方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。寫學習計劃內容簡短要注意什么？這里給大家提供學習計劃內容簡短下載，供大家參考。

學習計劃內容簡短篇1

我叫米爾讓，來自哈薩克斯坦，出生于年1月15日。英語名字：KALIYEVMIYERZHAN。我是北華大學汽車與建筑工程學院汽車系交通運輸的專業應屆生。在這四年之內我所學的課程都是跟我專業相關的，比如：物理工程，汽車運用基礎，交通運輸等等。雖然來中國之前對中國一無所知，但到了中國就對這個國家生產了濃厚的興趣。現在我可以自豪的說：中國就是我的第二個祖國。尤其是現在，因為有了馬上要離開中國的感覺，心里是那么的不舍。

20__年秋季初到吉林省吉林市的北華大學進行學習一年漢語預課。20__年預課考試合格之后進入本大學交通運輸專業。在這五年時間內我不但在語言方面上獲得了很大的提高，并參加了漢語水平考試，而且對中國人的生活方式、傳統習俗也有所了解。還參加過20__年在嘉興市舉行的龍舟比賽。通過在北華這五年的漢語學習，我深深的愛上了這門語言，也愛上這個國家。通過在中國學習的這段時間，我看到了中國氣勢磅礴的長城，嘗到了中國特色，也感受到了中國人民的勤勞、勇敢與智慧。

年中華人民共和國在共產黨的領導下走上了改革開放之路。當時誰也沒想到這個國家在這么短的時間之內能發展的如此速度，三十多年來經濟也發生了突飛猛進的變化。目前中國經濟發展得到了全世界的欣賞和贊美。無論如今的金融危機對將來會有多么嚴重的后果，中國仍然被認為是經濟體制最穩定的國家之一。除了經濟成就以外其他方面的進步也特別大，包括文化，衛生，教育等。

盡管我在中國已經學習了五年，但是現在我突然發現我所掌握的專業知識并不算很深。因此我還需要繼續深造。所以我決定申請這項獎學金在中國讀漢語國際專業教育研究生。在決定申請研究生獎學金前，我與家人進行了多次意見上的交流并得到了父母的大力支持。這個更加堅定了我留在中國讀研究生的信念。我是個性格開朗，適應能力很強，喜歡學習，堅持不懈的人。我覺得人只有堅持不懈的提高自己的能力，才能獲得更大的成功。而留在中國讀研究生對我來說是提高個人能力千載難逢的機會，所以我更珍惜這次申請機會。

我為自己在北華大學這兩年的學習制定了詳細的計劃。首先，要回答自己我們為什么而學習?我想一些人為了求知，一些人為了榮耀，還有一些人根本不知道自己學習是為了什么。我們花費十多年的時間來上學，在學校，大學中學習各種知識。在這十多年期間，我們所有的任務就是學習，因為學無止境。即使我們現在認識到的世界是有限的，但是在這有限世界里的知識，也是一個人傾盡一生也學不完的。所以，我們的學習，需要有一個目標，我們應該清楚，自己是為了什么而學習。只有清楚我們為什么而學，我們才能知道應該學什么，才能朝著那個目標更加的努力。我相信很多人學習的目的似乎就是為了工作、生活。其實我認為生活是不用學習的。大字不識的人，一樣能夠生活，一樣結婚生子，一樣快快樂樂的過每一天。所以，與其說為了生活而學習的人，還不如說是為了自己的榮耀而學習。他的榮耀就是更好的生活，這也是我學習的目的。至于我學習計劃，那么首先要順利的完成在北華大學的學習任務和答辯畢業論文設計。到本學校以后要培養良好的學習習慣，積極鍛煉克服困難、不怕失敗的精神，不論遇到什么困難挫折也要堅持完成，達到規定的目標。努力學習我所選擇的專業知識并盡快的適應學校環境和規定，并在預算的兩年時間內順利完成學業，學成回國。完成學業回到自己國家后，我希望能運用自己所學的專業知識來為中哈兩國的關系貢獻自己的一份力量。然后在學校學習期間我保證做到以下幾點：

遵守中國的法律及移民廳的各項規定，做一名合格的留學生。

遵守學校的各項制度，尊重老師和學校職員，團結同學。

努力學習，爭取以優異的'學習成績畢業。

最后，我希望能實現去中國讀研究生的愿望。

學習計劃內容簡短篇2

"一切都是預先設定好的，它不是預先設定好的"當你有計劃的時候，很容易得到好的結果。尤其是在短時間內，準備完成多科目、繁重的學習任務時，規劃幾乎是必不可少的。那么如何制定學習計劃呢？

一個好的學習計劃一般包括三個方面:一是自我分析，二是確定學習目標，三是科學安排時間。

首先，進行自我分析

我們每天都在學習，有些同學可能沒有想過我是怎么學習的，所以我們在做計劃之前要先分析自己。

1.通過分析自己的學習特點，學生可以仔細回顧自己的學習情況，找出自己的學習特點。每個人的學習特點不同:有的記憶力強，學完知識不容易忘記；有的理解得很好，老師能理解一次；有些很快，但往往是錯誤的；有些人很慢，但很小心。比如在數學學習中，有的人理解力強，應用問題好；有的擅長口算，比較快，有的記憶力好，公式定義比較好記；有些人想象力豐富，善于在圖形變換中找出規律，所以學幾何學得比較好。.....你可以綜合分析一下。

2.分析自己的學習情況。第一，和全班比較，確定你的數學成績在班上的位置，經常用“好、好、中、差、差”來評價。第二，對比自己數學成績的過往情況，看其發展趨勢，通常以“大進步、大進步、一切照舊、退步退步”來評價。

二、確定學習目標

學習目標是學生學習努力的方向，正確的學習目標能夠激勵人奮進，從而產生為這個目標而奮斗的力量。沒有學習目標，是對學習時間的極大浪費，就像一個流浪漢走在街上，不知道該去哪里。學習目標要有恰當、明確、具體的特點。

1、合適:意味著目標不能定得太高或太低、太高，最終無法實現，容易失去信心，使計劃成為一紙空文；太低，不努力也能實現，不利于進步。根據自己的實際情況，提出可以通過努力實現的目標。

