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幼師畢業(yè)自我鑒定一千字

時(shí)間: 新華 自我鑒定

自我鑒定不僅對(duì)個(gè)人職業(yè)生涯的更好發(fā)展有所幫助,同時(shí)也可以促進(jìn)個(gè)人在生活中的成長(zhǎng)和提高。幼師畢業(yè)自我鑒定一千字怎么寫才規(guī)范?下面給大家分享幼師畢業(yè)自我鑒定一千字,希望對(duì)大家有所幫助。

幼師畢業(yè)自我鑒定一千字篇1

時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼即逝,x年畢業(yè)在即,校園生活和社會(huì)實(shí)踐,有渴望、有追求、有成功也有失敗,我孜孜不倦,不斷地挑戰(zhàn)自我,充實(shí)自己,為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基矗。現(xiàn)回首三年學(xué)習(xí)生活,歷歷在目。

從剛跨入大專時(shí)的失落和迷茫,到現(xiàn)在即將畢業(yè)時(shí)的從容、坦然。面對(duì)未來,我知道,這又是我人生中的一大挑戰(zhàn)。這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外,更重要的是得益于大專三年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。

我自認(rèn)為無愧于大專三年,剛?cè)雽W(xué)時(shí),我曾為沒有直接成為大專生而懊喪過。但很快,我選擇了坦然面對(duì)。因?yàn)槲疑钚牛墙鹱釉谌魏蔚胤蕉紩?huì)發(fā)光。所以我確信,函授生的前途也會(huì)有光明、輝煌的一天。

因此我不斷提煉自己。在社會(huì)實(shí)踐方面,我不怕辛苦,不怕困難,積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)。參加校內(nèi)的活動(dòng)可以認(rèn)識(shí)到更多的同學(xué),也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),鍛煉了自己的交際能力,學(xué)到別人的長(zhǎng)處,認(rèn)清自己的短處。這個(gè)世界上并不存在完美的人,每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn),但關(guān)鍵是能否正視并利用它們。三年來,我不斷的自我反省,改善自身不足之處,為祖國(guó)的優(yōu)教事業(yè)貢獻(xiàn)自己的熱血與青春!

為人處世上,我堅(jiān)持嚴(yán)于律已,寬以待人,"若要人敬已,先要已敬人",良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的。由于待人熱情誠(chéng)懇,所以從小學(xué)到現(xiàn)在一直與同學(xué)和老師相處得很好,而且也很受周圍同學(xué)的歡迎,與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí),我更懂得了,考慮問題應(yīng)周到全面,不能只顧著自己的利益和方便,而忽略了別人的感受。

一個(gè)人的一生,每一步都要自己去走,人生需要自己去探索,不是靠父母;人生必須做出無數(shù)次選擇,每次決定都會(huì)給我?guī)硪环菔斋@、一種尊嚴(yán),使我懂得去愛惜這段過程,愛惜自己的人生。

通過這三年的學(xué)習(xí)使我懂得了很多,從剛進(jìn)學(xué)校時(shí)如張白紙的我,經(jīng)歷了許多挫折和坎坷。使我明白了一個(gè)道理,人生不可能存在一帆風(fēng)順的事,只有自己勇敢地面對(duì)人生中的每一個(gè)驛站,我們就能很精彩。當(dāng)然,三年中的我,曾也悲傷過、失落過、苦惱過,委屈過,這緣由于我的不足和缺陷。但我有清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處,也就是膽量不夠。我不斷盡力完善自我,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。為日后我成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

這三年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因?yàn)檫@些印記見證我的成長(zhǎng)。三年的鍛煉,給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累,對(duì)于面對(duì)未來,邁向社會(huì)的我們來說是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此,面對(duì)過去,我無怨無悔,來到這里是一種明智的選擇;面對(duì)現(xiàn)在,我努力拼搏;面對(duì)將來,我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難,抓住每一個(gè)機(jī)遇,相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕。

幼師畢業(yè)自我鑒定一千字篇2

在師范學(xué)校學(xué)習(xí)的x年時(shí)間就這樣平淡無奇的過去了,我從小到大就不是人群當(dāng)中最耀眼的那顆星,但是我一直都是默默無聞,一直不停的努力的人,盡管自己的學(xué)校是專科的學(xué)校,但是我依舊在努力的學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí),我的專業(yè)是幼兒教育,也是在以后要成為一名幼師的人,所以很多的時(shí)候,我也懂得自己畢業(yè)之后,所需要承擔(dān)的責(zé)任是非常的重大的,所以我也在校園的學(xué)習(xí)和生活里面,盡力的去完成自己的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)更多的知識(shí),提高自己的能力。

大學(xué)x年的學(xué)習(xí)和校園生活,我全身心都放在學(xué)習(xí)上,我知道自己的性格也不算是很開朗自信的,但是在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中,我也可以感覺到自己身上所散發(fā)出來的自信和獨(dú)特的魅力,很多的同學(xué)都說,我的性格真的很適合去當(dāng)幼師,真的是與生俱來的,我一直都和和氣氣的,安安靜靜的去做自己的事情,不管是發(fā)生什么樣的事情都可以不緊不慢的去解決和完成,所以很多的時(shí)候,我也一直都保持自己的節(jié)奏去生活和學(xué)習(xí),盡管我的大學(xué)校園生活可能沒有其他人那么精彩和豐富,但是我也完成了自己所要做的所有事情,在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中也在盡可能認(rèn)真的學(xué)習(xí),及時(shí)的完成自己的課堂學(xué)習(xí),在課外也會(huì)通過自己的途徑和努力去拓展自己的知識(shí)面,在理論知識(shí)的學(xué)習(xí)過程當(dāng)中,我也會(huì)努力的跟著老師的教學(xué)去學(xué)習(xí),做好筆記,自己有任何的不懂也都會(huì)及時(shí)的去請(qǐng)教老師,將自己的'知識(shí)學(xué)習(xí)到足夠的透徹和徹底,在實(shí)踐的過程當(dāng)中,我也會(huì)通過自己的努力去完成,實(shí)踐過后總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn),積攢更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),更是對(duì)自己的工作保持著絕對(duì)的熱情,端正自己的態(tài)度,調(diào)整自己的心態(tài)去面對(duì)不同的學(xué)生,所以不管是理論還是實(shí)踐,自己都可以很好的完成,我也會(huì)時(shí)常去回憶自己的學(xué)習(xí)過程,對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié),有任何的問題和不足都會(huì)及時(shí)的去改正,盡可能在學(xué)校完善自己,提高自己的專業(yè)素養(yǎng),積攢更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),確保自己可以在之后的工作當(dāng)中閃閃發(fā)光。

