科學合理的制度能夠有效地規范政府行為，顯著提高政府工作效率，同時降低行政成本。怎樣才能寫好小學班級管理工作制度？這里給大家提供小學班級管理工作制度，方便大家學習。

小學班級管理工作制度篇1

一、作業方面

1、不按時交作業，每次得2個哭臉。（包括家庭作業）

2、作業沒寫完，每次得2個哭臉。（包括家庭作業）

3、不寫作業每次得5個哭臉。（包括家庭作業）

4、作業受表揚，每次加3個笑臉。（包括家庭作業）

5、按時交作業但沒有得優的加2個笑臉。（包括家庭作業）

6、錯題能及時改正的加1笑臉。（包括家庭作業）

7、抄作業一次得5個哭臉。課代表負責（班會總結）

二、課堂、班會紀律、校會紀律、安全方面、午間、路隊、課間操（累計10個笑臉一朵花）（累計十個哭臉家訪一次）

1、上課隨便說話每次得1個哭臉。

2、課前沒準備好學習用品每次得1個哭臉。（以老師批評為準）

3、上課干擾他人學習者一次得1個哭臉（干擾的同學可向班長反映，經確認得）。

4、校集不穿校服每次得2個哭臉（穿者得2個笑臉）。（按統計）

5、校會中不守紀律、交頭接耳，不注意集體形象的被點名的得1個哭臉。（以批評為準）

6、課間追逐打鬧每次得2個哭臉，打架得3個哭臉。

7、說臟話每次1個哭臉，嚴重者得2個哭臉。

8、制止班級不文明現象的每次得1個笑臉。（以報告為準，老師加以甄別）

9、午間能自覺學習的，得2個笑臉，不能自覺學習的得2個笑臉。

10、課間操做到快、靜、齊，不認真得2個哭臉。

11、自己身邊衛生沒有搞好、被扣分的每次得2個哭臉。

三、衛生方面（累計10個笑臉一朵花）

1、值日生早晨7：00前到校打掃衛生。職責到人，分工明確，7：30打掃完的得1個笑臉，沒有被扣分的得3個笑臉，如在7：30后沒打掃完，則小組每人得2個哭臉）

2、被檢查組扣分，扣幾分小組每個成員就得幾個哭臉。（誰的地方誰負責，公共地方值日小組負責）

3、個人衛生不干凈的被老師或校領導批評的得2個哭臉。

4、大掃除能認真完成自己的任務的且沒有被指出問題的加2個笑臉。

（如在周一評比中得到勞動紅旗，每人再追加3奪花，如在評比中分數在后兩名的小組，每人得五個哭臉并再打掃一周衛生）

四、上課發言情況（累計10個笑臉一朵花）

上課發言積極，發一次言1個笑臉。（以主動舉手為準，不舉手被老點名不算，加分項目不含其中）。

說明：

1）測試、考試前15名且在80分以上者每人兩朵花

2）被領導或其他老師表揚一朵

3）負責好崗位的同學每人每天1個笑臉，累計5個笑臉一朵花。

小學班級管理工作制度篇2

班級是學校教育教學工作最基層的組織單位，班主任是班集體的組織者和管理者，在大力推進小班化教育的今天，班主任在班級管理中的職責更加顯示其重要的指導作用，其日常管理工作主要包括以下兩方面的內容：一是對學生進行學習方面的指導，幫助學生明確學習目的，端正學習態度，掌握科學的學習方法，提高學習效益。二是以培養學生品德和能力為核心，對學生進行生活方面的指導。

一、班級管理的基本原則

小班化班級管理的基本原則是我們在班級管理中必須遵守的基本指導思想和要求。按照學生成長規律及要求，設計小班化班級管理的基本原則，目的在于指導自主參與型的小班化班級管理的實施。

（一）班級管理制度化

在班級管理中，根據“學生守則”“教學常規”“行為規范”的要求，建立完善的班級管理制度，通過制度化管理，強化學生的法規意識，培養學生良好的行為習慣，制度管理，要力求科學。除其之外，要處理好制度管理與班級管理體制創新的關系，逐步建立一種新的班級管理體制和運行機制，以構成動態的班級管理系統。