2、明確:意味著學習目標要易于比較和檢查。比如“好好學習，爭取未來更大的進步”的目標不明確。怎樣才能努力？應該在哪些領域取得進展？如果一定是:“我們要認真準備數學課和語文課。數學成績要達到班級中上水平。”這一點很清楚，可以查一下以后是否達到。

3、具體:目標要容易實現，比如如何實現“數學中上水平”的目標？具體可以體現為:每天做10道計算題和5道應用題，準確無誤地背誦每一個數學公式等。

三、科學安排時間

在確定學習目標后，需要通過科學的安排來實現學習目標。安排時間時，不僅要考慮學習，還要考慮休息娛樂。不僅要考慮課內學習，還要考慮課外學習，以及不同學科的時間安排。

安排學習時間時，注意自己的情況:如果有的同學早上頭腦比較清醒，最適合記憶和思考；有些學生在晚上學習更好，所以他們應該在最好的時間完成重要的學習任務。此外，他們應該注意文理科的交叉安排。比如復習一會兒語文，就要做一些算術題，然后復習自然知識和外語。

此外，我們應該根據事情的輕重緩急來安排時間。一般來說，我們應該把重要或困難的學習任務放在前面，因為此時我們精力充沛，思維活躍，把較容易的任務放在后面。此外，較小的任務可以在零星時間內完成，從而充分滿足需求。

一天基本上有四個時段:早上起床到上學，早上放學到下午，下午放學到晚飯前，晚飯后睡覺。學生們應該在這四個時期對他們的學習和生活做出全面的安排。

在調度時，我們還應該注意以下兩點:

1、要突出重點，要及時優先考慮薄弱學科。

2.應該有機動的時間，計劃不應該太滿或太緊。貪婪的計劃很難實現。

定期檢查計劃的執行情況

為了防止計劃落空，應該定期檢查計劃的執行情況。檢查的內容是:

(1)計劃中提出的學習任務是否完成？

(2)是否基本按計劃進行？

③學習效果如何？

④你為什么沒有完成計劃？哪里安排的太緊了？哪里安排的太松了？

考試合格后，修改學習計劃，改變不科學不合理的地方。每天記日記的時候，一定要認真記錄學習計劃的完成情況，以便改進。

最后總結一下:

制定學習計劃，需要制定者對自己有深刻的認識，有更正確客觀的認識。否則，我們既不能制定一個目標合理的計劃，也不能保證它的實施。建議每個學生在制定計劃之前就要開始寫作，在寫作中仔細分析自己各方面的優缺點，做到揚長避短，明確目標。

一個成功的學習計劃不要太簡單，也不要太復雜，更不要花太多時間去制定，計劃的目標要適度。也有人沒有制定書面計劃，總是有“答案”，但不是沒有計劃，而是以“草稿”的形式制定計劃。書面計劃的優勢在于它的“黑白”監督作用。

__學生飛力提醒我們:“時間表最大的作用不是強迫你在學習上花盡可能多的時間，而是幫助你保持學習節奏，讓你有規律地工作。這就夠了。如果太嚴格，會增加心理壓力，得不償失。”

學習計劃內容簡短篇3

1、上課認真聽講，不搞小動作，不和同學講話，上課做好筆記。

2、回家認真寫作業，把字寫端正、做完作業給媽媽檢查。

3、每天在家預習新課15分鐘，復習舊課15分鐘，堅持每天讀課外書15分鐘、讀英語20分鐘。

一、鍛煉好身體：

1、每天跳繩10分鐘。

2、保持正確坐姿，保護好視力。

二、培養好習慣：

1、愛惜時間的習慣。做事不磨蹭，吃飯在保證質量的前提下速戰速決，半小時內吃完，及時就寢，9點上床，保證9個小時的睡眠時間，上課不遲到，每天作業一般一個半小時做完，最多兩個小時內完成。

2、獨立思考問題的習慣。保持好奇心，要勇于發現問題，提出問題，敢于發表自己與眾不同的見解。

3、勇于表現的習慣。上課要積極主動發言，主動參加班級，學校的活動。

4、巧于學習的好習慣。每門功課做到課前預習，課后復習，及時鞏固;準備《錯題難題本》，及時整理復習。

5、熱愛勞動的習慣。整理自己的房間，周末做些小家務。

學習計劃內容簡短篇4

寒假來了，為了保證寒假作業的質量，我制定了一個學習計劃。如下：

一.每天早上7點起床，吃過早飯后，寫五張數學，語文，英語寒假作業。然后寫菜單上的作業。

二.吃過午飯后，看三十分鐘的動畫片，然后去圖書館看書，回來后開始練字三十分鐘，再和小伙伴們去樓下玩。

三.吃過晚飯后，有時候會看三十分鐘的'電視或和爸爸媽媽去散步，睡前就是我和家人看書的時候，九點之前準時睡覺。

這就是我的學習計劃，我一定會按計劃上的按時完成作業。

學習計劃內容簡短篇5

又一個愉快的暑假來到了，這段寶貴的時間，我不能白白浪費。我不但要玩好，還要把學習提高一些，因為端午節放假期間我把左肩膀摔骨折了，沒能參加學校的.期末考試，因此要把落下的功課補上來，所以我制定了一個學習計劃。

一、學習計劃

1、計算能手，一天三頁。

2、試卷，一天一張。

3、暑假大本，一天四頁。

4、讀書，十天一本，完成讀書手抄報。

5、寫作文。

二、生活計劃

1、早睡早起。

2、幫父母做一些小事。

3、配合醫生做康復治療，每天鍛煉。

這就是我制定的有意義的暑假生活及學習計劃。

學習計劃內容簡短篇6

為貫徹中共中央、國務院批轉的《中央宣傳部、司法部關于在公民中開展法制宣傳教育的第二個五年規劃》的精神，根據全國普法辦公室關于《一九九四年全國法制宣傳教育工作要點》的要求，從今年開始，“二五”普法工作重點已進入評估、總結、驗收階段，民政工作學習計劃。

按照部“二五”普法領導小組的要求，19__年是民政系統評估、總結、驗收階段，希望各地認真做好評估、總結、驗收工作。沒有完成學習計劃的，要抓緊補課。為便于操作，部“二五”普法辦公室制定了民政系統“二五”普法考核驗收標準

