制定好教師工作內容職業要求是什么，將會使你工作更加輕松。在發展不斷提速的社會中，接觸到崗位職責的地方越來越多，崗位職責的明確對于企業規范用工、避免風險是非常重要的。以下是小編幫大家整理的教師工作內容職業要求是什么，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

教師工作職業要求是什么（篇1）

(一)模范遵守憲法、法律和職業道德，熟悉和遵守學校教學工作的有關規定。

(二)堅持社會主義辦學方向，貫徹國家的教育方針，忠誠人民教育事業，樂教敬業，具有強烈的事業心和責任感。

(三)履行教師聘約，積極承擔教育教學工作，努力提高教學質量，按規定保質保量地完成一定數量的教學工作任務。

(四)樹立現代教育思想和觀念，認真學習教育教學理論，積極參加教學研究和教育改革，努力掌握教育規律，改進教學方法，積極運用現代教學手段，不斷提高教學水平和教學效果。

(五)刻苦鉆研科學知識，積極參加社會實踐、生產實踐和科研實踐，不斷提高自身的學術和業務水平。

(六)加強社會主義精神文明建設，努力提高自身道德情操的修養，以身作則、為人師表。

(七)全面關心、愛護學生的成長，努力作好教書育人工作，寓德育于教學過程之中，寓愛心于嚴教之中，做學生的良師益友，促進學生在品德、智力、體質等方面的全面發展。

教師工作職業要求是什么（篇2）

1、了解并分析學生情況，準備教學計劃和課前教案；

2、根據學生情況因材施教，提供專業化的、高質量的一對一教學服務；

3、激發學生的學習興趣，幫助學生養成良好的學習習慣，掌握高效的學習方法；

4、緊密結合教學進度，為學生查漏補缺，做階段性測試；

5、完成領導安排的其它教學輔助工作。

教師工作職業要求是什么（篇3）

１、按新課標的要求認真進行教學設計，認真上課，使用普通話，板書規范，努力提高課堂教學效率。

２、每學期按要求寫好全鄉音樂教學工作計劃，期末寫好經驗總結論文，按時上交各種資料。

３、所教班級的學生，會唱音樂教材規定歌曲達90％以上，中段90％的'學生能掌握音樂節拍，中高段學生能指揮簡單的歌曲。

４、對學生進行樂理知識訓練，每期應對學生進行書面檢查。

５、進行簡單的舞姿訓練，中高段60％的學生能隨音樂自編舞蹈動作。

６、積極指導所教班級的文藝節目的編排，在校級或鄉級文藝匯演中效果好。

７、在一個班內進行樂器課堂教學的嘗試，有成效

８、負責中心校音樂興趣活動小組安排，組建校級文藝隊（含合唱、舞蹈、樂器等），定期進行輔導培訓，并有計劃、情況記載和小結。

９、配合少先隊輔導員搞好學校宣傳慰問演出及全鄉大型文藝匯演，指導和檢查各校的慶祝活動，效果好。

１０、負責組織參加鄉級以上（片、市）各種比賽，為高一級學校輸送音樂特長生。負責學校音樂器材的管理和使用，協助少先隊大隊部培訓學校鼓號隊。

教師工作職業要求是什么（篇4）

教師是學校教育工作的主要承擔者，在教務處安排下，負責貫徹、實施學校的教育計劃，通過教師富有個性的創造性勞動，把學生培養成為合格的企業預備人才。為了更好地規范教師教學行為，特制定以下教師崗位職責：

一、自覺提高自身從業素質，以優秀的思想、理論，扎實的專業知識武裝自己。身正為范，學高為師，勤奮工作，教書育人。

二、承擔各類教學任務。編制學期授課計劃、備課、授課、課外輔導與答疑、作業布置與批改、組織學生參加學業評價（階段測驗、期中、期末考試、學期補考、校內外統考、技能鑒定等）并做好教學分析，及時報送各類教學資料。

三、參與實驗室建設、開設實驗、指導學生參加各類生產實習、社會調查、畢業設計、第二課堂，并做好評價。

四、參與同業交流，主動聽課，積極參加教研活動，熱心教改；承擔教研課題、制定或修訂教學大綱、撰寫教研論文或學術著作；參與專業建設。

五、參與并完成學校指派的業務進修，師資培養，主動拓展第二專業，爭取一專多能。

六、承擔學生管理工作和班主任工作，教研組長工作，學校、教務科臨時指派的工作。工作內容及目標：教書、育人、就業指導；師德高、業務技術精，教書、育人、科研有顯著成效。

