心理健康輔導員工作職責

時間：2024-03-03 05:08:49 小龍職責

輔導員需要業務精、紀律嚴、作風正、創新思維靈活、工作認真，具備本科以上學歷，德才兼備，樂于奉獻，潛心教書育人，熱愛大學生思想政治教育事業。下面給大家分享一些關于心理輔導員工作職責優秀范文5篇，希望能夠對大家有所幫助。

心理健康輔導員工作職責精選篇1

城市學校少年宮是少年兒童的校內輔助教育機構，培養少年兒童對文學、藝術、科技和體育的興趣愛好，促使他們全面發展是教育教學的主要任務之一。根據城市少年宮開展活動的總體規劃，除本校教師任課外，不足的教師可以外聘，為了做好管理工作，特制定下列規定。

1、被聘教師一般從熱心社會公益事業的人員中選擇，盡可能選擇一些學有專長、品德高尚的人員。

2、被聘教師必須堅持四項基本原則，忠于人民教育事業，作風正派，事業心強，具有較高的業務水平。

3、被聘教師必須身體健康，無傳染病史。

4、被聘教師必須嚴格遵守城市少年宮各項規章制度和作息時間，做到提前10分鐘做準備，按時上、下課。如有特殊情況不能上課者，必須提前與服務學校聯系，以便安排。

5、被聘教師上課必須精心指導學生，保持課堂整潔，注意愛護教學用品和公共設備。

6、被聘用教師一般情況下不給付工資，適當給予一些伙食和車旅費補助。如因教學需要，特殊人員也應發放勞務津貼。

7、被聘教師與本宮教師要團結合作，互相關心，互相支持，共同搞好工作。

心理健康輔導員工作職責精選篇2

1、認真備課、講課、合理制定教學進度，要注重基礎知識和基本技能的傳授，充分調動學生的學習積極性和主觀能動性，認真開展教研活動，不斷提高教育教學質量。

2、藝術類教師可以有組織、有計劃地選擇開展聲樂、舞蹈、器樂、語言和形象表演等活動，組織各類特色班。

3、按時并有質量地完成鄉村學校少年宮的活動任務。在教學中把教學任務和特色活動合理結合，使更多的農村未成年人在各項活動中得到鍛煉和提高。

4、有組織、有制度搞好學員民主管理、注重思想品德和行為規范教育，做到傳藝育人，使學生身心都能健康成長。

5、遵守勞動紀律，講究職業道德和師容教態，負責管理好教室衛生及學員的課間安全，建造良好整潔的教學環境，管理好所分管的教學設備、器材。

6、按時完成宮領導交辦的其它工作。

心理健康輔導員工作職責精選篇3

1、指導中隊委員會和小隊長訂好工作計劃，組織好隊的活動，每年一次隊會觀摩活動(全校性的)，做好發殿隊員、編隊選舉、獎勵處分等工作。

2、定期組織隊干部例會，組織學習，聽取意見和建議。

3、經常了解少先隊員的思想、品德、學習、健康、生活等情況，并向黨組織和學校行政反映。

4、培養少先隊的積極分子，培養他們熱心為大家服務的精神。教給他們工作方法，幫助他們解決工作中的困難，要對旗手、宣傳委員(辦板報的同學)等給以基本訓練，同時還要照顧他們的興趣和特長，關心他們的學習和健康，不要使他們負擔過重。

5、主動向學校、老師、家長和社會各方面宣傳的性質、任務和作用，取得廣泛的支持和幫助。

6、按時完成班隊工作計劃、總結，定期召開會議，組織學習、討論工作、交流經驗。

8、完成交辦的其它工作。

心理健康輔導員工作職責精選篇4

1、貫徹黨的教育方針，圍繞全面實施以德育為核心，以創新精神和實踐能力為重點的素質教育，開展以思想政治教育為主要內容的學生德育工作，幫助學生樹立正確的理想信念、法制意識，養成文明的言談舉止和良好的道德品質，指導學生全面發展。

2、經常深入學生課堂和學生宿舍，保持與學生家長、任課教師和學生公寓管理員的聯系，了解和掌握學生思想動態，針對學生關心的熱點、焦點問題，及時進行教育和引導，化解矛盾沖突，及時報告和處理有關突發事件，維護好校園安全和穩定。

3、加強學風建設，幫助學生明確學習目的，端正學習態度，養成良好的學習習慣，激勵學生勤奮學習，立志成才，掌握學生的學習、出勤和考試情況，關心學生的實訓、實習等實踐教育環節。

4、加強學生班級建設和管理，發揮學生班集體在大學生思想政治教育中的重要作用;重視學生骨干隊伍的培養，發揮學生黨員和入黨積極分子的先鋒模范作用，發揮團組織和團員的示范作用，培養學生自我教育、自我管理和自我服務的能力。

5、關心學生的思想、學習和生活，落實好對經濟困難學生資助的有關工作，積極幫助經濟困難學生完成學業，為學生的健康成長和全面發展創造有利的條件。

6、注重運用各種新的工作載體，特別是網絡等現代科學技術和手段，組織協調社會教育資源，指導學生開展第二課堂活動、社團活動、社會實踐活動和精神文明建設活動等豐富多彩的教育活動。

7、負責學生的綜合測評、品德評語、畢業鑒定以及獎學金申報和各類先進的推薦等日常管理及學生檔案信息資料的收集歸檔工作;做好入學教育、軍訓、體檢、獻血、勤工助學、助學貸款、就業指導等各項工作。