望各地民政部門結合本地實際制定具體考核辦法，認真做好自我評估、總結、驗收工作，并將總結報告于19__年10月底前報部“二五”普法辦公室。

民政系統“二五”普法考核驗收標準

一、開展普法工作情況

1.是否建立了普法工作機構，配備了普法工作人員。

2.是否制定了普法規劃和普法年度計劃。

3.是否按要求配備了《民政專業法規條文釋義》、《民政法律制度概要》等專業法教材。

4.普法宣傳開展了哪些活動，效果如何。

5.參加法律知識學習人數是否達到全員人數的90%以上。

6.考試合格人數是否達到參加學習人數的85%以上。

二、學法情況

1.全體民政干部是否深入學習了《憲法》，學習了普法領導機關規定普及的法律和有關廉政建設方面的法律、法規。

2.各級民政干部、特別是處以上干部是否以身作則、帶頭學法用法。

3.各級民政部門是否有計劃、分層次、按部門、按專業地組織職工進行學習，領導干部是否集中學習，效果如何。

4.省以下各級民政部門是否有計劃、分層次地培訓本部門、本系統各級領導干部和各類行政、專業執法人員。

5、各地是否按照各專業的不同情況，重點學習和普及了民政部規定的25個民政專業法律、法規。

6、是否利用多種形式開展法制宣傳教育，及時反映普法動態，宣傳典型，交流經驗。

三、執法情況

1.行政復議案件受理、審理情況。

2.行政處罰案件合格率達到多少。

3.行政訴訟案件勝訴率達到多少。

4.本地各項工作是否基本納入依法管理的軌道。

5.是否堅持做到邊學法、邊檢查執法情況、邊糾正不符合法律法規的行為，及時總結交流普法先進經驗。

學習計劃內容簡短篇7

合理安排時間，既反映出孩子的學習和生活態度，也可以使孩子贏得更多的時間來學習。一個沒有時間觀念的孩子，總是感覺時間不夠用，但是他們每天都沒有做什么重要的事情，時間花在哪里自己都稀里糊涂。

郝樂陽是個三年級的男孩，他時間觀念很差。早晨鬧鐘都鬧了三四次了，媽媽也過來叫過他好幾次，他卻依舊躺在床上不愿意起來。放學后，他懶洋洋地把書包往書房里一丟，然后趁媽媽不注意跑到電腦面前開始玩游戲，所以經常深夜還在寫家庭作業。

針對孩子的這種表現，媽媽積極地采取行動，與孩子協商后制訂了一份時間安排表，并且制訂了相應的獎懲措施。由于時間安排表制訂合理，媽媽的指導到位，孩子也樂于改變，因此，他慢慢學會合理安排時間了。

對于那些沒有時間觀念的孩子，父母可以在與他們協商后制訂一份科學合理的學習計劃安排表，并且設置一定的獎懲措施，促使孩子在規定的時間內完成任務，培養孩子合理安排時間的良好習慣。

為孩子制定的學習計劃要有利于執行和操作，同時也要對孩子的學習起到真正的促進作用。要在孩子實際情況的基礎上進行制定，如果對孩子的要求過于苛刻，學習計劃目標過高，孩子無法順利執行，計劃就無法發揮自己的作用，還會挫傷孩子的自信心。

當然，為孩子制定的學習計劃也不能過于死板，要有一定的靈活度。比如，有位媽媽給孩子制定了這樣的學習計劃：晚上6：00-6：25語文，6：25-7：50數學，7：50-8：15英語。這樣的安排缺乏靈活性，如果孩子今天學習的數學知識很難，需要多花時間學習，孩子卻拘泥于這個計劃表，就不會達到學習的目的了。

學習計劃不是教條的，它應該以適合孩子的實際情況為前提。孩子在執行學習計劃的過程中，如果發現了問題，就要及時調整。時間一長，孩子就會在執行學習計劃的過程中，懂得如何安排時間，學會恰當地管理時間。

學習計劃內容簡短篇8

開學了，一進學校，看到潔凈如新的校園，看到嶄新的桌椅，和藹可親的老師，我暗暗下定決心，要發奮學習，考上理想的中學。

俗話說："逆水行舟，不進則退。"這句話說得不錯。今后，我一定要做到以下幾點：

一、做好"三定"。一定學習目標，語文97分，數學100分，英語98分以上;二定競賽對手，樹立我要超越對手的信念;三定幫扶對象，做好老師的助手，輔導好下層生，努力提高我們班的整體質量。

二、課前做好預習，找出疑難，不能解決的問題在堂上多留意老師的講解，并能做到"不恥下問。"三、上課專心聽講，認真做好筆記，積極發言，力爭堂上知識堂上過關。

四、課后認真完成作業，溫故知新，睡覺前將老師堂上所講的內容在腦海中放一次"電影"。

五、虛心學習別人的長處與優點，不妒忌別人，遇到挫折和失敗，不灰心、不氣餒。

六、合理安排好休息時間與娛樂時間，每天完成作業后聽聽音樂，翻翻課外書，看看電視新聞。星期六、日適當看看少兒頻道臺電視或參加一些有益的課外活動。

今后，我一定要以"寶劍鋒來磨礪出，梅花香自苦寒來"為座右銘，超越自我，力爭考取好成績，為班爭光，為校爭光這個學期我又踏入了一個新的教室，我的年齡又長了一歲，我步入小學最后的一個階段——六年級。

這個學期我對自己又有了新的要求。我對自己的要求如下：

一、在新學期繼續努力學習，將自己的成績進一步提高。

二、在新環境下、在新老師的教導中將自己的不足盡全力改正。

三、在學校組織的活動中積極參加。

四、在勞動中積極參與，與同學一起將教室打掃干凈。

五、與新同學和睦相處，積極幫助新同學。

六、令自己全面發展，當一個全面發展的人。

學習計劃內容簡短篇9

學習部是學生會重要的活動部門，承擔著建設校園文化、引領校園學術風尚的重要責任。在新的一學期里，為了更好地開展下一學期的工作，履行部門職能，特制定以下的工作規劃。由于本學期工管系專業分班和本學期的文明班級評選活動，所以本部門在今年的工作重心是關于紀律和學風的建設。

