小升初暑假學習計劃表表格
做計劃可以協調大家的行動,增強工作的主動性,減少盲目性,使工作有條不紊地進行。寫小升初暑假學習計劃表表格要注意什么?這里給大家提供小升初暑假學習計劃表表格下載,供大家參考。
小升初暑假學習計劃表表格篇1
一、合理安排暑期計劃
俗話說的好:"磨刀不誤砍柴工"。這句話說的一點也沒錯,只要合理安排計劃,相信這個暑期你會過的非常輕松愉快。
二、適時放松心身
都清楚,前段時間大家為了小升初的事整天都繃緊著神經,弄的身心疲憊,不論家長還是孩子想休息也沒時間去休息,一直就沉淀在小升初之中。所以這段假期家長應該與孩子都要適當的放松一下,舒緩一下自身的情緒。
三、學前復習
該吃的也吃了,該玩的也玩了,所以呢,在開學前,家長應該合理的督促一下讓其復習一下之前所學過的知識,再進行系統的鞏固。
四、一如既往
希望所有的同學都不要在愉快的暑期后忘了自己的興趣與愛好。有興趣,就有生活的熱情;有愛好,就有生活的動力;有特長,就有生活的魅力。
小升初暑假學習計劃表表格篇2
首先系統復習各科知識點,對小學的知識畫上一個完美的句號。然后對七年級的新知識進行有計劃的學習,伴隨著習題練習一起提升。
一、語文
1、給學生借七年級上冊語文課本,預習新七年級語文課本,詳細情況由家長按照課堂進度制定詳細的預習計劃。
2、在做學校發放的練習題目。
3、課外閱讀每周一本,并附一篇閱讀筆記.
4、唐詩80首也可以是七年級的文言文,詩詞——每日背誦并默寫兩首,要求知道詩人生平、詩作背景、理解詩意。
5、優秀滿分作文系列——每日讀一篇,摘抄優美段落、句子;注重開頭與結尾、文章結構;了解所用修辭方法、;學會分析文章好在哪里。(中考系列,)一個星期寫2篇作文。
6、字帖——暫定每日3頁。(語文作業時間前練習)
7、家務——每周兩次。
8、暑期必看節目——cctv10百家講壇;cctv-1科技博覽;ctv-1焦點訪談;cctv-1新聞聯播;cctv-1藝術人生;cctv-10人與社會;cctv-10子午書簡;cctv-10科技之光;cctv-1人與自然。(僅供參考)
二、數學
給學生借七年級上冊數學課本,詳細情況由老師按照課堂進度制定詳細的預習計劃。
1、在做學校發的練習題目。
2、把一些數學公式記住
3、主要是多練習。
三、英語
1、每天背誦記憶單詞養成聽錄音的良好習慣,并模仿錄音,大聲朗讀。
2、熟讀一些課文,背誦部分課文,作業字跡要工整,有不懂的地方,要勤問,勤查字典,勤聽錄音。作業中養成良好大小寫、正確標點的習慣。
3、可以進行一些課外的聽力練習或看一些適合自己年齡的英語原版片,同時注意模仿語音語調。看電影可以給他看一些英語的電影一些美國動漫啊其他英語電影。培養其英語興趣。
4配套的英語練習題目
此計劃為總略計劃,若每日有額外的運動、學習、休息可以調整時間表的。
小升初暑假學習計劃表表格篇3
一、語文
文言文閱讀,每天兩篇(每天讀5遍)
背誦宋詞三百首(挑200首背)
復習唐詩三百首,再背1遍
復習成語詞典,再背1遍
二、數學
七年級上冊,幾何部分自學
完成基礎的練習
三、英語
閱讀一套故事書6本
每個不懂的單詞要查,并標上音標
整本書必須會流利地讀,會快速翻譯
小升初暑假學習計劃表表格篇4
1.每天早上06:30讀半個小時的英語一直是我堅持,在這時候我也不會怠慢它的。
2.回到學校,首當務之急拿出來第一個要讀的還是英語,把前晚上預習的英語再次復習一遍,鞏固一下,在上課時真正做到胸有成竹。
3.在生活中遇到簡單的對話和交流何以和同學模擬交流學習,彌補學習英語的不足和提高口語的水平,堅持每天都有基本的口語練習,口語練習是必須的,但是應試能力還是不能忽視的,一天下來感覺學了不少東西,那就拿出一些時間做幾套試題吧,……通過試題的驗測,發現一些不足,過后就會想到“寶典”在哪里呢?順勢利導地拿出平時葵花老師教的“葵花寶典”,頓時把難題迎刃而解。
一天下來感覺自己的功力提高了不少,讓自己感到非常地滿足,也為自己將來做老師打下了堅實的基礎,真有種風風火火闖九州的想法,這是腦中忽然飄過平時老師常說的一句話“花有重開時,人無再少年”,我會好好地把握在小升初的這段時光,適時安排好我的各科的學習計劃,也許有一天我會感覺到我的美好幸福的一段匯聚在小升初的這段幸福時光里!