8、自考班輔導員按照各自的班級，負責組織自考生報考、繳費、校對工作;負責落實、核對并上報學生學費等有關費用的繳交情況;協助繼教部做好新生入學、報到、注冊工作。

9、負責校友的經常性聯絡工作。

當輔導員的基本條件：

(一)具有較高的政治素質和堅定的理想信念，堅決貫徹執行黨的基本路線和各項方針政策，有較強的政治敏感性和政治辨別力;

(二)具備本科以上學歷，熱愛大學生思想政治教育事業，甘于奉獻，潛心育人，具有強烈的事業心和責任感;

(三)具有從事思想政治教育工作相關學科的寬口徑知識儲備，掌握思想政治教育工作相關學科的基本原理和基礎知識，掌握思想政治教育專業基本理論、知識和方法，掌握馬克思主義中國化相關理論和知識，掌握大學生思想政治教育工作實務相關知識，掌握有關法律法規知識;

(四)具備較強的組織管理能力和語言、文字表達能力，及教育引導能力、調查研究能力，具備開展思想理論教育和價值引領工作的能力;

(五)具有較強的紀律觀念和規矩意識，遵紀守法，為人正直，作風正派，廉潔自律。

心理健康輔導員工作職責精選篇5

為加強輔導員工作隊伍建設，促進工作交流合作，12月17日下午，文法學院輔導員工作述職會議于文法樓210進行。文法學院黨委書記魏增產、文法學院院長章東輝、校團委副書記邵麗華、文法學院黨委副書記楊雄出席指導，文法學院全體輔導員參加，會議由楊雄主持。

輔導員述職

楊雄代表學院致辭，隨后述職會議正式開始。

根據抽簽順序，首先由研究生輔導員、就業指導教師遲松以“用青春陪伴青春，用夢想守護夢想”為主題進行述職總結。遲松從個人基本情況、研究生工作、就業工作、高校交流、反思與收獲五個方面展開述職，并表示接下來非全日制學生的思想政治教育和日常管理工作、就業工作的精細化是其進一步努力的方向。

學院資助、學業專項工作輔導員蘇明星以“認真只能及格，用心才能優秀”作為述職主題，作為新入職的輔導員，他全面介紹了個人基本情況、負責學院工作、回顧反思、總結展望。他表示必將全心全力按照輔導員工作要求，認真學習，努力工作，全面提升自己。

全日制研究生輔導員劉鵬在述職中全面介紹了17、18、19三個年級的全日制研究生工作，同時對自己本年度工作做了總結反思，他表示，在新一年的工作中會加強理論學習、理清工作思路、注重工作總結、突破重點工作，更加盡職盡責的帶好研究生。

本科18級輔導員馬昭文以“在工作中反思，在成長中沉淀”作為自己的述職主題。她介紹了新聞宣傳、心理專項工作以及國慶保障工作的情況，梳理了年級內部本年度的各項工作情況。在提到成長體會時，她對在自己完成學業進行身份轉變這一特殊年份給予幫助和指導的領導、同事表示感謝，并表示了在接下來的工作中將盡心盡力，不忘初心。

本科19級輔導員孟昕從年度工作概述、完成情況、成果展示及個人反思四方面展開述職。她為19級同學舉行多次班會和主題團日，實現了學生活動“有創意、有樂趣、有思考、有收獲”，在評獎評優的專項工作中，積極落實學校政策要求，確保程序規范，公平公正公開。

本科17級輔導員張洋從自己所帶年級的學生工作、共青團建設專項工作、其他專項工作、未來規劃四方面展開述職。他對標輔導員的八項基礎工作職責對自己本年度工作進行整體總結，對已有主要工作舉措、工作成果進行梳理，對下一步工作重點領域進行策劃，最后對本年度各方面工作不足進行反思，對未來工作規劃做出展望。

作為畢業班的輔導員，本科16級輔導員孫翎童感慨頗深，他以“時光不語，靜待花開——做引路人、做同行者”為題展開述職，重點介紹了年級情況和黨建、文化育人方面的本年度黨校開展、入黨培養、傳統文化節、戲劇節等策劃組織工作。在致謝部分，他深情提到：“做輔導員是一件幸福的事，幸福在于你和學生都能在愛與被愛中成長。

在所有輔導員述職后，校團委副書記邵麗華做點評，她充分肯定了文法學院輔導員總體工作情況以及相關特色做法，同時建議學院和輔導員可以在下一步工作中充分利用校友資源，將校友工作與學生工作有機結合。

章東輝對文法學院輔導員工作給予肯定，并代表學院感謝輔導員團隊一年來的付出。在點評中他提出了幾點希望：一是希望輔導員們對學生工作的定位再次深入思考、圍繞新文科建設努力提升創新能力;二是把握學生的多樣性和工作的多樣性，用心做教育，用心感染學生;三是結合本科生全程導師制，發揮好班導師、本科生導師、輔導員、高年級學長姐的協同育人作用。在接下來的工作中將輔導員工作系統化、體系化。在未來，學院將從各方面全力支持輔導員工作.

魏增產在點評中提出寄語：一是輔導員應結合自身專項工作、發揮個人特色、突出工作重點。二是希望輔導員團隊齊心協力，打造更好的文法學生工作;三是希望將學生工作做出特色、做出成績，更上層樓。同時他高度認可了輔導員們的辛苦付出，希望輔導員們在辛苦工作的同時也要勞逸結合，為學校、為學院健康工作。