現(xiàn)在我也畢業(yè)了,從學(xué)校出來之后,我也將要進(jìn)入到正式的工作崗位上,對(duì)我來說是非常的期待和激動(dòng)的,工作也是經(jīng)驗(yàn)自己x年的學(xué)習(xí)和努力的最好機(jī)會(huì),我也會(huì)做好一切的準(zhǔn)備去迎接工作的到來,保持自己的熱情,用心的對(duì)待自己的工作和自己的學(xué)生,相信盡我所能一定會(huì)成為一名出色的幼兒教師。

幼師畢業(yè)自我鑒定一千字篇3

專三年的學(xué)習(xí)時(shí)光,恍如一天,朝升夕落,因?yàn)橄氤蔀橐粋€(gè)幼師,在高中畢業(yè)時(shí)填報(bào)了__學(xué)院,經(jīng)過了三年鍛煉成長(zhǎng),我把該學(xué)的知識(shí)也全部學(xué)好,已經(jīng)做好了上崗就職的準(zhǔn)備。

要成為一個(gè)好的幼師,至少要足夠優(yōu)秀,不然又如何教導(dǎo)出優(yōu)秀的學(xué)生,所以進(jìn)入專時(shí)我就給自己定了目標(biāo),每天必須要學(xué)習(xí)那些東西,必須如何去做,把時(shí)間都安排滿了,這樣可以安心學(xué)習(xí)。過去高中學(xué)習(xí)不努力的教訓(xùn)一直都在提醒我要繼續(xù)加油,繼續(xù)學(xué)習(xí),所以到了專后我?guī)缀醢呀^部分的時(shí)間都利用在學(xué)習(xí)中。

除了學(xué)習(xí)我也參加一些有趣的社團(tuán),比如舞蹈社,比如跆拳道等等,在專雖然學(xué)習(xí)累但也經(jīng)常會(huì)有很多的休閑時(shí)間,豐富課余生活。我明白想要學(xué)好東西,只知道在學(xué)校看書是不夠的,更要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,科學(xué)學(xué)習(xí),所以我專生活豐富多彩,體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的樂趣,也學(xué)會(huì)了舞蹈更是練習(xí)了跆拳道。雖然都學(xué)的不夠好,但是也讓我非常開心。

我個(gè)人意志堅(jiān)韌,為了學(xué)習(xí),我經(jīng)常會(huì)自一人在教室學(xué)習(xí),或者自己自學(xué),到了專想要學(xué)的好,我就必須要自學(xué),上課期間所學(xué)的東西不夠,還需要自己去不斷去鉆研和提升,我在專期間,重視身體鍛煉,每天都要抽時(shí)間來鍛煉身體,增強(qiáng)身體的抵抗力,有了健康的身體才能夠繼續(xù)學(xué)習(xí),才能夠繼續(xù)努力提升自己。

為了了解以后工作的情況,我利用假期到幼兒園實(shí)習(xí),在幼兒園內(nèi),我接觸到了很多教學(xué)方法,同時(shí)也知道作為一個(gè)幼師最重要的是有耐心,幼兒園的小孩子雖然可愛同樣也很調(diào)皮,同時(shí)我們上課要做課件,準(zhǔn)備一些有趣的上課教程,雖然幼兒園會(huì)安排一些,但并不夠,要教導(dǎo)好小孩子,需要有足夠的能力。

有過實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),我也明白了自己在學(xué)校需要學(xué)習(xí)哪些東西,有了針對(duì)性的學(xué)習(xí),極的減少了時(shí)間的浪費(fèi),我每天都會(huì)思考哪些地方需要加強(qiáng),哪些地方做的不好,專的時(shí)間有限,只有把每一分中都利用好了我才可以學(xué)到更多的知識(shí)。努力總會(huì)在不經(jīng)意間收獲豐厚的回報(bào),我每個(gè)學(xué)期成績(jī)都很不多,多次名列第一,得到了學(xué)校老師的夸贊,并且也獲得了獎(jiǎng)學(xué)金。

雖然三年過的匆匆,但是我卻感覺非常充實(shí),每天時(shí)間很多我都用在了學(xué)習(xí)上,積極的為未來做準(zhǔn)備,這讓我覺得自己所做所為值得,沒有浪費(fèi)自己的時(shí)間,對(duì)于未來的人生變化我會(huì)抱著積極的心態(tài)應(yīng)對(duì),成為一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師。

幼師畢業(yè)自我鑒定一千字篇4

一個(gè)月的實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼逝,通過一個(gè)月的,我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉,也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識(shí)和技能。期間,我從班主任x老師和x老師那里學(xué)到了很多管理方面的經(jīng)驗(yàn),學(xué)會(huì)了運(yùn)用學(xué)校所學(xué)知識(shí)結(jié)合帶班實(shí)際提高幼教工作。更學(xué)會(huì)了大膽地與小朋友溝通、建立自己在幼兒眼里的威信。

實(shí)習(xí)讓我增長(zhǎng)了不少知識(shí),積累了不少經(jīng)驗(yàn)。記得在開始實(shí)習(xí)的第一周,帶班讓我感覺到很陌生,心里知道應(yīng)該先和小朋友一起玩,這樣才能較快與他們進(jìn)行溝通,才能讓他們了解和接受我。但由于膽怯,我始終沒能大膽的跨出夠與小朋友一起玩耍的第一部,心里也很怕以后的實(shí)習(xí)日子該怎么辦。每次一聽見老師叫我去與小朋友一起玩,我就害怕起來,因?yàn)槲也恢缿?yīng)該怎樣超越我自己心理障礙,才能與小朋友一起溝通一起游玩,更不用說讓我去試教了。經(jīng)過x老師、x老師的鼓勵(lì)和一段時(shí)間的適應(yīng)后,我漸漸地跨越了自己心理障礙,慢慢地進(jìn)入了教師的角色,能與小朋友一起游玩溝通并開始上課了。開始,我很有自信,心想:我才不怕上課呢,與小朋友上課多容易埃但是我的想法錯(cuò)了,當(dāng)真的到了上課的時(shí)候我又開始害怕起來。

