古人云，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。這里所謂的預(yù)就是計(jì)劃，所謂的立就是成就和成功，所謂廢就是失敗。學(xué)校計(jì)劃創(chuàng)新工作怎樣寫(xiě)才正確？接下來(lái)給大家整理學(xué)校計(jì)劃創(chuàng)新工作，希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)校計(jì)劃創(chuàng)新工作篇1

指導(dǎo)思想：

本學(xué)期將繼續(xù)貫徹“以學(xué)生的發(fā)展為本”的基本理念，以教學(xué)新課程理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為核心，加強(qiáng)課堂教學(xué)研討，不斷提高教師的教學(xué)水平;圍繞區(qū)教科中心提出的結(jié)合新課程中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題開(kāi)展研究活動(dòng);以培養(yǎng)學(xué)生的靈活創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐潛力為重點(diǎn)，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生透過(guò)有效的學(xué)習(xí)活動(dòng)認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)，理解數(shù)學(xué)，獲取知識(shí)，積累學(xué)習(xí)方法，充實(shí)學(xué)習(xí)情趣，發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐潛力。

加強(qiáng)教研組建設(shè)，以爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組為動(dòng)力，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改善不足，聚集全組教師的智慧，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。

工作目標(biāo)：

1、透過(guò)主題性研討活動(dòng)，有針對(duì)性的解決教學(xué)中的疑難雜癥。

2、透過(guò)專家引領(lǐng)，共同研討，提高數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)水平，確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)指標(biāo);

3、立足課堂，讓學(xué)生輕簡(jiǎn)單松學(xué)數(shù)學(xué);

4、深化數(shù)學(xué)課題研究，進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)，提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng);

5、激勵(lì)全組成員不斷反思教學(xué)，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，促自身專業(yè)成長(zhǎng)。

具體工作：

常規(guī)工作：

1、抓好教研組的常規(guī)工作，定期舉行教研活動(dòng)，用心組織教師參加各級(jí)教研活動(dòng)，定期檢查備課筆記，教研組內(nèi)交流教案，定期分析教案的質(zhì)量。

2、抓好青年教師的傳、幫、帶工作。要在教材分析、教學(xué)資料、備課、講課、生活等方面多給以幫忙，并在思想上多給以關(guān)心，充分發(fā)揮他們的長(zhǎng)處，使他們盡快成為數(shù)學(xué)教學(xué)骨干。

3、搞好各年級(jí)組的群眾備課活動(dòng)。使每一次的活動(dòng)有資料，有實(shí)效。真正做到三研究：研究教材、研究學(xué)生和研究教法。

4、繼續(xù)請(qǐng)劉潤(rùn)玉老師定期來(lái)校進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)，營(yíng)造良好的教研氛圍。

5、為青年教師搭建展示自我的平臺(tái)，用心推選他們參加各類賽事活動(dòng)，提升學(xué)校數(shù)學(xué)組的整體教學(xué)教研水平。

6、加強(qiáng)課件的制作、應(yīng)用，資源共享，推廣多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用。建立交流平臺(tái)，鼓勵(lì)組內(nèi)教師利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，開(kāi)拓視野，充實(shí)自我，提高業(yè)務(wù)水平。

重點(diǎn)工作：

1、圍繞“數(shù)學(xué)教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算和解決問(wèn)題的潛力”這一主題開(kāi)展研究活動(dòng)，每堂研究課都以這一研究主題為中心進(jìn)行研討。

2、開(kāi)展即興十分鐘精彩片段比賽活動(dòng)，從中推選出一人參加區(qū)級(jí)比賽。

3、分年級(jí)組開(kāi)展一次以學(xué)生數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)為主題的大型學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)。

4、開(kāi)展“計(jì)算與解決問(wèn)題”的專題賽課活動(dòng)，推出一堂優(yōu)質(zhì)課參加區(qū)里的選拔賽。

5、組織全體組內(nèi)教師用心參加九月份省、市組織教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)片段、課件、反思等資料的賽事活動(dòng)。

具體工作安排：

九月份：

1、開(kāi)學(xué)前一天檢查全組教師備課筆記(開(kāi)學(xué)前所有教師需超前備好一周課)

2、開(kāi)展第一次教研活動(dòng)，商討本期的教學(xué)教研重點(diǎn)工作。劉老師來(lái)校聽(tīng)課指導(dǎo)。

3、制定教研組工作計(jì)劃并在組內(nèi)學(xué)習(xí);規(guī)范備課，學(xué)生課堂練習(xí)的格式。

4、組織教師重溫新課標(biāo)(采取自學(xué)方式進(jìn)行)。

5、組織老師們參加省市級(jí)的各項(xiàng)比賽活動(dòng)。

6、推選一名教師參加區(qū)里的“計(jì)算與解決問(wèn)題”專題課選拔賽。

十月份：

1、制定學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)方案，組織好每期一次的學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)。

2、組織教師進(jìn)行十分鐘精彩片段比武活動(dòng)。

3、做好期中教學(xué)檢查工作。

4、組織相關(guān)教師參加第六屆校本研討一體化現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)。

十一月份：

1、做好期中復(fù)習(xí)工作，各備課組做好期中考試質(zhì)量分析。

2、分年級(jí)組開(kāi)展學(xué)生數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)，將獲獎(jiǎng)作品交教研組長(zhǎng)存檔。

3、參加前教育年會(huì)評(píng)選活動(dòng)。

十二月份：

1、每位教師完成教學(xué)論文或案例一篇。

2、收取多媒體制作作品。

3、教研組備課、作業(yè)評(píng)優(yōu)。

4、評(píng)選優(yōu)秀教研組組員。

一月份：

1、各備課組制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，做好期末復(fù)習(xí)、考試、質(zhì)量分析。

2、召開(kāi)教研組工作總結(jié)會(huì)，完成教研組工作總結(jié)。

學(xué)校計(jì)劃創(chuàng)新工作篇2

進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量為根本出發(fā)點(diǎn)，突出教學(xué)中心地位，優(yōu)化學(xué)校內(nèi)部管理，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，以“新基礎(chǔ)教育”理念為抓手，促進(jìn)學(xué)校“主體性教育”核心理念的落地實(shí)施，努力朝著實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、建成“五優(yōu)兩滿意”學(xué)校的目標(biāo)邁進(jìn)。

一、重申學(xué)校核心辦學(xué)理念

“主體性教育：?jiǎn)拘阎黧w意識(shí)，激揚(yáng)生命自覺(jué)”是我們的核心辦學(xué)理念。對(duì)這里的“主體”，要有正確的理解：主體性教育所說(shuō)的“主體”是什么呢?大家知道，教育無(wú)論中外，時(shí)而強(qiáng)調(diào)“教育大計(jì)教師為本”，時(shí)而宣言“教育以學(xué)生為主體”，其實(shí)，作為一種有目的、有計(jì)劃、有組織的塑造美好人性的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校教育是一種特殊的生活過(guò)程，它是學(xué)生生活的一個(gè)極為重要的組成部分，更幾乎是教師生命的全部，教師、學(xué)生實(shí)在難以劃分誰(shuí)是第一主體誰(shuí)是第二主體，因此，主體性教育認(rèn)為，學(xué)校教育的主體是“教師學(xué)生和諧發(fā)展共同體”，這種“共同主體”實(shí)際上是“交互主體”，“交互主體性”是師和生、生與生之間的對(duì)話(對(duì)稱)關(guān)系決定的，對(duì)話角色的無(wú)限可互換性，要求這些角色在操演(教育教學(xué)實(shí)踐)時(shí)任何一方都不可能擁有特權(quán)，只有在問(wèn)與答、求證和解析、演說(shuō)和辯論、開(kāi)啟與遮蔽的分布中形成一種真正的對(duì)話時(shí)，交互主體性才會(huì)存在和實(shí)現(xiàn)。

概言之，主體性教育是一種交互促動(dòng)的，發(fā)揮和發(fā)展教育者的主體性、培育和發(fā)展受教育者的主體性的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，和諧是它的第一表征，共同發(fā)展是它的目的追求。

二、重申學(xué)校的中長(zhǎng)期辦學(xué)目標(biāo)

立足于“辦人民滿意的學(xué)校”，讓臨淄區(qū)南部老百姓的孩子在家門(mén)口上好學(xué)的“實(shí)際獲得”，全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，努力建成“辦學(xué)硬件優(yōu)良、教育環(huán)境優(yōu)美、學(xué)校管理優(yōu)化、師資隊(duì)伍優(yōu)秀、育人質(zhì)量?jī)?yōu)異，在社會(huì)有良好美譽(yù)度，百姓滿意;在全區(qū)有一定影響力，政府滿意”的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。(簡(jiǎn)稱“五優(yōu)兩滿意”辦學(xué)目標(biāo))。

其重點(diǎn)是師資優(yōu)秀!一個(gè)學(xué)校要得以發(fā)展，靠的不是最精良的完善的設(shè)施，也不是最豪華美麗的校園，靠的是素質(zhì)一流的教師。一個(gè)學(xué)校的高度，說(shuō)到底，是由這所學(xué)校所有教師的道德高度和學(xué)問(wèn)境界來(lái)決定的。有多么高尚的師德，就有多高尚的學(xué)校;有多么精深的學(xué)問(wèn)，就有多么精深的教育。雖然我們面臨的教育現(xiàn)實(shí)課題是非常繁紛復(fù)雜的，但是，做教師，就要有這樣一種品質(zhì)：心懷虔誠(chéng)，淡泊名利，靜下心來(lái)，把我們的一切都獻(xiàn)給孩子，獻(xiàn)給有無(wú)限的藝術(shù)創(chuàng)造可能性的教育事業(yè)，用自己全部的人格魅力言傳身教、潛移默化地影響孩子，用我們的一生去收獲師生之間那種親人般的情感，這是我們生命中最寶貴的財(cái)富。同志們，老師們，學(xué)校相信教職工，關(guān)心教職工，用心靈影響心靈;老師們就會(huì)相信學(xué)生、尊重學(xué)生，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，用靈魂塑造靈魂。在成就學(xué)生的同時(shí)，成就自己，在平凡的工作中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，獲得人生的成就感和幸福感!

三、重申幾個(gè)工作原則

1.在研究狀態(tài)下工作。把工作過(guò)程當(dāng)成研究過(guò)程。今學(xué)年，我給全體教師出一個(gè)題目《對(duì)“主體性教育”的理解與實(shí)踐》，作為教學(xué)隨筆命題，教科室負(fù)責(zé)審核，優(yōu)秀作品要結(jié)集出版。

2.安安靜靜辦教育，提高標(biāo)準(zhǔn)干工作。心無(wú)旁騖，全神貫注投入教育教學(xué)事業(yè)。除例會(huì)和校委會(huì)特別研究決定之外，任何部門(mén)和個(gè)人不得隨意召集教師開(kāi)會(huì)，不得干擾教師工作。

3.干得好，寫(xiě)得好，講得好。善于積累，用寫(xiě)得好、講得好促進(jìn)干得好。

4.目標(biāo)明確化，過(guò)程精細(xì)化，成果最大化。干任何事情都要謀劃在前，目標(biāo)明朗，未雨綢繆，注重提升，提高標(biāo)準(zhǔn)干工作，將干了工作總結(jié)起來(lái)，宣傳出去，使工作成效最大化。

5.不打雷、不刮風(fēng)、不折騰。正確處理“穩(wěn)”和“進(jìn)”的關(guān)系，“點(diǎn)”和“面”的關(guān)系;“破”和“立”的關(guān)系;“上”和“下”的關(guān)系;“量”與“質(zhì)”的關(guān)系。落實(shí)好五個(gè)要求：追求要高、視野要寬、方法要新、作風(fēng)要硬、過(guò)程要實(shí)。

四、學(xué)年主要工作任務(wù)及要求：

(一).教育教學(xué)教研：

1.教學(xué)常規(guī)抓細(xì)抓實(shí)。嚴(yán)格落實(shí)《山東省中小學(xué)辦學(xué)基本規(guī)范》，規(guī)范辦學(xué)行為。關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。提高課堂效率，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。以“新基礎(chǔ)教育”理念為依托推進(jìn)落實(shí)“主體性教育”課堂教學(xué)改革。

2.藝體科技、美育、勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)落實(shí)。積極探索適合我校實(shí)際的管理模式，充實(shí)完善“社團(tuán)建設(shè)”，加強(qiáng)過(guò)程性管理與考核，豐富課程體系。

3.堅(jiān)持科研興校，扎實(shí)推進(jìn)“一師一優(yōu)課”、“小課題研究”。加強(qiáng)教研組建設(shè)，按照上級(jí)要求，規(guī)范教研活動(dòng)。立足教育教學(xué)實(shí)際，確立研究“小課題”，做到人人有課題，人人在研究，人人出成果。

4.完善課程體系建設(shè)。落實(shí)國(guó)家、地方、校本三級(jí)課程，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。立足學(xué)校實(shí)際，結(jié)合師資、生源、周邊社區(qū)實(shí)際，積極拓展課程資源，開(kāi)發(fā)校本課程，完善課程體系。

5.強(qiáng)化學(xué)業(yè)水平考試備考工作。合理配備師資，采取有力措施，吸取往屆經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，切實(shí)提高學(xué)考水平，責(zé)成初中教務(wù)處就學(xué)業(yè)水平考試備考制訂專門(mén)實(shí)施方案，相關(guān)年級(jí)組老師要發(fā)揚(yáng)“靠上、拼上、豁上”的拼搏精神，打一個(gè)翻身仗!

(二)教師發(fā)展：深入實(shí)施“愛(ài)與責(zé)任”主題教育活動(dòng)，評(píng)選各級(jí)各類“最美教師”，積極參與各級(jí)各類教學(xué)評(píng)先樹(shù)優(yōu)活動(dòng)，造就一支思想過(guò)硬，作風(fēng)優(yōu)良，業(yè)務(wù)精湛，境界高遠(yuǎn)的，集教育教學(xué)、教育科研為一體的優(yōu)秀師資隊(duì)伍。

1.領(lǐng)導(dǎo)班子要加強(qiáng)思想建設(shè)、能力建設(shè)，通過(guò)不斷加強(qiáng)對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)，提高班子成員的政治站位，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，通過(guò)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，提高民主管理和決策水平，形成堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心。

2.中層校干隊(duì)伍要加強(qiáng)思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，提高執(zhí)行力，使學(xué)校辦學(xué)思路、辦學(xué)要求上通下達(dá)，協(xié)調(diào)一致，確保令行禁止，干部以身作則，營(yíng)造風(fēng)清氣正的良好校風(fēng)。

3.廣大教職工，要統(tǒng)一思想，圍繞“立德樹(shù)人”的根本任務(wù)，充分理解、堅(jiān)決落實(shí)“主體性教育”理念要求，積極投身教育教學(xué)教研實(shí)踐，在發(fā)展和成就學(xué)生的同時(shí)，成就自己。本學(xué)年，計(jì)劃將老師們的《對(duì)“主體性教育”的理解與實(shí)踐》結(jié)集出版，形成教師發(fā)展成果。

(三)德育：

1.以“秩序校園”建設(shè)為抓手，繼承“右行禮讓、行鞠躬禮”優(yōu)良傳統(tǒng)，全面抓好養(yǎng)成教育。

2.以“家長(zhǎng)學(xué)校”正規(guī)開(kāi)辦為依托，形成家校育人合力，積極參與和適度干預(yù)家庭教育，提高農(nóng)村家庭教育文化氛圍，促進(jìn)學(xué)生家長(zhǎng)育人觀念的轉(zhuǎn)變，形成家校育人聯(lián)動(dòng)機(jī)制，提高育人水平。

3.以《九年一貫制“主體性德育”體系實(shí)踐與研究》課題開(kāi)展研究為依托，貫徹落實(shí)“全員育人導(dǎo)師制”和“主體性德育”系列體驗(yàn)式德育活動(dòng)，提升學(xué)校德育研究和實(shí)施水平。

(四)校園建設(shè)：

1.硬件建設(shè)要分步驟有計(jì)劃推進(jìn)。本學(xué)期重點(diǎn)完成景行樓內(nèi)部改造任務(wù)，精心組織，確保安全、工期、質(zhì)量，爭(zhēng)取在期中考試前后完成并順利入駐。

2.信息化建設(shè)。著眼于教育的未來(lái)發(fā)展，有序推進(jìn)校園信息化建設(shè)，本學(xué)期先行在部分年級(jí)試行“快課”平板上課，條件成熟逐步推開(kāi)，廣大教師要自覺(jué)提升信息化水平，跟上信息化時(shí)代發(fā)展的新要求。

3.平安校園建設(shè)。安全重于泰山!全校師生牢固樹(shù)立安全防范意識(shí)，嚴(yán)格做好安全演練、值班護(hù)校、校車(chē)門(mén)衛(wèi)、學(xué)生管理、安全巡查等工作，確保萬(wàn)無(wú)一失，建設(shè)平安和諧校園。

4.書(shū)香校園建設(shè)。大力倡導(dǎo)讀書(shū)，積極營(yíng)造讀書(shū)氛圍。落實(shí)“十二年讀書(shū)工程”，組織實(shí)施好“第十二屆讀書(shū)節(jié)”系列活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)好“周、月、季”讀書(shū)計(jì)劃。充分發(fā)揮我校九年一貫的體制優(yōu)勢(shì)，從小學(xué)抓起，把“親子共讀”“師生共讀”“午讀暮省”“晨誦午寫(xiě)”工作抓起來(lái)，為學(xué)生提供使其終生受益的良好的閱讀習(xí)慣和寫(xiě)字習(xí)慣。