小升初暑假學習計劃表表格篇5
1、學會合理安排自己的學習時間,以免造成學習上的忙亂。
2、課堂上,要求學生認真聽講,學會記聽課筆記。
3、隨著學習內容的擴大加深,要求學生能夠學會獨立思考,對學習材料進行邏輯加工,做到學得活、記得牢、用得上。
如何盡快適應初中學習
“入學時進了全年級前30名,其中考試后退到200多名,準是沒有認真學習”。前幾天,各中學其中考試成績一下來,一位家長看到上初一的孩子來了個“開門黑”,便一籌莫展,學校舉辦家長會,家長感覺沒有面子,也不愿參加。石家莊市20中教學主任鄢桂鳳老師介紹,初一上學期能否盡快適應新的學習環境,對整個中學階段的學習將起到非常重要的作用,初一學生考試成績下降,在很大原因上是還沒有適應初中學習,這是父母抱怨、責罵是沒有意義的,應該積極幫助孩子盡快適應新的學習環境。
初一上學期,家長應配合孩子實現三個方面的轉變:
1、學習方法的轉變。小學階段,學生的學習科目相對較少,能按時完成作業就可以了,以語文為例,只要把課本上的知識基本掌握,考試就不成問題,但初中階段,課程設置增多,考試題更為靈活,講究活學活用,學生必須改變以往寫完作業萬事大吉的做法,主動復習當天所學的知識,除了老師所留的作業,還應該多做參考資料,加深理解,拓寬知識面,由依賴性學習向主動、獨立性學習轉變。
2、生活習慣的轉變。中學課程緊,內容多,在學生生活上必須有規律,緊張起來,制訂適合自己的作息時間表并自覺遵守,保證作息有規律。
3、看電視的轉變。一些家長不許孩子看電視,其實翻翻一些高、中考題就會發現,部分考題與電視有不小的聯系,如上海市近年高考題有一題目就是讓考生推薦看一部電影(電視劇、或戲曲),因此學生應將電視作為學習的工具,有目的的有意識的看,不能在電視前一看就是一兩小時,或總看一些連續劇,應選擇與學習有關的積極向上、能陶冶情操的影視劇。
三種學習方法:
學習成績的好壞,往往取決于是否有良好的學習習慣,特別是思考習慣。
一、總是站在系統的高度把握知識
很多同學在學習中習慣于跟著老師一節一節的走,一章一章的學,不太對意章節與學科整體系統之間的關系,只見樹木,不見森林。隨著時間推移,所學知識不斷增加,就會感到內容繁雜、頭緒不清,記憶負擔加重。事實上,任何一門學科都有自身的知識結構系統,學習一門學科前首先應了解這一系統,從整體上把握知識,學習每一部分內容都要弄清其在整體系統中的位置,這樣做往往使所學知識更容易把握。
二、追根溯源,尋求事物之間的內在聯系
學習最忌死記硬背,特別是理科學習,更重要的是弄清楚道理,所以不論學習什么內容,都要問為什么,這樣學到的知識似有源上水,有木之本。即使你所提的問題超出了中學知識范圍,甚至老師也回答不出來,但這并不要緊,要緊的是對什么事都要有求知欲,好奇心,這往往是培養我們學習興趣的重要途徑,更重要的是養成這種思考習慣,有利于思維品質的訓練。
三、發散思維,養成聯想的思維習慣
在學習中我們應經常注意新舊知識之間、學科之間、所學內容與生活實際等方面的聯系,不要孤立的對待知識,養成多角度地去思考問題的習慣,有意識地去訓練思維的流暢性、靈活性及獨創性,長期下去,必然會促進智力素質的發展。知識的學習主要通過思維活動來實現的,學習的核心就是思維的核心,知識的掌握固然重要,但更重要的是通過知識的學習提高智力素質,智力素質提高了,知識的學習會變得容易。所以上面講的學習的三個學習習慣實質上是三種思維習慣。學習的重點就是學會如何思考。
三種學習境界
一、第一層為苦學