1、整頓學風

1）召開部內工作例會（每兩周一次，緊急情況除外），分配近期工作任務，落實到每位部員；

2）召開學習委員會議（每月一次），交流討論班級的學習和上課狀況，對班級的近期學習情況進行總結和計劃。

2、營造良好校園學習環境，幫助同學解決學習困難。圍繞校風、學風建設開展各項工作和活動，及時提供考級考證考研等相關的信息。

3、開展豐富多彩的學習活動。

以“學習無處不在”為理念，繼續開展各種科學競賽、展覽、專業知識講座、報告會、公益輔導和學習經驗交流會等活動。創新是發展的源泉。為了凸顯學習部的部門特色及其不可替代性，我們將充分調動部門內成員的積極性，發揮集體的聰明才智，開發出更加符合部門特色的創新項目。在不久的將來，我們會盡可能地將這些付諸實踐，努力開創能夠得以延續的活動。

4、合作交流，做好本職，樹立形象

1）繼承上學期的良好基礎，本學期學習部要一如既往地積極與學生會內其他部處合作，加強集體意識。樹立學生會的整體形象，把學生會的工作做好。

2）做好連接教與學的橋梁。向同學們傳遞教學信息，也將同學們的意見和情況反映給教學部門。

3）歸檔整理保存各項文件和活動資料。將活動策劃書、總結書、活動記錄等各項資料整理歸檔，以供日后借鑒經驗改進工作。

以上是本學期學習部的計劃，在活動的開展中還將會有具體的創新和改進。爭取做到讓所有人滿意。我相信在我們的團隊里定能取得很大程度的進步，得到校與系師生的認可。當然也希望主席團能為我部的發展提供最大的支持與幫助。

美好的時光往往短暫，即使再不舍，時間的腳步依舊穩步向前。機遇與挑戰并存，成功與失敗同在。我們學習部會在本學期乃至更長的時間里，積極開展各種有益學術實踐活動，讓廣大同學在參與活動中鍛煉和培養自己，真正做到活動服務同學，同時加強自身各方面的建設。凸顯學習部的部門特色，體現部門的不可替代性，我們責無旁貸。讓我們攜起手來，像雄鷹一樣搏擊長空。展望20__年的工作，我們滿懷著激情，充滿著希冀！相信自己，我們可以讓夢想照進現實！

學習計劃內容簡短篇10

新的學期開始了，我決心向好的同學看齊，克服困難，努力糾正自己的缺點和錯誤。為達到在新的學年里取得較大進步，獲得好成績，特制定如下學習計劃：

一、戒掉玩電子游戲這個“毒癮”。

二、要和經常在一起的伙伴構建起學習上互相促進、困難上互相幫助、缺點上互相指出并改正的學習風氣，使大家健康成長，共同進步。

三、端正學習態度，做到勤學好問。

四、合理安排作息時間。。對于一天的學習時間來講，早上適宜背書，中午適宜做練習，下午適宜體育鍛煉，晚上適合寫文章等。

為了確實提高學習成績，還須學校老師或我的爸爸監督。另外，在學好課堂知識的基礎上，我還要找些課外書籍來看，擴大我的知識面。

學習計劃內容簡短篇11

一.預習（特別是文言文與古詩詞）預習是學好語文的首個步驟，具體方法如下：

1.將文章熟讀3遍，找出不會讀，不會講的字詞，注好讀音和意思。

2.把文章里的重點字詞一一默出來，這樣寫起作業就順手了。

3.將標好自然段的文章分成幾個部分，并說出每個部分的大概意思。如此就可大概了解文章的主要內容與結構了。

二.準備工具書

工具書是繼老師家長之后的另一個學習幫手。如《現代漢語詞典》，《成語詞典》和《古漢語常用字字典》······他們能在課堂上發揮重大作用。

三.認真聽課

學習每一門功課都必須要認真聽課，而且學習目標要明確，聽完后還要理解，記住。

四.記筆記，作批注。這對以后的復習，寫作業有幫助。具體方法如下：

1.筆記要簡潔明了。

2.在課堂上做好筆記后，課后還要及時整理筆記。

五.細致地完成作業

語文作業不可馬虎，如果某個字寫錯了，沒及時發現就會失去一分。所以寫完作業后檢查也是十分重要的。遇到不會做的題不要急于問老師，更不要抄襲。我們可以翻出之前做的類似的'題目。下定決心獨立完成作業，對寫的題目記憶也會更加深刻。

六.課后復習

復習也是必不可少的一步，復習過后不僅鞏固了所學的知識，還可以在原來的知識上進行一些必要的修改。這也是有方法的：

1.及時復習

2.計劃復習

3.課本，筆記和教輔資料一起運用

七.堅持

為了優異的成績，美好的青春，似錦的前程，我決心持之以恒，永不放棄！加油！

學習計劃內容簡短篇12

語文新課標中“綜合性學習”的提出無疑是語文課程改革的一個創新點。然而，語文綜合性學習不是一門學科，它既沒有教材，又沒有學科學習的嚴密的系統性和順序性，作為語文教師，我們應該如何應對呢？

一、要注重語文學科與其他學科的融合

語文是一門綜合性很強的基礎課程。這種綜合性表現為語文教材內容包含自然、數學、社會、歷史、藝術等多學科的整合。語文知識可以延伸到這些學科中，借此實現學科與學科的融合。綜合性學習，強調運用各學科知識來探尋與求知，注重學生知識視野的開拓，真正實現語文知識的綜合運用和聽說讀寫能力的整體發展，從而全面提高學生的語文素養。

在開展語文綜合性學習過程中，有些老師也許擔心“非語文”內容過多地介入，擔心語文綜合學習“不像語文課”。例如，在開展“市場新商品調查”、“保護野生動物的一次活動”的語文綜合學習時，有的教師時有納悶：“這像語文嗎？”“語文何以體現呢？”這種擔心實質上是傳統語文觀念的表現，或者說是長期以來過細的分科課程教學觀在語文學科上的反映。傳統語文教學的弊端之一就是“固守學科陣地”，稍有越軌便會招來“這不是語文課”之類的指責。不錯，語文的確有自己的學科性質，但語文又是綜合性、實踐性很強的課程，正如《語文課程標準》提出的：語文的“學習資源和實踐機會無處不在、無處不有。”在教學中“應拓寬語文學習和運用的領域，注重跨學科的學習”。現在，學科界限已趨于淡化，越來越趨于學科之間的融合，已不存在像誰不像誰的問題。語文由于它本身綜合性和工具性很強，且作為母語可以通達各個學科，而綜合性學習正是跨學科學習、跨學科結合的一種努力。

