制度的創建和維護可能需要政治、社會、歷史、文化和經濟等多種力量的共同作用。下面小編給大家提供一些簡單的學校安全管理制度參考，希望對大家寫簡單的學校安全管理制度有幫助。

簡單的學校安全管理制度篇1

阜陽十中20__安全教育日今年3月27日是第__個“全國中小學生安全教育日”。主題是“加強疏散演練，確保學生平安”。1996年，國家五部委聯合下發文件規定每年三月的最后一周的星期一為全國中小學生安全教育日。根據上級通知要求，結合我校學校安全工作實際，決定在學校開展20__年“中小學生安全教育日”活動。

一、活動時間

3月20日---3月27日

二、活動主題

“加強疏散演練，確保學生平安”。

三、活動目的

開展“中小學生安全教育日”活動，目的是進一步強化學校安全管理，通過開展各種宣傳教育活動和應急演練，增強廣大中學生的安全防范意識，掌握避險技能，提高應對突發事件能力，遏制和減少各類校園安全事故的發生。

四、活動內容

1.要充分利用各種宣傳陣地、設備和安全教育資料，大張旗鼓地向師生進行安全宣傳教育，真正使安全教育進校園、進課堂、進頭腦。要緊緊圍繞“安全教育日”活動主題，教育學生“有序上下樓、文明把路行”。結合學校實際和以往事故發生特點，有針對性地開展安全教育和緊急疏散演練活動。要進一步普及防震減災知識，堅決避免僥幸心理。要堅持利用升旗、課間操、上下學等時間開展演練。

2.活動期間要組織開展好“六個一”活動：

①電子屏顯示或懸掛一幅安全教育主題宣傳標語;（安全辦）

②開展一次以安全教育為主題的國旗下講話;（德育工作服務中心3月27日升旗儀式）

③出一期安全教育宣傳欄或進行手抄報評比;（安全辦）

④組織一次緊急消防疏散應急演練;（教務工作服務中心體育課）

⑤舉辦一次安全教育主題班會，讓每名學生列舉一條身邊的安全隱患;（德育工作服務中心安排各級部）

⑥指導學生《給家長一封信》，倡議家長配合學校共同做好特別是交通安全教育工作。（各班級）

3.學校將在開展全國中小學生安全教育日活動的同時，對學校的安全工作進行一次全面的檢查、自查，特別是對可能產生的安全隱患進行重點排查，發現問題立即解決。

五、活動要求

1.學校各級部、班級要精心組織，周密部署，及時檢查。

2.各班不僅要抓好安全教育日的教育活動，而且還要切實抓好對學生的日常安全教育，要建立健全各項安全制度，落實各項安全措施，建設平安、健康、文明、和諧校園。

簡單的學校安全管理制度篇2

1、課間不追打、不進行危險性的活動或游戲。

2、不攀爬扶手、欄桿、足球門、籃球架；不在滑梯上爭搶推擠；在老師保護下，才能進行平梯、助木、爬竿等活動。

3、認真做好體育課準備活動和放松活動，穿好運動鞋，不帶小刀、鑰匙等危險品上體育課，聽從老師指導，遵守體育課堂紀律，注意安全和自我保護，積極上好體育課。

4、自覺遵守交通規則，不強行穿越馬路、街道，橫穿馬路先看左后看右，行走靠右，走人行道，不騎自行車上下學。

5、自覺遵守路隊紀律，不插隊、不中途散隊，服從路隊長管理。

6、上下樓梯靠右行，進出教室不擁擠。

7、注意用電、用火安全，不用手觸模電源插座、裸露的&39;電線等，不準玩火、煙花、鞭炮等。

8、注意飲食、飲水衛生，不買過期及“三無”食品，不到小攤擔上購買食物，防止病從口入。

9、準時離校，按時回家，自覺遵守清校紀律，中午按校規定時間到校，不提早到校在校門外逗留吵鬧。

簡單的學校安全管理制度篇3

為確保學生課間活動不發生安全事故，將學生課間活動傷害降到最低限度，特制定本制度。

一、加強課間活動安全教育

各班級充分利用各種渠道進行課間活動安全知識的宣傳教育。廣泛開展課間活動安全和有關技能訓練，不斷提高廣師生的防范意識和技能。

1、重點宣傳以下兩處安全要求：

（1）上下樓梯靠右行走，不要跑步上下，應放慢步伐，踩穩踩實。

（2）在走廊上不嬉向鬧，不搞惡作劇，不做危險游戲，不彎腰系鞋帶。

2、各班主任還要教育學生文明休息，不在教室、走廊、樓道、操場各處追逐打鬧，不翻越樓梯扶欄，不做危險游戲，不攀爬欄桿、籃球架、鐵門等設施，不跳臺階。

二、明確課間活動安全值班要求。

1、設立"教師課間安全崗"，由值日教師負責，在學生課間和其他室外活動期間進行巡查，發現學生有追逐打鬧或其他危險行為的，及時予以告誡、制止；當有突發事件時應在第一時間采取緊急措施，防止受傷學生受到進一步傷害，保護好學生。

