通過建立和完善制度，人們可以明確各項業(yè)務(wù)活動和流程執(zhí)行過程中需要關(guān)注的風(fēng)險點(diǎn)或注意事項。怎樣才能寫好班級規(guī)則及管理制度？這里給大家提供班級規(guī)則及管理制度，方便大家學(xué)習(xí)。

班級規(guī)則及管理制度篇1

我的班整體表現(xiàn)為：學(xué)習(xí)氣氛濃，自覺性強(qiáng)；紀(jì)律穩(wěn)定，言行規(guī)范，基本沒有損壞學(xué)校和班級形象的事情發(fā)生；絕大多數(shù)同學(xué)心理健康，積極進(jìn)取，參加團(tuán)體活動，體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)拼搏，自強(qiáng)不息的團(tuán)隊精神。班級的管理主要有以下幾方面：

一、班主任管理班級的理念和思路

[理念]注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的本事、自覺遵守紀(jì)律和保護(hù)環(huán)境的意識，抓好班級管理中的細(xì)節(jié)。

[思路]從一開始就要有詳細(xì)的班級管理制度和要求，明文公布各項制度，宣布班委、課代表、小組長等職責(zé)。然后，嚴(yán)格按照制度來監(jiān)督實(shí)施，如果有不能理解的同學(xué)，能夠當(dāng)面提出疑義，或者商量有所修改。否則，每個同學(xué)必須遵守。這是我多年班主任工作的經(jīng)驗，所以，每接新的班級要做到以下幾點(diǎn)：

1、建立班委機(jī)構(gòu)。在新的班級團(tuán)體中，建立一個強(qiáng)壯的班委機(jī)構(gòu)，是搞好班級工作的樞紐。經(jīng)過一個月的臨時班委的考察和試用，確立正式的班委組織。

2、公平、和藹的交流盡快掌握本班學(xué)生的心理動態(tài)。針對全班同學(xué)的交流，讓同學(xué)感覺到新班團(tuán)體的溫馨，消除對新環(huán)境的恐懼心理。例：同學(xué)們，今日我們有緣來到這個團(tuán)體中，這個團(tuán)體中的頭就是我，大家能夠叫老班，只要你們喜歡就好。你們此刻就認(rèn)識了我，可是認(rèn)識你們每個人，我要有個過程，你們是多數(shù)嗎！你的過去，我不想了解，我只想明白你的此刻和將來，即使過去你很輝煌，有過超凡的成績，那也是過去的事了?；蛘吣阋酝羞^什么過失，或者養(yǎng)成了不好的習(xí)慣，那也是過去的事了，只要此刻重新開始就是我們合作愉快的基礎(chǔ)。期望你們能和我愉快合作三年，好嗎？針對個別同學(xué)的交流，作到有的放矢的交流。發(fā)現(xiàn)什么事，只說什么事，不去追問過去的.做法和以前有什么習(xí)慣，只要求此刻應(yīng)當(dāng)怎樣做，并且要指導(dǎo)其正確言行，下次不允許再出現(xiàn)類似的錯誤。

3、向全班同學(xué)公布常規(guī)檢查的制度。例，檢查作業(yè)、紀(jì)律監(jiān)督、衛(wèi)生值日的要求。

4、參加學(xué)校和年級的活動。由班主任和班委共同商量決策，或者與全班同學(xué)商量決策。

二、班委職責(zé)

明確各個班委員的工作，做到分工明確，職責(zé)到人，各項工作都有其負(fù)責(zé)人和具體操作人。一般遇事要班委團(tuán)體商量，班長作決策，如有困難及時與班主任溝通，再做決策。

1、班長：抓班級整體工作，進(jìn)行每一天的考勤工作，定時參加學(xué)校德育處的班長會，召開班委會商量本班的事物，一般活動有自我的決策權(quán)。有難解決的問題與班主任商量，作出決策。同時，有義務(wù)將班里發(fā)生的問題及時與班主任溝通，否則要承擔(dān)職責(zé)。

2、學(xué)習(xí)委員：監(jiān)督小組長的學(xué)習(xí)，每星期一收家長的《教育日記》，每星期二、四分別收A、B組學(xué)生日記。有權(quán)利為班級建設(shè)提出提議，有義務(wù)配合班長的工作。

3、衛(wèi)生委員：主抓班級每一天的值日工作，督促值日生按時、按標(biāo)準(zhǔn)作好打掃衛(wèi)生的任務(wù)。有權(quán)利為班級建設(shè)提出提議，有義務(wù)配合班長的工作。

