現如今，人們運用到制度的場合不斷增多，制度是指一定的規格或法令禮俗。想學習擬定制度卻不知道該請教誰?下面是小編為大家收集的公司員工培訓規章制度，僅供參考，歡迎大家閱讀。

公司員工培訓規章制度（篇1）

一、目的

為配合公司的發展目標，提升人力績效，提升員工素質，增強員工對本職工作的能力與對企業文化的了解，并有計劃地充實其知識技能，發揮其潛在能力，建立良好的人際關系，進而發揚本公司的企業精神，特制定《培訓管理制度》(以下簡稱本制度)，作為各級人員培訓實施與管理的依據。

二、適用范圍

凡本公司所有員工的各項培訓計劃、實施、督導、考評以及改善建議等，均依本制度辦理。

三、權責劃分

(一)培訓部門權責

1、制定、修改全公司培訓制度;

2、擬定、呈報全公司年度、季度培訓計劃;

3、收集整理各種培訓信息并及時發布;

4、聯系、組織或協助完成全公司各項培訓課程的實施;

5、檢查、評估培訓的實施情況;

6、管理、控制培訓費用;

7、管理公司內部講師隊伍;

8、負責對各項培訓進行記錄和相關資料存檔;

9、追蹤考查培訓效果;

10、研擬其他人才開發方案。

(二)各部門權責

1、呈報部門培訓計劃;

2、制定部門專業課程的培訓大綱;

3、收集并提供相關專業培訓信息;

4、配合部門培訓的實施和效果反饋、交流的工作;

5、確定部門內部講師人選，并配合、支持內部培訓工作;

四、培訓管理

(一)總論

1、培訓安排應根據員工崗位職責，并結合個人興趣，在自覺自愿的基礎上盡量做到合理公平。

2、凡本公司員工，均有接受相關培訓的權利與義務。

3、全公司培訓規劃、制度的訂立與修改，所有培訓費用的預算、審查與匯總呈報，以及培訓記錄的登記與資料存檔等相關培訓事宜，以人事部門為主要權責單位，各相關部門負有提出改善意見和配合執行的權利與義務。

4、全公司的培訓實施、效果反饋及評價考核等工作以人事部門為主要權責單位，并對全公司的培訓執行情況負督導呈報的責任。各部門應給予必要的協助。

(二)培訓體系

培訓體系包含四個模塊。

1、新員工入職培訓

(1)培訓對象：所有新進人員。

(2)培訓目的：協助新進人員盡快適應新的工作環境，順利進入工作狀況。

(3)培訓形式：以周期性的內部授課方式進行。

(4)培訓內容：分常規類和專業技術類兩項科目，兩項科目的具體內容可根據任職崗位的不同進行選擇。

a)常規類科目：公司簡介(包括公司發展史及企業文化，各部門職能等)、公司制度介紹、產品/業務介紹與市場分析、技術研發體系現狀與開發方向及其他。

b)專業技術類科目：技術線、市場線的崗位設計與工作流程、適合公司習慣的標準作業技巧、項目管理流程與強化訓練及其他。

2、實習生導師制的崗位培訓

(1)培訓對象：公司招收錄用的應屆畢業生。

(2)培訓目的：使新員工按照任職崗位的要求，盡快熟悉業務內容及工作流程。

(3)培訓形式：“一帶一”或“一帶二”的固定導師責任制形式。

(4)培訓內容：包括思想素質、企業文化的教育;專業知識技能的訓練;及工作疑難的解決和指導等。

3、內部培訓

(1)培訓對象：全員。

(2)培訓目的：依靠公司內部講師力量，最大效度的利用公司內部資源，加強內部的溝通與交流，在公司內形成互幫互助的學習氛圍，并豐富員工的業余學習生活。

(3)培訓形式：在公司內部以講座或研討會、交流會的形式進行。

(4)培訓內容：涉及公司技術類、市場類、管理類的多個方面，及員工感興趣的業余知識、信息等。

4、外部培訓

(1)培訓對象：全員。

(2)培訓目的：依靠外部專家力量，提升從業人員在本職工作上所應具備的專業知識、技能技巧，以增進各項工作的完成質量，提高工作效率。

(3)培訓形式：參加外部公開課、交流研討會，或請外部講師在公司內部授課。

(4)培訓內容：可分為三類。

a)常規實用性培訓——涉及專業技術知識、銷售技巧、管理方法、領導技能、經營理念等;

b)適合高層領導的培訓——含企業戰略性、發展性等內容;

c)個人進修方面的培訓——如MBA、專業技術認證等。

(三)培訓計劃的擬訂

1、結合公司整體戰略目標及發展計劃，由人事部門依據對內部員工培訓需求調查的結果，以及公司相關培訓的政策、財務預算等，統籌各部門的需求，于每年年初擬訂年度培訓計劃，并呈報審核。

