制度對相關人員的工作內容和開展工作的方法都有一定的提示和指導。好的創新工作室管理規章制度要怎么寫？小編給大家帶來創新工作室管理規章制度，供大家參考。

創新工作室管理規章制度篇1

1、會議制度

（1）每學期召開一次工作室計劃會議，討論本學期“工作室”計劃，確定工作室成員的階段工作目標、工作室的教育科研課題及專題講座內容。

（2）每學期召開一次“工作室”總結會議，安排本學期需展示的成果內容及形式，分享成功的經驗、探討存在的問題。

（3）每兩周一次主題研討活動會議，由工作室主持人根據研究方向確定主題。

2、學習制度

（1）按時學習：工作室成員平時學習以自學為主，另就某一研究方向的主題定期集中學習一次。

（2）按需學習：工作室成員每期的自我發展計劃中明確學習內容、學習目標，根據目前及今后教育教學改革趨勢在教育教學理論等方面有選擇性的學習。

（3）及時反思：圍繞教科研課題、課堂教學每月進行一次集體學習、交流活動，堅持自覺學習和自覺反思，并做好學習活動記錄。每月寫一篇學習心得體會；每學期提交培訓和學習活動專題報告。

3、工作制度

（1）工作室主持人為工作室制定具體進步計劃，安排培訓過程。

（2）工作室成員制定一年規劃和本學期工作計劃以及學期底工作總結。

（3）主持人、成員和學員之間每星期要通過網頁、電子郵箱、Q群等途徑互通信息，交流教學教研開展情況，分享教育教學工作經驗。

（4）工作室成員必須參加“工作室”布置的帶、教培訓工作，完成工作室的學習、研究任務，并有相應的成果顯現，努力實現培養計劃所確定的目標。

（5）工作室成員積極參加各級各類教學研討活動。工作室定期建立“主題”研討制度。由工作室負責人根據研究方向確定主題，定期集體研究一次。將研討成果發在工作室網站上。

（6）工作室網站、及電子檔案袋資料須及時更新，開通評論、留言等服務，以取得更好的交流效果。

（7）工作室通過網站發布工作室工作動態、工作室成員論文、專題研究課例設計、典型案例及評析、教育故事、活動圖片等。

4、考核制度

（1）工作室由區局工作領導小組跟蹤考核。

（2）工作室成員的考核由工作室領導小組負責，主要從思想品德、理論提高、管理能力、教育教學能力、研究能力、技能水平等方面考察是否達到培養目標。

（3）工作室設立“工作室優秀成員”、“工作室學習積極分子”等獎項并每期評出，以獎為主。

（4）根據工作方案制定工作室成員考核標準，考核結果可作為教師評優評先依據。

5、檔案管理制度

⑴建立工作室檔案制度，并由專職教師兼管。

⑵工作室成員的計劃、總結、聽課、評課記錄、公開課、展示課、教案等材料及時收集、歸檔、存檔，為個人的成長和工作室的發展提供依據。

6、經費使用制度

工作室所有經費由區教育局和工作室成員所在學校提供并監督管理。

7、獎懲制度

（1）工作室設立“工作室優秀成員”等獎項并每期評出，以獎為主。

（2）根據工作方案制定名師工作室成員考核標準，考核結果可作為教師評優評先依據。

（3）對于不求進取，不能按時完成工作室布置的成員進行勸退工作。

創新工作室管理規章制度篇2

一、總則

1、本游戲性工作室為樹立規章制度及管理，特依據有關政府法令訂定本規則，凡本工作室及所屬職員的管理，除勞工法令另有規定外，悉依本規則行之。

2、本規則所稱職員，系指本工作室所屬各被雇用的男女職員而言。