每年級每課間安排一名教師在樓道巡視，發現學生有不安全行為，及時制止；在上下樓高峰期，到樓梯口監督、組織學生有序、快速上下樓，制止學生擁擠、打鬧、推搡等不安全行為。有問題及時饋給班主任或行政值周。值班教師要保證按時到崗，臨時有事要找人代替，不得有空崗現象。

2、設立"學生文明監督崗"，由各年級團學聯負責，每課間兩人，佩戴袖標，分區域在學生課間活動期間巡邏。給同學溫馨提示"慢慢走，不要跑上下樓梯靠右行"等，盡量避免課間追逐打鬧現象。有問題找值班教師匯報。

3、班主任在課間隨時觀察該班學生活動情況，發現學生有不安全行為，及時制止、教育。對屢教不改的學生，上報德育室，如果有必要則通知家長到校配合教育。

4、安管辦安全檢查小分隊不定時檢查，發現違紀情況，除批評教育外，還要按學校班級量化評比條件，進行扣分處理。

三、全體值周教師要嚴格履行職責，值班考勤情況由行政值周認真做好記錄匯總。

簡單的學校安全管理制度篇4

1、預案演練的類型：桌面演練、功能演練和全面演練。

2、桌面演練：按預案及標準工作程序，討論緊急情況時采取行動。僅限于有限的應急響應和內部協調。事后口頭評論形式收集參演人員建議，并提交簡短的書面報告。

3、功能演練：針對某項應急響應功能或其中某些應急響應行動。檢驗應急人員以及應急體系的策劃和響應能力。事后除口頭評論外，還應向地方提交有關演練活動的書面匯報，提出改進建議。

4、全面演練：針對應急預案中全部或大部分應急響應功能，檢驗評價應急組織應急運行能力。事后除口頭評論、書面匯報外，還應提交正式的書面報告。

5、應急演練的參與人員共5類：參演人員、控制人員、模擬人員、評價人員、觀摩人員。

6、建立應急演練策劃小組是成功組織開展應急演練工作的關鍵。參演人員不得參加策劃小組，更不能參與演練方案的設計。

7、綜合性應急演練過程可劃分為：準備、實施、總結3階段。

8、演練結果評價：不足項、整改項、改進項。

9、不足項：應急準備缺陷、可能導致事件發生時不能確保組織體系有能力采取合理應對措施保證公眾安全健康。應在規定時間內予以糾正。

10、整改項：應急準備缺陷、單獨不可能造成影響。在下次演練前予以糾正。

11、改進項：應急準備過程上應予改善的問題。不會對人員安全與健康產生嚴重影響，視情況予以改進，不必一定要求糾正。

12、職業危害因素分類：按來源分為生產工藝過程、勞動過程、生產環境；按性質分為環境因素（物理因素、化學因素、生物因素）、與職業有關的其他因素、其他因素。

13、職業性危害因素：在生產過程中、勞動過程中、作業環境中存在的危害從業人員健康的因素。

14、法定職業病共10類115種。10類：塵肺、職業性放射性疾病、化學因素所致職業中毒、物理因素所致職業病、生物因素所致職業病、職業性皮膚病、職業性眼病、職業性耳鼻喉口腔疾病、職業性腫瘤、其他職業病。

15、生產過程中生產或使用的有毒物質稱為生產性毒物。

16、非電離輻射：射頻輻射、紅外線、紫外線、激光。電離輻射：X線

17、白內障：紅外線；電光性眼炎：紫外線；白血病：電離輻射。

---真理惟一可靠的標準就是永遠自相符合

18、異常氣象條件：高溫作業、高溫強熱輻射、高溫高濕；其他異常氣象條件指低溫作業、低氣壓作業等。

19、成年婦女禁忌參加連續負重，禁忌每次負重超過20kg，間斷負重超過25kg.

