本科大學生畢業自我鑒定300字
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本科大學生畢業自我鑒定300字篇1
三年的時光如流水一般匆匆逝去,回首往事,在這多姿的季節里,我取得了一些成績,在往后的日子里,希望我能做得更好。
我熱愛祖國,衷心擁護黨的領導,關心時事政治,思想健康進步。自覺遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》,具有較強的集體榮譽感,熱愛勞動,先后擔任過班級的體育委員和宣傳委員,能以一名團員和班干部的標準要求自己,團結同學,配合老師工作,任職期間獲得了老師和同學的一致好評。
我勤學好問,在大學三年學習生活中取得了較大進步,并做到了各科的均衡發展。在完成課業學習任務的同時,我積極參加了化學學科的夏令營和競賽活動,拓寬了自己的課外知識面。
我具有一定的組織才能,大一時曾成功地主持了一次主題班會,在全校性評比中獲得了第一名。我愛好書法,具有一定的基礎,曾在大二年學校組織的“迎香港回歸書法現場表演賽”中獲三等獎,我創作的黑板報也曾在學校舉辦的黑板報設計比賽中獲優秀獎。
我愛好文學,先后擔任《青年文學報》和《南國詩報》的特約記者和撰稿人,一些文學作品也曾在報上發表。大一、大二年時,我還在課余時間里擔任校圖書管—理—員。課外知識豐富,曾在大二下學期學校舉辦的“迎香港回歸知識競賽”中獲得第一名。
在體育方面,我愛好球類運動,達到了國家規定的體育鍛煉標準。大一年在校田徑運動會上曾獲得了男子乙組跳高比賽第三名。大二年時,我參加校健美體操隊并代表學校參加了全省中學生運動會健美操比賽,獲得了團體第五名,為學校贏得了榮譽。
當然,我也存在一些缺點。例如:在學習上刻苦鉆研精神還較欠缺,花在學習以外的時間相對較多,對自己的要求沒能定在一個較高的位置。但是我仍然具有一定的潛力,若能夠進一步努力,我相信自己的綜合實力還會再上一個層次。以上是我對自己大學三年學習生活的總結。面對過去,展望未來,我一定要用自己的努力和汗水使自己的明天變得更加輝煌,更加美好。
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大一的前期我是比較迷茫的,但正因為迷茫,我比任何人都要焦慮,也更為好學。在剛進入大學的時候,我便熱衷于聯系“班代”,其實也就是大二的學生,我知道同為學生,大家都有著共同的語言,而且只要我姿態低一點,那么我便能夠很快學會大學生活的規則。大學期間,我沒有加入任何社團,并不是認為這不重要,而是我覺得我找到了更加適合打發時間的地方,那便是大學的圖書館,這里的藏書還算比較豐富,最重要的是圖書的分類與標記做的很好,能夠很快的找到自己需要的書籍,這點我要感謝圖書管理員,而且每天圖書館都會推薦一些書籍,在這里我也算找到了一些精神食糧。
大二的時候,我開始熱衷于創業,其實作為學生我知道自己并沒有太多的資本可以揮霍,但我都是在不影響學習的情況下去做的,因此在聽過一些專家的授課以后,我也明白了很多,那便是現在的社會對學歷看得是比較重的。有可能我的本科文憑在社會上就像是丟進大海的小石子,毫不起眼,如果能夠有一個研究生文憑可能會好一些,但這并不簡單,因此我也查找了許多的資料,在制定了一些規劃以后,我也決定在畢業以后進行考研。
為了驗證所學的理論知識,但又為了不影響正常的學習,我是在寒暑假的時候選擇外出打工,其實金錢多少我是不怎么在乎的,但是我就怕自己成為一個書呆子,四肢不勤的那種,那就比較可怕了,因此平時的時候我就很注重體育鍛煉,所幸現在我的體質還算不錯。與寒暑假的打工不同的是,我比較在乎學校的時間,為了保證自己有種充足的時間進行學習,也為了防止出現時間上的沖突使自己難堪,無論是社團活動還是兼職行為,我都是極為抵制的,當然這些僅僅是個人的看法而已。
作為本科畢業生,最重要的就是應該有自主性和時間觀念,要明白自己需要什么,應該做什么,不要總是一頭霧水的樣子,不懂就應該要去問。可能我在學校的表現在同學們的眼中并不是最為優秀,但是我覺得只要自己沒有后悔過就行,青春只有一次,我過得很好,接下來我應該為考研而備戰。
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時光匆匆,四年就過去了,再這四年里我過的很充實,很滿足。再次我對自己的鑒定如下:
我始終以提高自身的綜合素質為目標,以自我的全面發展為努力方向,樹立了正確的人生觀,價值觀和世界觀,但更多的是在這期間我學到了許多書本上學不到的知識,修養和能力,也使我的修養、為人處事能力以及交際能力等都有了質的飛躍;讓我懂得了除學習以外的個人處事能力的重要性和交際能力的必要性。
在校期間學習刻苦努力,積極參加學校組織的各項活動,團結同學,有耐心,樂于幫助他人,深受老師和同學的好評!為適應社會發展的需求,我認真學習各種專業知識,發揮自己的特長;挖掘自身的潛力,結合每年的暑期社會實踐機會,從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力。
在思想上我領悟到與其說品德是個人的人品操行,不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上,就得對社會負起一定的責任義務,有了高尚的品德,就能正確認識自己所負的責任,在貢獻中實現自身的價值。