簡言之，語文是學習各個學科的基礎，而學好其他學科也可以成為學好語文的基礎。學生人文素養、綜合素質在整體上有了提高，語文能力也就隨之跨上一個新的臺階。

二、要注重語文學科與社會生活的結合

語文課程要樹立大語文教育觀念，擴大學習資源，拓寬語文運用的時空領域，立足于語文學習和社會生活之間的天然聯系，讓學生參與到社會實踐的各項活動中去，在“做”“考察”“實驗”“探究”“體驗”“創作”等一系列的活動中觀察生活，體悟人生。

不同的地區（社區）有不同的特點，但它們都蘊藏著豐富的自然、社會、人文等多種語文學習資源。教師要積極與社區建立穩定的聯系，給學生創設語文實踐的環境，開展多形式的語文實踐活動。如我們武進，就有歷史悠久的淹城。我們要求學生首先通過參觀訪問了解淹城遺址和淹城博物館，寫一篇游記或觀后感；然后根據淹城的現狀，提幾點美好的設想，有關問題還可以采訪有關管理人員。馬上淹城擴建工程即將完工，我們可以組織學生實地參觀考察，就擴建工程的思路、特色等采訪有關部門，就有關新景可以寫游記、觀后感、解說詞，還可以征集廣告詞、園景用語等。

三、要注重語文教師與其他人員的合作

《語文課程標準》指出，在語文綜合性學習中“提倡跨領域學習，與其他課程相結合”。因此語文教師就需要擴大知識面，增加知識量，但僅以個人的力量去完成綜合性學習的教學任務是遠遠不夠的，它需要多方協作，充分開發教師、學生、家長、社區、科研部門的教育資源，進行協同教學。

1.教師間的合作。這也是注重語文學科與其他學科的融合的要求。不同學科教師的協同教學可以形成專業互補，構成更大的知識背景，能夠向學生提供多學科的視野和多樣化的思考框架，像“網上讀寫與交流”，就更離不開信息技術學科老師的配合；同時教師通過自己的示范行為顯示良好的合作心態，表明合作在學習中的重要作用，并提供合作的方式、技巧。這樣，有效的教學策略也在協作中得到交流，經驗的分享也使得合作集體更富活力。

2.與學生合作。語文綜合性學習改變了教師與學生之間“教――學”的線性關系，教師與學生在學習中都不是單一的“傳授者”和“學習者”，而是互相把對方視為學習的合作者，合作中的每個人都可能充當指導者的角色，這就可以真正做到“教學相長”。正如阿莫納什維利指出的那樣，“只有在這種合作的、協同一致的生活深處，兒童才可能理解教師，積極參加師生共同的教學活動，成為真正的學習主體。”

3.與家長合作。家長是綜合性學習中重要的學習資源。教師要把家長引入到綜合性學習中來，利用家長的職業特點，發揮家長的各種特長，豐富綜合性學習的活動內容，拓展綜合性學習的領域。如有家長在規劃局，我們可以組織學生一起“暢想新城”，如有家長在水利局、環保局，我們可以組織學生一起“關愛母親河（武南河）”。

4.與專家合作。事實上，在家長和社區中都可能會有一些在某一領域有突出貢獻的專家，之所以把他們單列出來，不僅因為通過這些專家的指導可以提升綜合性學習的層次，更重要的是，師生在與這些專家的直接接觸中，會愛到思維方式、科學態度乃至人格方面的影響，這些影響對師生的.發展都是很重要的。如“開展一次愛國主義教育活動”，我們就請學校離退休老師給大家講解學校艱難創立的歷史，整理記錄，寫下最深刻的感受，進而理解我校“堅忍不拔，克難求進”的精神內涵。

總之，語文綜合性學習，是對語文課本學習的提升和拓展，為學生自主探究創設問題情境和學習空間，充分體現了語文學習內容的豐富性、學習途徑的多樣性、學習過程的實踐性、學習目標的綜合性和多向性。課程專家呂達曾預言：“在我國未來基礎教育課程改革中，綜合化將給學校教育帶來巨大的變化和新的面貌，但學校教育將要產生和遭遇的問題、難題也是空前的。”所以，語文綜合性學習不僅是語文教學改革的熱點，更是語文教學改革的難點，其中仍有許多問題亟待我們深入研究、切實解決。

學習計劃內容簡短篇13

轉眼間已經進入了大三下學期，為了進一步明確自己的目標，樹立正確的價值觀和人生觀，更進一步接近自己的理想職業，結合自己的實際情況，制定了本學年下學期以下主要學習計劃。

第一，正確認識自己，本著實事求是的原則來評估自己的能力，自己能干什么，自己不能干什么，自己又最想干什么。結合這些對自己初步的認識，確定努力方向，確定自己未來要走的路以及在這些路上需要哪些知識。真的，人生不是在于奮斗，而是在于抉擇。選對了方向，就可以少走彎路。

第二，正確認識周身所處的環境，現在我身邊的那些人一個一個在努力著、奮斗著，都在為了以后可以更加幸福的生活著而努力。

第三，正確認識宏觀下的就業形勢，當前大學生就業形勢不容樂觀，失業率和待業率是一年比一年更高。社會面臨著這樣一個怪現象，大學生找不到好的工作，企業招不到好的優秀的人才，高校培養的人才和企業需要的人才不相適應。所以，我們大學生自己就要學會改變一下這種不容樂觀的局面，一是要弄清楚企業所需的人才是什么樣子的，應該具備哪些知識和技能;二是提升自己相適應的素質和能力。

基于上述思考和分析，本學期的學習任務有：取得兩學合格證、關注普通話報名動態和準備普通話考試、報考會計、準備公務員知識、留意報關員和報檢員、努力通過英語四六級。

我相信，有個這個計劃，在這一學年里我一定能更有效率地學習，為著自己的目標而奮斗。

學習計劃內容簡短篇14

經過一年半的學習工作，我深刻體會到做任何事情都要盡心盡力、認真負責。相信我們每個人只要努力都可以做得很好，不論結果如何我們都從中學到了很多寶貴得經驗。同時我希望在以后大家能以激情與斗志為建筑工程系美好的明天增光添彩。