(五)學(xué)校管理：

1.堅(jiān)持民主管理、量化管理。教職工代表大會(huì)是全校最高管理機(jī)關(guān)。《金山中學(xué)學(xué)校章程》是學(xué)校管理的“憲法”。校委會(huì)落實(shí)管理制度，堅(jiān)持用制度管人管事。本學(xué)期，修訂完善一批規(guī)章制度，如《教職工考核制度》、《績(jī)效工資分配制度》等，完成學(xué)校管理制度匯編。

2.校內(nèi)督導(dǎo)。結(jié)合“一校一案”督導(dǎo)新要求，進(jìn)一步完善校內(nèi)督導(dǎo)。把校內(nèi)督導(dǎo)貫徹于各項(xiàng)工作的的計(jì)劃制定、過(guò)程實(shí)施、結(jié)果考評(píng)的全程各個(gè)環(huán)節(jié)，以督導(dǎo)促落實(shí)。

3.文化建設(shè)。文化立校是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的保證。“主體性教育”理念體系是我校的辦學(xué)文化體系，我們要堅(jiān)持自主辦學(xué)的道路自信、文化自信，走出一條符合我校實(shí)際、具有我校特點(diǎn)的辦學(xué)之路。

學(xué)校計(jì)劃創(chuàng)新工作篇3

新的學(xué)期開(kāi)始了，新的學(xué)生會(huì)成立了，為了做好網(wǎng)絡(luò)部的各項(xiàng)工作，并且配合好其他部門(mén)的工作，網(wǎng)絡(luò)部擬定了一系列新學(xué)期的工作計(jì)劃。

一、學(xué)院網(wǎng)站的維護(hù)與更新。

這是網(wǎng)絡(luò)部最為基本的工作。學(xué)院的網(wǎng)站一直是學(xué)生交流和學(xué)生獲取信息的平臺(tái)，他的正常運(yùn)行對(duì)學(xué)生正常了解學(xué)校學(xué)院的信息有重大意義。新學(xué)期我們?cè)诰S護(hù)的同時(shí)，將修改一些板塊，使設(shè)置更加合理，內(nèi)容更加豐富。

對(duì)網(wǎng)頁(yè)上的惡意廣告信息進(jìn)行處理，是同學(xué)不受惡意廣告的影響。

及時(shí)發(fā)布更新學(xué)院的信息，及時(shí)將學(xué)院的活動(dòng)總結(jié)進(jìn)行發(fā)布。

將學(xué)生天地這個(gè)板塊宣傳出去，使得有更多的同學(xué)能在網(wǎng)站上獲取信息。

二、結(jié)合學(xué)生會(huì)的工作，突出大宣傳，加強(qiáng)和其他部門(mén)的合作。

在學(xué)生會(huì)開(kāi)展每次工作的前期，網(wǎng)絡(luò)部會(huì)從各部門(mén)和利用網(wǎng)絡(luò)資源收集資料并整理。及時(shí)在網(wǎng)站上發(fā)布做好宣傳工作。同時(shí)和宣傳部緊密合作，制作活動(dòng)海報(bào)并張貼。活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行整理，發(fā)布評(píng)論等。

根據(jù)主席團(tuán)的要求，積極設(shè)計(jì)學(xué)院的院報(bào)和學(xué)院的雜志。做好向外界宣傳我們學(xué)院的工作。

三、實(shí)用知識(shí)，工具的推廣。

網(wǎng)絡(luò)部在提高學(xué)生天地的點(diǎn)擊率的同時(shí)，將在網(wǎng)站上推廣普及電腦知識(shí)，并開(kāi)展每周推薦軟件的活動(dòng)。這將大大豐富同學(xué)的生活，并提高了學(xué)員網(wǎng)站的實(shí)用度。

學(xué)校計(jì)劃創(chuàng)新工作篇4

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的__屆三中全會(huì)精神,認(rèn)清形勢(shì),明確方向,把握機(jī)遇。在新學(xué)期里,我們繼續(xù)以黨的教育方針為指導(dǎo),深入貫徹_,秉持“博文約禮”的校訓(xùn),堅(jiān)持“育人為本,全面發(fā)展”的辦學(xué)理念,進(jìn)一步端正辦學(xué)思想,優(yōu)化學(xué)校管理,加強(qiáng)內(nèi)涵發(fā)展,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,辦好人民群眾滿意的學(xué)校。

二、主要工作

(一)以流程設(shè)計(jì)為抓手,推進(jìn)精致管理,逐步形成高效管理機(jī)制。

1、以“精心、細(xì)致、完美”作為精致管理的基本要求,繼續(xù)完善“分層管理、部門(mén)負(fù)責(zé)、條塊結(jié)合”的管理模式。明確行政干部崗位職責(zé),細(xì)化職責(zé)范圍;在“條塊結(jié)合”方面分清職責(zé),涉及面廣影響較大的活動(dòng)實(shí)行項(xiàng)目管理;各項(xiàng)工作必須有計(jì)劃有總結(jié),責(zé)任到人,做好臺(tái)賬資料的收集與存檔;各條線各部門(mén)布置工作要落實(shí)到位,有檢查,有反饋,有整改,有總結(jié),認(rèn)真抓好每個(gè)細(xì)節(jié)。

2、樹(shù)立“常規(guī)工作靠流程,隨機(jī)工作靠智慧”的理念,用“流程”管理學(xué)校,提高行政工作的效率和質(zhì)量。以設(shè)計(jì)中考、體育節(jié)、職稱申報(bào)等工作流程為重點(diǎn),進(jìn)一步完善《湟里初中管理流程》,使各項(xiàng)管理流程更加合理,更加便于操作。校長(zhǎng)室要加強(qiáng)對(duì)各條線流程管理情況的檢查,將精致管理落到實(shí)處。

(二)以課堂教學(xué)為核心,深化課程改革,繼續(xù)保持均衡高位發(fā)展。

1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教師素質(zhì)提升。

(1)精心挑選骨干教師、優(yōu)秀班主任、青年教師參加“國(guó)培計(jì)劃”和市、區(qū)教育局組織的各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng),促進(jìn)骨干教師、名師隊(duì)伍建設(shè)。

(2)認(rèn)真開(kāi)展校本培訓(xùn)活動(dòng)。教務(wù)處、教科室要依據(jù)學(xué)科特點(diǎn),精心組織以“有效教學(xué)”為主題的校內(nèi)公開(kāi)課、示范課、研討課活動(dòng)。深入進(jìn)行“35+10”課改大探討,召開(kāi)各學(xué)科專題講座,組織教師觀看名師風(fēng)彩課堂實(shí)錄,探討教法和學(xué)法。

(3)針對(duì)學(xué)校教師特點(diǎn),以“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的模式,以送培上門(mén)活動(dòng)為平臺(tái),將教師培訓(xùn)活動(dòng)創(chuàng)出特色,讓教師補(bǔ)充新理念,借鑒新方法,再添新后勁;鼓勵(lì)教師多讀教育專著,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高專業(yè)水平。

2、強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量

(1)抓教學(xué)過(guò)程管理,規(guī)范教師的教學(xué)行為。

教學(xué)過(guò)程是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程,本學(xué)期在注重教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理的同時(shí),將著力加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的管理:

①加大聽(tīng)、查課的力度:校長(zhǎng)室和教務(wù)處不定期巡視上課情況,重點(diǎn)檢查一分鐘候課制度落實(shí)情況,對(duì)教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的教學(xué)事故要及時(shí)處理并做好記載,必要時(shí)要多方核對(duì),根據(jù)教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則有針對(duì)性地提出改進(jìn)措施,杜絕搶課和上黑課。繼續(xù)加大對(duì)聽(tīng)課的考核檢查,教科室制定班級(jí)聽(tīng)課記錄本,杜絕虛假聽(tīng)課

②加大教學(xué)工作檢查的力度:10分鐘練習(xí)的編制以上交教科室電子稿

篇數(shù)和文印室記載印刷使用次數(shù)相結(jié)合;雙休日作業(yè)以上交教務(wù)處的電子稿和審核樣卷篇數(shù),作為學(xué)期結(jié)束考核的依據(jù)。

③加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)的有效控制,堅(jiān)持年級(jí)組每日作業(yè)登記檢查制度,作業(yè)、練習(xí)布置要科學(xué)合理,重在質(zhì)量,做到有效作業(yè),練有效果,切實(shí)做到“減負(fù)增效”。

④?chē)?yán)抓教學(xué)計(jì)劃的制定和落實(shí),各教研組、備課組長(zhǎng)要制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃,學(xué)校統(tǒng)一控制學(xué)科教學(xué)進(jìn)度,確保計(jì)劃、進(jìn)度有效落實(shí)。

⑤嚴(yán)格考試紀(jì)律,加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè)。

⑥加強(qiáng)理化生教學(xué)的管理、規(guī)范實(shí)驗(yàn)教學(xué),開(kāi)足開(kāi)齊各種實(shí)驗(yàn)課。

(2)抓好教研組、備課組建設(shè),深入推進(jìn)集體備課工作

要發(fā)揮教研組、備課組在“35+10”課堂教學(xué)模式的組織和推進(jìn)作用,引導(dǎo)老師逐步將課堂上的“說(shuō)教”讓位于學(xué)生的“學(xué)練”。每個(gè)備課組集體備課要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)制定有效備課計(jì)劃,認(rèn)真開(kāi)展教研活動(dòng),做好活動(dòng)記錄和集體教案的編寫(xiě)工作。主管領(lǐng)導(dǎo)、教科室、教研組和備課組要有效配合,抓實(shí)這項(xiàng)工作。

(3)加強(qiáng)音美、體育課的常規(guī)教學(xué)管理,提高藝、體課的教學(xué)水平和質(zhì)量。深入開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),認(rèn)真執(zhí)行《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,全面提高體育、藝術(shù)競(jìng)賽項(xiàng)目水平,保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)生視力保護(hù)。

3、抓好畢業(yè)班的教學(xué),做好迎接中考的研究工作。

(1)認(rèn)真抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理工作。定期召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì)、畢業(yè)

班學(xué)生會(huì)、考試質(zhì)量分析會(huì)。跟蹤調(diào)研畢業(yè)班的教學(xué)情況,及時(shí)調(diào)整畢業(yè)班的教學(xué)策略。做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,做到有計(jì)劃、有目的,落到實(shí)處。

(2)做好迎接中考的研究工作。畢業(yè)年級(jí)各科都要研究《考試說(shuō)明》,明確考什么和怎么考;研究近三年中考卷(教師必做),弄清題型、題量和難度變化,邀請(qǐng)教研室專家來(lái)校進(jìn)行教學(xué)調(diào)研,把握命題特點(diǎn)和趨勢(shì);研究中考復(fù)習(xí)的策略及措施,提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。

(3)抓好英語(yǔ)人機(jī)對(duì)話、體育加試的訓(xùn)練和模擬考試工作。

(三)以班級(jí)建設(shè)為重點(diǎn),創(chuàng)新常規(guī)管理,著力提高德育管理成效。

1、切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高德育整體水平

一要樹(shù)立立全員德育的意識(shí),明確人人都是德育工作者。

二要切實(shí)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),充分發(fā)揮班主任是實(shí)施德育工作的主力軍作用。積極組織鼓勵(lì)班主任參加各級(jí)各類培訓(xùn),并組織召開(kāi)德育工作專題研討會(huì),做到研究研討,分享智慧,創(chuàng)新形式,提升品位。按照評(píng)選辦法,推薦市、區(qū)、級(jí)優(yōu)秀班主任和先進(jìn)學(xué)生集體。

三要切實(shí)加強(qiáng)班級(jí)干部隊(duì)伍建設(shè),進(jìn)一步建立健全學(xué)生會(huì)、班委會(huì)等學(xué)生自治組織,并對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行管理能力方面的培訓(xùn),以充分發(fā)揮學(xué)生自我約束、自我管理、自我教育作用,讓學(xué)生真正參與到學(xué)校管理中來(lái)。

2、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)管理,營(yíng)造良好育人環(huán)境

一要進(jìn)一步組織學(xué)生學(xué)習(xí)和貫徹《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守

則》、《湟里初中文明禮儀規(guī)范》等行為規(guī)范;認(rèn)真落實(shí)好班級(jí)崗位承包制,仍然要以“整隊(duì)秩序”為重點(diǎn),通過(guò)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范(胸卡佩戴、整隊(duì)秩序、課間秩序、用餐秩序、午間秩序、大課間秩序等)和班級(jí)衛(wèi)生檢查,進(jìn)行量化考核,評(píng)比每月班級(jí)常規(guī)管理先進(jìn)班級(jí)和學(xué)期文明班級(jí),做到要求明、檢查細(xì)、考核嚴(yán)、獎(jiǎng)罰清,努力創(chuàng)設(shè)文明和諧的校園秩序。

二要認(rèn)真組織協(xié)調(diào)開(kāi)好“五個(gè)會(huì)”,即班主任例會(huì)、班級(jí)主題班會(huì)、學(xué)生質(zhì)量分析表彰會(huì)、中考學(xué)生勵(lì)志會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)。尤其要組協(xié)調(diào)開(kāi)好各年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),邀請(qǐng)專家作家教專題報(bào)告,充分發(fā)揮家庭教育和學(xué)校教育合力的作用,極推進(jìn)學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合教育。

三要繼續(xù)規(guī)范做好每周一的升旗儀式,要依據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃和中心工作,結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活問(wèn)題,科學(xué)確定演講主題,并認(rèn)真審核演講稿件,力求講話主題、內(nèi)容更貼近學(xué)生實(shí)際、學(xué)校實(shí)際和現(xiàn)實(shí)生活,做到以理服人、以情動(dòng)人、催人上進(jìn),努力提升國(guó)旗下講話的感染力。同時(shí),著手組建校第三批國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)員培訓(xùn)工作。

四要切實(shí)加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),創(chuàng)建積極向上的班集體。要進(jìn)一步引導(dǎo)各班級(jí)真正用好發(fā)揮好班級(jí)精神、班訓(xùn)、口號(hào)、墻壁標(biāo)語(yǔ)、班務(wù)欄、黑板報(bào)、每日格言、勵(lì)志卡等欄目的勵(lì)志教育作用,進(jìn)一步提升學(xué)生精神狀態(tài),積極營(yíng)造文明、向上的人文環(huán)境,促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)和校風(fēng)的形成。

學(xué)校計(jì)劃創(chuàng)新工作篇5

一、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，教科研碩果累累。

二、搭建多種有效活動(dòng)平臺(tái)，提高師生素質(zhì)。

一年來(lái)，開(kāi)展了新教材教法培訓(xùn)、集體備課、分片教研、送課下鄉(xiāng)、結(jié)對(duì)幫扶、“三優(yōu)”評(píng)選、教師教學(xué)基本功大比武、網(wǎng)絡(luò)教研、校長(zhǎng)論壇、假期社會(huì)實(shí)踐、電腦制作競(jìng)賽、科技制作創(chuàng)新、學(xué)科競(jìng)賽、“大家唱，大家跳”、“五園”創(chuàng)建等活動(dòng)，師生在活動(dòng)中得到鍛煉成長(zhǎng)，提高學(xué)校的辦學(xué)、教師教學(xué)水平和學(xué)生能力素質(zhì)，有效地促進(jìn)了新課改理念與現(xiàn)代素質(zhì)教育要求在學(xué)校的教育教學(xué)實(shí)踐中全面落實(shí)。

三、開(kāi)展教學(xué)視導(dǎo)和問(wèn)題研究，促進(jìn)教育教學(xué)工作不斷發(fā)展。

今年對(duì)區(qū)二中、區(qū)五中、龍王一中、石橋一中、張家集鎮(zhèn)中心小學(xué)、區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行了教學(xué)視導(dǎo)工作，對(duì)古驛一中、峪山一中進(jìn)行了跟蹤視導(dǎo)。通過(guò)深入學(xué)校、深入課堂，對(duì)學(xué)校的課程計(jì)劃執(zhí)行、課堂教學(xué)、教學(xué)管理、常規(guī)教學(xué)、課題研究等情況進(jìn)行全面檢查和認(rèn)定。并與學(xué)生、教師座談，調(diào)研分析，跟教師一道診斷問(wèn)題，分析原因，制定措施，解決問(wèn)題。對(duì)學(xué)校的發(fā)展和教師的教學(xué)起到了很大的促進(jìn)作用，使學(xué)校看到了自己的成績(jī)，清楚了存在的問(wèn)題，明確了今后工作重點(diǎn)和努力方向。

對(duì)社會(huì)發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題和困惑，深入地調(diào)查研究，逐個(gè)進(jìn)行剖解。如小學(xué)出現(xiàn)寄宿后教學(xué)管理問(wèn)題，通過(guò)研究制發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全區(qū)寄宿制小學(xué)教學(xué)活動(dòng)的管理實(shí)施意見(jiàn)》;如部分小學(xué)高年級(jí)歸并初中出現(xiàn)的教學(xué)問(wèn)題，形成了《初中設(shè)置小學(xué)寄宿制教學(xué)班的教學(xué)調(diào)查報(bào)告及建議》;如推廣電子備課和全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革的困惑，通過(guò)到石橋鎮(zhèn)中心小學(xué)、馬集中學(xué)召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)形式進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩研究解決等。通過(guò)對(duì)問(wèn)題逐個(gè)研究解決，使全區(qū)教育教學(xué)工作得到進(jìn)一步發(fā)展。

