通過制度的規范，人們可以更好地遵守合理的行為準則，避免出現不合理的行為。寫好教師日常行為規范管理制度有什么技巧？這里給大家整理教師日常行為規范管理制度，方便大家學習。

教師日常行為規范管理制度篇1

教師職業道德規范與教師職業行為規范有著不可分割的內在聯系?！吨行W教師職業道德規范》就是職業道德和職業行為的結合。只不過道德屬于宏觀，行為比較具體;道德規范側重于思想、態度、情感的指導，行為規范側重于職業活動行為、人際交往行為、儀態儀表行為等方面的指導。

1、愛國守法具體做到：

(1)個人利益服從國家和集體利益，把主要精力投入到教書育人的本職工作上去。

(2)依法執教，用法律來規范自己的行為，不得有違背黨和國家方針政策的言行，不做法律禁止的事，用相關法律指導自己的教育教學實踐。如不能體罰或變相體罰;不能諷刺挖苦歧視學生;不能損害學生權利等。

(3)愛國的具體表現就是熱愛本職工作，熱愛學校、熱愛學生。

(4)引導學生愛國守法。

2、愛崗敬業具體表現

(1)愛崗：熱愛自己選擇的崗位，干一行愛一行鉆一行;熱愛工作;熱愛學生，對學生的人格和生命的尊重、對學生潛能和自覺的信任、對學生思想和行為的理解、對學生缺點和不足的寬容。

(2)敬業：用一種嚴肅認真負責的態度對待工作，在工作中勤勤懇懇、忠于職守、盡職盡責。“認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生?！?/p>

3、關愛學生具體表現

(1)強調對全體學生都要關心愛護，尊重每一個學生，對所有學生平等公正。

(2)嚴慈相濟，做良師益友的表現：在細節中體現對學生的關愛，用發展的眼光看學生，與學生建立民主平等和諧的師生關系，關愛與嚴格緊密結合，做到嚴而有理，嚴而有度，嚴而有方，嚴而有恒。

(3)保護學生安全：人身安全、交通安全、食品安全等。

關心學生健康：關心學生身體鍛煉，減輕學生課業負擔，關注學生的心理健康。

維護學生權益：制止有害于學生的不良現象，與侵犯學生合法權益的行為做斗爭。

(4)不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。

4、教書育人的具體要求有

(1)遵循教育規律，實施素質教育。遵循教育與社會發展關系的規律及教育與人的發展關系的規律。

(2)循循善誘，誨人不倦，因材施教。

(3)培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展。

(4)不以分數作為評價學生的唯一標準。要注重發展性評價。采用賞識鼓勵性評價。

5、為人師表。

(1)堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。

按時上課下課，不遲到、不缺課、不拖堂。

(2)衣著得體，語言規范，舉止文明。

(3)關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。

(4)作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。

6、終身學習

(1)崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。

(2)潛心鉆研業務，勇于探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。

教師日常行為規范管理制度篇2

1.教好各門學科，這是每個教師最基本的職責。

a)每學期開學初，嚴格按上級教學計劃，并結合實際，制定出教學工作計劃，熟悉全學期教材。

b)認真備好課。要求超前二周備好課，課前要寫好教案，備課要做到備教材、備教法、備學生。

c)搞好課堂教學，力求向四十五分鐘要質量。預備鈴響做好上課準備，做到按時上課、下課，不遲到，不拖堂。課堂上認真組織好教學，抓好課堂紀律，努力改進教學方法，提高教學效果。應由任課老師負責處理的問題，不輕易推給班主任。未經校長或教導主任批準，不行擅自離開工作崗位或私自調課。

d)通過多種形式，經常了解自己的教學效果，并及時解決學生學習中的疑難問題。平時要認真批改作業。期中期末認真做好考試工作，認真分析教學質量，提出改進措施。

2.愛護學生。教師要樹立“人人都是德育工作者”的觀念。做到既教書又育人，對學生要熱情關懷、耐心教育、嚴格要求，指導和幫助他們提高思想覺悟，發展智力，提高能力。增強體質。對所有學生應一視同仁，特別要關心后進生。不得無故剝奪學生上課權利，嚴禁體罰和變相體罰學生。

3.以身作則，為人師表。要嚴格要求自己，要有較高的思想境界和高尚的道德品質，對工作認真負責，有較強的組織紀律性。要求學生做到的，教師爭取先做到，在各方面都要成為學生的表率。