2、各部門應根據各自業務發展的需要，確定部門培訓需求計劃，并反應給人事部門統籌規劃。

3、人事部門可根據實際情況分解年度培訓計劃，擬訂季度計劃，編制培訓課程清單，并呈報。

4、新員工入職培訓。

(1)員工一般在入職第一周集中培訓，以后可分散性培訓，每次2-4課時，對一些特殊崗位，可根據需要將培訓時間延長。

(2)應屆畢業生的新員工培訓在上崗前進行，課程則較為全面和深入，培訓時間安排在工作日內，一般為一周左右。

(3)每一位新入職的員工，在上崗前或上崗后最長不超過十個工作日之內，除特殊情況外，都必須接受新員工培訓。

(4)各培訓科目由相應部門的內部講師資格人或負責人擔綱主講，根據需要還應負責考察試卷的編寫和審閱。

(5)學員必須按時參加培訓，嚴格遵守培訓規范，并填寫《內部培訓反饋意見表》，客觀公正的考評授課情況及講師。

(6)如有必要，可以筆試的形式考核培訓效果，成績合格者方可順利上崗;不合格者依具體情況進行補修或重試(一般應用于對應屆畢業生的培訓)。

公司員工培訓規章制度（篇2）

鋼琴室規章制度河池市職業教育中心學校民族文化藝術教學部鋼琴室管理規章制度為保證鋼琴室的合理使用，更好地服務于教學，加強鋼琴室的管理與監督，保證鋼琴室的使用安全與清潔衛生，現特作如下規定：

一、鋼琴室是學校重要場所，歸學校所有，由民族文化藝術教學部負責管理。

二、任何學生組織及部門需要借用鋼琴室，需提前向民族文化藝術教學部提交書面申請，并由借用部門負責人簽寫《鋼琴室借用協議書》。(注：申請需要寫明借用者，借用原因、借用時間。)

三、鋼琴室使用注意事項

1、鋼琴室管理人員(包括實訓期間的指導教師)全面負責本室的安全工作。

2、琴房內嚴禁攜帶任何飲料或食物進入琴房。

3、學生進入鋼琴室必須佩戴校牌，對號入座，不得擅自調換自己的座位;電子鋼琴不得隨意調換。鋼琴和電子鋼琴上除放置樂譜外不可放置其它物品;不得隨意移動鋼琴、琴凳的位置。

4、在使用琴房內一切設備、物品之前，學生先檢查是否有問題，如有問題立刻向管理人員匯報;如果在正常練琴情況下發現有損壞，請立即告知管理人員，如不上報，后果自負。

5、琴房內外嚴禁喧嘩打鬧，不允許在琴房內聊天、睡覺或做其他練琴以外的事情，經巡查發現立即登記，嚴肅處理，如需討論問題可以在練琴結束后進行。

6、教師、學生離開琴房時必須放好琴凳、蓋上琴蓋、關閉電源、電扇、門窗，要愛護本實訓室內的物品，注意琴房的環境衛生，每次課結束后要打掃衛生，保持室內衛生整潔。

7、每次上課或訓練結束時要填寫使用記錄表。

8、未經允許不準將其它專業的學生帶入琴房。

9、琴房內嚴禁充電或使用其他電器，一經發現立即全部沒收。

10、要愛護琴房內的一切公共設施，保持琴房干凈整潔，不準在墻上刻劃涂寫，不準亂扔紙屑。

11、琴房由專門的人員管理，服從工作人員管理，不可與管理人員發生沖突。否則取消練琴資格。

本規章制度自20__年__月__日開始實施。

公司員工培訓規章制度（篇3）

一、行為規范：

1、學生應嚴格遵守輔導班的各種規章制度，勤奮好學，團結同學，講究衛生，愛護公物，講究文明禮貌。

2、上課期間,學生須保持安靜,不得大聲喧嘩,打鬧,上課間不準帶手機，mp3,有問題是舉手，不得隨意喊叫老師或同學。

3、不得無故在室內走動，不得隨意離開座位，喝水、上廁所以及其他問題需征得老師同意。

4、學生須自覺保持教室衛生,不準隨地吐痰;課后請將自己的廢棄物放到指定的地點;不準在門窗、桌椅、墻壁上隨意涂寫。

5、不得攜帶玩具等進入教室，不得在學習時間吃零食，學生自覺服從老師管理，如有任何建議和意見可單獨向老師反映。

6、上課時如發生突發事件,如停電等,不要驚慌,聽從老師指揮和安排。

7、請學生保管好自己的隨身物品,貴重的東西最好不要帶到輔導班，如有丟失,后果自負。

8、學習完經老師同意后即刻回家，不許故意逗留、打擾別人學習。

9、培訓班內部資料未經老師批準禁止帶出。

二、學習管理：

1、學生到班后需如實向老師匯報當天作業、當天所學內容及學習效果，以方便老師查閱、輔導。

2、每科作業需單獨完成(不會的先空著)，完成后主動交與老師，由老師檢查后針對錯誤、不懂的進行單獨講解。、需要背誦或默寫的，主動到指定地點朗讀，要求讀出聲，不得故意大聲喧嘩。