指導(dǎo)老師幫我說了開頭語(yǔ),接下來的課就由自己上了。由于害怕,上課時(shí)的說話聲音就越來越小,到一半的時(shí)候,小朋友就開始起哄了,是班主任出面才幫我收拾了殘局,通過與班主任指導(dǎo)老師的溝通后,我知道了怎樣建立自己在小朋友心目中的.威信。上課時(shí)該怎樣與小朋友進(jìn)行溝通。到后來的幾個(gè)星期,我上課的時(shí)候就不用班主任的提醒和幫忙管理課堂紀(jì)律了,自己慢慢熟悉了幼兒的管理方式方法后,上課的時(shí)候就懂得怎樣吸引幼兒的目光,怎樣使幼兒集中注意力認(rèn)真聽課。不過在戶外活動(dòng)和音樂活動(dòng)課上,組織幼兒游戲前的隊(duì)伍整理方面,還需要多加努力。

幼兒園的實(shí)習(xí)生活,讓我受益不少。首先學(xué)會(huì)了怎樣與老師和幼兒的溝通,學(xué)會(huì)了給幼兒上課和做游戲,學(xué)會(huì)了怎樣在備課寫教案。其次是越來越覺得與小朋友一起上課、做游戲是一件多么的開心的事。但我也深深地體會(huì)到,要想成為一名優(yōu)秀的教師,不僅要學(xué)識(shí)淵博,其它各方面如語(yǔ)言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等也都是要有講究的。在此,我衷心的感謝我的指導(dǎo)老師x老師、x老師和幼兒園的領(lǐng)導(dǎo);同時(shí)還要感謝關(guān)心和幫助過我其她老師阿姨們。

不覺就要實(shí)習(xí)完畢了,這個(gè)實(shí)習(xí)將會(huì)是我生命中最難忘的日子。須然一開始的時(shí)候很怕,但現(xiàn)在想來,日子還是過去了,以后不論遇到困難,我都不會(huì)再對(duì)自己失去信心。

幼師畢業(yè)自我鑒定一千字篇5

我叫,是師范學(xué)院一名大三的學(xué)生。一轉(zhuǎn)眼,大三的學(xué)習(xí)生活都快要結(jié)束了,回首過去,自己經(jīng)歷了很多很多,在人生的重要的一段旅途上有著許多的喜悅和痛苦,酸甜苦辣各種滋味都有,可謂是百味雜陳,在這三年里,自己學(xué)習(xí)過,成功過,更多的是失敗中去尋找那些失敗的原因,因此,感覺自己也成熟了。

一、在學(xué)習(xí)方面。學(xué)海永無止境,一直是我非常信奉的,因?yàn)槲艺J(rèn)為一名好的大學(xué)生應(yīng)該時(shí)刻嚴(yán)格的要求自己,要求自己在學(xué)習(xí)方面不停的進(jìn)步。因此,我努力刻苦學(xué)習(xí),時(shí)刻注意端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,力求尋找好的學(xué)習(xí)方法,所以我在班上的成績(jī)一直都是名列前茅。同時(shí)我還經(jīng)常閱讀各種各樣的書籍,不僅僅滿足于自己文學(xué)專業(yè)的書籍,還經(jīng)常與其他院系同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn),討論學(xué)習(xí)心得,也涉獵了專業(yè)之外的各類書籍。以達(dá)到不斷完善自己的目的。因而在大二的時(shí)候就一次性通過的英語(yǔ)四級(jí),國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)。

二、樂于參加各種體育活動(dòng),愛好興趣十分廣泛。我天生是一個(gè)愛動(dòng)的女孩,以前遇到學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)我都會(huì)報(bào)名參加,雖然沒有特別好的名次,但是我依然堅(jiān)持參加。不僅如此,我還愛好打羽毛球,乒乓球,籃球之類的運(yùn)動(dòng),參與過學(xué)校舉辦的乒乓球比賽。平常沒有課的時(shí)候或者雙休,都會(huì)約著和同學(xué)們?nèi)敉膺h(yuǎn)足或者郊游。

三、踴躍的參加學(xué)校的各種活動(dòng)。由于性格的原因,我喜歡不斷的挑戰(zhàn)自己,。在大一剛來的時(shí)候,我就參加過院系里的“唱響軍營(yíng)”歌唱比賽,并且獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)的好成績(jī)。等到在學(xué)校逐漸穩(wěn)定下來,我又積極參與各類社團(tuán)的招新,曾經(jīng)參與過學(xué)校大通社,家教協(xié)會(huì),勤工儉學(xué)協(xié)會(huì)的面試,最后被勤工儉學(xué)協(xié)會(huì)錄取。而在大一下半年,我又參與了班級(jí)的元旦晚會(huì)的話劇演出,深得老師的一致好評(píng)。到了大二,在積極準(zhǔn)備自己考試過程中,還參加了學(xué)院舉辦的“魅力講臺(tái)”的活動(dòng),得到了老師的認(rèn)可。

四、注重社會(huì)實(shí)踐和不斷提高自身的素質(zhì)。在大一的時(shí)候我就要求加入中國(guó)共產(chǎn)黨,并且為自己向這個(gè)目標(biāo)靠近一直不斷的在努力。于是,在大二下學(xué)期,我關(guān)榮的成為了一名預(yù)備黨員。我深知作為一名黨員要不斷的嚴(yán)格要求自己,我也一直這樣的去做。在學(xué)習(xí)之余,我都堅(jiān)持參與各種各樣的社會(huì)實(shí)踐,曾經(jīng)外出發(fā)傳單,為貧苦地區(qū)做義務(wù)家教,為福利院捐贈(zèng)物品等等!不僅如此,我還時(shí)刻注意國(guó)家的各項(xiàng)方針政策,使自己緊跟時(shí)代步伐,提高自身的素養(yǎng)。同時(shí),本人時(shí)刻注意與同學(xué)間的關(guān)系,力求做到相處和睦融洽,相互幫忙,相互進(jìn)步。