（二）班級管理民主化

班級管理要“兩手抓”，一方面完善管理制度，另一方面要著手創立良好的班級文化。班級文化像“水”，學生像“魚”；學生在民主、平等、健康的班級文化氛圍中，會表現出一種愉快的心情、積極進取的精神。創設平等和諧的教育氛圍，提倡師生之間互相尊重，培養學生的民主精神是班級管理中的一項重要任務。

（三）班級管理個性化

注重完整性、尊重個性差異、培養創造性，是以學生發展為本的重要理念，在班級管理中要提供和造就一種以人的發展為中心的教育，注重學生的個性發展，培養學生的獨立意識，自主精神，創新性學習能力，是自主參與型小班化班級管理的重要原則

（四）班級管理主體多元化

在班級管理中，不僅強調班主任在管理中的主導作用，更需讓全體學生、家長參與到班級管理中去，成為班級管理的主體。倡導把教室還給學生。

二、自主參與型的小班化班級管理模式

（一）模式之一——實施“三制”班級管理

“三制”即值日班長制、班委輪值制、人人崗位責任制。

值日班長制：就是按學號人人輪流當班長。值日班長的主要職責是：

1、負責一切班務工作。

2、早晨提前到校打開門窗，打掃走廊。

3、課間擦凈黑板，檢查課前準備，維持課間紀律。

4、領隊并檢查做操情況。

5、放學后，督促檢查清潔工作。

班委輪值制：就是學生自由組合，組成班委，輪流值周。班委由值周班長和委員若干人組成，其主要職責是：

1、負責記載本星期各小組的紀律、文明、衛生等情況，一周結束，對各小組作一次綜合評價；

2、負責搞好一次班隊活動課；

3、組織一次有益于學生德、智、體、美、勞和諧發展的有益活動；

4、做好周未簡單的總結。

人人崗位責任制：就是人人是班級的管理者，每個學生在集體中負一定的責任，既管理別人，又被別人管理，以加強學生的主人翁責任感和集體榮譽感。

說明：以上小班化班級管理制度適用于中高段，低段為培養期，班主任通過指導逐漸放手，形成良性發展的循環機制。

小學班級管理工作制度篇3

一.出勤：入室則靜，入座則學

1、早晨6：40，中午1：45，下午6：15之前到教室坐到座位上，遲到一人次扣3分。

2、每節課前預備鈴響后坐到座位上，遲到一人次扣1分。

二、紀律：上課認真聽講，不做小動作、不交頭接耳、不接老師話吧。

1、一節課多次違反課堂紀律沒被老師點名批評者，值勤班干部酌情扣1~3分。

2、被老師點名批評，每人次扣3分。被罰站或被趕出教室每人次扣5分。

3、不接受老師批評頂撞老師，每人次扣5分。不經老師允許隨便發言，每人次扣3分。

4、上課吃零食(包括嚼口香糖)，每人次扣5分。

5、上課期間借口去廁所離開教室，每人次扣3分。

6、中午課前練字，下午課前閱讀，不按要求做的，每人次扣2分。

三.課間操：按時出勤，積極鍛煉

1、曠操，每人次扣3分。

2、在隊伍中打鬧，不認真跑步或做操，每人扣3分。

四.值日：認真履行義務，為班級出力

1、沒有做好本職工作，視情節輕重扣1~3分。

2、不做值日，每人扣5分。

3、不珍惜他人勞動成果，故意破壞班級衛生，每人次扣5分。

4、早晨6：40，中午1：45，下午6：15分之前做不完值日，一次加做一天。

五.文明禮儀：在各方面對自己嚴格要求，爭做文明學生。