提起學習就講"頭懸梁、錐刺股","刻苦、刻苦、再刻苦"。處于這種層次的同學,覺得學習枯燥無味,對他們來說學習是一種被迫行為,體會不到學習中的樂趣。長期下去,對學習必然產生了一種恐懼感,從而滋生了厭學的情緒,結果,在他們那里,學習變成了一種苦差事。
二、第二層為好學
所謂"知之者不如好之者",達到這種境界的同學,學習興趣對學習起到重大的推動作用。對學習的如饑似渴,常常注到廢寢忘食的地步。他們的學習不需要別人的逼迫,自覺的態度常使他們能取得好的成績,而好的成績又使他們對學習產生更濃的興趣,形成學習中的良性循環。
三、第三層為會學
學習本身也是一門學問,有科學的方法,有需要遵循的規律。按照正確的方法學習,學習效率就高,學的輕松,思維也變的靈活流暢,能夠很好地駕御知識。真正成為知識的主人。
目前,中學生的學習中,第一層居多,第二層為少數,第三層次更少。我們應當明確,學習的一個重要目標就是要學會學習,這也是現代社會發展的要求。21世紀中的文盲將是那些不會學習的人。所以,同學們在學習中應追求更高的學習境界,使學習成為一件愉快的事,在輕輕松松中學好各門功課。
如何提高學習能力
學習能力是多方面的,它包括注意力、觀察力、思考力、應用力、自覺力、記憶力、想象力、創造力等,本文所涉及的是一些最基本的方面。可想而知,一個連課都聽不懂的人要想提高學習能力和學習成績則無從談起。所以,要提高學習能力,必須以聽課為重,提高聽課水平,在預習和上課階段,讓你的學習潛力得到最大限度的發揮,然后利用復習,將學習的要點加以深入思考和整理,以提高應用能力,從而由征服一門學科到到征服所有不擅長的學科,全面提高學習成績。
小升初暑假學習計劃表表格篇6
愉快的暑假到了,為了使自己的假期生活過的健康充實,歡樂而有意義,我特別為自己的暑假生活制定了具體的計劃。我的計劃大概分為兩個方面:學習計劃、生活計劃。
第一,學習計劃,具體如下:
1、爭取7月1日至7月20日完成語、數、外三門暑假作業。計劃大概每天完成6面暑假作業。
2、預習語文六年級上冊的古詩詞,文言文,日積月累等等。并有重點的選擇背誦。
3、預習六年級上冊數學相關內容。
4、預習六年級上冊英語的課程,默寫有關單詞,聽磁帶。
5、每天看課外書,報紙,還可以看看動畫片,但時間不能太長。
6、寫暑假日記一本,作文10篇,練好鋼筆字。
第二,生活計劃具體如下:
1、培養個人的生活能力,比如:做飯、洗衣服。幫父母干一些力所能及的家務活,掃掃地,給父母捶捶背,幫父母買點東西等等。
2、要注意個人安全等方面問題,不私自下河游泳,不能私自外出,不做危險違法的事。
3、要每天鍛煉身體,堅持跑步,每個星期天去爬一次山。每個星期六去游泳館游泳一次。每天還要早起,不睡懶覺。如果父母不在家,不能給陌生人開門,不跟陌生人講話。見人要有禮貌。
這就是我的暑假計劃,我相信只要認真執行這些計劃我就一定能過一個美好,愉快的暑假!
小升初暑假學習計劃表表格篇7
馬上就要上初中了,在這個假期里我是高興又倒霉,在這幾天里,我媽媽到處給我找補習班,我一點也不想上,我憋了整整六年了,總想在小學最后一個假期痛快的玩一場,可惜呀玩不了,嗡嗡,我姨還讓我寫暑假計劃,我只好寫了,我的暑假計劃如下。
1、用三天的時間寫完暑假生活指導。
2、兩天寫一篇博文發表,并且寫好。
3、寫不完作業不準玩要不然多不置。
4、我表現好了,讓帶我姨帶我去外地游山玩水。
小升初暑假學習計劃表表格篇8
20__年的暑期已經悄悄開始了,對于即將的孩子來說,這個暑假顯得尤為寶貴,面臨的孩子應該利用好這個暑假,為即將到來的做好準備。許多家長都會在假期的時候為孩子做一個計劃。那么家長如何制定暑假計劃即科學又高效呢?