幼師畢業(yè)自我鑒定一千字篇6

三年的函授學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐是我一直的挑釁自我、空虛自己的一個(gè)進(jìn)程,本人在思惟認(rèn)識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)和專業(yè)技能方面都有了很大的進(jìn)步。現(xiàn)總結(jié)鑒定如下:

一、思維意識(shí)方面:本人在函授期間,能當(dāng)真學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的《人格心理學(xué)》、《教育社會(huì)學(xué)》、《咨詢心理學(xué)》、《兒童發(fā)展心理學(xué)》等課程,對(duì)各種教導(dǎo)學(xué)跟心理學(xué)理論有了較體系的懂得和掌握。特殊值得一提的是:通過對(duì)兒童發(fā)展心理學(xué)理論的學(xué)習(xí),本人了解到教師要用發(fā)展的目光對(duì)待學(xué)生,要尊敬、關(guān)愛全部學(xué)生;通過對(duì)人格心理學(xué)理論和征詢心理學(xué)實(shí)踐的學(xué)習(xí),自己清楚了只懂傳道、授業(yè)、解惑的先生不是及格的老師。合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),更關(guān)注學(xué)生的心理。塑造健康的人格和培育樂觀長(zhǎng)進(jìn)的心態(tài)是他們獨(dú)特的目的。

二、業(yè)務(wù)知識(shí)方面:三年的函授學(xué)習(xí),實(shí)質(zhì)上面授只有三個(gè)月左右。時(shí)間雖短,但本人感到受益仍是很大的。特別是學(xué)習(xí)了《教育原理》、《一般心理學(xué)》和《現(xiàn)代教育理論與實(shí)踐》之后,本人認(rèn)為自己的理論程度提升了很多。平時(shí),本人會(huì)情不自禁地把所學(xué)的理論應(yīng)用到本人的教學(xué)和教育實(shí)踐中,后果都是相稱不錯(cuò)的。工作之余,本人還會(huì)踴躍地撰寫教學(xué)論文和教育案例,制作個(gè)人智客,并有多篇論文和案例取得了縣級(jí)一、二、三等獎(jiǎng),個(gè)人智客在蒼南縣首屆教師智客、博克大賽中失掉二等獎(jiǎng)。

三、專業(yè)技巧:本人是一名班主任。班主任的職責(zé)是治理好班級(jí),為全體學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氣氛。怎么樣的班級(jí)才算是一個(gè)好的班集體呢?函授學(xué)習(xí)之后,我明確了一個(gè)良好的班集體的標(biāo)記是:①班集體有了一個(gè)較穩(wěn)固的、團(tuán)結(jié)的引導(dǎo)中心,班干部能獨(dú)破發(fā)展各項(xiàng)工作;②班級(jí)目標(biāo)已成為學(xué)生個(gè)體的斗爭(zhēng)目標(biāo);③學(xué)生長(zhǎng)短觀點(diǎn)強(qiáng),有準(zhǔn)確的集體輿論和班風(fēng)。這樣的班群體不是憑空發(fā)生的,它是班主任心血和智慧的結(jié)晶。三年的函授,我還學(xué)到了班級(jí)組建技能、心理輔導(dǎo)技能、處置突發(fā)事件技能等,它們給予我無限的智慧,讓我的學(xué)生越來越信任我。

四、存在的問題:三年的函授,本質(zhì)上面授只有三個(gè)月左右。固然授課教師備課授課認(rèn)真負(fù)責(zé),但由于時(shí)光段,教學(xué)走過場(chǎng),測(cè)驗(yàn)也走過場(chǎng),學(xué)生真正學(xué)到的貨色很少。大局部只能靠學(xué)員本人在教學(xué)實(shí)際中領(lǐng)悟、晉升。另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決:如古代教學(xué)媒體的常識(shí)運(yùn)用,語(yǔ)文教養(yǎng)課件的制造和利用,新課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)換,教學(xué)策略的變更,師生間的交換溝通,小組配合探索的標(biāo)準(zhǔn)操作等無奈得到學(xué)習(xí)和深造,這可能是現(xiàn)代高級(jí)教育與初等教育相脫鉤的弊病。這是寬大教師持續(xù)學(xué)習(xí)最渴望得到解決的,但總也得不到解決。興許這只是我的一個(gè)幻想。也是本人存在的問題。

幼師畢業(yè)自我鑒定一千字篇7

記得___年_月至_月,我在本縣的___幼兒園進(jìn)行了為期三個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間,在___幼兒園各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助、指導(dǎo)下,不僅掌握了幼兒園保教工作的基本內(nèi)容和特點(diǎn),進(jìn)一步對(duì)保教工作的重要性有了新的認(rèn)識(shí)。而且,比較成功的將自己所學(xué)理論知識(shí)和技能運(yùn)用到了實(shí)踐中,順利的完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)。下面,就此期間自己在見習(xí)和教學(xué)實(shí)習(xí)等方面的工作做一個(gè)簡(jiǎn)單的幼兒園實(shí)習(xí)自我鑒定:

首先進(jìn)行的是保育員見習(xí)。這是剛進(jìn)園時(shí)第一周的任務(wù),目的是熟悉實(shí)習(xí)園所、班級(jí)的基本情況,接受指導(dǎo)老師的點(diǎn)拔,在做好保育員工作的同時(shí),了解班級(jí)基本情況,跟幼兒接觸、溝通,建立良好關(guān)系的同時(shí),對(duì)各個(gè)幼兒特點(diǎn)有了初步了解。另外,在指導(dǎo)教師的幫助下,熟悉班級(jí)授課方式、教學(xué)工作計(jì)劃后,寫出自己詳細(xì)而完整的教案,跟指導(dǎo)老師溝通并確認(rèn)后,正式授課。在此期間,我不僅了解并做好保育員的工作,還自己獨(dú)立完成了對(duì)班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),并得到了老師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

