在發展不斷提速的社會中,需要使用制度的場合越來越多,制度是要求大家共同遵守的辦事規程或行動準則。什么樣的制度才是有效的呢?下面是由小編給大家帶來的職工代表討論規章制度的會議記錄7篇，讓我們一起來看看!

職工代表討論規章制度的會議記錄（篇1）

一、學校教職工代表大會是在學校黨支部的領導下，廣大教職工民主參與學校管理的一種組織形式。學校要定期召開教職工代表大會。

二、教職工代表大會要堅持四項基本原則，貫徹黨的路線、方針、政策和國家的法令、法規，執行教育行政部門的條例決定、決議和指令。在學校黨支部的領導下，正確處理國家、學校和教職工個人三者利益關系，維護和落實教職工的各項民主權利，協調學校內部矛盾，支持和監督行政領導的工作，調動廣大教職工的積極性，為提高教職工政治、業務素質，提高教育教學質量而開展工作。

三、教職工代表大會要堅持民主集中制，其決議、決定和重要議案，都要執行少數服從多數的原則，以全體代表的過半數同意方為有效。

四、教職工代表大會的代表由教職工群眾民主選舉，報學校黨支部審查批準產生。凡本校享有公民權的教職工均有選舉權和被選舉權，代表名額可根據學校教職工總數確定合理分配，代表應包括學校黨政工團在內的各類人員，代表總名額占全校教職工總人數的1/4到1/3，其分配體現教師為主，具有群眾性和代表性，教師一般不低于代表總人數的60%。

五、教職工代表大會每三年一屆，每學期召開一次。每次會議必須有三分之二以上代表出席。遇有重大事項，應三分之一以上代表的要求，可以召開臨時會議。

六、教職工代表大會委托學校工會委員會作為其閉會期間的常設工作機構。學校工會委員會要會同有關部門負責做好教職工代表大會的組織、籌備工作及會議期間的會務工作。

七、教職工代表大會行使以下五項職權：

(一)聽取和討論校長的工作報告，討論學校的發展規劃、工作計劃、改革方案、財務方案、財務預決算、教職工隊伍建設等重大問題，并提出意見和建議。

(二)討論學校崗位責任制方案、教職工獎懲辦法與教職工有關的基本規章制度，并提出意見。

(三)討論教職工的福利經費管理使用方案以及其他有關教職工生活福利的重大事項，并提出意見。

(四)監督學校各級領導的工作，每學年定期民主評議干部。

(五)收集、審議和討論教職工提案，提請(并監督)有關部門研究辦理。

八、教職工代表大會形成的決議、決定，全體教職工都應遵守。

九、教職工代表大會要尊重和支持校長行使職權，維護校長的領導權威。校長要尊重和支持教代會參與管理學校工作的民主權利，定期向教代會報告工作，為教代會正常活動提供條件，自覺接受教代會的民主監督。

職工代表討論規章制度的會議記錄（篇2）

尊敬的各位領導、老師、親愛的同仁們：

麗日金輝，值此我們鐵嶺小學第二十二屆教職工代表大會之際，聆聽了孔校長的工作報告，讓我們從新對教師發展特別是自身環境中的鐵嶺教師的發展有了更深入的思考。作為鐵嶺小學科任教師的一員，我僅代表科任教師們談一談感想。

孔校長在報告中闡述了制約學校發展的幾點因素，并深入分析、制定了相應的.解決方式。建立健全了學校管理，頒布了一些學校的規章制度，組建學習型團隊等，可以看出學校領導是站在積極促進學校發展的角度，推動學校整體向著先進的目標努力。我們常說：“愛校如家”，身為鐵嶺小學的一員，我們就是鐵嶺校的主人，鐵嶺小學的發展就是我們的發展，我們的每一個進步也會推動學校的前進。

記得南崗區教育局孫波局長常說：“學習……”。的確，人的發展要建立在終身學習的基礎上，我們都有發展、成長的愿望，特別是要向著教師專業化發展，但常常苦于個體學習的導向性不清，而常常迷失自己、懷疑自己。值此學校學習型團隊的組建，使我們擁有了目標明確的學習共同體，在集體的智慧中，在團隊的合作中，會讓自我發展得更快，更高。