二、雇用及解雇

1、本工作室雇用職員須經審查核定后方得雇用。

2、本工作室雇用職員除特殊情形經核準免予試用者外，應一律先經試用，其期間以____天為限，合格者錄用。

3、凡試用職員有下列情形之一者，不得雇用：

（1）年未滿18歲者。

（2）通緝在案者。

（3）無法勝任所擔任工作者。

4、新進職員經核準雇用后，應于期限內辦理手續，并繳驗下列書件：

（1）個人資料表。

（2）身份證復印件。

（3）身份證或者戶口名簿。

5、凡有下列情形之一時，經呈準主管機關得予解雇職員，并依《勞動法》的規定發給資遣費。

（1）因不可抗力停業在一個月以上者。

（2）職員對于其所承擔的工作不能勝任時。

6、職員因受懲罰而開除，或自行辭職者，不以解雇論。

三、遵守條例

1、本工作室職員對內應認真工作，愛惜公物，減少損耗，對外應保證職務上的機密。

2、本工作室職員必須服從工作班次安排。

3、本工作室內工作電腦是未經工作室管理人員許可不得下載和安裝及卸載任何電腦程序，如有違者視情節嚴重記警告或嚴重警告一次。

4、除可瀏覽與本工作室游戲有關的網站以外，未經允許不得用本工作室電腦查看任何其它網站及資料，發現一次扣除兩天或兩天以上工資（視情節輕重而定）。造成機器損壞或帳號遺失導致工作室利益受損者立即解除勞動合約并按合同賠償相關損失。

5、本工作室員工必須合理安排好與自己搭檔的工作時間，必須保證游戲賬戶：小時在線工作，特殊情況除外并告知工作室有關管理人員。

6、工作室采取一個帳號一臺電腦的制度。為方便管理，未經許可嚴禁私自在其它電腦上登陸和使用自己的游戲帳號，不得私自動用主管級人員電腦。

7、工作室員工有責任保持工作室內的衛生清潔，就餐完畢必須處理好剩余生活垃圾。

8、本工作室員工不得在工作時間內做任何與工作無關的事情（完成當天工作任務者除外）。

9、為保證工作室帳號安全，工作室員工不得將自己的游戲帳號私自讓其他外來人員使用。

10、凡發現有違反以上條例者，本工作室將嚴格按照以上條例給予適當處分。

四、工資及工作

1、本工作室職員的工資，采用月給及獎金提成兩種制度，每月一次定期發給薪水和提成。

2、本工作室為適應生產需要，調派職員工作時，在不減少原有收入，及不變更其他原有勞動條件時，職員不得拒絕，如調離工作室時應征得職員同意。

3、職員因故必須請假者，應事先向主管聲明后，方可離開工作崗位，如遇急病或臨時重大事故，得于一日內委托同事、家屬、親友或以電報、電話告之主管。

五、獎懲

1、本工作室職員的獎勵區分為下列兩種：

（1）嘉獎。（規定時間類完成規定任務。超過的按提成結算。具體方式視各工作室情況而定。）

（2）提成。（規定任務外超額完成任務。具體方式視各工作室情況而定。）

（3）著有其他功績者。

2、本公司職員的懲罰區分為下列兩種：

（1）申誡。在未完成規定任務情況下進行其他活動的，按當時市價給予懲罰；在工作場所喧嘩、嬉戲、吵鬧妨害他人工作者。

（2）開除。屢次申誡不改結算時和規定任務相差甚遠的；泄漏業務或事務上的機密者；受刑事判決者；有煽動怠工或罷工者；故意破壞重要公物者，所損壞物品按原價兩倍賠償；有公然侮辱上級的行為情節重大者；在工作區域內打人或互毆者；散布謠言，嚴重影響生產秩序，或以強暴行為脅迫他人者；不服從合理工作命令或不服從合理調遣者。