多方面了解的信息。
從這個時候家長應該每天都要關心的信息,以免錯過了好機會,這個時候家長可以到一些信息更新比較快而全的網站查看每天的消息,的政策信息比較全,而且更新的也比較快,另外可以在論壇里獲得前輩們的幫助,有很多的家長在這里交流他們與孩子的的喜怒哀樂。
課本知識的學習。
這個時候要教會孩子做好筆記,學會如何做好筆記,培養孩子的自學能力,教孩子如何積極主動地去學習,無論是在學校還是在輔導班里,認真完成作業,保持良好的學習心態,千萬不要因為面臨心情急躁,反而不能安心地去學習,家長要做好準備,多鼓勵孩子,給孩子多一些信心。多和孩子溝通,發現孩子有問題馬上解決,不要給孩子造成太大的心里壓力。要最大限度地激發孩子的學習熱情和事在必得的信心。沒有誰能保證,這樣做就一定讓孩子考入理想學校,但這是我們所能做的最有效的方式讓我們和孩子盡力為而努力就可以了,也是最有利于孩子成長的方式。
在暑期的時候利用這個長長的假期開始復習。
這個時候給孩子報一個輔導班,提高孩子的學習成績,家長在選擇輔導班的時候一定要慎重,要看看這個輔導班的口碑再進行選擇,而且家長要注意的是在上輔導班的時候一定不要耽誤孩子的正常學校學習,雙方面都要得到保證。這個時候孩子學習的時候就要講究效率和學習方法,不要重復性地做題,要做一些有代表性的習題,更不可陷入題海。
小升初暑假學習計劃表表格篇9
一、時間安排
1、每天的四個“1小時保障”
每天保障做一小時的語文或數學作業;
每天保障一小時的無負擔課外閱讀;
每天保障一小時的英語自學;
每天保障一小時的戶外活動或運動。
2、計劃與非計劃
如無特殊情況,每天必須完成以上計劃;
每天的計劃在得到“保障”的前提下,可靈活自由安排;
如果因外出旅游、回鄉下度假等意外安排,可臨時不予執行;
可以偶爾睡懶覺,但不要影響當日計劃的實施。
二、學習計劃
1、不參加語文、數學的培優,不請家教,相關課程自己獨立完成。
2、語文課程計劃
7月份完成暑假作業,8月中旬前檢查、改正,查漏補缺;
把自己的藏書系統再讀一遍,重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導讀等叢書;
假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍;
把以前稍顯薄弱的閱讀題的規范回答、錯別字系統復習。
3、數學課程計劃
7月份完成暑假作業,8月中旬前檢查、改正,查漏補缺;
假期完成五年級《奧數提高班》的自學,基本掌握其要領,有選擇性挑選典型題目做。
自己注意計算細心化的糾正。
4、英語課程計劃
英語學習能力和成績一般,要重點加強學習興趣和能力的培養;
把三年級和四年級的學校課本系統復習一遍,每天堅持聽劍橋英語的`磁帶,時間不限;
假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上,分類匯總;
若有興趣、有機會,可以把語音和音標接觸、鞏固一下,盡量保證發音標準。
三、活動安排
1、隨父母至少省內出去旅游一次,爭取省外旅游去一次;
2、至少去鄉下親戚家2次,體驗生活,其中爺爺家族親戚去一次,外公家族親戚去一次;
3、每天保障一小時的戶外活動或運動,散步、溜冰、找小朋友玩等,要注意安全;
4、每兩天至少幫家里做一件家務事(10分鐘以上),洗衣服、擇菜、簡單做飯等;
5、一個人嘗試獨立在家呆1-2天;邀請同學或者小朋友在家玩若干次,并獨立招待;
6、每周玩電腦2小時左右,重點加強打字能力的提高;
7、嘗試掌管家里經濟和家務安排1-2天,當1-2天家長;
8、其他:根據具體情況,靈活安排。
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1、學會合理安排自己的學習時間,以免造成學習上的忙亂。
2、課堂上,要求學生認真聽講,學會記聽課筆記。
3、隨著學習內容的擴大加深,要求學生能夠學會獨立思考,對學習材料進行邏輯加工,做到學得活、記得牢、用得上。
如何盡快適應初中學習
“入學時進了全年級前30名,其中考試后退到200多名,準是沒有認真學習”。前幾天,各中學其中考試成績一下來,一位家長看到上初一的孩子來了個“開門黑”,便一籌莫展,學校舉辦家長會,家長感覺沒有面子,也不愿參加。石家莊市20中教學主任鄢桂鳳老師介紹,初一上學期能否盡快適應新的學習環境,對整個中學階段的學習將起到非常重要的作用,初一學生考試成績下降,在很大原因上是還沒有適應初中學習,這是父母抱怨、責罵是沒有意義的,應該積極幫助孩子盡快適應新的學習環境。
初一上學期,家長應配合孩子實現三個方面的轉變:
