每個學期的學期末,很多學校上到領(lǐng)導,下到學生,都會對過去一年的工作和學習情況進行總結(jié)。以下是小編準備的一些第二學期學校工作總結(jié)范文，僅供參考。

第二學期學校工作總結(jié)篇1

20__年是上海創(chuàng)建全國精神文明城區(qū)之年，也是山天中學新一輪發(fā)展規(guī)劃實施的起始年。本學期在長寧區(qū)教育工會工作的指導思想的引領(lǐng)下，在我校黨政的正確領(lǐng)導下，工會配合學校完成了不少工作。我從下面幾個方面總結(jié)本學期的工作情況。

一、提高認識、加強班組建設

山天中學工會堅持工會委員、工會小組長例會制度，每月一次圍繞學校中心工作組織學習、統(tǒng)一思想、落實工作；至今堅持的每月一次組室衛(wèi)生檢查、每月開展一項主題活動，增進了班組的凝聚力。現(xiàn)在每當輪到衛(wèi)生檢查時，各組室的老師都主動積極參與、各辦公室都能做到地面、桌面、櫥頂干凈整潔。文體活動也同樣受到老師的歡迎，老師們積極參與，組室的氛圍相當好。

二、加強民主監(jiān)督，構(gòu)建和諧校園。

工會每年通過教工大會、教代會對我校黨政領(lǐng)導干部及中層干部進行測評，并通過工會委員、工會小組長例會對結(jié)果進行反饋。平時工會能將教職工反映的情況及時反饋給學校，能做到教工和學校之間的橋梁。

三、合理組織安排，落實各項常規(guī)工作。

根據(jù)開學初的計劃，本學期工會做好了教職工保險工作、“三八”婦女節(jié)慶祝活動、“六一”兒童節(jié)教工子女的慰問工作、配合學校完成“山天之春”藝術(shù)節(jié)工作、教職工療休養(yǎng)工作、組織教職工外出考察學習、努力完成本年度的獻血工作。

四、同心協(xié)力做好其它各項工作

本學期工會響應區(qū)教育工會的號召，組織教工參加了區(qū)羽毛球比賽，在參賽教工的努力下我們?nèi)〉昧说谒拿暮贸煽儯还€配合學校很好的完成了“控煙”工作，廣大教職工基本上能做到不在校內(nèi)吸煙；配合學校做好迎接創(chuàng)建文明城區(qū)的檢查工作。

五、存在問題和努力方向。

1、多聽取意見，進一步完善制度。

2、加強學習，提高理論素質(zhì)。

3、更重視資料的積累。

第二學期學校工作總結(jié)篇2

在園領(lǐng)導的正確指導下，圓滿地完成了各項教育教學任務。這其中的點點滴滴值得大家反思、總結(jié)，同時也將促進今后更好地開展工作。

一、加強學習，讓老師們在學習中感悟，提高教師的業(yè)務素質(zhì)。

1、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，每周星期四中午為業(yè)務學習日，大家加強了教育理論學習，促使教師樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。

2、拓展學習的時間、內(nèi)容空間，組織好不同層次的業(yè)務學習。

除集體學習之外，還引導教師自主學習，業(yè)余學習，每周一篇學習筆記。給他們羅列讀書目錄，讓她們選擇。學習內(nèi)容涉及政治、經(jīng)濟、文化、藝術(shù)等；還有專業(yè)理論、專業(yè)技能的學習，既有最新信息的傳遞，又有已有經(jīng)驗的交流，讓教師通過學習，不斷吸收新信息，新知識，不斷地調(diào)整、充實自己，既提高了老師們的文化底蘊，又促進了專業(yè)成長。

3、以“請進來走出去”的方式學習。“請進來”就是抓住每一次外出學習、觀摩的機會，到本市、外地一些幼兒園觀摩活動，聽講座，讓教師走出去，看一看，學一學，開闊思路。本學期大家走出去累計10多人次。“走出去”就是把教育專家請進來指導大家的工作，以此快速提高實踐操作課程的能力。通過學習，教師的教育觀念不斷更新，逐步樹立起了解幼兒，理解幼兒，尊重、信任幼兒，關(guān)心、激勵幼兒的觀念，明確了幼兒身心各方面是一個整體。

二、加強教研力度，讓老師們在實踐中收獲，努力提高教學質(zhì)量。

1、認真做好各類計劃制訂工作。大家依據(jù)《幼兒園教育綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》，中的幼兒園教育目標，再結(jié)合本園的實際情況和教學特點，在活動整合課程的基礎(chǔ)上，設置適合我園的園本課程作為補充。再根據(jù)大家設置的課程制定確立具體教育目標、幼兒發(fā)展目標、以及各層次的目標，把目標落實到各類計劃中去，再把計劃分解到新提出的、預成的、和生成的主題教育活動中去。這樣大家的計劃就更趨科學、更趨系統(tǒng)、更趨完善。大家的軟件資料很完善，教育局領(lǐng)導評價說：“應有盡有”。

2、抓好集體備課，發(fā)揮團隊作用。每個年級組每周一次的集中備課，鼓勵老師們分析教材，挖掘教材，針對不明確的，有異議的地方，互相探討、相互指導，改變教學策略；根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平，設計不同的教學形式。有效地解決一些實際問題，教育教學水平有大幅度提高。

3、優(yōu)化課堂教學，提高教學質(zhì)量。為加快我園師資隊伍建設，促進教師專業(yè)成長，培養(yǎng)和造就一批骨干教師，促進我園教師隊伍整體素質(zhì)和教育教學質(zhì)量的全面提高提高課堂效率，4月份大家進行了全園教師上課比賽。老師們在課堂中注重激發(fā)幼兒的主動性、創(chuàng)造性，更多地以師生互動的方式進行教學，有集體、分組、個別等形式；盡可能多地提供各種材料、用具，讓他們多看、多摸、多聞、多想、多動，讓他們在操作實踐中獲得經(jīng)驗，獲得豐富的感性認識。這次活動老師們上出了水平，顯示了能力；對于課堂的各個環(huán)節(jié)的把握越來越有條不紊，切實提升了老師們課堂的駕馭能力。

4、加強教師技能技巧訓練，為教師構(gòu)筑施展身手的平臺。

3月份開展了環(huán)境布置特別是主題墻布置展示，努力創(chuàng)設與幼兒教育相適應的良好環(huán)境。“環(huán)境即課程”，大家著力建設園內(nèi)走廊文化，根據(jù)季節(jié)、節(jié)日、教育教學主題及時更換。幼兒園各個區(qū)角，都根據(jù)相應的大小設置成幼兒喜歡的、操作性、互動性很強的游戲角，讓孩子走到哪兒都能有所玩，有所收獲，使幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展。

4月舉行了教師自編幼兒體操及教師表演幼兒早操比賽。首先老師們?yōu)榱素S富幼兒早操鍛煉內(nèi)容，增強幼兒早鍛的興趣，小、中、大班都將幼兒早操重新進行了編排，從音樂的選擇到動作的變化，都經(jīng)過反復推敲、揣摩，最終才編排出韻律明快、動作優(yōu)美的幼兒早操。每天，孩子們聽到早操音樂，立即會振奮精神，抖擻地隨著音樂節(jié)奏跳出優(yōu)美舞姿，看得出孩子們對大家編排的操節(jié)很感興趣，因為直到學期結(jié)束，他們都能興致勃勃地認真做操，達到了鍛煉身體和愉悅身心的目的，比賽活動大大提高了老師們的帶操質(zhì)量。

5月份開展了校園藝術(shù)節(jié)。為進一步豐富校園文化生活，營造積極向上、格調(diào)高雅、健康文明的效應文化氛圍，展示藝術(shù)教育成果，我園成功組織了幼兒園的“兩節(jié)”（校園藝術(shù)節(jié)、六一節(jié)）活動。為使活動能扎實、高效、有序地開展，各年齡班制定了詳實的活動方案，本屆活動主題為“快樂、幸福、文明”，各班老師排練了精彩紛呈的文藝節(jié)目。活動具有藝術(shù)性、觀賞性、游戲性、趣味性、親子性，教育性強，適合孩子的年齡特點；展現(xiàn)了老師、幼兒、家長的藝術(shù)才華；獲得了圓滿成功！大家的“兩節(jié)”活動方案喜獲如皋市一等獎。

6月份進行了自制玩教具的比賽。

中班年級組舉行的“秸稈變變變，創(chuàng)意無極限”“小手拉大手”親子創(chuàng)意活動，300多名家長和孩子一起，利用農(nóng)村唾手可得的麥草、稻草——這一實用、環(huán)保的材料，制作了草籃、稻草人、草屋、草蜻蜓、草蝴蝶、草魚、草龍、草馬、草長頸鹿等等，花草魚蟲、亭臺樓閣，組成一個秸稈農(nóng)莊。

中班還發(fā)動家長帶來費布制作了“民族大團結(jié)”（五十六個民族服飾吊飾）。在制作過程中，首先大家根據(jù)各民族的服飾特點，設計出相應的民族服飾圖片，利用彩色碎布剪、貼、縫在一塊圓形的布上，然后把圓形的布系在幼兒喜歡的呼啦圈上，可作吊飾、玩具、教具，一物多用。讓幼兒在游戲中認識各民族服裝，感受各民族不同服飾的美，從而激發(fā)幼兒愛民族、愛祖國的情感。這件作品被選送南通市參加玩教具制作比賽。

小班年級組利用廢紙箱制作的“迷宮樂園”，是一個神秘而富有樂趣的綜合性大型玩教具。迷宮外是黑色泡沫板雕刻的白色寫真畫，黑白分明，格調(diào)高雅，勾勒出港區(qū)日新月異發(fā)展的面貌。迷宮內(nèi)是充滿智慧與趣味的四種探索性游戲。整個活動中，老師們積極組織、孩子們動腦動手、家長們興致勃勃，在合作與分享中感受著民間工藝的質(zhì)樸與實用，體驗著創(chuàng)作和“變廢為寶”的快樂。

豐富的教研活動，凝聚了老師們聰明的才智和辛勤的汗水；鍛煉了老師們的才干；促進老師們專業(yè)成長、為提高幼兒園的教育教學質(zhì)量，打下了堅實的基礎(chǔ)。

第二學期學校工作總結(jié)篇3

一、教學總結(jié)

1.利用多渠道開展感恩教育，勵志教育，誠信教育，培養(yǎng)學生優(yōu)良品德。

2.認真貫徹落實《__省中小學管理規(guī)范》、《中學德育大綱》、《中學生守則》、《中學生行為規(guī)范四十條》，對學生進行量化考核，跟蹤評價，確保學生的有良好的行為習慣。

3.秉承“視學生如家人，視家長為上帝”的宗旨，實施系列關(guān)愛工程，特別關(guān)注貧困學生、單親家庭學生、病殘學生、后進學生。要求每位老師做到“三個一”：每周和學生談一次話，每月幫助學生解決一個生活學習上的問題，每學期家訪一次。

4.加強兩支隊伍（班主任隊伍和學生干部隊伍）建設。繼續(xù)實行班主任每周例會制，兩周論壇制，加強對年輕班主任的培訓工作，努力提高班主任的德育工作水平；積極培養(yǎng)學生干部隊伍，提高學生自主管理、自我教育的意識和能力。

5.發(fā)揮共青團、學生會這一德育工作生力軍的作用，繼續(xù)開展“說文明話，做文明事，當文明人”的活動，促進德育工作卓有成效地展開。

6.加強法制與安全教育，建立健全安全防范工作網(wǎng)絡，邀請政法系統(tǒng)、關(guān)工委等部門領(lǐng)導來校作法制教育報告，提高學生的法制意識和安全意識，使違法犯罪率為零。

7.開設心理健康課程，對心理亞健康的學生及時進行心理疏導。

8.加強學生的社會實踐活動，高一、高二年級在5月份組織全體學生游覽第一山，讓學生了解社會，增強社會責任感。并對學生的研究性學習和社會實踐活動的成果進行了了展示。

二、教學工作

1.立足課堂，深化課堂教學改革，全面推進省級課題“分切塊、自主探究教學模式”研究進程，6月19日，在省市縣三級教育學會專家的評審下順利結(jié)題。

2.努力構(gòu)建“學生為主體，教師為主導，質(zhì)疑為主軸，訓練為主線”的課堂教學模式，在繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識、基本技能教學的同時，注重情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)。充分利用各種課程資源，培養(yǎng)學生提出問題、研究問題、解決問題的能力。鼓勵合作學習，促進學生之間相互交流，共同發(fā)展，促進師生教學相長。

3.加強集體備課制度，吃透教材，用活教材，充分發(fā)揮同組教師的才智，互相取長補短，努力實施有效教學。

4.加強教學常規(guī)管理，做到“嚴、精、細、實”，加大教學“六認真”的督促檢查力度，努力提高課堂教學質(zhì)量。

5.各備課組認真探索總結(jié)出針對學生實際的各種課型的課堂教學模式，然后逐步推廣，真正做到把時間還給學生，提高學生的自主學習、合作學習的能力。

6.繼續(xù)深入開展“課堂教學三大系列活動”，實行推門聽課制度，發(fā)現(xiàn)問題及時矯正。

7.發(fā)揮骨干教師的帶頭示范作用，上好公開課、示范課，做好對年輕教師的傳、幫、帶工作，促進教師隊伍整體業(yè)務能力的提升。4月30日，在縣教研室的主持下，面向全縣開設了公開課，是我校課改成果的一次集中展示，受到了縣教研室領(lǐng)導和全體聽課教師的一致好評。

8.繼續(xù)組織好跑操和上好課間操，確保每天一小時以上的活動時間，不斷增強學生的體質(zhì)，做好學生健康體檢工作。

9.把德育工作貫穿于教學過程之中，讓教師不僅要教書，更要育人。

10.利用課外活動時，加強各興趣小組的培訓與輔導，使之成為學校的特色。

第二學期學校工作總結(jié)篇4

一、制定夢想制度，推動夢想進程

開學初，學校夢想特別小組就如何調(diào)動上好夢想課程展開討論，想盡一切辦法鼓勵老師們積極參與，根據(jù)我校的實際情況，夢想課程已列入了教師績效獎中，并制定了《夢想課程獎勵制度》，同時，對于外出學習和聽課的老師做好最有的后勤服務等，鼓勵老師們都來上夢想課程。對參與比賽的老師適時給予物質(zhì)和精神上的鼓勵，通過又一學期的努力，所有上夢想課程的老師做到有章可循，老師們上夢想課程的積極性都提高了，同時好多老師在上夢想課程的過程中嘗到了教學中的樂趣。

二、開展學科教學，融入夢想理念

夢想課程的理念是讓學生自信、從容、有尊嚴的成長。通過設計和實施夢想課程，改變了學生的學習模式，培養(yǎng)了學生實踐能力和創(chuàng)新精神。在此基礎(chǔ)上，我校把夢想課程與各門文化課程緊密結(jié)合，不但激發(fā)了學生的學習興趣，而且奠定了文化課質(zhì)量提高的堅實基礎(chǔ)。表現(xiàn)最突出的是我校初一和初二四個班級，這四個班級在本學期先后組織了學校內(nèi)容融合課大比拼：姜百艷老師的物理融合課、王春妮老師的語文融合課、焦水萍老師的歷史融合課、孫艷琴老師的生物融合課及董少強老師的數(shù)學融合課上都融進了夢想理念，雖然有些細節(jié)處理得不是很好，但全校師生對于夢想理念的追求都是如此得迫切！同時，我校本學年還先后開展了朗誦大賽、書法大賽及演講比賽等，通過這些活動，大大激發(fā)了學生的學習學習熱情，同時也燃起了孩子們的學習興趣。

三、結(jié)合實踐合作，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

教學中讓學生親身參與、主動實踐，在實踐中運用所學知識解決各種實際問題，提高解決實際問題的能力，同時，為學生營造情境，通過引導，讓學生自己能夠發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題。特別是學生能夠面對生活世界的各種現(xiàn)實問題，綜合運用所學知識，主動地去探索、發(fā)現(xiàn)、體驗、重演、交往，親歷親為，獲得解決現(xiàn)實問題的真實經(jīng)驗，從中培養(yǎng)實踐能力。

四、鼓勵師生參與，提高全面素質(zhì)

一年來，我校選擇的課程是《職業(yè)人生》，這門課程帶給孩子和教師極大的快樂和深深的感觸。教師和孩子們在快樂中度過了每個課時，夢想課程讓孩子們嘗到了學習的甜頭，于是，孩子們變得期待學習，并享受學習，課堂上，淘氣、頑皮、不聽話的孩子不見了，取而代之的是一張張可愛的充滿自信的笑臉。在夢想課上學生沒有壓力，思維活躍，發(fā)言踴躍。尤其是問題的答案是多元的，每個孩子都能發(fā)表自己的心聲，都有得到陽光，都有燦爛的時候。孩子在表演或交流時，眼睛里面閃爍著愉悅而又好奇的光。夢想課堂上孩子們生命的靈性得到了激發(fā)。在課堂上有了更多的主動性，能主動思考和回答問題。通過開展夢想課程，孩子們的學習理念得到更新，變得活潑，這樣不僅鍛煉了孩子們的膽量，還挖掘了孩子們更多的才能，拉近了師生關(guān)系。通過夢想課程教學活動，為學生構(gòu)筑一個開放、互動、創(chuàng)新、快樂的學習世界，培養(yǎng)了他們的綜合素質(zhì)能力。