__年，我系的成立一個新的挑戰如期而至，預示著我們第一屆學生會又要開展新學期的學習工作。作為學生會的一員，我們學習部的工作將日臻完善。總結以前的工作經驗，我不斷地在失敗中尋找不足，希望使不足之處得以完善的同時，還要求不斷豐富、創新。本學期我將以嶄新的面貌迎接新的挑戰。

新的學期，學生會將迎來更艱巨的任務。而對于學習部來說，學風仍然是這學期的工作重點，多開展一些課外活動有助于同學們對獲取知識的熱情。努力引導同學們樹立正確的人生觀、價值觀。為全系學生創作一個良好的學習生活工作環境，促進全系學生的全面和諧發展，為我系的學生工作打下良好基礎，我會積極主動與各班學習委員取得聯系，主動把獲得的學生的有關學習、生活方面的問題及時向有關領導匯報，并組織各班學習委員定期開會，了解各班在學習中存在的問題。從根源上解決問題，防患于未然。

學習部計劃在此學期內至少搞兩次文化活動，增強學生的進取意識。定期對全系學習風氣大檢查，并督促我系學生搞好個人學習能力。

作為學習部在學生會的又一個重點工作，我部還要發揚其他系學習部的優良傳統，從整個學生會的大局出發，結合本部的特點和優點，積極協作其他兄弟部門的工作。作為學生會的一個幕后工作部門，我們首先要做好自己的本職工作，其次為其他部門服務，為同學們服務。在今后的工作中，我要以十足的熱情投入其中，成為學習的組織者與參與者之一，為這個集體增添一份力量。

同時，我希望每一位學生會成員都能夠對我的工作有所幫助，這樣有助于我得工作順利開展，對建筑工程系美好的明天共同努力。其次，在過去的一年半里，我吃苦耐勞、勤于工作、認真負責，為學生會的各項工作的開展也做出了應有的貢獻，為同學們提供了諸多的便利。

在新的一年里，我會要繼續發揮優點，繼續做好本職工作的同時，本著服務同學的原則，在全心全意為學院和全系同學服務的同時，努力將學習部的工作做到更好。讓全系的同學感受到學習部周到的服務。

學習計劃內容簡短篇15

一、水產養殖實踐教學中心教師隊伍建設目標

建設以科研與教學相結合的責任教師和實驗教師為主，實驗技術人員為輔的實驗教學隊伍。責任教師一般由博士、副教授擔任，既從事教學也從事科研，使教學內容始終與學科發展緊密結合；實驗教師(含主講教師和任課教師)主要從事實驗教學與科學研究，其中主講教師是實驗教學和教學改革的骨干，負責對任課教師和助教的指導，對實驗教學質量負有直接的責任。鼓勵擔任理論教學的教師兼職從事實驗教學和專職實驗教師兼任理論教學，實現兩類教師的教學融會貫通；實驗技術人員從事實驗前后的準備、儀器設備的管理和維護以及實驗室日常工作的管理等。提高實驗教學的質量關鍵靠實驗教學隊伍整體素質的提高。因此，建設一支一流水平的實驗教學隊伍是提高實驗教學質量的基本保障。

二、培養措施和培訓計劃

（一）在培養期間，發掘出嶄露頭角且具有創新潛力的優秀青年骨干教師。學院將在同等條件下，優先選派其參加學校組織的各種培養計劃項目，逐步將其培養成為學術帶頭人的后備人選。

（二）遵守教師職業道德規范，按照任課教師職責的要求，做好任課前準備，熟悉教學流程與規范，完成業務工作規定的工作量，保證教學質量。

（三）通過傳、幫、帶等形式，幫助青年教師盡快過教學關，步入教學、科研門。青年教師到院工作后，要求每年不定時聽課8學時以上。需填寫聽課記錄表。學期末，需將聽課表統一上交系辦公室，并作為青年教師年終考核、評聘職稱等考核依據之一。

（四）支持青年骨干教師開展探索性研究，促進青年教師盡快了解和進入專業發展主流和前沿，并在此基礎上確立今后較長時間內所要從事的研究領域和研究方向。

（五）鼓勵教師盡可能地參加省內外各種學術會議，以求進一步充實提高。每年安排1-2名教師參加省內外教學改革方面的會議，特別是有關生命科學論壇，實踐教學、開放式、研究性教學的研討班。

（六）鼓勵青年教師進一步加強學習，不斷提高自己的學歷層次和業務水平。根據學院有關政策，鼓勵和支持中青年教師在職提升學歷層次；到國內高水平大學做訪問學者或進修學習；有計劃開展學術交流活動，跟蹤學科前沿，努力提高教師隊伍的整體素質和水平。另外，選送1-2名青年教師攻讀博士學位。

（七）定期把優秀的青年教師送到相關漁場、水產養殖基地進行技能培訓，以使青年教師了解生產實際，熟練掌握相關操作技能，把理論與實踐緊密地結合起來。

總之，通過幾年的建設，力爭使水產養殖實踐教學中心師資隊伍的職稱結構、學歷結構、學緣結構和年齡結構合理，老師的業務水平，綜合素質不斷提高。

學習計劃內容簡短篇16

興趣小組的構建:

1.分組:學生平日授課的五個組不變作為學習興趣小組的構成,選出五個總組長.

2.組內:每組內又分成英語小組,數學小組,語文小組等,并選出各小組小組長。（小組長是該組課程學習最好的一位同學。例如：英語小組是該組英語學的最好的同學擔任組長）所有人既是英語小組又是數學小組,語文小組等的成員.

每個組制定一個學習列表，組內成員安排時間一起學習.例如,星期一學習英語,則星期一該組就是英語小組:星期二學習數學該組就是數學小組.各成員可以把在個人學習中遇到的一些難題、經典題目拿出來與組內成員再進行探討、學習。學習小組內成員相互監督，互相幫助,互相進步.

