在制定制度時，需要廣泛聽取員工的意見和建議，了解他們的想法和需求，并盡可能將其融入到制度中。那要怎么寫幼兒園規章制度匯編模板呢？這里提供一些幼兒園規章制度匯編模板，希望對大家能有所幫助。

幼兒園規章制度匯編模板篇1

1、送孩子時咪咪班、小班孩子必須將孩子送到班主任處，中大班孩子必須將孩子送到幼兒園大門內。經保健老師晨檢后方可入園。

2、一律憑接送卡來園，離園。接送孩子時請家長在大門口主動出示接送卡，（如接送卡已丟失，請及時到班主任處補辦）下午接孩子后請立即帶孩子離園，不玩運動器具。

3、請家長將接送孩子的汽車停放在大門南北兩側的主干道上，避免不安全隱患。

4、認真做好交接班工作。

交班老師要求做到：準時交班，清點人數，寫好姓名。姓名與人相符，有情況向接班老師交代清楚，經接班老師核對，方能離開。

接班老師要求做到：準時接班，核對人數，不擅自離崗，管理好幼兒，注意幼兒安全，防止走失等事故的發生，對陌生人來領，要提高警惕，詳細詢問，慎防發生冒領，堅持到最后一名幼兒領完方能下班。

幼兒園規章制度匯編模板篇2

一、熱愛幼兒，尊重幼兒，對兒童態度和藹親切，把兒童看做學習、生活的主人，師生關系平等和諧。

二、努力創設與教育相適應的良好環境，促進幼兒動手、動腦，使每個幼兒得到健康發展。

三、儀表端莊自然，服飾大方整潔，符合職業要求。

四、舉止文明，語言文雅，說話和氣，待人熱情有禮貌，能主動問候別人和小朋友。為人師表，在兒童面前行為規范，堅持使用普通話。

五、尊重家長，主動與幼兒家庭配合，及時向家長匯報幼兒身心發展情況，虛心接受批評、建議，不斷改進工作。

六、遵守園內各項規章制度，服從幼兒園工作安排。上班不遲到、早退;不做私事;不隨意串班、聊天。

七、遵守園紀，團結同事，同事間友好交往，有意見當面提出，不在背后議論。

八、愛護公物，講究衛生，不隨意采摘花果，不亂扔果皮、紙屑。勤儉節約:(如節水、節電)等。

九、廉潔奉公，不受禮，不將公物歸為己有。

十、注意安全，防火防盜，維護公物，遵紀守法，積極參加社會公益活動。

幼兒園規章制度匯編模板篇3

為確保幼兒在園的一切安全，保證幼兒身心健康發展和幼兒

園工作的有序進行，特制定以下安全管理制度。

一、防火

1、每學期開學的第一周請安全員檢查一遍消防設施，并教會全園教工使用滅火器。

2、學期開學初請實業中心裝飾工程公司檢查園里電路、開關等用電設施，插座應裝在幼兒摸不到的地方，防止觸電。

3、廚房開火操作時，操作人員不得離開灶臺，發現漏氣及時報

修.

4、工作人員下班前必須拔掉電線插頭，關閉電扇、空調、錄音

電視機等各種電器，滅掉蚊香。門衛每晚需檢查一遍門窗、電耍加強午睡巡視，當班保教人員不可睡覺，注意觀察蚊香使用情況，空調運作情況，并注意防止幼兒將異物放進鼻孔。

二、防走失

5、加強門衛管理，門衛全天候不得離崗，定時鎖門。

6、禁止精神不正常者入園，禁止小商小販入園。

7、家長接送幼兒高峰期，門衛必須站在門口，防止陌生人接走孩防止幼兒獨自離園。

8、嚴格執行接送卡制度，教師不得將幼兒交給未見過又無證明的生人。

9、外出活動經常清點人數，防止幼兒走失。

三、防燙傷

10、廚房工作人員開始點火操作時開小量煤氣，防止點火時沖氣

沖火燙傷員工。

11、幼兒不得進廚房和開水間。

12、廚房夏天先燒湯，待涼后再發到班上，發送到班上應加蓋，裝幼兒食物食品的盆、桶均放置高處。

13、各班保溫桶內裝滿溫開水，班上不得放開水瓶。

14、保教人員為幼兒盛湯、盛面條、盛餛飩時應等到稍涼以后再由老師端給幼兒。

四、防跌傷、摔傷

5、檢查高低鋪的防護欄，采取加圍措施，加強午睡巡視，確保幼兒不滾下來。

16、檢查園內、班內設施，尖銳棱角處、地面高低不平處及過滑之處均要采取措施消除隱患。改造不適合幼兒的設施。

17、添置大型玩具時要檢查論證是否適合幼兒使用，是否安全。大型玩具下面鋪設軟質地。使用過程中每周由專人定期檢查，發現螺釘松動，玩具脫落、破損，需立即報修。

18、園內盡量減少臺階，有尖銳棱角的臺階均實施軟包裝或進行改造。

19、幼兒上大型玩具時，教師要加強巡視，保證幼兒在保教人員的視線范圍之內。

20、教師帶班時一分鐘也不能離開幼兒，組織幼兒戶外活動時不得聚集閑聊，注意調節幼兒活動量，防止因幼兒活動失控而跌傷。

2l、組織幼兒外出參觀、游玩需事先向上級報批。外出前教師應事先察看，熟悉線路和地形，確保一路無事故隱患后方可帶幼兒外出。外出時注意交通安全，保證每個幼兒有座位，注意幼兒共、手不伸出窗外，防止車內設施傷著幼兒。帶幼兒走馬路上時，教師走在靠馬路中間的一側，幼兒走在靠人行道的一側。在上下樓梯的時候，都應靠右走。