四、確定“課堂教學(xué)改革年”，全面促進(jìn)全區(qū)課堂教學(xué)大改革。

長(zhǎng)期幾十年傳統(tǒng)的“教師講，學(xué)生聽(tīng);教師說(shuō)，學(xué)生做;教師主動(dòng)，學(xué)生被動(dòng);一塊黑板，一張嘴、一支粉筆一講到底。”課堂教學(xué)模式，使教師講的累，學(xué)生學(xué)的差，教學(xué)效益低，甚至出現(xiàn)了大部分學(xué)生厭學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué)等現(xiàn)象。社會(huì)在日新月異的發(fā)展，課堂教學(xué)必須與時(shí)俱進(jìn)。于是在全區(qū)推廣的利用遠(yuǎn)程教育資源及多媒體教學(xué)和新課程改革以來(lái)各方面實(shí)驗(yàn)取得的成功經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，決定20__年為全區(qū)“課堂教學(xué)改革年”，使課堂教學(xué)為“學(xué)生樂(lè)學(xué)”、“自主，合作，探究”、“高效”的課堂。年初，召開(kāi)了課堂教學(xué)改革年動(dòng)員大會(huì)，確定了課堂教學(xué)改革，決定全面推廣“二五五”課堂教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)與研究，落實(shí)“六推、六讓”的教學(xué)策略。在實(shí)施過(guò)程中，于春秋先后兩次組織中小學(xué)校長(zhǎng)赴山東杜郞口中學(xué)學(xué)習(xí)其“三三六”課堂教學(xué)模式的改革經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)教學(xué)檢查落實(shí)、校長(zhǎng)論壇、召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)典型推廣等形式促進(jìn)區(qū)區(qū)課堂教學(xué)發(fā)生了明顯變化，突破了原來(lái)幾十年的陳舊模式，初見(jiàn)成效。在20__年底召開(kāi)了“課堂教學(xué)改革年”總結(jié)表彰大會(huì)，對(duì)一年來(lái)的課堂教學(xué)改革進(jìn)行全面總結(jié)，大力表彰，對(duì)今后繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革提出意見(jiàn)，明確了方向。

以促進(jìn)學(xué)校教師專業(yè)成長(zhǎng)為中心，推進(jìn)均衡發(fā)展

——20__年教研工作要點(diǎn)

提高學(xué)校校長(zhǎng)和教師的專業(yè)素質(zhì)是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的根本，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的保障，是減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的有效途徑，是推進(jìn)素質(zhì)教育的基礎(chǔ)。20__年的教研工作將緊緊圍繞“促進(jìn)學(xué)校教師專業(yè)成長(zhǎng)”這個(gè)中心，推進(jìn)均衡發(fā)展。

一、繼續(xù)扎實(shí)有效地開(kāi)展各種常規(guī)教研活動(dòng)，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師搭建展示、鍛煉、促進(jìn)各自專業(yè)成長(zhǎng)的舞臺(tái)。

各學(xué)校要突出落實(shí)以下三項(xiàng)校本研修活動(dòng)。

1、將原來(lái)的新教材教法培訓(xùn)活動(dòng)和集體備課活動(dòng)融合一起，開(kāi)展“學(xué)校教材教法研修”活動(dòng)。學(xué)校專設(shè)“新教材教法研修室”，室內(nèi)必備黑板或多媒體。各備課組每周確定不少于兩小時(shí)的固定時(shí)間到“教材教法研修室”活動(dòng)。活動(dòng)時(shí)，各備課組成員對(duì)上一周期教學(xué)情況進(jìn)行反思交流，對(duì)下周期教學(xué)準(zhǔn)備情況(備課)進(jìn)行展示，大家共同討論，形成教學(xué)最優(yōu)化課堂教學(xué)方案。并在“研修室”設(shè)立各學(xué)科研修資料檔案，形成完整研修成果資料體系。

2、將結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)與教學(xué)基本功大比武活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，學(xué)校開(kāi)展人人參與的“導(dǎo)師制”活動(dòng)。按照常規(guī)教學(xué)要求及教師基本功能力要求制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，第學(xué)期開(kāi)展一次“兵對(duì)兵、將對(duì)將”的教學(xué)基本功大比武活動(dòng)，對(duì)優(yōu)勝者進(jìn)大力表彰，并進(jìn)行精神和物質(zhì)方面的獎(jiǎng)勵(lì)。將“結(jié)對(duì)小組”的集體合影照掛在“研修室”，并開(kāi)展自命組名活動(dòng)。“結(jié)對(duì)小組”的目的除共同提高之外，還是課題研究的共同體。

學(xué)校計(jì)劃創(chuàng)新工作篇6

____年，按照區(qū)教工委、區(qū)教體局的工作要求，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)持“新為教育”引領(lǐng)，按照“增效提質(zhì)強(qiáng)能高標(biāo)”的原則，深入開(kāi)展“學(xué)校治理年”活動(dòng)，圍繞辦好“老百姓家門(mén)口的優(yōu)質(zhì)學(xué)校”這一目標(biāo)，突出潤(rùn)心教育和教育信息化“兩大特色”，落實(shí)管理標(biāo)準(zhǔn)化、德育一體化、質(zhì)量最優(yōu)化、發(fā)展特色化“四化標(biāo)準(zhǔn)”，實(shí)施黨建工作、文化品牌、辦學(xué)條件、教學(xué)質(zhì)量、教師專業(yè)、學(xué)生能力、管理評(píng)價(jià)、家校共育“八大提升”，全力打造優(yōu)質(zhì)特色學(xué)校，推進(jìn)應(yīng)試教育向素質(zhì)教育深入轉(zhuǎn)變，向精致教育、開(kāi)放教育快速轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)全體學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育,助力全國(guó)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展區(qū)創(chuàng)建。

一、努力辦好“老百姓家門(mén)口的優(yōu)質(zhì)學(xué)校”。

1.黨員教師作風(fēng)百姓滿意。鞏固“不忘初心，牢記使命”主題教育成果，發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗保壘作用，每一名黨員教師就是一面旗幟，公開(kāi)亮明身份，公開(kāi)承諾，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，組織教師面向?qū)W生在國(guó)旗下宣誓簽名活動(dòng)，修改完善師德評(píng)價(jià)方案，促使廣大教師做到以德修身、以德施教、以德育人。不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，力行師德規(guī)范;錘煉高尚品格，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德、健康的個(gè)性心理和健康的人格魅力。

2.教育教學(xué)質(zhì)量百姓滿意。堅(jiān)守質(zhì)量就是生命線，繼續(xù)保持中考成績(jī)街辦領(lǐng)先地位不動(dòng)搖。高標(biāo)準(zhǔn)組建學(xué)生社團(tuán)，加在資金投入，外聘專業(yè)人員進(jìn)行輔導(dǎo)，學(xué)生養(yǎng)成良好的興趣愛(ài)好，力爭(zhēng)“四大節(jié)”成績(jī)街辦學(xué)校領(lǐng)先，讓更多的學(xué)生升入普通高中，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，落實(shí)畢業(yè)生去向和職業(yè)指導(dǎo)，力促畢業(yè)生100%升入高中階段學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)。

3.治理服務(wù)水平百姓滿意。完善學(xué)校的“四會(huì)一核心一章程”，全面落實(shí)《學(xué)校管理十二項(xiàng)制度》，提高學(xué)校現(xiàn)代化治理能力，搞好延時(shí)服務(wù)，解決家長(zhǎng)后顧之憂。提高學(xué)生住宿就餐和學(xué)習(xí)條件，美化校園環(huán)境，打通家校溝通的最后一公里，實(shí)現(xiàn)全年零投訴目標(biāo)，力爭(zhēng)家長(zhǎng)滿意度達(dá)100%。

二、突出潤(rùn)心教育和教育信息化“兩大特色”。

1.深度研發(fā)“潤(rùn)心礪行”校本課程。將國(guó)家課程校本化，繼續(xù)完善“潤(rùn)心”、“礪行”兩大課程群、五類課程項(xiàng)目：“潤(rùn)心”課程群：以德潤(rùn)心課程(德育、語(yǔ)文、歷史、政治)、以智潤(rùn)心課程(數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物)、以美潤(rùn)心課程(美術(shù)、音樂(lè));“礪行”課程群：以體礪行課程(體育)、以勞(實(shí)踐)礪行課程(科技、綜合實(shí)踐、研學(xué)旅行)。每類課程項(xiàng)目按照“基礎(chǔ)課程、主題課程、拓展課程”分別設(shè)置課程內(nèi)容，以課堂為主，課內(nèi)課外結(jié)合，成立合唱、美術(shù)、舞蹈、武術(shù)、話劇、籃球、排球、足球、科技、計(jì)算機(jī)、廣播、種植等社團(tuán)，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。

2.優(yōu)化信息化資源配置，提高信息化利用水平。加大信息化建設(shè)投入，年內(nèi)實(shí)現(xiàn)校園無(wú)線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，改造校園網(wǎng)絡(luò)支路，克服“腸梗阻”，真正實(shí)現(xiàn)千兆進(jìn)校園。加大教師的信息化培訓(xùn)力度，提高觸控一體機(jī)等多媒體設(shè)備的利用率，鼓勵(lì)教師利用錄播教室，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)直播課堂，錄制微課和教學(xué)短視頻。充分利用好創(chuàng)客教室、語(yǔ)音教室、微機(jī)室、錄播教室、仿真實(shí)驗(yàn)室等現(xiàn)代化裝備，開(kāi)展好編程思維教學(xué)和科技創(chuàng)新教育，提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

三、落實(shí)管理標(biāo)準(zhǔn)化、德育一體化、質(zhì)量最優(yōu)化、發(fā)展特色化“四化標(biāo)準(zhǔn)”。

1.構(gòu)建現(xiàn)代化學(xué)校治理體系，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)化。進(jìn)一步完善學(xué)校“四會(huì)一核心一章程”，落實(shí)學(xué)校管理十二項(xiàng)制度，依據(jù)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》開(kāi)展各項(xiàng)工作，積極穩(wěn)托的做好區(qū)管校聘和職稱評(píng)聘工作，利用好績(jī)效工資和班級(jí)管理團(tuán)隊(duì)激勵(lì)機(jī)制的這一杠桿工具，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。

2.開(kāi)發(fā)“四位一體”德育課程體系，實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育一體化。形成各年段縱向銜接、各學(xué)科橫向融通、課內(nèi)外深度融合、符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和成長(zhǎng)規(guī)律的德育課程實(shí)施體系。建構(gòu)德育課程、學(xué)科課程、傳統(tǒng)文化課程和實(shí)踐活動(dòng)課程“四位一體”的德育課程實(shí)施新格局，使德育與智育、體育、美育等有機(jī)融合，實(shí)現(xiàn)全員育人、全科育人、文化育人、實(shí)踐育人。建構(gòu)學(xué)校、家庭、社會(huì)密切配合的德育體系。學(xué)校擔(dān)負(fù)主體責(zé)任;同過(guò)家委會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)課堂，培育家庭樹(shù)立良好家風(fēng)，給孩子以示范引導(dǎo);積極開(kāi)拓社會(huì)資源，構(gòu)建多樣化的社會(huì)課堂，積極為學(xué)生了解社會(huì)、參與實(shí)踐、鍛煉自我創(chuàng)造條件。積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，致力于培養(yǎng)“內(nèi)外兼修”的優(yōu)秀學(xué)生。

3.打造強(qiáng)能高標(biāo)質(zhì)量管控體系，促使教學(xué)質(zhì)量最優(yōu)化。學(xué)校堅(jiān)持“以評(píng)促教、重在管理;以人為本、精確教學(xué)”的理念，采取相應(yīng)措施，促進(jìn)師生的“教”“學(xué)”投入，完善教學(xué)質(zhì)量管控保障體系。引進(jìn)第三方評(píng)價(jià)，采取大數(shù)據(jù)分析法，結(jié)合智慧校園建設(shè)，改革學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，因人而異采取目標(biāo)責(zé)任制，使教學(xué)評(píng)價(jià)既有質(zhì)量橫向分析又有質(zhì)量縱向跟蹤，既有知識(shí)點(diǎn)目標(biāo)達(dá)成度分析又有教學(xué)有效性分析。向管理要效益，促使教學(xué)質(zhì)量最優(yōu)化。

4.建設(shè)獨(dú)具特色校園文化體系，實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展特色化。根據(jù)區(qū)教體局一校一品牌、校校有特色的工作要求，我校因地制宜，充分利用校園墻壁、過(guò)道走廊、教室宿舍餐廳內(nèi)外等地帶、墻面，以噴繪和繪畫(huà)等方式，制作以中華美德和中華名人故事為內(nèi)容的勵(lì)志墻;以經(jīng)典詩(shī)文為內(nèi)容的國(guó)學(xué)經(jīng)典墻;以文明禮儀、中小學(xué)學(xué)生行為守則為內(nèi)容的行為習(xí)慣墻;以安全示例為內(nèi)容的安全警示墻等。各室的出入門(mén)、洗手間、飲水處等，懸掛、張貼名聯(lián)佳作，并在辦公室、教室、餐廳的顯要位置懸掛本校師生書(shū)寫(xiě)的勵(lì)志名聯(lián)，將楹聯(lián)和育人有機(jī)結(jié)合，用心經(jīng)營(yíng)校園文化，積極打造楹聯(lián)校園，把學(xué)校建設(shè)成富有人文情懷的精神家園。

四、實(shí)施黨建工作、課題科研、辦學(xué)條件、教學(xué)質(zhì)量、教師專業(yè)、學(xué)生能力、管理評(píng)價(jià)、家校共育“八大提升”。

1.黨建與業(yè)務(wù)相融合，提升黨建工作水平。學(xué)認(rèn)真落實(shí)區(qū)教工委工作指示，立足為黨育人、為國(guó)育才初心使命，堅(jiān)持“強(qiáng)基固本、基因傳承、黨建領(lǐng)航、創(chuàng)新發(fā)展”總基調(diào)，聚焦“三個(gè)如何”“四個(gè)融入”，遵照《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例(試行)》和《濰坊市中小學(xué)校黨建工作標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真扎實(shí)開(kāi)展黨組織創(chuàng)建活動(dòng)，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，為學(xué)校全面、和諧、可持續(xù)發(fā)展提供有力的思想、政治和組織保證。

2.內(nèi)激與外引相結(jié)合，提升課題科研水平。學(xué)校積極為教師搭建科研平臺(tái)，在人力、財(cái)力、物力、時(shí)間上給予支持，為教師訂閱教科研書(shū)籍，將班主任、科研骨干教師送出去參加培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師每天撰寫(xiě)教學(xué)微博，時(shí)常總結(jié)反思教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。邀請(qǐng)市區(qū)教科研專家來(lái)校指導(dǎo)科研課題，參與明校科研聯(lián)盟等形式提高我校的科研水平。力爭(zhēng)在今年的小課題研究、金點(diǎn)子、成果獎(jiǎng)上有所突破，今年立項(xiàng)2-3項(xiàng)省市級(jí)科題，組成專班開(kāi)展課題研究，爭(zhēng)取早日取得成果。

3.現(xiàn)實(shí)與未來(lái)相切合，提升學(xué)校辦學(xué)條件。找路子，跑項(xiàng)目，力推南關(guān)中學(xué)新校建設(shè)早日立項(xiàng)，早日動(dòng)工，但不能存在等靠思想，我們要立足現(xiàn)狀，展望未來(lái)，加強(qiáng)學(xué)校的制度建設(shè)，文化建設(shè)，為新校的建設(shè)提前儲(chǔ)備人才和管理經(jīng)驗(yàn)，將南關(guān)中學(xué)的理念和精神帶入新學(xué)校。繼續(xù)美化亮化我們的校園，不斷調(diào)整學(xué)校布局，更新教學(xué)設(shè)備，提升辦學(xué)條件，助力全區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡區(qū)的創(chuàng)建。

4.管理與激勵(lì)相結(jié)合，提升教育教學(xué)質(zhì)量。努力克服生源萎縮帶來(lái)的壓力，想方設(shè)法挖掘?qū)W生潛力，開(kāi)發(fā)教師潛能。發(fā)揮名師工作室和業(yè)務(wù)骨干的作用，形成名師團(tuán)隊(duì)，互相幫帶，加大對(duì)名師的宣傳，提高名師的社會(huì)地位和影響力，激勵(lì)教師向名師看齊。向管理要效益，注重教學(xué)常規(guī)管理，突出實(shí)效性，要求計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)、評(píng)價(jià)相應(yīng)照，不作無(wú)用功，不補(bǔ)假材料，引進(jìn)第三方對(duì)我校常規(guī)進(jìn)行評(píng)價(jià)，管辦評(píng)分開(kāi)，中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部全部下沉到課堂進(jìn)行調(diào)研，向課堂要效益，不搞疲勞戰(zhàn)術(shù)，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，作業(yè)要求精批精改，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

5.傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，以提升教師的人文素養(yǎng)，為教師提供讀書(shū)學(xué)習(xí)的環(huán)境，向教師開(kāi)放學(xué)校圖書(shū)室、為教師購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)，組織讀書(shū)沙龍，寫(xiě)感悟談體會(huì)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，提升教師的人文素養(yǎng)。以賽促用，提升教師的專業(yè)技能，組織教師基本功比賽、限時(shí)備課比賽、課堂大賽、演講比賽等提升教師的學(xué)科育人能力。開(kāi)展現(xiàn)代教育技術(shù)“訂單式”“校本化”培訓(xùn)提升教師的信息化素養(yǎng)。引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變觀念，練好“互聯(lián)網(wǎng)+教育”基本功，掌握錄播室使用、觸控一體機(jī)、仿真實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)直播課堂、網(wǎng)上辦公軟件以及各學(xué)科必要的信息技術(shù)工具和軟件，掌握數(shù)字教育教學(xué)資源的獲取、加工方法，強(qiáng)化信息技術(shù)應(yīng)用能力的提升，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合。