1、課間吃零食，每人次扣3分;亂扔包裝袋飲料瓶，每人次扣5分。

2、不去食堂吃飯，把飯帶到教室里吃，每人次扣5分。

3、破壞公物視情節輕重，扣5~10分。

4、動手打架，每人次扣10分。說臟話_，每人次扣5分。

5、男女生之間行為不檢點，每人次扣10分。

6、不穿校服，每人次扣3分。

六.晚自習期間不抓緊時間不能按時交作業，每人次扣3分。

七.被通報批評，每人次扣10分;受到學校處分，每人扣20分。加分

1、通報表揚每人次加10分。

2、受到老師的大力表揚，每人次加5分。

3、為班級體做好事，由班主任酌情加1—3分。

小學班級管理工作制度篇4

一、營造良好學習氛圍比學趕幫爭先進（責任人：學習委員粟飛雪）

1、建設班級圖書角。每位同學必須為班級捐出至少一本有益圖書，鼓勵同學們利用課余時間在教室靜心閱讀。學習委員做好對圖書的登記管理及日常養護工作。

2、成立學習興趣互助小組。各主要學科由科代表牽頭，成立學習興趣互助小組，就學習中的疑難問題、學習方法等方面定時組織交流活動，優秀帶后進，共同提高。

3、加強日常作業收發管理，督促同學們從嚴要求，養成良好學習習慣。科代表每天早讀課前必須收齊當天應交作業，早讀開始后再交者視為遲交作業（-1），當天未交者視為缺交作業（-2分）。抄襲作業者，雙方各扣1分。作業批閱中被老師評為優秀（含聽定、默寫、背誦表現優秀，作文作為范文講評表揚等）由科代表經任課老師確認登記，可酌情加1-2分。

4、表彰各類考試中表現優秀和進步顯著同學，杜絕考試違紀現象。每次考試進入年級前50名者加6-10分，進入前100名者加1-5分，進步顯著者酌情加1-5分。單科班級第一名加2分。參加其他各級各類競賽視情況加1-5分。學校和年級組織的考試，不能無故缺考，否則缺考一科扣2分。考試中出現違紀舞弊等現象，班級個人積分扣10分，并交由學校教育處處理。

二、加強日常行為管理自制自治創優秀（責任人：班長彭魏倬加）

【出勤】

1、每天早晨必須在7：45之前到教室，下午必須在第五節課預備鈴響之前到教室。遲到扣1分一次，如有特殊情況請提前向班主任或班長請假。

2、按時上好每一堂課（含體育、美術、自習課等），未向老師請假缺課一節扣2分。

【儀表】

1、遵守學校對學生的儀容儀表要求，有佩戴首飾、女生長發披肩、男生留長發等行為每次扣1分。

2、在校期間著校服校褲，佩戴校牌團徽，違者扣1分一次。

（該項以班干部督促提醒為主，尤其周一升旗儀式前和每日課間操時間要認真落實到人。經提醒仍不改正或在學校檢查中被記錄再扣分）

【課堂紀律】

1、課堂活動積極參與，大膽發言，表現突出者經科代表提名，每周可評選課堂學習積極分子，個人積分加1-3分.

2、如有上課睡覺、吃零食、玩手機、講小話等違反課堂紀律行為，扣1分一次。

【衛生】

1、每日衛生按小組（具體見輪值表）輪流。組長負全責，衛生任務責任到人，每周經小組長反饋、衛生委員確認，對衛生表現積極同學可加1-2分。衛生輪流時擅自逃跑者扣1分一次，并個人全部負責第二天的衛生打掃。

2、大掃除時責任到人，分工協作，經衛生委員檢查合格后方可離開，衛生委員需在學校檢查完成后方可離開。每次表現突出者經衛生委員提名可加1-2分，檢查不合格者扣1分，擅自逃跑者扣2分一次。