4.努力學習。教育者應先受教育。應關心時政，努力學習時政、教育理論，刻苦鉆研業務，力求精通所任課的專業知識，并爭取一專多能。增強教科研意識，不斷提高政治、文化和業務水平。

5.積極參加本學科的教研活動，把教研氣氛搞得有起色，并及時總結經驗，每學年至少撰寫一篇論文，向科研要質量，為提高教學質量而努力。

6.積極參與學校組織的全體師生會議，看電影、演出、廣播操等活動。

教師日常行為規范管理制度篇3

為進一步加強教師隊伍建設,嚴肅工作紀律,規范學校人事管理,建立健全考勤制度，保障教學、行政、后勤等各項工作正常有序運行,根據國家現行法律法規和上級有關文件精神，結合我校實際,特制定本制度。

一、請假

全體教職員工應堅守工作崗位，無特殊情況一般不準請假。因病、因事、因公請假，應持相關證明嚴格履行請假手續。教職工請假應在分別向年段、處室負責人申明后，向辦公室領取并填寫請假單，寫明事由，按級核準，方可離崗。未經請假擅自離職或請假尚未獲批準而離職，以及逾期不歸的請假者，均為曠職。

1.3天以內(含3天，下同)的假期，由所在年級(科室)負責人審批。

2.3天以上(不含3天，下同)15天以內的假期，由校長審批。

3.15天以上、3個月以內的假期，必須經學校領導班子集體研究批準，在校內公示。除有明確規定的假期或重大疾病外，如婚假、產假、癌癥、在傳染期的肝病、肺結核等，一次請假原則上不得超過60天。

4.3個月以上的假期(產假除外)，必須經學校領導班子集體研究簽署意見加蓋公章，并在學校公示無異議后，報縣教育局人事科登記，由局長辦公會議集體研究審批，并在教育網公示。

全年事假累計一般不得超過3個月。對有特殊情況，如本人是獨生子女，直系親屬重病需外出陪醫或陪院看護等，經教育局同意可適當延長假期。

教師在經過學校批準的短期培訓期間，享受在崗教師待遇。教師以提高學歷為目的脫產進修，必須與學校簽訂協議，經縣以上教育行政部門批準。進修學習人員，憑錄取通知書、繳費單、文件等相關證明辦理請假手續。離崗學習期間，每學期必須書面向學校和教育局報告一次學習培訓情況，工資由縣財政局扣發。學習期滿，按時返回原單位工作的進修學習人員，由學校一次性給予適當的生活補貼，并辦理銷假手續。

5.15天以上的病假要有縣級以上醫院的病歷和檢查、化驗、醫藥費等證明及醫院出具的建議住院治療或休息治療的證明，否則不予審批。必要時，學校和縣教育局可以組織請病假者進行相關的醫療鑒定，屬實的，鑒定費用由學校和教育局承擔，不屬實的，費用由本人承擔，已執行的假期按曠工對待。

6.婚喪產假按以下規定辦理

(1)本人結婚或直系親屬(父母、岳父母、公婆、配偶和子女)死亡時，給予3至5天婚喪假。

結婚時雙方不在一起工作的以及在外地的直系親屬死亡時，可根據路程遠近，另給予路程假。

(2)產假假期：對符合政策生育且正常分娩的產婦，在享受國家規定產假的基礎上，延長60天，合計為158天，其中產前休假15天;難產或實施剖腹產手術分娩的，增加15天。男方享受10天的護理假，夫婦異地生活者，男方護理假為20天。多胞胎生育的，每多生育一個嬰兒，增加產假15天。女職工懷孕不滿四個月流產的，應根據醫療部門的意見，給予15天產假，懷孕滿四個月不滿七個月流產的，給予42天產假;懷孕七個月以上終止妊娠的，休產假98天。

婚喪假的審批權限仍按上述規定辦理，并附有相關的結婚證、戶口簿、身份證、準生證、出生證、單位證明等。

7.育齡女職工假期期間如需要參加例行婦檢的，必須無條件回單位參加婦檢。確因特殊情況不能回原單位參加婦檢的，由所在單位負責人和計生專干共同組織請假人就近到有資質的婦檢機構進行婦檢，并將有關情況書面報告給所在地計生辦和縣教育局計生辦。