創新工作室管理規章制度篇3

為規范陶藝工作室管理，保障陶藝教學的正常進行，制定本制度：

一、禁止在工作室內吸煙。

二、禁止將與陶藝制作無關的易燃、易爆物品帶入工作室。

三、禁止將工作室內所有物品帶離工作室。

四、禁止在工作室內焚燒物品。

五、禁止使用與創作無關的大功率電器。

六、節約使用工作室內所有物品，并做好陶泥的維護工作。

七、拉胚機、操作臺、刀具等設備必須在用后當日清理干凈，并保持地面整潔。

八、未經指導教師許可，不得擅自使用釉料及燒窯。

九、在燒窯時必須打開窗戶，保持室內空氣流通。

十、在使用拉胚機、球磨機等電機設備時須有指導教師在場。

十一、禁止將與本課無關的人員帶入工作室。

十二、上課時保持安靜，不得隨便走動。未經老師同意，不能動用室內工具尤其是刀具。

十三、下課后，所有用具按老師指定的地方擺放整齊，未用完的泥交還老師。離開時須切斷電源、氣源等。

十四、功能教室負責人定期檢查設備，發現問題及時處理。

十五、設備操作方法要合理，杜絕出現安全問題。

創新工作室管理規章制度篇4

本語文名師工作室主要面向學生和青年教師，旨在提高學生的語文綜合素質，提高語文青年教師的業務能力，為了更好地發揮作用，特制定以下制度：

一、名師工作室主持人職責：

（1）確定工作室教育教學專題研究項目及主要研究方式，負責整個工作室的相關協調工作。

（2）制訂工作室目標方案，包括培養（成長）目標、培訓形式，研究形式等，并促成目標的實現。

（3）及時更新名師工作室的網頁內容，做到內容新鮮，服務學生，服務青年教師。

二、名師工作室成員職責：

（1）制定個人發展規劃，合理安排學習內容，提高自身的專業水平。

（2）服從工作室的工作安排，協助工作室主持人開展各項活動，使工作室能高效運行。

（3）發揮個人的專長，義務輔導學生，成員間不定期交流教學教研思想，分享教育教學工作經驗。

（4）協助工作室主持人及時更新名師工作室的網頁內容，提供能服務學生、服務青年教師的新鮮內容。

三、“工作室”會議制度：

（1）每學期召開一次工作室計劃會議，討論并制定每學期的《工作室計劃》，確定工作室的階段工作目標、工作室的教育科研課題及專題講座等內容。

（2）每學期召開一次“工作室”總結會議，安排本學期需展示的成果內容及形式，分享成功的經驗，探討存在的問題。

（3）根據工作室計劃，每學期至少安排二次階段性工作情況匯報會議，督促檢查《工作室計劃》的實施情況，解決實施過程中的難點。

四、“工作室”的考核制度

（1）工作室主持人主要由學?？己?。工作室成員主要由工作室成員集體考核，主要從思想品德、理論提高、教育教學能力、研究能力、幫扶學生等方面考察。

（2）工作室主持人每學期至少開公開課2節，每學年聽本工作室成員課合計不少于15節。工作室成員每人每學年至少開公開課2節；每學年在市級以上刊物至少發表論文1篇；每學期至少撰寫1篇教學心得、分析1個教學案例、學習1本教育教學論著，每兩年必須協助引領人完成至少1個省級以上研究課題。

五、“工作室”的檔案管理制度

（1）工作室的計劃、總結，工作室成員的聽課、評課記錄，公開課、展示課的教案等材料及時收集、存檔，為個人的成長和工作室的發展提供依據。

（2）建立工作室學生咨詢問題庫，建立需要幫扶學生檔案。

六、對學生的要求

（1）學生可以在課余時間到工作室向值班老師咨詢，也可以通過網絡預約輔導教師，但要做到文明、禮貌。

（2）自覺維護工作室的衛生，愛護工作室的書籍，借還及時。

創新工作室管理規章制度篇5

一：所有feel街舞工作室隊員及其family隊員團結一心，相互幫助，積極排練，努力跳舞！提高自身實力，做好學生的榜樣，認真對待每一次教課和排練！教課老師應提前5分鐘到工作室做好上課準備.音樂自備。

二：嚴禁把私人感情代到工作室及隊員之間，一切與工作室無關的事情私下解決，所有人和睦共處，相互理解。有任何建議和問題提出來大家一起解決！嚴禁私下議論他人是非，傳播不良的謠言，動搖舞團人心，惡意誹謗他人，影響其它隊員情緒等！凡有發現者—第一次警告，第二次開除！

三：與其它工作室的成員保持良好的關系！相互交流和學習！一切以工作室團隊利益為中心！尊重工作室教練和其它工作室的成員，不得詆毀其他工作室及教練保持虛心，低調，穩重，好學！以德服人！