6.課內(nèi)與課外相結(jié)合，提升學(xué)生綜合能力。遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，堅(jiān)持課堂教學(xué)與課外活動(dòng)相銜接、培養(yǎng)興趣與習(xí)慣養(yǎng)成相促進(jìn)、群體活動(dòng)與項(xiàng)目競(jìng)賽相協(xié)調(diào)、全面推進(jìn)與分類指導(dǎo)相結(jié)合，全面提升學(xué)校德育、智育、體育、美育、勞動(dòng)教育、科技教育工作質(zhì)量，全面提升學(xué)生的品德素養(yǎng)、學(xué)習(xí)素養(yǎng)、身心素養(yǎng)、審美素養(yǎng)、文學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新素養(yǎng)、信息素養(yǎng)、生活素養(yǎng)和國(guó)際素養(yǎng)，培養(yǎng)品德高尚、人格健全、體魄健康、才藝廣泛、崇尚勞動(dòng)、富有創(chuàng)新、實(shí)踐能力突出的德智體美勞全面發(fā)展的合格學(xué)生，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。以學(xué)生為中心，有教無(wú)類，因材施教，關(guān)注個(gè)體差異，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，每名學(xué)生至少參加一個(gè)社團(tuán)。不能只關(guān)注升學(xué)有望的學(xué)生，引導(dǎo)每一名學(xué)生做好人生規(guī)劃，找到生發(fā)點(diǎn)，為學(xué)生量身定制課程，渴望每名學(xué)生成才，幫其成才。注重學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成，加強(qiáng)學(xué)生在校一日常規(guī)管理，引導(dǎo)學(xué)生自主管理，自主學(xué)習(xí)。

7.定性與定量相結(jié)合，提升管理評(píng)價(jià)水平。依靠制度管人管事，逐步優(yōu)化學(xué)校的《績(jī)效考核方案》、《年度考核方案》、《教學(xué)效果及教學(xué)常規(guī)評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)辦法》、《評(píng)先推優(yōu)辦法》、《師德考核方案》、《職稱評(píng)聘方案》等管理評(píng)價(jià)制度，互相援引，構(gòu)成評(píng)價(jià)體系，注重平常數(shù)據(jù)的采集，做到定性與定量相結(jié)合，逐步實(shí)行積分制管理。

8.線上與線下相結(jié)合，提升家校共育水平。完善家長(zhǎng)委員會(huì)制度，家長(zhǎng)委員會(huì)不僅是名譽(yù)機(jī)構(gòu)，更是學(xué)校的助手，決策的參謀。采取家委會(huì)委員駐校辦公制度，參與學(xué)校決策。要求所有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層干部全部下沉到各班級(jí)中去，加入各班級(jí)群，與家長(zhǎng)積極互動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)間的輿論，解決家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題。開(kāi)設(shè)家庭教育空中課堂，互聯(lián)網(wǎng)+，助力家長(zhǎng)家教水平提升。與家長(zhǎng)做朋友，繼續(xù)落實(shí)全員育人制度，采取靈活機(jī)動(dòng)的方式與家長(zhǎng)溝通家訪，舉辦家庭教育大講堂，親子互動(dòng)活動(dòng)，為優(yōu)秀教育家庭提供展示平臺(tái)。

學(xué)校計(jì)劃創(chuàng)新工作篇7

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校教研工作計(jì)劃為指導(dǎo)，改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)教學(xué)研究，發(fā)揚(yáng)全體英語(yǔ)教師團(tuán)隊(duì)合作探究的精神，群策群力，做到資源共享，集思廣益,充分發(fā)揮集體智慧、個(gè)人特長(zhǎng)，體現(xiàn)“同伴互助”的精神，提高英語(yǔ)學(xué)科的課堂教學(xué)效果和教師的業(yè)務(wù)水平，不斷推進(jìn)課程改革，深化學(xué)校特色建設(shè)，努力提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

二、工作重點(diǎn)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)開(kāi)展研究活動(dòng)，優(yōu)化教學(xué)方式，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

2、通過(guò)集體備課，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，促進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施。

三、集體備課內(nèi)容

三到六年級(jí)每個(gè)單元的教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)及突破重、難點(diǎn)的方法，學(xué)生容易出錯(cuò)的地方、教學(xué)策略等等。

四、基本環(huán)節(jié)

集體備課按“備前研討―――形成教案―――教案調(diào)整、實(shí)施教學(xué)―――課后反思、總結(jié)”幾個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。

1、備前研討

備課前的研討是集思廣益,充分發(fā)揮教師個(gè)人特長(zhǎng)、體現(xiàn)集體智慧的重要環(huán)節(jié)，集體備課前深入的研討是提高集體備課成效的關(guān)鍵。

1)集體備課前須進(jìn)行教材內(nèi)容分析，討論教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)等。

2)每位教師都要盡力提出有獨(dú)創(chuàng)性的設(shè)計(jì)方案，以便資源共享。

3)每位教師應(yīng)提出自己有疑問(wèn)的地方，以便集思廣益，攻克難點(diǎn)。

4)認(rèn)真做好每次集體備課情況記錄，包括備課時(shí)間、參加人員、備課內(nèi)容、討論意見(jiàn)等。

2、形成教案

主備教師將集體討論的意見(jiàn)整理，形成集體備課的教案設(shè)計(jì)。

3、教案調(diào)整、實(shí)施教學(xué)

1)教案調(diào)整時(shí)，由中心發(fā)言人說(shuō)課，教師們共同探討，相互補(bǔ)充，使教案內(nèi)容更加充實(shí)和完善。但教案應(yīng)避免千篇一律，否則就沒(méi)有創(chuàng)新精神。

2)輔備教師認(rèn)真領(lǐng)會(huì)主備教師的教案設(shè)計(jì)意圖，可提出教案調(diào)整意見(jiàn)。

3)每位教師要充分利用好集體備課教案，將集體智慧應(yīng)用于課堂教學(xué)。教學(xué)前，應(yīng)根據(jù)教師本人特點(diǎn)和本班學(xué)生情況，進(jìn)行教案調(diào)整。

4、課后反思、總結(jié)

1)備課小組的教師在利用集體備課教案進(jìn)行教學(xué)時(shí)，小組成員要積極參與聽(tīng)課，對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行集體反思。

2)主備教師要對(duì)每位教師結(jié)合實(shí)際教學(xué)對(duì)教案提出的亮點(diǎn)和不足加以整理總結(jié)，記錄在表。

五、管理

1、備課小組要作好每?jī)芍芤淮蔚募w備課研討記錄。

2、每間周一次的集體備課活動(dòng)要落到實(shí)處，集體備課教案要能反應(yīng)出集體備課的幾個(gè)環(huán)節(jié)特點(diǎn)。

3、教導(dǎo)處對(duì)集體備課情況每月檢查一次，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷完善集體備課制，提高集體備課效率和質(zhì)量。

學(xué)校計(jì)劃創(chuàng)新工作篇8

一、指導(dǎo)思想

以“以人為本，狠抓常規(guī)，規(guī)范發(fā)展，提高質(zhì)量”為工作思路，以教育局及學(xué)區(qū)的精神為指導(dǎo)牢固樹(shù)立和全面落實(shí)，重點(diǎn)抓好教師師德、學(xué)校德育、教學(xué)質(zhì)量、三方面工作，使他們相輔相成，努力做到“教師發(fā)展，學(xué)生發(fā)展，學(xué)校發(fā)展”，真正辦一所群眾滿意的優(yōu)秀學(xué)校。

二、工作目標(biāo)

1、實(shí)施師表形象工程，繼續(xù)弘揚(yáng)勤思、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、爭(zhēng)先的精神，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。學(xué)年末擬評(píng)選2-3名師德標(biāo)兵。

2、加強(qiáng)校本教研，發(fā)揮中心教研組的指導(dǎo)和骨干教師的引領(lǐng)作用，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的再提高。

3、開(kāi)展德育教育活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。結(jié)合國(guó)慶節(jié)開(kāi)展紅歌會(huì)活動(dòng)讓每一位學(xué)生都能唱紅歌，都會(huì)唱紅歌，掀起愛(ài)國(guó)愛(ài)黨的新高潮。

4、把安全工作放在首位，牢固樹(shù)立“安全無(wú)小事，責(zé)任重于泰山”的思想，加強(qiáng)師生的安全知識(shí)教育。杜絕事故隱患，確保師生安全。本學(xué)期擬搞應(yīng)急演練和安全知識(shí)講座各一次。

5、鞏固幼教成果，使幼教工作上檔次。

主要工作及措施

一、學(xué)校管理工作：

1.宗旨：加強(qiáng)師德建設(shè)、以人為本、依法治校、師生共進(jìn)、和諧發(fā)展

2.思路：以人為本、全員參與、集思廣益、眾志成城

3.以教育局考核評(píng)估為依據(jù)完善學(xué)校的考核考評(píng)方案，在教師民主參與的基礎(chǔ)不斷激發(fā)教師的工作熱情，激發(fā)全體教職工的使命感、責(zé)任感、危機(jī)感。

4.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子從思想上高度重視學(xué)校管理達(dá)標(biāo)工作，以精細(xì)化、制度化為切入點(diǎn)，不斷加強(qiáng)日常管理，使各種管理行為規(guī)范。

二、學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)：

1、干部隊(duì)伍建設(shè)

加強(qiáng)班子建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要嚴(yán)以律己，既要扎實(shí)工作，又要開(kāi)拓創(chuàng)新。更要講究實(shí)效。既要關(guān)心教職工生活，又要身先士卒，更要講原則。要成為教師的合作者服務(wù)者，使領(lǐng)導(dǎo)與教師之間做到思想上“合心”，工作上“合力”，行動(dòng)上“合拍”

2、教師隊(duì)伍建設(shè)

一是加強(qiáng)教師隊(duì)伍的政治管理、師德建設(shè)，開(kāi)展師德系列活動(dòng)。學(xué)高為師，德高為范。.通過(guò)政治學(xué)習(xí)等形式加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，使教師團(tuán)隊(duì)有一種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、團(tuán)結(jié)拼搏的協(xié)作精神、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科研精神、不斷進(jìn)步的進(jìn)取精神、不求索取的奉獻(xiàn)精神。

二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)讀書(shū)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性，把提高教師素質(zhì)作為校本研訓(xùn)的重要內(nèi)容。號(hào)召每位教師讀一本好書(shū)，寫(xiě)好心得體會(huì)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等多種途徑提高自身的文化素質(zhì)。

三是加強(qiáng)教育理論的`學(xué)習(xí)，因?yàn)闆](méi)有教育理論作基石，教師的專業(yè)發(fā)展是走不遠(yuǎn);如果不學(xué)習(xí)就缺乏應(yīng)有的教育理論素養(yǎng)，教師就沒(méi)有審視教育現(xiàn)象所需要的分析工具，教師就不能從教育現(xiàn)象中捕捉到有價(jià)值的東西，只能從教育現(xiàn)象到教育現(xiàn)象，而不能站在理論的高度去分析、審視教育現(xiàn)象。要求每位教師結(jié)合自己制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃寫(xiě)好學(xué)習(xí)筆記，學(xué)校將定期檢查。

3.加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作。學(xué)校最少每月進(jìn)行一次培訓(xùn)活動(dòng)把培訓(xùn)工作落到實(shí)處。

三、學(xué)校德育工作：

1、在學(xué)校工作中，我們牢固樹(shù)立“德育無(wú)小事、事事皆育人”的理念，讓德育滲透到我們學(xué)校的每一個(gè)角落、讓每一個(gè)角落都在閃光，讓每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話。

2、在學(xué)校德育工作中我們以學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，繼續(xù)開(kāi)展學(xué)生一日文明監(jiān)督崗活動(dòng)，從學(xué)生日常行為開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起，使養(yǎng)成教育真正落到實(shí)處。徹底實(shí)現(xiàn)“視線之內(nèi)無(wú)臟、亂、差”。

3、努力辦好“家長(zhǎng)學(xué)校”，不斷加強(qiáng)社會(huì)、家庭學(xué)校三者之間的聯(lián)系和溝通，為學(xué)校發(fā)展構(gòu)建良好的社會(huì)環(huán)境氛圍。

四、學(xué)校教學(xué)工作

全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，提前候課，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。“以教學(xué)為中心，質(zhì)量為核心，” 圍繞如何進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效果，大面積提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)這一中心，抓住如何加強(qiáng)課堂教學(xué)的組織，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，如何啟發(fā)學(xué)生的思維，如何鞏固學(xué)習(xí)效果等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題積極開(kāi)展教學(xué)研究工作，使教研工作能夠重實(shí)際，有實(shí)招、出實(shí)效。提倡教師合作備課，形成集體智慧。做到功在課前，利在課上，思在課下。抓好“備、講、批、輔、考、思”六個(gè)環(huán)節(jié)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。

五、校本研修工作

科研興校，能通過(guò)教研活動(dòng)解決我校的實(shí)際問(wèn)題，使形式化的教研轉(zhuǎn)變?yōu)橛行У臑榻虒W(xué)服務(wù)的活動(dòng)。

1.要求各組根據(jù)我校的實(shí)際情況認(rèn)真制定教研計(jì)劃，整個(gè)學(xué)期的計(jì)劃要有緊密的聯(lián)系性。

2.每一次教研要確保教師都有所收獲，突出實(shí)效性。

3.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入教研組參加教研活動(dòng)。

六、安全教育警鐘長(zhǎng)鳴，做到防范于未然。

(1)安全工作要警鐘長(zhǎng)鳴。要把安全工作在心上抓在手上，落實(shí)在行動(dòng)上，嚴(yán)格管理嚴(yán)格監(jiān)控，做到日日查。實(shí)行24小時(shí)值班，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)萬(wàn)無(wú)一失。

(2)利用隊(duì)室設(shè)立的安全教育宣傳欄，定期對(duì)師生進(jìn)行安全知識(shí)教育，建立安全防范責(zé)任制。結(jié)合身邊事例在師生中開(kāi)展安全知識(shí)講座，特別是對(duì)學(xué)生的交通、活動(dòng)、體育課等校內(nèi)的安全工作保持高度的警惕和足夠的認(rèn)識(shí)。常抓不懈。擬在九月底開(kāi)展一次師生應(yīng)急避險(xiǎn)演練。以提高師生的安全自救自護(hù)能力。

七、大力開(kāi)展幼教事業(yè)，加大幼教資金投入加強(qiáng)室內(nèi)外環(huán)境布置。有計(jì)劃地逐步改善幼兒辦園條件。實(shí)現(xiàn)幼教工作有新突破。

八、切實(shí)搞好后勤工作，使其服務(wù)于教學(xué)。

九、加強(qiáng)體衛(wèi)工作。抓好兩操一活動(dòng)切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的體育鍛煉，找好衛(wèi)生工作設(shè)立衛(wèi)生檢查制度，開(kāi)展評(píng)比工作對(duì)好的班級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗。

總之本學(xué)期要在重點(diǎn)工作上求突破，在全面工作上求發(fā)展，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量勤奮工作、開(kāi)拓進(jìn)取。

學(xué)校計(jì)劃創(chuàng)新工作篇9

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，兒教中心將結(jié)合本園實(shí)際，依據(jù)《綱要》和《指南》精神，緊密?chē)@幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃，突出重點(diǎn)，力求創(chuàng)新。開(kāi)展內(nèi)容豐富的“親子活動(dòng)”，構(gòu)建互動(dòng)教育模式，發(fā)揮家長(zhǎng)資源，為教育教學(xué)活動(dòng)提供更多的生活空間和學(xué)習(xí)空間，從而促進(jìn)幼兒發(fā)展。

二、工作目標(biāo)：

1.堅(jiān)持做好家長(zhǎng)的常規(guī)工作，密切家園聯(lián)系。

2.結(jié)合本園的實(shí)際，豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)資源，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒活動(dòng)的參與度。

3.注重教師的自我提高，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，熱情接待家長(zhǎng)，提高服務(wù)水平。

4.繼續(xù)開(kāi)展“家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)”工作，促進(jìn)家園有效互動(dòng)。

5.繼續(xù)開(kāi)展親子游戲、秋游等活動(dòng)。

6.充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長(zhǎng)的`先進(jìn)典型。

三、工作措施：

1.發(fā)揮家委會(huì)的作用，明確了權(quán)利和義務(wù)，使家委會(huì)參與幼兒園的管理。在幼兒園管理、教育、家長(zhǎng)工作、后勤等方面的目標(biāo)、措施等各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

2.利用多種途徑家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)開(kāi)放日、qq群、班級(jí)網(wǎng)頁(yè)等提高教育之間的合作能力，加強(qiáng)家園之間的溝通交流，倡導(dǎo)“共同成長(zhǎng)”的教育理念。

3.家庭教育與幼兒園特色活動(dòng)相結(jié)合。開(kāi)展豐富多彩的親子活動(dòng)，寓教于樂(lè)，提高家長(zhǎng)對(duì)家庭教育的興趣和學(xué)習(xí)的積極性，使家園關(guān)系更為密切。

4.通過(guò)《家長(zhǎng)問(wèn)卷表》、《家園聯(lián)系冊(cè)》等多種渠道聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，不斷改進(jìn)工作方法。

5.開(kāi)展豐富多彩的家庭教育指導(dǎo)工作(沙龍、講座、交流等形式)，不斷拓展家庭教育指導(dǎo)的范疇，更新教育觀念，提高家庭教育的水平。

6.完善家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開(kāi)放日等家園合作形式，探索家委會(huì)等新的互動(dòng)平臺(tái)。