一年來，老師們發(fā)自內(nèi)心的感謝真愛夢想，感謝他不僅讓一個個孩子找到了自信，更感謝他為老師們提供的一個又一個平臺，一次又一次的免費培訓與學習，老師們都成長了許多。一年來我校新增一名二星夢想老師——王春妮老師，并已積極參加了二星種子教師培訓的培訓，蔡芬老師的種子教師申請已經(jīng)提交，同時在今年的3月29日——4月1日，我校曹英娟、肖蕾、趙曉燕三位老師奔赴大上海進行了《職業(yè)人生》的課前培訓，4月13日在禹都學校又參加了夢想主任的升級培訓，5月9日我校曹英娟、肖蕾、趙曉燕三位老師還參加了上海夢想的《去遠方課下培訓》活動。同時，在沙龍內(nèi)我校還積極組織老師參加沙龍內(nèi)的教研活動，一年來老師們收獲頗豐！

回顧這一年的夢想旅程，老師們的教學水平都有了很大的提高，在連續(xù)的幾次考試中，我校的各個班級成績連續(xù)幾次名列前茅，我想：這與老師們的教學模式有關(guān)，教學中充分地把學生的積極性調(diào)動起來了，學生變得樂學，愛學。這與夢想課程的教育理念有關(guān)，問題比答案更重要，方法比知識更重要，自信比幫助更重要分不開吧。

為了孩子的明天，為了孩子的未來，我校會給孩子們創(chuàng)造更多做夢的權(quán)利，努力監(jiān)督上好每一節(jié)夢想課，讓孩子們自信、從容、有尊嚴地成長！

我們要讓愛傳遞，讓夢飛翔！

第二學期學校工作總結(jié)篇5

本學期，由于在__中學進行交流，所以本學年的教科研工作較之平常略顯簡單，完成了常規(guī)教科研任務，基本沒有太多的亮點。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、常規(guī)工作常抓不懈。

雖然不能長時間的進行常規(guī)教科研工作，但是我還是委托教務處嚴格安排了教師的常規(guī)公開課展示，并按時進行公開課，組織各教研組進行聽課、評課，并要求電教室對教師的公開課進行視頻錄制，作為“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動的優(yōu)課材料。我還利用回校時間對教師的聽課、讀書文摘等進行定期檢查，并及時反饋。

教科研方面：及時關(guān)注教育網(wǎng)上有關(guān)教師課題研究、論文案例撰寫方面的文件通知，及時培訓教師進行觀察、反思、撰寫相關(guān)文章、教育故事等，并進行課題研究。

教師培訓方面：以市局教師隊伍建設“四大工程“為導向，關(guān)注青年教師的培養(yǎng)，本學期對學校新教師趙鵬老師進行不定時學校考核、隨堂聽課、檢查教案、作業(yè)批改等情況；對青年教師成長營的教師也多加關(guān)注、培訓；重視教師的讀書分享活動，引導教師多讀書、讀好書；重視對骨干教師的培養(yǎng)和日常考核，要求骨干教師能起到引領(lǐng)作用；加強全體教師的教科研培訓。

二、本學期重要活動。

以市局“青年教師“基本功大賽為契機，開展學校青年教師基本功競賽，共評選出蔣清珍、茅偉云、魏燕飛、荊路、路小強五位教師參加市局競賽，其中領(lǐng)路、魏燕飛老師獲得體育、歷史學科三等獎。

選派學校優(yōu)秀教師參加各級各類賽課、展示課、共同體活動：其中甘瀏老師參加__市數(shù)學評優(yōu)課獲得一等獎；蔣清珍老師代表學校參加鎮(zhèn)江合作探究聯(lián)盟展示課活動獲好評；茅偉云老師參加__市有效預習共同體并作微講座獲得共同體成員一致好評。

以學校內(nèi)涵創(chuàng)新發(fā)展為契機，開展了__中學和__市第九中學的城鄉(xiāng)教學交流活動和南河書社的讀書交流，邀請發(fā)展中心領(lǐng)導王月華、韋國清來校指導教師隊伍建設工作，與九中教師進行了語文、數(shù)學、地理三門學科的同課異構(gòu)課堂展示，以他人之長，補己之短。

組織教師參與鎮(zhèn)江市、__市“我的教育故事之教育觀察“評選活動，共上交教育故事26篇，組織青年教師參加”南河書社“讀書分享活動，在教師會上定時進行讀書分享；組織部分教師參加”能力提升“培訓；組織教師參與江蘇省”藍天杯“論文評審活動，共上交論文28篇。

組織了鎮(zhèn)江市中青年骨干的申報和材料準備工作，校長王輝國審核通過。

三、本學期工作不足之處。

1、常規(guī)工作的檢查次數(shù)較往年較少，下學期開始恢復正常檢查考核狀態(tài)。

2、隨堂聽課工作需要進一步加強。

3、學校教師隊伍建設及各級教師的考核檢查工作要更細更實，要結(jié)合學校內(nèi)涵創(chuàng)新發(fā)展和學校特色。

第二學期學校工作總結(jié)篇6

本學期，我擔任五年級班的班主任兼本班的語文教學工作。我們班在學校領(lǐng)導的統(tǒng)一組織、任課老師的大力支持和學生家長的大力配合下，各項工作均能順利開展。我主要從以下幾方面努力的：

一、教育教學工作

1、認真學習了新課程標準的內(nèi)容，嚴格執(zhí)行素質(zhì)教育新理念，并貫徹執(zhí)行開學初制定的語文教學工作計劃。

2、學習了語文教育教學新方法，新理念。在教育教學中做到了以“學生為主，教師為輔”觀念的轉(zhuǎn)變。

3、加強學生的思想教育，轉(zhuǎn)變學生的觀念，在教育教學貫徹不熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的思想教育，達到預期的教學效果。

4、認真學習語文教師職責，認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)。學生的每次習作都寫出符合自己實際的評議，做到學生自評、同學間互評、再到教師評。一期下來，同學們的作文進步很大。

5、教學工作中做到從“填鴨式教學向雙邊教學和啟發(fā)式教學”方法的轉(zhuǎn)變。課堂上師生互動，學生積極大膽發(fā)言，不斷提出新的問題，培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新學習的新方法。

二、培養(yǎng)班干部。

班干部是班主任的得力助手，是同學們學習的榜樣。因此，有必要選出得力的.班干部。在這件事情上我首先考慮的是，班干部要服眾，首先得有較好的自身條件，那就要求這些班干部要有管理能力和有責任心，于是在學生的推薦和我自己的權(quán)衡之下選出一群有能力的班干部。這些班干部不但有管理能力，而且自我約束能力也比較強，同學們也都服從他們管。

三、加強思想教育

學生良好習慣的養(yǎng)成，是順利開展班主任工作、形成良好班集體的基礎(chǔ)。作為三年級的孩子自覺能力差，針對這點，我首先從他們自身的性格特點出發(fā)，加強對孩子們思想素質(zhì)的教育，讓學生明確自己除了學習以外要做的事情還很多，讓他們懂得既要成材又要成人的重要。因此，在本學期的班主任工作開展過程中，我從學生的思想教育入手，重點培養(yǎng)學生各方面的良好習慣。

1、樹立榜樣，在本期中，我將針對學生的學習能力較低這一實際情況，采取以閱讀使其進步的方法，加強對學生的訓練，使學生學習能力得到提高。

2、加強了與學生的思想交流，激發(fā)了其上進心，進而取得了較好的教育教學效果，提高學生的學習成績。

3、實行了“一對一”的幫助措施，讓學習較好的學生幫助學習較困難的學生，最終達到了共同進步的教育目的。

4、采用了分層次管理的方法，把班上的學生根據(jù)不同的愛好和習慣，分成了不同的小組，重點分類輔導和發(fā)展其特長，做到了因材施教。

四、加強安全教育

首先學生的安全是第一位的，是最重要的，所以我校利用各種活動開展安全教育，而且在班會課及其他課堂中也都滲透著安全教育，把學生的安全放在第一位，讓每一個學生都有良好的安全意識，以及自我保護意識。

五、差生轉(zhuǎn)化工作

關(guān)心、鼓勵差生，用好學生帶動差生。本班優(yōu)生少，學困生多，為了能更好地輔導學困生，我實行“小老師”責任制，組織一帶一或一帶多的學習小組，及時表揚平時有進步的學生，包括做好事、上課認真聽講、發(fā)言積極、書寫工整正確等。讓他們嘗試表揚的滋味，感覺到同學們羨慕的眼光，以增強學習的自信心，正確地認識和評價自己。經(jīng)常跟差生交流，讓他不經(jīng)意間說出自己的想法和做法，這時候就可以幫助他，形成一點點壓力，好象老師在關(guān)注著他，他就會百倍的信心來完成自己的學習任務。

六、做好家訪工作。

老師要教好學生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學生教育好。平時我都注意做好這個工作，特別是那些頑皮、學習習慣不太好的同學，更要與家長共同管教。

但也還存在很多不足之處，在工作中還有很多缺陷，本班將在以后的工作中，揚長避短，力爭把工作做得更好。

第二學期學校工作總結(jié)篇7

幼兒園全體老師齊心協(xié)力，團結(jié)一致，在各位領(lǐng)導、老師的關(guān)懷、指導與幫助下，圓滿地地完成了本學期的教育教學任務。

一、加強學習，提高教師的業(yè)務素質(zhì)

1、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，每周星期一為幼兒園全體教師會，加強學習，并開展了“假如我是媽媽”的教育活動，倡導老師以媽媽的姿態(tài)與孩子交流，提高了教師對幼兒教育工作的認識。

2、加強了教育理論學習，樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。

3、加強教師技能技巧訓練，提高教師的業(yè)務能力。本學期繼續(xù)進行了技能技巧分項過關(guān)考核，通過考核，使老師們的業(yè)務能力得到了提高，為更好地適應幼兒園的教育教學工作，打下了堅實的基礎(chǔ)。

4、堅持以德為首，制定園德育目標及日常工作中教師的行為規(guī)范，提高了教師職業(yè)道德行為，由他律轉(zhuǎn)為自律。

二、加強教研力度，提高教學質(zhì)量

1、加強教研活動，改革課堂教學。根據(jù)幼兒發(fā)展需要，樹立目標意識，選擇教育內(nèi)容，開展了教育活動。本學期教師分班輪流上臺講課，并及時給以指導，完善聽、議課制度。對實習老師及時給予指導，使其順利完成教學實習任務。

2、采用“走出去，請進來”的學習方法，有計劃地開展教學研討活動。三月份所有的教師參加了本園的培訓學習，取得了很好的效果。

三、加強科學管理，促辦園水平提高

1、加強安全管理，把安全工作列入議事日程，做到：在研究教育教學工作時，要研究安全工作；在落實教育教學工作時，要布置安全工作；在檢查教育保育工作時，也要檢查安全工作。

2、加強了半托工作管理，做好幼兒午休、飲食、安全、衛(wèi)生等方面的管理。

3、努力創(chuàng)設與幼兒教育相適應的良好環(huán)境，走廊文化，根據(jù)季節(jié)及節(jié)日要求及時更換，院墻、玩具，老師們利用課余時間和休息時間進行了油漆、裝飾，使園面貌煥爛一新，為學校節(jié)省了開支。另外我們還整合了一日活動，統(tǒng)一了作息時間，讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展。

4、加強幼兒園與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，做到資源共享，家園共育。本學期為家長發(fā)放通知書、致家長的一封信、征求意見表，面對面的交流，通過這些活動使我們的教育得到了家長的認可。

四、成功組織了各種比賽活動，讓幼兒在活動中提高了各種能力。

1、自編幼兒體操。為了督促老師課外活動的組織，提高幼兒參加湖外活動的興趣，鍛煉幼兒的身體，增強體質(zhì)，三月份幼兒園舉辦了”自編幼兒廣播體操”活動，全體幼兒人人參與，收到了很好的效果。

2、成功組織了幼兒園的“親子運動會”。本次運動會比賽項目設置游戲性、趣味性強，體現(xiàn)了親子性，適合孩子的年齡特點。特別是有家長的共同參與，更增添了熱鬧的氣氛。整個比賽過程組織嚴密，安排合理，裁判員認真負責，一絲不茍，使運動會進行順利，獲得了圓滿成功！

3、5月份全力準備慶“六一”文藝演出活動。本次演出以特長班、特色課為基礎(chǔ)，力爭給更多的孩子參與的機會，參加演出幼兒達200人，老師們還利用晚上時間編排了舞蹈等，為孩子們祝賀節(jié)日。5月28日，"慶六一"演出獲得了圓滿成功！我們很欣慰，也很激動"！演出得到了所有在場觀眾的一致好評，就連在外面玩耍的人也都走到了我們的觀眾席上，而且能原原本本地把所有的節(jié)目看完，不管男女老少，沒有提前離開的，真是難得！觀眾席上掌聲如雷，孩子們個個表現(xiàn)出色，每個節(jié)目都有其特色，老師們?nèi)巳藞允貚徫唬虚g沒有任何漏洞，這么小的孩子能完成整場的演出，很不容易，但我們成功了，真為我們的孩子驕傲！我們還在黃老師的幫助下刻制了光碟，給孩子們留下美好的回憶。演出后，很多家長到幼兒園留言，對老師們的辛苦表示感謝，我們能得到這樣的回報很欣慰。

4、六一期間，大班、學前班都舉行了畫展。讓家長們都能看到自己孩子風采。

5、“六一”節(jié)那天我們?yōu)槊總€孩子準備了精美的禮物，在活動結(jié)束時都分別送到每一個孩子手中，也把我們的無限愛意送到了孩子的心里。

第二學期學校工作總結(jié)篇8

時間飛逝，現(xiàn)在越來越真切的體會到時間的寶貴和時間的流逝。記得上大學的時候，度日如年，數(shù)著日子過；而現(xiàn)在是一年如一日，在隨著時間飛奔。正如朱自清所說的那樣：“ 去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時候，小屋里射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。”

記得開學初，和同事們說，今年的學習時間長，5個月呢，慢慢講，可是到最后復習階段還是覺得時間不夠用，又在感嘆，怎么過的這么快呢？在這漫長而又短暫的時間里，自己過的很充實，酸甜苦辣各種滋味都品嘗到了。

本學期在班級管理方面：

1、相信學生，學生自己能做的事情讓他們自己去做。在之前的開門，鎖門，收發(fā)作業(yè)，發(fā)雜志，圖書管理員等的基礎(chǔ)上，這學期又找人管理空調(diào)；開關(guān)班班通，以及小組長檢查錯題等。這樣老師既省心了，學生的能力也得到了提高。

2、班級采用了量化制。因為是四年級學生了，一味的表揚與批評不是太有效，只有讓學生自己看到自己言行的好壞，他才心服口服，所以班級采用了量化制。具體做法是：班里找有各種記錄員：有記錄遲到的；記錄作業(yè)不上交或者沒完成的'；記錄扣班級分的；記錄一周內(nèi)出現(xiàn)打架的；記錄上課被老師提醒3次記下名字的；記錄早讀和下午的寫字小課表現(xiàn)不好。一周內(nèi)，只要這些記錄員其中的一位記下你的名字的，這一周就不能圖星。最后根據(jù)得星的多少來選升旗手和檢查衛(wèi)生，值班的人員，以及期末的獎也以這個作為重要參考。這樣做的好處還在于——監(jiān)督學生養(yǎng)成好的習慣，有助于管理班級；激起學生進取的心，是學習氛圍更為濃。

上課方面：

我們四年級語文組，除了平時的一起備課和評課外。我們在組長任老師的帶領(lǐng)下，堅持進行特色習作教學的研究和課外閱讀。

特色習作教學：

進入中高年級，習作各個方面的要求都在不斷提高，就要求學生有一定的寫作能力和技巧，所以我們把習作教學作為我們組教學研究的重點，針對蘇教版教學中的習作教學，開展了這樣的作文指導模式：分工合作（開學初，一人選一單元的習作），開展理論學習、集體備課、一人上課，集體評課、再分頭上課，反思交流。通過“大家共備——一人主上——共同評議——完善改進”的策略，以一課帶多課，加強研討，扎扎實實地開展活動，發(fā)揮集體的力量，提升我們年輕教師的備課質(zhì)量，實現(xiàn)備課互助、資源共享。

作文評改模式

中高年級，改作文對老師是一項大工程，所以我們就采用任老師發(fā)明的方法——讓學生互改。學生自己先寫草稿—學生自己修改自己的作文—老師批閱—同意謄寫—正式成文—學生互評—再老師評。

學生在互評的時候：抄寫批改要求，主要從書寫，語言，內(nèi)容等幾個方面進行評改，并留下“我的建議”，并署上批改人的名字。整個一篇習作下來，學生有自改和互改，即提高自己修改作文的能力，又欣賞了別人的習作。

在這學期的習作教學中，讓我感觸最深的就是《習作6》和《習作7》的教學。

課外閱讀：

這學期，我們向?qū)W習圖書館借了9套圖書，進行班級閱讀，每班讀完一本后，和其他班進行交流。這學期，我們班先后讀了《草房子》《青銅葵花》《女兒的故事》和《今天我是升旗手》4本書。在讀的同時，進行詞句的積累，讀完之后，在做一張手抄報。相信學生這樣堅持下去閱讀量和課外知識會不斷的提高。當然這要感謝學校提供的圖書，感謝組長的引導。

在自己成長方面：

我覺得我成長了許多，因為這學期我參加的每次活動都是以失敗告終，（如東區(qū)舉行的班級團體賽；課堂達標活動；教師素養(yǎng)大賽等）。失敗證明自己的很多地方需要努力，讓我從中總結(jié)經(jīng)驗，以備再戰(zhàn)，這也是對我的歷練，讓自己成長的更快。

