注重學生健全的人格和健康的心理品質的培養，是體現以人為本，是對人的可持續發展的基本精神。無論是身處學校還是步入社會，主持詞是很多場合都需要的工具，教育工作會主持詞怎么寫受歡迎？下面是小編整理的主持詞范文，歡迎大家分享。

心理健康教育工作會議主持詞（精選篇1）

女：Hello，同學們，大家晚上好，我是今晚的主持人陳小潔男：大家好，我是今晚的主持陳傳城

女：歡迎大家來參加第三期心理沙龍活動，也感謝大家那么早就等候在此。

男：為了節約大家寶貴的時間，那我們長話短說，接下來就讓我們進入活動的首要環節，觀賞電影。

女：今晚我們為大家精心準備的是一部震撼人心的勵志大片，影片名字是《面對巨人》

男：在觀賞電影之前呢，我想先留個溫馨小提示，就是在電影觀看結束后，我們將會結合電影對如何重拾信心與勇氣的話題進行自主發言和評論。

女：那大家可要認真觀看影片哦，待會歡迎每個人踴躍發言，將自己對電影的所思所想分享給大家，好，現在就讓我們一起來《面對巨人》。

電影結束后

男：好了，電影看完了，大家現在是不是有很多的感想呀？

女：肯定是有很多感觸的，哪位同學愿意跟大家分享分享呢？問題：

男：你對這部電影看法（觀后感）是？在日常生活學習中，在恐懼面前你是如何處理的？答案不唯一，合情合理即可（3個同學作答）

女：當你失去信心和勇氣后你是如何找回信心的？

男：你會逃避挫折嗎？當所有不順心的事都擠到一起出現在你面前時，你會怎么辦？

女：你害怕失敗嗎？失敗后你有重新站起來的勇氣嗎？

男：Taylor教練在之前一直失敗的原因是什么，后來成功的原因又是什么？

女：電影中David原來是踢足球的，后來成功成為了橄欖球運動員，他是依靠什么才一步步走向成功的？

男：David的父親LarryChilders雖然只能坐在輪椅上，但是總是能使我們對他有幾分敬佩。你們覺得他有什么值得我們敬佩的呢？

女：電影中巨人隊主教練在比賽的最后幾分鐘可以說是他自己將勝利送給對方，如果你是巨人隊主教練，在當時會怎樣的反思自己，用什么方法才能讓球隊贏得比賽？

總結詞：

男：人生路漫漫，我們要一直心存信念，相信沒有不可能。

女：就算跌倒，也要豪邁地笑，面對挑戰，面對失敗，我們不能輕易屈服和妥協，一定要有信心和勇氣去戰勝。希望看完此片，以后我們都能勇敢面對巨人，面對挑戰。

男：美好的時光總是短暫的，這期心理沙龍活動又接近尾聲了，希望能給大家留下個美好的回憶

女：最后，非常感謝大家今晚前來參加我們第三期的心理沙龍活動，希望大家以后繼續支持參與我們的心理沙龍活動。

男：讓我們相約在下一次活動！謝謝大家，再見！

心理健康教育工作會議主持詞（精選篇2）

開幕

雪和華：親愛的各位領導、各位老師、各位同學，大家晚上好！

雪：我是這次心理劇大賽的主持人劉雪

華：我是主持人劉蘇華，五月的春風吹暖了勞動者的心，同時也吹響了心理劇大賽的號角

雪：我們渴望，渴望擁有明亮的眼睛，

華：我們渴望，渴望擁有清澈的心靈，

雪：我們渴望，渴望擁有靈巧的雙手，

華：我們渴望，渴望擁有閃耀的光芒，

雪：今晚，泰華中學第一屆心理劇大賽復賽正式啟動，本屆心理劇大賽由司孟玉老師精心策劃，政教處、校團委協助舉辦，相信在各位老師和同學的辛苦努力下，一定會為大家呈現一場視覺盛宴！