4、體育委員：組織好每一天午時課間跑操活動，組織好每周兩節(jié)體育課和參加學(xué)校大型會議活動的紀(jì)律。有權(quán)利為班級建設(shè)提出提議，有義務(wù)配合班長的工作。

5、文藝委員：主要負(fù)責(zé)課前領(lǐng)唱歌，組織參加學(xué)校文藝活動和任何比賽活動。有權(quán)利為班級建設(shè)提出提議，有義務(wù)配合班長的工作。

三、課代表職責(zé)

1、語文、數(shù)學(xué)、英語課代表，每一天負(fù)責(zé)收繳課堂、家庭作業(yè)，并把交作業(yè)情景匯報給本科任課教師和班主任處，課間進(jìn)取與本科任課教師結(jié)合，布置好當(dāng)天的家庭作業(yè)。有權(quán)利監(jiān)督組長的作業(yè)和背誦知識的情景，有權(quán)利分配組長檢查組員的作業(yè)和背誦知識的情景。

2、政治、歷史、地理、生物課代表要按照本科任課教師的要求，按時收繳作業(yè)，并把交作業(yè)的情景及時匯報給本科任課教師和班主任處。按照課程的安排與各任課教師結(jié)合，布置好當(dāng)天的家庭作業(yè)。有權(quán)利監(jiān)督組長的作業(yè)和背誦知識的情景。有權(quán)利分配組長檢查組員的作業(yè)和背誦知識的情景。

3、音樂、體育、微機(jī)、美術(shù)、勞計課代表按照課程的安排與本科任課教師結(jié)合，布置好當(dāng)天的作業(yè)，按時收繳作業(yè)。

四、組長職責(zé)

1、學(xué)習(xí)組長：每一天負(fù)責(zé)收繳課堂、家庭作業(yè)，并大概檢查作業(yè)質(zhì)量，匯報給各科的課代表，幫忙本組的后進(jìn)生。有權(quán)利提出創(chuàng)立小組提議，有義務(wù)對學(xué)生學(xué)習(xí)管理工作作出貢獻(xiàn)。

2、值日組長：分配本組組員打掃衛(wèi)生的具體任務(wù)，有權(quán)利督促組員打掃好衛(wèi)生的范圍，能夠直接指正沒有做好衛(wèi)生工作的組員重新打掃。有權(quán)利提出創(chuàng)立優(yōu)秀小組提議，有義務(wù)為班級環(huán)境優(yōu)美作出貢獻(xiàn)。

五、課堂紀(jì)律的要求與措施

課堂紀(jì)律是學(xué)習(xí)環(huán)境好的保障，要求全班同學(xué)每個人都要遵守課堂紀(jì)律，任何人不得破壞課堂紀(jì)律和影響教師的上課。否則，將受到以下的批評和處罰：

1、每一天有兩次以上隨意說話記錄的同學(xué)，要在日記中寫出200字的反思篇。

2、每一天有四次以上隨意說話記錄的同學(xué)，要在家長的監(jiān)督下，寫出400字的檢查，向全班同學(xué)作出宣讀。

3、連著兩周有一天內(nèi)隨意說話四次記錄的同學(xué)，要值日一周為班級作貢獻(xiàn)。如不能獲得流動紅旗的，將繼續(xù)值日一周。

班級規(guī)則及管理制度篇2

一、作業(yè)方面

1.不按時交作業(yè)，每次得2個哭臉。(包括家庭作業(yè))

2.作業(yè)沒寫完，每次得2個哭臉。(包括家庭作業(yè))

3.不寫作業(yè)每次得5個哭臉。(包括家庭作業(yè))

4.作業(yè)受表揚(yáng),每次加3個笑臉。(包括家庭作業(yè))

5.按時交作業(yè)但沒有得優(yōu)的加2個笑臉。(包括家庭作業(yè))

6.錯題能及時改正的加1笑臉。(包括家庭作業(yè))

7.抄作業(yè)一次得5個哭臉?！n代表負(fù)責(zé)(班會總結(jié))

二、課堂、班會紀(jì)律、校會紀(jì)律、安全方面、午間、路隊、課間操

(累計10個笑臉一朵花)(累計十個哭臉家訪一次)

1上課隨便說話每次得1個哭臉。

2課前沒準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品每次得1個哭臉。(以老師批評為準(zhǔn))