總之，每個學期，總有自己的收獲與得失，這些都將是我以后工作的基石，所以，我愿將他們珍藏起來。更期待下學期更為精彩，更為快樂，甚至更為苦澀的，困難的時刻的到來。

第二學期學校工作總結(jié)篇9

我校本學期的各項工作已結(jié)束，回顧本學期的工作，在縣、鄉(xiāng)兩級教委的指導下，在全校師生的共同努力下，全面貫徹黨的教育方針，教書育人，管理育人的工作中取得了一定的成績，但離上級黨委、政府的要求還相差甚遠，存在著一些不足之處，為了宏揚成績、彌補缺點、以利再戰(zhàn)，故把本學期的工作情況總結(jié)如下：

一、貫徹規(guī)程，優(yōu)化操作。國家教育部制定并頒發(fā)實施了《中小學德育工作規(guī)程》（以下簡稱《規(guī)程》）。《規(guī)程》的實施使學校德育工作有章可循，并對小學生的健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。為使《規(guī)程》更好地優(yōu)化操作，我們做了如下的工作：

1、學會并領(lǐng)悟透《規(guī)程》

我們每學期始，通過多種形式如：廣播、專欄、座談等面向全體職工、廣大學生及家長說明《規(guī)程》的目的、意義，要求班主任熟悉內(nèi)容和任務，使他們明確《規(guī)程》是以德立校的制度保證；是提高德育管理水平、推進素質(zhì)教育的動力保證；是具有可操作性和針對性的；是加強德育工作的根本保證，從而激發(fā)廣大教職工、家長、社會貫徹《規(guī)程》的自覺性與積極性。

2、對照完善《規(guī)程》。

我校在把握《規(guī)程》內(nèi)容的基礎(chǔ)上，認真對照結(jié)合我校的實際情況，對《規(guī)程》中的部分條款，提出了明確的要求，加強對薄弱學科的管理。我們的具體做法是：抓好每學期的開學典禮、少先隊入隊儀式；開展好重大節(jié)目的紀念活動；寫好每學期的工作計劃、總結(jié)，選好每學年的縣優(yōu)秀教師和校級三好學生、優(yōu)秀班干部；開好每學年德育工作研討會和經(jīng)驗交流會，健全家訪、家長會的制度，要求每學年每班至少召開一次家長會，做到班主任及各科教師家訪有登記，有記錄。

二、小學德育任務是使學生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想品德，具有良好的行為習慣、活潑開朗的性格和初步分辨是非的能力。為把他們培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”社會主義事業(yè)的接班人打下思想基礎(chǔ)，為使兒童在德、智、體、美、勞多方面都得到發(fā)展，培養(yǎng)“四有”新人，有全校師生選舉、鄉(xiāng)教委任命甘同磊為本校政教主任，我校仍把德育工作放在一切工作的首位，為搞好這些工作，學校根據(jù)自身的特點，制定了《德育工作計劃》，重新明確德育工作領(lǐng)導小組，成員的職責，新學期全體教師重新學習我校制定的各項工作的具體任務和目的，大大調(diào)動了老師們的`積極性，并召開全校學生參加的校會。

三、在這學期，我校除采取了上學期的專門家訪、路遇家訪、通信家訪、來校家訪等形式之外我校還增加了電話家訪、試卷家訪等形式，試卷家訪即學生每次考完的成績，讓學生帶回家讓家長看后并填寫家長意見，大大促進了我校德育工作、教學工作，取得了良好的效果，受到群眾的好評。

四、為使學生形成良好的學習習慣、講究衛(wèi)生的習慣、遵紀守法的習慣、有生活規(guī)律的習慣、遵守紀律的習慣以及愛勞動的習慣，我校以《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》并要求全校學生會背、會用，通過每周一次和重大節(jié)日升國旗、國旗下講話對學生進行愛國教育、國情教育，建立了“紀律、衛(wèi)生、紅領(lǐng)巾佩帶檢查小組”，學校還專門由班主任負責成了好人好事記錄本，利用廣播及時表揚，使學生形成良好的養(yǎng)成教育而打下基礎(chǔ)。

五、以少先隊為組織，開展好愛國主義教育。

本學區(qū)在政教主任的帶領(lǐng)下，充分發(fā)揮少先隊組織的作用，根據(jù)小學生的特點，加強愛國主義教育，為培養(yǎng)和造就跨世紀的接班人而努力。

1、從小學生的生活視野，激發(fā)少先隊員的愛國情感。我們從小學生的生活視野開始，形象地對他們進行愛國主義教育，并通過廣播、墻報、宣傳欄加深對家鄉(xiāng)一草一木、對學校一草一木的摯愛情感。同時建立每天升降國旗和每周舉行規(guī)范化升旗儀式制度，國旗下講話進一步激發(fā)了少先隊員的愛國情感。

2、通過對比、增強少先隊員的愛國意識。

讓少先隊員通過少先隊活動室了解中國共產(chǎn)黨的光榮歷史，組織隊員慰問敬老院的革命前輩，打掃衛(wèi)生。清明節(jié)，我們到烈士墓前掃墓，認真聽取革命傳統(tǒng)教育，使隊員們增強愛國意識和責任感。

3、愛國衛(wèi)生、抗擊流感。

面臨一場突如其來的“流感”瘟疫，迅速蔓延，嚴重威脅著廣大人民群眾和師生的身體健康和生命安全。疫情的發(fā)生，牽動著全國人民的心，也牽動著我校全體師生的心。在防治“流感”的日子里，我校校長宋洪彥帶領(lǐng)全體師生積極參與衛(wèi)生活動、學習宣傳衛(wèi)生防疫知識，搞好學校周圍的環(huán)境衛(wèi)生，保持教室、居室衛(wèi)生區(qū)和校內(nèi)外衛(wèi)生清潔，定期進行防疫消毒，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。

六、全面加強少先隊員的文明禮儀教育。

我校小學生文明禮儀教育與訓練模式設計，基本上采取了隱性課程和顯性課程并舉。

1、營造禮儀活動的良好氛圍，發(fā)揮隱性課程的教育陶冶功能。學校的黑板報和宣傳欄，開設“禮儀先列”，定時宣傳禮儀基礎(chǔ)常識，及時報道學校在開展禮儀教育活動中涌現(xiàn)出來的好人好事。

2、名理導行，充分發(fā)揮顯性課程的教育訓練功能。利用豐富多彩的活動課時對學生進行文明禮儀教育，不僅形式上吸引學生，并且活動過程中禮儀訓練和規(guī)范的內(nèi)容要求，也是禮儀教育的重要內(nèi)容。國旗下講話、課間活動、集會、參觀等，專設文明禮儀流動紅旗，每周頒發(fā)禮儀文明先進班。每月講評，學期末進行表彰。

七、抓好以各科教學為主渠道的德育教育，教育工作是學校工作的中心工作，各科教學不但要傳播知識，而且更要傳播豐富的傳統(tǒng)教育，因此，我校專門在各年級都開設了每周一節(jié)的國防教育課，利用重大節(jié)日，如：國慶節(jié)、清明節(jié)對學生進行革命傳統(tǒng)教育、愛國教育等。學校領(lǐng)導一再強調(diào)任課教師在傳授知識的同時，一定要富思想、政治教育于各科教學之中。校領(lǐng)導在聽課和檢查備課時，特別注意這一條。

第二學期學校工作總結(jié)篇10

本期工作已經(jīng)結(jié)束，為更好地謀求學校發(fā)展，特對本期工作預以回顧：

一、開局工作

1、深入調(diào)研，理清思路 新班子3月3號調(diào)整后，就深入師生進行廣泛調(diào)研，與全體行政人員逐一交流；向全體教職工發(fā)放征求意見單；深入班級與學生個別談話；走訪退休老同志。經(jīng)過近一周的調(diào)研，基本了解到了學校悠久的歷史，感受到了學校特色，初步掌握到了校園環(huán)境衛(wèi)生、班子凝聚力是影響學校形象的突出問題和有校無園是制約學校發(fā)展的瓶頸問題，確立了文化興校的基本發(fā)展思路。

2、統(tǒng)一思想，明確責任 在反復調(diào)研的基礎(chǔ)上，進一步統(tǒng)一思想，對全體行政人員進行了工作分工，明確職責，制定了行政工作條例，嚴肅工作紀律，各司其職，各負其責，確保“有人有事干，有事有人干”，有力推動行政工作積極、高效。召開了食堂工作會議、班主任工作會議、教職工大會、全校學生大會，統(tǒng)一思想，明確目標。

3、分工協(xié)作，穩(wěn)步推進 在明確職責的基礎(chǔ)上，各自根據(jù)工作分工，針對存在問題的輕重緩急，拿出整改方案和時間表。制定了食堂管理制度、環(huán)境衛(wèi)生管理方案、環(huán)境衛(wèi)生考評方案、五星班級評比制度。添置了食堂冰箱冰柜就餐桌等食堂設備、投影儀與籃球架播放儀功放音柱等教學設備、電腦打印機文件櫥等辦公設備、垃圾箱垃圾桶等保潔設備，并為每個班配備了保溫桶等學生飲用水設備、為行政樓各個辦公室實驗室安裝了防盜門防護網(wǎng)等安保設備。在軟件與硬件上保證各項工作得以正常開展。

4、凝心聚力，攻克時艱 校園攤店是學校近20年來的一大頑癥，既污染了環(huán)境，也影響了校風學風。我們采取活動引領(lǐng)——舉行千人簽名告別白色污染活動，提高環(huán)保意識；治標削本——開展班級環(huán)境衛(wèi)生檢查考評，減少污染性消費；疏堵并舉——為各班配備飲用水保溫桶，把學生飲食控制在生活區(qū)內(nèi)教學區(qū)外；有情操作——提前一個月分別談話，提醒各個店主，控制進貨數(shù)量，妥善處理貨物，減少政策性虧損，明確小店封閉時間表。（周一）清晨全體校務委員逐戶檢查，校園沒有任何擺攤設點現(xiàn)象，學校告別了校園攤店的歷史。師生環(huán)保意識不斷增強，告別了白色污染。

5、建章立制，規(guī)范管理 “沒有規(guī)矩不能成方圓”，無政府主義源于政府無主意。為了保證學校各項工作的正常運轉(zhuǎn)，及時制定了：五星班級評比制度、校園安全管理辦法、財務管理制度、教職工請假、考勤制度、學習會議制度、職高招生工作獎勵方案、教育教學驗收獎勵方案、教師績效考核方案。

6、開發(fā)保護，任重道遠 由于歷史原因，學校有校無園，一條南北走向的通道貫穿校園，周邊群眾及社會上閑雜人員隨意進出校園，機動車輛、農(nóng)用車輛晝夜穿梭不息，致使校園不能封閉，校園安全沒有保障，無法阻止社會閑雜人員出入校園和社會車輛穿過校園。極大地威脅著師生安全，嚴重地影響著教育教學管理秩序。在征得上級主管部門和地方政府、村民委員會的同意和支持下，我們特請知名專家進行校園規(guī)劃，完成了整個校園的勘察測繪規(guī)劃工作，并獲經(jīng)縣規(guī)劃主管部門批準通過，目前進入規(guī)劃首批實施的論證、協(xié)調(diào)與項目爭取階段。

這里需要說明一點：我們行政一班人在日常學校管理中，難免或多或少地與我們某些同志有些磕磕跘跘，這純粹是方式、方法問題，絕不應該有個人恩怨，更不要打擊報復！我們不會害人，也不允許誤人、害人！有什么問題和矛盾要多換位思考，多從大局考慮，退一步海闊天空。千萬不要做害人不利己的蠢事，要讓唯恐天下不亂的人無處藏身。全體行政管理人員要牢固樹立服務意識，不斷學習與創(chuàng)新，不斷適應新形勢、新要求，增強責任意識，告別見利就上見責就怕的小市民作風和違反組織原則的“群眾尾巴”、努力提高服務水平與服務藝術(shù)，積極提高工作效能。要完善教師集體辦公制度，杜絕有事就來，無事就走的現(xiàn)象。結(jié)合績效工資與崗位設置管理的推動完善考評體系，健全考評資料的生成系統(tǒng)。

二、廉潔文化

1、認真開展“學規(guī)范、強師德，樹形象”中小學師德主題教育活動。認真貫徹市教師行為八不準，廣大教師師德水準不斷提升。積極進取，成為主旋律。許多同志勤勤懇懇工作，老老實實做人，人在校，心歸教，默默無聞工作，成為人民滿意的教師。借此，向為學校發(fā)展而操勞的同志表示深深地謝意！

2、努力營造校園文化。堅持每天早飯后的環(huán)保行動。結(jié)合校園文化活動主題，先后開展了義務教育宣傳周、行為規(guī)范宣傳周、義務植樹宣傳周、交通安全宣傳周、衛(wèi)生教育周、法制教育周；利用宣傳櫥窗定期展示學生書畫、寫作、手工風采；設置防震減災、防溺水專題展板。所有這些，極大地增強了師生的愛國意識、環(huán)境意識、集體意識、安全意識、生命意識、審美意識，有效地對學生滲透了前途教育、理想教育、道德教育、勞動教育、紀律教育、心理教育。針對不同時期的安全隱患分別向?qū)W生家長印發(fā)了防溺水教育公開信和安全教育公開信，贏得了廣大家長的有效配合，層層簽訂安全工作責任書，堅持做到每天晨檢和午檢，安全工作零事故！

3、不斷將廉潔文化與校園文化有機的滲透在一起，努力營造“崇廉、奉廉、贊廉”的校園文化。青海玉樹大地震牽動著億萬人的心，也是對我校師生的生命的教育和愛心的檢閱。全體師生急災區(qū)之所急，紛紛解囊相助，首次捐款9130.7元。清明節(jié)之際，組織部分師生員工祭掃學校創(chuàng)始人吳芝瑛父親陵墓，以此緬懷名人偉績，作為EE人應該牢記：誰為EE做出大貢獻，誰就是EE的大英雄！

教育系統(tǒng)抗震救災的英模群體在特大地震災害發(fā)生的危難時刻，首先想到的是學生，義無反顧地把生的希望留給學生，把死的危險置之度外，以英勇無畏和大愛之舉，用鮮血和生命，詮釋了人民教師的高尚師德，譜寫了人民教師的英雄贊歌；他們是人民教師的優(yōu)秀代表，是我們廣大教師和教育工作者學習的榜樣。相比之下，你還和那雙“雙錢”牌眼鏡難舍難分嗎？你還為眼前的一得一失而斤斤計較嗎？你還會為所謂恩恩怨怨而耿耿于懷嗎？你還能對我們的學生麻木不仁嗎？難道你就還沒有真正感悟到生命的真諦嗎？今后我們一定要弘揚偉大的青海玉樹抗震救災精神，以抗震救災英雄教師為榜樣，以對學生的摯愛、對教育事業(yè)的責任，以人民教師的人格魅力和學識魅力，教書育人，為人師表，做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育。

三、教學工作

1、加強常規(guī)管理，保證了教育教學正常、有序進行。堅持了考勤考課制度，綜合三次教育教學檢查，教育教學方面做得突出的有Z、E、E、E、E、E、E、E、E等同志。

今后要開全課程、開足課時，教務處要加大過程管理力度，對在過程管理發(fā)現(xiàn)的問題及時通過各種途徑進行反饋，遏制不足，限期整改，堅決糾正重課堂輕備課、重講授輕操作、重驗收輕考查、重結(jié)果輕過程的現(xiàn)象，以確保教學工作規(guī)范有序進行，全面提高教學質(zhì)量。

2、積極優(yōu)化育人環(huán)境。充分發(fā)揮學生會組織的作用，積極培養(yǎng)學生自我教育管理能力。積極關(guān)注“留守”與“兩有”學生。制定了五星班級評比制度，做到了班主任有工作實錄、班級有日志，實現(xiàn)了EE中學對班主任工作考核的從無到有；召開了三次全體班主任工作會議，六次學生干部會議，成立了EE初中首屆學生會，嘗試了由學生參與管理的模式；建立了學生信息檔案，掌握了學生的第一手資料，為更好地進行學生管理奠定了基礎(chǔ)；認真組織評選了市縣級“優(yōu)秀學干”、“三好學生”和先進班集體，改變了以往抓鬮碰運氣的不公平做法。

如其說“一個好校長就是一所好學校”，不如說一個好班主任就有一個好班級！我們絕大多數(shù)班主任都是以班為家，默默耕耘，誨人不倦，不計報酬，成為學生的良師益友，班級工作井井有條。表現(xiàn)尤為突出的有：徐光全、胡先亮、湯克友等同志。

今后在學生教育管理方面，希望全體同志群策群力，真正形成時時、處處、人人關(guān)注育人環(huán)境，既要愛心，更要耐心；既要敢管，更要善管。社會環(huán)境、教育對象在不斷更新，我們的管理理念、教育方式同樣要不斷升級。要對安全工作常抓不懈，努力做到安全工作無盲區(qū)。少點“第三者”傳話，多點登門拜訪，把問題化解在萌芽狀態(tài)。要建立健全學生會議與家長會議制度，切實建好“留守兒童之家”。教育者要少點功利觀，尤其不要將服務對象作為自己的贏利對象，更不允許將教育對象引入歧途！杜絕校外住宿、留宿，遏制學生進入網(wǎng)吧。

3、加大教研力度。學校在時間上、資金上進行投入，堅持了集體學習和各教研組業(yè)務學習逐周交替進行的制度。組織全體教師參加安慶外國語教學開放日觀摩活動；選派教學管理骨干去貴池二中學習“同課異構(gòu)”教研模式；選派部分語文教師參加安慶市名師課堂教學展示與特色教學研討活動。積極開展教師“上好課”專題培訓征文與評選活動，章彪勁同志的論文《善始善終》榮獲市優(yōu)秀論文二等獎。施海燕同志的論文《課堂教學的和諧性淺談》榮獲市優(yōu)秀論文三等獎。