為此，我們全體科任教師將積極參與學習型團隊，并通過團隊成熟、發展自己，共同促進學校教育教學工作。我們將從以下幾個方面做出努力。

一、自覺遵守學校各項規章制度，增強自制力。

沒有規矩不成方圓。我們科任集體，各學科組別分散，常常讓學校感覺不好管理。在聆聽和民主參與了學校各項規章制度后，我們可以感受到規章中的許多嚴格之處，制度中的許多人文關懷。學校從愛護但不放縱的角度關心教師的工作、學習，我們以將以自覺遵守規章制度為榮。

二、通過團隊學習發展自己，通過教學實踐成熟自己。

學習型團隊給予了我們一個站在別人肩膀上前進的氛圍，我們科任教師將積極從團隊中汲取營養，充分利用好學習時間，求得合作探究伙伴，完善理論基礎，快速地提升教育教學能力。并通過不斷地教學實踐成熟自己，明確自我教學發展目標，快速形成自我的教育教學風格。

我們科任教學擁有一課多講的機會，也就擁有更多的反思、再實踐的機會。我們將充分利用好這一特點，積累豐富教學經驗，打造個性教學特色。

三、積極配合學校教育目標，發揮全體教師教育作用。

學校以育人為目標，我們科任教師將積極配合學校做好學生教育工作，以身作則，以良好的師德形象做好學生學習的典范。

傳統的“教書匠”要想成為優秀的教師或教育專家，需要的是像科學家那樣的探索精神、目光，審視自己的昨天和今天;審視從他人那里學習來的經驗;審視一切正在使用的方法和自己原有的`知識積淀。通過不斷的學習對已有教育思想和教育實踐的審視、反思和辨析研究探索實踐，從而形成一種新教育信念。我們將為之不懈努力!

職工代表討論規章制度的會議記錄（篇3）

職工代表大會制度是公有制企業中職工實行民主管理的基本形式，是職工通過民主選舉，組成職工代表大會，在企業內部行使民主管理權力的一種制度。它是中國基層民主制度的重 要組成部分，主要任務是：貫徹執行黨和國家的方針、政策，正確處理國家、企業、職工三者的利益關系 ，在法律范圍內行使職權，保障職工的合法權益和主人翁地位，調動職工積極性，辦好社會主義企業。

總則

為保障職工的民主管理權利，充分發揮職工的積極性，創造性，提高企業的科學管理水平，促進企業經濟發展，制定本制度。

第二條 本企業實行職工代表大會與工會會員代表大會合一的制度.企業工會委員會是職工代表大會的工作機構，負責職工代表大會的日常工作。

第三條 職工代表大會在法律規定的范圍內行使職權，支持董事長，總經理行使經營管理決策和統一指揮生產活動的職權，引導職工積極參與本企業民主決策，民主管理，民主監督，共謀企業發展.

第四條 職工代表大會實行民主集中制。

代表

第五條職工代表占職工總數的5%至10%。代表的比例構成是:工人代表占50%;技術人員和管理人員占50%;男女職工代表占一定比例。

第六條職工代表每三年或五年改選一次，與工會會員代表選舉同時進行，可以連選連任。

第七條職工代表大會每年召開一次，每次會議必須有三分之二以上的職工代表出席。

組織

職代會作出決議，決定必須有應到會職工代表過半數同意才有效。

召開職代會由企業工會委員會組織和籌備。

職權

第十條 聽取企業關于經營方針，發展規劃，年度計劃，生產經營的重大決策，職工培訓計劃的工作報告，提出意見和建議。

第十一條 審議通過集體合同，工資協議，勞動安全衛生協議，并聽取履行情況的報告。

第十二條 審議討論企業獎懲辦法，勞動保護和涉及職工切身利益的重要規章制度等問題。

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全民所有制工業企業職工代表大會條例

第一章　總　則

第一條　為保障全民所有制工業企業職工的民主管理權力，充分發揮職工的積極性、智慧和創造力，辦好全民所有制工業企業，發展社會主義經濟，特制定本條例。

第二條　企業在實行廠長負責制的同時，必須建立和健全職工代表大會(或職工大會，下同)制度和其他民主管理制度，保障與發揮工會組織和職工代表在審議企業重大決策、監督行政領導、維護職工合法權益等方面的權力和作用。