3上課干擾他人學(xué)習(xí)者一次得1個哭臉(干擾的同學(xué)可向班長反映，經(jīng)確認(rèn)得)。

4校集不穿校服每次得2個哭臉(穿者得2個笑臉)。(按統(tǒng)計)

5校會中不守紀(jì)律、交頭接耳，不注意集體形象的被點(diǎn)名的得1個哭臉。(以批評為準(zhǔn))

6課間追逐打鬧每次得2個哭臉，打架得3個哭臉。

7說臟話每次1個哭臉，嚴(yán)重者得2個哭臉。

8制止班級不文明現(xiàn)象的每次得1個笑臉。(以報告為準(zhǔn)，老師加以甄別)

9午間能自覺學(xué)習(xí)的，得2個笑臉，不能自覺學(xué)習(xí)的得2個笑臉。

10間操做到快、靜、齊，不認(rèn)真得2個哭臉。

11自己身邊衛(wèi)生沒有搞好、被扣分的每次得2個哭臉。

三、衛(wèi)生方面：(累計10個笑臉一朵花)

1.值日生早晨7：00前到校打掃衛(wèi)生。職責(zé)到人，分工明確，7：30打掃完的得1個笑臉，沒有被扣分的得3個笑臉，如在7：30后沒打掃完，則小組每人得2個哭臉)

2、被檢查組扣分，扣幾分小組每個成員就得幾個哭臉。(誰的地方誰負(fù)責(zé)，公共地方值日小組負(fù)責(zé))

3、個人衛(wèi)生不干凈的被老師或校領(lǐng)導(dǎo)批評的得2個哭臉。

4、大掃除能認(rèn)真完成自己的任務(wù)的且沒有被指出問題的加2個笑臉。

(如在周一評比中得到勞動紅旗，每人再追加3奪花，如在評比中分?jǐn)?shù)在后兩名的小組，每人得五個哭臉并再打掃一周衛(wèi)生)

四、上課發(fā)言情況:(累計10個笑臉一朵花)

上課發(fā)言積極，發(fā)一次言1個笑臉。(以主動舉手為準(zhǔn)，不舉手被老點(diǎn)名不算，加分項目不含其中)。

班級規(guī)則及管理制度篇3

為了加強(qiáng)班級管理力度，促使學(xué)生自我管理、自我教育、自我約束，促使學(xué)生良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、道德素養(yǎng)的養(yǎng)成，創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，特制定本管理細(xì)則。

二、實(shí)施辦法：

1、在班主任和任課老師的指導(dǎo)下，實(shí)行班級干部負(fù)責(zé)制。班級干部為每天量化成績的統(tǒng)計者，周末將成績匯總，一份交給班主任，一份張貼在教室的班務(wù)公開欄內(nèi)。(注意：班級每位學(xué)生都有監(jiān)督權(quán)，無扣分權(quán)。每周評分，獎勵一次。)

2、每位同學(xué)的基礎(chǔ)分為100分，根據(jù)平時表現(xiàn)給予加分或減分，每月及期末算出每位同學(xué)的平均分，作為思想品德評定、評選每月五星學(xué)生的依據(jù);對表現(xiàn)極差的學(xué)生，與家長及時溝通，爭取進(jìn)步，改正缺點(diǎn)，成為優(yōu)秀的學(xué)生。

3、遵循公平、公正、公開的原則，值日干部不得舞弊，更不得對同學(xué)報復(fù)，如有此類現(xiàn)象發(fā)生，則該同學(xué)的思想品德評定為不及格。

三、管理細(xì)則：

1、班級自習(xí)。

(1)未及時進(jìn)教室的，每次扣1分。

(2)隨便走動，大聲說話，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，影響他人學(xué)習(xí)的，經(jīng)班干部提醒仍然不改的扣2分。