8.由縣教育局批準的假期以教育局出具的《準假通知單》為準(樣式附后)?！稖始偻ㄖ獑巍酚蓪W校留存，個人請假條由教育局存檔備核。經批準的假期在執行中適逢節假日的，與節假日合并計算不得順延假期。

9.請假者執行假期前，必須按規定交接好工作，給所在單位留下通訊聯絡方式，并確保聯絡暢通;假期期間，學校因工作需要，按請假人留下的聯絡方式一周內不能與請假人取得聯系的，從第8天開始假期自動終止，如不能返崗，從當天起按曠工論處，由此造成的責任由請假者負完全責任。

10.由學校(園)審批的假期每月以中心校、聯盟校、中學為單位(縣直以校(園)為單位)逐校逐人進行登記，并在月底前報縣教育局人事科備案歸檔，縣教育局在教育網予以公示(附《蒙城縣教育系統請假情況統計備案表》)。

二、銷假

1.假期期滿必須向學校銷假，逾期不銷假的，按曠工論處。

2.假期期滿適逢節假日的，仍要按時銷假，履行手續后按有關規定享受節假日待遇，否則，按曠工論。

3.由教育局批準的假期，銷假時，仍按上述請假審批要求逐級簽署返崗情況后，由教育局銷假并出具銷假通知單(樣式附后)，假期期滿三天內，不能向教育局銷假的，以曠工論處。

三、續假

1.無特殊情況不得續假。確需續假的，必須在假期未執行完以前按以上審批權限重新申報審批，續假手續未辦完中間有間隔未在崗的按曠工計算。

2.因同一事由連續不間斷請假累計天數超過15天或非同一事由一學期內請假累計天數超過30天仍需續假的，逐級簽署意見后，由縣教育局審批(并附相關材料)。

四、紀律要求

凡連續曠工超過15天或一年累計曠工超過30天的，按照《事業單位人事管理條例》(國務院令第652號)、人事部《全民所有制事業單位辭退專業技術人員和管理人員暫行規定》(人調發[1992]18號)、《事業單位工作人員處分暫行規定》(人社部、監察部18號令)及《關于印發〈亳州市教師違規違紀處分辦法〉的通知》(教辦[20__]47號)執行，按程序予以解聘、辭退或開除。