不讀書、不研究、不合作可能是我們相當一部分老師存在三個主要問題。今后還要在制度考核上努力改變教育科研為職評的尷尬局面，教學亦教研，問題即課題，積極探索“同課異構(gòu)”教研模式，切實改變互相“抬轎子”的評課陋習，努力打造精品課堂高效課堂，積極為優(yōu)秀教師脫穎而出創(chuàng)造條件，實施“名師工程”，為教師成長搭建平臺，以名師彰顯名校。全體行政管理人員要實行推門聽課，深入教育教學第一線，時刻把握教學脈搏，努力當好教學后勤兵。積極鼓勵同志們學習應用計算機、多媒體課件制作與展示、寫教育博客等現(xiàn)代教育技能，積極挖掘利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢教育資源。

4、理化實驗室從無到有。制訂了實驗室管理章程和實驗員工作職責，圓滿完成了今年理化實驗操作考試。今后要努力提高實驗的開出率，確保8、9年級的基本分組實驗學生都能熟練操作，切實提高學生的動手操作能力。

5、網(wǎng)站創(chuàng)建。學校網(wǎng)站從創(chuàng)建到現(xiàn)在才100天，IP訪問量就突破5萬，成為安慶市教育網(wǎng)站聯(lián)盟的成員單位之一，為宣傳EE、展示EE師生風采提供了更廣闊的網(wǎng)絡平臺，還經(jīng)常受到海內(nèi)外校友的關(guān)注。希望得到大家的支持，更希望這張教育名片不斷展示出同志們淵博的人格魅力和學識魅力。

四、后勤工作

1、嚴格執(zhí)行收費政策，學校無規(guī)定外收費。嚴格執(zhí)行財務管理制度，積極改善辦學條件，確保教育教學工作正常進行。學校補貼職工住房津貼五個百分點。

2、校安工程穩(wěn)步推進。教學樓工程正按倒排期時間進程施工，食堂項目工程完成了前期各項準備工作，目前進入掛網(wǎng)公示招標程序。要不斷加大兩個工程的過程監(jiān)管，及時完善資料建設，努力把民生工程建成放心工程、樣板工程。

3、環(huán)境衛(wèi)生常抓不懈，取得初步成效。今后要不斷提高師生的個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生意識，加大環(huán)境衛(wèi)生檢查評比力度。

4、食堂工作運行有序。飯菜鍋基本做到正常供水、供菜、供飯工作，沒有出現(xiàn)誤餐缺餐現(xiàn)象。食堂內(nèi)外干干凈凈、整整齊齊，從而保證了師生飲食衛(wèi)生安全。食堂工作餐從無到有運行正常，今后要著力處理好人文關(guān)懷與規(guī)范管理的關(guān)系，在減少浪費上加大力度。

今后，要完善正常的教育教學設施的安全排查制度，及時排除安全隱患。飯菜鍋要精益求精，不斷提高飯菜的質(zhì)量。要重視個人衛(wèi)生，杜絕閑雜人員出入操作間，消除安全隱患。同時，各方面要積極配合，杜絕校外就餐！

同志們：雖然取得了一點成績，這要感謝為了孩子的明天作出無私奉獻的各位同志！存在的問題，也希望大家深刻反思，努力完善。希望同志們一定要顧全大局，相互補臺好戲連臺，弘揚主旋律，打好“名人”牌，充分調(diào)動各方面的積極性，不斷譜寫EE的美好明天！愿大家腳踏實地、認認真真地做好每一件事！為我們的后人積善積德，今朝辛苦一陣子，將來幸福幾輩子！

最后送給大家兩個暑假研究課題：

1、當今教育對象的認識與思考

2、陽光心態(tài)造就陽光老師

謝謝大家！

第二學期學校工作總結(jié)篇11

時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼這學期又很快過去了，根據(jù)期初的教學工作計劃，本學期，教學教研工作以教研組計劃作為工作的重心，以新課程標準的基本理念為指導，在全體老師兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實實、卓有成效地開展著。俗語說“一份耕耘、一份收獲”，回顧本學期的工作，我們有著幾分充實、幾分感概，現(xiàn)將一學期的工作小結(jié)如下：

一、工作與成績：

（一）更新觀念，提升能力

為保證新課程標準的進一步落實，為使大家對更多的教學模式的課堂進行更深入的研討，本學期，我們進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，以創(chuàng)設開放而有活力的語文課堂為重點，努力實現(xiàn)教學高質(zhì)量、課堂高效率。

1.教研活動是追求課堂效率的活動，很自然地牽涉到教學方式和教育教學理論的學習。這學期，我們每周一次進行一次教研活動，進行新課標學習，聆聽專家講座、進行課堂教學研討月活動，互想聽課并進行研討，。通過這一系列的活動，教師們領(lǐng)悟到了：上課是一種生活，是一項充滿情趣，又是富有生機的活動，只有不斷反思自己的教學行為，才能夠在行動上融合理論、深化理論。

2. 組織老師外出聽課培訓，在大環(huán)境里感受新課程語文，接受名師熏陶，學習先進教師的教學藝術(shù)，回校向全校語文老師傳達，談談所見所聞，說說所感所想。

（二）改進方方法，提高效益

1. 為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學方法，提高教師的課堂教學水平，提高課堂教學效益。我們組織了集體備課活動，特別是在課堂教學研討月活動中，老師們共同參與備課、研討，從各語言點的分析到課文難點、重點的把握，從教學方法的應用到學生學法的研討，點點滴滴，一絲不茍，精益求精。復習階段，大家也是共商策略，辦公室內(nèi)，時常洋溢著團結(jié)互助，群策群力的氣氛，有的`老師遇到上課過程中突發(fā)的教學或?qū)W生方面亟待解決的問題，辦公室內(nèi)的老師都會出謀劃策，一起幫助解決教學問題和學生思想問題。

2. 我們的教研活動立足于人人參與，全員提高。每位教師進行了人人一節(jié)研究課；在活動中，開課的教師積極準備，虛心聽取建議；評課的教師們踴躍發(fā)言，不偽飾、不做作，真心地幫助獻課者。

3. 扎實嚴格的教學常規(guī)是學校的語文教學工作有序良性運行的保證，是有效提高學校語文教學質(zhì)量的不二之法。本學期，教研組配合教導處從備課、上課、聽課、批改、輔導、反思“六認真”入手，全面落實教學常規(guī)。十一月份檢查了老師的備課筆記、教學計劃和學生作業(yè)的批改情況；十月份，還組織了1__2年級拼音聽寫比賽；__年一月份組織檢查了復習計劃和備課筆記，每次檢查結(jié)果都非常理想。通過嚴謹?shù)闹螌W，持之以恒的工作，我們把教學常規(guī)真正落到了實處。

(三)營造氛圍，沐浴書香

盡管本學期教學時間短暫，比較緊張，但“書香校園”的建設仍如火如荼地展開。古詩文的背誦、積累，課外閱讀，課前2分鐘的積累，……這些都已經(jīng)成為孩子日常學習的一部分。另外老師們還引導孩子每天花一定的時間進行課外閱讀，讓孩子在系列閱讀中享受閱讀的快樂，積累一定的詞匯，養(yǎng)成自覺閱讀的習慣，沐浴在濃濃的書香中。

在11__12月份，我們開展了讀書節(jié)系列活動：

1、現(xiàn)場作文比賽、講故事、演講比賽、并評出了一、二、三等獎若干名；

2、引導學生通過閱讀辦讀書小報，并以此為內(nèi)容出刊了一期成果展示的展板；這一系列活動較大地激發(fā)了學生讀寫結(jié)合的興趣，可以說，一學期的讀書活動較有成效。

（四）辛勤耕耘，碩果累累本學年，我們語文組以建議和發(fā)展《主動發(fā)展型課堂》模式為主題，各年段都確定了相應的子課題。課題的研究貫穿于平常的教育教學中，大家能圍繞課題搜集資料，結(jié)合教學工作展開研究，做到定期交流，階段小結(jié)。許多老師有強烈的教科研意識，能認真寫好教后感、案例。

1、抓住契機，進行有效的課堂教學研討。大部分老師在12月份上了一節(jié)展示課，部分老師10月份上了一節(jié)優(yōu)質(zhì)、高效課。老師們在課堂教學研討月活動中奉

獻智慧，主動學習，提高，并不斷改進自己的課堂教學，形成了濃厚的教研氛圍，并認真寫出總結(jié)和反思，促進自己的提高。

2、組織各種語文實踐活動。這學期組織學生參加了縣“榮辱觀”征文比賽，秋游征文活動，一年級拼讀比賽、講故事、演講比賽等，一批優(yōu)秀的同學脫穎而出。這一系列的活動使學生明白：生活中處處皆語文，生活也是語文學習的課堂，即“課堂小天地，天地大課堂”。

3、期末考試取得的成果。在縣組織的四年級檢測中我校語文取得第三名的好成績,在弋江鎮(zhèn)組織的其他年級檢測中，我校五年級和三年級獲得第二和第三名。還有部分班級優(yōu)秀率達100%。

二、努力的方向

1．研讀并落實新課程標準理念，撰寫、發(fā)表更多的教育教學論文，不斷提高自己的素養(yǎng)，更好地為學生服務。

2、引導更多的老師積極主動參與教科研究，提高自己的文學修養(yǎng)，豐富文化底蘊。

3、下期加強學生文學積累的量與質(zhì)，深入開展文學積累與課外閱讀活動。

4、深入開展小課題形究，并形成專題論文。

5、建立“網(wǎng)上教研中心”，充分利用可用資源，推進信息化教研的速度。

總之，在這一學期里，我們付出，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗，也多了幾分教訓。我們相信，在總結(jié)本學期工作的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同努力下，下學期我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好，爭取在各方面取得更大成績。沿著“學無止境、教無止境、研無止境”的方向努力。對此，我們充滿信心。

第二學期學校工作總結(jié)篇12

我是一名幼師畢業(yè)的老師，工作十一年來，我嚴格要求自己，以“為了孩子的身心健康，為了孩子的可持續(xù)發(fā)展，盡心盡責的工作”為宗旨，全身心的投入到工作當中，得到了家長的好評和社會的認可。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、教育教學方面：

認真學習幼兒園新《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》，全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認真鉆研教材，全面細致的了解每名幼兒的身心發(fā)展狀況，因人施教，使幼兒得到全面發(fā)展。在教學中，尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，我們幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)兒童的興趣。

注重學習環(huán)境的創(chuàng)設對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒共同的責任。我們根據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設計活動區(qū)域，如語言角、美工區(qū)、表演區(qū)、操作區(qū)等，并為孩子們準備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境，體現(xiàn)課程的進行、目標的變化，幼兒在平時發(fā)揮想象，大膽進行繪畫和手工創(chuàng)作等，他們的作品得了老師和同伴的肯定。

幼兒時期是兒童身心發(fā)展的關(guān)鍵時期。幼兒園生活成為這一時期的主體。因此幼兒園生活必須是豐富多彩的，我們開展了各種各樣的活動，像智能訓練、英語表演等，不僅開發(fā)了兒童的智力，還培養(yǎng)幼兒多方面的興趣。

二、家園聯(lián)系方面

教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔教育責任。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵；家長的滿意，是對我工作的肯定。真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。當問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡很重要。讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在意。利用多種媒介與通訊手段，做到經(jīng)常性和簡潔性。我們認真辦好每一期家園小報，為彼此更容易交流。班主任教師將手機號碼留給每一位家長，以便家長更方便快捷地與老師進行聯(lián)絡，更好地關(guān)心孩子的成長。

召開家長會和向家長開放園內(nèi)半日活動。家長會上我們向家長介紹了本學期目標，使他們了解了班內(nèi)課程特點，并針對一些問題開展討論。園內(nèi)半日活動中，家長看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進步，同時也看到了別的孩子的優(yōu)點，有助于家長幫助孩子找出差距與不足，找到繼續(xù)教育引導的方向。

三、其他方面

在珍惜幼兒園提供學習機會的同時，也努力吸收外界的信息和知識，瀏覽幼兒教育網(wǎng)站，翻閱幼兒教育雜志，看提升個人品味的書籍，利用業(yè)余時間進行學歷學習、電腦專業(yè)學習，讓自己永遠處于一灣活水、碧水之中。我還是一個教研組長，我進步了還要帶動全園的姐妹們共同進步，我把外出看到的回來講給他們聽，找些資料和她們一起學習，碰到問題和她們一起討論，讓她們永遠跟著時代的大潮一起前進。

幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會喚出我們的美好童心，使我們能用這顆心去理解他們，走進他們的世界。我們真誠的理解和支持又呼喚和保護了他們可貴的童心，使他們能在人生的道路上邁出堅實的第一步。讓我們與孩子們心相通，心相連，讓幼兒園這個小天地里充滿童心世界的真、善、美吧！

第二學期學校工作總結(jié)篇13

轉(zhuǎn)眼間本學期即將結(jié)束，本學期我園以教研中心教研工作計劃為指南，進一步落實《規(guī)程》、《綱要》精神，努力學習，加強教學實踐與研究，扎扎實實地開展各項教育工作，創(chuàng)設良好的教育教學環(huán)境，促進幼兒健康成長。回顧一學期來的教育教學工作，收獲很大，在學校領(lǐng)導及教研室的正確引領(lǐng)下，和全體教師團結(jié)一致、共同努力下圓滿地地完成了本學期的教育教學任務。為進一步總結(jié)經(jīng)驗，更好地開展工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

（一）、加強教師隊伍建設，全面提高教師素質(zhì)。

1、加強理論學習，夯實教師的理論基礎(chǔ)。我園青年教師特別多，有些教師還剛走出校門，必須加強理論學習。本學期我們利用全體教師會議和教研活動時間，帶領(lǐng)教師深入學習、理解《綱要》及相關(guān)的幼教理論和《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》組織教師學習，加強師德建設，轉(zhuǎn)變教師觀念。發(fā)放各種筆記本，要求教師利用業(yè)余時間寫教育筆記、讀幼教雜志上的經(jīng)典文章，并作摘抄、寫簡短的讀后感，為教師搭建學習、交流的平臺，利用各種形式提高教師的理論水平。本學期末有7人的筆記被評為優(yōu)秀優(yōu)秀筆記。

2、加強教研，提高保教質(zhì)量。本學期我園繼續(xù)圍繞“幼兒園音樂教學”做為教研專題，進行教研，開學初，有研組長制定切實可行的活動計劃，引導教師深入挖掘教材，針對教學中問題，采用集體備課及各種形式的研討活動，促使教師研究、反思、完善自己的教學模式，在實踐不斷完善自我，優(yōu)化課堂教學。，根據(jù)活動內(nèi)容，確定中心發(fā)言人，讓教師提前準備，鼓勵教師大膽說出自己的見解，給教師一個展示自我的平臺，營造一個寬松、和諧的教研氛圍，充分調(diào)動教師參與的積極性。

3、以教材和課例為載體努力提高教師的教育教學技能，本學期，由于教材是新教材，開學初全園認真通讀教材，領(lǐng)會其精神，在此基礎(chǔ)上分年級組，集體備課，備課時教師認真分析教材，挖掘教材，根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平，設計不同的教學形式。針對不明確的，有異議的地方，大家共同研究商討教學策略，同時，進一步開展—說課——講課——評課”和一課多研的教學研究活動。先備再說課（說教材、、重點、難點、教法、學法、程序），后講課、并進行教學反思，寫出心得體會，再評課，使教師取長補短，彼此借鑒，相互學習，不斷接受新觀念、新方法，形成互助互學風氣習，共同提高。使老師在教育教學的實踐中學習備課、上課、評課，學習教學方法與基本技能，使老師在教學實踐中確實提高教育教學水平。鼓勵教師之間相互聽課、評課，并積極參加園內(nèi)組織的各種聽課、觀摩活動。

本學期，根據(jù)教研室幼教教研計劃與安排，結(jié)合本園實際，3月下旬我園開展優(yōu)質(zhì)課的評比，有12節(jié)課分別獲園級優(yōu)質(zhì)課一、二等獎，讓老師在互聽互評中相互學習。并推出張燕燕老師執(zhí)教的《快樂的小公主》參加四月份全區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選活動，并獲區(qū)級優(yōu)質(zhì)課二等獎。

4、本學期我園積極開展業(yè)務練兵活動，把老師的教學基本功打好抓實，根據(jù)教研室安排，本學期重點進行舞蹈基本功訓練，開學初就制訂了訓練計劃，有本園舞蹈基本功較好的薛雨老師每周一次對全園教師進行培訓。每月末進行舞蹈比賽。通過一學期的訓練，教師舞蹈基本功有了顯著的提高，在區(qū)舞蹈基本功考核中我園教師薛雨獲95分的最高分。

（二）、加強教育教學常規(guī)管理，提高教育教學質(zhì)量

1、加大常規(guī)教學細節(jié)監(jiān)督和管理的力度，從最基礎(chǔ)的教學常規(guī)細節(jié)抓起，要求每一節(jié)課都要有教案、有教具，鼓勵教師制作教具。業(yè)務領(lǐng)導采取推門聽課的方式，深入班級聽課、看教案，了解教師教學情況，進行指導，引領(lǐng)教師轉(zhuǎn)變教育觀念和教育行為，改進教學方法，提高課堂教學質(zhì)量。月末教研組長檢查教師教案、教育筆記、在檢查的過程中寫出簡短的評語，并從質(zhì)量和數(shù)量上進行記錄，一一給予指導。本學期末有8人的教案被評為優(yōu)秀教案。