20、禁止安排女職工從事礦山、井下、國家規定的第IV級體力勞動強度的勞動和其他禁忌從事的勞動。

簡單的學校安全管理制度篇5

一、出操、管理制度

1、鈴響后，學生應立即排成二路縱隊出教室，按學校排定次序下樓。做到安靜、整齊、切勿前推后擠。走到操場后，按要求列隊，在指定

地點站立。

2、出操完畢后，按隊列順序依次出場，不得擁擠。

3、如遇帶凳子時，一定要拿起凳子，小心行走，不得隨意放下凳子在任何位置隨意就坐。

4、值周老師在出操過程中應監督、巡查，班主任應隨本班學生隊伍下樓梯，對學生加強管理和服務。

二、學生用餐、打水管理制度

1、學生三餐統一在餐廳，一切聽從生活指導老師、班主任指揮，不得擁擠。

2、打開水時，要認真、耐心的排隊等候，不得隨意插隊，不得推搡他人，生活老師要認真負責。

3、清洗餐具時要細心、慎重、節約用水，防止燙傷。

三、學生課間活動管理制度

1、自覺維護課間秩序，不在教室內外追逐打鬧，不攀爬樓梯扶手，不做危險性游戲。

2、在樓梯、樓碼頭拐彎處不急跑、戲鬧。

3、不得集體性擁堵樓道、樓梯，造成交通擁堵。

4、堅決杜絕學生用手攀拉扶手、欄桿下滑。

四、室外活動課安全管理

1、體育課前，檢查學生穿戴，要求學生穿運動衣服、鞋，禁止帶危險性物品。

2、活動課不定時檢查學生人數，觀察學生動態。

3、根據授課內容，準備器材，做好安全保護措施。

4、杜絕竄班游戲、上課。

五、防水、電、火安全管理

1、各個區域內的水龍頭，要求學生慢開，用完后一定要關緊、關好。

2、學校一切電器不得亂動，凡是用電都必須在老師的親自指導下打開、關閉。

3、校園內杜絕明火，學生不得在宿舍、教室、廁所玩火，點蠟燭。

簡單的學校安全管理制度篇6

1、學校、做操應由學校專人負責統一指揮，保證做操安全有序。

2、以班為單位，不擁擠，不催促學生快跑，要有教師負責疏散管理，嚴防擠壓事故發生。

3、以班為單位，按指定位置安排座位或站隊，由班主任負責，制止學生亂竄，避免意外事故發生。

4、組織學生開展軍訓活動，應對軍訓場地應事先考察，并與協辦部門負責人共同商定實施方案，確保活動安全進行。

5、軍訓強度應根據學生的年齡、身體狀況而定，對患有不適合軍訓活動疾病的學生應進行勸阻，避免不必要的事情發生。

6、學校安全領導小組必須對、會操、軍訓活動實行全過程監控，防止意外事故發生。

簡單的學校安全管理制度篇7

一、確定學校安全管理目標：爭創“平安校園”。

二、實行社會綜合治理安全目標責任制。以校長為學校第一責任人，每學期初與各部門層層簽訂安全工作責任書，訂好創建活動計劃、實施方案和活動內容。

三、成立安全領導小組和工作小組。

四、安全工作例會制度。由校長主持，每月召開一次安全工作會議，認真分析學校安全形勢，明確工作重點，研究防范措施，布置有關安全保衛工作。

五、學校安全教育制度。每周教職工大會上有計劃地對教職工進行系統的安全知識培訓；

從學校實際出發，根據不同季節、氣候、地域特點對學生進行安全教育；

利用開學初、平時集會、社團活動開展形式多樣的德育、法制安全教育；

法制副校長每學年上2次以上的法制課；

充分發揮黑板報、宣傳窗（欄）、廣播站的宣傳作用；

向學生家長、社會宣傳有關安全方面的法律制度和知識。

六、學校安全月檢查制度。教務處、政教處、總務處會同安全工作小組每月進行一次全校性的安全保衛工作檢查，對學校及周邊環境安全情況進行全方位的檢查，對校舍安全、消防安全、交通安全、飲食安全、危險化學品安全等進行重點檢查，不留死角，同時將檢查情況詳細記錄。

七、加大人防、物防、技防經費投入，設施配備到位。要求要檢查記錄，各類隱患及時整改。

八、加強情報信息工作。學校設置安全檢查部門，負責安全信息的收集工作，學校安全工作小組中有老師專門負責情報信息收集、上報、記錄、處置等工作。建有安全保衛、防突發事件預案。及時發現和舉報可能影響學校穩定的各類不安全因素。

