督導者必須對組織盡義務，并處于一種承上啟下的地位,開展調(diào)研，掌握信息，為校領導指導教學工作，進行決策提供參考依據(jù)。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于教學督導員崗位職責，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

教學督導員崗位職責精選篇1

1.督促教學管理規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行;

2.監(jiān)督教學計劃的落實以及教學大綱實施情況;

3.評價教師教學效果(教學內(nèi)容、教學方法、教學手段、教風學風);

4.提出改進教學的意見或建議;

教學督導員崗位職責精選篇2

1、具體負責本學院的日常教學督導工作。檢查教師的教學日歷及執(zhí)行情況，要求每周至少聽課四次，檢查督導的主要內(nèi)容包括教師遵守課堂教學規(guī)范情況、著裝情況，學生出勤及學習紀律情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，必要時報學院主管院長，對學生反映較大的教師，由督導員通報學院安排聽課，課后應及時與任課教師交換意見。并應將當月的聽課記錄整理匯總后在下月的第一周送交學院教務科審閱后存檔。

2、監(jiān)督檢查實踐教學質(zhì)量，對實驗課開課情況，規(guī)章制度落實情況，實驗報告的整理歸檔，實驗項目和實驗開出率的統(tǒng)計情況等進行檢查和督導。

3、對學院的考試情況進行督導，要求考前半小時到達考場，檢查監(jiān)考教師的到場及監(jiān)考紀律情況，及時反映學生考試過程中出現(xiàn)的問題，并督促解決。

4、協(xié)助學院對教學管理工作進行常規(guī)檢查和專項檢查。監(jiān)督、檢查教學制度和規(guī)范的執(zhí)行和落實情況，檢查教學文檔資料的整理歸檔情況。抽查試卷，檢查命題規(guī)范程度、出卷質(zhì)量、閱改情況及試題分析，查閱課程設計、畢業(yè)設計(論文)等。

5、協(xié)助學院調(diào)查、核實教學事故，并提出初步處理意見。

6、參加教師、學生座談會，匯集、分析學生意見和建議，及時反饋到各系部，并督促問題的解決情況。

教學督導員崗位職責精選篇3

1.參與制訂并認真執(zhí)行教育督導規(guī)章制度;

2.開展教育督導工作研究;

3.協(xié)助督導室主任(組長)開展對師德師風、學風、教風的督導，督導學校職能處室對教育、教學的管理和服務情況，協(xié)調(diào)有關(guān)工作。

4. 開展各項督導工作;監(jiān)督和指導各教學單位貫徹執(zhí)行學校有關(guān)教學工作的政策、決定情況;監(jiān)督和檢查各教學單位執(zhí)行教學計劃、實施教學(含實踐教學)、教學管理和考場紀律等情況;監(jiān)督和指導各教學單位教師隊伍建設、課程建設、教材建設等情況;監(jiān)督和指導教師履行教學工作規(guī)范、教書育人和完成教學工作任務情況，包括教師備課、課堂教學、課后輔導、作業(yè)批改、命題閱卷等各個教學環(huán)節(jié)履行職責情況;

5.收集和反饋各教學單位、師生對教學管理工作的意見，教師對學生學風的意見，學生對教師教風的意見，參加教育督導工作會議，反饋教育督導意見;加教育督導工作的調(diào)研活動，并撰寫調(diào)研報告;

6.關(guān)注教育督導工作動態(tài)，匯總教育督導工作信息，編寫督導簡報;

7.進行兩級督導的聯(lián)絡、協(xié)調(diào)工作;推薦優(yōu)秀教學成果和先進教學經(jīng)驗，幫助青年教師和新上崗教師改進教學方法，提高教學質(zhì)量;針對教學工作中存在的問題，進行跟蹤調(diào)研或?qū)ｎ}調(diào)研.

教學督導員崗位職責精選篇4

1.按照課程領域(實操教學課)分工，有計劃地對全院教師開展聽課、評課;

2.負責相關(guān)教學單位教學活動全過程的督導與監(jiān)控，完成教學秩序檢查匯總工作;

3.參與教學過程的常規(guī)檢查及教學質(zhì)量評價工作;

4.負責全院教學督導資料的收集、整理，分析教學中存在的問題并提出改進建議;

5.負責定期匯總督導情況，及時向教學相關(guān)部門和領導提供督導信息;

6.切實履行督導的導向職能，提高教師的教學水平和教學單位的管理水平;

7.完成領導交辦的其他任務。

教學督導員崗位職責精選篇5

一、協(xié)助學院對教學秩序、教風、學風進行監(jiān)督和檢查，巡視日常秩序，及時通報情況和發(fā)現(xiàn)問題。

二、隨時了解教學動態(tài)，采集教學信息，了解師生對教學及與教學有關(guān)問題的意見和要求，及時向領導和相關(guān)部門反映。

三、執(zhí)行檢查性聽課制度，有計劃有側(cè)重點地了解有關(guān)教師的教學進度、課堂(實訓)教學、教案準備、作業(yè)及實驗報告批發(fā)情況。并針對教師的教學思想、教學態(tài)度、授課內(nèi)容、教學方法進行指導、提出建議。

四、對專業(yè)建設提供咨詢，參與專業(yè)調(diào)整、教學計劃修訂等工作的研討和論證。

五、教育教學督導的重點在青年教師，要以導為主，以督促導。對青年教師要重在激勵和扶持，既要發(fā)現(xiàn)在教學中存在的問題，更要發(fā)現(xiàn)在教學的優(yōu)勢和亮點，要幫助和引導青年教師改進教學方法，總結(jié)教學經(jīng)驗。

六、召集有關(guān)教師和學生座談會，進行專題調(diào)研，協(xié)助學院了解教學工作的有關(guān)情況，向?qū)W院提出加強與改進教學工作的建設和意見。

七、協(xié)助學院做好考試的監(jiān)督和檢查工作，加強考風建設，參與考試巡視等工作。

八、協(xié)助學院開展課程評估和教學質(zhì)量檢查評估工作。

教學督導員崗位職責精選篇6

1. 協(xié)助教學主管建立科學有效的教學體系及教學方法，協(xié)助管理師資團隊;

2. 對新入職的教師進行崗前培訓，組織師資培訓;

3. 負責培訓活動的組織及監(jiān)督實施;

4. 負責協(xié)助教學主管組織指導師定期開展教研活動，調(diào)查和了解同行的的教學特色，并形成有特色的教學理念及方法;

5. 負責制定指導師績效考核，并且協(xié)助教學主管對教學質(zhì)量進行全程追蹤，提高教學質(zhì)量。