2、制訂《幼兒園一日生活組織和管理》教師根據(jù)幼兒園一日生活組織的方法和策略，制定周計劃并按時上墻，按時備課、上課、做操，按時開展晨間活動、活動區(qū)活動和戶外活動。園領(lǐng)導檢查各個環(huán)節(jié)的落實情況，做好監(jiān)督和指導工作，保證了幼兒一日生活的質(zhì)量。

（三）、積極開展各種活動，促進幼兒全面發(fā)展。

本學期我們開展了豐富多彩的活動，促進了幼兒的全面發(fā)展。在三月份結(jié)合“三八”節(jié)全園開展了“我的好媽媽”的活動。四月份各班開展“兒歌”、“故事”朗誦會。五月份，迎“六一”繪畫展和迎“六一”聯(lián)歡。通過活動培養(yǎng)了幼兒熱愛他人情感。發(fā)展了幼兒的審美能力、動手操作能力和語言表達能力。為幼兒健康成長打下了良好的基礎(chǔ)。得到家長的一致好評。

（四）、加強家園聯(lián)想工作，促進幼兒全面發(fā)展。

本學期我們通過宣傳欄、班級家園主題墻、家長會和家園聯(lián)系冊向家長宣傳育兒知識和先進的幼兒教育方法，同時及時征求家長的意見與家長溝通，得到了家長的大力支持，做到資源共享，家園共育，為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。

（五）、不足

通過努力，我園的教育教學工作雖然取得了一定成績，但還存在一些不足。如：由于教師流動性較大，我園師資力量比較薄弱；還有一些工作做的不夠扎實我們認識到了自己的不足，同時也明確了努力的方向，下學期我們將努力把各項工作做好，爭取使我園教育教學工作邁向一個新臺階。

第二學期學校工作總結(jié)篇14

一學期以來，團委在縣團委、學校黨支部、行政的領(lǐng)導下，經(jīng)全體團委干部和廣大團員的努力，取得了一定的成績，同時，離上級的要求仍有差距。

一、團的組織建設方面

在王學鋒委員的辛勤工作下，學校成立了十二個團支部。通過輪流團課的輔導，團員和積極分子對團的章程，組織結(jié)構(gòu)、目標任務有了進一步的認識，提高了廣大團員的素質(zhì)，凈化了思想，明確了現(xiàn)階段團員的目標與義務。壯大了隊伍，全校團員由原來的587人發(fā)展到現(xiàn)在的640人，涌現(xiàn)了李光林等35名青年志愿者，他們在校園內(nèi)澆花、鋤草，在校園外幫村組三清三改，樹立了新時期團員的光輝形象。

二、團的文體活動方面

一學期以來，文體委員董建華同志積極配合學校黨政的辦學理念。圍繞創(chuàng)辦文明、衛(wèi)生、和諧平安學校而開展工作。加強了校園廣播站校園之聲的力量與語文組教師一道，通過公平、公正、公開原則，聘請了18名廣播員及編輯，對他們個別進行輔導和小組培訓，增強了校園之聲的活力，為師生心靈的交流搭建平臺，促進了校園的健康、和諧發(fā)展。

成功舉辦了五·四歌詠大賽，從各班人員的名額，歌曲的篩選，節(jié)目的采排，有條不絮，豐富了校園生活，促進了學生的全面發(fā)展。組織了八、九年級的籃球友誼賽。充實了學生的課外活動，為陽光體育運動的推廣付出了辛勤的汗水。

三、配合學校工作方面

紀律衛(wèi)生方面在蔣聲清委員的努力下，成立了衛(wèi)生督查組和維紀督查組。衛(wèi)生督查主要負責學校日常生活衛(wèi)生。包括食堂、教室、寢室及教學用地。從打掃、評分到保持，為營造干凈、衛(wèi)生、整潔的校園而努力。

維紀督查組主要負責早操跑步的隊形、出勤人數(shù)、服裝的管理，促進了同學們良好鍛煉習慣的養(yǎng)成。另一方面就是午休紀律的督查，協(xié)助學校值周領(lǐng)導管理好午休，為營造良好的學習氛圍不懈努力，取得了一定的成效。

四、今后的努力方向

通過一學期的運作，我覺得團委工作應重視學生付出的勞動，要把好的稿件加以整理編輯、刊出，為進一步推進校園文化生活的深化而向前跨躍一步。進一步加強青年的思想教育，團知識的教育，不斷壯大隊伍，迎接新時期的各種挑戰(zhàn)。充分發(fā)揮青年志愿者的作用，通過榜樣的力量，感召廣大團員、青年，樹立社會主義新風尚。

第二學期學校工作總結(jié)篇15

本學期學校工作圍繞三個工作重點展開：一是在新一輪高考競爭中努力尋求突破口，為來中今后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)；二是深化課程改革，以省優(yōu)秀示范高中的標準來衡量和提高學校綜合實力；三是以建校70周年和來安中學新校區(qū)建設為契機，以特色管理為前提，進一步提升了學校教育品位，學校工作取得了一定的實效，主要體現(xiàn)在以下方面：

1、不斷提升教育教學管理水平，樹立危機意識，注重以師生為本。

2、加強學校常規(guī)管理，以省優(yōu)秀示范高中的標準衡量學校的各項工作。

3、做好學校發(fā)展中的幾件大事，包括來安中學70周年校慶的籌備工作、擬定來安中學新校區(qū)建設方案、制定來安中學新一輪三年發(fā)展規(guī)劃草案等。

4、強化隊伍建設，提高隊伍素質(zhì)，改善隊伍形象。

5、高考取得諸多突破，高三精神引領(lǐng)團隊成功。

6、聚焦課堂，突出學習，深入推進新課程改革。

7、 開展多方位的主題教育活動，推進了德育工作的現(xiàn)代化、常規(guī)化、體系化。

8、改革招生方案，做好高一年級招生工作，效果顯著。

9、做好各級各類考試工作，保證了考試公平、公正。

10、加強教學研究，省、市級課題研究進展順利。

現(xiàn)將本學期工作具體總結(jié)如下：

一、學校發(fā)展和學校管理方面

20__年是來安中學的發(fā)展年，發(fā)展是學校生命之所在，改革是促發(fā)展之關(guān)鍵。就全省的教育形勢和周邊學校的發(fā)展來看，我們處于很不利的地位。學校生源的數(shù)量和質(zhì)量上不去，造成了多種不利情況的出現(xiàn)：學校經(jīng)費不足、學校硬件設施陳舊、學生文化生活單一、教師積極性有待提高，這些都是影響我校發(fā)展的關(guān)鍵因素。本學期學校也深切地感受到了危機的存在，并從宏觀和微觀兩個方面著手加以調(diào)整和改革：

宏觀方面，本學期學校以建校70周年、來安中學新校區(qū)建設以及即將制訂的第四個三年規(guī)劃為契機，決策來中發(fā)展方向和未來，學校能夠?qū)k學實際情況不護短、不遮掩，具體分析來安教育發(fā)展現(xiàn)狀和未來，深刻剖析近幾年來高考質(zhì)量下滑的主要原因，并得到了縣政府、社會和家長的認可與支持，機遇來之不易，挑戰(zhàn)與之并存，在本學期工作的堅實鋪墊下，我們要有更充足的信心來支撐起來安中學的再次騰飛。

微觀方面，主要是學校內(nèi)部機構(gòu)改革和教學管理方式的轉(zhuǎn)變。機構(gòu)改革的目的是明確責任，強化管理，向管理要教學效益、要教育質(zhì)量。本學期，學校強化了管委會教學管理功能，強化了備課組教學研究功能。此外，本學期學校抓住了教學質(zhì)量管理這個工作中心，把主要精力和資源投入到提高教學質(zhì)量上來，走進教師，走進學生，走進課堂，狠抓課堂教學質(zhì)量，研究問題、指導工作、把握方向，扎實有效地開展校本教研，完善校本教研制度，采取有力措施，使廣大教師樹立正確的教學質(zhì)量觀，強化了質(zhì)量意識，促進了學校內(nèi)涵式發(fā)展，整體提高了我校的教學質(zhì)量和辦學水平。

二、隊伍建設方面

建設一支具有良好政治業(yè)務素質(zhì)、結(jié)構(gòu)合理、相對穩(wěn)定的教師隊伍，是教育改革和發(fā)展的根本大計。辦好一所學校，當然要依靠一支優(yōu)秀的教師隊伍。因此，抓教師隊伍建設，是學校管理的主要工作內(nèi)容，也是學校發(fā)展的生命線。本學期，學校教師隊伍建設主要從以下幾個方面開展：

1、加強教師隊伍的職業(yè)道德建設，全面實施形象工程。

學校從樹立良好的服務，努力實現(xiàn)教育要讓學生滿意、家長滿意、社會滿意的目標出發(fā)，制定并完善了一系列教育教學規(guī)章制度，加強坐班檢查的力度，學校還注重教師的個人修養(yǎng)，倡導廣大教師淡泊名利，修身勵志。深入開展“做優(yōu)秀教師”、“學生喜歡的好教師”、“家長和學生對任課教師滿意問卷調(diào)查”等活動。

2、培養(yǎng)和提高教師業(yè)務能力，不斷提升教育教學水平。

本學期學校采用多種手段，加強了教師間的學習與交流，廣泛開展教育教學研究活動。督促教師不斷更新知識，探討新的教育、教學方法，努力提高教育教學質(zhì)量。學校將經(jīng)驗豐富、師德高尚的教師推向?qū)W科帶頭人的崗位，發(fā)揮帶動作用。這些都是我校教師從“知識教授型”到“研究合作型”轉(zhuǎn)變的必經(jīng)之路。

3、提高教師覺悟，提升教學境界，做到教師隊伍建設的科學化和民主化。

本學期，學校要求所有的教師都具有奮發(fā)向上、不甘落后的心態(tài)，所有的教師具有在任何情況下都不耽誤學生的良知，所有的教師都不會因為外部或內(nèi)部因素影響自己的教學。學校也以民主、科學的姿態(tài)，在崗位安排、利益分配等關(guān)鍵環(huán)節(jié)上盡可能地做到公平、公正、公開，形成了良好的教育教學氛圍，提升了隊伍的戰(zhàn)斗力。與此同時，學校依據(jù)新課程改革的方向，落實了較為科學的課堂教學標準和評價方式，避免了課堂教學的隨意性，大到新的教育觀、教學觀和學生觀，細到課堂教學的各個環(huán)節(jié)，使課堂教學由教師的個人教學行為，規(guī)范到嚴謹、科學、藝術(shù)的軌道上來。相關(guān)專題：中學第二學期工作總結(jié)僅供范文寫作參考，切勿完全照抄！

三、高考和高三工作方面

20__年我校高考取得了諸多突破：應屆本科達線人數(shù)首次突破600人，應歷屆本科達線人數(shù)再次突破800人，本科達線率在全市同類學校中名列前茅，理科最高分680分，為全省第91名，考取中國科技大學少年班一人，育才班53人參加高考，49人達一本線。

成績的取得離不開努力，更離不開精神的支撐。總結(jié)高三經(jīng)驗和教訓，對我校今后的教育教學十分重要，在今后的工作中，來中需要一筆精神財富，而且這種精神財富能夠感召著我們來中人繼續(xù)奮進，積極進取。這種精神財富就應該是來中精神，其內(nèi)涵包括以下：一是和諧融洽，二是拼搏進取，三是團結(jié)協(xié)作，四是奉獻感動。

人生需要激情，激情是工作的動力。一個人在工作上取得成就的大小，往往在很大程度上取決于情感投入的多少，教育不止是注滿一桶水，教育更是要點燃一把火。點燃了激情，才能點燃教和學的動力，才能演繹出精彩。

團結(jié)是致勝的法寶，我們要“靠團隊取勝”。團結(jié)合作精神 首先體現(xiàn)在教師之間以及備課組內(nèi)部講求團結(jié)協(xié)進。其次體現(xiàn)在各科老師和班主任之間要合拍協(xié)進。

細節(jié)決定成敗，關(guān)鍵在于落實。在今后的教育教學過程中，我們需要更加注重過程和細節(jié)，從班級管理到學科建設，從平時測驗到重大考試，從備課上課到輔導溝通等等，這些都需要我們班主任和課任教師關(guān)注細微之處，誰能把細節(jié)做好，誰就能獲得成功。

四、教學工作方面

本學期學校充分發(fā)揮年級管委會、教研組和備課組在學校教育教學中的重要作用，樹立目標意識、責任意識和服務意識，加強了教學常規(guī)的管理，認真落實了學校教學常規(guī)的基本制度，規(guī)范了教師的教學行為，強化了教學環(huán)節(jié)的監(jiān)查力度，加強了對學生學習習慣的培養(yǎng)，形成了樂學、會學、積極進取的良好學風，促進了學生的全面發(fā)展。

1、加強教學常規(guī)管理，落實學校教學常規(guī)的基本制度

教學常規(guī)是教學管理的基本規(guī)范和要求，是促進學校教育教學質(zhì)量全面提升的重要保證。為了充分體現(xiàn)學校“三個中心”的教學質(zhì)量觀，本學期認真落實了學校制定的教學常規(guī)基本制度，逐步規(guī)范教師的教學行為，使教學工作的各個方面做到了規(guī)范有序、務實高效。

首先學校要求各處室、教研組、年級管委會、備課組和班級都要制訂詳細具體的計劃，從計劃的實施情況來看，基本做到了認真全面、科學合理、確實可行、便于操作。

學校還加強了教學環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，為了保證學校正常的教學工作，本學期，學校教務處和課程委員會對教師的課堂教學、備課情況、作業(yè)批改、聽課情況、晚自習、輔導課等多次進行集中檢查和隨時抽查，在學生中積極開展了問卷調(diào)查，實行了家長評教制度，對存在問題及時反饋并加以了糾正。

2、加強招生宣傳，努力爭取優(yōu)質(zhì)生源

面對日益嚴峻的招生形勢，學校積極轉(zhuǎn)變觀念，及早謀劃，爭取主動，取得了實效。本學期學校重新擬定招生章程，宣傳招生政策，印制了招生簡章和宣傳提綱，學校還印制了來安中學06—20__年錄取重點名牌大學的學生名單和各初中學校學生在我校就讀高中而考取大學的學生名單，并到各學校招貼宣傳，取得了顯著的效果。此外，學校還采取多種形式，加大宣傳力度，積極與其他學校加強聯(lián)系，通過情感投入、政策激勵等方式，全方位地宣傳學校，宣傳政策，多渠道地爭取了生源。在得到縣教育局的支持下，實行提前錄取120名學生，編成兩個實驗班，并與學生和家長簽定了協(xié)議，這項工作難度大、范圍廣、情況復雜，但在學校的積極努力下，取得了良好的效果，贏得了招生的主動。

3、加大對考試管理的力度，端正考風嚴肅考紀

學校舉行的各種考試是教學工作的重要內(nèi)容，考試不僅是檢驗教師教學情況的重要手段，而且也是檢查和促進學生學習的重要方式。本學期進行的考試很多，有高考、中考、學業(yè)水平測試、高三模考以及期中考試、期末聯(lián)考等，因此加強考試環(huán)節(jié)的管理，確保考試公平、公正，營造良好的考試環(huán)境是學校的一項重要工作。

本學期學校加強了考試的宣傳和動員，抓好了考試各個環(huán)節(jié)的管理，嚴把命題、閱卷質(zhì)量關(guān)，嚴格監(jiān)考，強化考風考紀，嚴肅處理違紀學生，凈化考試環(huán)境，加強對考試各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，對存在問題及時處理，實行扣罰。認真做好了考試分析工作，及時統(tǒng)計成績，對教學質(zhì)量進行分析評估，并召開了各種相關(guān)會議進行全面分析，要求備課組和教師對教學情況進行反思，通過分析尋找差距，克服不足，不斷提高教育教學水平。相關(guān)專題：中學第二學期工作總結(jié)僅供范文寫作參考，切勿完全照抄！

五、德育工作方面

本學期，學校德育工作以愛國主義為主線，以豐富多彩的校園文化活動為載體，以學生日常行為規(guī)范教育為切入點，以文明習慣的養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，促進了良好校風、學風的形成，主要體現(xiàn)在：

1、抓好常規(guī)，促進養(yǎng)成。

本學期學校加大了檢查和曝光的力度，嚴抓出勤和紀律，包括遲到、課間出校門、抽煙、上網(wǎng)、兩操和其他違紀現(xiàn)象，積極宣傳，嚴格管理，使學生養(yǎng)成了良好的習慣。在校園環(huán)境建設方面，學校加大了校園衛(wèi)生的檢查評比處罰力度，注重了校園的保潔，加強了對學生愛護公物教育，凈化、綠化、美化了校園環(huán)境。

學校政教處還特別重視和加強心理健康教育，加強青春期教育，通過心理疏導，為學生解決各種心理問題開展心理咨詢。規(guī)范學生儀容儀表和文明禮儀，展示健康向上的學生形象，宣傳到位，管理到位，讓學生養(yǎng)成習慣。積極實行“值周班制度”，完善和細化了校園常規(guī)工作管理、檢查和評比工作，有效推進了校園的常規(guī)管理，成效顯著。

2、加強班主任工作，完善德育管理體系。

本學期，學校繼續(xù)健全了班主任工作檔案，并對班主任和班級工作進行了檢查評比。還健全了家長學校體制，密切了學校和家庭、社會的聯(lián)系，形成教育合力，共同發(fā)揮了德育效應。各年級都有計劃地開好了各種家長會議，各班級也健全了班級中等生、困難學生、留守生檔案。學校還加強了學生干部隊伍組織建設，定期召開學干會，規(guī)范了班級組織建設，發(fā)揮了學生在學校德育中的主體作用。