五、本規定自印發之日起實行。

教師日常行為規范管理制度篇4

教學常規管理是學校教學工作過程管理的重要方面，占年度考核總分的35%?？己隧椖亢蛢热萑缦拢?/p>

（一）教研活動（10%）

1、堅持按時參加集體備課，解決教學過程中的實際問題，每缺一次扣0.5分；

2、認真參加聽課活動，每月聽課不低于2節，每缺一次扣0、2分；各教研組組織教師參與集體聽評課，每缺一次扣1分；

3、認真參加學校及上級布置的聽課、研討、觀摩、優質課、演講、競賽等活動，有活動總結報告并組織教研組內學習，每缺一次扣2分。

4、每學年應撰寫教育教學論文，一篇加計1分（最高加2分）。

5、應積極主動上公開課，每學期上一節，加計1分。

6、期末按時完成教學總結，上交學部存檔，未完成的扣2分。

（二）教案（5%）

以教研組為單位，對每周進行的課要加以研討，統一進度、內容和要求。各部根據每次教研活動檢查和平時抽查結果，給出該項檢查的分數。

1、教案完整或其他完整備課批注、條理、記錄清晰等計2分；

2、設計“課課練”習題計1分；

3、堅持課后教育反思計1分；

4、按要求開學前備好兩周課，計1分；

5、被評為優秀教案（不超過1/3）加計1分。

（三）課堂教學的組織（10%）

1、在教育教學過程中不斷滲透思想道德教育，關注學生健康成長，計2分；

2、課堂教學組織過程中學生管理穩定、有序、安全，按要求完成教學計劃和學校要求，計2分；

3、課堂組織得當，教學秩序井然；“學習型小組”建設組織完備、制度健全、考核評定及時，計1分；

4、堅持課改，探索嘗試創新課堂教學新課題，效果良好，計2分；

5、課堂教學效果良好，能夠按照課堂教學要求達標，計3分。

6、對教學中指出的問題整改不及時或處理不當受到學校通報批評的責任教師扣除業務考核分數1分/次，對造成嚴重后果的加倍處理。

7、通過聽評課、推門課等形式對教師評定，取多次活動平均值。

8、以上以學校督導檢查為主。

（四）批改作業（5%）

每學期組織兩次檢查教師批改作業情況，每期不低于兩次抽查。結合抽查和檢查情況每期將評出批改作業優秀者。作業量化得分按檢查抽查平均得分計算。

1、全改計1分；

2、批改認真，評定標準明確計1分；

3、鼓勵性、激勵性評價運用得當計1分；

4、分層次布置作業，針對性強計1分；

5、糾錯認真，認真堅持零號作業計1分；

6、各部進行考核評定批改作業情況，優秀者（不超過1/3）加計1分。

（五）考試組織和試卷批改、講評和糾錯（5%）

各部根據教學進度組織教學檢測活動，協調組織期中、期末考試、會考及中高考等大型考試。

1、組織嚴密，考試秩序良好，相關教師加計1分；

2、考后組織集體改卷，批改及時，數據統計準確，相關教師加計1分；

3、考后有試卷分析，相關教師加計1分；

4、考后進行“考后考”測試，相關教師加計2分。

5、考試組織出現失誤，考后分析、評定、“考后考”測試不到位，相關教師扣除1分/次，后果嚴重的加倍扣分。

（六）體、音、美、信息技術、健康教育和勞技教師要求

體、音、美、信息技術、健康教育和勞技教師的教研活動、備課、要求等與各任課教師要求一致，應參與學部和學校組織的考試等活動，計分辦法同年級任課教師。

1、體育課堂教學要求：

（1）學生全員參與，有家長證明不能參加體育訓練的特殊學生要求列席體育課，安排適合該學生輕微的活動量，計2分；

（2）教師上課應著運動裝，課前要有集合點名環節，進行安全教育，宣布課堂要求，計2分；

（3）學生積極參與教師組織的活動，運動效果良好，無學生扎堆閑聊和無組織自由活動等現象，計5分；

（4）下課前有集合點評環節，計1分；

（5）體育課每缺少一名學生扣0.5分；出現學生扎堆閑聊和無組織自由活動等現象，每次扣5分；

（6）組織實施早操、課間操、課外活動，學校根據實際工作情況和檢查考核結果，加計工作量。

2、音樂、美術、信息技術、健康教育和勞技教師課堂要求同其他任課教師上課要求。

3、實驗課要求（5%）：

（1）學生全員參與，計1分；

（2）課前要有點名環節，進行安全教育，宣布課堂要求，計1分；

（3）任課教師全程參與學生實驗，組織有序，學生積極參與效果明顯計2分；

（4）學生無提前離開實驗室，下課有點評環節，計1分；

（5）實驗課每缺少一名學生扣0、2分；學生有無所事事現象，每生扣0、1分。

（七）本方案經我校一屆四次教代會通過，自__年9月起開始執行。

教師日常行為規范管理制度篇5

為了進一步維護我校教育教學秩序，規范教師的行為，有效地控制及消除各種安全隱患，確保師生的人生安全，學校財產安全，保證學校教育教學工作順利進行，形成“事事有人管，人人有事做”，全員參與，管理學校的良好風氣。讓學生高高興興上學，平平安安回家，必須進一步堅持教師輪流值班制度，值班教師要履行以下職責。

1、堅持全天24小時值班。

2、值周領導是本周的直接負責人，組長協助值周領導處理本周的日常事務，明確本組成員的分工，每天保證兩人進行巡邏檢查，放學時本組所有教師必須全部值班，確保學生安全回家，各組員要積極配合，互相協調，盡職盡責。

3、監督檢查校園內（包括門口）學生的語言，行為習慣及教師到崗，履行職責情況。師生中有違紀，不文明行為必須及時教育管理，對工作期間談笑喧嘩的教師或不履行職責的教師要及時批評，勸阻，并作好記錄，必要時及時匯報學校領導。

4、配合后勤人員，班主任，監督檢查食堂衛生情況，嚴防食物中毒等事故的發生，嚴格監督管理學生宿舍的紀律狀況，人數，休息情況。不定期的對校園衛生進行檢查，堅持檢查一次，落實一次，記錄一次，情節嚴重予以廣播通報并扣除班級量化。