1、學習方法的轉變。小學階段,學生的學習科目相對較少,能按時完成作業就可以了,以語文為例,只要把課本上的知識基本掌握,考試就不成問題,但初中階段,課程設置增多,考試題更為靈活,講究活學活用,學生必須改變以往寫完作業萬事大吉的做法,主動復習當天所學的知識,除了老師所留的作業,還應該多做參考資料,加深理解,拓寬知識面,由依賴性學習向主動、獨立性學習轉變。
2、生活習慣的轉變。中學課程緊,內容多,在學生生活上必須有規律,緊張起來,制訂適合自己的作息時間表并自覺遵守,保證作息有規律。
3、看電視的轉變。一些家長不許孩子看電視,其實翻翻一些高、中考題就會發現,部分考題與電視有不小的聯系,如上海市近年高考題有一題目就是讓考生推薦看一部電影(電視劇、或戲曲),因此學生應將電視作為學習的工具,有目的的有意識的看,不能在電視前一看就是一兩小時,或總看一些連續劇,應選擇與學習有關的積極向上、能陶冶情操的影視劇。
三種學習方法
學習成績的好壞,往往取決于是否有良好的學習習慣,特別是思考習慣。
一、總是站在系統的高度把握知識
很多同學在學習中習慣于跟著老師一節一節的走,一章一章的學,不太對意章節與學科整體系統之間的關系,只見樹木,不見森林。隨著時間推移,所學知識不斷增加,就會感到內容繁雜、頭緒不清,記憶負擔加重。事實上,任何一門學科都有自身的知識結構系統,學習一門學科前首先應了解這一系統,從整體上把握知識,學習每一部分內容都要弄清其在整體系統中的位置,這樣做往往使所學知識更容易把握。
二、追根溯源,尋求事物之間的內在聯系
學習最忌死記硬背,特別是理科學習,更重要的是弄清楚道理,所以不論學習什么內容,都要問為什么,這樣學到的知識似有源上水,有木之本。即使你所提的問題超出了中學知識范圍,甚至老師也回答不出來,但這并不要緊,要緊的是對什么事都要有求知欲,好奇心,這往往是培養我們學習興趣的重要途徑,更重要的是養成這種思考習慣,有利于思維品質的訓練。
三、發散思維,養成聯想的思維習慣
在學習中我們應經常注意新舊知識之間、學科之間、所學內容與生活實際等方面的聯系,不要孤立的對待知識,YJBYS養成多角度地去思考問題的習慣,有意識地去訓練思維的流暢性、靈活性及獨創性,長期下去,必然會促進智力素質的發展。知識的學習主要通過思維活動來實現的,學習的核心就是思維的核心,知識的掌握固然重要,但更重要的是通過知識的學習提高智力素質,智力素質提高了,知識的學習會變得容易。所以上面講的學習的三個學習習慣實質上是三種思維習慣。學習的重點就是學會如何思考。
三種學習境界
一、第一層為苦學
提起學習就講"頭懸梁、錐刺股","刻苦、刻苦、再刻苦"。處于這種層次的同學,覺得學習枯燥無味,對他們來說學習是一種被迫行為,體會不到學習中的樂趣。長期下去,對學習必然產生了一種恐懼感,從而滋生了厭學的情緒,結果,在他們那里,學習變成了一種苦差事。
二、第二層為好學
所謂"知之者不如好之者",達到這種境界的同學,學習興趣對學習起到重大的推動作用。對學習的如饑似渴,常常注到廢寢忘食的地步。他們的學習不需要別人的逼迫,自覺的態度常使他們能取得好的成績,而好的成績又使他們對學習產生更濃的興趣,形成學習中的良性循環。
三、第三層為會學
學習本身也是一門學問,有科學的方法,有需要遵循的規律。按照正確的方法學習,學習效率就高,學的輕松,思維也變的靈活流暢,能夠很好地駕御知識。真正成為知識的主人。
目前,中學生的學習中,第一層居多,第二層為少數,第三層次更少。我們應當明確,學習的一個重要目標就是要學會學習,這也是現代社會發展的要求。21世紀中的文盲將是那些不會學習的人。所以,同學們在學習中應追求更高的學習境界,使學習成為一件愉快的事,在輕輕松松中學好各門功課。
如何提高學習能力
學習能力是多方面的,它包括注意力、觀察力、思考力、應用力、自覺力、記憶力、想象力、創造力等,本文所涉及的是一些最基本的方面。可想而知,一個連課都聽不懂的人要想提高學習能力和學習成績則無從談起。所以,要提高學習能力,必須以聽課為重,提高聽課水平,在預習和上課階段,讓你的學習潛力得到最大限度的發揮,然后利用復習,將學習的要點加以深入思考和整理,以提高應用能力,從而由征服一門學科到到征服所有不擅長的學科,全面提高學習成績。
小升初暑假學習計劃表表格篇11
1、在暑期中預習六年級學校課程的知識,讓自己在基礎知識上沒有漏洞。把之前落下的一些奧數知識進行補充。
2、在跟班學習六年級奧數新知識的同時,每天做計算題(一天五道左右)和幾何題(一周二十道,關鍵是知識的掌握)。
3、秋季每周針對性的訓練一個模塊,每天做五道題,熟練地掌握一個知識點,周末進行模塊總復習。著重于數論和行程問題的復習。
