在快速變化和不斷變革的今天，我們可以接觸到制度的地方越來越多，制度是各種行政法規、章程、制度、公約的總稱。擬起制度來就毫無頭緒?下面小編給大家帶來班級考勤規章制度5篇，希望大家喜歡!

班級考勤規章制度精選篇1

一、紀律

(一)考勤紀律

第一條：所有同學必須按照學校的規定，準時進班參加早自習、晚自習、上課等;

第二條：班長對全班同學每天的出勤情況進行匯總，并提交班主任;

(二)上課紀律

第一條：課上不得交頭接耳講話，不得看課外書，不得睡覺及其他與學習不相關的事情;

第二條：班長要對自己周圍同學的紀律負責，如有同學違反班級紀律，而班干不及時予以制止，將追究班干的責任以及違反紀律的同學的責任;學校將安排老師不定時在教室外巡查。

第三條：如若課中有突發事件，各同學應保持鎮定，應聽從老師的安排，不能擅自行動。同時班長要及時給予全班同學提醒，使班級紀律恢復，對于不服從管理的同學，班干要及時耐心說服;

(三)上課前紀律

第一條：上課鈴響后，全體同學要立即進入班級，做到“快、靜、齊”，做好上課前的準備;

第二條：如因特殊情況班級紀律混亂，班長要及時提醒大家保持安靜，等待任課老師上課;

二、文明禮貌

第一條：上課時，班長喊“起立、敬禮”，全體同學說“老師好”，當老師說“請坐下”后，方可坐下;

第二條：下課時，班長喊“起立、敬禮”。全體同學說“老師再見”，當老師離開教室后，全體同學方可離開教室;

第三條：進入辦公室，或者上課時遲到，要喊“報告”，經老師批準后方可進入;

第四條：全班同學在路上遇見老師時要問好，同學間碰面也要相互問好;

三、學習

第一條：全體同學要自覺遵守班級學習紀律，并注意優良學習氛圍的形成與保持;

第二條：同學間可以就學習難題進行討論，也可以向老師請教，但不得相互間抄襲作業，如任課老師反映班級同學作業有抄襲現象，或在考試中作弊，以及成績下降較快的同學，班主任要找該同學談話，并督促該同學盡快改正錯誤或不足;

第三條：課堂上老師提出的問題，如自己知道如何做，要積極發言;

量化標準

一、學習方面：

1、上課不準睡覺、說話、倒水、吃東西、聽mp3、打手機、作小動作、隨處走動、看課外書、不認真聽講。違者每項扣2分。

2、按時完成作業，上交作業。違者每項扣2分。

3、不準抄襲他人作業，不準借作業給他人抄襲。違者每項扣2分，若在他人不知曉的情況下抄襲他人作業者扣4分。

4、學習明顯進步者，班級每進步十名加5分。班級前五名加10—5分。

二、紀律方面：

1、上課不遲到、早退。違者每項扣2分。無故曠課者扣10分。遲到三次以上以曠課一節計算。

2、下課不在教室追逐、打鬧。違者每項扣2分。

3、不佩帶首飾、項鏈、耳環等，在規定時間必須穿校服，在校期間必須佩帶胸卡。違者每項扣2分

4、在校公共場合不得使用通訊工具，進入教室先將通訊工具關機后方可進入。違者扣2分

5、在校期間不得打假斗毆，違者直接開除學籍。

三、衛生方面：

1、不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不臟化墻面。違者每項扣2分

2、不留長指甲，不穿拖鞋，男生不留長發。違者每項扣2分。

3、不準毀壞公物。違者扣2分，并照價賠償。

四、文明方面：

1、不準頂撞老師，打罵同學。違者每項扣5分。

2、未經允許不拿同學東西、體育用品。違者每項扣2分。

3、不準進入營業性網吧、音樂吧、酒吧及其他娛樂場所，不準打撲克。違者每項扣5分。

五、其他方面：

為班級贏得榮譽者，校級一等獎加8分，二等獎加6分，三等獎加4分。

六、綜合：

班級個同學實行百分制進行量化考核，每位同學進班伊始均為一百分，按照以上班級各規章制度進行口分加分，扣分達到十分給與班級警告，若班級警告達到二次直接開除學籍。

班級考勤規章制度精選篇2

班級文化建設是一門潛在的課程，它具有無形的教育力量，往往起到"隨風潛入夜，潤物細無聲"的作用。

為建設積極向上的班級文化，營造溫馨和諧的班級氛圍，實踐文化引領的管理理念，我班在學校領導的引領和支持下開展了班級文化建設活動。

現就這學年所做的一些工作作以下總結。

一、營造和諧的有競爭力的班級氛圍。

舒適整潔的班級環境能夠讓同學們更好地學習和生活，教室中的環境建設滲透著一個班級的文化氛圍，折射出這個班級的文化底蘊，于是我和全班同學把班級建設的雅致、有文化底蘊。