九、特殊群體的.關愛制度。學校對特殊群體學生，尤其是對有特殊體質或有心理障礙的學生建立檔案。隨時了解情況，經常與家長溝通，采取措施，保其健康成長。積極與家長、社會配合做好“雙差生”思想、學習轉化工作，減少青少年違法犯罪。“后進生”“雙差生”幫教和轉化工作是每一位老師的本職工作，安全工作領導小組和工作小組成員還負有檢查、指導、總結職責。幫教有計劃、有措施、有活動記載。建立家校聯系制度，對學生家長（監護人）的聯系方式、聯系電話進行登記，每月與家長聯系，互通信息，共同教育學生。

十、學生年度體檢制度。學校在每學年第一個月組織學生進行健康體檢，并進行登記。發現學生有異常情況。必須書面告知家長。

十一、學校安全工作報告制度。值日人員必須將每天收集到的安全信息及時記錄并向安全工作領導小組報告。

十二、危急情況下自救自護演練制度。每學年開學后，開展一次在危急情況下提高學生自護自救能力的演練，如學生在宿舍、食堂、實驗室等人員集中情況下的逃生演練，使學生掌握在危急情況下的逃生方法。

十三、學生外出活動審批制度。組織學生集體外出活動，要制定切實可行的安全防范措施和應急預案，確定責任人。加強各個環節的安全教育。務必做到責任層層落實。

十四、安全事故報告制度。發生傷亡事故，以及關系社會秩序、青少年身心健康的重大事故，要在第一時間報區教育局辦公室。事故處理結束后，要將事故經過、原因分析、處理結果及應吸取的教訓和今后改進的措施等，形成書面報告及時報縣教育局。

簡單的學校安全管理制度篇8

一、家長必須在上課之前將學生送進教室大門，在下課之后于教室大門口將學生接走，防止道路交通安全事故，并做好人員交接手續。無故不得曠課，無特殊情況不得請假。由于學生較多，老師無法關注到學生的往返路途交通安全，因此，學生的往返路途交通安全由家長監護，教室內的學生安全由本校監護。

二、學生在校學習期間，老師不得安排學生獨自離開教室;學生必須嚴格遵守課堂紀律，未經老師同意不準私自離開教室。如遇特殊情況需離開學校，需經老師與家長聯系后，由家長或家長指定的親屬到校將學生接走，并做好人員交接手續。

三、對接學生的可疑人員，老師要嚴加盤詢，必要時查驗有關證件，與家長電話聯系，堅決杜絕學生隨同陌生人離開教室;一般情況下，家長應當在教室門口等候，防止可疑人員混進教室冒充家長以蒙騙手段將學生接走;學生應當提高警惕，堅決杜絕隨同陌生人離開教室。

四、放學時，如果家長因故未能按時來接，學生不準獨自離校;老師應當耐心等待家長;家長因故不能及時到校接學生，應事先安排成年親屬接送并通知老師;對因特殊情況造成學生當天確實無法被接走，且學生家庭住址在九江縣城和九江市主城區范圍內的，當班老師應當視情義務護送學生回家，并做好人員交接手續。

五、學生不準攜帶刀具、玩具、游戲機進入教室，一經發現即予收繳，不得攜帶貴重物品、食品進入教室。培訓期間，嚴禁推拉打斗，嚴禁觸摸電源，防止筆尖傷人，自覺守紀，愛護衛生，講文明，知禮儀，空閑時間可進行閱讀和練字。

六、學生在校學習期間，應當著裝整齊，不準穿暴走鞋，不得穿拖鞋和鞋底易滑的鞋子，應當服從老師和班干部的管理;采風期間，必須聽從老師和班干部的指揮。

七、本校保留對屢次三番嚴重違紀、屢教不改的學生勸其退學的權力，同時退還家長相應的學費，以創建良好的學習環境，營造濃郁的學習氛圍。

八、為便于安全管理，非本校學生不準進入教室。

九、未盡事宜，敬請家長與本校商定。

簡單的學校安全管理制度篇9

一、下課鈴聲響后，同學們首先收拾好本節課用過的學習用品，并準備好下節課需要的課本用品，對齊桌凳。

二、下課后要輕步走出教室，參加課間輕松愉快的健體益智活動，活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