7.各班利用《家長(zhǎng)園地》向家長(zhǎng)介紹幼兒衛(wèi)生保健、心理健康方面的知識(shí);宣傳家庭教育的經(jīng)驗(yàn)與信息;報(bào)道幼兒園活動(dòng)動(dòng)態(tài)及成果;組織家長(zhǎng)開(kāi)展一些專題討論等，從而增進(jìn)家長(zhǎng)與教師的有效互動(dòng)。

學(xué)校計(jì)劃創(chuàng)新工作篇10

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以人為本、全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，圍繞《__鎮(zhèn)中心學(xué)校20__-20__學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃》提出的各項(xiàng)任務(wù)和目標(biāo)，以實(shí)施素質(zhì)教育為主線，以強(qiáng)化教學(xué)管理為抓手，以推進(jìn)課程改革為重點(diǎn)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)，研究意識(shí)，充分發(fā)揮教導(dǎo)處、教研組的研究、指導(dǎo)和服務(wù)的職能，提升教科研工作水平，為我校本期申報(bào)省級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校打牢基礎(chǔ)，努力開(kāi)創(chuàng)我校教學(xué)教研工作新局面。

二、主要工作及措施

(一)抓住一個(gè)中心——全面提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。我們要將“全面提升教學(xué)質(zhì)量”作為學(xué)校教育教學(xué)工作的重中之重，努力尋求提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑，全面提升教和學(xué)的水平。

1、落實(shí)好當(dāng)堂達(dá)標(biāo)、單元過(guò)關(guān)和各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析，并定期進(jìn)行教學(xué)調(diào)度。監(jiān)測(cè)結(jié)果將作為教育決策和指導(dǎo)學(xué)校、教師教學(xué)工作的重要依據(jù)，認(rèn)真抓實(shí)、抓好。

2、切實(shí)提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期將落實(shí)畢業(yè)班的階段考制度，由中心校辦公室組織安排好全鎮(zhèn)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)制度，由辦公室組織命題，并要做到及時(shí)認(rèn)真批改，及時(shí)正確評(píng)價(jià)。同時(shí)大家要積極共同研究探討畢業(yè)班的教育教學(xué)工作，有效使用教學(xué)資源，盡力避免教學(xué)的盲目性。堅(jiān)持“課堂抓主流，課外抓輔導(dǎo)”的做法，加大六年級(jí)的培優(yōu)補(bǔ)差力度，因人而異，講求實(shí)效。

(二)突出兩個(gè)重點(diǎn)——課改實(shí)驗(yàn)和校本研修

1、深入實(shí)施課改實(shí)驗(yàn)

課程改革是基礎(chǔ)教育改革的核心，也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵。要把新一輪基礎(chǔ)教育課程改革作為教育教學(xué)工作的中心任務(wù)，穩(wěn)步推進(jìn)新課程實(shí)驗(yàn)工作。

(1)繼續(xù)做好新課程教材的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。立足校本，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，組織教師參與學(xué)習(xí)培訓(xùn);繼續(xù)組織教師參加各級(jí)與課改實(shí)驗(yàn)工作相關(guān)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)與教學(xué)研討活動(dòng)，同時(shí)也要?jiǎng)?chuàng)造條件，邀請(qǐng)專家到我校講學(xué)，進(jìn)行課堂教學(xué)引領(lǐng)。

(2)強(qiáng)化“五個(gè)一”的新課程教師成長(zhǎng)檔案制度。每位教師都應(yīng)在教學(xué)業(yè)務(wù)檔案中建立“五個(gè)一”(讀一本好書(shū);寫(xiě)一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思/論文;編一份較高水平的期末試卷;設(shè)計(jì)一節(jié)優(yōu)秀教案;上一堂優(yōu)質(zhì)課)的教師專業(yè)成長(zhǎng)專檔。該專檔作為學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查的必查項(xiàng)目之一。

(3)舉辦新課程教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)研討會(huì)，創(chuàng)造條件限度地發(fā)揮市級(jí)骨干教師的示范和輻射作用，整合資源，讓資源利用化。積極開(kāi)展新課程標(biāo)準(zhǔn)下的有效課堂教學(xué)研究，提高課堂40分鐘即時(shí)效率。注重發(fā)現(xiàn)典型，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)交流，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)。

2、深入開(kāi)展校本研修

科研是教師成長(zhǎng)、學(xué)校發(fā)展的重要途徑。本學(xué)期，要著重抓好以下兩大工作：

(1)深化校本研訓(xùn)，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。以教學(xué)技能不會(huì)的教師隨時(shí)向會(huì)的教師請(qǐng)教，熟練的教師教不熟練的教師，以走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)等多種方式為途徑，努力提高教師的整體水平和能力;以課堂教學(xué)為抓手，以課例為載體，教師分層(實(shí)踐型、成長(zhǎng)型、研究型)制定專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃，教研組整合教師專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃，提出針對(duì)性較強(qiáng)的校本教研計(jì)劃，并積極落實(shí)到位;繼續(xù)開(kāi)展教師讀書(shū)分享活動(dòng)，積極倡導(dǎo)教師將理論學(xué)習(xí)與自己的教育行為結(jié)合，繼續(xù)開(kāi)展優(yōu)秀論文、案例和優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，努力提高校本教研水平。

(2)加強(qiáng)過(guò)程性管理，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)課題的研究進(jìn)程。兩個(gè)省市級(jí)課題及“自育自學(xué)”課題的研究，要按計(jì)劃規(guī)范實(shí)施，保質(zhì)保量做好這些課題的過(guò)程性工作，積累好原始資料，要努力讓課題研究引領(lǐng)一批青年教師，錘煉一批骨干教師。關(guān)于“自育自學(xué)”課題的研究，要做好“四個(gè)主人(做時(shí)間的主人、做集體的主人、做學(xué)習(xí)的主人、做評(píng)價(jià)的主人)”“引導(dǎo)自學(xué)”課型兩項(xiàng)子課題的同時(shí)，按低、中、高年級(jí)段重點(diǎn)對(duì)“化整為零積少成多每天堅(jiān)持務(wù)成習(xí)慣”這項(xiàng)子課題，繼續(xù)深入進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究。

(三)搭建三個(gè)平臺(tái)促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)

堅(jiān)持以人為本，研訓(xùn)結(jié)合，以研促訓(xùn)，為教師的專業(yè)化發(fā)展搭建平臺(tái)，努力提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

1、學(xué)習(xí)交流平臺(tái)——《閱讀人生智慧育人》教師讀書(shū)分享活動(dòng)要定期開(kāi)展、編印《教苑絮語(yǔ)4》。這是一個(gè)融自主學(xué)習(xí)反思與同伴互助于一體的平臺(tái)，讓廣大教師互學(xué)共進(jìn)。教師的讀書(shū)心得體會(huì)，教育教學(xué)的故事、論文、經(jīng)驗(yàn)等都在這里交匯、碰撞，引領(lǐng)教師教育前沿理論，指導(dǎo)教師的教學(xué)實(shí)踐。

2、專業(yè)引領(lǐng)、帶動(dòng)平臺(tái)——骨干教師講學(xué)(經(jīng)驗(yàn)講座或課堂教學(xué)展示)和“走出去”“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的專家講學(xué)。本學(xué)期，要大力挖掘校本資源，充分發(fā)揮現(xiàn)有學(xué)科帶頭人、骨干教師等骨干力量的引領(lǐng)作用，開(kāi)展課堂研討、專題講座、教師座談等校本培訓(xùn)活動(dòng)。

3、教學(xué)展示平臺(tái)——__鎮(zhèn)“第六屆青年教師大獎(jiǎng)賽”決賽、課堂教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)及各種優(yōu)質(zhì)課優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)。本學(xué)期要針對(duì)本校實(shí)際，結(jié)合教育局評(píng)優(yōu)活動(dòng)，采取靈活多樣的形式開(kāi)展相應(yīng)的評(píng)選活動(dòng)。

(四)強(qiáng)化四項(xiàng)工作確保教學(xué)質(zhì)量的全面提升

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)教研與管理，努力在管的科學(xué)上求突破。

(1)從備課(提高有效性)、上課(體現(xiàn)時(shí)代性)、作業(yè)(加強(qiáng)精選性)、輔導(dǎo)(注重及時(shí)性)、評(píng)價(jià)(倡導(dǎo)發(fā)展性)等環(huán)節(jié)入手，修訂、完善科學(xué)化、人文化、精細(xì)化的教學(xué)管理體系，為教學(xué)工作高效、有序運(yùn)行奠定基礎(chǔ)。各校要結(jié)合教師績(jī)效考核，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)“月檢”制度，積極開(kāi)展自查整改和評(píng)比活動(dòng)，使每一名教師扎扎實(shí)實(shí)做好應(yīng)該做好的本職工作。

校本部依靠學(xué)科教研組和年級(jí)組開(kāi)展集體備課，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，全面開(kāi)展電子集體備課。我們采用以下模式：①主備人提前備課→②主備人印發(fā)主備方案→③主備人在集備會(huì)上主講授課思路→④同學(xué)科教師參與討論→⑤對(duì)主備方案進(jìn)行修訂→⑥根據(jù)討論意見(jiàn)，教師進(jìn)行第二輪備課→⑦教師個(gè)人二次備課，在主備人二次備課的基礎(chǔ)上，各備課教師結(jié)合集體智慧，在研討深化的基礎(chǔ)上寫(xiě)出具有個(gè)性特點(diǎn)的課時(shí)教案，既體現(xiàn)集體智慧結(jié)晶，又顯現(xiàn)個(gè)人教學(xué)風(fēng)格→⑧反饋后形成本年級(jí)組特色電子教案。

以__省基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)、暢言交互式多媒體教學(xué)系統(tǒng)資源為主，加強(qiáng)同科教師間的經(jīng)驗(yàn)交流，改革教學(xué)方法，實(shí)施效能教學(xué)。同時(shí)，也加強(qiáng)不同學(xué)科間的交流，促進(jìn)學(xué)科整合，整體提高教學(xué)效能。

(2)嚴(yán)格執(zhí)行《課程計(jì)劃》，要開(kāi)齊學(xué)科，開(kāi)足課時(shí)，保證國(guó)家課程、地方課程和校本課程順利實(shí)施。中心小學(xué)將定期或不定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，加強(qiáng)教學(xué)“五環(huán)節(jié)”落實(shí)情況的檢查，做好過(guò)程性的文字記載、情況反饋，整改跟蹤等，不斷規(guī)范教學(xué)管理，全面落實(shí)《課程計(jì)劃》，保證教育教學(xué)有序運(yùn)轉(zhuǎn)。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)監(jiān)控與評(píng)價(jià)，努力在評(píng)的科學(xué)上求突破。

(1)嚴(yán)格考試管理，強(qiáng)化過(guò)程性評(píng)價(jià)，突出評(píng)價(jià)的發(fā)展功能，小學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)實(shí)行日常評(píng)價(jià)與期末綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)方法，成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制。

(2)考試的綜合比率(及格率、優(yōu)秀率和鞏固率)是素質(zhì)教育的重要成果之一，是上級(jí)主管部門(mén)考核我校辦學(xué)水平的重要指標(biāo)之一，是影響社會(huì)與家庭對(duì)學(xué)校滿意度的重要因素之一，也是考核教師教學(xué)業(yè)績(jī)的重要指標(biāo)之一。對(duì)于綜合比率較差的班級(jí)，學(xué)校將進(jìn)行定期與不定期的教學(xué)調(diào)研與監(jiān)控指導(dǎo)。

(3)落實(shí)“推門(mén)聽(tīng)課”制度，要求校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節(jié)，節(jié)節(jié)有記錄，節(jié)節(jié)有反饋，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。

3、加強(qiáng)教研組(備課組)建設(shè)，努力在研的特色上求突破。

(1)發(fā)揮備課組的職能作用，備課組既要加強(qiáng)組內(nèi)研究，使備課組活動(dòng)落到實(shí)處;又要注重組外交流，使教研組活動(dòng)求得實(shí)效。工作中要不斷閱讀、不斷學(xué)習(xí)，學(xué)理論文章，學(xué)他人實(shí)踐，勤記錄：做好文摘;善分析：理好所得。

(2)本學(xué)期要完善“周教研日”制度，扎實(shí)開(kāi)展教科研工作，主題研討要做到六定：定主題、定時(shí)間、定參加人員、定組織者、定主講人、定議程，以保證活動(dòng)的質(zhì)量和效果。主題研討的實(shí)施由教研組長(zhǎng)安排。每位教師都要參與，都要發(fā)言，都能夠把新課程理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中。聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)由年級(jí)組長(zhǎng)進(jìn)行安排。英語(yǔ)教研組可進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流沙龍，交流主題由教研組組長(zhǎng)設(shè)定。活動(dòng)要有記錄，并盡可能詳實(shí)，把握“研究”：有教有研，有教必研，以研促教，以研興教。

4、加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)，努力在基礎(chǔ)加特長(zhǎng)上求突破。

(1)全面貫徹執(zhí)行《義務(wù)教育課程實(shí)施計(jì)劃》，保證開(kāi)齊學(xué)科，開(kāi)足課時(shí)，特別要關(guān)注綜合實(shí)踐活動(dòng)課程和校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

(2)切實(shí)做好“一、二、三”工程及“三個(gè)一”工程。本期在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)繼續(xù)開(kāi)展“三個(gè)一”工程(每班每周背一首詩(shī)，每晨一誦讀，每天下午一練字)和“一、二、三”工程(每班藏書(shū)100冊(cè)，每生閱讀20冊(cè)，每生寫(xiě)讀書(shū)筆記3000字)。開(kāi)展“大周五”師生共讀一節(jié)課活動(dòng);擬推廣根據(jù)學(xué)段編寫(xiě)的校本誦讀教材，全面提升師生國(guó)文素養(yǎng)。開(kāi)展經(jīng)典天天讀、開(kāi)辦手抄報(bào)(展示)等活動(dòng)，培植積極向上的學(xué)校精神文化。舉辦第三屆千人書(shū)法大賽、第二屆圖書(shū)漂流活動(dòng)、第二屆漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，要求力度更大，更規(guī)范、更精細(xì)、標(biāo)準(zhǔn)更高。同時(shí)，作為我校申報(bào)市級(jí)素質(zhì)教育示范校的特色——“魅力閱讀”，要嚴(yán)格按照《行魅力閱讀育魅力少年》的特色實(shí)施方案鞏固已有成績(jī)，夯實(shí)學(xué)生的讀、背、寫(xiě)基礎(chǔ)，彰顯我校這一特色。

(五)融入五項(xiàng)教育提升學(xué)生綜合素質(zhì)

課程教學(xué)是教師的主體工作，在其主體工作中，本期要求教師要把綠色環(huán)保教育、文明教育、法治教育、安全教育、防空防震防毒品教育等滲透到學(xué)科中，融入到課堂內(nèi)，同時(shí)還要積極宣傳廉政文化。

學(xué)校計(jì)劃創(chuàng)新工作篇11

由于多種先天因素的影響和后天因素的制約，學(xué)生個(gè)體存在和很多這樣或那樣的差異，比如智力的高低、能力的高低、社會(huì)交際能力的強(qiáng)弱等。都是學(xué)生在各個(gè)方面存在著各自的優(yōu)勢(shì)和缺點(diǎn)。在學(xué)習(xí)中也同樣存在著這樣的現(xiàn)象，因此我們老師就需要去幫助那些優(yōu)秀的學(xué)生更優(yōu)秀、那些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生克服困難迎頭趕上。為此我們組制定了本學(xué)期4年級(jí)語(yǔ)文的扶優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃：

一、不歧視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，不縱容優(yōu)秀的學(xué)生，一視同仁。

二、根據(jù)優(yōu)差生的實(shí)際情況制定學(xué)習(xí)方案，比如優(yōu)秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進(jìn)行練習(xí)，學(xué)困生則根據(jù)他們的程度給與相應(yīng)的題目進(jìn)行練習(xí)和講解，已達(dá)到循序漸進(jìn)的目的。

三、對(duì)于優(yōu)秀生學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)放在閱讀、寫(xiě)作中，而學(xué)困生的主要目標(biāo)是放在課本知識(shí)的掌握和運(yùn)用上。

四、學(xué)習(xí)時(shí)間為每單周二、四活動(dòng)課輔導(dǎo)優(yōu)秀生、雙周一、三、五輔導(dǎo)學(xué)困生。

五、對(duì)于學(xué)生的作業(yè)完成情況要及時(shí)地檢查，并做出評(píng)價(jià)。

六、不定期地進(jìn)行所學(xué)知識(shí)的小測(cè)驗(yàn)，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行抽測(cè)。

學(xué)校計(jì)劃創(chuàng)新工作篇12

20__年是全面貫徹落實(shí)_精神的開(kāi)局之年，也是我鎮(zhèn)教育鞏固成果、夯實(shí)基礎(chǔ)、持續(xù)發(fā)展、提升品牌的關(guān)鍵年。今年我鎮(zhèn)教育工作的總體要求是：以黨的_精神為指針，用“惜時(shí)增效，輕負(fù)高效”教育理念統(tǒng)攬全局，大力弘揚(yáng)“追求卓越、敢為人先、求真務(wù)實(shí)、善做善成”的施橋教育精神，堅(jiān)持“學(xué)前教育抓規(guī)范、義務(wù)教育促優(yōu)質(zhì)均衡、基礎(chǔ)教育提質(zhì)量、人民滿意為宗旨”的工作思路，規(guī)范辦學(xué)行為，打造高效課堂，推進(jìn)示范校建設(shè)。為建設(shè)“魅力、美麗、富裕、幸福”的新施橋提供教育支撐。