3、每天家庭作業完成后，老師適量安排針對性輔導，要求學生自覺服從老師安排。

4、每天堅持15分鐘英語聽、讀、寫，背。

本中心不負責晚輔學生來去路上的安全以上制度，首次違反給予警告，若經多次勸說不改或常影響他人學習的同學，一律勸退。

公司員工培訓規章制度（篇4）

一、為增強企業職工安全意識和自我保護能力，提高安全素質，確保安全生產，特制定本制度。

二、本制度適用于公司、工程項目所有從事建筑施工的人員。

三、公司勞資教育部門負責教育培訓管理工作。

四、公司全體員工必須參加定期或不定期安全生產教育培訓。

1、企業法人代表、項目負責人每年參加建設部或省、市安全培訓學習一次，學習時間不少于30學時。

2、安全專業管理人員每年參加省、市安全培訓學習一次，時間不少于40學時。

3、其他管理人員和技術人員每年參加省、市安全培訓學習一次，時間不少于20學時。

4、工人的安全知識、安全技能訓練學習時間每人不少于20學時。

5、上述人員的學習成績記錄在安全教育培訓卡上，成績合格者方可上崗。

五、新工人入場必須經過三級安全教育：即公司一級、工程項目二級、班組三級安全教育：

1、公司一級的安全培訓教育主要內容為國家的安全生產方針、政策、法律、法規、規范、標準和企業規章制度。

2、工程項目進行第二級安全生產教育培訓，其主要內容：工地制度、現場環境、工程特點及存在不安全因素等。學習時間不少于15學時。

3、班組進行第三級安全生產教育培訓，其主要內容：本工程安全操作規程、勞動紀律、事故教訓、本班制度等，學習時間不少于20學時。

4、以上教育培訓考核成績作為錄用先決條件。

六、變換工種的職工要進行安全教育培訓，主要內容是擬到工種安全操作規程、作業環境、勞動紀律、技能訓練，經考試合格者方可變換。

七、特種工程(電工、焊工、架子工、機操工、起重工、打樁和機動車司機、塔吊司機及指揮、人貨兩用電梯和起重司機，司爐工、爆破工及其他從事特殊作業的工人)取得特種作業證的，仍然要參加安全教育培訓，每年一次，時間不少于15學時。

八、根據本制度，每年由勞資(教育)部門列出培訓計劃，進行培訓教材和師資準備，并監督實施。

九、凡是經教育培訓的人員考試不合格者應參加第二次學習(學習時間誤工費和學費自理)，如果二次不合格。

公司員工培訓規章制度（篇5）

一、員工崗前培訓制度

1、醫院要對每年新入職上崗的'員工實行崗前培訓。崗前集中培訓的時間不得少于一周。

2、崗前員業培訓主要內容有:法規與理念培訓，醫療衛生事業的方針政策培訓，醫學倫理與員業道德培訓，醫院工作制度、操作常規、醫療安全管理措施及各類人員崗位員責,醫學文件(病歷)書寫的基本規范與質量標準，心肺復蘇的基本技能，當地醫療衛生工作概況及所在醫院情況，現代醫院管理和發展以及消防安全知識與技能培訓等有關內容。

3、崗前培訓要經院方考核合格者方可上崗。

4、其他新上崗的員工，要依照本制度自學和考核。

5、崗前培訓集中培訓應當與試用期培訓結合起來。新上崗的醫務人員在試用期內,除進行專業技術培訓外，仍須堅持崗位培訓培訓，并在試用期結束前作出評價。

二、在崗員工規范化培訓制度

1、根據國家繼續醫學培訓的有關規定，醫院必須實行在崗員工終身培訓培訓,抓好人才培訓工作，從難從嚴要求，進行正規訓練。

2、醫院在崗員工繼續培訓工作規范化培訓包括:專科培訓、亞專科培訓及終身繼續培訓三階段:應當設專人管理，在主管院長領導下，負責計劃、組織和考核工作，建立技術檔案。

3、醫院和科室應當制訂出在職員工繼續培訓規范化培訓計劃，以及保證計劃完成的具體措施。

4、對所有員工的培訓，都要強調從基本理論、基本知識和基本技能人手,可采用崗位實踐、脫產進修、建立導師制等多種醫院工作制度與人員崗位員責醫院工作制度與人員崗位員責途徑，不斷提高和深化專業理論、實踐能力以及外語水平。