4、十一月開始就要進行模擬考試了,同時專題復習不能丟下。著重于雜題、計數和以前的一些小知識點復習,每天不少于五道題,難度要有所增加。
5、十二月開始增加綜合類題目的訓練,每天以自己復習量為準做題,堅持半個月。
6、最后半個月梳理知識,查漏補缺,以中檔題為主,每周20道,調整心態,放松心情。
在這一年里,其實不光孩子們付出了汗水和努力,家長們的艱辛也是不容忽視的。如果你想只靠孩子自己努力,那么最后的結果很可能是令人失望的。
曾經聽過這樣一個故事,有一個馬拉松選手在奪冠后接受采訪是說:我把四十二公里四百二十個四十二個一百米來跑,每當我跑完一個一百米我就感覺自己完成了一個目標,在完成一個又一個一百米之后我就奪冠了。其實他的話道理很簡單,我們每個人都一樣,都有一個夢想,或者說一個長期目標。但是長期目標的實現并不是一朝一夕的事情,每一個長期目標都是在我們完成了一個又一個短期目標之后自然而然的實現的。所以做好現在,做好每一個小的計劃才是我們最該努力的。成功總是眷顧那些有毅力+有能力的孩子和有遠見+有付出的家長。
其實大家都知道世界上沒有不可能,只有用心不用心的差別。學奧數不在于早晚,而在于當你真的開始為了升學努力時,你是不是用心,用盡全力,把之前落下的都補回來。人的一生本身就是一個長跑,其中由無數個短跑組成。小升初就是這些短跑之一,確定目標,做好規劃,每天讓自己進步一點,日積月累才能達到我們想要的目標。做好每一天,不打折扣地完成我們的計劃,最后的成功自然會隨之而來。
小升初暑假學習計劃表表格篇12
一、總則:
1、堅持每一天,充分利用一切可以利用的時間學英語。沒有持之以恒的學習和大量的時將做保障,一切都是空談。
2、每天聽寫一篇文章,以此文章為中心,展開一天的學習。
3、聽說讀寫譯五項都要練,以聽說為主。
4、求質不求量,把聽寫的文章徹底搞懂足矣,不要好大喜功,貪大貪快。扎扎實實,按部就班,是學好英語的必經之路。
5、把零碎的時間充分利用起來學英語,不斷地重復。
6、聽寫是個學習英語的好方法,要繼續加強。
7、早睡早起學英語。
8、抓住一套教材足矣,不要盲目的更換教材。
9、每天學習英語必須要有詳細可行的計劃,必須堅決執行,沒有任何借口。
10、相信自己,一定能夠學好英語。
二、分則:
1、除周末外,每天晚上10:00——12:00聽寫一篇五分鐘左右的短文。著重聽力后的分析過程。
2、早晚都隨身帶MP3,一有空閑時間就反復聽這篇短文,直到聽爛為止。
3、周末看一部外國電影,復習就內容,檢查一周來的學習計劃執行情況。
4、重視精聽,聽無數遍。
小升初暑假學習計劃表表格篇13
一、初一暑期學習計劃表
8:00起床
8:00-8:30洗漱及早餐
8:30-9:30背20個英語單詞和10個短語
9:30-9:45聽寫單詞
9:45-12:00上課(每小時休息10分鐘)
12:00-14:00吃飯、休息(可看電視,玩電腦,自由活動)
14:00-17:00上課(每小時休息10分鐘)
17:00-17:30和老師戶外活動,打羽毛球或乒乓球(若上課不認真聽講,此項活動取消)
17:30-18:30休息,吃晚飯
19:00-19:30背一篇古詩及看古文
21:30-22:00(周三、日任務)寫作文、日記、反思等
22:30睡覺
二、初一暑假計劃具體科目安排:
數學
1.看數學書,盡量把基礎的知識懂透。暑假時間比較多,自主學習的時間久較多,所以藥好好把握。把平時沒學懂的學懂。為下學期的學習做下鋪墊
2.學數學,不做題是不行的,數學講究見多識廣,有些別個見都沒見過的題,你做過的,就很容易。
3.數學,假期補課可以適當安排,畢竟初一,不用太緊張,補課要有針對性,對自己不懂,或不是很懂的東西才補。
4.適當的預習也是有必要的,初二的重點應該是一次函數和四邊形,可對較基礎的東西進行預習。
當然,能力不同,要求不同
語文
語文學起來應該比較輕松,主要是背誦下期的一些古文,這個很重要,為開學的學習打
下號基礎
英語
記單詞盡量不前250個單詞記下來還可以買跟教材配套的磁帶進行跟讀,很有用。復習就是記學過的單詞,盡量都會寫。還有就是背課文,增強語感。很重要
小升初暑假學習計劃表表格篇14
下半年我馬上就要進入初中了,為了能夠更快地融入到初中這個環境,現在在暑假的我便制定相應地學習計劃,現將學習計劃如下:
一、小學語文與初中語文的差別
1.課時安排不同。初中語文課時每天一節,容量大,重難點多。用于復習鞏固的時間少,基本需要學生課后完成作業,總結思考。
2.作業布置不同。語文與其他科目不同,要求培養孩子聽、說、讀、寫的能力,因此不僅有手寫作業,還有背誦、閱讀作業,每項作業都要求認真完成,都是中考考查的內容。