華：下面我來隆重地介紹下到場的各位嘉賓，他們是：劉景賢校長、劉曉玲老師、陸忠老師

雪：到場的評委，他們是：靳江濤老師、王淋清老師、李英杰老師、潘振偉老師

下面讓我們用熱烈的掌聲有請劉__校長為我們講話！有請！（劉__校長致詞）

一、下面讓我們一起來欣賞來自七（2）班的開場舞：浪漫櫻花，掌聲有請

二、華：生命中有許多岔道，也許我們曾經茫然過，也許我們曾經迷失過，也許我們曾經走錯過

雪：但是我們的生命中存在這一群可愛的人，他們帶我們走出迷惑，帶我們走出困境，帶我們走出陰影

華和雪：生命誠可貴，友情價更高，讓我們一起來熱愛生命，關愛自己，下面有請八（8）班為我們帶來的心理劇《熱愛生命，關愛自己》

三、華：感恩，就是對父母的一種尊重

雪：感恩，就是你對父母付出的一種回報

華：如果你是一川溪水，你是否會滋潤一片土地

雪：如果你是一片土地，你是哺育萬千生命

華：如果你擁有一顆感恩的心，

那么我們的校園會更和諧

雪：我們的家庭會更和睦

華和雪：我們的祖國會更美好

雪：下面有請七（6）班為我們帶來《擁有一顆感恩的心》

華：有請！

四、華：劉雪，你是哪個學校的啊？

雪：說出來怕嚇著你，我是泰華中學的！

華：哦，就是那個中考不斷創佳績的中學啊？

雪：恩，是的，去年上線80多人呢，我愛死我們學校了！

華：真不錯！那我們一起來看看咱們的泰華中學新面貌吧！

雪和華：恩！有請快板舞——《激情泰華》

五、雪：同學之間，總少不了沖突與矛盾，可是，也恰恰是這些摩擦讓我們的生活豐富多彩

華：生活中，總少不了煩惱憂愁，可是，也恰恰是這些不快讓我們的生活不再單調

雪：我們有矛盾，我們也有煩惱

華：但是只要我們一起解決，它們就會推動我們成長。

雪和華：下面有請七（1）班為我們帶來心理劇《你我他，小煩惱，好解決》

六、華：“明天”是一個令人著迷的詞語，因為它充滿了未知，充滿了期待，充滿了幻想

雪：我們希望明天會是新的開始，我們希望明天會有意外的驚喜，我們希望明天會更好！

華：下面有請七（1）班的竇欣同學為我們帶來明天的喜悅——《明天會更好》

雪：有請！

七、雪：哎，蘇華，你聽說過白雪公主和七個小矮人的故事嗎？

華：這個我倒是聽說過，你不知道，我可羨慕白雪公主了，她那么漂亮

雪：我也是，也許這就是“童話”的魅力吧，那就讓我們現場領略下童話的魅力的吧

雪和華：下面有請七（2）班曹欣雨和侯玲玲同學為我們帶來這首《童話》，有請！

八、華：平凡的一天卻有不平凡的事情在發生著，這天表面上看來波瀾不驚，但平靜下面卻波濤洶涌，哎，劉雪，你知道今天是什么日子嗎？

雪：今天？今天既不是春節也不是國慶，不放假的！能是什么日子啊？

華：這你就不知道了吧，今天是慕微和舒桐的生日，但是在這歡喜的日子卻有很多意外發生，想知道她們今天的故事嗎？

華和雪同時：那讓我們拭目以待吧！下面有請七（二）班表演的心理劇《生日》

九、華：哎，劉雪，這次期中考試考的怎么樣啊？

雪：（慚愧），別提了，不過這次比上次進步了，我不再是倒數十名內的了

華：切，那又怎樣，還不一樣差勁

雪：差生怎么了，我也有尊嚴，我也需要陽光啊

華：下面有請八（1）班為大家帶來的心理劇《我也需要陽光》

十、華：歡快的節奏，為我們帶來生活的激情，讓我們甩開沉悶的空氣

雪：青春的跳動，為我們帶來優美的弧線，讓我們甩開沉重的包袱