5、時刻關注校內及周邊的治安秩序，若有干擾學校正常秩序或尋釁滋事行為的&39;發生，應及時制止并報告學校領導。

6、負責當日師生安全，學校財產安全，負責當晚學生就寢。

7、負責當日校內，校門口的巡邏檢查，特別是夜間巡邏，在學生到校時，吃飯時，課間時，放學時，住校時就寢前，校園內，廁所，教室，宿舍的檢查。發現問題要及時采取措施，妥善處理，并匯報相關的負責人，重問題及時匯報學校領導。

8、值班人員負責好當日的門衛工作，嚴防學生在上課或上自習期間走出校門，嚴防學生中午沒有假條而出校門，嚴防住校生（除放假外）隨便走出校門（必須有班主任批準的假條），并在放學時及時有序地疏散學生，不要讓學生在校門口滯留玩耍。

9、要認真細致的做好當日的學校工作記錄、交接班工作、班級日常行為規范量化統計，公平、公正的評選出本周的模范班級，并提出改進建議，實事求是地填好安全日志。

為了使各項工作順利進行特提出以下要求：

1、各組值周教師必須服從組長安排，按時按點值班。

2、每天放學和星期天值班要求全體值周教師到崗，堅決杜絕無辜不到崗現象，否則將進行不同程度的處罰（每天放學和晚上值班一次不到罰款10元，星期天一天不到崗罰款30元）。

教師日常行為規范管理制度篇6

第一章總則

為了保證本部工作正常順利地開展、加強本部的內部管理、提高本部干事的思想素質和工作能力、強化社團組織建設，特制定本條例。

社團部干事是學生中的先進分子和骨干，要熱心為同學服務，關心他人，主動維護廣大同學的利益，在各方面做青年學生的表率。

第二章例會制度

例會是學生會工作組織和自我管理的一項重要內容，作為學生會的一個重要部門，我們也應該定時召開，通過會議可以及時的制定安排和總結工作，并及時發現和解決工作中存在的問題和不足，及時傳達學校學院的工作安排和有關通知精神。

