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學校教學規章制度

時間: 小龍 制度

在社會一步步向前發展的今天,越來越多人會去使用制度,制度就是在人類社會當中人們行為的準則。那么擬定制度真的很難嗎?下面是小編精心整理的學校教學規章制度,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助!

學校教學規章制度(篇1)

為認真落實“四姿三聲兩操一活動”,積極開展陽光體育運動,培養學生健康體魄,強化師生健康第一的意識,讓校園充滿生機和活力,促進學生全面發展,特制定本校上午大課間活動規章制度。

一、活動時間:上午兩節課后9:45—10:10

二、活動地點:本校操場

三、參加人員:全體師生

四、活動內容:隊列隊形、第三套廣播操《七彩陽光》、自編搏擊操

五、活動要求:

1、大課間活動列入學校課程計劃,全體師生必須按時參加。

2、進退場時,各班分別排成兩路縱隊,靠樓梯右邊安靜、依次地走。

3、學生保持正確的站姿和走姿,口號要響亮。

4、做操動作規范、整齊、到位、協調,體現班級精神面貌。

5、學校將成立由校長任組長的督查小組,每天對各班大課間活動表現進行檢查評比,一周公布一次成績,并記入班級績效考核。

6、遇雨雪天氣,活動要求學校將另行通知。

六、體育教師職責:

1、按時組織大課間活動,并保證廣播系統的正常使用。

2、正確指導學生的隊列隊形和做操動作,對不規范動作及時提醒和糾正。

3、保證活動場地的安全使用。

4、負責學生大課間活動的安全。

5、激發學生參與興趣,保證大課間活動質量。

七、班主任、副班主任職責:

1、按時有序地組織本班學生參加大課間活動。

2、教育和鼓勵全班學生積極參與大課間活動,增強學生的集體榮譽感。

3、負責本班學生的活動安全。

4、和學生一起完成大課間活動內容,在活動中積極起模范帶頭作用,做學生的表率,影響和促進學生積極完成動作。

5、及時檢查、了解、監督、管理本班大課間活動情況,發現問題及時處理,保證活動質量。

學校教學規章制度(篇2)

一、學校教導處負責全校學生管理工作,制定學生管理工作有關制度,對各學生管理機構的工作統籌安排、督導評價。

二、學校實行由少先隊干部組成的學生會對學生遵守紀律、保持衛生、愛護公物、尊敬老師、團結友愛和其它學習活動進行監、檢查、評比的量化管理制度。

三、教導處和各年級主任、各班班主任對學生要經常進行愛國、愛校、遵紀守法、文明禮貌等德育教育,努力在全校形成團結合作、文明向上、嚴肅活潑的良好風氣。

四、教導處采取定期檢查評比和不定期抽查相結合的方式對學生管理工作督導。

五、教導處指定“學生一日常規”,并有計劃地舉行各種形式的德育宣傳教育活動。

六、對學生違犯學校的管理制度的行為采取教育和適當的處罰相結合的`方法處理,尊重學生人格,保障學生權益,維護學校利益。

七、學校努力爭取家長和社會支持,強化管理效果,提高管理水平。

學校教學規章制度(篇3)

為保證我校教育教學各項工作的正常開展,創建安全、文明、和諧、有序的校園環境,經研究修訂本制度。以校領導帶班,中層干部值班,班級建立班干部值日制度。

一. 校領導帶班制度

學校領導實行值班制度是加強學校教育教學工作的重要措施之一,有利于學校領導深入實際,及時了解情況,搞好信息反饋,從而加強學校的正常秩序的管理。具體制度如下:

1. 學校領導實行每周一至周日輪流值日制度和節假日帶班制度。

2. 值班領導全天候、全面負責學校當天各項日常管理,具體包括:每天早7:50前到校檢查當天校容校貌,師生及值班人員教師到崗到位情況,督促值班中層人員做好當天的各項工作。

3. 值班要求24小時堅守崗位,履行值班職責。若有特殊情況不能值班須與其他校領導置換代替。學校對學校領導值班情況進行一月一小結,每學期進行匯總,作為考核獎懲學校領導履行職責的依據之一。

二. 中層干部及班主任值班制度:

中層干部及班主任值班是其工作范圍內應盡的職責,應嚴格遵守值班紀律、履行值班職責。

值班工作由學校制定并統一安排時間表。按照值班表,每天值

班時間為上午8:00至次日上午8:00;每日上午7:50——8:00在政教處交接班。

值班職責為:

1、必須恪盡職守,及時到位,堅守崗位;值班時應全權統領和處理學校內部的值班管理工作,提高以人為本的意識,增強關愛師生員工的責任心和義務感,及時妥善處理好各類突發情況和問題;如遇到緊急重大事項的發生,應立即向學校帶班領導匯報,請求指示,并及時處理,將事態控制到最小。

2、應加強校園巡視工作,密切注意學校內部的安全情況,尤其要對要害部位的檢查和監督,加強防火、防盜及自然災害的防范意識,提高警惕性。在學校領導帶領下,協同政教處理校園內當天發生的偶發事件;維護校園內當天正常的教育教學秩序,督查門衛值班情況;巡視校園內學生課間紀律情況及早讀、課間操、眼保健操、晚自習、午休晚睡及一日三餐就餐情況;上午、下午、晚上放學時監查并維護學生離校秩序;放學、就餐時中層領導在校門口、學校帶班領導及班主任在餐廳維持秩序。