華和雪：讓我們一起欣賞七（6）班帶來的舞蹈《lovey dovey》

結束：

雪：今晚我們歡聚一堂，演繹心理奧秘

華：今晚我們載歌載舞，詮釋心理健康

雪：今晚我們馳騁戰場，為班級而賽

華：今晚我們團結互助，為青春而聚

雪：在歡聲笑語中，我們結束了我們的第一屆心理劇大賽

華：但是，心理健康的精神將永遠留在我們心中

雪：同學們，老師們，讓我們在歡樂中收獲感動，讓我們在歡樂中收獲知識，讓我們在歡樂中學會成長

華：下面我宣布泰華中學第一屆心理劇大賽到此，圓滿結束！請大家注意收聽廣播，公布名次，請大家有序退場。

心理健康教育工作會議主持詞（精選篇3）

男：尊敬的各位來賓，

女：各位老師、評委

男：親愛的同學們

男女：大家晚上好！

男：我是主持人……

女：我是主持人……（宣布開始）

男：“去年元月時，花市燈如晝”，踩著斑斑駁駁的快樂、悲傷、希望、失望，帶著無限期盼，我們踏上了追求理想的旅程，在誠摯的眸光中啟航

女：“今年元夜時，月與燈依舊”，那陌生的面孔已經不再，然而心中的夢想是否依然還在？

男：歲月如歌，大一生活一瞬即逝，當我踏上大二的征程，有時候仍然會回頭看一下曾經走過的路，酸、甜、苦、辣，盡在其中，她記錄了我成長的點點滴滴

女：是啊！憶往昔，我時常問自己是否“歲月崢嶸、令人自豪”

男：暢想未來，我也常常問自己是否“前程似錦、催人奮進”

女：美麗的童話悄然溜走，新鮮的生命日夜涌流，你是否認識自我？

男：羅勃朗寧曾在他的《索爾》中說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。

女：站在青春的港灣，人生的鼓樂嘹亮地奏響，你是否堅定決心放飛夢想？

男：現在我宣布藥學系09臨床藥學班“探索自我、放飛夢想”主題班會

男女：正式開始（嘉賓介紹）

女：下面由我介紹到場嘉賓……（視頻播放）

女：我們無法控制時間的流失，但那些走過的記憶始終在我們心底

男：大一一年探索的腳步你還記得多少，那些錯失的夢想，是否喚醒了你我的沉睡？

女：“探索自我，放飛夢想”，你準備好了嗎？

男：請大家睜大雙眼，用心靈尋找視頻中你腳下的方向

女：下面請欣賞視頻———《青春的腳步》（疑惑解答）

男：我們用青春和生命奏響了時代的最強音，伴著旋律尋找天空飛鳥的痕跡

女：在青春的主旋律里，躍出了我們昂揚奮進的足跡，此刻我們遙看春暖花開

男：哎，……你覺得你大學以來最困惑你的是什么呢？

女：我呀？我覺得是當我認識自己的時候豪情萬丈，然而當我準備為之拼搏的時候卻滿臉迷茫

男：那你曾經去過心理咨詢嗎？

女：沒有啊，我對心理咨詢有種莫名的恐懼感……

男：心靈的天空無處不存在困惑的點綴，當遇到遇到“風暴”時，你是否努力征服，揚帆重新出航呢？

女：當你迷惘、彷徨的時候，是否經得起生活的考驗呢？

男：下面讓我們一起進入疑惑解答環節

女：研究生將對之前心理委員收集的廣大同學的心理困惑進行解答，

男：在此環節中大家也可以和研究生進行交流討論

女：接下來有情我們的心理學研究生……（互動階段）

男：胸懷廣闊，才不因挫折打擊而迷茫

女：志存高遠，才沒有年少無知的輕狂

男：充分認識自我，敢于接受現實，努力尋求解決方案

女：才能在人生中“指點江山”，在生活中“激揚文字”