例會或者會議參加者必須履行好的職責：

（一）提前十分鐘到會，不遲到、不早退

（二）請假必須得到批準，不得由他人代請。

（三）按會議通知內容的要求，積極準備，會上踴躍發言，縮短會議時間，提高會議效率。

（四）出席會議時全體到會成員必須自帶筆記本和筆，并做好會議記錄。

（五）社團部定期組織各社團的負責人開會，將本社團最近活動做總結，并敘述近期的計劃。

（六）例會的召開將視情況而定。

第三章財務制度

作為學生會各部門中唯一一個擁有資金調動事宜的部門，我們必須做好財務的管理，保證社團成員的資金用到個社團的運作上。

（一）我們必須建立明確的賬單，將各社團花銷及報銷名目做好準確地記錄。

（二）社團大型活動經費應當在活動前制作經費預算表交社團部。經過本部討論審批通過之后，方可購買。

（三）各社團在活動之前，應該組織本社團的外聯部進行資金的籌集，減少本部資金的使用。

（四）各社團在活動辦完之后，應將發票或憑據交至社團部，待我部核對、統計完成后，方可報銷，（無購買發票或憑據的不予報銷）

（五）社團各項活動的主要負責人必須本著實事求是、節儉的原則制作經費預算?；顒舆^程必須嚴格按照預算運用經費，活動實際經費不得超出預算經費。

如在活動開展中出現特殊情況需要增加活動經費，必須社團部批準。

（六）每學期的期末，需要將本學期個社團的賬目明細，做到透明，公正。

第四章社團申辦活動制度

每個學期。各社團應該按照本社團的情況。舉辦各種有利于我院學生的有意義的活動。各社團開展各項活動，需要遵循以下規定：

（一）每個社團在辦活動之前應該將自己的策劃交至社團部審批，通過之后，方可進行。

（二）各社團所辦活動，不得違反學院及學校的規定，不得舉辦任何涉及不當信息，存在危險性及無意義的活動。各社團應本著對學生負責，為學生服務的原貝打舉辦各種活動。

（三）各社團在活動舉辦完畢之后，應及時召開會議，對本次活動進行總結，并將活動總結按時交至社團部存檔。

第五章社團納新及選舉制度

各社團在學年伊始，需要進行社團納新，及時補充新鮮血液。

納新時，各社團需要遵循以下規定：

（一）社團部應該在納新之前，召開會長會議，組織各社團統一納新。

（二）新會員需要按照學校規定，繳納五元的會費，以作為社團日?；顒拥慕涃M。

（三）納新完成之后，各社團必須進行理事納新，選出優秀社員，以期培養社團的接班人。理事競選完畢，各社團負責人應該及時將本社團的理事名單交至本部存檔。

（四）社團部應盡早召開理事培訓大會，讓理事今早的熟悉學院的情況以及對自己社團的了解，熟悉活動舉辦的流程，使其在以后活動的舉辦中盡量避免出現失誤。

在學年末，本部需要召開社團換屆大會，各社團成員均有資格進行競選，最后在本部與各社團負責人協商之后，選出新一屆社團的領導人員。

教師日常行為規范管理制度篇7

一、整潔樸實。教師的服飾要體現知識分子的形象，同教師的地位、尊嚴相協調。不準衣著破舊不整，給學生一種窮困破落的印象，也不要過分時髦，像時裝模特兒。

二、服飾要符合自己的年齡特點。青年教師的衣著要富有朝氣，符合學生的審美情趣；中年教師衣著要兼顧年富力強和穩健的特點；老年教師的衣著要莊重，但不要太老氣。教師的衣著不符合自己的年齡特點，往往會給學生以輕浮或別的不良感覺。

三、要與教學的內容、場景、方式相協調。教師在不同的教學活動中，應根據情況選擇適當服飾，如教學的服飾要與參加文娛活動、課外勞動等的服飾區別，教師的&39;服飾要以學生的欣賞水平為前提。

四、衣著要符合自己的體形，色調適合自己的性格。衣著是教師形象的一個組成部分，它起著美化教師形象的作用。巧妙地種用衣著特點，有利于為自己樹好形象。

教師日常行為規范管理制度篇8

為保障學校各方面工作的正常運轉，建立正常有序的教學秩序，促進學校教育教學工作的持續發展，進一步完善對教師實施教學常規情況的檢查與管理，使全體教師自覺按學校管理目標規范自己的教育教學行為，提高教師工作的積極性、主動性，特制訂本制度并請全體教師執行。

1、行政人員請假半天按1.5節記，全天按3節記（不含兼課）。

2、全體教職工（含行改人員）因故缺崗，必須請假，所有請假須提前一天呈交假條及罰金，獲準后將假條轉呈教導處后方可離崗。

3、學?？记谟芍抵苋藛T和教導處具體負責，接受全體教職工監督。

4、請假必須提前一天呈交假條，經校長或副校長批準后方能離崗，電話請假一律以曠課論處。

5、事假每次節扣款10元，原則上不準請事假，確須請假，由當事人自行安排本班科任教師無償代課，學校不發給代課報酬，否則按曠課論處。

6、遲到或早退：2-4分鐘，一次扣5元；5-9分鐘，一次扣10元；10-20分鐘，一次扣15元；20分鐘以上，一次扣按曠課計扣；全節課或會未到，一次扣40元；上課時走出教室逗留超過一分鐘以上按早退計；體育課未組織學生活動中放任學生自行游動或提前下課按早退計；開會、培訓等以5-10分鐘記為最低檔記扣，提前離開按時記入早退。

7、曠課：每節次扣30元，以后每次在次基礎上上翻30元。上課鈴響后20分鐘及以上按曠課計，開會、培訓、集會等10分鐘以后到視為曠課（超50分鐘的會議等按50分鐘一節課累計計算節次）。早讀課以1節課記。