由于學習的關鍵是要培養學生對學習的興趣，因此培養學生的學習興趣是很重要的。我們也就對學生們講了一下有關怎樣培養學生學習興趣的方法。

那么怎么培養學生的學習興趣呢？

1.可對學生作一些適合他們興趣的通俗報告，如有關中外數學史的專題報告，或著名數學家的故事，某些現代數學理論的通俗介紹，培養科學的學習態度，樹立攀登科學高峰的志趣和理想。

2.立下座右銘，時刻督促自己，培養帶來的樂趣。

3.把學習過程當成玩游戲的過程。積極回答問題，對學習充滿熱情。

4.適當的施加壓力，想一想學習的好處。

5.保持一顆好奇心，求知心，對自己負責的責任心。不斷的激勵自己，幻想一下美好的未來。

6.一天下來，想一想自己所學的知識，讓自己感到其實每天都在進步。和學習好的同學交流，努力從學習中尋找快樂，充實自我，為獲取知識，而感到自豪。

7.給自己定一個容易完成的目標，當實現目標時找一種成就感。對一看不會的`題目不能過早放棄，要多思，當你一旦思考出來，便會有一種成就感，因而增加了你對這一科的學習興趣。

8.有好的成績，只有成績好才會有充足的信心；和同學與老師處理好關系，有一個快樂的環境；老師的教授能調動積極性；多鼓勵，不要總是怪自己考試不理想；老師能夠支持并鼓勵我們。

9.先試著去喜歡他，不能使自己討厭他，一開始可能比較吃力，但踏下心來學了一陣子，也總會有些進步，樹起一點自信，我想這樣慢慢積累時間長了，弱科的興趣也就有了。

10.首先對這門課重視起來；化整為零，逐個擊破，逐漸樹立自信心；正確了解當前形勢，并給自己施加一定壓力。

9月17號學習小組正式成立,學生們積極配合,家長們也很安心.有了學習興趣小組以后,無論什么時候,有沒有老師,學生們都可以自主學習.組員之間相互學習，不僅可以相互彌補各自學習方面的不足，提高學習成績，同時也可以培養他們的團隊精神，讓他們認識到團結就是力量。這樣將他們的學習勁頭凝聚在一起，共同進步，想各自的人生目標努力奮斗。學習興趣小組成立了,但還需要一段時間發展和成熟,更需要堅持我們將繼續關注和幫助他們，回經常與他們保持緊密聯系，繼續延續我們這次的下鄉支教活動，保證這次活動絕不是一種形式，而是讓這次活動取得切實有利的效果，保證活動徹底地成功。

學習計劃內容簡短篇17

我有幸做班里的學習委員，我知道身為學習委員其責任的重大性。我總感覺我們這個集體在求學途中就像一條正在向目的的行駛的一艘船，而我作為這個班的學習委員則就像這艘船的掌舵人一樣。怎樣才能使我們這艘船在行進途中不致偏離航向，使之能平穩快速地駛向目的地則已成了我的艱巨任務。

根據本班的自身特點，我制定了如下的一些工作計劃。目的是營造濃厚的學習氣氛，調動本班同學的學習積極性。以下是我的工作計劃:

1、以身作則，為班上樹立學習的榜樣，認真學習，上好每一堂課。

2、及時傳達班主任和任課老師關于學習方面的任務和要求，提醒同學按時完成作業。

3、平時做好一些必要的記錄工作如個人的會議記錄等，及時傳達給同學們。

4、與本班同學多交流，了解大家的需要和想法，采納他們提出的一些關于學習方面的建議和意見，采取措施，改善同學們的學習環境!

5、熱心幫助學習上有困難的同學,互幫互助。

6、監督好同學，讓他們有好的學習態度及成績,管理好作業上交情況。

7、 努力配合老師的工作,成為老師與學生溝通的紐帶,同學有意見可通過我傳達給各位老師。

8、在臨近考試的時候、了解大家的思想波動，努力使班風保持優良。防止本班同學有厭學或者作弊等不良思想，搞好考試動員工作。

9、抓好同學們的上課出勤率,對無故曠課的同學作好思想工作;

10、由于學校沒有統一發作業本，組織同學們批發作業本，既讓同學們有作業本輕松寫作業，也節省了開支。

11、經常鼓動同學們參加一些有意義的課外活動，特別對于個別曾經只關心學習成績的同學起了很大作用，也讓他們體會到了參加這些活動所帶來的樂趣、

這就是我的初步計劃，按計劃行事不但需要堅強的毅力，還需要同學們的配合，在以后的工作中，我希望自己可以在同學們的監督下，在堅持"三心"原則 -----信心、耐心、恒心的基礎上努力踐行自己的計劃安排，將工作及時順利完成。這計劃在實踐中還會不斷的完善在不斷完善中施行。爭取做一個合格的優秀的班干部。使我們班的同學變得更加優秀，我們的班級更加美好!

學習計劃內容簡短篇18

學習部是學生會重要的活動部門，承擔著建設校園文化、引領校園學術風尚的重要責任。在新的一學期里，為了更好地開展下一學期的工作，履行部門職能，特制定以下的工作規劃。由于本學期工管系專業分班和本學期的文明班級評選活動，所以本部門在今年的工作重心是關于紀律和學風的建設。

1、整頓學風

1）召開部內工作例會（每兩周一次，緊急情況除外），分配近期工作任務，落實到每位部員；

2）召開學習委員會議（每月一次），交流討論班級的學習和上課狀況，對班級的近期學習情況進行總結和計劃。

2、營造良好校園學習環境，幫助同學解決學習困難。圍繞校風、學風建設開展各項工作和活動，及時提供考級考證考研等相關的信息。

3、開展豐富多彩的學習活動。

以“學習無處不在”為理念，繼續開展各種科學競賽、展覽、專業知識講座、報告會、公益輔導和學習經驗交流會等活動。創新是發展的源泉。為了凸顯學習部的部門特色及其不可替代性，我們將充分調動部門內成員的積極性，發揮集體的聰明才智，開發出更加符合部門特色的創新項目。在不久的將來，我們會盡可能地將這些付諸實踐，