3、加強文化建設，濃厚校園德育氛圍。

本學期，學校充分利用廣播、宣傳櫥窗、黑板報、晨會、班會和校報等德育途徑，有針對性地對學生進行紀律教育、法制教育、心理健康教育、愛國主義教育、安全教育等，傳播積極思想，指導學生開展有益身心的校園文化活動。

4、開展主題教育活動，重視學校評優(yōu)工作的開展。

學校政教處和團委結(jié)合重大節(jié)日有針對性地對學生進行思想教育，對學生進行了親情、友情、師情的感恩教育。組織開展了文明禮貌月活動，組織了學生觀看愛國主義教育影片。

學校還以開展“宿舍文化節(jié)”活動為抓手，加強住宿生的管理工作，開展了宿舍衛(wèi)生整治系列活動，促進了宿舍文化和衛(wèi)生建設。此外還組織了全校學生積極開展“紀念改革開放30周年”愛國主義讀書征文、演講活動，其中演講比賽我校有1人獲市二等獎、縣一等獎，1人獲市三等獎、縣二等獎。

本學期，我校共評選市級先進班集體1個，三好學生8人，優(yōu)秀學干2人；縣級先進班集體2個，三好學生8人，優(yōu)秀學干2人；組織評選出校級“三好學生”“優(yōu)秀學干”等400多人。

六、教研工作方面

本學期，學校充分認識到，教研就如同船的`舵，它是教師前進中的助進劑，一定要讓教研先行，要放開手腳大膽實踐，力求闖出一條既省力又有效的路子。正因為有了這樣的認識，有了這樣的魄力，才有了本學期教研的大跨步前進。本學期教研工作主要體現(xiàn)在：

1、強化過程意識，開展務實教研

本學期，我校充分發(fā)揮骨干教師的帶頭引領(lǐng)作用，學校的一些大型考試大多是由我校骨干教師命題，骨干教師的作用得到了有效的發(fā)揮，學校還引導教師學習新課標、鉆研教材，并利用多種形式帶動教師研究教學，研究新課程，探索優(yōu)化課堂教學流程，促進課堂教學水平的提高。

學校的研究性學習開展得有聲有色，注重理論聯(lián)系實際，注重開展社會調(diào)查，注重積累收集第一手資料和信息，取得了良好效果。

2、開展課題研究，開發(fā)校本課程

我校以省、市課題為抓手，不斷推進我校新課程的教學研究。我校還組織承辦了全市部分學科的研討會、全縣高三復習研討會等研討活動，有力地帶動了我校教研工作的開展，提升了我校教研工作在市內(nèi)的知名度和影響力。學校還多次組織學科教師參加了省、市、縣級論文評選、優(yōu)質(zhì)課評選以及教學觀摩活動等，教師們積極參與教學研究活動，開闊了眼界，提高了教育教學水平。本學期，我校教師在各級各類刊物上發(fā)表論文130多篇，獲各級獎勵30多人次，取得了良好的效果。相關(guān)專題：中學第二學期工作總結(jié)僅供范文寫作參考，切勿完全照抄！

七、后勤工作方面

本學期我校后勤工作牢固樹立服務意識、質(zhì)量意識和安全意識，堅持以服務為宗旨，堅持“后勤工作服務于教學工作中心”原則，從強化后勤工作人員的素質(zhì)入手、從提高辦事的實效性出發(fā)，注重校園環(huán)境的建設，為教育教學工作的正常進行提供了有力的保障，使后勤工作成為了學校發(fā)展的后盾支持。

1、積極組織后勤人員參加學習，不斷加強自身素質(zhì)。

堅持每周例會制度，做好服務育人工作。學校要求全體后勤人員以解放思想和與時俱進的精神狀態(tài)，以高度重要性的責任感和主人翁意識投入到后勤工作中來，堅持計劃中的事必辦，突發(fā)的事立時辦，臨時的事抓緊辦，想到的事作出計劃安排好再辦，這樣提高了工作效率，也提高了服務質(zhì)量。

2、規(guī)范學校會計工作

本學期學校從教學實際出發(fā)，對各項財務開支，只要有利于教學的，就千方百計地支持，把保證教學需要和發(fā)揮資金最佳效果結(jié)合起來，做好少花錢，多辦事，辦實事。學校財務嚴格上級要求，按章收費，財務公開，并在市縣物價部門的檢查中獲得了好評。

3、堅持做好后勤服務的常規(guī)工作

發(fā)放教師教學辦公用品到位，使學校教學工作正常開展。經(jīng)常組織人員檢修電燈、電路、電扇等，在水、電、門窗維修方面做到了及時快捷。加強開源節(jié)流工作，管好學校的每一點財力、物力，做好學校節(jié)水、節(jié)電管理工作，對學校消防器材定期檢查。本學期還對女生公寓進行了消防設施的改造，增加了安全指示燈、消防通道指示燈及滅火器。此外還進一步做好了校園的綠化和美化工作，對校園的花草及時地維護和修剪。

4、加強安全工作，注重安全管理

加強了對飲水質(zhì)量的管理，確保師生飲水安全，本學期在高一年級安裝了直通式飲水機，提高了飲水的質(zhì)量。做好學校的防火、防盜、防食物中毒工作。加強對學生進行傳染病、流行病的宣傳和防治工作，對全校師生進行了“創(chuàng)建平安校園，確保校園安全”的安全教育活動。加強了對學校食堂、小店、宿舍的管理，進行了多次的不定期的檢查監(jiān)督，在市縣各級檢查中，學校安全工作都獲得了好評。

八、工會團委工作方面

本學期，學校十分重視關(guān)心、支持和領(lǐng)導群團工作，用新的認識研究新的情況，用新的辦法解決新的問題，用新的舉措開創(chuàng)新的局面，有效地發(fā)揮了工會、共青團在學校各項工作中的積極作用，形成了心齊、氣順、勁足的工作氛圍。

本學期學校在政治上指導工會、共青團貫徹落實各項方針政策。比如在落實依法治教、以德立校等各項要求過程中，指導工會組織建立各項校務公開制度，并加以貫徹落實。在學校實施每一項政策，如確定學校發(fā)展大計等重大問題的決策上，依靠職工代表大會，集思廣益、廣泛聽取意見，統(tǒng)一思想，形成合力。學校還組織引導廣大青年教師在崗位上貢獻，在實踐中成才。

學校還從教職工的精神需求出發(fā)，關(guān)心教職工的精神文化生活，對全校教職工進行了每年一次的體檢活動，及時反饋教職工的身體健康情況，組織了一些豐富教職工精神文化生活的活動，創(chuàng)設了教工們在比較寬松的氛圍中進行交流的機會，豐富了教工的精神文化生活，也加強了溝通與了解，有利于進一步地合作共事。

20__年是個機遇年，學校下半年將有不少大事要做，校慶、新校區(qū)建設、新一輪發(fā)展規(guī)劃等等，都需要我們凝神聚力，共謀發(fā)展，建設和諧來中，打造品牌來中，塑造底蘊來中仍是我們追求的方向。重視教師，重視教學，重視學生，重視和諧，在學校關(guān)鍵時刻發(fā)揮來中凝聚力，發(fā)揮教師主動性，發(fā)揚來中創(chuàng)業(yè)精神，我們才能迎難而上，才能實現(xiàn)來中跨越發(fā)展。

第二學期學校工作總結(jié)篇16

反思一個學期的工作，我有了很深的認識：我們都有一種感覺，當你追趕時間的時候，你就會覺得時間過得很快，而當你等待時間的時候，你就會覺得時間很漫長。不經(jīng)意間步入了生命的又一個年頭，開學初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn)，實在是讓人感嘆時間的飛逝。可是細細品味，卻也發(fā)覺自己竟也成熟了些許。望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自蒙感，一個學期轉(zhuǎn)眼過去了，身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的熱鬧聲，這有半年的集體、游戲生活。使孩子們學會了許多、各方面進步也不錯。為了更好地做好以后的工作，現(xiàn)將本學期工作做如下小結(jié)教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內(nèi)各項活動，并認真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。

一、教學方面

從本班幼兒的實際情況出發(fā)，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人。在課前的教具準備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設一個輕松、愉快的學習環(huán)境。讓幼兒學會在游戲中去尋找問題，并解決問題。

二、常規(guī)教育方面

1、禮貌先從自我做起，對領(lǐng)導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。

2、課堂活動紀律從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)；不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。

3、衛(wèi)生習慣每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領(lǐng)幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

三、業(yè)務學習方面：

我深刻地認識到，時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務學習，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平。

四、家園溝通

1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。通過家園聯(lián)系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。

2、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時取得家長的密切配合。

3、在與家長溝通時應注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交流。

4、工作上加強互動，對家長的建議虛心聽取。

5、結(jié)合每月開展的主題教育活動，引導家長關(guān)注活動進展，并能主動參與到有關(guān)活動中，加深家長對幼兒園教育工作的了解，促進家長和幼兒園的良好關(guān)系，讓家長和幼兒共同成長。

五、存在不足：

1、本學期有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象，在下學期的工作中力爭做到“今日事今日完成”。

2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。

六、今后工作規(guī)劃：

1、積極、認真開展幼兒課題的學習和探討，多方面的提高專業(yè)技能。

2、珍惜教學機會，加大學習力度：

一是保持工作熱情，繼續(xù)加強自身科學文化知識的學習。

二是謙虛謹慎，繼續(xù)加大向領(lǐng)導和各位老師的學習。

不足之處請各位領(lǐng)導及老師指正。我一定再接再厲，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。

第二學期學校工作總結(jié)篇17

本學期以來，我校在上級主管部門的關(guān)心與指導下，認真學習貫徹加強學校安全工作的有關(guān)文件，以打造“平安校園”為重中之重，以“努力辦人民滿意的教育”為主旨，避免了各類事故事件的發(fā)生，從而使我校安全工作又上一個新臺階。

一、規(guī)范管理，完善制度。

學校安全組織機構(gòu)健全，安全工作責任制度健全，安全檔案健全。本學期學校都成立了安全領(lǐng)導小組，由校長李福周同志任組長，安全副校長宋冀敏同志任副組長，各年級班主任任組員，層層負責，責任落實到人。學校每學期還與各年級科任教師、班主任、處室負責人簽訂《安全責任書》。

安全領(lǐng)導小組做到定期檢查和隨時檢查相結(jié)合，并建立了安全考核獎懲細則及安全工作制度，保證了我校安全工作扎扎實實開展。

二、加強領(lǐng)導，居安思危。

學校領(lǐng)導本著對本地教育事業(yè)、對學生及家長負責的態(tài)度，從打造“平安校園、努力辦人民滿意的教育”為出發(fā)點，勵志抓好學校的安全工作，多出人不出事。所以學校在安全工作上齊抓共管，嚴格執(zhí)行、落實各種安全工作規(guī)定，講安全、抓安全，將事故消滅在萌芽狀態(tài)之中。同時食品安全工作也是學校安全工作中的重要內(nèi)容，學校也進一步加強管理制度，嚴把食品的質(zhì)量關(guān)。學校嚴禁學生帶三無食品和違禁物品進入校園，要求保安星期一早上學生進校時檢查學生口袋、書包等可能裝有不安全食品和違禁物品的地方，以確保正常的教學秩序和師生的生命安全。

三、交通安全，緊抓不懈。

開學初各班建立了交通安全臺賬，晨晚檢落實制度。我校還利用家長會，給學生家長上了安全教育課，告訴家長如何幫助我們的孩子進行安全自護，營造了濃厚的學校、家庭、社會關(guān)注學校、關(guān)注學生安全的氛圍。

四、 預防為主、防治結(jié)合。

安全制度層層落實，我校全體教職員工人人有責任、事事有人管、群策群力、群防群治。使得本學期無一起安全事故。

1、學校安全各種制度預案是途徑，只有大家齊參與把各種制度在常規(guī)工作中落到實處才是學校安全的保障。從以下幾點可以看出我校安全工作的詳、實：

2、學生星期一進校門必須配合保安例行安檢杜絕一切危險品和三無食品流入校園。

3、每日班主任落實晨晚檢制度和走讀生接送制度并做了詳細的記錄。

4、每天學生早操和放學集合時值周教師重點強調(diào)安全。

5、學校安全工作被列為周例會一項事議。

本學期組織開展了多期安全講座、安全演練，使全校師 生在活動中學習并在思想上得到了重視。

五、宣教結(jié)合，提高素質(zhì)。

學校領(lǐng)導始終把安全工作放在首位，逢會必講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達，結(jié)合文件精神制定切實可行措施，認真落實。充分利用學校的各種宣傳場地、設施，采用多種形式對教職工和學生進行安全方面的宣傳教育，結(jié)合我校實際情況本學期我校開展了《法制安全教育講座》、《消防演練活動》并邀請縣醫(yī)院專家給我校師生進行了《預防傳染病知識講座》以上活動的有序開展使得全校師生吸收了新的安全知識、掌握了實用的安全防范技能。

放假前借助《防溺水致家長一封信》、防溺水“六不”教育卡片、《暑假致家長的一封信》為途徑告知家長其孩子在家的安全教育和注意事項。使得我校安全工作開展得扎實有效。

六、 下學期工作設想。

雖然本學期學校安全工作順利收關(guān)，但如何永保“平安校園”將是今后工作的`努力方向，鑒次我提出以下工作設想：

(一)、加大力度搞學校安全文化建設。

1、例如在樓梯口設置安全溫馨提示標，教學樓通道設置小心碰頭標示，開水房設置小心防燙傷標示。

2、每周紅領(lǐng)巾廣播室播報一次與當時安全有關(guān)的材料，每月舉辦一次與當時安全有關(guān)的墻報，每學期舉辦一次學生安全知識競賽。

(二)、繼續(xù)發(fā)揮我校傳統(tǒng)風格。

每逢集會必講安全。遺忘是學生的本能，只有天天講，時時講，才可讓全校學生從思想上筑起一道牢牢的防線，并教給學生安全防范技能，使學生懂安全會預防。

(三)、繼續(xù)學習。

但一些隱患的不確定性和無法提前預測將是學校安全工作的一大難點，為此每天了解全國有關(guān)學校的新聞，及時發(fā)現(xiàn)和撲捉新的學校安全隱患，做好提前防范。

(四)、加大學校周邊安全摸底排查。

當然，學校周遍的安全系數(shù)雖然已經(jīng)達到了理想的程度，但是我校處縣交通繁華地帶流動大，鄰近天奕超市公路上來往車輛頻繁。安全問題隨時有可能出現(xiàn)，因此，針對這些問題，在今后的安全工作中，我校將把學校周邊可能會出現(xiàn)的安全隱患問題作為重點，將校園周邊安全隱患扼殺在萌芽狀態(tài)。

總之，我校將繼續(xù)堅持“安全第一，預防為主”方針，將“強化安全教育，細化安全工作”落實到學校工作的方方面面。

第二學期學校工作總結(jié)篇18

一個健康的幼兒，既是一個身體健全的幼兒，也是一個“愉快”、“主動”、“大膽”、“自信”、“樂于交往”、“不怕困難”的幼兒。《綱要》再三強調(diào)讓幼兒主動活動，健康教育的第一條件就是尊重主體、積極、創(chuàng)造性地活動。幼兒健康教育既然將促進幼兒的健康作為最直接的目的，其教育過程就不應使幼兒感到壓抑或受到傷害，因此我們十分注意在幼兒的整日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動性和積極性，努力將幼兒的興趣與必要的規(guī)則相結(jié)合、幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立起各種良好的健康行為。

因此，我認為心理健康教育要充分考慮到小班孩子的年齡特點和個別差異，無論是進行幼兒健康教育還是試圖改善幼兒的周圍環(huán)境、都要依據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點，否則不僅不能促進健康，而且可能有損心理健康。

本學期我們小一班在教育活動中把促進幼兒身心健康成長當成首要任務。促進幼兒身心健康發(fā)展既是幼兒教育的根本目的也是幼兒健康教育的終極目標，《綱要》中對幼兒心理健康發(fā)展認真做好了一下幾點：

（1）身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。

（2）生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力。

（3）知道必要的安全保健知識，學習保護自己。

（4）積極參加體育運動，動作協(xié)調(diào)、靈活。

幼兒園健康教育還應與日常生活中的健康教育相結(jié)合，集體教育、小組活動與個別交談相結(jié)合。除此之外，我們還盡量做到多與家庭、社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持、和主動參與，并積極支持、力爭為幼兒身心健康提供了一個溫馨和諧發(fā)展的環(huán)境。

第二學期學校工作總結(jié)篇19

一學期以來，我校德育工作全面貫徹落實上級文件要求，以區(qū)德育工作會議精神為指導，在“育人教書”理念的引領(lǐng)下，加強社會主義核心價值體系教育，立德樹人，切實增強學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。遵循教育規(guī)律，依據(jù)學生身心特點，結(jié)合本校實際，努力做好德育工作的頂層設計，使德育工作更加科學化、規(guī)范化、系列化，努力構(gòu)建高效德育、魅力德育。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、改進德育工作方法，提高德育工作實效。

學校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

（一）加強德育領(lǐng)導力量。

1、成立楊會年校長為組長，于農(nóng)副校長為副組長，班主任為組員的德育工作領(lǐng)導小組，整合各方面教育力量，使學校德育工作既分工負責，又統(tǒng)一協(xié)調(diào)。德育領(lǐng)導小組做出了大量的工作：組織召開德育工作研討會，廣泛聽取各方面的意見和建議，認真分析學校德育工作的現(xiàn)狀，針對存在問題，積極探討解決問題的途徑、方法和策略，確定工作目標，積極開展切合實際的系列教育活動。