一、工作目標(biāo)

(一)持續(xù)推進(jìn)高效課堂工作。鞏固提升高效課堂成果，發(fā)揮學(xué)校備課組長(zhǎng)、教學(xué)骨干、教學(xué)標(biāo)兵和教學(xué)能手示范帶動(dòng)作用。完善更加科學(xué)適用和富有特色的高效課堂教學(xué)模式，全面開(kāi)展特色學(xué)科教學(xué)活動(dòng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

(二)提高素質(zhì)教育實(shí)施水平。以人為本，立德樹(shù)人，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入學(xué)校教育全過(guò)程。切實(shí)減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。堅(jiān)持健康第一方針，啟動(dòng)學(xué)校體育三年行動(dòng)計(jì)劃，抓好學(xué)校體衛(wèi)藝工作。持續(xù)推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)，全面促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

(三)嚴(yán)格規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為。堅(jiān)持實(shí)行中小學(xué)規(guī)范化管理工作公示制、明察暗訪制、舉報(bào)受理制和責(zé)任追究制，重點(diǎn)抓好“兩限”、“兩開(kāi)”、“兩控”、“兩規(guī)范”“三禁止”的落實(shí)。進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)招生秩序。

(四)加快數(shù)字校園建設(shè)步伐。加快教育信息化進(jìn)程，完成鎮(zhèn)區(qū)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心建設(shè)任務(wù)，籌建施橋教育專網(wǎng)。進(jìn)一步升級(jí)完全小學(xué)“班班通”設(shè)備，教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源覆蓋面達(dá)到100%；施橋小學(xué)和中學(xué)已經(jīng)各建成錄播教室，推進(jìn)現(xiàn)代化教學(xué)。

(五)鞏固教育均衡發(fā)展成果。繼續(xù)向優(yōu)質(zhì)均衡邁進(jìn)。開(kāi)展對(duì)口支援工作，開(kāi)展城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)共建工作、鎮(zhèn)內(nèi)學(xué)校對(duì)口支援工作。加大校際交流力度，對(duì)偏遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校、教學(xué)點(diǎn)在政策、師資、辦學(xué)條件實(shí)行傾斜，促進(jìn)我鎮(zhèn)教育教學(xué)工作優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

(六)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。抓好教師崗位培訓(xùn)工作，全面落實(shí)中小學(xué)教師繼續(xù)教育管理制度。持續(xù)鞏固師德教育成果，加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德考核、獎(jiǎng)懲機(jī)制和評(píng)價(jià)體系建設(shè)。加快教師專業(yè)成長(zhǎng)，全力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊(duì)伍，為施橋教育可持續(xù)發(fā)展積蓄充足的后勁。

(七)維護(hù)學(xué)校安全與穩(wěn)定。加強(qiáng)校園安全防范，落實(shí)人防、物防、技防措施及各項(xiàng)制度，加強(qiáng)接送學(xué)生車(chē)輛管理，建設(shè)平安校園。

二、工作計(jì)劃

(一)全面打造高效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、強(qiáng)力推進(jìn)高效課堂打造工作。以“惜時(shí)增效，輕負(fù)高效”教育理念為指導(dǎo)，把打造高效課堂作為教學(xué)與管理工作的核心任務(wù)，實(shí)現(xiàn)從“知識(shí)的課堂”到“能力的課堂”再到“素質(zhì)的課堂”的轉(zhuǎn)型，完善更加科學(xué)適用和富有特色的高效課堂教學(xué)模式，落實(shí)好小組合作學(xué)習(xí)，重點(diǎn)落實(shí)“群學(xué)、對(duì)學(xué)、獨(dú)學(xué)”環(huán)節(jié)，重視學(xué)生課堂自主學(xué)習(xí)、展示、檢測(cè)的落實(shí)，繼續(xù)推進(jìn)讓學(xué)生能夠生動(dòng)活潑地主動(dòng)發(fā)展，為學(xué)生成長(zhǎng)、發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

2、持續(xù)推進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶動(dòng)工程。圍繞“自學(xué)、展示、反饋”，認(rèn)真總結(jié)提煉高效課堂模式，使模式簡(jiǎn)練、易操作、有實(shí)效。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人人能熟練使用模式上課，聽(tīng)課能聽(tīng)出老師使用模式中存在著什么問(wèn)題，并能給出解決問(wèn)題的方法。通過(guò)上課、聽(tīng)課、評(píng)課推進(jìn)學(xué)校高效課堂工作。每學(xué)期要結(jié)合自己任教學(xué)科做一次高效課堂專題講座。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要成為高效課堂領(lǐng)軍人物，全校要形成人人談高效、課課能高效、事事見(jiàn)高效的氛圍。

3、開(kāi)展活動(dòng)助推高效課堂工作。通過(guò)研課標(biāo)、說(shuō)教材、畫(huà)知識(shí)樹(shù)、不同要求的賽課、網(wǎng)絡(luò)教研等多種形式開(kāi)展教研活動(dòng)。中心學(xué)校組織“校長(zhǎng)講校、主任講崗”、“高效課堂展示周”、“校際教研”等活動(dòng)。組建鎮(zhèn)級(jí)學(xué)科中心教研組，開(kāi)展活動(dòng)，加強(qiáng)研究，組織培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，為高效課堂提供持續(xù)動(dòng)力。

4、夯實(shí)施橋教育質(zhì)量品牌。做好中小學(xué)畢業(yè)年級(jí)工作，提高優(yōu)秀率、及格率，降低差生率，全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。小學(xué)畢業(yè)班要為我鎮(zhèn)中學(xué)教育提供更多優(yōu)質(zhì)生源，中學(xué)畢業(yè)班要不斷提升我鎮(zhèn)畢業(yè)生享受優(yōu)質(zhì)高中教育的人數(shù)。施橋鎮(zhèn)的三所初中確保金安區(qū)農(nóng)村普通初中教學(xué)先進(jìn)單位。

(二)完善中小學(xué)規(guī)范化管理，提升素質(zhì)教育實(shí)施水平

1、創(chuàng)新學(xué)校德育工作機(jī)制。堅(jiān)持育人為本、立德樹(shù)人的指導(dǎo)思想，按照貼近實(shí)際、貼近生活的原則和重心下移、注重實(shí)效的基本原則，認(rèn)真落實(shí)《教育規(guī)劃綱要》對(duì)學(xué)校德育工作的要求，深入進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，全面加強(qiáng)理想信念、民族精神、時(shí)代精神、社會(huì)主義榮辱觀、公民意識(shí)、優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育。組織開(kāi)展好第二屆德育主題教育月活動(dòng)，把德育滲透于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，貫穿于學(xué)校教育的全過(guò)程，不斷提高德育工作的吸引力和感染力。

2、全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。完善落實(shí)中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系。開(kāi)齊開(kāi)足上好體衛(wèi)藝課程。堅(jiān)持開(kāi)展中小學(xué)“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。舉辦好中小學(xué)春秋季體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、堅(jiān)持開(kāi)展中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)，積極實(shí)施“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能和藝術(shù)特長(zhǎng)，提高中小學(xué)生的體育素質(zhì)、審美情趣、人文素養(yǎng)，營(yíng)造健康向上的校園育人環(huán)境。充分發(fā)揮學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、微機(jī)室等功能室作用，提高開(kāi)出率、利用率，提升學(xué)生動(dòng)手操作和創(chuàng)新能力。加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生和防疫，認(rèn)真做好各種傳染病的防控工作，重視學(xué)生視力保護(hù)，促進(jìn)中小學(xué)生健康成長(zhǎng)。全面加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作，提高學(xué)生使用和書(shū)寫(xiě)規(guī)范漢字能力。加強(qiáng)學(xué)生法制教育，提高師生安全意識(shí)。

3、切實(shí)規(guī)范好中小學(xué)辦學(xué)行為。堅(jiān)持“整體推進(jìn)、重點(diǎn)突破，強(qiáng)化督查、嚴(yán)格問(wèn)責(zé)，標(biāo)本兼治、務(wù)求實(shí)效”的原則，建立健全規(guī)范辦學(xué)行為長(zhǎng)效機(jī)制。重點(diǎn)抓好“兩限”(作息限時(shí)、作業(yè)限量)、“兩開(kāi)”(開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí))、“兩控”(控制規(guī)模和班額、控輟保學(xué))、“兩規(guī)范”(規(guī)范考試科目和次數(shù)、規(guī)范招生秩序)、“三禁止”(禁止按成績(jī)給學(xué)生排名次、禁止下達(dá)升學(xué)目標(biāo)、禁止以任何名義分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班)的落實(shí)。加強(qiáng)對(duì)有償家教、有償輔導(dǎo)，推銷(xiāo)、推薦等問(wèn)題的監(jiān)管和查處力度。規(guī)范中小學(xué)招生秩序。堅(jiān)決制止教育亂收費(fèi)。

(三)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，打造一流教師團(tuán)隊(duì)

1、優(yōu)化教師整體素質(zhì)。完善教師培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制，積極落實(shí)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作，將教師參加繼續(xù)教育情況作為教師崗位聘任、職務(wù)晉級(jí)評(píng)優(yōu)評(píng)先必備條件。

2、強(qiáng)化教師隊(duì)伍管理。全面落實(shí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，引導(dǎo)教師靜心教學(xué)、潛心育人，學(xué)為人師、行為世范。以人為本，維護(hù)教師權(quán)益，改善教師工作條件，豐富教師業(yè)余生活，關(guān)注教師心理健康，解決教師職業(yè)倦怠問(wèn)題，保障教師合法權(quán)益和待遇。加大優(yōu)秀師德典型宣傳力度，激發(fā)教師工作熱情，凝聚教師團(tuán)隊(duì)精神，提高教師幸福指數(shù)。加強(qiáng)新時(shí)期師德建設(shè)研究，推進(jìn)中小學(xué)教師職業(yè)道德考核機(jī)制、獎(jiǎng)懲機(jī)制和評(píng)價(jià)體系。嚴(yán)格教師請(qǐng)假程序和批假權(quán)限。

(四)創(chuàng)建平安和諧校園，保障教育事業(yè)發(fā)展

1、著力打造平安校園。牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，建立安全隱患定期排查和滾動(dòng)排查相結(jié)合的工作機(jī)制。扎實(shí)開(kāi)展安全主題教育活動(dòng)，抓好安全知識(shí)教育，開(kāi)展安全防范演練，落實(shí)各項(xiàng)安全保障措施。鞏固接送學(xué)生車(chē)輛交通安全整治成果，嚴(yán)防安全事故。加強(qiáng)校園安全管理和周邊環(huán)境治安綜合治理，提高學(xué)校安全防范水平，確保校園安全與和諧穩(wěn)定。

2、管好用好教育經(jīng)費(fèi)。按照財(cái)務(wù)制度，管好、用好各項(xiàng)資金，提高資金使用效益。保證教育資金足額、合理使用。規(guī)范學(xué)校固定資產(chǎn)管理，對(duì)校舍、固定資產(chǎn)進(jìn)行清查核實(shí)建賬，防止國(guó)有資產(chǎn)流失。

3、做好困難學(xué)生資助。落實(shí)好義務(wù)教育階段學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活費(fèi)補(bǔ)助政策，保障家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的受教育權(quán)利。完善政府主導(dǎo)、社會(huì)參與的教育救助體系。配合有關(guān)部門(mén)做好大學(xué)生資助工作。

(五)開(kāi)拓創(chuàng)新求實(shí)求效，轉(zhuǎn)變作風(fēng)提高效能。

1、加強(qiáng)黨建工作，凝聚事業(yè)底氣。突出黨組織在學(xué)校工作中的政治核心作用。嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)規(guī)定，發(fā)揮學(xué)校基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，提升基層黨組織的凝聚力和黨員的影響力。加強(qiáng)對(duì)工會(huì)、女工、團(tuán)隊(duì)、老干部和關(guān)心下一代工作的領(lǐng)導(dǎo)和支持，發(fā)揮好橋梁紐帶作用，參與學(xué)校管理和服務(wù)。

2、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，落實(shí)包校制度。以“五多”(多接觸教師、多接觸學(xué)生、多進(jìn)教室、多進(jìn)食堂、多進(jìn)宿舍)為切入點(diǎn)，切實(shí)落實(shí)好中心學(xué)校的包校制度，不斷提升中心學(xué)校務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作方法，提高為學(xué)校、師生服務(wù)的水平。

3、做好典型宣傳，發(fā)揮導(dǎo)向作用。圍繞教育中心工作，加大正面宣傳和輿論引導(dǎo)力度，向《金安區(qū)教育專題網(wǎng)》信息網(wǎng)等媒體投稿，全面宣傳施橋教育的新面貌、新氣象，努力營(yíng)造尊師重教的良好社會(huì)風(fēng)尚和教育發(fā)展的良好輿論環(huán)境。

學(xué)校計(jì)劃創(chuàng)新工作篇13

我校德育工作的總體要求是根據(jù)《市中小學(xué)德育工作要點(diǎn)》文件要求，堅(jiān)持以黨的精神為指導(dǎo)，深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神，圍繞立德樹(shù)人這個(gè)根本任務(wù)，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育為主線，以文明校園創(chuàng)建為抓手，以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以提升學(xué)生核心素養(yǎng)為目標(biāo)，不斷加強(qiáng)未成年思想道德建設(shè)，結(jié)合我校特色為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和素質(zhì)教育的全面推進(jìn)服務(wù)，把我校的德育工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。

一、積極創(chuàng)建文明校園，迎接首批文明校園測(cè)評(píng)驗(yàn)收

我校在20某年已經(jīng)根據(jù)《某市教育局20某年文明校園建設(shè)行動(dòng)工作方案》要求開(kāi)始進(jìn)行積極部署，著力提高師生道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入學(xué)校教育教學(xué)全過(guò)程，融入師生工作、學(xué)習(xí)、生活各方面，提高校園文化生活質(zhì)量，為迎接首屆文明校園測(cè)評(píng)驗(yàn)收作出積極準(zhǔn)備。本年度，我校將繼續(xù)以文明校園創(chuàng)建為抓手，推進(jìn)德育工作再上新的臺(tái)階，以優(yōu)異的成績(jī)迎接市教育局文明校園創(chuàng)建驗(yàn)收。

二、常抓不懈，將德育工作切實(shí)滲透到日常教育與特色活動(dòng)中去

針對(duì)我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開(kāi)展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式，力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色。主要工作包含如下：

1、開(kāi)展“讀書(shū)引領(lǐng)人生創(chuàng)作點(diǎn)亮夢(mèng)想”校園讀書(shū)創(chuàng)作和“百年追夢(mèng)全面小康”主題讀書(shū)活動(dòng)。

根據(jù)市教育局相關(guān)文件要求，切實(shí)開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)。通過(guò)與與某市青少年愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)組委會(huì)開(kāi)展的“百年追夢(mèng)全面小康”主題讀書(shū)活動(dòng)相結(jié)合，通過(guò)讀書(shū)征文、演講比賽、網(wǎng)上知識(shí)競(jìng)賽、校園閱讀創(chuàng)作等系列活動(dòng)豐富是學(xué)生的精神世界，提升學(xué)生審美情趣，積淀人文底蘊(yùn)，促進(jìn)全面發(fā)展。學(xué)校通過(guò)現(xiàn)在學(xué)校內(nèi)部進(jìn)行主題讀書(shū)活動(dòng)，然后擇優(yōu)推選優(yōu)秀學(xué)生前往市教育局參與市級(jí)評(píng)比。

2、繼續(xù)開(kāi)展以關(guān)愛(ài)留守兒童為核心的志愿活動(dòng)

我校位于某市，學(xué)校生源多來(lái)自周邊農(nóng)村，大量留守兒童的教育及成長(zhǎng)成為需要重點(diǎn)關(guān)注的問(wèn)題。在本年度中，我校將繼續(xù)開(kāi)展以關(guān)愛(ài)留守兒童為核心的志愿活動(dòng)。為留守兒童營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境，促進(jìn)以留守兒童為代表的特殊群體的健康成長(zhǎng)。

3、重視加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育

愛(ài)國(guó)主義教育是思想政治教育的重要內(nèi)容。愛(ài)國(guó)主義是一面具有最大號(hào)召力的旗幟，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。20某年是香港回歸某周年，全民族抗戰(zhàn)某周年，我校將繼續(xù)堅(jiān)持以往作風(fēng)，以重大節(jié)慶日、紀(jì)念日為契機(jī)，積極開(kāi)網(wǎng)上祭英烈、“童心向黨”活動(dòng)以及“向國(guó)旗敬禮”、網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)等主題實(shí)踐活動(dòng)課程滲透等形式，引導(dǎo)廣大學(xué)生重溫黨的歷史，緬懷革命先烈，紀(jì)念革命年代，進(jìn)一步激發(fā)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)之情，堅(jiān)定理想信念，傳承和弘揚(yáng)革命精神。繼續(xù)開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng)”愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大青少年積極弘揚(yáng)主旋律，踐行核心價(jià)值觀。

4、抓好文明禮儀教育

第一，繼續(xù)加強(qiáng)以“良好習(xí)慣”為主的養(yǎng)成教育。

組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》把學(xué)生的思想道德教育放在首位，以體驗(yàn)教育為載體，組織和引導(dǎo)學(xué)生多參加豐富多彩的道德實(shí)踐活動(dòng)，使少年兒童在親身的體驗(yàn)中把做人做事的道理內(nèi)化成健康的心理品格，轉(zhuǎn)化成良好的行為習(xí)慣。