3、夜間值班中層領導及班主任負責學生宿舍,學校領導負責校園、教學樓及辦公樓。

4、中層領導要認真填寫值班日志。

5、值班人員應確保固定值班電話處于良好的待機狀態,不得隨意占用,值班時間段內,值班人員的手機應保證24小時開機。

6、值班人員如遇特殊原因,不能到崗,應由相應人員替班,不得空班;當班人員必須認真填寫值班記錄,真實反饋當班情況,如遇特殊情況,應向接班人員講明情況,以便更好地處理問題。

三. 班級值日制度

各班按照本班實際情況,規范制定各班的值日制度,具體值班人員由各班班主任指定本班班干部,并落實到位,具體制度如下:

1. 各班值日干部須認真做好值日記錄,當天值日班干部須將當天情況及記錄一并交至班主任。確定的值日制度不得隨意更改,值日班干部必須嚴格執行交、接班制度,如實做好值日記錄。

2.輪值人員如確實不能到崗,應事先向班主任請假更換之日人員,經批準后,報政教處備案。值日班干部有權阻止無關人員進入本班級,但須注意言談舉止,穿戴整齊(包括不穿背心、拖鞋),不得大聲喧嘩。

3.值日班干部熱情、積極主動解決力所能及的問題,若遇重大問題須及時向老師匯報。

學校教學規章制度(篇4)

為了適應學校各項工作的需要,加強崗位責任制,維持正常的工作秩序,增強教師的責任心與責任感,提高工作效率,發放好考勤津貼,根據上級有關規定,結合學校實際,特制定以下考勤細則。

一、考勤項目

對到校、辦公、上課、教職工例會及學校通知參加的各種集會或活動均作考勤。

二、考勤要求

全體教職工必須按時到校,自覺遵守勞動紀律、辦公制度、上課等各種規章制度,不遲到早退,不曠工曠教,有事先請假,準假后方可離校。無公務聯系不串崗,不閑談,不做私語,不做與教學無關的其它活動。

三、考勤時間

1、坐班時間:全鎮統一制定。

2、上課:上課鈴響進教室到下課鈴響。

3、會議:各種會議的開始到結束。

4、值日教師提前40分鐘、班主任提前10分到校,放學延至學生離校。

四、考勤辦法

1、坐班考勤實行指紋簽到。

2、每月月底由教務處將考勤情況匯總。

五、考勤界定

1、請假規定

(1)教職工若在工作期間探親,按事假處理。

(2)教職工病假、事假三天以內,持請假條,經校長批準,三天以上一周以內,報請中心學校。一周以上一個月內由教體局組織人事科審批,超過一個月的由局長審批。(病假需提供鎮級或以上醫院證明)

(3)喪假三天,給假范圍為父母、岳父母、公婆、配偶和子女。凡超假者,一律按事假處理。

(4)教職工因私事請假的,按事假處理。請假必須經領導同意方可,事后請假按曠工處理。

(5)請假必須自己安排好假期內的上課并報教務處批準,

(6)急病或重大特殊情況可例外,但返校后必須說明理由,并補辦請假手續。

(7)教職工經批準外出參加各種會議、培訓、考察和學習的按公假處理。

(8)其他未盡事宜,按上級有關文件執行。

2、凡屬下列情況之一者按曠工或曠課處理:

(1)教師調課需經教導處批準,如私自調課視為曠課;

(2)未辦理請假手續無故不到校上班工作者;

(3)本人雖提出請假、續假,或委托別人請假、續假,但未得到批準,擅自不到校者;

(4)請假屆滿,不按時銷假、續假,又不按時到職者;

(5)工作不服從分配,雖然到校但沒有履行具體工作職責者。

(6)遲到、早退,不說明事由,20分鐘以上按曠工處理。

(7)不辦理請假手續無故不上班,不參加有關活動而無正常理由,均視為曠工。

(8)坐班時間,如果領導查班不在,視同曠課。

六、考勤獎懲

1、每月滿勤獎25分。

2、上班遲到、早退一次扣1分,擅自離堂扣1分。

3、教師曠課一節扣5分,曠工一天扣10分(指無課老師),累加計算。

4、事假半天扣1分,1天扣2分,同時扣除課時費,類推。

5、病假半天扣0.5分,1天扣1分,同時扣除課時費,類推(需出示鎮級或以上醫院證明)。

6、代課費為課時費平均值的二倍。

7、若有教職工弄虛作假,不按實簽,一經查實則扣除全月考勤獎并予批評,情節嚴重的給予師德扣分。

學校教學規章制度(篇5)

一、教職工代表大會要堅持四項基本原則,貫徹黨的路線、方針、政策和國家的法令、法規,為提高教職工隊伍的素質,提高教育教學質量積極開展工作。

二、教職工代表大會要堅持民主集中制,其決議、決定和重要議案執行少數服從多數的原則。

三、教職工代表大會的代表由教職工群眾民主推選,報學校黨支部審查批準產生。

四、教職工代表大會每四年一屆,每學年召開一次。遇有重大事項,應三分之一以上代表的要求,可以召開臨時會議。

五、教職工代表大會委托學校工會委員會作為其閉會期間的常設工作機構,由工會主席負責日常工作。

六、教職工代表大會形成的決議、決定,全體教職工都應遵守。

七、教職工代表大會要尊重和支持校長行使職權,校長要尊重和支持教代會參與管理學校工作的民主權利,為教代會正常活動提供條件,自覺接受教代會的民主監督。

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