2、課間活動。

(1)下課后在教室內(nèi)打鬧，大聲喧嘩者扣1分。

(2)校園內(nèi)追逐打鬧，或玩不健康、不安全游戲的扣2分。

(3)上課站隊拖拉，進(jìn)教室推推搡搡的扣1分。

(4)被學(xué)校學(xué)生會扣分的同學(xué)，一次扣5分。

3、學(xué)習(xí)方面。

(1)作業(yè)。

①、遲交作業(yè)，一次扣1分。

②、缺交作業(yè)，一次扣3分。

③、經(jīng)調(diào)查或任課老師反映有抄襲他人作業(yè)者，抄作業(yè)和提供作業(yè)者扣5分。

④作業(yè)質(zhì)量差，被任課教師罰重新做的扣2分。

(2)課堂表現(xiàn)。

①上課進(jìn)教室后仍然說笑的扣1分。

②不專心聽講，做小動作的，被老師點(diǎn)名批評的扣分。

③在任何課堂上不安心學(xué)習(xí)，隨便說話的(包括討論問題)扣2分?？迫谓處煼从潮憩F(xiàn)不好的扣4分。

4、衛(wèi)生。

(1)學(xué)習(xí)用品擺放不整齊，下課后不及時擦黑板的扣1分。

(2)每天中午、下午放學(xué)后沒擦黑板的扣1分。

(3)亂丟果皮紙屑，經(jīng)提醒仍不改正的扣2分。

(4)抽屜中臟、亂扣2分，經(jīng)提醒仍未整理的扣3分。

(5)不認(rèn)真做值日的扣2分，并罰值日1次。

(6)值日后桌凳整理不整齊，笤帚擺放不整齊的，每人扣1分。

(7)學(xué)校學(xué)生會檢查扣分的，扣該日值日生每人5分。

5、文明禮儀。

(1)不尊重老師，頂撞老師的扣2分。

(2)語言不文明，罵人的至少扣1分。

(3)校內(nèi)外打架的，至少扣2分。

6、宿舍管理。

(1)沒有按時打掃衛(wèi)生或清掃不干凈的，扣1分。

(2)不按時睡覺、起床的，每人次扣1分。

(3)晚睡后，有說話、瘋鬧等現(xiàn)象的，每人次扣5分。

(4)不在規(guī)定時間私自進(jìn)出宿舍的，每人次扣1分。

7、其他。

(1)每天放學(xué)應(yīng)按時離開學(xué)校，無故不離開學(xué)隊的扣1分。

(2)破壞公共財產(chǎn)或影響教學(xué)秩序的，至少扣2分。

(3)不認(rèn)真做廣播操的扣1分。

(4)參加升旗儀式，集會等大型活動不守紀(jì)律的扣1分。

(5)每次交錢，帶工具等未按要求帶來的扣1分。

(6)勞動衛(wèi)生遲到的，拖拉的，每人每次扣1分.，無故不參加勞動的扣2分

(7)嚴(yán)禁學(xué)生在任何時間進(jìn)網(wǎng)吧打游戲與捅臺球等不適宜小學(xué)生的活動，違者一次扣10分，并要受到學(xué)校班級相關(guān)處分。

(8)禁止學(xué)生在無家長看管下騎自行車，違者扣2分。

(9)不節(jié)約糧食，隨意亂扔饅頭等，每人次扣1分。

7、加分：

(1)積極參加學(xué)校各項活動的，并積極準(zhǔn)備的，每人加2分，獲得名次或?qū)W校獎勵的另加3分。能參加學(xué)區(qū)或縣級以上的給予5至10分的獎勵。

(2)平時小測、期中、期末考試成績按所得成績給予相應(yīng)分分?jǐn)?shù)，成績居上游的給予3—5的加分，名次有進(jìn)步的給予2—5分的加分。

(3)團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助，爭做優(yōu)秀學(xué)生，獲得班級、學(xué)校表揚(yáng)或獎勵的，給以5—10分的加分。

(4)在班級各項勞動中表現(xiàn)突出的加1-2分。

(5)其他好人好事的，本規(guī)定末涉及的由班主任及班干部商定給予適當(dāng)獎勵。

大柳家小學(xué)四年級二班

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班級規(guī)則及管理制度篇4

學(xué)校的財產(chǎn)是國家的公共財物，是學(xué)校為同學(xué)們創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境的重要組成部分。為了提高公物完好率，延長公物使用期，維護(hù)正常的教學(xué)秩序，保證教育教學(xué)工作的順利開展，制訂如下管理規(guī)定：

一、自覺養(yǎng)成愛護(hù)公物的好習(xí)慣，樹立愛護(hù)公物光榮，破壞公物可恥的觀念，正確使用公物，制止破壞公物行為，維護(hù)和保管好自己所使用的一切學(xué)校物品。

二、教室內(nèi)財物配備及設(shè)施：門、窗、門鎖、班級牌、課桌椅、講臺、電腦、投影儀、實(shí)物展臺、風(fēng)扇、廣播器材、照明設(shè)備、飲水機(jī)、黑板、暖氣設(shè)施、衛(wèi)生工具架、教室文化展板、走廊展板等。