二、建立規范有效地班級管理制度和學習小組。

實際操作中,我們首先選擇了班級管理這個角度,讓學生由過去的管理的對象變成管理的主動參與者,在這種角色變換中加強自我控制與自我監督。

我們把原來固定的班干部制度變為一種流動機制。

在班干部產生上,采取競選制和輪任制。

班長輪流擔任,班委會由班長提名,經同學表決通過,充分調動同學積極性,也使班長在管理工作上駕輕就熟。

形成一種班主任--班長--班委--同學的管理體制,既減輕了老師的負擔,也發揮了學生的主動性。

這種多層次、全方位的輪流競爭上崗,不僅加強班級工作透明度,而且增強了學生的民主意識。

為了激勵各方面表現較突出的學生更好的發展，也為了促進其他學生更好的學習和生活，每周的班會課上，我就評選優秀課代表、優秀值日班長、文明標兵、衛生標兵、紀律標兵、進步之星等獎項。

考試前每位同學目標的制定給同學們指明了前進的方向，我給每位學生制定了挑戰書，確定了自己的競爭對手，并力爭超越對手;期中考試過后，我及時讓學生寫了小結與反思，并讓全體學生給父母寫了一封"爸爸媽媽我想對你說"的信，

雙休日也讓家長朋友們回了信"孩子我想對你說"。

同學們知道了"沒有人能隨隨便便成功，風雨過后是彩虹"。

更體會了父母對自己的一片濃濃的愛。

期中考試后，我讓單科狀元寫了自己學好這門功課的經驗，并把它們貼在了“我型我秀”一欄中，與全班同學共勉。

三、召開一系列有特色的班會提升班級文化內涵。

主題班會“尊重他人，傳遞溫暖”，讓同學們感悟了在校尊重同學、尊敬老師，在家尊敬孝順父母的必要性，在社會上尊重禮讓他人的重要性;主題班會“拼搏精神伴我行”讓同學們更了解拼搏的精神，