2、抓好班主任工作的管理和指導，發(fā)揮班主任德育骨干作用。本學期先后開展了片德育專題研討活動、班主任基本功專題培訓、班主任管理工作經(jīng)驗交流、主題班會課觀摩等系列活動，嚴格對班主任工作的培訓和考核，充分調(diào)動他們的積極性，搞好班級管理工作。構(gòu)建健全的班主任工作考核評估機制，真實、客觀地衡量班主任工作，同時推薦優(yōu)秀的班主任參加市區(qū)級的培訓和學習活動。一學期以來，先后有三位班主任取得市級心理健康教師資格證，一人獲片心理健康課說課二等獎，一位班主任在片級承擔主題班會一節(jié)，獲得好評。

（二）健全制度，完備計劃，使學校德育工作有章可循。

1、制訂出切合實際的整改措施和規(guī)章制度，對學校德育工作作了進一步的規(guī)范，使其更系列化、條理化和科學化。

2、每學期開學前，學校德育工作領(lǐng)導小組結(jié)合教育形勢，提前制定好本學年、學期切實可行的德育工作計劃。開學后，各班都能制訂好相應的德育工作計劃。同時，學校把相應的德育工作層層落實，責任到人。

二、開展文明禮儀養(yǎng)成教育系列活動，提升學生行為規(guī)范養(yǎng)成

1、根據(jù)市區(qū)《關(guān)于開展未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育的通知精神》，我校結(jié)合實際情況，通過開展“八禮四儀”的學習和體驗，培養(yǎng)學生的“社會主義核心價值觀”。主要工作如下：

（1）文明禮儀知識普及活動。一是開展“文明禮儀伴我行”教育活動的啟動儀式。在啟動儀式上，校長宣布學校開始開展“文明禮儀好習慣”活動，校長為啟動儀式致詞，大隊輔導員宣布活動方案，大隊長宣布活動倡議書，全校師生簽名活動。二是全體師生共同學習《小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《小學生守則》、《小學生日常行為習慣》。（班隊會）。三是認真學習《青少年文明禮儀教育讀本》，安排班會時間進行授課、學習。

（2）文明禮儀教育系列活動。一是開展“禮儀八部曲”主題教育活動。二是開展“講文明、摒陋習”主題教育活動。在各班級設立“文明禮儀監(jiān)督崗”，時刻監(jiān)督不文明行為，每日將班級里發(fā)現(xiàn)的不良行為記錄在班級日志上，并在每周的班會課上給予批評和糾正。召開“講文明、摒陋習”主題班隊會，使隊員們通過隊會意識到講文明的重要性，從自身做起，與不文明行為做斗爭，摒棄陋習。規(guī)范少先隊隊禮，要求隊員每日衣裝要整潔，個人衛(wèi)生及時清理。三是開展評選“文明禮儀小使者”活動。

（3）“文明禮儀好習慣”主題宣傳活動。主要是充分利用紅領(lǐng)巾廣播站、班級文化建設、宣傳欄等陣地宣傳“文明禮儀好習慣”的活動目的、意義以及文明禮儀常識，讓學生在耳濡目染中了解文明禮儀的重要性。“小手拉大手，文明路上一起走”主題教育活動。學生用自己在學校學到的文明禮儀知識，幫助父母改掉自身的不文明行為，讓文明之花開遍身邊的每一個角落。

（4）文明禮儀競賽活動。以《青少年文明禮儀教育讀本》知識為主，開展知識競賽活動。開展“文明禮儀伴好習慣”繪畫、手抄報比賽活動，展示校園內(nèi)外文明禮儀。

2、堅持了班級常規(guī)檢查評比活動。檢查評比做到了客觀公正。并且把清潔衛(wèi)生的打掃和保持紀律、兩操、路隊作為檢查評比的重點，在每周的升旗儀式上進行流動紅旗的表彰。開學伊始，德育處在校“文明班級”評比考核結(jié)束后，利用周一的升旗儀式，對獲得校級“文明班級”稱號的班集體頒發(fā)了獎狀，并請優(yōu)秀的班級進行了經(jīng)驗介紹與交流，以此達到了相互促進，共同提高的目的。學校希望通過不同形式的表彰與展示，進一步為強化學校的德育管理，調(diào)動全體班主任工作的積極性，提高學生的自主管理能力，形成良好的學風、班風和校風，提升德育工作的品質(zhì)和育人的有效性。

三、針對主題進行各項活動，在特色中成長。

1、班級崗位自主管理顯成效。為切實提升學生自主管理，班級整體發(fā)展，組織開展了“班級小家務崗位”競聘活動，在進行崗位競聘前，班主任和學生一起根據(jù)班級情況設置了不同的管理崗位，然后向同學們公布班級崗位設置情況，學生根據(jù)自己的意愿選擇所要競聘的崗位，通過主題班會上的競聘演講、舉手表決等決定是否應聘成功，接下來競聘到崗位的同學再經(jīng)過培訓，明確崗位職責，正式上崗。學校還要求各班級建立一套完整的評價考核制度，對各個崗位的管理者進行定期的量化考評，促進崗位管理者的工作效率，提高管理與服務的能力。此次活動，真正把舞臺交還給了學生，對提升學生的主體地位，加強班級的有效管理起到了積極地推動作用。

2、開展班級文化建設，營造育人氛圍。本學期繼續(xù)深入開展班級文化建設，同時開展了“最美班級植物角”的評選活動，彰顯班級個性，班級黑板報定期更換與評比，提升班級文化育人的品質(zhì)。

3、讀書節(jié)活動精彩不斷，打造書香校園。學校通過讀書節(jié)啟動儀式、圖書展銷、圖書義賣獻愛心、校園第一屆詩歌節(jié)、各類主題征文等活動，培養(yǎng)學生愛讀書、會讀書的好習慣。先后有數(shù)十名在省市區(qū)級的讀書征文活動中獲獎，多名學生的佳作發(fā)表在《金陵晚報》作文專刊上。

4、快樂實踐活動，提升學生綜合素質(zhì)。在百花盛開的4月里，組織3-6年級全體師生開展了社會實踐暨快樂的春游主題體驗活動。活動前，學校召開專門的行政會、教師會和學生會，對活動進行統(tǒng)一的布置與要求，使大家明確各自的職責，確保活動安全、有意義。活動中，各班級學生按照學校布置的要求，積極主動的用手中的相機、畫筆、記錄本將最美的春天記錄下來，參加“我手中的春天”攝影、繪畫和征文作品的征集活動。活動不僅陶冶了情操，了解了春天的美，也在活動中鍛煉了自己的`身體，提高了動手實踐的能力，是一次有意義，更有意思的社會實踐活動。

5、關(guān)注學生心理健康，培養(yǎng)良好心理素質(zhì)。5月15日舉行了“溝通從‘心’開始”的大型心理健康團體輔導活動，吸引了400多名家長、學生和老師的積極參與。孫老師的講座緊緊家庭和睦相處與妥善溝通的內(nèi)容，采用了激勵活動、組織朗讀、講生活故事、互動體驗等環(huán)節(jié)，讓在場的家長、學生和老師獲得了一次別開生面的心理健康教育體驗之旅，現(xiàn)場氣氛活躍，活動取得了完美的成功，為今后推進學校心理健康工作踏出了堅實的一步。

6、六一慶祝活動豐富多彩。5月30日學校組織開展了迎六一主題活動。首先進行的是獻愛心暨紅十字會員入會儀式。同學們紛紛走向愛心捐款箱將自己的一份心意投了進去，以此去幫助那些需要幫助的同學。此次活動不僅弘揚“博愛、奉獻”的紅十字精神，又豐富了校園的生活，讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。隨后學校結(jié)合第一屆詩歌節(jié)進行了綜合表彰和頒獎、體藝2+1項目的展示及趣味游園活動，使每一個學生感受到了節(jié)日的快樂。

7、家校結(jié)合，和諧發(fā)展。為進一步提升學生家長的有效管理、進一步彰顯學校教育、社會教育和家庭教育的三合力，營造一個文明、進取、和諧校園夯下堅實的教育基礎(chǔ)。陶吳小學隆重舉行了第38期家長學校開學典禮活動。區(qū)家長學校講師團的孫老師進行了“家長與孩子有效溝通技巧”專題講座，孫老師在報告會中用具體的事例闡述了家長要學會表揚孩子、學會引導孩子、學會鼓勵孩子、學會蹲下身子傾聽孩子的心聲等，贏得了家長和孩子們的陣陣掌聲。

回顧一個學期的德育工作，有成功也有失意。今后，我們將在學校的正確領(lǐng)導下，決心不斷探索行之有效的德育工作途徑，安排適合學生年齡特點的德育工作內(nèi)容，充分發(fā)揮德育目標體系的導向性、針對性，促進德育訓練的養(yǎng)成性，使德育工作的實效性不斷得到提升。讓德育之花在陶小文明的校園中盛開地更加艷麗！

第二學期學校工作總結(jié)篇20

本學期我們幼兒園的教科研工作，以科研興園為抓手，以加強教學常規(guī)管理、促進保教質(zhì)量為重點，全面提高教師的整體素質(zhì)，取得了一定的成績。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、營造學習氛圍，加強教學研究

充分發(fā)揮教師的主觀能動性，繼續(xù)認真學習《幼兒園指導綱要》，深入領(lǐng)會《綱要》精神，認真鉆研《綜合活動叢書》，分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，逐步培養(yǎng)駕馭教材的能力。我們在園內(nèi)積極營造良好的學習氛圍，定時定點開展業(yè)務學習和教科研學習，遵循互動式原則，鼓勵教師主動參與學習活動，由原來的旁聽式學習變?yōu)榛邮綄W習，鼓勵老師結(jié)合自己的實際工作，就討論的主題充分發(fā)表自己的見解，交流看法，最后形成共識；鼓勵教師認真鉆研《綜合活動叢書》，分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，綜合考慮教學內(nèi)容在各個活動環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn)。除此之外，我們積極為每一位教師創(chuàng)造各種培訓的機會，雖然外出參觀學習的機會不是人人均等，但外出學習的教師必須及時反饋所學經(jīng)驗，利用介紹、照片、錄像等方法，讓教師們從中受到啟發(fā)，獲得感性和理性的認識。

二、開展園本化培訓，以教研活動為手段，積極探索素質(zhì)教育的新方法、新途徑

1、優(yōu)化備課方式。由教研組長組織，利用每周二下午集體備課，鼓勵教師分析教材，挖掘教材，根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平，設計不同的教學形式。針對不明確的，有異議的地方，分析教材，改變教學策略。

2、以抓骨干，帶一片的工作策略，積極進行課堂教學改革，積極創(chuàng)新，以榜樣、模范的教學行為帶動幼兒園整體業(yè)務水平的提高。

3、園長深入教學一線，帶教促教，努力提高課堂教學水平。本學期，我兼小班音樂、美術(shù)兩節(jié)活動。屠綱兼中班、大班四節(jié)美術(shù)活動。在課堂中，通過和老師相互觀摩的形式，虛心聽取一線教師的評析、深刻解剖自己的教學行為，以優(yōu)質(zhì)的教學質(zhì)量帶動全園的教學水平，幫助教師理清思路，學會聽課評課，學會歸納總結(jié)。

三、提高家長學校工作的質(zhì)量，增強良好社會效應。

如：新學期家長會。讓家長了解幼兒園的教育形式與方法，向家長介紹、匯報孩子在幼兒園的成長過程及先進的育兒經(jīng)驗。大部分家長能在百忙中抽空前來參加，每次活動均受到了家長們的好評，并希望以后多舉辦類似活動。而且，通過家長學校活動也規(guī)范教師教學行為，強化幼兒一日生活常規(guī)，提高幼兒在園活動質(zhì)量，贏得了家長的贊譽。為開展順利，教師必須與家長有更密切的溝通；教師在整個過程中不僅是合作者、支持者、引導者還是欣賞者等等。

一學期緊張而又忙碌，愉快而又充實，幼兒園的各項保教工作，在教師們的辛勤努力、勤懇工作下，取得了可喜的成績，但還有不足之處，我們一定在今后工作中，不斷探索，不斷提高，不斷進取，爭取在工作中再創(chuàng)輝煌。

第二學期學校工作總結(jié)篇21

在這個悶熱的夏天，我們又迎來了一個學期的終結(jié)，翻看著學生們的一張張照片，一張張稚嫩的臉又多了幾分成熟，我心情頗不平靜，一年來揮灑了汗水，付出了感情，更收獲了感動。

積極教育的班級管理導向

經(jīng)過上學期的訓練和培養(yǎng)，學生的行為習慣已經(jīng)形成，這學期，我們的主要任務是培養(yǎng)學生規(guī)范學習習慣，并形成正確的價值觀，人生觀。我們告訴學生要樹立自信心，經(jīng)常在心里默念“我能行”，并給他們創(chuàng)造展示自己的機會，例如利用班會課輪流發(fā)言，鍛煉膽識。“我是七五班的，我驕傲！”這是我們班學生的思想，這樣我們班形成了一種積極向上的精神風貌。我教育學生不但要養(yǎng)成好的學習習慣，同時也要學會做人；做一個有道德的人，學會誠信，學會同情，學會感恩，學會付出愛。我班學生關(guān)系融洽，與人為善。記得，那次我要學生分組表演《狼》一課的課本劇，當輪到最后一組時，這三個孩子，一個是有些自閉的女生，一個是有些自閉的男生，另一個是成績非常低的男生，我問他們是否表演，同學們都鼓掌，攛掇他們一定抓住機會展示自己，于是三個孩子在我的指導下表演的很好。學生們再一次給予熱烈的掌聲。我想他們?nèi)齻€從中也增長了自信心。

有了良好的品質(zhì)，也促進了學習能力的提升，促進了班級凝聚力的加強。學生上進心強，關(guān)心集體，團結(jié)同學，熱愛勞動，在各方面都自覺自律。就拿衛(wèi)生來說吧，我班實行全員管理方案，教室內(nèi)大到地面衛(wèi)生，細到窗臺、講桌、黑板槽、飲水機、笤帚擺放都有專人負責，包干到人，隨時發(fā)現(xiàn)問題隨時做，常做常新，保持長期清潔。值日生只負責做室外公共衛(wèi)生和周五放假時的的室內(nèi)衛(wèi)生，學生不會有負擔，卻保持了教室的干凈整潔，還培養(yǎng)了學生們的責任心。我班的走讀生自行車擺放整齊，多次受到校領(lǐng)導的表揚。在紀律方面，我們做到勤囑咐，勤觀察，培養(yǎng)學生講原則，課間去廁所，規(guī)定走正門門廳，不許走后門或者西門這樣的捷徑，學生都堅持的很好。在日常生活中，我關(guān)心學生，熱愛學生，多與他們交流溝通，多了解他們的心理動態(tài)，關(guān)注人性的發(fā)展，不把學習成績當成評價一個人的唯一標準，挖掘他們的閃光點，積極引導。

性格各異的孩子們

每一個孩子都有自己的個性，每一個孩子都是不可復制的孤本。

他，憨厚樸實，對學習幾乎喪失興趣，學習成績一塌糊涂，對電腦癡迷很深，發(fā)郵件，打游戲，一提起來他眼睛里就閃爍出智慧的火花，勞動中，他總是很賣力氣，能提出建議，很有門道。

他，開朗活潑，熱情善良，話很多，很愛笑，數(shù)學經(jīng)常考二三十分，用他自己的話講“數(shù)學從來就沒及過格”，同學們做筆記時，用各種顏色的筆在書上勾畫，我評價說：“這樣不亂嗎？又很晃眼的！”他趕緊接下言：“說書的老師說了‘用不同顏色的筆寫字，可以使思維更活躍！’”“我看你思維是夠活躍的！”我笑著說。

他，頭腦聰明，單親，脾氣有些怪異，經(jīng)常和同學鬧矛盾，有次，他寫紙條傳給同學看，上面寫一些污言穢語，開始居然嫁禍于同桌，后來經(jīng)過文剛老師調(diào)查，才承認說放假時從網(wǎng)上看來的，我們因此給他調(diào)換了座位。從入學起，英語就是瘸腿科目，那一次他又犯了錯誤，張靜老師找他談話，沒有批評他，而是從學習上鼓勵他，他很受觸動，從那以后認真學習，英語成績有了大幅度提高，能及格了。他因此也充滿了信心，在作文中稱自己為“浪子”，“浪子回頭金不換”他表示一定要努力學習。他，讓我們看到了一匹黑馬。

她，性情孤僻，晚上喜歡開著燈睡覺，老師和她交流很困難，她不張嘴說話，她從來不寫作業(yè)，她頭腦聰明，一雙大眼睛溜溜的，她經(jīng)常遲到，她勞動中是最賣力氣的，全員管理中，她負責講桌旁黑板下面一塊地方，她每天課下都要抓空把那兒打掃得干干凈凈。