四：愛護工作室一切硬件設施，保持舞社衛生。創造出健康良好的跳舞環境。

五：幫助工作室加強宣傳，網絡，演出，朋友，依靠一切關系和可能，盡可能的為工作室創造更多的價值。

六：要注意自己的言行舉止，不得在工作市內說臟話，禁止在工作室吸煙。避免給工作室及個人帶來不必要的負面影響。如有發現一律嚴懲！禁止再工作室內吃東西、做不文雅的動作。

七：團隊統一活動、訓練、演出、開會，隊員如沒特殊原因3次不參加或遲到將調為family隊員。

八：學員上課時注意上課次序，不得隨意走動，交流。上課期間有事外出，應向教師報告說明。

創新工作室管理規章制度篇6

為加強工作室的規范化管理，促進工作室的發展壯大，提高經濟效益，改善工作環境，特制訂本工作室管理制度如下：

第一條、工作時間：由于我們也不是專門的游戲工作室，所以工作時間也沒必要按照游戲工作室的兩班倒。我們自己都是老板，所以希望自己合理安排工作時間，前期辛苦點每天多花點時間。

第二條、本工作室人員大家都是朋友，所以應該認真工作，愛惜公物，減少損耗，發揮個人所長，相互學習。

第三條、工作室內的衛生輪流清掃（包括衛生間，廚房，工作室。寢室個人衛生由寢室人員自行清掃）。

第四條、工作室秉著自愿團結的原則一起開展，若是中間有人家因為金錢的原因鬧矛盾，工作室一律開除處理，不管那個人的能力有多強，功勞有多大，拿著屬于自己的錢走人，大家有著共同的理想和夢想，有著共同的一腔熱血，不希望大家因為一些事情而鬧翻。

目前由于工作室還未開始正式運作，具體細節有待完善。希望大家精誠合作開創自己一份美好的明天！

創新工作室管理規章制度篇7

一、會議制度

（1）每學期召開一次工作室計劃會議，討論本學期“工作室”計劃，確定工作室成員的階段工作目標、工作室的教育科研課題及專題講座內容。

（2）每學期召開一次“工作室”總結會議，安排本學期需展示的成果內容及形式，分享成功的經驗、探討存在的問題。

（3）每兩周一次主題研討活動會議，由工作室主持人根據研究方向確定主題。

二、學習制度

（1）按時學習：工作室成員平時學習以自學為主，另就某一研究方向的主題定期集中學習一次。

（2）按需學習：工作室成員每期的自我發展計劃中明確學習內容、學習目標，根據目前及今后教育教學改革趨勢在教育教學理論等方面有選擇性的學習。

（3）及時反思：圍繞教科研課題、課堂教學每月進行一次集體學習、交流活動，堅持自覺學習和自覺反思，并做好學習活動記錄。每月寫一篇學習心得體會；每學期提交培訓和學習活動專題報告。