接下來的工作是教師實(shí)習(xí)。這是第2—4周的任務(wù)。我所實(shí)習(xí)的那個(gè)班級(jí)的孩子多數(shù)來自農(nóng)村,對(duì)她們的教學(xué)方式會(huì)有所不同,她們更重視的是對(duì)幼兒知識(shí)的培養(yǎng),一般的藝術(shù)類課幾乎都不接觸,導(dǎo)致幼兒學(xué)習(xí)無積極性,經(jīng)常不愿來園。考慮到這點(diǎn),我在和指導(dǎo)老師的協(xié)商后,用自己的一套方式對(duì)他們進(jìn)行授課,或舞蹈,或音樂,或利用電腦,或講故事,或游戲等多種方式進(jìn)行,在讓他們學(xué)到知識(shí)的同時(shí),吸引了他們的注意力,同時(shí)也提高了幼兒的出勤率。當(dāng)然,我的每次授課前后都會(huì)跟指導(dǎo)老師詳談,找出優(yōu)勢(shì)和不足,以便下次做的更好。

將近三個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我得到了一次全面而系統(tǒng)的鍛煉,學(xué)到了許多書本上沒有的知識(shí)和技能,有機(jī)會(huì)將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,受益匪淺。在看到優(yōu)點(diǎn)之余,我還存在著一些不足,主要是上課狀態(tài)不穩(wěn)定,起伏較大,時(shí)而出現(xiàn)緊張、表達(dá)受挫、聲音不夠洪亮等情況;今后定必認(rèn)真總結(jié),及時(shí)反思,多向別人學(xué)習(xí),使自己不斷進(jìn)步,日漸完善,同時(shí)緊記“不論遇到什么困難,不要對(duì)自己失去信心”這個(gè)道理,逐漸走向成熟。

我相信經(jīng)驗(yàn)來自積累,在實(shí)習(xí)的過程中我不斷地進(jìn)行工作總結(jié),盡量做好每一個(gè)細(xì)節(jié),這是我的實(shí)習(xí)自我鑒定。我相信帶著這份寶貴的經(jīng)驗(yàn),今后的幼兒教育工作我一定會(huì)走得更好。

幼師畢業(yè)自我鑒定一千字篇8

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)守紀(jì)律

由 于不同于全日制的授課方式,除了面授的機(jī)會(huì)外,可以說大部分時(shí)間要靠我們自學(xué)去完成。為了提高自已,我特別珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我能正確處理好工作與學(xué)習(xí) 的關(guān)系,把學(xué)習(xí)當(dāng)作完善自身的需求,把學(xué)習(xí)當(dāng)成促進(jìn)工作的動(dòng)力。在工作之余,我認(rèn)真閱讀教學(xué)材料,仔細(xì)領(lǐng)會(huì)每門課程所講述的內(nèi)容,做到課前預(yù)習(xí)了解,把不 明白的內(nèi)容帶到課堂,向教師請(qǐng)教;課后復(fù)習(xí)鞏固。這次函授的教師,是一些從事教學(xué)活動(dòng)十分優(yōu)秀教師,他們的豐富理論知識(shí)以及理論聯(lián)系實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)吸引了 我,增加了我學(xué)習(xí)的信心和決心。對(duì)老師的輔導(dǎo)總能傾心、安心、靜心地聆聽,認(rèn)真地圈劃重點(diǎn),按類別認(rèn)真做好筆記,既兼顧基礎(chǔ)知識(shí),又突出重點(diǎn)內(nèi)容;回家后 舍得花時(shí)間,根據(jù)復(fù)習(xí)提綱認(rèn)真地讀書,認(rèn)真地背誦記憶,做到在理解基礎(chǔ)上背記,在背記基礎(chǔ)上理解。

二、堅(jiān)持專業(yè)學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,做到學(xué)以致用

作 為一名幼兒園教師,我堅(jiān)持將學(xué)到的專業(yè)理論知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,指導(dǎo)教學(xué)工作,獲得了顯著的教育教學(xué)成果。例如在學(xué)習(xí)了《兒童教育心理學(xué)》之后,我了解 到幼兒在心理發(fā)展過程中,既呈現(xiàn)出了發(fā)展的共同規(guī)律,又存在著明顯的群體差異和個(gè)體差異,這就為我們從事教育教學(xué)實(shí)踐工作和對(duì)幼兒的因材施教提供了理論的 指導(dǎo)思想。通過對(duì)《幼兒園組織與管理》的學(xué)習(xí),我徹底地轉(zhuǎn)變了舊的教育思想、教育觀念,領(lǐng)會(huì)到21世紀(jì)下實(shí)施素質(zhì)教育的重要性和迫切性。 針對(duì)性的專業(yè)課程設(shè)置給我們自身專業(yè)素質(zhì)的提高提供了極為平穩(wěn)的成長(zhǎng)平臺(tái)。

三、珍惜機(jī)會(huì)、受益匪淺

誠(chéng)然,在校學(xué)習(xí)其間, 有過成功的喜悅,也有留下探索的苦惱與挫折。在這里,老師的博學(xué),講課的場(chǎng)景,使我終身難忘;同學(xué)之間的真誠(chéng),那份純潔,真摯仿佛讓我一下子回到了從前的 學(xué)生時(shí)代。經(jīng)過三年的學(xué)習(xí),使我在短期內(nèi)更新了理論知識(shí),自身素質(zhì)有了很大提高,我逐漸成長(zhǎng)為一名專業(yè)合格、素質(zhì)過硬的幼兒教師。

三年來 的電大生活使我深深懂得了學(xué)習(xí)的重要性,在社會(huì)高速發(fā)展的今天,如何堅(jiān)持學(xué)習(xí)已成為我們每個(gè)人都應(yīng)慎重思考的問題,而電大靈活的在職學(xué)習(xí)方式、學(xué)業(yè)考查方 式給我們的專業(yè)學(xué)習(xí)提供了極大的自由選擇空間,讓我們做到工作、學(xué)習(xí)兩不誤,在教學(xué)工作取得優(yōu)異成績(jī)的同時(shí),也提升了自身的專業(yè)文化素質(zhì),讓我們?cè)谄椒驳?崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)!