第三條　職工代表大會是企業實行民主管理的基本形式，是職工行使民主管理權力的機構。企業工會委員會是職工代表大會的工作機構，負責職工代表大會的日常工作。

第四條　職工代表大會接受企業黨的基層委員會(含不設基層委員會的黨總支部委員會、支部委員會，以下簡稱黨委)的思想政治領導，貫徹執行黨和國家的方針、政策，正確處理國家、企業和職工三者利益關系，在法律規定的范圍內行使職權。

第五條　職工代表大會應當積極支持廠長行使經營管理決策和統一指揮生產活動的職權。

第六條　職工代表大會實行民主集中制。

第二章　職權

第七條　職工代表大會行使下列職權：一、定期聽取廠長的工作報告，審議企業的經營方針、長遠和年度計劃、重大技術改造和技術引進計劃、職工培訓計劃、財務預決算、自有資金分配和使用方案，提出意見和建議，并就上述方案的實施作出決議;二、審議通過廠長提出的企業的經濟責任制方案、工資調整計劃、獎金分配方案、勞動保護措施方案、獎懲辦法及其他重要的規章制度;三、審議決定職工福利基金使用方案、職工住宅分配方案和其他有關職工生活福利的重大事項;四、評議、監督企業各級領導干部，并提出獎懲和任免的建議。對工作卓有成績的干部，可以建議給予獎勵，包括晉級、提職。對不稱職的干部，可以建議免職或降職。對工作不負責任或者以權謀私，造成嚴重后果的干部，可以建議給予處分，直至撤職。五、主管機關任命或者免除企業行政領導人員的職務時，必須充分考慮職工代表大會的意見。職工代表大會根據主管機關的部署，可以民主推薦廠長人選，也可以民主選舉廠長，報主管機關審批。

第八條　職工代表大會對廠長在其職權范圍內決定的問題有不同意見時，可以向廠長提出建議，也可以報告上級工會。

第九條　在職工代表大會上，可以由廠長代表行政、工會主席代表職工簽訂集體合同或共同協議，為企業發展的共同目標，互相承擔義務，保證貫徹執行。

第三章　職工代表

第十條　按照法律規定享有政治權利的企業職工，均可當選為職工代表。

第十一條　職工代表的產生，應當以班組或者工段為單位，由職工直接選舉。大型企業的職工代表，也可以由分廠或者車間的職工代表相互推選產生。

第十二條　職工代表中應當有工人、技術人員、管理人員、領導干部和其他方面的職工。其中企業和車間、科室行政領導干部一般為職工代表總數的五分之一。青年職工和女職工應當占適當比例。為了吸收有經驗的技術人員、經營管理人員參加職工代表大會，可以在企業或者車間范圍內，經過民主協商，推選一部分代表。職工代表按分廠、車間、科室(或若干科室)組成代表團(組)，推選團(組)長。

第十三條　職工代表實行常任制，每兩年改選一次，可以連選連任。職工代表對選舉單位的職工負責。選舉單位的職工有權監督或者撤換本單位的職工代表。

第十四條　職工代表的權利：一、在職工代表大會上，有選舉權、被選舉權和表決權;二、有權參加職工代表大會及其工作機構對企業執行職工代表大會決議和提案落實情況的檢查，有權參加對企業行政領導人員的質詢;三、因參加職工代表大會組織的各項活動而占用生產或者工作時間，有權按照正常出勤享受應得的待遇。對職工代表行使民主權力，任何組織和個人不得壓制、阻撓和打擊報復。

第十五條　職工代表的義務：一、努力學習黨和國家的方針、政策、法律、法規，不斷提高政治覺悟、技術業務水平和參加管理的能力;二、密切聯系群眾，代表職工合法利益，如實反映職工群眾的意見和要求，認真執行職工代表大會的決議，做好職工代表大會交給的各項工作;三、模范遵守國家的法律、法規和企業的規章制度、勞動紀律，做好本職工作。