三、工作制度

（1）工作室主持人為工作室制定具體進步計劃，安排培訓過程。

（2）工作室成員制定一年規劃和本學期工作計劃以及學期底工作總結。

（3）主持人、成員和學員之間每星期要通過網頁、電子郵箱、Q群等途徑互通信息，交流教學教研開展情況，分享教育教學工作經驗。

（4）工作室成員必須參加“工作室”布置的帶、教培訓工作，完成工作室的學習、研究任務，并有相應的成果顯現，努力實現培養計劃所確定的目標。

（5）工作室成員積極參加各級各類教學研討活動。工作室定期建立“主題”研討制度。由工作室負責人根據研究方向確定主題，定期集體研究一次。將研討成果發在工作室網站上。

（6）工作室網站、及電子檔案袋資料須及時更新，開通評論、留言等服務，以取得更好的交流效果。

（7）工作室通過網站發布工作室工作動態、工作室成員論文、專題研究課例設計、典型案例及評析、教育故事、活動圖片等。

四、考核制度

（1）工作室由區局工作領導小組跟蹤考核。

（2）工作室成員的考核由工作室領導小組負責，主要從思想品德、理論提高、管理能力、教育教學能力、研究能力、技能水平等方面考察是否達到培養目標。

（3）工作室設立“工作室優秀成員”、“工作室學習積極分子”等獎項并每期評出，以獎為主。

（4）根據工作方案制定工作室成員考核標準，考核結果可作為教師評優評先依據。

五、檔案管理制度

⑴建立工作室檔案制度，并由專職教師兼管。

⑵工作室成員的計劃、總結、聽課、評課記錄、公開課、展示課、教案等材料及時收集、歸檔、存檔，為個人的成長和工作室的發展提供依據。

六、經費使用制度

工作室所有經費由區教育局和工作室成員所在學校提供并監督管理。

七、獎懲制度

（1）工作室設立“工作室優秀成員”等獎項并每期評出，以獎為主。

（2）根據工作方案制定名師工作室成員考核標準，考核結果可作為教師評優評先依據。

（3）對于不求進取，不能按時完成工作室布置的成員進行勸退工作。

創新工作室管理規章制度篇8

一、工作室例會制度：

工作室每學期召開一次計劃會，討論本學期計劃，確定成員階段工作目標、工作室教育科研課題及專題講座內容；每學期至少安排一次階段性工作情況匯報會議，督促檢查各項工作的實施情況，解決實施過程中的難點；每學期召開一次總結會，總結經驗成果，梳理存在的問題，研究解決的辦法。

二、工作室學習制度：

一要按時學習。工作室成員平時學習以自學為主，同時要根據研究方向，確定主題，每學期至少集中學習一次，并利用工作平臺交流學習心得。

二要按需學習。工作室成員在每學期自我發展計劃中明確學習內容、學習目標，按需有選擇性地進行學習。

三、研討制度：

1、工作室成員積極參加各級各類教學研討活動。

2、工作室建立“每月一主題”研討制度。由工作室根據研究方向確定主題，每月集體研究一次。

四、工作室工作制度：

1.工作室主持人與工作室每個成員簽訂《名師工作室成員工作協議書》，在完成工作室研究項目和個人專業化成長方面制訂周期發展目標，規定雙方職責、權利及評價辦法。

2.工作室主持人為工作室成員制定具體進步計劃，安排培訓過程。工作室成員必須參加工作室布置的帶、教、培訓工作，完成相關工作任務，并有研究成果。工作室建立定期主題研討制度。由負責人根據研究方向確定主題，定期集體研究，將研討成果發在工作室網站上。

3.工作室網站及電子檔案資料要及時更新，開通評論、留言服務，公布成員電子郵箱等方式，確保交流效果。工作室要及時通過網站發布工作動態、成員論文、專題研究課例設計、典型案例及評析、教育故事、活動圖片等。

五、工作室考核制度：

工作室主持人由縣級以上“名師工作室”工作領導小組考核。

工作室成員的考核由其主持人和領導小組負責?？己酥饕獜乃枷肫返隆⒗碚撎岣?、管理能力、教育教學能力、研究能力、技能水平等方面考察是否達到培養目標，考核不合格者調整出名師工作室；同時按有關程序吸收符合條件、有發展潛力的新成員進入工作室。

六、檔案管理制度：

建立工作室檔案制度，并由主持人兼管。工作室成員的計劃、總結、聽課、評課記錄、公開課、展示課、教案等材料及時收集、歸檔、存檔，為個人的成長和工作室的發展提供依據。

七、獎懲制度：

1、根據工作方案制定名師工作室成員考核標準，考核結果可作為教師評優評先依據。

2、對于不求進取，不能按時完成工作室布置的成員進行勸退工作。

八、經費管理制度

1、工作室經費的管理使用堅持“科學規范、力求節約、專款專用、權責一致”原則，制定支出預算，發揮好資金的最大使用效益。

2、按將經費撥至工作室主持人所在學校，納入學校統一財務核算。

3、工作室主持人按照支出預算，確定支出方向，審批財務單據。授權主持人所在學校法定代表人對財務單據真實性及是否符合財務管理制度進行審核。雙方簽字后，方可入帳核銷。

4、經費支出范圍包括：差旅費、辦公用品及圖書資料購置費、外聘專家講課費、會務費、外出交流學習費、網絡建設費、科研及成果出版費及其它確因工作需要用于工作室集體性支出的費用。