并傳承這一優秀的精神品質，在學習和生活方面發揚拼搏的精神，當失敗的時候，帶著拼搏的信念堅強地面對，失敗也會變得渺小。

唯有拼搏，我們才有可能到達巔峰。

堅信“山高我為峰，愛拼才會贏”;“培育健康心靈、守護生命陽光”主題班會，讓同學們懂得了擁有一顆健康的心靈是多么重要，讓生命像鮮花一樣綻放才是我們生命最好的詮釋。

主題班會“培養良好的學習習慣”讓大家再一次明白細節決定成敗，好習慣可以讓你成功，壞習慣可以摧毀你的一切。

本學期，在所有任課老師的努力下，班級班風正、學風濃，在各方面取得了較好的成績，受到了領導的好評。

我知道班級文化對學生的影響雖不是立竿見影的，但卻是穩定漸進的，其潛在的教育功能將是長遠的、全面的。

我們班級的文化建設，在"摸著石頭過河"的歷程中，良好的效果已逐漸展現出來，這更加堅定了我的信心和勇氣.我相信：健全的富有生命力的班級文化必然會結出人才成熟之果。

班級考勤規章制度精選篇3

1、上課之前做好準備工作。上課時不能喝水，課堂10分鐘之內不能上廁所，違反一次扣1分。

2、上課遲到一次，扣2分，并罰抄100遍;請假一次取消“英語學習標兵”參選資格。本學期內遲到3次取消學習資格，任何原因請假都不再安排補課事宜。

3、上課時講閑話，別人回答問題時插話或取笑別人，扣2分，并罰抄100遍。經老師教導不改正，取消學習資格。

4、上課做小動作、左顧右盼，前后轉動，扣2分，并且課間罰站、負責監督課間紀律。經老師教導不改正，取消學習資格。

5、上課玩玩具或學習用品，吃零食，一律沒收，扣2分，并罰抄100遍。本學期內若違反3次取消學習資格。

6、上課沒帶課本、家庭作業或練習冊，扣2分，并罰抄100遍。本學期內若有3次未帶齊書本、作業或文具，取消學習資格。

7、家庭作業書寫潦草、錯題多，重做，扣2分;作業沒有寫完整，補做，扣1分;作業家長沒有簽字，扣2分。本學期內若有3次未完成家庭作業，或作業未簽字取消學習資格。

8、不亂扔垃圾;不在白板、墻壁、課桌、凳子上亂寫亂畫。亂寫亂畫者一次罰款10元;若損壞公物，照價賠償。若不愛惜公物，罰款、教導之后仍不改正，取消學習資格。

9、課間高聲尖叫、瘋趕打鬧、亂蹦亂跳、說臟話、給同學起外號，一次扣3分，并且課間罰站、負責監督課間紀律，經老師教導不改正，取消學習資格。

10、管不住自己的情緒，和同學爭吵、動手打人，一律取消學習資格。

班級考勤規章制度精選篇4

一、為了保證正常的教學秩序，營造良好的院風、學風和班風，促進個人良好生活、學習、行為習慣的.形成，不斷提高教育教學質量，特制度本制度。務必遵照執行。

二、上課、自習、實驗、上機、實踐課及學校要求參加的集體活動均實行考勤，按時到位。因故不能參加的必須請假，未請假或者請假未被批準而擅自離開的，均以曠課論處，嚴格按《西京學院學生違紀處分條例》規定處理。

三、考勤時間規定：早讀7：25到教室，7：30點名。下午2點到教室，2：05點名。每節課都要考勤，課堂專心聽講，認真記筆記，不得隨意出入教室，請自覺將手機關閉或者調為震動狀態。考勤表每周匯總，考核結果作為評優獎先評選獎助學金的原始依據。

四、因病不能到課，必須到教室以書面形式請假(緊急情況除外)，得到允許才能回宿舍休息或者去醫院就診，后憑醫務室或正規醫院診斷證明和收費票據到輔導員處銷假。

五、因事請假，必須持請假條到輔導員處辦理有關手續，做到先請假再辦事，不得事后補假。離開學校或者請假2天以上必須與家長電話聯系并征得家長同意。

六、請假條必須本人書寫，不允許口頭、電話、短信請假，不允許他人代假，違者以曠課論處并追究有關人員責任。請假必須親自當面辦理，不得向班長請假(輔導員老師授權者除外)。

七、書面請假條必須注明：專業班級、姓名，請假事由、請假時間(一天以內按8節課計算，兩天以上按天計算)、何時返校，本人及家人聯系電話、宿舍號，并注明"請假期間安全責任由本人及家長負責"。

八、雙休日、節假日離開學校(回家、探親、訪友等)不在校住宿必須書寫假條，將假條交至班長或值周干部處;外出務必注意自身財物安全。周五上完課之后方能離校，周日晚上7點前務必返校，7：40按時到教室參加班會。

九、課間操聽從班干部安排，第二節課后迅速到天井集合按廣播操隊形站好，結束后待班干部清點完人數后再自由活動。上機課要有組織的到科苑樓上課，下課后及時返回教室，不得無故曠課。

十、全體同學寫出承諾書，互相監督;要自覺遵守校紀班規，嚴格要求自己，自我管理、自我服務，以學業為重，維護班集體榮譽，共同營造良好的學習氛圍，為完成既定目標而努力!

班級考勤規章制度精選篇5

為了端正同學學習態度，加強班級學生管理，完善班級工作制度，營造良好的學習、活動氛圍，創建優良班風、學風。特擬定班級考勤制度，規范化管理班級，以便更好地服務班級同學。決定對班級學生考勤作如下規定：

一、考勤對象：

班級全體學生。

二、考勤范圍：

上課出勤，校、院、班級集體活動。

三、考勤要求：

1.班級學生要按照學校課程安排，按時上下課，不得遲到、早退或無故曠課。如違反三次則提出警告并上報輔導員，如違反五次則取消該同學本學年度得評優資格。

2.校、院級活動中，要求參加活動的同學必須按時到場、不得缺席、不得無故請假，需服從組織安排;

3.班級組織的活動，不得無故缺席，沒有特殊原因不得請假，請假必須去班長、團支書那說明原因。

4.班級同學上課請假必須先給輔導員發短信說明，如輔導員批準，則向班長或團支部書記申請假條，本人需在假條上寫明請假原因及時間，并需輔導員簽字。最后交給學習委員統一保管。

5.、對于班干部無故缺勤、逃課等現象，給同學們造成不良影響的，將對該班干部進行公開批評，并要求其做檢討。