五、防戳傷

22、班內不置尖銳玩具和有毒的塑料制品玩具，不放如牙簽、木質棉簽之類的尖銳物品，教師用剪刀等工具需放置高處，幼兒用剪刀需是圓頭剪刀。

23、每周清洗玩具時剔除破損玩具，防止破損鋒利玩具戳傷幼兒。

24、園內班內在幼兒活動之處不得隨便牽拉繩子。

六、防食物中毒

25、不購買變質、腐爛的食品，不購買熟食葷菜，不做涼拌菜，幼兒不吃隔夜食品，豆漿要煮開。

26、嚴格保管幼兒食品，加強廚房和食品倉庫的保管，非有關人員不得入內，廚房內不接待任何生人，下班前廚房上鎖。

七、防藥物事故

27、藥品放置高處，并由專人負責，內服藥、外用藥分開擺放，定期處理過期藥品，分芡動兒藥品時核對班級、核對姓名、核對劑量、核對用法。滅蚊滅鼠時周密安排，確保幼兒不接觸滅蟲藥。

幼兒園規章制度匯編模板篇4

1、較主動接受保健醫生晨檢，主動向老師、阿姨同伴問好，向父母道別。

2、不在室內走廊奔跑、爬高。有秩序地上下樓，靠右邊走，不前擁后擠。

3、主動參加各種體育活動，對體育活動有興趣，能隨音樂節拍或口令認真做簡單的輕器械操。

4、正確使用體育運動器械，注意安全。玩后要收拾好并在指定地點擺放整齊。

5、在指定范圍內活動，不做危險的事，不在危險的地方玩，在老師的提醒下控制運動量。

6、正確擦汗，擤鼻涕，鍛煉前后及時增減衣服。口喝時隨時飲水，用正確方法喝水。有秩序地到水桶前接適量水，不亂灑水。

7、要用正確方法搬桌椅（用雙手拿椅子，兩人抬桌子）。

8、不經允許不得亂動別人或老師的東西及操作材料。

9、要聽信號迅速做出反應。

10、進盥洗室洗手時不擁擠，較迅速用正確的方法洗手，并隨手關緊水龍頭。

11、愉快進餐，專心吃完自已的午餐，不挑食，不剩飯菜，養成不亂扔殘渣習慣，保持自身、桌面地板、碗的干凈。

12、餐后用正確的方法漱口，擦嘴，不做劇烈運動。

13、有序地排隊參加散步活動，緊跟隊伍慢行，不掉隊。

14、安靜入寢室，睡姿正確，起床后整理好儀表、床上用品。

15、獨立有序地穿脫衣服，鞋襪，疊好并放在指定地點。

16、值日生協助保育員認真分發餐具。

17、按規則有始有終參加地區角活動，不影響他人。

18、積極參加各種游戲，遵守游戲規則，游戲中與同伴友好相處。

19、關心、幫助同伴，在成人的引導下，解決同伴間的小糾紛。

20、在規定的地方等待家長來園，不得私自離園。

21、整理好自己儀表，帶好衣物，主動向老師、阿姨、同伴道別。

幼兒園規章制度匯編模板篇5

第一章指導思想

根據《中華人民共和國國家通用語言文字法》，為貫徹落實教育部、國家語言文字工作委員會《關于進一步加強學校普通話和用字規范化工作的通知》和教體局語言文字工作會議精神，結合我園具體情況，積極穩妥、循序漸進地推進我園語言文字規范化工作，加大語言文字工作的宣傳力度，進一步抓好普通話的推廣活動，切實提高全校師生的語言文字規范意識和語言文字應用能力，使語言文字工作與校園文化、精神文明建設、師生文化素質教育和幼兒園的各項教育工作結合起來，更好地為幼兒園的教育事業服務，特制定本制度。