第四章　組織制度

第十六條　職工代表大會選舉主席團主持會議。主席團成員應有工人、技術人員、管理人員和企業的領導干部。其中工人、技術人員、管理人員應超過半數。

第十七條　參加企業管理委員會的職工代表，由職工代表大會推選產生。參加企業管理委員會的職工代表要向職工代表大會匯報工作，接受職工代表大會監督。職工代表大會有權撤換參加管理委員會的職工代表。

第十八條　職工代表大會至少每半年召開一次。每次會議必須有三分之二以上的職工代表出席。遇有重大事項，經廠長、企業工會或三分之一以上職工代表的提議，可召開臨時會議。職工代表大會進行選舉和作出決議，必須經全體職工代表過半數通過。

第十九條　職工代表大會應當圍繞增強企業活力、促進技術進步、提高經濟效益，針對企業經營管理、分配制度和職工生活等方面的重要問題確定議題。

第二十條　職工代表大會在其職權范圍內決定的事項，非經職工代表大會同意不得修改。

第二十一條　職工代表大會可根據需要，設立若干精干的臨時的或經常性的專門小組(或專門委員會，下同)，完成職工代表大會交辦的有關事項。其主要工作是：審議提交職工代表大會的有關議案;在職工代表大會閉會期間，根據職工代表大會的授權，審定屬本專門小組分工范圍內需要臨時決定的問題，并向職工代表大會報告予以確認;檢查、督促有關部門貫徹執行職工代表大會決議和職工提案的處理;辦理職工代表大會交辦的其他事項。專門小組進行活動需要占用生產或者工作時間，有權按照正常出勤享受應得的待遇，但需經廠長同意。各專門小組的人選，一般在職工代表中提名;也可以聘請非職工代表，但必須經職工代表大會通過。各專門小組對職工代表大會負責。

第二十二條　職工代表大會閉會期間，需要臨時解決的重要問題，由企業工會委員會召集職工代表團(組)長和專門小組負責人聯席會議，協商處理，并向下一次職工代表大會報告予以確認。聯席會議可以根據會議內容邀請企業黨政負責人或其他有關人員參加。

第五章　職工代表大會與工會

第二十三條　企業工會委員會作為職工代表大會的工作機構承擔下列工作：一、組織職工選舉職工代表;二、提出職工代表大會議題的建議，主持職工代表大會的籌備工作和會議的組織工作;三、主持職工代表團(組)長、專門小組負責人聯席會議;四、組織專門小組進行調查研究，向職工代表大會提出建議，檢查督促大會決議的執行情況，發動職工落實職工代表大會決議;五、向職工進行民主管理的宣傳教育，組織職工代表學習政策、業務和管理知識，提高職工代表素質;六、接受和處理職工代表的申訴和建議，維護職工代表的合法權益;七、組織企業民主管理的其他工作。

第二十四條　上級工會有指導、支持和維護職工代表大會正確行使職權的責任。

第六章　車間、班組的民主管理

第二十五條　車間(分廠)可以根據具體情況，采取職工大會或職工代表大會、職工代表組等形式，對本單位權限范圍內的事務行使民主管理的權力。車間(分廠)民主管理的日常工作，由車間(分廠)工會委員會主持。