3.記筆記方法不同:前一天要預習第二天所學習的內容,提出疑問,帶著問題上課,老師講解重、難點及時在書上或筆記本上自我記錄(孩子問題不同,難點就不同,筆記也不同)。
4.學習方式不同:學習關鍵課堂45分鐘,要能跟上老師的節奏,就要改變學習方式,由被動學習要變為主動學習,逐步做到“三會”會預習、會聽課、會復習,學會自主、合作、探究的學習方式。
5.學習成績不同:與小學相比,初中語文不僅引導學生豐富語言積累,培養語感,更注重發展思維,養成良好閱讀能力、寫作能力、口語交際能力,促進學生和諧發展。內容廣度深度較小學大很多。因此,成績上不會像小學語文只扣幾分,滿分更不可能。家長要注重孩子的學習過程,改變對分數的單一認識。
二、初中語文學習要素
語文學習的成功=習慣+興趣+技巧+毅力
1、用心寫好每一個字;
2、養成上課專心聽講的好習慣;
3、堅持課外閱讀;
4、認真對待每一次考試;
5、養成查字典的好習慣;
6、對語言現象有足夠的關注度與敏感度;
7、外出旅行能及時關注人文風貌并能撰寫片段心得,擺脫幼年出游僅僅吃喝玩樂的習慣。
三、語文學科暑假作業
1、完成楷書鋼筆字帖10頁,字帖內容以中華傳統文化為主(如三字經、唐詩宋詞、弟子規等)。
2、讀書5到8本,精讀、細讀,古今中外,廣泛涉獵。堅持每天閱讀3000字以上。必讀書目:《朝花夕拾》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》,其余可選讀。可鑒賞,可感悟,可續寫,形式多樣,為初中階段語文學習中閱讀與寫作打基礎。
3、每天堅持收看新聞聯播,提升思想認識,關注國內國際大事,為做一名優秀的中學生進行思想上的鋪墊。
這就為是我的暑假語文學習計劃。
小升初暑假學習計劃表表格篇15
首先系統復習各科知識點,對小學的知識畫上一個完美的句號。然后對七年級的新知識進行有計劃的學習,伴隨著習題練習一起提升。
一、語文
1、給學生借七年級上冊語文課本,預習新七年級語文課本,詳細情況由家長按照課堂進度制定詳細的預習計劃。
2、在做學校發放的練習題目。
3、課外閱讀每周一本,并附一篇閱讀筆記
4、唐詩80首也可以是七年級的文言文,詩詞——每日背誦并默寫兩首,要求知道詩人生平、詩作背景、理解詩意。
6、優秀滿分作文系列——每日讀一篇,摘抄優美段落、句子;注重開頭與結尾、文章結構;了解所用修辭方法、名言警句;學會分析文章好在哪里。(中考系列,)一個星期寫2篇作文。
7、字帖——暫定每日3頁。(語文作業時間前練習)
8、家務——每周兩次。
9、暑期必看節目——cctv10百家講壇;cctv—1科技博覽;ctv—1焦點訪談;cctv—1新聞聯播;cctv—1藝術人生;cctv—10人與社會;cctv—10子午書簡;cctv—10科技之光;cctv—1人與自然。(僅供參考)
二、數學
給學生借七年級上冊數學課本,詳細情況由老師按照課堂進度制定詳細的預習計劃。
1、在做學校發的練習題目。
2、把一些數學公式記住
3、主要是多練習。
三、英語
1、每天背誦記憶單詞,養成聽錄音的良好習慣,并模仿錄音,大聲朗讀。
2、熟讀一些課文,背誦部分課文,作業字跡要工整,有不懂的地方,要勤問,勤查字典,勤聽錄音。作業中養成良好大小寫、正確標點的習慣。
3、可以進行一些課外的聽力練習或看一些適合自己年齡的英語原版片,同時注意模仿語音語調。看電影可以給他看一些英語的電影一些美國動漫啊其他英語電影。培養其英語興趣。
4、配套的英語練習題目。
此計劃為總略計劃,若每日有額外的運動、學習、休息可以調整時間表的。
小升初暑假學習計劃表表格篇16
1、每天早上06:30讀半個小時的英語一直是我堅持,在這時候我也不會怠慢它的。
2、回到學校,首當務之急拿出來第一個要讀的還是英語,把前晚上預習的英語再次復習一遍,鞏固一下,在上課時真正做到胸有成竹。
3、在生活中遇到簡單的對話和交流何以和同學模擬交流學習,彌補學習英語的不足和提高口語的水平,堅持每天都有基本的口語練習,口語練習是必須的,但是應試能力還是不能忽視的,一天下來感覺學了不少東西,那就拿出一些時間做幾套試題吧,……通過試題的驗測,發現一些不足,過后就會想到“寶典”在哪里呢?順勢利導地拿出平時葵花老師教的“葵花寶典”,頓時把難題迎刃而解。
一天下來感覺自己的功力提高了不少,讓自己感到非常地滿足,也為自己將來做老師打下了堅實的基礎,真有種風風火火闖九州的`想法,這是腦中忽然飄過平時老師常說的一句話“花有重開時,人無再少年”,我會好好地把握在小升初的這段時光,適時安排好我的各科的學習計劃,也許有一天我會感覺到我的美好幸福的一段匯聚在小升初的這段幸福時光里!