第二章組織與網絡

一、成立幼兒園語言文字工作領導小組

領導小組由執行園長任組長，保教主任和后勤主任為副組長，由全園教職工為組員組成。該領導小組全面負責語言文字規范化工作。

二、健全幼兒園語言文字工作網絡

幼兒園語言文字工作在園長領導下，由語言文字工作專管人員安排協調。

第三章管理及職責

為確保幼兒園語言文字工作的正常開展，各相關人員應履行的職責：

一、語言文字工作領導小組職責

1.貫徹落實《國家語言文字法》，執行國家語言文字工作方針及各種規范標準，負責幼兒園的整體工作，管理幼兒園通用語言文字的應用。

2.制定幼兒園語言文字工作中長期規劃、年度計劃、推普周活動計劃。

3.制定各級目標，實行分級目標責任制，建立幼兒園推廣普通話，規范用字檢查制度，督導、檢查各年級組語言文字的應用情況，做好學校用字規范化工作。

4.指導推廣普通話工作以及組織教師參加普通話培訓、測試工作。

5.布置幼兒園“推普”宣傳環境，創設推普宣傳氛圍，開展推普周宣傳活動。

6.強化校園用語，把普通話作為教學、工作、交流和交際用語。

7.做好幼兒園年度語言文字工作總結、推普周活動總結、表彰工作。

8.做好幼兒園網站語言文字的欄目。

二、語言文字工作專管人員職責

1.宣傳貫徹落實《中華人民共和國通用語言文字法》，提高師生員工語言文字規范化的國家意識、法律意識、現代意識。

2.切實采取形成長效管理機制，對班級加強語言文字工作的管理。

3.對推普工作和用字規范的班級、個人進行推薦表揚。

4.督促普通話尚未達標的老師積極自培，爭取早日達標。

5.認真組織積極開展“全國推廣普通話周”活動。

6.積極完成幼兒園語言文字工作領導小組布置的各項工作。

7.做好各項檔案資料整理工作。

三、各年級組長職責

1.落實學校語言文字工作領導小組的安排任務。

2.認真組織積極開展“全國推廣普通話周”活動。

3.組織好年段和班級語言文字工作的各項活動。

4.監督執行校園文明語言的實施。

5.組織安排年段、班級的各項普通話比賽活動。

6.及時向上級反映班級語言文字工作中的問題。

7.嚴格要求自己，以身作則。

第四章基本內容

一、常規管理

1.將語言文字工作列入幼兒園常規管理工作中。

2.將語言文字工作納入幼兒園精神文明創建活動內容，營造語言文字規范化氛圍，主管領導認真檢查落實。

3.幼兒園設警示標語牌、永久性標語牌，在學校走廊等張貼有關于講普通話的宣傳標語，時時提醒老師、幼兒、家長養成加強說普通話的意識，使校園內形成人人都說普通話，都使用規范漢字的氛圍。

4.對幼兒園內所有公示牌、上墻的制度、辦法及所發文件、所寫文字材料負責監督審查，對不規范用字現象要立即糾正、整改。

5.幼兒園名牌、樓名牌、室名牌、幼兒園轉發的各級各類公文、文件文頭和園刊、公章、印鑒、圖章、自編自印的各類印刷品等幾個方面的用字必須規范化、標準化。

二、教學管理

1.教師在課堂教學和日常教育中應使用普通話，在幼兒成長檔案冊、科研論文、案例、教案等中寫規范漢字，每學期對教師教案、論文、科研材料等進行一次抽樣檢查。

2.在聽課、評課等教研活動中將用語用字規范作為考核指標之一。

3.加強對各類教材、教輔讀物、教案、等用語用詞的規范審核把關。

三、師資管理

1.將普通話合格作為錄用教師的條件、新教師上崗的條件、教師繼續教育的內容。

2.把語言文字應用能力作為對教師業務考核的一項重要內容。

3.將普通話和規范漢字使用能力納入教師業務學習、職后培訓、教學基本功訓練的基本內容。

四、幼兒的管理

1.幼兒在校園內講普通話。

2.幼兒中開展多層次的講故事、朗誦等活動。

五、德育教育

1.教師和幼兒中開展多層次的普通話演講、朗誦、講故事及規范字知識競賽。每年9月開展“推普宣傳周”活動，力求形式多樣，內容豐富。

2.幼兒園網站每學期宣傳語言文字規范化的內容2次以上，每學期舉行5次以上的語言文字活動，積極宣傳《國家通用語言文字法》和有關文件精神。

3.開展形式多樣的推普活動，開展普及普通話專題宣傳活動，提高師生語言文字水平。開展綜合性社會實踐活動，參與社會語言文字工作，促進語言文字規范化。

六、語言文字規范化工作課題化

教師應積極開展的課題研究工作，積極探索學校語言文字的工作途徑和方法。

第五章獎懲制度

一、教師要積極參與普通話培訓和測試，不斷提高自身規范用語水平，語言文字規范的要求納入到教師業務考核和教學基本功能力考核中，考核結果作為聘用、晉級和評優的條件之一。

二、幼兒園撥出一定的活動經費，用于對本校師生開展各類常規活動競賽的獎勵。

三、在語言文字規范化活動中，對于做得好的個人和班級作為評選優秀個人和優秀集體的依據之一。

四、在語言文字規范化活動中工作不力，不規范用語、用字的個人，一經查實，將予以通報批評，取消當年度的評先、評優資格，并罰獎金每次5元。

五、本規定由碩放中心幼兒園語言文字工作領導小組解釋。