第二十六條　班組的民主管理，由職工直接參加，在本班組的工會組長和職工代表的主持下開展活動，也可以根據需要推選若干民主管理員，負責班組的日常民主管理。

第七章　附　則

第二十七條　本條例原則上適用于全民所有制交通運輸、郵電、地質、建筑施工、農林、水利等企業。

第二十八條　本條例由中華全國總工會負責解釋。

第二十九條　本條例自一九八六年十月一日起施行。

職工代表討論規章制度的會議記錄（篇4）

教職工代表大會是學校實行民主管理學校的基本組織形式，是教職工行使民主管理和民主監督權力的機構。為加強教代會職能，體現民主管理，特制訂本制度。

1、根據《安徽省中小學校教職工代表大會條例》規定，教職工代表大會每三年為一屆，根據工作需要定期或不定期召開。

2、在教代會召開前一個月，把提案表分發給教職員工，使他們有充分的時間醞釀提案。在教代會前一個星期把提案匯總、分類。

3、要把教代會開成一個民主、團結、積極向上的大會，體現教職員工主人翁的地位。

4、每次教代會，根據社會發展和學校實際確立中心議題，對中心議題廣泛聽取意見。

5、教代會中的提案，學校工會有權利、也有義務督促學校有關部門進行落實，并在下一次教代會中公布，對暫不能落實的，要查清原因，向教職工說明實際情況。

6、教代會的程序必須符合有關規定。關系到教職工切身利益的重大舉措必須經教代會通過。

職工代表討論規章制度的會議記錄（篇5）

根據《公司法》規定：“企業通過職工代表大會和其他形式，實行民主管理”，“職工代表大會是企業實行民主管理的基本形式，是職工行使民主管理權力的機構”，本公司在實行總經理負責制的同時，實行公司黨組織領導下的職工代表大會制。

為保障與發揮工會組織和職工代表大會在審議企業重大決策、監督行政領導、維護職工合法權益等方面的權力和作用，切實保證、監督總經理任期目標的實施，特制訂本實施細則。

第一章總則

第一條職工代表大會是公司實行民主管理的基本形式，是職工群眾審議重大決策和監督行政領導，行使民主管理權力的機構。

第二條職工代表大會必須接受公司黨組織的思想政治領導，貫徹執行黨和國家的方針、政策，正確處理國家、企業和職工個人三者利益關系，在法律規定的范圍內行使自己的權力。

第三條職工代表大會應保證總經理在企業中處于中心地位，起中心作用。積極支持總經理行使經營管理決策和統一指揮生產活動的職權;總經理要按照法律、法規規定，保障職工代表大會和工會行使職權。

第四條職工代表大會實行民主集中制。

第二章職權

第五條職工代表大會行使下列職權：

一、審議建議權。

定期聽取和審議總經理的工作報告，對企業發展規劃、經營方針、年度計劃、改制方案、基本建設方案、重大技術改造和技術引進計劃、職工培訓計劃、財務預決算、承包和租賃經營責任制方案等方面的重大問題，提出意見和建議。

二、審查同意或否決權。

審查同意或者否決企業的工資改革方案、獎金分配方案、勞動保護措施、獎懲辦法及其他重要的規章制度。

三、審議決定權。

審議決定職工福利基金使用方案、醫療保險和其它有關職工生活福利的重大事項。

四、評議監督權。

在上級工會的指導下，評議、監督企業各級領導干部，有權提出獎懲和任免的建議。

五、推薦和選舉權。

在上級工會的指導下，有權推薦和選舉企業的領導干部。

第六條總經理對職工代表大會在其職權范圍內決定的問題有不同意見，可以提請復議。復議后仍有不同意見，總經理應當按決定執行，并可報告上級主管部門。

職工代表大會對總經理在其職權范圍內決定的問題有不同意見時，可以建議總經理加以修改，雙方意見不能統一時，可以報告上級工會。

第七條在職工代表大會上，可由總經理代表行政，工會主席代表職工簽訂集體合同，并建立民主協商制度。為企業發展的共同目標，互相承擔責任與義務，保證貫徹執行。

第三章職工代表

第八條職工代表的產生。

一、按照法律規定享有政治權利的本公司職工，均可當選為代表。但當選的代表，應是模范地遵守黨的方針、政策和國家的法律、法令，熱愛社會主義祖國、熱愛企業，辦事公道，密切聯系群眾，能熱心為群眾辦事，敢于和善于同不良傾向作斗爭，為多數群眾所擁護者。

二、職工代表的產生，應以部門為單位，依照職工代表的條件和分配的代表名額由職工直接選舉產生。

三、職工代表大會的名額，按本公司職工總數的(10%-30%)確定。職工代表應有工人、技術人員、管理人員其他方面的職工組成。其中女職工和青年職工代表應占一定比例;管理人員一般為職工代表總數的五分之一;黨、政、工、團主要領導干部，分配到相關單位，由職工選舉產生。