男：哎，對了，我記得你剛剛說過你恐懼心理咨詢？

女：對啊！不僅是我，我身邊的人都差不多吧……

男：哎呀。我告訴你，出現心理問題就跟感冒一樣兒，為了讓大家更多了解自我心理，下面有請我們的研究生……為大家帶來為時2分鐘的互動階段

女：真的啊？

男：是啊！大家可以抓緊時間和……互動（心理游戲）

女：我明白了，漫漫人生，我們的心靈也難免遭受風雨嚴寒

男：明白就好啊！我想到目前為止，大家對自我也應該有更多認識，對心理知識也有更多的了解了吧！

女：嗯，我們從不同的地方相聚這里，大家彼此陌生，相互學習，相互幫助，為我們在異鄉增添了一份溫暖…這就是團體的力量

男：我們十年寒窗，風雨無阻、不畏艱辛，用智慧和勇氣揚起理想的風帆，最終金榜題名…這就是智慧的.結晶

女：下面的環節是心理游戲，讓大家在游戲中體驗團體的溫暖，見識大家的智慧風暴

男：現在我為大家介紹一下游戲的相關內容及規則……（角色扮演）

女：敢問蒼天悲與喜

男：古今滄桑留幾人。生活中，我們往往感到悲傷或愉悅，都是太過于自我，為自我所困

女：那么今天讓我們走出自我，去感受他人的生活，體驗別人的心靈歷程……

男：接下來就是角色扮演，我們將播放一段簡短的對白，然后由每組組長派出兩人有感情地讀視頻中的對白對比，找出差距，評分……

女：吾輩豈是池中物

男：一遇風云便化龍

女：我們的游戲環節結束了，大家剛才的表現可謂“與千丈風波競爭”啊！

男：數風流人物，還真得看今朝啊！

女：下面為大家公布優勝小組是……請為他們頒發獎品

男：那么接受懲罰的小組是……，請……組派出兩個代表上臺接受懲罰（素質拓展）

女：我不感興趣你的專業是什么，

男：我只想知道你為何而痛楚

女：我只想知道你是否敢于夢想實現內心最深的渴望

男：我不感興趣你的年齡

女：我只想知道你是否敢冒像一個傻瓜的險

男：為了愛，為了你的夢想，為了活的生命

女：下面有請我們心理學老師……帶領大家一起進行心理素質拓展（班會總結）

男：我們的生命也是一片風景，有陽光，也有空氣

女：所有寒來暑往，甚至有別人未曾見過的一棵棵春草，甚至有別人未曾聽過的一陣陣蟲鳴……

男：在自己的星座發熱發光

女：以自己的綠色裝點希望

男：其實生活中每個人都應該這樣

心理健康教育工作會議主持詞（精選篇4）

韓：尊敬的各位領導、各位老師

劉：親愛的同學們，大家

合：下午好。

韓：我是主持人韓光健

劉：我是主持人劉彥彤

韓：心靈似一個美妙的音符，跳動著百態的人生 劉：心靈似一曲優美的旋律，舞動著花季的年華

韓：開啟你的心靈，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，人的內心變得清澈而明亮。 劉：開啟你的心靈，如熏人欲醉的海風。感受海風，人的內心變得純凈而寬敞。 韓：因為有愛，我們變得堅強，因為有愛，我們不斷成長。

劉：因為有愛，我們學會寬容和忍讓，因為有愛我們學會互助和......

韓：沒有挫折能阻止我們的腳步，在困難與輝煌之間，在無知與悔悟之間

劉：在大學生活里我們學會了溝通，學會了交流，學會了寬容，更學會了榮辱與共。。

韓：給心靈放個假，在自己心靈的港灣穩穩地停靠，在心靈的驛站靜靜地享受 劉：給心靈放個假，在自己心靈的夜空，執著的探尋，在心靈的牧場，盡情地瀟灑。關愛你我，從心開始。

韓：在這個心靈的假期，我們迎來了興安職業技術學院第四屆校園心理劇大賽暨全區高校第二屆大學生心理劇比賽。

劉：首先請允許我為大家介紹一下本次到場的各位領導，他們是 。 韓：讓我們再一次用熱烈的掌聲歡迎各位領導的到來

劉：下面請允許我介紹一下比賽的評分標準

（1）內容新穎，有創意，對大學生的教育和啟迪意義深刻；主題鮮明，弘揚健康積極向上的時代精神。（3分）

（2）心理沖突表現清晰，解決方法生動、實用、有效。（2分）

（3）表演形象逼真，配合默契，應變靈活，言行能很好地展現心理活動，道具使用恰到好處。(2 分)

（4）營造現場氛圍符合劇情，富有感染力。(2分)；

（5）臺風：態度認真，著裝整潔，舉止大方。（1分）

（6）原創作品加1分，改編作品加0.5分。（比賽之前審核認定）

韓：希望同學們在本次大賽中都能發揮出最好的成績，賽出風格，賽出水平。那么下面我宣布，興安職業技術學院第四屆校園心理劇大賽暨全區高校第二屆 大學生心理劇比賽

合：現在開始！

結束語（一些節目的串詞）

韓：在這一幕幕的情景中，不知道臺下的你是否被這精彩的演繹所感動 劉：當我們陶醉在演員們的真情演繹，為劇中的情節歡笑或者悲傷的時候，讓我們把最熱烈的掌聲獻給每一個辛苦努力的演員和那些幕后默默付出的同學們，感謝他們的精彩演出。