第二，抓好學(xué)校常規(guī)禮儀，創(chuàng)建積極向上的校風(fēng)。

堅(jiān)持以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，結(jié)合開(kāi)展創(chuàng)建“文明學(xué)校”“文明班級(jí)”“人人爭(zhēng)當(dāng)禮儀標(biāo)兵”等系列活動(dòng)，加強(qiáng)校紀(jì)校風(fēng)建設(shè)，使自律與他律，內(nèi)在約束與外在約束有機(jī)地結(jié)合，形成人人學(xué)守則，事事講規(guī)范，人人講文明，人人重禮儀的濃厚氛圍，在全校大力宣講禮儀，學(xué)習(xí)禮儀，讓每一位學(xué)生親身參與學(xué)習(xí)禮儀，實(shí)踐禮儀，展示禮儀的活動(dòng)中，親歷轉(zhuǎn)變過(guò)程，注重情感體驗(yàn)，逐步將禮儀行為規(guī)范轉(zhuǎn)化為學(xué)生的文明禮儀素養(yǎng)。通過(guò)文明勸導(dǎo)員、值日教師、值班行政人員巡查等方式，在校園提醒檢查，讓不文明行為在校園無(wú)處藏身。

5.抓好中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。

中國(guó)有著五千年未曾中斷的發(fā)展歷史。在漫長(zhǎng)的、不絕如縷的繁衍歷程中，我們的祖先創(chuàng)造了光輝燦爛的文化，形成了本民族特有的思維方式、價(jià)值取向、審美情趣、行為模式、德行素養(yǎng)和社風(fēng)民俗。通過(guò)開(kāi)展“中國(guó)傳統(tǒng)文化教育”，系統(tǒng)整合教育資源，形成德育特色模式，全面提升學(xué)校辦學(xué)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，全方位提高育人質(zhì)量。通過(guò)開(kāi)展傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)、大力開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀系列教育活動(dòng)和“我們的節(jié)日”等主題實(shí)踐活動(dòng)，豐富拓展校園文化生活。引導(dǎo)學(xué)生深化對(duì)愛(ài)國(guó)、友善、孝敬、勤儉等中華傳統(tǒng)美德的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)知、認(rèn)同和自信心。

6、繼續(xù)健全我校心理健康教育體制

以全面貫徹黨的教育方針，全面提高學(xué)生的素質(zhì)為根本目的，在全校學(xué)生中開(kāi)展好心理健康教育。心理健康教育通過(guò)各種方式，多種渠道進(jìn)行指導(dǎo)和教育，逐步提高學(xué)生的心理素質(zhì)，糾正不良心理。為了能更好地開(kāi)展心理健康教育，學(xué)校有計(jì)劃地逐步建立一支以政教處為主體，以教務(wù)處陳飛老師具體負(fù)責(zé)，以班主任為骨干的全體教師共同參與的心理健康教育師資隊(duì)伍。

7、充分落實(shí)安全教育

學(xué)校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，充分利用各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲，上放學(xué)遵守交通規(guī)則，堅(jiān)決杜絕乘坐“三無(wú)”和超員車(chē)輛。以杜絕不安全隱患。

三、工作要求

1、抓德育隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)德育隊(duì)伍水平的整體提高

堅(jiān)持“以德治園、以法治園”的思想，以愛(ài)國(guó)主義、集體主義為主線，以加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)為核心，深入開(kāi)展道德實(shí)踐活動(dòng)，以德育科研為先導(dǎo)，創(chuàng)建和諧優(yōu)化的學(xué)校、家庭、社會(huì)和諧德育環(huán)境；不斷創(chuàng)新德育工作方式，努力建立適合我校實(shí)際的德育特色化管理體系，在以領(lǐng)導(dǎo)班子為核心，以政教處、團(tuán)委為推動(dòng)，以班主任為骨干的學(xué)校德育團(tuán)體共同努力下，推進(jìn)德育工作有效開(kāi)展。

2、三位一體，調(diào)動(dòng)家校聯(lián)動(dòng)，發(fā)揮整合優(yōu)勢(shì)。

加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家教水平。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家校聯(lián)系、告家長(zhǎng)書(shū)等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校各方面的情況，宣傳當(dāng)前教育新理念，新方法，促進(jìn)良好的教育與生活環(huán)境，為學(xué)生健康成長(zhǎng)、快樂(lè)成長(zhǎng)創(chuàng)造良好氛圍。

學(xué)校計(jì)劃創(chuàng)新工作篇14

一、工作要求

1、抓好檔案管理工作，采取措施切實(shí)保障檔案管理工作的有序和高效。

2、按照部門(mén)職責(zé)，結(jié)合學(xué)校中心工作，找準(zhǔn)本部門(mén)工作的著力點(diǎn)，及時(shí)、規(guī)范、高效地完成領(lǐng)導(dǎo)交派的各項(xiàng)任務(wù)。

3、在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格按照學(xué)校工作總目標(biāo)的精神開(kāi)展各項(xiàng)工作，做到堅(jiān)持原則、實(shí)事求是、辦事公道、嚴(yán)守機(jī)密。

4、統(tǒng)籌安排，分工協(xié)作，各司其職，加強(qiáng)督促，全面、細(xì)致地完成好文書(shū)工作、秘書(shū)工作、勞資工作、人事工作、宣傳工作、_工作、接待工作、會(huì)務(wù)工作和年度考核工作等，確保學(xué)校各項(xiàng)工作的正常和有序運(yùn)轉(zhuǎn)。

5、建立規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)、督促的有效機(jī)制，堅(jiān)決落實(shí)校長(zhǎng)的指示和校務(wù)辦公會(huì)的決定，做好有關(guān)行政事務(wù)的牽頭和協(xié)調(diào)工作，認(rèn)真地做好各項(xiàng)創(chuàng)建工作。

二、主要工作及舉措

一工作上樹(shù)立“服務(wù)第一、發(fā)展至上”的理念，嚴(yán)格按照崗位職責(zé)辦事，堅(jiān)持"嚴(yán)格、規(guī)范、優(yōu)質(zhì)、高效"的宗旨，按照“借鑒、充實(shí)、改革、創(chuàng)新”的工作原則開(kāi)展各項(xiàng)工作。

二協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門(mén)做好重點(diǎn)工作協(xié)助學(xué)校搞好各級(jí)各類活動(dòng)的組織安排工作，保證各級(jí)各類活動(dòng)的順利開(kāi)展;安排好學(xué)校每周工作以及階段性工作日程，使全體教職工明確學(xué)校近期的工作和任務(wù);做好迎接鎮(zhèn)江市第四輪綜合督導(dǎo)評(píng)估工作。

三加大對(duì)外宣傳工作的力度，努力提高學(xué)校的美譽(yù)度進(jìn)一步拓寬宣傳渠道，利用宣傳媒體，積極宣傳學(xué)校的大事、要事、新事以及辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、辦學(xué)成果。

學(xué)校計(jì)劃創(chuàng)新工作篇15

工作安排：

為了在新的學(xué)期更好地開(kāi)展我部工作，將年安檢部的工作計(jì)安布如下：

宣傳：

嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，安檢部開(kāi)展獨(dú)立工作是從納新開(kāi)始的，我部主要工作是在鄭老師和裴老師的領(lǐng)導(dǎo)下，配合各部的工作，從中起到協(xié)調(diào)作用；同時(shí)我部將對(duì)我院各學(xué)生宿舍的安全情況起到監(jiān)督和督促作用，消除各宿舍的安全隱患。具體安排如下：

制作宣傳單：新學(xué)期剛開(kāi)始校園內(nèi)人流量非常大，存在許多安全隱患，將宣傳單分發(fā)到每個(gè)新生宿舍，通過(guò)對(duì)新生的安全宣傳以減少事故的發(fā)生，為新生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

走訪宿舍：走訪宿舍預(yù)計(jì)將于新生開(kāi)學(xué)后1~2天進(jìn)行，屆時(shí)我們將向新生介紹安檢部的運(yùn)作，讓新生對(duì)安檢部有個(gè)大概的了解，讓他們有興趣加入安檢部，為日后的納新做好準(zhǔn)備，具體安排將開(kāi)會(huì)再定。

納新：

安檢部將在學(xué)生會(huì)統(tǒng)一安排的時(shí)間里進(jìn)行納新，到時(shí)會(huì)在我院學(xué)生會(huì)辦公室進(jìn)行，歡迎新老同學(xué)踴躍報(bào)名，我們會(huì)安排在上課班級(jí)較少的時(shí)間，視具體情況再作安排。

面試將采用新生自我介紹和問(wèn)答方式進(jìn)行，我們將從中選出優(yōu)秀人員五名，確定預(yù)備干事名單，預(yù)備干事在經(jīng)過(guò)考察期后，我們最終確定三名同學(xué)成為正式安檢部干事。

日常工作：

迎接新生20__屆新生將于九月下旬到校，屆時(shí)安檢部將在我院學(xué)生會(huì)的統(tǒng)一部署下參與到一年一度的迎新工作中，我部將和各部配合迎接新生以確保新生的人身財(cái)產(chǎn)安全，熱心的為廣大新生服務(wù)。

安全檢查納新完畢后安檢部的工作將正式開(kāi)展，我們的工作分為定期檢查和不定期抽查，由于我們的工作瑣碎而且?guī)в型粨粜裕瑹o(wú)法在這里做統(tǒng)一的時(shí)間安排，具體視情況而定。屆時(shí)準(zhǔn)備將我部的人員分為三組對(duì)我院的學(xué)生宿舍進(jìn)行安全檢查，對(duì)于檢查中發(fā)現(xiàn)有違禁物品的宿舍，我們將及時(shí)將其公示。每學(xué)期放假前，我部將對(duì)我院各學(xué)生宿舍進(jìn)行一次安全大檢查，消除安全隱患，以確保假期宿舍安全。

維持秩序正式開(kāi)學(xué)后會(huì)陸續(xù)開(kāi)展各式各樣的活動(dòng)和會(huì)議，屆時(shí)安檢部將積極協(xié)助各部開(kāi)展工作，保障各項(xiàng)工作能夠有條不紊的進(jìn)行。

以上就是安檢部本學(xué)年的工作計(jì)劃，希望在鄭老師和裴老師的指導(dǎo)下和各部之間的互相配合下，安檢部的工作能有條不紊的展開(kāi)，為同學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，維持校園紀(jì)律，為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良的生活、學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。

__學(xué)院安檢部

學(xué)校計(jì)劃創(chuàng)新工作篇16

1.、學(xué)習(xí)生活

學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職.也是學(xué)生的重要任務(wù).我們?nèi)詴?huì)將本學(xué)期的工作重心放在學(xué)習(xí)生活方面.為了進(jìn)1.步了解大學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)涵和外延.進(jìn)1.步增加學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)的興趣.進(jìn)1.步熟悉大學(xué)生自學(xué)能力的重要性.將具體工作如下：

1、在英語(yǔ)B級(jí)、4.級(jí)考試臨近時(shí).針對(duì)同學(xué)對(duì)考試形式的陌生.不了解.我們將同老師溝通組織幾次模擬B級(jí)、4.級(jí)考試.使得同學(xué)們對(duì)考試的流程的了解.學(xué)會(huì)把握時(shí)間.進(jìn)步考試的通過(guò)率...

2、班級(jí)組織成立學(xué)習(xí)互助小組.開(kāi)展晚自習(xí).進(jìn)步同學(xué)們自主學(xué)習(xí)能力.同時(shí)有利于同學(xué)們對(duì)于學(xué)習(xí)問(wèn)題的交流與討論.進(jìn)步班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍.拉動(dòng)沒(méi)有學(xué)習(xí)積極性的同學(xué)學(xué)習(xí)積極性.促進(jìn)全體團(tuán)支部成員共同努力.進(jìn)步全班的學(xué)習(xí)成績(jī)...3、另外.我們還將根據(jù)具體情況.在學(xué)習(xí)委員和班長(zhǎng)的策劃下靈活組織1.些關(guān)于學(xué)習(xí)方面的活動(dòng)...

2.、團(tuán)學(xué)生活

針對(duì)我班同學(xué)大都是團(tuán)員.我團(tuán)支部有必要也有義務(wù)將團(tuán)學(xué)工作搞得豐富1.些.以增強(qiáng)團(tuán)員的愛(ài)國(guó)主義.先鋒意思.服務(wù)意識(shí)和集體主義觀念.使團(tuán)員們?cè)趯W(xué)校生活中發(fā)揚(yáng)勇于奉獻(xiàn).吃苦耐勞的雷鋒精神.爭(zhēng)取先進(jìn)模范.努力使班級(jí)內(nèi)形成“人人學(xué)先進(jìn).人人爭(zhēng)先進(jìn).人人做先進(jìn)”的.積極進(jìn)去、奮發(fā)圖強(qiáng).敢為人先的班級(jí)氛圍...

另外.我們也可根據(jù)具體情況在組織開(kāi)展1.些有關(guān)于團(tuán)學(xué)的活動(dòng).讓同學(xué)們熟悉到自己肩負(fù)的歷史使命.樹(shù)立正確的人生觀.價(jià)值觀...并進(jìn)步各方面精神...

3.、業(yè)余生活

勞逸結(jié)合1.直是我們的追求和向往.在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候.我們將組織1.些業(yè)余活動(dòng)來(lái)豐富自己.娛樂(lè)自己.同學(xué)們對(duì)這些活動(dòng)的參與也有利于拓展自己的視野.增強(qiáng)自己的能力.進(jìn)步自己的綜合素質(zhì).更可以展示自己各方面的才華.增強(qiáng)班級(jí)的向心力.凝聚力.更可以鍛煉團(tuán)委的組織能力.可謂1.舉多得...

學(xué)校計(jì)劃創(chuàng)新工作篇17

一、指導(dǎo)思想

始終遵循學(xué)校總體工作思路，圍繞“一個(gè)”中心：安全、穩(wěn)定這個(gè)中心;做好“一個(gè)”服務(wù)：做好教育教學(xué)服務(wù)工作，落實(shí)“三個(gè)”到位：認(rèn)識(shí)到位、責(zé)任到位、措施到位。通過(guò)建設(shè)和加強(qiáng)后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潛力，調(diào)動(dòng)后勤工作的積極性，確保后勤服務(wù)工作更上一層樓。

二、工作目標(biāo)

1、開(kāi)源節(jié)流，增收節(jié)支，管好水用好電，切實(shí)減少辦公費(fèi)用和車(chē)旅費(fèi)支出，增強(qiáng)工作的計(jì)劃性，科學(xué)合理地安排各項(xiàng)工作。

2、進(jìn)一步完善購(gòu)物領(lǐng)物工作，購(gòu)物有申請(qǐng)，日常用品、易耗品進(jìn)出庫(kù)手續(xù)齊全，切切實(shí)實(shí)建好材料賬，按月分類實(shí)行財(cái)產(chǎn)審核，杜絕浪費(fèi)。建好固定資產(chǎn)明細(xì)帳，管好、履行好財(cái)產(chǎn)保管與使用責(zé)任書(shū)。

3、全面提高后勤人員素質(zhì)，服務(wù)意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)、增收意識(shí)不斷增加，力爭(zhēng)師生、家長(zhǎng)和學(xué)校“三滿意”。

4、制定并逐步落實(shí)校園整體規(guī)劃，依照“創(chuàng)辦特色，規(guī)范辦學(xué)”的整體要求，不斷優(yōu)化校園環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人的整體功能。

5、嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，規(guī)范財(cái)務(wù)管理和收費(fèi)行為，合理收支，強(qiáng)化審計(jì)，接受監(jiān)督。收費(fèi)有公示，自覺(jué)接受社會(huì)和上級(jí)的收費(fèi)檢查。

三、工作措施

1、建立健全科學(xué)、規(guī)范的校產(chǎn)管理制度，加強(qiáng)對(duì)校產(chǎn)的日常管理。及時(shí)做好校產(chǎn)登記、保管、申領(lǐng)、維修、報(bào)廢、轉(zhuǎn)讓等各環(huán)節(jié)工作，增強(qiáng)教師和學(xué)生愛(ài)護(hù)公物的意識(shí)。

2、建立完善各項(xiàng)制度，加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理。

3、加強(qiáng)教學(xué)設(shè)施的維修與更新。

4、加強(qiáng)綠化管理，美化校園環(huán)境。

5、負(fù)責(zé)水、電及其他物品的檢查維修上報(bào)，及時(shí)解決存在的問(wèn)題。

6、樹(shù)立后勤為教學(xué)第一線服務(wù)的.思想，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。要多思考、多學(xué)習(xí)、多聽(tīng)反映、多聽(tīng)意見(jiàn)。遇事能做的，隨時(shí)處理，不拖拉，多服務(wù)、服好務(wù)。

7、完善物品采購(gòu)制度，根據(jù)采購(gòu)物品的價(jià)值大小，做好采購(gòu)審批制度及物品的驗(yàn)收歸庫(kù)工作。

8、切實(shí)加強(qiáng)各功能教室、活動(dòng)室的管理，充分發(fā)揮各功能教室、活動(dòng)室的作用。嚴(yán)格執(zhí)行專用室的保管責(zé)任制和誰(shuí)損壞誰(shuí)賠償?shù)脑瓌t。

四、抓好重點(diǎn)工作

1、重點(diǎn)抓好學(xué)校安全工作。

(1)經(jīng)常檢查場(chǎng)地、設(shè)施和各處室中的電器、線路、裝置、設(shè)備，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決隱患，切實(shí)做好防水、防盜、防觸電及防其它意外事故的工作。