小升初暑假學習計劃表表格篇17
對于小升初的學生,在暑假里應該怎樣有計劃地學習語文課程內容,現給出以下建議:暑假里,小升初的學生,首先應當對小學語文知識點做一次系統性的復習,為小學的語文學習畫上一個完美的句號,然后再有條理有計劃地對七年級的新知識進行學習。對七年級語文新知識的學習計劃應該包括以下幾點:
1、給學生借七年級上冊語文課本,預習新七年級的語文課本,家長可根據課堂進度為孩子制定詳細的預習計劃;
2、做一些學校發放的練習題目,練習題能夠檢驗學生對所學知識點是否掌握扎實,并對掌握不牢的知識點進行鞏固強化;
3、每周進行一定量的課外閱讀,最好做一下閱讀筆記,課外閱讀不但能夠增長自身的見識,對于課堂中的寫作也會有潛移默化的影響;
4、唐詩80首,也可以是七年級的文言文或詩詞,每天可嘗試背誦并默寫一兩首,要求記憶詩人生平、詩作北京和理解詩的大意,這對整個中學的詩詞鑒賞題都有用;
5、定期讀幾篇初中生優秀滿分作文,摘抄優美段落和句子,注重學習作文的開頭、結尾以及文章結構,了解文中所用的修辭手法、名言警句,并嘗試著分析文章好在哪里?自己也定期寫一篇作文,作為練習;
除以上幾點之外,學生還可以每日練習寫一定量的字帖,中學的語文學習,書寫也是重要的一部分,很多地方的中考語文試卷就包含有書寫分。
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升入六年級也就意味著小升初階段來臨了。面對即將到來的小升初考試,六年級的小學生們應該如何規劃自己的小升初學習計劃呢?
一、學習時間
在學習時間上,要提高學習效率,做到事半功倍。必須保證每天的睡眠時間,最好能夠早睡早起,保證每天有8個小時以上的睡眠,以保證學習時的充沛的精力。
二、學習方法
1、做好預習。預習是學好各科的第一個環節。
2、認真聽課。上課的時候,要認真聽講,力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對于疑難問題,要不恥下問,虛心向老師和同學請教。
3、做課堂筆記。做筆記對復習、作業有好處。
4、認真完成老師布置的作業。做作業之前,必須對當天所學的知識認真復習;認真審題;明確解題思路;認真仔細做題,不可馬虎從事,做完后還要認真檢查;及時總結經驗教訓,積累解題技巧,提高解題能力;遇到不會做的題,不要急于問老師,更不能抄襲別人的作業,要在復習功課的基礎上,要下決心獨立完成作業。
5、要利用周末和節假日,繼續參加奧數、英語等學習,多讀課外書,不斷豐富自己的知識。為考上理想的初中而努力。
6、為了迎接小升初的考試,平時需要進行更多的習題練習。
7、保證每一個星期進行一次以上的體育鍛煉。
小升初暑假學習計劃表表格篇19
英語:
共有8單元。因為單詞是語言的根本,所以我主要還是督促他們背單詞,而且單詞學會后,上課老師講得也比較容易接受,也比其他人先學會,開學后就不用花時間再去背單詞。此外也會再講一些語法。也會教他們一些比較好玩的俚語之類的,因為我也不想讓學生覺得上課很悶。
語文:
主要重心還是在文言文和古詩,共八篇古文、十首古詩;此外還會有三到四次作文課。也會根據學生需要給他一些課外書的書單。
數學:
共4章、15小節,每次課基本講一小節。分為:知識點精講,例題,難題、易錯題,回顧知識點,測試。
這些只是我現在大概的安排,如果您或者學生有什么意見或者建議也希望您可以提出來,我會根據您的建議具體進行調整。因為小學升初中這個暑假還是比較重要的,如果初一的知識能掌握好,學生就能以自信的心態繼續學習,總的還是希望通過上課使學生提前適應初中的學習生活。
看一下能不能借到初一的課本,我上課時會帶講義過去,但是如果能跟著課本學習效果會更好。
小升初暑假學習計劃表表格篇20
一、語文
文言文閱讀,每天兩篇(每天讀5遍)
背誦宋詞三百首(挑200首背)
復習唐詩三百首,再背1遍
復習成語詞典,再背1遍
二、數學
七年級上冊,幾何部分自學
完成基礎的練習
三、英語
閱讀一套故事書6本
每個不懂的單詞要查,并標上音標
整本書必須會流利地讀,會快速翻譯
首先,把過去沒學好的科目一定要補上來,消滅“弱科”,這樣才不會影響到初一新課程學習。
其次,發揮優勢科目,拓寬知識面,構建知識體系,用新的眼光總結舊知識,達到高屋建瓴的目的。
第三,要重視語文、英語的學習,培養一定的文學功底,讀一些精彩的文章,開拓自己的視野,提高自己的“情商”。
第四,參加一定社會實踐,培養社會責任感;有條件的話,也可以外出旅游,古人云“讀萬卷書,行萬里路”,是有道理的。
第五,由于初一新課程難度比較大,而又是考試的重點,因此暑假在復習舊知識的基礎上,應當適度提前學習新知識,以提前進入初一學習狀態,形成一個良好的開端。