5、經費不得用于個人消費支出，不得用于主持人所在學校公用經費支出。

6、經費使用接受財政、審計及教育行政部門的審計檢查和績效評價。檢查出的問題，按照財務管理規定處理。

7、因考核不合格被取消工作室資格的，并由工作室所在學校將剩余經費上繳上級教育管理部門。

8、經費使用要量入為出，不得超支，經費有結余的，可結轉下一繼續使用。

創新工作室管理規章制度篇9

為加強工作室的規范化管理，促進工作室的發展壯大，提高經濟效益，改善工作環境，特制訂本工作室管理制度如下:

第一條由于我們也不是專門的游戲工作室，所以工作時間也沒必要按照游戲工作室的兩班倒。我們自己都是老板，所以希望自己合理安排工作時間，前期辛苦點每天多花點時間。

第二條本工作室人員大家都是朋友，所以應該認真工作，愛惜公物，減少損耗，發揮個人所長，相互學習。

第三條工作室內的衛生輪流清掃(包括衛生間，廚房，工作室。寢室個人衛生由寢室人員自行清掃)。

第四條工作室秉著自愿團結的原則一起開展，若是中間有人家因為金錢的原因鬧矛盾，工作室一律開除處理，不管那個人的能力有多強，功勞有多大，拿著屬于自己的錢走人，大家有著共同的理想和夢想，有著共同的一腔熱血，不希望大家因為一些事情而鬧翻。

創新工作室管理規章制度篇10

一、每天各值日組組長應負責室內的衛生清理，文件夾的整理，公共設施的保養，上下班門窗，電源開關要做到人走燈滅。

二、桌面文件夾分類存放，不得隨意將各種雜亂的物品放置其中。

三、電腦使用過程中，各位使用人員要定期將自己的文件夾歸納，整理，刪除，保持計算機的正常使用。

四、使用紙張一定要填寫“職工領紙單”不得隨意取紙以亂寫亂畫。

五、要自覺的時常將稍亂的桌椅擺正復位，桌面不得放水杯，煙灰缸，背包和其他無用的廢紙。

六、客戶進門后，要主動上前迎接，落座后，首先要為其端上加滿水的一次性紙杯，客戶起身走后，要立即將紙杯撤離桌面，保持桌面的整潔。

七、一次性紙杯只為客戶來訪時使用，各位職員，請自備水杯，并自己妥善保管。

八、如果在與客戶交談中，客戶有吸煙的習慣，設計人員要提醒客戶禁止吸煙。

九、在設計室中，禁止不邊吃東西邊操作計算機，如需進食請到二樓，以免造成不良的公司形象，或將食物的碎沫兒污染到計算機及鍵盤上。

創新工作室管理規章制度篇11

為了規范工作室所有工作人員能積極工作，全面、有效進行業務拓展，不斷提升個人業務知識及綜合能力素質，特制定以下規章制度：

一、值班制度（值日表續后）

實行簽到值班制度，既按照值日排序表，當日值班人員應按時到工作室并簽到，對當日值日情況進行全面、完整的簽記，并有效進行邀約，值日人員如有特殊情況（不能值日），應提前一日知會工作室負責人，并自己安排好替班人員。

二、清潔衛生制度

清潔衛生由當日值日人員負責，包括辦公桌椅、物品展示柜、門窗、沙發等的擺放及清潔。

三、學習制度

按每周

二、

四、六，三日為工作室所有工作人員集中學習時間，集中學習由負責人召集由值班人員主持，學習時間為每晚7點到9點半，學習內容為：最新聯眾商務模式（公司制度）、六大密碼、八大心態、九大優勢、產品知識等。

課程安排由主持人結合網絡會議作全面規劃，成員課前做好課前提問及課后分享準備，以使學習達到最佳效果。

四、課堂紀律

進入課堂會場所有成員必須將電話調為靜音或者是關閉狀態，對于所安排的學習課程，任何人不得無姑缺席或遲到早退。

五、獎懲制度

對違反工作室任何一條規定的給予“樂捐”的懲罰，由主持人帶領所有成員齊喊：”樂捐X元”。優秀的成員由團隊人員共同推舉并給予相應的表彰嘉獎。