8、公假：不扣款，不扣分。因公外出須經校長或副校長核準，并在值周人員處登記備案。

9、特殊假：不扣款，不扣分，但不計發超工作量津貼，節假日不除外。

（1）婚假：7-13天

（2）產假：90-180天

（3）節育假：流產準7天，上環準2天，取環準2天，男扎10天，女扎21天。

（4）護理假：晚育夫婦，準男方護理假3天。

（5）喪假：親生父母去世，自亡故之日起至安葬之日止，并延長3天，男教師的岳父母或女教師的公公、婆婆不超過15天，其余直系親屬視其情況經校委會議研究可準1-5天。

（6）考試假：在校備案記錄清楚，憑有關證明準予考試及旅途時間假。

（7）自然災害假：據實情處理。

10、病假

（1）特殊長病假：經教育局批準的，不扣款，不扣分，年度考核以最低分記（但可合格）。

（2）生病請假住院治療，先呈交假條，經行政會議討論，憑住院治療證明、住院醫藥治療發票的準病假，每天扣0.5分，未獲準的作曠課處理。

（3）一般病情：僅打針、輸液或上藥的請自己安排時間，調節好，不準病假，否則按曠課處理。

（4）父母或子女生病住院治療確須護理，憑相關依據，經行政會議研究獲準的，按本人病假處理。

（5）自己違反法律法規造成傷殘住院治療的，按事假處。

教師日常行為規范管理制度篇9

一、教師的一切行為應當遵循黨和國家的政策、法規，并恪守《教師職業道德規范》，嚴禁違規補課和家教家養，嚴禁打牌賭搏、從事封建迷信和參與非法組織活動。

二、教師應按時參加周一的升旗儀式。參加升旗儀式時，應衣著整潔，一般不允許背包挎包（帶包者升旗時應用手提著），到達指定位置后即稍息等待，保持前后距離，隊列整齊，不允許扎堆談笑。在升國旗時，要肅立（立正，雙手垂直貼于褲縫線，表情要嚴肅莊重），面向國旗行注目禮。不要抱手背手，或將手插進口袋，更不要勾肩搭背，交頭接耳，竊竊私語。（參加升旗儀式時有不符合此規范并不接受教育者，以師德師風不良行為記入師德檔案。）

三、參加各種會議要準時，要尊重他人，認真傾聽別人發言，不可講小話，或做與會議無關的事。參加露天會議，如遇晴天，不允許打傘遮陽，不允許扎堆議論，要用自己的行為給學生作出表率。

四、教師應愛崗敬業。上班要準時（以上級規定的上班時間為準），簽到要及時，有事要請假，銷假要及時。上班后首先整理內務，自己的辦公桌上要擺放有序，不可雜亂無章，值周教師要認真打掃衛生；上班不許串崗，不做與教育教學無關的事；準時下班（以上級規定的放學時間為準），不早退。

五、教師上課前要作好充分準備，于預備鈴響前到達教室門前巡視。上課儀態要求參見學校頒發《教師儀表行為規范》，上課要求參見教導處頒發的《教師上課常規要求》。重申以下幾點要求：上課時不準接打電話，不準擅離課堂，不準坐著講課，不準提前下課，不準拖堂。對違反課堂紀律的學生要注意教育方法，不準停課處理，不準逐出課堂，嚴禁體罰和變相體罰。

六、教師舉止要落落大方，謙恭有禮，不要粗野蠻橫、輕浮放蕩。不要不拘小節，站姿：身體要自然保持正直，不要東歪西靠；坐姿：姿勢要端正，不要翹腿搖腳，或將腳擱放于茶幾，更不能顯出懶散的樣子；行走：腳步要輕快，上下樓梯靠右行，如遇急事，不要慌張奔跑。

七、教師要說普通話，談吐文雅，富于情趣，語言要文明禮貌，表達要準確規范。在別人與他人交談時，不要湊前旁聽；與別人交談時，應耐心等待別人把話說完；說話時，手勢不要太多，也不要放聲大笑，或不顧他人高談闊論。交談中若要離開或接聽電話，應向對方打招呼，表示歉意；交談中，應尊重對方的民族習慣，一般不要打聽對方的年齡、履歷、婚姻、薪金等私生活方面的情況，談話內容最好選擇輕松愉快，大家喜聞樂見的話題，如遇別人談起你不熟悉的話題，要洗耳恭聽，不要不懂裝懂，發表一知半解的言論。如遇他人贈與名片，應恭敬地雙手捧接，接過名片后要有意識地閱讀一遍，切不可不看就隨手塞入口袋，或隨手扔掉。

八、教師要做遵守社會公德的楷模。在人群集中的公共場所不大聲喧嘩，不亂丟亂扔亂吐，盡量不吸煙。模范遵守交通規則，騎車靠右行，橫過馬路走斑馬線，不闖紅燈，乘車不搶座，并主動給老弱病殘讓座。