韓：那么，讓我們記住這個難忘的下午吧，演繹青春，綻放魅力，感受心理的巨大魅力。

劉：在今后的日子里，我們將以昂揚的斗志，不懈的努力，譜寫校園文化的新篇章。

韓：我們將以歷史的使命、青春的名義，創造校園的又一輝煌。讓我們共同期許，共同祝福明天會更好。

劉：下面我宣布。興安職業技術學院第四屆校園心理劇大賽暨全區高校第二屆 大學生心理劇比賽，到這里就要結束了，感謝各位老師、同學的大力支持。我們

合：明年再見

心理健康教育工作會議主持詞（精選篇5）

開場白：

尊敬的各位領導，各位來賓

親愛的老師，同學們

大家，晚上好！

在這青春與夢想構成的舞臺上，我們相聚在“第一屆心理劇大賽”的現場，共同演繹燦爛而美好的夢。

心靈似一曲優美的旋律，舞動著花季年華。

心靈似一個美妙的音符，跳動著百態人生。

心理劇，他不像歌舞那樣飄渺幻美，也不像傳統戲劇有著很高的欣賞門檻。

在這個舞臺上，總是上演著激動人心或者催人淚下的各種故事，真實、細致，那樣輕易地激起人們沉寂已久的情感。青春的`我們，總要秀出自己的風采，秀出自己的浪漫。

為豐富同學們的課余文化生活，為我們當代大學生提供一個展示自我的平臺，我們特此舉辦“心理劇大賽”，藥劑四期隊的各班同學們都為本次比賽進行了緊鑼密鼓的準備。

相信今天，他們都會有很好的表現。相信在這個舞臺上，在這短短的時間里，他們的精彩表演一定會給大家帶來一場饕餮盛宴。

首先，向大家介紹光臨本次大賽的各位領導與嘉賓。他們分別是??

讓我們用熱烈的掌聲向他們的到來表示誠摯的歡迎和衷心的感謝。

現在我宣布“心理劇大賽”正式開始。本次比賽的結果將由在場的五位嘉賓，評分得出。

串詞見下

1. 升入大學的我們，擺脫了高中課業的緊張，擺脫了家長老師的嘮叨，擺脫了永無止境的題海，現在我們更多的是擁有了自己安排的時間，當部分男生沉迷在網游的同時，有一部分女生卻在爭分奪秒的網購進行時，請欣賞七班為我們帶來的《網購狂》

2. 有人說沒有愛情的大學是不完整的， 生命是有界的，傳說愛是無解的。 但我會用“諾”必達法則， 一直解下去， 直到求出特解。 當t為某一值時， 你的回眸就是你幸福的特征方程， 無論怎么解， 你都將得出兩相等實根 ——你和我。一個回眸也許就是一種緣分，那么一個轉身又將會有怎樣動人的故事呢？請欣賞十班同學為我們帶來的《__》

3. 大學四年中，相處最多的是的室友，有困難挺身而出相助的是室友，這濃濃的室友情會是你一生的牽掛。一個寢室就是一個家，我們每天寢室都會有各種各樣的事情發生，也許有開心，也許有沉默，也許有爭吵，但只有溫馨才是這個地方應有的長久不變的旋律。下面請欣賞八班同學帶來《__》

4. .我們身邊常常會有這樣一群人，他們沉默寡言，缺少自信；

他們寧愿沉浸在一個人的世界里，也不希望身在嘈雜的人群中；他們擔心自己會被人嘲笑??可是他們善良，單純，質樸，在他們的內心深處，有一種熱情，需要一道光芒去照亮他們、溫暖他們，讓他們綻放自我的風采，融入到溫暖的朋友中間。請欣賞六班同學為我們帶來的《__》