第九條職工代表的任期。

一、職工代表實行常任制，每(2—3)年改選一次，可以連選連任。

二、職工代表對選舉單位的職工負責，選舉單位的職工有權監督和依照規定的程序撤換本單位的職工代表。

三、職工代表在任期內因單位內工作調動，代表資格仍然有效;調出單位，代表資格自動取消。

第十條職工代表的權利。

一、在職工代表大會上，有選舉權、被選舉權和表決權。

二、有權參加對企業執行職工代表大會決議和提案落實情況的檢查，有權參加對企業行政領導人員的質詢。

三、對職工代表行使民主權利，任何組織或個人不得壓制、阻撓和打擊報復。

第十一條職工代表的義務。

一、努力學習黨和國家的方針、政策、法律、法規，不斷提高政治覺悟，技術業務和參加管理的能力。

二、密切聯系群眾，維護職工合法權益，如實反映職工群眾的意見和要求，認真執行職工代表大會的決議。

職工代表討論規章制度的會議記錄（篇6）

為了創造一支以公司利益至高無上為準則，建立高素質、高水平的團隊，更好地服務于每一位客戶，公司制定了以下嚴格的管理規章制定，望每一位員工都自覺遵守：

一、8：50，準時到辦公室，10分鐘搞完衛生，9點正常上班，遲到一次50元罰款，不得早退，不得曠工。

一、工作期間不可因私人情緒影響工作。

二、員工應在每天，保持物品整齊，桌面清潔。

三、上班時不應無故離崗、串崗，不得閑聊、嬉戲打鬧做個人私事而影響公司的形象，確保辦公安靜有序。

四、公司餐補，按實際上班天數為準，每個月會算到工資表里面。

五、員工本著互尊互愛、齊心協力、吃苦耐勞、誠實本分的精神，尊重上級，有何正確的建議或想法用書寫文字報告交與上級部門，公司將做出合理的回復。

六、服從分配、服從管理、不得損壞公司形象、透漏公司機密。

七、認真耐心聽取每一位客戶的建議和投訴，損壞公司財物者照價賠償。

八、員工服務態度：使用標準的專業文明用語，做好積極、主動、熱情、微笑及訓練有素的語音、語速和語調的服務。

九、電話接聽：遵守電話使用規范，接聽電話應及時，一般鈴響不應超過三聲，如受話人不能接聽，離之最近的職員應主動接聽，重要電話做好接聽記錄，嚴禁占用公司電話時間太長，嚴禁使用公司電話打工作以外的電話。

十、辭職條件：員工辭職必須提前一個月提辭呈報告，書寫詳細理由充分經批準方可離職。

職工代表討論規章制度的會議記錄（篇7）

為了維護學校良好的教育教學工作秩序，不斷提高教育教學質量，根據《中華人民共和國勞動法》《中華人民共和國教師法》等法律、條例的精神，結合學校的實際情況，特制定本制度。

1、學校實行“坐班制”，坐班制度另行頒布。

2、教職工請假半天以內(不影響授課)由年級組、教研組及各處負責人批準，超過半天或雖不超過半天但影響授課者，須由組、處負責人批準并報人事干部備案，一天以上須報校長批準，組、處負責人請假須報校長批準，校長請假須經董事長批準。

3、教職工因事請假，一般應提前一天辦理請假手續，半天以上(含半天)須寫請假條。如遇不可抗力引起的突發事件，事先無法請假者，應于事后補假，事后補假一律須經校長批準。

4、教職工因病請假，須于病假起始日或第二天由本人或委托他人持醫院證明向組、處負責人辦理請假手續。無醫院證明者按事假或曠工處理。組、處負責人收到病假證明后即交至人事干部處備案。

5、教職工因公請假，應持相關通知，經主管主任批準后向人事干部備案。

6、教師因病、因事、因公請假影響上課者，組、處負責人應及時報告教導處，共同研究代課或調課方案。

7、教職工因病因事請假者，其工資獎金及其它福利待遇均按學校相關規定執行。

8、各組、處負責人及人事干部應嚴格執行本規定，若有因私徇情，學校將追究責任。