幼師畢業(yè)自我鑒定一千字篇9

三年的函授學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐是我一直的挑釁自我、空虛自己的一個(gè)進(jìn)程,本人在思惟認(rèn)識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)和專業(yè)技能方面都有了很大的進(jìn)步。現(xiàn)總結(jié)鑒定如下:

一、思維意識(shí)方面:本人在函授期間,能當(dāng)真學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的《人格心理學(xué)》、《教育社會(huì)學(xué)》、《咨詢心理學(xué)》、《兒童發(fā)展心理學(xué)》等課程,對(duì)各種教導(dǎo)學(xué)跟心理學(xué)理論有了較體系的懂得和掌握。特殊值得一提的是:通過對(duì)兒童發(fā)展心理學(xué)理論的學(xué)習(xí),本人了解到教師要用發(fā)展的目光對(duì)待學(xué)生,要尊敬、關(guān)愛全部學(xué)生;通過對(duì)人格心理學(xué)理論和征詢心理學(xué)實(shí)踐的學(xué)習(xí),自己清楚了只懂傳道、授業(yè)、解惑的先生不是及格的老師。合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),更關(guān)注學(xué)生的心理。塑造健康的人格和培育樂觀長(zhǎng)進(jìn)的心態(tài)是他們獨(dú)特的目的。

二、業(yè)務(wù)知識(shí)方面:三年的函授學(xué)習(xí),實(shí)質(zhì)上面授只有三個(gè)月左右。時(shí)間雖短,但本人感到受益仍是很大的。特別是學(xué)習(xí)了《教育原理》、《一般心理學(xué)》和《現(xiàn)代教育理論與實(shí)踐》之后,本人認(rèn)為自己的理論程度提升了很多。平時(shí),本人會(huì)情不自禁地把所學(xué)的理論應(yīng)用到本人的教學(xué)和教育實(shí)踐中,后果都是相稱不錯(cuò)的。工作之余,本人還會(huì)踴躍地撰寫教學(xué)論文和教育案例,制作個(gè)人智客,并有多篇論文和案例取得了縣級(jí)一、二、三等獎(jiǎng),個(gè)人智客在蒼南縣首屆教師智客、博克大賽中失掉二等獎(jiǎng)。

三、專業(yè)技巧:本人是一名班主任。班主任的職責(zé)是治理好班級(jí),為全體學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氣氛。怎么樣的班級(jí)才算是一個(gè)好的班集體呢?函授學(xué)習(xí)之后,我明確了一個(gè)良好的班集體的標(biāo)記是:①班集體有了一個(gè)較穩(wěn)固的、團(tuán)結(jié)的引導(dǎo)中心,班干部能獨(dú)破發(fā)展各項(xiàng)工作;②班級(jí)目標(biāo)已成為學(xué)生個(gè)體的斗爭(zhēng)目標(biāo);③學(xué)生長(zhǎng)短觀點(diǎn)強(qiáng),有準(zhǔn)確的集體輿論和班風(fēng)。這樣的班群體不是憑空發(fā)生的,它是班主任心血和智慧的結(jié)晶。三年的函授,我還學(xué)到了班級(jí)組建技能、心理輔導(dǎo)技能、處置突發(fā)事件技能等,它們給予我無限的智慧,讓我的學(xué)生越來越信任我。

四、存在的問題:三年的函授,本質(zhì)上面授只有三個(gè)月左右。固然授課教師備課授課認(rèn)真負(fù)責(zé),但由于時(shí)光段,教學(xué)走過場(chǎng),測(cè)驗(yàn)也走過場(chǎng),學(xué)生真正學(xué)到的貨色很少。大局部只能靠學(xué)員本人在教學(xué)實(shí)際中領(lǐng)悟、晉升。另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決:如古代教學(xué)媒體的常識(shí)運(yùn)用,語(yǔ)文教養(yǎng)課件的制造和利用,新課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)換,教學(xué)策略的變更,師生間的交換溝通,小組配合探索的標(biāo)準(zhǔn)操作等無奈得到學(xué)習(xí)和深造,這可能是現(xiàn)代高級(jí)教育與初等教育相脫鉤的弊病。這是寬大教師持續(xù)學(xué)習(xí)最渴望得到解決的,但總也得不到解決。興許這只是我的一個(gè)幻想。也是本人存在的問題。

幼師畢業(yè)自我鑒定一千字篇10

三年的函授學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己的一個(gè)過程,本人在思想認(rèn)識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)和專業(yè)技能方面都有了很大的提高。現(xiàn)總結(jié)如下:

一、思想認(rèn)識(shí)方面:本人在函授期間,能認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的《人格心理學(xué)》、《教育社會(huì)學(xué)》、《咨詢心理學(xué)》、《兒童發(fā)展心理學(xué)》等課程,對(duì)各種教育學(xué)和心理學(xué)理論有了較系統(tǒng)的了解和把握。特別值得一提的是:通過對(duì)兒童發(fā)展心理學(xué)理論的學(xué)習(xí),本人了解到教師要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生,要尊重、關(guān)愛全體學(xué)生;通過對(duì)人格心理學(xué)理論和咨詢心理學(xué)理論的學(xué)習(xí),本人明白了只懂傳道、授業(yè)、解惑的教師不是合格的教師。合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),更關(guān)注學(xué)生的心理。塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進(jìn)的心態(tài)是他們共同的目標(biāo)。

二、業(yè)務(wù)知識(shí)方面:三年的函授學(xué)習(xí),實(shí)質(zhì)上面授只有三個(gè)月左右。時(shí)間雖短,但本人覺得受益還是很大的。特別是學(xué)習(xí)了《教育原理》、《普通心理學(xué)》和《現(xiàn)代教育理論與實(shí)踐》之后,本人覺得自己的理論水平提升了許多。平時(shí),本人會(huì)不由自主地把所學(xué)的理論運(yùn)用到自己的教學(xué)和教育實(shí)踐中,效果都是相當(dāng)不錯(cuò)的。工作之余,本人還會(huì)積極地撰寫教學(xué)論文和教育案例,制作個(gè)人智客,并有多篇論文和案例獲得了縣級(jí)一、二、三等獎(jiǎng),個(gè)人智客在__縣首屆教師智客、博克大賽中獲得二等獎(jiǎng)。