在生活中,本人樸素節儉、性格開朗,嚴以律待人。平時善于和同學溝通,也樂于幫助同學,所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也愿意尋求我幫助。在生活中建立了良好的人際關系,獲得大家的尊重和支持。
社會實踐方面。通過參加寒暑假社會實踐工作,我懂得了勞動的艱辛,懂得了做任何事都需要認真、耐心和良好的職業道德素質,讓我更珍惜所有勞動成果,更合理使用父母的血汗錢。在其中我更是學到了一些為人處世的方法,懂得人與人之間的溝通。思想覺悟更是有了一定的提高。
我自信能憑自己的能力和學識在畢業以后的工作和生活中克服各種困難,不斷實現自我的人生價值和追求的目標。
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自從參加工作以來,在思想方面,我熱愛勞動,熱愛祖國,熱愛人民,在行動上,我通過閱覽各種報刊雜志關心國家大事,遵守各項紀律;群眾關系密切,思想覺悟有了前所未有的提高。
在工作上,我積極認真負責,全身心投入工作,從畢業至今,能獨立完成如:鋼架結構、磚混結構以及部分框架—剪力墻結構等多種類型的設計,現已做過綜合樓、教學樓、辦公樓、住宅樓(別墅)、水泵房以及廠房的多種類型的設計,實現了從理論知識轉變位實踐應用的偉大飛躍。為我以后制身于建筑事業奠定了扎實的基矗工作之余,我還注重交際的培養,注重業務能力的提高,積極配合同事,領導完成各項工作,并取得良好的成績。
然而,由于我本人工作年限較短,存在經驗不足,工作熟練程度不夠等因素,在未來的幾年里,我將加倍努力工作,盡心盡力,養成良好的工作習慣,虛心向建筑前輩學習,爭取創造一個光輝燦爛的明天。
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大學三年中在老師的悉心指導下,我刻苦,認真,努力,不斷充實自我,為我踏入社會打下了堅實的基矗。
在校學習成績雖然不是非常好,但我能夠端正學習的態度,認真地對待學習。通過大學三年努力學習《會計基礎知識》、《會計電算化》、《成本會計》、《稅法》等各門課程,我熟悉掌握了本專業所必修的基本理論、基本知識、技能和方法。在此基礎上,結合專業特點和工作實際,加強了會計、計算機應用能力的鍛煉,能運用會計電算化軟件、用友軟件,并能熟練office系列辦公軟件(如word、excel)。
在思想品德上,我能和同學友好相處,尊敬師長,樂于助人。
在工作上,我時刻保持一顆熱情的心和高度的責任感,做事盡心盡責,并能做到最好,事后認真總結。大學期間,平常會參加一些課外活動,例如打打羽毛球,爬山等等。
假期期間,我還積極參加社會實踐。這些鍛煉使我的社會適應能力、管理、組織和協調能力得到很大的提高,團隊合作精神和競爭意識得到進一步加強,也讓我在處理事情問題的方式方法更加靈活。例如在好又多商場實習期間擔當前臺收銀課,與同事合作愉快,并且虛心向前輩學習,自己的工作能力得到了領導的認同,給與我了鼓勵更是肯定。
我的性格:親和力強、謙虛、細心、開朗,由于性格特點,我不能是孤膽英雄,而是團隊的小兵。我相信個人的力量遠不如團隊力量,一個人能力是有限的只有在團隊里,才能發揮無限的潛能。
“逝者如斯夫”大學生活固然是美好,但我的未來并不在這里。大學只是我學業的一個終點,也是我人生的另一條起跑線,所以我持著飽滿的熱情、堅定的信心迎接更好的明天。作為一名即將踏入新崗位的畢業生,都會有一個重新學習的過程,在工作的這條起跑線上努力奔跑。
在校期間,在學校的指導、老師的教誨、同學的幫助下,本人通過不斷地學習理論知識和參與社會實踐,努力將自己塑造成為一個專業功底扎實、知識結構完善、適應能力、組織協調能力與溝通能力強、,具有團體精神的青年。
學習方面。第一、專業知識:本人所學的是市場營銷(電子商務)專業,已較好地掌握電子商務平臺操作與阿里巴巴國際貿易平臺操作,在校期間已經參加助理電子商務師與阿里巴巴國際貿易專員培訓,并通過取得助理電子商務師和阿里巴巴國際貿易專員證書。因此,我基本上已具備成為一位電子商務操作員的能力,相信自己能勝任相關工作。
第二、英語和計算機方面能力:通過了計算機水平一級和英語四級;在英語能力方面,我有較好的口頭表達能力,翻譯能力以及書面表達能力。在計算機能力方面,我能熟練操作word、excel、power—point等office辦公軟件,對dreamweaver8、photoshop等軟件有一定的了解。此外,我還懂得運用erp用友軟件,掌握了其工作原理。
第三、其他知識與能力:通過課程學習,例如《會計學》、《市場營銷》、《國際貿易理論與實務》、《外貿函電》、《應用文寫作》等,我也掌握了一定的會計知識、營銷知識、國際貿易等理論知識與實操能力以及較好的寫作能力。
最后、在校期間學習成績:我認真學習各門課程,成績優良,大一到大二兩個學年里一共獲得一次學業優勝獎三等獎兩次學業優勝獎二等獎。除了課程學習,我還積極參加學院舉行的各類學術活動并取得一定的成績,例如:__年新生征文大賽獲得三等獎,“領悟科學發展、實現青春夢想”征文大賽獲得三等獎。由于,在德智體美勞方面得到較好的鍛煉,于大二學年獲得“三好學生”稱號。