(2)認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好各項(xiàng)后勤常規(guī)管理工作。

2、重點(diǎn)抓好校舍、校產(chǎn)及財(cái)務(wù)管理工作。

(1)進(jìn)一步完善學(xué)校校產(chǎn)管理制度，增強(qiáng)師生對(duì)校產(chǎn)的愛(ài)護(hù)意識(shí)。完善校產(chǎn)維修報(bào)修制度，由相關(guān)人員將報(bào)修單送到后勤處，以便及時(shí)安排;維修完畢，由報(bào)修人負(fù)責(zé)驗(yàn)收簽字。

(2)加強(qiáng)對(duì)校產(chǎn)校具的管理，提高對(duì)各類設(shè)備的使用效率，做到妥善保管，合理使用，正常維護(hù)，每期期初要對(duì)校產(chǎn)校具、設(shè)備、圖書(shū)進(jìn)行清點(diǎn)登記，責(zé)任到人。

(3)嚴(yán)格校產(chǎn)管理制度化、規(guī)范化，充分發(fā)揮教學(xué)器材和現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的作用，嚴(yán)禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負(fù)責(zé)任的行為。

(4)完善財(cái)務(wù)制度，經(jīng)費(fèi)的領(lǐng)取，支付等工作，應(yīng)按程序進(jìn)行，嚴(yán)格財(cái)務(wù)審查和復(fù)核;實(shí)行會(huì)計(jì)報(bào)賬制度，用款人辦理報(bào)銷(xiāo)必須持有有效憑據(jù)，杜絕過(guò)期或偽發(fā)票入賬。嚴(yán)控審批范圍，嚴(yán)格履行開(kāi)支單據(jù)與物品入庫(kù)簽字手續(xù)。實(shí)行現(xiàn)金購(gòu)物，不計(jì)帳。

(5)實(shí)行民主理財(cái)。學(xué)校的財(cái)經(jīng)收支情況，定期向教職工公示，做到財(cái)務(wù)公開(kāi)，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督，每向?qū)W校匯報(bào)一次收支情況。

(6)加強(qiáng)用電用水和日常檢修管理，堅(jiān)持勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，努力為學(xué)校節(jié)約一滴水，一度電，一分錢(qián)。

五、具體安排

二月份：

1、做好開(kāi)學(xué)初的常規(guī)工作。A、分發(fā)新書(shū);B、分發(fā)各類布置教室物品。

2、各室公共財(cái)產(chǎn)登記。

3、發(fā)放教師基本辦公用品。

4、調(diào)整部分教室的課桌椅。

5、協(xié)助學(xué)校做好開(kāi)學(xué)迎接檢查工作。

三月份：

1、做好校園綠化工作。

2、做好財(cái)務(wù)季度報(bào)表工作。

四月份：

1、協(xié)助學(xué)校做好教師考核工作。

2、做好后勤人員的年度考核工作。

五月份：

1、安排“五一”假值班。

2、搞好大掃除，完成好疾病預(yù)防消毒工作。

3、完成固定資產(chǎn)的盤(pán)點(diǎn)、報(bào)表工作。

六月份：

1、做好全體師生的防暑降溫工作，給師生提供服務(wù)。

2、擬定暑假維修事項(xiàng)。

3、安排教職工假期值班。

七月份：

1、做好后勤工作總結(jié)。

2、財(cái)產(chǎn)驗(yàn)收(各班、各室)。

3、檔案整理。

九月份：

1、做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作。落實(shí)各類財(cái)物的采購(gòu)工作。

2、制定后勤計(jì)劃。

3、搞好校園垃圾清運(yùn)工作。

十月份：

1、做好全校安全檢查工作。

2、做好秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備工作

十一月份：

1、搞好大掃除，完成好疾病預(yù)防消毒工作。

2、做好校園綠化工作。

3、做好全校安全檢查工作。

十二月份：

1、做好全校安全檢查工作。

2、擬定寒假維修事項(xiàng)。

3、檔案整理。

學(xué)校計(jì)劃創(chuàng)新工作篇18

總結(jié)過(guò)去，反思我們的不足，在這個(gè)學(xué)期中邊改進(jìn)邊完善。這個(gè)學(xué)期的計(jì)劃如下：

一.指導(dǎo)思想

在學(xué)校、教務(wù)處工作思路的指導(dǎo)下，圍繞“生命化課堂”的實(shí)施，教研組以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨展開(kāi)一切活動(dòng)。

二.工作思路

本學(xué)期對(duì)于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)又是一個(gè)新的開(kāi)始，學(xué)生思考問(wèn)題的方式又有很多的變化，因此在數(shù)學(xué)課堂上本著要差生吃的了，尖子生吃得飽，中等生跟著跑的原則。

三.具體措施

1進(jìn)一步完善集體備課的環(huán)節(jié)，讓集體備課由形式化轉(zhuǎn)為實(shí)效化。努力促進(jìn)個(gè)人備課質(zhì)量的提高，盡可能的構(gòu)建高效課堂。

2嚴(yán)格規(guī)范數(shù)學(xué)常規(guī)的教學(xué)，增強(qiáng)上課技能，盡力是講解清晰化、準(zhǔn)確化、條理化、情感化、生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。

3認(rèn)真組織聽(tīng)課評(píng)課，一節(jié)好課，應(yīng)該是有意義的課，有效率的課，生成的課，常態(tài)下的課，是真實(shí)的課，是有缺憾的課。在聽(tīng)課和評(píng)課的過(guò)程中，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。并且盡可能的走出校外，多聽(tīng)兄弟單位的課。拓寬視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)!

4.及時(shí)復(fù)習(xí)檢測(cè)。根據(jù)遺忘規(guī)律遺忘呈現(xiàn)先快后慢先多后少的趨勢(shì)，對(duì)每次講解的新內(nèi)容都用一定的時(shí)間復(fù)習(xí)鞏固，定期進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)和測(cè)試。

5.做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。布置作業(yè)設(shè)置A、B、C三類。

學(xué)校計(jì)劃創(chuàng)新工作篇19

一、總體思路

實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)，突出三個(gè)重點(diǎn)，解決五大問(wèn)題，抓好十項(xiàng)工作。

二、實(shí)施目標(biāo)：

實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)：確保教學(xué)質(zhì)量第一，辦人民滿意教育。

突出三個(gè)重點(diǎn)：安全、質(zhì)量、和諧。

解決五大問(wèn)題：

（一）規(guī)范辦學(xué)行為過(guò)程中引發(fā)的師德修養(yǎng)問(wèn)題；

全體教師要加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，遵守職業(yè)道德規(guī)范要求，關(guān)心關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，做到愛(ài)崗敬業(yè)、有教無(wú)類，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為過(guò)程中引發(fā)的師德修養(yǎng)問(wèn)題：一是教師的有償輔導(dǎo)，二是參與校外辦班，三是炒賣(mài)學(xué)生拿回扣，四是體罰或變相體罰學(xué)生，用諷刺、挖苦、歧視性語(yǔ)言對(duì)學(xué)生進(jìn)行心罰，五是向?qū)W生兜售教輔資料等。

（二）管理過(guò)程中涉及的制度約束與人文關(guān)懷的問(wèn)題；

以前我們過(guò)多的注重了對(duì)老師的人文關(guān)懷，對(duì)于全體教師來(lái)說(shuō)學(xué)校的制約機(jī)制缺乏公正、公平性。本學(xué)期，我們將的注重學(xué)校規(guī)章制度的精細(xì)化管理。

（三）分配過(guò)程中如何體現(xiàn)優(yōu)績(jī)優(yōu)酬、多勞多得的問(wèn)題；

堅(jiān)持以人為本、以德為先、客觀公正、民主公開(kāi)、群眾公認(rèn)、程序規(guī)范的原則，全面落實(shí)第__屆六次教代會(huì)討論通過(guò)并將進(jìn)一步完善的《文昌二小崗位設(shè)置管理和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核分配方案》，以責(zé)任和業(yè)績(jī)?yōu)橐罁?jù)，向業(yè)績(jī)突出的教師傾斜，充分體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，體現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)性和發(fā)展性原則，而且可以調(diào)動(dòng)教師的積極性，促進(jìn)學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展。

（四）教育過(guò)程中教師的言傳身教與服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)問(wèn)題；

要求全體教師轉(zhuǎn)變教育觀念，增強(qiáng)教育服務(wù)意識(shí)、用自己的學(xué)識(shí)教人，品格育人，真誠(chéng)面對(duì)學(xué)生，寬容對(duì)待家長(zhǎng)。

（五）災(zāi)后重建過(guò)程中解決附屬設(shè)施與主體工程的配套和融合的問(wèn)題。

抓好九項(xiàng)工作：

（一）加強(qiáng)學(xué)校管理，完善規(guī)章制度。

1、狠抓教學(xué)六認(rèn)真：嚴(yán)格按照教導(dǎo)處《__小教學(xué)六認(rèn)真管理制度》執(zhí)行。

2、抓好出勤管理：本學(xué)期將嚴(yán)格按照《獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核分配方案》和《__小請(qǐng)假管理制度》規(guī)定執(zhí)行。

3、抓好加班管理：本學(xué)期將規(guī)范加班制度，并按此制度執(zhí)行。

（二）加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提升服務(wù)意識(shí)。

1、加強(qiáng)“三心”：全體教師要做對(duì)自己負(fù)責(zé)任的人，能自覺(jué)堅(jiān)守自己心靈深處追真、向善、求美的陣地，把無(wú)私奉獻(xiàn)、助人為樂(lè)看作一種享受，對(duì)職業(yè)要有良心，對(duì)學(xué)生要有愛(ài)心，對(duì)事業(yè)要有責(zé)任心。

2、實(shí)行“三制”：對(duì)教育教學(xué)過(guò)程中有違規(guī)范辦學(xué)行為者，在評(píng)優(yōu)晉級(jí)、績(jī)效分配等方面實(shí)行一票否決制；對(duì)出現(xiàn)不安全事故并最終導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)意外傷害事故，經(jīng)查實(shí)，事故現(xiàn)場(chǎng)有教師且不作為，將實(shí)行首問(wèn)責(zé)任制；各部門(mén)負(fù)責(zé)人要認(rèn)真履行本職工作，常查常報(bào)，做好痕跡管理。

3、增強(qiáng)“三自”：不依靠關(guān)系、不依仗背景，不安于現(xiàn)狀，做到自尊、自強(qiáng)、自信，積極進(jìn)取，搞好本職工作。

（三）提升質(zhì)量意識(shí)，確保目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。

1、重過(guò)程監(jiān)管：堅(jiān)持月查（教導(dǎo)處每月初進(jìn)行教學(xué)六認(rèn)真常規(guī)檢查），嘗試月測(cè)（每月底進(jìn)行學(xué)月檢測(cè)），一月一小結(jié)（學(xué)月結(jié)束時(shí)針對(duì)教育教學(xué)總結(jié)得失）。

2、重教學(xué)研究：一是科研搭平臺(tái)，彰顯風(fēng)采；二是教研解難題，一研一得；三是落實(shí)有效教研，求實(shí)效，總結(jié)推廣，以此全面提高教師的教學(xué)能力

3、重終結(jié)性結(jié)果，兼顧縱橫向比較。

（四）完善教學(xué)設(shè)施，加強(qiáng)教育現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。

1、完成教室標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)備配置和教師辦公設(shè)備配置；

2、強(qiáng)化設(shè)備設(shè)施的運(yùn)用培訓(xùn)及管理；

3、凸出現(xiàn)代教育技術(shù)特色，多出成果。

（五）強(qiáng)化養(yǎng)成教育，突出“三實(shí)”。

以少先隊(duì)主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)為載體，全校師生的合力，家校聯(lián)系，適時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，齊抓共管，對(duì)學(xué)生夯實(shí)養(yǎng)成教育，落實(shí)感恩教育，務(wù)實(shí)成人、成才、成功教育。

（六）實(shí)施人才工程，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。

1、加強(qiáng)班子建設(shè)，繼續(xù)扎實(shí)開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐_活動(dòng)，把學(xué)習(xí)理論和研究工作結(jié)合起來(lái)，用_指導(dǎo)學(xué)校管理和教育教學(xué)工作，增強(qiáng)班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力和科學(xué)決策力。

2、加強(qiáng)支部建設(shè)，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。本學(xué)期，我們將繼續(xù)以_為指導(dǎo)，充分發(fā)揮支部的政治思想引導(dǎo)作用、組織協(xié)調(diào)作用和服務(wù)指導(dǎo)作用，加強(qiáng)黨員隊(duì)伍的建設(shè)，黨員教師既要保持兢兢業(yè)業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的孺子牛精神，又要展示善于求索，開(kāi)拓創(chuàng)新的千里馬豐采，用黨性來(lái)凝聚人心，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校發(fā)展新局面。

3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)，鑄造。采取課題研究、教學(xué)研討、骨干教師示范、外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)、師徒結(jié)對(duì)等形式，加大對(duì)年輕教師的培養(yǎng)、幫扶力度，為青年教師的成長(zhǎng)搭建展示平臺(tái)，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，完善教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、骨干教師的教學(xué)評(píng)價(jià)體系，培養(yǎng)，提升學(xué)校品牌。

4、樹(shù)師德標(biāo)兵，正面引導(dǎo)，典型引路。充分發(fā)揮校內(nèi)外宣傳媒體的作用，大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，發(fā)揮榜樣的教育和示范作用。

（七）科學(xué)重建工作。

（八）加強(qiáng)后勤服務(wù)，實(shí)施教育民生工程。

加強(qiáng)后勤工作，努力為師生的工作、學(xué)習(xí)、生活提供有力的服務(wù)和保障。嚴(yán)格按兌現(xiàn)國(guó)家各種優(yōu)惠政策，住校生生活補(bǔ)貼、貧困生的補(bǔ)助，實(shí)施溫暖工程，關(guān)愛(ài)留守兒童，把教育民生工程真正落到實(shí)處。

（九）從嚴(yán)從細(xì)做好安全工作，努力營(yíng)造安寧詳和的校園環(huán)境。

學(xué)校計(jì)劃創(chuàng)新工作篇20

在新的一學(xué)年里，各種工作復(fù)雜而多樣，為更好地做好__中心學(xué)校的財(cái)務(wù)工作，新學(xué)年里我計(jì)劃一如既往地做好日常財(cái)務(wù)的核算工作，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理、推動(dòng)規(guī)范管理和加強(qiáng)財(cái)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)教育。做到財(cái)務(wù)工作長(zhǎng)計(jì)劃，短安排。使財(cái)務(wù)工作在規(guī)范化、制度化的良好環(huán)境中更好地發(fā)揮作用。

一、參加財(cái)政局組織的財(cái)務(wù)人員繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，掌握和領(lǐng)會(huì)財(cái)務(wù)知識(shí)的要點(diǎn)和精髓。嚴(yán)格規(guī)范要求，熟練地進(jìn)行帳務(wù)處理和財(cái)務(wù)相關(guān)報(bào)表、表格的編制。

二、加強(qiáng)規(guī)范現(xiàn)金管理，做好日常核算

1、根據(jù)新的制度與準(zhǔn)則結(jié)合實(shí)際情況，進(jìn)行業(yè)務(wù)核算，做好財(cái)務(wù)工作。

2、做好本職工作的同時(shí)，處理好同其他部門(mén)的協(xié)調(diào)關(guān)系.

3、做好正常出納核算工作。按照財(cái)務(wù)制度，辦理現(xiàn)金的收付和銀行結(jié)算業(yè)務(wù)，努力開(kāi)源結(jié)流，使有限的經(jīng)費(fèi)發(fā)揮真正的作用，為學(xué)校提供財(cái)力上的保證。

4、加強(qiáng)各種費(fèi)用開(kāi)支的核算。及時(shí)進(jìn)行記帳，編制出納日?qǐng)?bào)明細(xì)表，匯總表，嚴(yán)格支票領(lǐng)用手續(xù)，按規(guī)定簽發(fā)現(xiàn)金支票和轉(zhuǎn)帳支票。

5、財(cái)務(wù)人員必須按崗位責(zé)任制堅(jiān)持原則，秉公辦事，做出表率。

6、完成領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的其他工作

7、保障財(cái)務(wù)管理科學(xué)化，核算規(guī)范化，費(fèi)用控制全理化，強(qiáng)化監(jiān)督度，細(xì)化工作，切實(shí)體現(xiàn)財(cái)務(wù)管理的作用。使得財(cái)務(wù)運(yùn)作趨于更合理化、健康化，更能符合學(xué)校發(fā)展的步伐。

三、繼續(xù)做好各項(xiàng)費(fèi)用工作

學(xué)校收費(fèi)工作是高壓線，上級(jí)部門(mén)三令五申，故今年學(xué)校仍要加大這方面的管理力度，不收學(xué)生的任何費(fèi)用。

1、按照上級(jí)要求不允許收住宿學(xué)生住宿費(fèi)。

2、教育班主任、教師不得以任何理由收取學(xué)生的任何費(fèi)用。

3、教育學(xué)生使用正版讀物。

4、允許代收學(xué)生保險(xiǎn)。

四、做好在職及退休教師的福利保險(xiǎn)工作

總之在新的一學(xué)年里，我會(huì)更加努力，繼續(xù)加大現(xiàn)金管理力度，提高自身業(yè)務(wù)操作能力，充分發(fā)揮財(cái)務(wù)的職能作用，積極完成全年的各項(xiàng)工作計(jì)劃，以限度地報(bào)務(wù)于學(xué)校。為全鎮(zhèn)中小學(xué)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。