她，長得漂亮，能歌善舞，作文文筆清新，卻從不張揚，很少說話，從不舉手，離家很遠，堅持騎車上下學，從未遲到過請假過。

他們，一個個小小的生命個體，卻有著各自不同的思維方式，在這個世界中上演著他們各自的少年故事。

享受勞動的樂趣

剛剛搬入新校區(qū)，勞動任務非常多，在勞動中，孩子們表現(xiàn)出更可愛的一面。平整操場，需要從樓前東面運土到西面填平一個大坑，男生中朱峰、王孟達、任文亮、朱曉旺、劉洪杰幾個人，又挖土裝的，有推車的，有押車的，有平土的，只見他們大汗淋漓，可是誰也沒有喊累，誰也沒有偷懶，相反，耳畔響起了他們的歡聲笑語。女生們兩人一組，用袋子片抬土，運送到低洼的地方墊上，常孟雪和王瑩兩個柔弱的小姑娘也不甘示弱，來來回回奔波著，一刻也不停留。鐵鍬不夠用，有的同學等不及了，用木板或廢瓷磚扒土，有的甚至用手捧土往袋子上放，然后運走，孩子們有的蹲在高高的土堆上，有的站在半山腰，有的跑到遠處的土堆上離群索居地忙碌著。想到孩子們整天接觸的是電視電腦，很少有做游戲的機會，我說：“這多好玩呀，讓咱們大家有機會玩玩土，好像小時候玩的過家家，這不像是在勞動，倒像是在爬山！”聽到這，孩子們干得更帶勁了，一邊干還一邊聊聊童年的趣事。

種菜，也是一大樂事。記得，那天下午第四節(jié)課，七八年級全體師生來到樓前，準備栽菜，各班找好自己的區(qū)域，就開始行動起來，在我們的指導下，幾個男生先自西向東畫兩條筆直的線，確定出菜畦的南北長度，再在南北兩條線的區(qū)間內(nèi)劃分出均勻的長方形，沿著長方形的邊培土，做出菜畦貝，然后再用鎬翻刨畦里的土，使土變得松軟。女生往菜畦里施肥，刨出一個個均勻的小坑，將青椒秧子放在坑里，埋上土，一棵棵青椒秧子就有了新的歸宿。然后，孩子們又端水澆菜。終于栽完了，望著秧苗，我們仿佛看到了上面累累的果實。

操場北墻根下，各班都栽滿了葫蘆苗，我班幾個男生自愿承包起了澆葫蘆的任務，每隔一天早上澆一次，不用老師提醒，他們堅持不懈，忙的不亦樂乎。

在活動中共同進步

這學期的大型活動就屬家長座談會了，以“感恩父母”為主題，張靜主持，文剛和我負責拍照，接待等。這次家長會與以往的略有不同，孩子、家長同時在場，在老師的指導下互動，意在讓孩子們懂得孝敬父母，懂得回報，讓家長們對孩子的教育不僅僅停留在學下上，還要關(guān)注他們的人格健全，讓更多的孩子們成為有道德有修養(yǎng)的人。會上，孩子們哭了，家長哭了，有的孩子給家長跪下了。會后，一男生的媽媽找到我們說：“我下了二十分的決心，才鼓起勇氣來開這個會，他不學習我對他說嫌現(xiàn)眼，沒想到老師開會不是批評他們，還表揚他！”她還說：“我天天勸他把作業(yè)寫了，寫清楚了，這是當學生的最低的底線了。他天天就把英語書拿回家，此外啥作業(yè)也不往家拿，他說就愛學英語！”她的一席話，讓站在一旁的她的孩子落淚了，也讓我已經(jīng)幾近放棄了那孩子的念頭又斷了，任何一個孩子的家長都盼著孩子能學點東西。他英語也就是能蒙二三十分的水平，可他居然對他媽媽說最喜歡學英語，卻偶爾才寫我的語文作業(yè)，可見張靜對他是有震懾力的，這也讓意識到應該嚴格要求學生，做一個嚴厲的老師。從家長會后的反饋意見來看，家長們都表示這次家長會開的非常成功，孫銘遠家長說：“這次家長會開的非常好，不但教育了孩子，也教育了我們家長，讓我們更加懂得怎樣對待自己的父母。希望學校以后多舉行這樣的活動！”

我班的特色活動為少年劍表演，在文剛的精心訓練下，孩子們首先學會了舞劍的一招一式，每天，利用大課間的時間反復練習，力求把動作做整齊，做到位，做得有氣勢，每個觀看了我們班表演的老師都贊不絕口，說“練劍難度系數(shù)高，劍法舞動起來很漂亮”。在“大課間特色活動展示評比”活動中，我班取得七年級組第一名的好成績。孩子們精神飽滿，斗志昂揚，以整齊的招式再次贏得了評委的心，聽到這個消息孩子們高興地歡呼起來。

這學期，在語文教學中，張大姐、建雙我們大膽改革，將課文分配，每人挑選自己拿手的，打破班級界限，五個班逐一講完，既減輕了備課的壓力，又發(fā)揮了特長，將課文分析透徹，收到了很好的效果。建雙擅長抓基礎(chǔ)，大姐擅長培養(yǎng)閱讀能力，這都給我很多啟示。

將讀書進行到底

為了參加“聊書”活動，我反復閱讀了凡松的《菜根譚智慧大全集》和星云大師的《十五堂人生幸福課》這兩本書，整理了以“好心態(tài)成就幸福人生”為主題的聊書稿，因為準備充分，脫稿又結(jié)合了實際，所以感覺聊得效果不錯，起碼和自己相比有很大進步，這也是一次挑戰(zhàn)自我的機會。

一年一度的“聊書”活動，真的是越辦越好，今年學校有幸請來了高萬祥、陶繼新、張麗鈞、范先穩(wěn)四位專家級的教師做點評嘉賓，使我們可以零距離與專家接觸。參加聊書的各位老師的精彩表現(xiàn)以及各位專家的精彩點評，讓我們足足享受了一場精神盛宴，久久沉浸其中不能自拔，讓我們每個人都產(chǎn)生了特別想讀書的沖動。尤其是張麗鈞，開灤一中的校長，我們唐山地區(qū)著名的女作家，聽她講話，毫不夸張地說就是一種享受，淵博的知識、幽默的語言、自然的神態(tài)等，她身上散發(fā)出太多吸引我們眼球的東西。在她看來，閱讀是她每天要做的，寫作也已經(jīng)成了她的一種生活方式。總之，專家們的講話讓我感覺原來讀書是多么幸福的事情，讓我從心里產(chǎn)生了讀書的強烈愿望。

“教師陪讀”活動中，我班師生共同閱讀了法國著名科幻小說家儒勒.凡爾納的《格蘭特船長的兒女》這部書。

讀《論語》，研究《論語》，學校又一重大舉措——烙畫，烙整部《論語》，于是老師們每天利用沒課的時間到烙畫室烙畫，從透字，到溝邊，再到填滿空間，每一道工序都得做到細致入微，大家都很喜歡做這件事，把它當成修身養(yǎng)性的活動。隨著烙得越來越多，大家的技術(shù)也在不斷提高。不糊弄，將筆畫烙均勻，力求完美，烙出自己的風格，這是我的宗旨。盡管我速度慢了點，但是大家都說我烙的好，能得到大家的認可我真的很高興。通過烙畫，對《論語》更熱愛了。

年復一年，日復一日，工作著，重復著，但工作對象的變化，工作內(nèi)容的創(chuàng)新，讓我們總能收獲感動，那份永不變更的感動，讓人幸福著。

第二學期學校工作總結(jié)篇22

本學期，根據(jù)學校工作計劃，學校繼續(xù)扎實開展好體衛(wèi)藝工作，堅持開展體育達標、素質(zhì)展示等活動，豐富了學生的體育文化生活，全面提升學生整體素養(yǎng)，包括身體素質(zhì)、藝術(shù)素養(yǎng)和衛(wèi)生習慣，現(xiàn)將本學期主要工作做以下總結(jié)

一、領(lǐng)導高度重視，落實各項制度

1、學校認真落實課程計劃，開全學科、開足課時，做到了體衛(wèi)藝課堂教學保質(zhì)保量。體育課開足率100%；陽光體育課外活動落實率100%；大課間活動落實率100%。每天由值日行政領(lǐng)導進行巡查，相關(guān)學生進行檢查反饋。學校嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊開足上好藝術(shù)課程。認真上好藝術(shù)課，積極開展教學研究活動，有效提高堂課質(zhì)量，促進學生藝術(shù)素養(yǎng)的提升。音樂美術(shù)教師做好校園藝術(shù)團隊的培訓工作。

2、完善體育、衛(wèi)生、藝術(shù)師資配備與培訓。

學校把優(yōu)化學校體育、衛(wèi)生教育師資隊伍作為一項重要工作來抓，充實教師隊伍，通過校本培訓和送教師外出培訓學習相結(jié)合的方法，優(yōu)化隊伍。確保體育、衛(wèi)生保健教師人人有機會參加專業(yè)培訓。在崗體藝教師整體具有較強的專業(yè)素養(yǎng)，體藝教師有多篇論文參加省市區(qū)各級論文評比獲獎。

二、豐富陽光體育活動，全面提升學生身體素質(zhì)

學校認真貫徹上級文件精神，根據(jù)區(qū)“三項規(guī)定”的要求，制定了“陽光體育運動”實施方案，推進陽光體育運動，真正讓陽光灑滿每個孩子的心間。

1、寓教于樂，趣味健身，營造豐富多彩的大課間活動

學校每天落實大課間活動，廣播操、眼保健操堅持扎實開展，有專人檢查并定期反饋，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。充分保障學生在校的“陽光體育一小時”的活動。

2、嚴格督查，科學合理，提高體育課堂教育的質(zhì)量

體育課是提高學生身體素質(zhì)的主渠道。以轉(zhuǎn)變觀念，實施“快樂教育”為突破口，增強體育教學的趣味性、娛樂性、健身性、實效性。體育老師深入鉆研教材、精心備課、以加強教材建設為著眼點，使學生全面掌握新課程所規(guī)定的'各項健康常識及體育技能，以改革教學方法和組織形式為基本途徑，不斷優(yōu)化課堂教學。

3、合理安排訓練項目，抓好平時訓練

加強校級健美操、乒乓球等訓練。保證每日晨練、興趣課時間堅持訓練，講究訓練方法，并取得了一定的成績。

4、全面實施《學生體質(zhì)健康標準的測試》，做好測試上報工作

《學生體質(zhì)健康標準的測試》是促進學生體質(zhì)健康發(fā)展，激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段，是學生體質(zhì)健康的個體評價標準，學校體育教師，順利完成體育《標準》測試工作,認真填寫上報。體育組利用課間及活動時間，組織一至六年級的學生進行了身高、體重的測量，對學生的視力進行了認真的檢測。利用體育課完成對全體學生立定跳遠、50米等項目的測試，順利上交各項檢測資料。

三、保障衛(wèi)生安全，促進學生成長

1、保障校園的潔凈美觀

學校通過設立行政值日和紅領(lǐng)巾值日崗，每天對校園環(huán)境進行全面的檢查，每周進行評比，開展教室文化環(huán)境衛(wèi)生環(huán)境評比，營造和諧綠色的健康校園

2、養(yǎng)成學生良好健康習慣

每兩周一次健康教育課，要求教師在學科教學內(nèi)容中滲透衛(wèi)生和健康教育知識，進行衛(wèi)生保健和心理健康教育。定期舉辦健康講座，充分利用紅領(lǐng)巾廣播、黑板報、德育櫥窗展等陣地，進行衛(wèi)生健康宣傳。心理健康教育方面，學校設置心理咨詢室，有專職輔導老師值班，針對學生存在的心理問題進行有效疏導。通過引導學生克服畏難情緒，培養(yǎng)耐挫能力，樹立健康理想價值觀，快樂成長。

3、落實每日晨檢制度，每日晨間由各年級班主任匯總好本年級缺課學生數(shù)及缺課原因，報校負責人。班級做到定時消毒，每日開窗通風，搞好班級衛(wèi)生，各種預防措施到位。

4、做好慢性病防控的創(chuàng)建驗收準備工作。期初，對照上級有關(guān)文件精神，學校以創(chuàng)建為契機，認真落實相關(guān)工作，通過講座、手抄報比賽、知識競賽等一系列活動，進一步提高了學生、家長以及社會對慢性病的認識，倡導現(xiàn)代人健康的生活方式，積極營造了“人人知曉常識、人人合理膳食、人人熱愛運動、人人健康成長”的創(chuàng)建氛圍，為學校健康教育工作引向縱深。

四、深化藝術(shù)教育，展示學生個性

1、平時的藝術(shù)組活動蓬勃開展。為了發(fā)展學生的個性特長，豐富學生的課余生活，在上好每堂課的同時，藝術(shù)老師在校級興趣小組的教學工作中精心培育、潛心耕耘。學校成立了藝體小組，在藝術(shù)教師的帶領(lǐng)下，扎實訓練，編排藝術(shù)節(jié)目，豐富了學生的業(yè)余生活，極大地開闊學生的藝術(shù)視野。

2、迎接“雙百”活動節(jié)目精彩紛呈。本學期初，學校藝術(shù)組的老師們紛紛出謀劃策，共商慶典當天的文藝節(jié)目安排。之后，全體藝術(shù)組的老師投入了緊張的排練階段。合唱、舞蹈、書畫……精彩紛呈的節(jié)目在慶典當天受到了與會嘉賓的一致肯定

3、組織學生積極參加主題教育活動。積極組織學生參加“弘揚健雄精神 做一個有道德的人”系列活動。校內(nèi)，組織學生利用晨會、班隊會時間閱讀《雷鋒小故事》、帶領(lǐng)全體師生祭掃英雄墓園、參觀烈士園，并利用學校櫥窗、板報、廣播等陣地、知識競賽、繪畫、手抄報、電子小報等形式廣泛學習和宣傳烈士事跡

第二學期學校工作總結(jié)篇23

20__學年，封江小學繼續(xù)以“讓每個生命努力綻放”為辦學理念，以“創(chuàng)設適合學生發(fā)展的教育”為辦學目標，以“身心兩健、博學多思”為育人目標，以“做中學”為校訓，以“生活中的德育及快樂足球為龍頭、全面培養(yǎng)學生個性特長”為辦學特色，努力完成上級分配的各項工作任務，豐富師生的校園生活，繼續(xù)行走在提升學校發(fā)展內(nèi)涵的創(chuàng)新路上。

教育教學：

1、依托中心學校“相約星期四”教科研平臺，努力提高教師的教科研能力和水平。

2、夯實教學常規(guī)，堅決杜絕無案上課的現(xiàn)象，堅決杜絕遲到、早退、曠課等不良現(xiàn)象的發(fā)生，始終把教學質(zhì)量作為學校發(fā)展的生命線。

3、依托中心學校打造“跳繩之鄉(xiāng)”的特色辦學理念，我們自己編排了《春曉》大課間繩操，組建了跳繩隊伍，學生的跳繩技藝得到很大提高，身體素質(zhì)也得到鍛煉。

4、在全縣范圍內(nèi)較早的起動了“陽光體育、快樂足球”活動，每周開設兩節(jié)體育課，完成了校足球隊梯隊建設，努力營造“參入、健康、快樂”的足球文化理念，學生現(xiàn)在有了較好的足球基本功，得到了縣教育局的肯定。

政教：

1、繼續(xù)以“生活中的德育”為核心，培養(yǎng)師的日常行為習慣，效果顯著。目前，封江小學校園內(nèi)長期保持潔靜，絕大多數(shù)同學養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣；上廁所能做到“小便入池，大便入坑”，真正做到了“前進一小步，文明一大步”；吃飯有序，不亂扔亂倒，食堂長期干凈無異味；上下樓梯靠右行，做到文明禮讓……

2、由于長期踐行“生活中的德育”，我們努力為學生打造一個生態(tài)、社會校園，環(huán)境建設服務于教育，決不將學生關(guān)在“安全的'籠子”里，通過教育活動，讓學生明白什么可為，什么不可為，校園內(nèi)打架斗毆的現(xiàn)象極少發(fā)生，學生的意外傷害事件也很少。中心學校負責保險理賠的熊小鳳老師說：“你們學校的理賠案件怎么這么少？”

3、努力踐行校訓“做中學”。我們通過各種消防安全演練、應急逃生演練、遠離玻璃門安全演練等系列活動，讓學生在做中學會遠離危險，珍愛生命。

4、突出本學期的活動中心——“六一藝術(shù)節(jié)”，通過師生整個學期的認真籌備，藝術(shù)節(jié)取得圓滿成功。活動讓家校共建基礎(chǔ)得到夯實，增強了溝通和理解，學校辦學朝著有利的方向快速發(fā)展。師生在業(yè)余時間得到了溝通交流，增進了師生友誼。學生在活動中學會了相互幫助、合作共贏，增強了集體榮譽感，藝術(shù)素質(zhì)也得到提高。

后勤

1、認真落實“平安后勤”的精神，規(guī)范生產(chǎn)，規(guī)范操作，確保師生飲食安全、可口，確保后勤財經(jīng)安全。

2、繼續(xù)踐行師生同吃一鍋飯，同食一盆菜的精神，確保孩子的飯菜質(zhì)量，“決不允許在孩子們的口中搶肉吃”是后勤管理者常掛在嘴邊的話。

3、認真抓好“師生自助餐”，除了從實質(zhì)上保障孩子們的生活質(zhì)量，我們更看重的是其中蘊含著的可貴的教育價值。通過自助餐管理，我們努力培養(yǎng)孩子們“禮讓、包容、合作”的精神，培養(yǎng)孩子們的“制度意識”，培養(yǎng)孩子們“尊師重道”的精神。

4、“一張規(guī)劃管永遠”，用法制管理學校的項目建設，用好項目經(jīng)費中的每一分錢。在項目建設中，絕不允許對建筑商吃、拿、卡、要等違法現(xiàn)象的發(fā)生。學校成立建設領(lǐng)導小組，財經(jīng)領(lǐng)導小組，認真踐行“三重一大”精神，確保項目經(jīng)費、學校財經(jīng)的安全。