三、專業(yè)技能:本人是一名班主任。班主任的職責(zé)是管理好班級(jí),為全體學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。怎么樣的班級(jí)才算是一個(gè)好的班集體呢?函授學(xué)習(xí)之后,我明白了一個(gè)良好的班集體的標(biāo)志是:①班集體有了一個(gè)較穩(wěn)定的、團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)核心,班干部能獨(dú)立開展各項(xiàng)工作;②班級(jí)目標(biāo)已成為學(xué)生個(gè)體的奮斗目標(biāo);③ 學(xué)生是非觀念強(qiáng),有正確的集體輿論和班風(fēng)。這樣的班集體不是憑空產(chǎn)生的,它是班主任血汗和智慧的結(jié)晶。三年的函授,我還學(xué)到了班級(jí)組建技能、心理輔導(dǎo)技能、處理突發(fā)事件技能等,它們給予我無窮的智慧,讓我的學(xué)生越來越信賴我。

四、存在的問題:三年的函授,實(shí)質(zhì)上面授只有三個(gè)月左右。雖然授課教師備課授課認(rèn)真負(fù)責(zé),但因?yàn)闀r(shí)間段,教學(xué)走過場(chǎng),考試也走過場(chǎng),學(xué)員真正學(xué)到的東西很少。大部分只能靠學(xué)員本人在教學(xué)實(shí)踐中領(lǐng)悟、提升。另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決:如現(xiàn)代教學(xué)媒體的知識(shí)應(yīng)用,語(yǔ)文教學(xué)課件的制作和應(yīng)用,新課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)換,教學(xué)策略的變化,師生間的交流溝通,小組合作探究的規(guī)范操作等無法得到學(xué)習(xí)和進(jìn)修,這可能是現(xiàn)代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端。這是廣大教師繼續(xù)學(xué)習(xí)最盼望得到解決的,但總也得不到解決。也許這只是我的一個(gè)夢(mèng)想。也是本人存在的問題。

幼師畢業(yè)自我鑒定一千字篇11

我叫___,是太原教育學(xué)院的應(yīng)屆畢業(yè)生,盡管不愿離去,畢業(yè)的日子還是越來越近了。三年的大學(xué)生活使我成長(zhǎng)成熟,成為有用之材。難忘逝去的歲月,下面就是我大學(xué)生涯的總結(jié)鑒定。

1、端正態(tài)度:

有人說,讀網(wǎng)絡(luò)教育無非就是“混”一張文憑;然而,我深知人的一生是一個(gè)不斷自我充實(shí)、自我完善的一生,讀網(wǎng)絡(luò)教育也是汲取知識(shí)、掌握技能的好方法。因此,在這三年的求學(xué)生涯里,我能保持“認(rèn)認(rèn)真真做人,踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)”的生活原則,積極投入到知識(shí)這個(gè)浩瀚的海洋里,工學(xué)結(jié)合,綱舉目張,不恥下問,珍惜時(shí)間,切切實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)各種知識(shí)。

2勤于思考:

要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的,要學(xué)會(huì)“方法”,做事情的方法。古話說的好,授人以魚不如授人以漁,我來這里的目的就是要學(xué)會(huì)“漁”,但說起來容易做起來難,我換了好多種方法,做什么都勤于思考,遇有不懂的地方能勤于請(qǐng)教。在學(xué)習(xí)時(shí),以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘,時(shí)刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步,我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和很多專業(yè)知識(shí),我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍,能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識(shí),我認(rèn)為這對(duì)于將來很重要。老師們的諄諄教導(dǎo),使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué),也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系,互幫互助,克服難關(guān)。

3、升華人格:

我崇拜有巨大人格魅力的人,并一直希望自己也能做到。在這三年中,我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。三年中,我讀了一些名著和幾本完善人格的書,對(duì)自己有所幫助,越來越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來說是多么的重要,關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下,我都以品德至上來要求自己。無論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條,并切實(shí)的遵行它。

4、注重實(shí)踐:

三年中,我參加了一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),增長(zhǎng)了見識(shí),提高了融入社會(huì)的能力,鍛煉了自己的交際能力,學(xué)到別人的長(zhǎng)處,認(rèn)清自己的短處。我始終堅(jiān)持用所學(xué)的知識(shí)指導(dǎo)自己的實(shí)踐工作,不斷地將學(xué)習(xí)內(nèi)容與實(shí)際情況相互印證;這既提高了我的工作能力,又升華了自己的理論政策水平。

通過三年的學(xué)習(xí)生活,學(xué)到了很多知識(shí),更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力,比如:管理學(xué)、法律基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等等……。思想變成熟了許多,性格更堅(jiān)毅了。認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)和老師,建立起友誼,并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì),認(rèn)清了自身的一些缺點(diǎn)并盡力改正。社會(huì)實(shí)踐能力也有很大提高,為更好的工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在未來的生活工作中,我會(huì)繼續(xù)努力,將我的能力提高到一個(gè)新的檔次,不辜負(fù)家人朋友對(duì)我的期望,我會(huì)盡我所能,創(chuàng)造美好的明天!

幼師畢業(yè)自我鑒定一千字篇12

本人于20_年9月參加電大學(xué)前教育專科學(xué)習(xí),在三年的學(xué)習(xí)中,我嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,按時(shí)參加面授,保質(zhì)保量完成了各科作業(yè),期末考試嚴(yán)肅認(rèn)真,獨(dú)立完成答卷,以優(yōu)異的成績(jī)順利地完成了三年來的學(xué)業(yè)。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)守紀(jì)律

由 于不同于全日制的授課方式,除了面授的機(jī)會(huì)外,可以說大部分時(shí)間要靠我們自學(xué)去完成。為了提高自已,我特別珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我能正確處理好工作與學(xué)習(xí) 的關(guān)系,把學(xué)習(xí)當(dāng)作完善自身的需求,把學(xué)習(xí)當(dāng)成促進(jìn)工作的動(dòng)力。在工作之余,我認(rèn)真閱讀教學(xué)材料,仔細(xì)領(lǐng)會(huì)每門課程所講述的內(nèi)容,做到課前預(yù)習(xí)了解,把不 明白的內(nèi)容帶到課堂,向教師請(qǐng)教;課后復(fù)習(xí)鞏固。這次函授的教師,是一些從事教學(xué)活動(dòng)十分優(yōu)秀教師,他們的豐富理論知識(shí)以及理論聯(lián)系實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)吸引了 我,增加了我學(xué)習(xí)的信心和決心。對(duì)老師的輔導(dǎo)總能傾心、安心、靜心地聆聽,認(rèn)真地圈劃重點(diǎn),按類別認(rèn)真做好筆記,既兼顧基礎(chǔ)知識(shí),又突出重點(diǎn)內(nèi)容;回家后 舍得花時(shí)間,根據(jù)復(fù)習(xí)提綱認(rèn)真地讀書,認(rèn)真地背誦記憶,做到在理解基礎(chǔ)上背記,在背記基礎(chǔ)上理解。