【兩操】

1、課間操按時按質完成，有事需提前寫好書面請假條交班主任或體育委員處，無故缺席一次扣2分。做操時質量不合格被學校檢查人員記錄，每次扣1分。

2、眼保健操在規定時間、按規定動作認真做好，無極其特殊情況必須遵守規定。班干部每天督查提醒，經提醒后仍不做或被學校檢查人員記錄每次扣1分。

【寄宿生管理】

1、寄宿生實行寢室長負責制。該寢室被評為“文明寢室”，寢室成員每人加1分，寢室長加2分

2、在學校寢室衛生紀律檢查、午休、晚自習檢查等方面被扣分者，班級個人積分扣2分。

【午休管理】

1、凡屬不在家午休、不在寢室午休同學都需在教室午休，在校午休同學必須在班長處登記，并按要求輪流搞好教室衛生。

2、午休無故缺席、午休時間吵鬧喧嘩等在學校檢查中被記錄每次扣2分。

【值日生制度】

1、值日生每天按學號輪流，并在放學后做好交接工作，移交給下一位同學。

2、主要負責事項：每堂課負責喊“起立”；在黑板上寫好當天課表、衛生輪值小組姓名；填寫好《課堂日志》；每節課后擦好黑板，擦干凈講臺，在兩操時打掃教室衛生清倒垃圾。（以上各項由班長負責督促檢查，表現優秀者可加1分，未盡職盡責同學扣1-2分）

三、創建和諧班級精神相親相愛一家人（責任人：團支書洪清怡）

1、組織好每次班團活動，包括主題班會、志愿者活動等，認真做好發動準備工作，記錄活動情況，對在活動中表現積極優秀的同學進行記錄表揚，可視具體活動加1-3分。

2、組織好每位同學的生日慶祝活動，增強班級凝聚力

3、做好教室布置美化工作，出好每一期黑板報。在每期黑板報出刊中表現積極同學可加1-2分。

4、積極參加學校和年級組織的校運會、雅禮杯等各項體育活動。在活動中表現突出，為班級爭光者，由體育委員提名，班委會商議，可酌情加1-5分。

四、設立科學積分制度獎罰分明重實效（責任人：副班長譚洵）

【積分制度】

1、設計積分表，每人每期操行積分基數為100分，每周根據以上各項記錄在此基礎上加減。

2、根據積分情況，每周班會課時間進行一次小結。每月進行一次總結，對積分在前五名的同學進行表彰獎勵。

3、所有積分在期末進行總評，根據積分多少，班級評優表彰，并作為學校評優的最主要依據。

4、每周小結時，每扣1分，默寫語文必背篇目一篇或英語單詞一課。一周扣分累計達3分，購買一本圖書捐至班級圖書角。一月累計扣分達10分，捐五本圖書至班級圖書角，并請家長來校協助教育。

【班干部管理】

1、班委會、團支部：實行分工協作，輪值管理（見輪值表）。各位班團干部在認真完成本職工作基礎上，要有大局意識，主人翁意識。班干部如有違紀情況，個人積分扣分以雙倍計算。每月對積分前十名的班干部進行表彰獎勵，并作為期末評選優秀班干部的主要依據。

2、科代表：每天必須在早讀課前收齊作業至老師辦公室并登記作業情況，科代表未按時收作業扣個人積分1分。經學習委員觀察調查并提名，任課老師確認，每月評選優秀科代表2人，各加1-3分。在學習興趣互助小組建設方面工作突出的科代表亦可酌情加1-3分。