努力開創能夠得以延續的活動。

4、合作交流，做好本職，樹立形象

1）繼承上學期的良好基礎，本學期學習部要一如既往地積極與學生會內其他部處合作，加強集體意識。樹立學生會的整體形象，把學生會的工作做好。

2）做好連接教與學的橋梁。向同學們傳遞教學信息，也將同學們的意見和情況反映給教學部門。

3）歸檔整理保存各項文件和活動資料。將活動策劃書、總結書、活動記錄等各項資料整理歸檔，以供日后借鑒經驗改進工作。

學習計劃內容簡短篇19

假期過得很快，新學期已經開啟了。

基于上學期的期末成績，我覺得自己還有很大的進步空間，所以在媽媽的鼓勵下，我要做一份這學期的學習計劃。

除了平時正常的上課安排之外，我要用另外的業余時間，對自己的一些比較薄弱的科目進行補救，同時也要把原本比較在行的科目要精于求精。

首先是英語，我早上要提前20分鐘起來，背誦一下前一天的單詞，以及朗誦一下當天要教的新的課文。這個方法我在假期的時候試過了，我發現，如果一直堅持的話，很快就能熟能生巧，在老師講課的時候就很容易聽懂吸收。

在語文方面，我要一周背誦兩篇課外的詩詞，這不僅僅是在寫作的時候可以用上，還有就是我也發現了我們的古詩詞真的很美，簡單的幾行字，就能道出一種意境，特別的妙。

至于數學物理化學這些，這都是我比較薄弱的方面。每一天的作業完成之后，我要多花一小時時間去做這些科目的練習題。在這個過程中，不要只注重做數的量，而是要每一道題都學會吃透，了解答題的程序，再去練習同類型的題，一個知識點一個知識點開懂了再去練新的題。

這是一個很漫長的過程，但我知道心急吃不了熱豆腐，羅馬也不是一天就能建成的。我的計劃是制訂了，但最為關鍵的是要認真地去執行，而且要堅持，不能半途而廢。

學習計劃內容簡短篇20

新的學期，新的開始，為了積極配合學院的各項工作，為了在新學期激發同學們的學習積極性，創造良好的學習環境和氛圍，豐富大學生的業余文化生活，推動機電系學風建設，構建機電系積極向上、嚴謹求實的學習氛圍，更好地為廣大同學服務，學習部特制訂__-__學年第一至第二學期的相關工作計劃，全文如下：

一、日常工作方面

1、在系學辦領導老師的全面指導下，在學生會各部門的大力配合以及學習部成員的共同努力下，進一步加強對機電系學生日常到課率的嚴抓、嚴查，以優良學風促進班級建設，使機電系的整體學習氛圍得以保持、提高和發展。“以穩定求發展，從創新謀超越”，與此同時，學習部也加強對此項工作的創新，突出機電系特色，用新思路、新方法解決舊問題，使我們的工作開展的更合理、更有效。

2、聯合各班班主任助理組織好__級新生晚自習，嚴抓缺勤、遲到、早退、講小話、看小說等違紀現象，為新生創造良好的學習環境，使廣大同學養成自主學習的好習慣。

3、積極配合學院督導處和系學辦組織好教學信息交流會，繼續深入與各班學委的溝通，交流，為學生提供有效地解決問題的途徑，實實在在地為廣大老師和學生服務，進而推動機電系整體的學風建設工作。

4、積極與秘書處協作，加強對機電系各班班會記錄的考核，促進學生與班主任老師的交流，使廣大同學在班會上積極發言，為班級建設獻計獻策，使機電系各班的班級建設工作得以更快、更好的開展。

5、認真配合學院較為廠教務處及時、準確地下發各類有關考試考證的相關通知通告，使機電系學生能及時了解相關信息，全面備考，確保教師教學工作順利進行。

6、始終貫徹落實對廣大學生的誠信考試的思想動員與教育，樹立“誠信迎考”的理念，預防考試舞弊現象的發生，為爭創文明誠信的大學生做出努力。

7、認真做好學習部的__級招新工作，積極籌劃、全面考察。選出最佳部員，進而對__級新部員進行系統、合理的培養，使他們能全面、有效地適應學習部門的各項工作。

8、加強學習部內部建設，積極主動向系學辦、相關兄弟部門請教、溝通，使我們的部員既能“走出去”，又能以“主人翁”的姿態“迎進來”。同時，積極配合學生會分團委的各項活動，樹立“局部服從整體”意識，為機電系學生工作貢獻學習部的微薄之力。

二、文化活動方面

1、第一周系統、全面地為“__級迎新”工作做好充分準備，積極協助系學辦、學生會、分團委將“__級迎新”工作圓滿完成。

2、第二周準備舉行學習部演論小組的__級招新工作，廣泛吸納機電系__級的演講辯論愛好者，組織12、__級演講，辯論的優秀選手對小組新成員進行系統，合理的培訓，積極籌備學院的辯論比賽，爭取有更大的突破與成績。

3、第三周認真做好學習部的__級招新工作，積極籌劃、全面考察。選出最佳、最合適的部員，進而對__級新部員進行培養，使他們能全面、有效地適應學習部門的各項工作。

4、第四-六周積極配合學生會及體育部組織學院校運會的相關工作，為爭創機電系校運會“冠軍之旅”全面備戰，貢獻力量。

5、第六-七周組織舉辦“共享成長合理規劃”——首屆新老生交流會。誠邀系專業老師、班主任老師、11、12級優秀學生代表以及學院各系的優秀學生干部。以專業為單位真誠全面地溝通與交流，讓大家在一起談大學、談專業、談生活、談目標、談經驗、談規劃，進而為__級做出合理的大學生活規劃提供有效地幫助。

6、第八-十一周舉辦__級友誼辯論比賽，豐富廣大同學們的課余生活，活躍校園氣氛，開拓思想，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態，辯論賽本著“公平競爭、力爭第一”的精神，以“關注社會熱點，追求進步，鍛煉口才，發展自我”為宗旨，傳播科學文化精神，展現機電學子風采。

7、第十二-十四周進行機電系演講比賽，為機電系同學提供一個鍛煉自我、展示自我的平臺，為下學期的學院演講比賽提前做足鋪墊與準備。

以上是學習部對__-__學年第一至第二學期所制定的工作計劃，此工作計劃將視機電系的整體工作情況及時做出相應調整。我們將秉承“以穩定促發展，從創新謀超越”的理念，發揚機電系學生會“善打硬戰敢為人先”的優良傳統，積極配合系學辦、學生會將機電系的學生工作建設推向一個更高、更好、更強的平臺。