三、上、下樓梯靠右行走，不得擁擠，不推人、撞人，人多時等會再走。

四、不得在走廊、走道、樓梯內打鬧。禁止互相追逐、狂奔亂跑，防止互撞，不得怪聲喊叫。

五、課間活動時不準隨意推打同學或突然使拌，不準搞惡作劇傷害同學。

六、未經許可，不得進辦公室，不在辦公室周圍喧嘩，不隨意串班。

七、嚴格禁止學生攀爬教室窗臺和教室內桌椅，不得攀爬欄桿等危險物。任何人不得從窗戶往外扔任何東西。

八、嚴禁學生到升旗臺、花壇內、食堂區域玩耍。學校健身器材處，學生活動須在老師帶領下進行，沒有老師帶領，學生不得到此區域活動。

九、嚴禁學生觸摸電器設備，不損壞消防設施、設備。

十、不得將有危險的刀具等帶入學校。不向他人投擲危險物品，不在校園內拿棍棒等物品追逐同學，不準用筆、刀、棒、雨傘頭等危險物刺、打同學，不玩火。

十一、課間不允許出校門，不許私自翻越圍墻出校園。生病出校門須由父親或母親持有班主任老師的出門證明，傳達室才能開門放人。

十二、同學之間應互相愛護、互相幫助，不許打架罵人，做文明學生。相互之間要謙讓、有禮貌。

十三、發現有校外野狗等小動物進入校園，切不可追打、玩耍，要遠離小動物，防止被咬。

十四、班主任在課間要隨時觀察該班學生活動情況，發現學生有不安全行為，及時制止、教育。對屢教不改的學生，通知家長到校配合教育。

十五、值日校長、值日組長及值日教師課間巡視校園學生活動情況時，發現學生有不安全行為，及時制止，作好記載，將情況通知班主任，并按有關規定，給予通報和扣分處理。

簡單的學校安全管理制度篇10

1學校要成立安全工作領導組，校長為第一責任人，明確一名副職分管。

2學校、處室、班級層層簽訂安全目標責任書，認真貫徹落實《中小學幼兒園安全管理辦法》

3每月至少召開一次安全工作領導組會議，分析解決安全工作中存在的問題，研究安排安全工作

4每月至少開展一次全面深入的安全檢查，發現隱患及時整改，徹底消除。

5每月對學生開展一次全面的安全教育、法制教育，各班級每周應有針對性的.安全教育。

6開設安全宣傳教育專欄，每月更換一次內容，校內有醒目的安全警示標語、標牌7制定校園安全事故應急處置救援預案，每學期開展兩次應急疏散演練

簡單的學校安全管理制度篇11

為加強消防安全工作、保護公共財產、師生的生命及財產安全，把消防安全工作納入學校的日常管理工作之中，現特制定以下消防安全制度。

1、加強全校師生的防火安全教育。按《消防法》的要求，做到人人都有維護消防安全、保護消防設施，預防火災，報告火警的義務。要做到人人都知道火警報警電話119，人人熟知消防自防自救常識和安全逃生技能。

2、保障校內的各種滅火設施的良好。做到定期檢查、維護、保證設備完好率達到100%，并做好檢查記錄。

3、教學樓、辦公樓安全出口、疏散通道保持暢通，安全疏散指示標志明顯，應急照明完好。

4、易燃、易爆的危險實驗用品，做到專門存放，由實驗員負責保管，在室內必須有滅火器等。

5、圖書館、實驗室、微機房等場所嚴禁吸煙及使用明火，下班后工作人員要及時關好門窗，確保安全。

6、消防栓、滅火器材等消防設施，要人人愛護。任何人不得隨意移動和損壞，違者要嚴肅處理。

7、加強用電安全檢查，必須經常對校內的用電線路、器材等進行檢查，如發現安全隱患，要及時進行整改、維護、確保安全。

8、食堂必須使用合格的壓力容器、鍋爐，每年要檢測，要定時檢查，食堂人員要持證上崗，嚴格按操作規程操作，液化氣罐與灶頭應有1.5米的安全距離，嚴防事故發生。

9、對因無視防火安全規定而造成不良后果者，要從重處罰，直至追究法律責任。

簡單的學校安全管理制度篇12

一、班級、年級組組織學生離開學校所進行的集體活動，必須事先報告學校。獲許可，方能進行。

二、學生外出集體活動必須用車的，由學校聯系車輛，嚴禁使用無證、無牌車輛、嚴禁使用車況不良的車輛、嚴禁超載，必須嚴格保證安全乘船、乘車的安全知識和自救知識事先向學生進行再教育，車、船運行途中和活動的過程中有關教師要嚴格管理學生，嚴防發生不安全事故。

三、校內進行的學生集體活動，必須落實好各項安全措施，學生上樓和下樓時，兩個樓梯口必須有值日和值周教師分別管理。

四、未經學校允許各班級、各年級不準變更課程安排，如有需要請教務處申請。