教師工作職業要求是什么（篇5）

1.對學生進行水平測試和授課；

2.按時參加教研活動，互動交流學習；

3.做好學生的出勤統計工作，及時與家長溝通交流；

4.做好教具，教學用具的課前準備及課后管理工作；

5.完成領導交辦的其他工作；

教師工作職業要求是什么（篇6）

一、嚴格按照教學大綱、教材，根據學校的教學計劃進行教學。

二、課前認真備課，講好每一節課，課后要認真輔導和及時批改作業。

三、遵守上、下課時間，不遲到，不提前下課，不拖堂，不無故缺課。

四、要做到教書育人，關心學生、愛護學生、經常聽取學生的意見，改進教學方法，充實教學內容。

五、上課時要求儀表端莊、衣著整潔，課堂不準吸煙，不講與授課內容無關的話。

六、改進教學方法，不斷提高教學水平。實行啟發式教學。積極利用直觀教具和現代化教學手段，調動學生積極性。發展學生智力，培養學生能力。

教師工作職業要求是什么（篇7）

一、小學二、三級教師和未定級教師

1、基本掌握所教學科基礎理論的一般原理、原則和方法，并運用于教學中；

2、基本掌握教育學生的原理、原則、方法，課內對學生進行思想品德教育，能擔任班主任、少先隊輔導員，組織學生課內外活動和承擔學校安排的其他任務，并積極主動完成；

3、基本掌握所教學科的教學大綱，掌握教材的重點和難點，認真備課、講課、批改作業，輔導學生，定期考核學生成績，承擔學校安排的教學任務；

4、積極參加學校教研活動及政治業務學習。在教學中，講授正確明白，能出好測試題和訓練題，能編寫所任工作的計劃和總結；

5、每學期聽課不少于10節（以記錄為準），教學筆記以所教學科，語文按課數和基本訓練計，數學按練習計，學生作業每科每學期不少于54次，作文每學期不少于8次，基礎知識作業不低于25次。

二、一級教師

1、掌握學科的基礎理論和文化專業知識，并運用于教學工作中。

2、掌握教育學生的原理、原則和方法，對學生進行思想品德教育，能勝任班主任和少先隊輔導員，組織輔導學生課內外活動，承擔好學校安排的其他任務。

3、系統掌握所教學科的'教學大綱、教材及重點、難點；因材施教，合理設計教學過程、備課，講授知識準確明白；定期考核學生成績，編寫好測試題和訓練題，承擔學校安排的教學任務。

4、積極參加政治學習，組織教研活動；能承擔和組織教育教學研究工作。指導二、三級教師工作，能編寫好所教學科的工作計劃、總結和教案，每學期向學校上交一篇有一定質量的教學經驗材料和教案。

5、每學期聽課、評課不少于10節，（以記錄為準）寫出有改進性評語，教學筆記以所教學科，語文按課數加基礎訓練計，數學按練習數計，批改學生作業各科每學期不少于54次；有作文科，作文不少于8次，基礎知識不少于25次。

三、高級教師

1、系統掌握所教學科的基礎理論和文化專業知識，并靈活運用于實際教學工作中。

2、系統掌握教育學生的原理、原則和方法，對學生進行思想品德教育，能勝任主任、少先隊輔導員工作，組織輔導學生課內外活動。承擔好學校安排的其他工作任務。

3、系統掌握所教學科的教學大綱，教材和重點、難點，因材施教，合理設計教學過程。備好課，講授知識準確明白；定期考核學生成績和分析掌握學生學習情況，輔導和編寫好測試題和訓練題，承擔學校安排的教學任務。

4、積極參加學校活動和政治業務學習，承擔組織指導教學研究工作，有較強的教學技能，能自制、使用教具和較強的操作能力，應變能力和釋疑問題能力，能編寫所教學科的工作計劃、總結和教案，每學期向學校上交一篇有指導性教學論文和有代表性的教案。

5、每學期聽課、評課不少于10節（以記錄為準），寫有指導性評語；教學筆記與所教學科；語文按課數加基礎訓練計，數學按練習數計，批改學生作業各科每學期不少于54次；有作文科，作文不少于8次，基礎知識不少于25次。

教師工作職業要求是什么（篇8）

一、思想上要熱愛幼教事業、熱愛幼兒，具有無私奉獻的精神，一切以工作為重，不計較個人得失，與同事團結協作。時刻牢記自己站在高級教師的崗位上，時時處處都要對自己高標準、嚴要求，有困難搶先上，有榮譽誠心讓。

二、業務上要不斷學習，工作中不斷進取，能夠創造性的開展工作，切實起到模范帶頭作用。

三、全面管理所在班級，帶領本班老師做好保育、教育、安全、衛生、家園聯系等一系列工作，工作中遇到問題不能推諉，要勇于承擔責任。

四、定期向園長匯報各項工作，并接受其檢查和指導。

五、積極主動的協助園長工作，為幼兒園的發展壯大獻計獻策。