小學班級管理工作制度篇5

一、作業方面

1、不按時交作業，每次得2個哭臉。（包括家庭作業）

2、作業沒寫完，每次得2個哭臉。（包括家庭作業）

3、不

4、作業受表揚，每次加3個笑臉。（包括家庭作業）

5、按時交作業但沒有得優的加2個笑臉。（包括家庭作業）

6、錯題能及時改正的加1笑臉。（包括家庭作業）

7、抄作業一次得5個哭臉。課代表負責（班會

二、課堂、班會紀律、校會紀律、安全方面、午間、路隊、課間操（累計10個笑臉一朵花）（累計十個哭臉家訪一次）

1、上課隨便說話每次得1個哭臉。

2、課前沒準備好學習用品每次得1個哭臉。（以老師批評為準）

3、上課干擾他人學習者一次得1個哭臉（干擾的同學可向班長反映，經確認得）。

4、校集不穿校服每次得2個哭臉（穿者得2個笑臉）。（按統計）

5、校會中不守紀律、交頭接耳，不注意集體形象的被點名的得1個哭臉。（以批評為準）

6、課間追逐打鬧每次得2個哭臉，打架得3個哭臉。

7、說臟話每次1個哭臉，嚴重者得2個哭臉。

8、制止班級不文明現象的每次得1個笑臉。（以報告為準，老師加以甄別）

9、午間能自覺學習的，得2個笑臉，不能自覺學習的得2個笑臉。

10、課間操做到快、靜、齊，不認真得2個哭臉。

11、自己身邊衛生沒有搞好、被扣分的每次得2個哭臉。

三、衛生方面（累計10個笑臉一朵花）

1、值日生早晨7：00前到校打掃衛生。職責到人，分工明確，7：30打掃完的得1個笑臉，沒有被扣分的得3個笑臉，如在7：30后沒打掃完，則小組每人得2個哭臉）

2、被檢查組扣分，扣幾分小組每個成員就得幾個哭臉。（誰的地方誰負責，公共地方值日小組負責）

3、個人衛生不干凈的被老師或校

4、大掃除能認真完成自己的任務的且沒有被指出問題的加2個笑臉。

（如在周一評比中得到勞動紅旗，每人再追加3奪花，如在評比中分數在后兩名的小組，每人得五個哭臉并再打掃一周衛生）

四、上課發言情況（累計10個笑臉一朵花）

上課發言積極，發一次言1個笑臉。（以主動舉手為準，不舉手被老點名不算，加分項目不含其中）。

說明：

1）測試、考試前15名且在80分以上者每人兩朵花

2）被

3）負責好崗位的同學每人每天1個笑臉，累計5個笑臉一朵花。

小學班級管理工作制度篇6

一、作業方面、

1、不按時交作業，每次得2個哭臉。(包括家庭作業)

2、作業沒寫完，每次得2個哭臉。(包括家庭作業)

3、不寫作業每次得5個哭臉。(包括家庭作業)

4、作業受表揚，每次加3個笑臉。(包括家庭作業)

5、按時交作業但沒有得優的加2個笑臉。(包括家庭作業)

6、錯題能及時改正的加1笑臉。(包括家庭作業)

7、抄作業一次得5個哭臉。——課代表負責(班會總結)

二、課堂、班會紀律、校會紀律、安全方面、午間、路隊、課間操、

1、上課隨便說話每次得1個哭臉。

2、課前沒準備好學習用品每次得1個哭臉。(以老師批評為準)

3、上課干擾他人學習者一次得1個哭臉(干擾的同學可向班長反映，經確認得)。

4、校集不穿校服每次得2個哭臉(穿者得2個笑臉)。(按統計)

5、校會中不守紀律、交頭接耳，不注意集體形象的被點名的得1個哭臉。(以批評為準)

6、課間追逐打鬧每次得2個哭臉，打架得3個哭臉。

7、說臟話每次1個哭臉，嚴重者得2個哭臉。

8、制止班級不文明現象的每次得1個笑臉。(以報告為準，老師加以甄別)

9、午間能自覺學習的，得2個笑臉，不能自覺學習的得2個笑臉。

10、間操做到快、靜、齊，不認真得2個哭臉。

11、自己身邊衛生沒有搞好、被扣分的每次得2個哭臉。

三、衛生方面、(累計10個笑臉一朵花)

1、值日生早晨7、00前到校打掃衛生。職責到人，分工明確，7：30打掃完的得1個笑臉，沒有被扣分的得3個笑臉，如在7：30后沒打掃完，則小組每人得2個哭臉)

2、被檢查組扣分，扣幾分小組每個成員就得幾個哭臉。(誰的地方誰負責，公共地方值日小組負責)

3、個人衛生不干凈的被老師或校領導批評的得2個哭臉。

4、大掃除能認真完成自己的任務的且沒有被指出問題的加2個笑臉。

(如在周一評比中得到勞動紅旗，每人再追加3奪花，如在評比中分數在后兩名的小組，每人得五個哭臉并再打掃一周衛生)

四、上課發言情況：(累計10個笑臉一朵花)

上課發言積極，發一次言1個笑臉。(以主動舉手為準，不舉手被老點名不算，加分項目不含其中)。