5. 我們從小就知道“今日事，今日畢”，然而時至今日，多少人能真正做到呢？據統計百分之二十的人認為自己是長期拖拉的人，對他們來說拖拉是一種生活方式，他們總是不拖到到最后時刻，誓不罷休，那么，在座的你們，中槍了沒啊？這不，九班將為我們演繹一段《拖延癥》

結束語：

心理劇，更像是一桌菜，有著說不盡，道不明的酸甜苦辣，有快樂，更有煩惱??催人淚下的場景，言真意切的感情，總是能輕易觸動心底的那份溫情。在這一幕幕的情景中，不知道臺下的你是否被這精彩的演繹所感動？

當我們陶醉在演員們的真情演繹，為劇中的情節歡笑或者悲傷的時候，讓我們把最熱烈的掌聲獻給每一個辛苦努力的演員和那些幕后默默付出的心理委員及同學們，感謝他們的精彩演出。

下面我將宣布本次比賽結果......　　三等獎是......　　二等獎是......　　一等獎是......

今夜，我們相聚在這里，感受心靈的呼喚。

今夜，我們相聚在這里，體味人格的魅力。

這里有最寶貴的兄弟之情，姐妹之誼，更有著我們在一起生活和奮斗的身影。

今天的晚會到這里就接近尾聲了，再次感謝所有老師和同學們的到場。

感謝所有演員和幕后工作同學的辛勤練演和付出。

現在，我宣布心理劇大賽到此圓滿結束。

祝大家有個美好的夜晚，愿大家從中受益，攜手共創美好的明天。讓心理劇的旗幟在美麗的校園中，在生命的海洋上，永遠高高的飄揚！ 同學們，我們來年見。再見！

心理健康教育工作會議主持詞（精選篇6）

尊敬的張教授，各位家長，老師們：

大家下午好!

大家知道，家庭教育在孩子的學習成長過程中發揮著極其重要的作用，各位家長在教育子女的問題上熱情高漲、費盡心血，但有的家庭教育方法不恰當、效果不理想。那么，我們到底應該保持什么心態、用一些什么樣的好方法來指導教育我們的孩子，才能得到理想的效果呢？為解決這些問題，今天我們很榮幸地請到了的心理學教授、家庭教育專家——曲阜師范大學教育科學學院張懷春教授來學校作家庭教育講座。

張教授現任曲阜師大教授，心理健康教育專業教育碩士導師，曲師大教科院應用心理研究所所長、教學督導，教育部曲阜師大基礎教育課程中心兼職教授，山東省心理咨詢師考評答辯委員，山東省關工委家庭教育學會特邀報告人，濟寧市公安局心理健康教育顧問。20__年被選為山東省首屆社會心理學會理事。在《心理科學》及其他重要學術期刊發表學術論文30余篇，出版專著6部。在心理咨詢師培訓和接待來訪者咨詢方面有很深的造詣，曾在山東省各級教育、衛生、公安司法、機關、事業單位及各種會議做有關兒童成長、心理健康、家庭教育、教師成長等學術報告120余場，效果非常好。今天張教授的到來，給我們提供了的學習機會，請大家珍惜。

所以為了保證聽課質量，我向各位提兩個小要求：一是請把您的手機鈴聲調至振動或者關閉您的手機，二是聽會時不要走動，更不要大聲討論。謝謝各位朋友的合作！

現在，就讓我們用最熱烈的掌聲歡迎張教授給我們作家庭教育講座！

結束語：

張教授的講座深入淺出，妙語連珠，既有理論知識，又結合現實生活列舉了大量生動的事例，讓我們在場的每一個人深受啟發，受益匪淺。讓我們再次以熱烈的掌聲感謝張教授精彩的報告！

各位家長，希望通過這次寶貴的學習機會，今后我們能夠更好地引導孩子養成良好的行為習慣和學習習慣。習慣不是天生的，是后天培養的，所以我們更要抓緊12歲-15歲這個的教育時機，教育孩子樹立遠大理想，嚴格要求自己，養成良好習慣，形成勇敢、活潑、積極、進取的良好性格。

讓我們再次以熱烈的掌聲感謝張教授為我們帶來的這豐盛的精神大餐并歡送張教授離席！

今天的家長會第一環節家庭教育專題講座到此結束，請各位家長在班主任的帶領下到各班教室與班主任和任課老師交流。寧陽二十四中家庭教育專題講座到此結束，謝謝大家的到會！