九、教師接待他人要以禮相待，以誠相見。上級來訪，接待周到，對領導交待的工作，要認真聽記，領導了解情況，要如實回答，領導前來慰問，要表示誠摯的謝意，領導告辭時，要起身相送。下級、家長、學生來訪，接待要親切熱情，除遵照一般接待禮節外，對反映的問題要認真聽取，睿智回復，來訪結束時，要起身相送。

十、教師要襟懷坦白，光明磊落，寬宏大度，不搬弄是非、挑撥離間，不聽信、傳播小道消息和謠言。要言行一致，表里如一，不口是心非，陽奉陰違。向上級反映情況要真實，不弄虛作假。要知錯必改，不文過飾非，爭功諉過。要相信科學，不信迷信。

十一、宴請是社會交往中常見形式，恰到好處的宴請會增加友誼。赴宴要準時，儀表要整潔大方。在排位時，要聽從主人安排。入座后，主人招呼，即可開始進餐，取菜時，不可盛得太多。吃東西要文雅，細嚼慢咽，不要狼吞虎咽，不要用筷子在菜盤中亂翻，需要翻動菜時要用勺子。嘴里有食物時，切勿說話。當主人起身祝酒時，應停止進餐，并注意傾聽。飲酒不要過量，適時敬酒，但不要硬勸強灌。用餐未畢，不要輕易離席，有事先行，須有禮告辭。剔牙時，最好用手或餐巾遮住口，不可隨便亂吐。最好不要帶病赴宴。

十二、教師要多讀書，讀好書，做睿智謙遜好學的人，不要不懂裝懂。八小時之外應做有益于身心健康的活動。

教師日常行為規范管理制度篇10

第1條學校對教職工負有管理權，所有教職工必須服從學校管理、遵守學校規章，服從領導安排。

第2條全校教職工要認真行使《憲法》和《教師法》賦予的權利，樹立主人翁思想，關心學校發展，積極參政議政，有權對學校工作提出意見，監督學校領導干部的施政活動。

第3條教職工要認真執行黨的路線、方針、政策，自覺接受黨支部和校長的領導，認真完成各項工作任務，努力提高思想、政治素質，以身作則，勤奮工作。

第4條教職工在行使自己權利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益和他人的合法權益;不得搞第二職業。

第5條教職工必須維護國家利益，遵守社會公德，遵守勞動紀律，維護珍惜學校榮譽，敢于同一切不法分子作斗爭。

第6條教職工要依照《教育法》、《未成年人保護法》、《教師法》規定，全面貫徹國家教育方針，堅持正確辦學方向，關心學生，教書育人，為培養“四有”新人貢獻一切力量。

第7條嚴格學籍管理制度與“中小學教學常規”。學校領導及教師不得隨意開除學生或責令學生停課，嚴禁體罰與變相體罰學生，保障學生受教育權利。學校和每個教師要認真履行兩項承諾：不得體罰與變相體罰學生，不亂收學生一分錢。

第8條加強德育教育，把思想工作放在學校工作首位，把德育工作滲透到各科教學中，把育人落實到各項工作中。

第9條全校教職工要認真學習國家頒布的與學校工作、生活密切相關的法律、法規，依法維護學校和學生的合法權益，教育學生樹立法制觀念。

第10條伙房管理人員依照“食品衛生防疫條例”的規定，嚴把食品衛生關，防止銷售劣質食品，炊事人員一年一次到防疫站檢查身體。食堂應保持清潔衛生、無鼠無蠅，確保師生身體健康。

第11條教職工提倡晚婚晚育，優生優育，貫徹省《計生條例》，做計生的模范。

第12條會計出納嚴格財經紀律，健全財務制度。按照《會計法》要求，采用一支筆審批簽字的辦法。根據財務管理規定和審批權限，保證合理開支。

第13條教職工應教育子女遵紀守法、講究禮貌、好學上進、熱愛學校、愛護學校一草一木。不到教學區玩耍、不亂涂亂畫。要教育家屬搞好鄰里團結，不許打架斗毆，互相謾罵，更不許挑撥離間，制造事端，否則學?？筛鶕闆r嚴肅處理，情節嚴重者，報請有關部門處理。要教育家庭遵守社會公德，團結互助，開展“五好家庭”評選活動。

第14條教職工不得看__書刊、錄相，不得聚眾賭博，不得有偷竊行為與其他違法行為。