二、堅(jiān)持專業(yè)學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,做到學(xué)以致用

作 為一名幼兒園教師,我堅(jiān)持將學(xué)到的專業(yè)理論知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,指導(dǎo)教學(xué)工作,獲得了顯著的教育教學(xué)成果。例如在學(xué)習(xí)了《兒童教育心理學(xué)》之后,我了解 到幼兒在心理發(fā)展過程中,既呈現(xiàn)出了發(fā)展的共同規(guī)律,又存在著明顯的群體差異和個(gè)體差異,這就為我們從事教育教學(xué)實(shí)踐工作和對(duì)幼兒的因材施教提供了理論的 指導(dǎo)思想。通過對(duì)《幼兒園組織與管理》的學(xué)習(xí),我徹底地轉(zhuǎn)變了舊的教育思想、教育觀念,領(lǐng)會(huì)到21世紀(jì)下實(shí)施素質(zhì)教育的重要性和迫切性。 針對(duì)性的專業(yè)課程設(shè)置給我們自身專業(yè)素質(zhì)的提高提供了極為平穩(wěn)的成長(zhǎng)平臺(tái)。

三、珍惜機(jī)會(huì)、受益匪淺

誠(chéng)然,在校學(xué)習(xí)其間, 有過成功的喜悅,也有留下探索的苦惱與挫折。在這里,老師的博學(xué),講課的場(chǎng)景,使我終身難忘;同學(xué)之間的真誠(chéng),那份純潔,真摯仿佛讓我一下子回到了從前的 學(xué)生時(shí)代。經(jīng)過三年的學(xué)習(xí),使我在短期內(nèi)更新了理論知識(shí),自身素質(zhì)有了很大提高,我逐漸成長(zhǎng)為一名專業(yè)合格、素質(zhì)過硬的幼兒教師。

三年來 的電大生活使我深深懂得了學(xué)習(xí)的重要性,在社會(huì)高速發(fā)展的今天,如何堅(jiān)持學(xué)習(xí)已成為我們每個(gè)人都應(yīng)慎重思考的問題,而電大靈活的在職學(xué)習(xí)方式、學(xué)業(yè)考查方 式給我們的專業(yè)學(xué)習(xí)提供了極大的自由選擇空間,讓我們做到工作、學(xué)習(xí)兩不誤,在教學(xué)工作取得優(yōu)異成績(jī)的同時(shí),也提升了自身的專業(yè)文化素質(zhì),讓我們?cè)谄椒驳?崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)!

幼師畢業(yè)自我鑒定一千字篇13

我叫___,是太原教育學(xué)院的應(yīng)屆畢業(yè)生,盡管不愿離去,畢業(yè)的日子還是越來越近了。三年的大學(xué)生活使我成長(zhǎng)成熟,成為有用之材。難忘逝去的歲月,下面就是我大學(xué)生涯的總結(jié)鑒定。

1、端正態(tài)度:

有人說,讀網(wǎng)絡(luò)教育無非就是“混”一張文憑;然而,我深知人的一生是一個(gè)不斷自我充實(shí)、自我完善的一生,讀網(wǎng)絡(luò)教育也是汲取知識(shí)、掌握技能的好方法。因此,在這三年的求學(xué)生涯里,我能保持“認(rèn)認(rèn)真真做人,踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)”的生活原則,積極投入到知識(shí)這個(gè)浩瀚的海洋里,工學(xué)結(jié)合,綱舉目張,不恥下問,珍惜時(shí)間,切切實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)各種知識(shí)。

2勤于思考:

要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的,要學(xué)會(huì)“方法”,做事情的方法。古話說的好,授人以魚不如授人以漁,我來這里的目的就是要學(xué)會(huì)“漁”,但說起來容易做起來難,我換了好多種方法,做什么都勤于思考,遇有不懂的地方能勤于請(qǐng)教。在學(xué)習(xí)時(shí),以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘,時(shí)刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步,我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和很多專業(yè)知識(shí),我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍,能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識(shí),我認(rèn)為這對(duì)于將來很重要。老師們的諄諄教導(dǎo),使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué),也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系,互幫互助,克服難關(guān)。

3、升華人格:

我崇拜有巨大人格魅力的人,并一直希望自己也能做到。在這三年中,我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。三年中,我讀了一些名著和幾本完善人格的書,對(duì)自己有所幫助,越來越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來說是多么的重要,關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下,我都以品德至上來要求自己。無論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條,并切實(shí)的遵行它。

4、注重實(shí)踐:

三年中,我參加了一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),增長(zhǎng)了見識(shí),提高了融入社會(huì)的能力,鍛煉了自己的交際能力,學(xué)到別人的長(zhǎng)處,認(rèn)清自己的短處。我始終堅(jiān)持用所學(xué)的知識(shí)指導(dǎo)自己的實(shí)踐工作,不斷地將學(xué)習(xí)內(nèi)容與實(shí)際情況相互印證;這既提高了我的工作能力,又升華了自己的理論政策水平。

通過三年的學(xué)習(xí)生活,學(xué)到了很多知識(shí),更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力,比如:管理學(xué)、法律基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等等……。思想變成熟了許多,性格更堅(jiān)毅了。認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)和老師,建立起友誼,并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì),認(rèn)清了自身的一些缺點(diǎn)并盡力改正。社會(huì)實(shí)踐能力也有很大提高,為更好的工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在未來的生活工作中,我會(huì)繼續(xù)努力,將我的能力提高到一個(gè)新的檔次,不辜負(fù)家人朋友對(duì)我的期望,我會(huì)盡我所能,創(chuàng)造美好的明天!

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