三、公物保管由班主任負(fù)責(zé)，班主任組織班委對同學(xué)們進(jìn)行愛護(hù)公物教育。指定專人負(fù)責(zé)管理公物，指導(dǎo)同學(xué)正確使用公物，表揚(yáng)好人好事，杜絕破壞公物現(xiàn)象發(fā)生。

四、班級公物師生應(yīng)節(jié)約使用、安全運(yùn)作、安放整齊、協(xié)調(diào)和諧、清潔美觀、有條不紊。

五、損壞及遺失賠償：

1、自然損壞：班主任報總務(wù)處，總務(wù)安排維修。

2、無意損壞：將由總務(wù)處根據(jù)損壞程度向損壞者收取維修費(fèi)。

3、有意損壞：除由總務(wù)處向損壞者收取維修費(fèi)外，并報德育處給予校紀(jì)處分。

4、人為損壞公物，班級一時查不出損壞者，班級承擔(dān)維修費(fèi)。

5、遺失：如因為班級保管不力而造成重要財產(chǎn)遺失則由班級負(fù)責(zé)賠償。

六、每學(xué)期由總務(wù)處定期與不定期組織檢查，期末按班級公物管理評價表考核各班公物管理狀況，向?qū)W校通報各班級公物使用情況，對管理不善、公物損壞嚴(yán)重的班級，除對損壞公物按價賠償之外，還將進(jìn)行全校通報批評。

班級規(guī)則及管理制度篇5

過去的半年，我擔(dān)任高一(15)班的班主任?；厥走^去的半年，我和全班學(xué)生在班級工作方面主要做了以下工作:

一、我們建立了自己強(qiáng)有力的班委會，確立了一套較為完備的管理模式。班長`團(tuán)支部書記負(fù)責(zé)班級全面工作。紀(jì)檢副班長負(fù)責(zé)班級紀(jì)律糾查，督促班干部值日，上交<班務(wù)日志>。生活副班長負(fù)責(zé)班級生活方面的工作，下轄勞動委員和體育委員;勞動委員下轄勞動小組長，勞動小組長負(fù)責(zé)記載<勞動日志>。學(xué)習(xí)副班長負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)方面的工作，下轄各科科代表，送交<作業(yè)日志>。團(tuán)支部副書記負(fù)責(zé)班級宣傳及團(tuán)的工作，下轄宣傳委員、文藝委員和組織委員。這種“班長——副班長或副支書——專值班干”的分層管理模式，既分清了班干部的工作職責(zé)，又理順了班干部之間的關(guān)系，便于班干部分工協(xié)作并密切配合地展開工作。

上學(xué)期，我們通過多次班干部會議，對班干部提出了“以身作則，積極主動，學(xué)習(xí)爭先”的三條原則，班干部的整體素質(zhì)得到了明顯的提高。期中期末我們進(jìn)行了兩次班干部評優(yōu)活動，本學(xué)期初我們還進(jìn)行了班干部換屆選舉，這些措施，都有力地加強(qiáng)了班干部的隊伍建設(shè)。

至于“三志”的設(shè)置，對于班主任我了解班級，無疑起了重要的作用。

二、在建立班委會的同時，我們也建立了一套完備的群眾監(jiān)督機(jī)構(gòu)。我們建立了監(jiān)察部。分設(shè)部長、副部長各一人，下轄4名監(jiān)察委員，分別監(jiān)察班級的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活和宣傳方面的工作。監(jiān)察部除對班干部的工作進(jìn)行配合和監(jiān)督外，還安排普通同學(xué)值日，按學(xué)號順序，人人輪流。如果說班干部的分層設(shè)置、分工協(xié)作使班級工作“事事有人做”，那么，監(jiān)察部的設(shè)置則使“人人有事做”?？梢赃@樣說，監(jiān)察部相當(dāng)于我們班的“人大”與“政協(xié)”。

可以這樣說，在我們高一(15)班學(xué)生當(dāng)家作主人，民主參與班級管理的格局已經(jīng)形成。

班級經(jīng)費(fèi)全部由學(xué)生自己管理，自己開支;班級優(yōu)干評選，班干部任免全部來自學(xué)生的民主評議;班級日常生活中的一切活動，比如早操、課間操、眼保健操、讀報、科技展覽、班會、“三志”的記載、元旦匯演、元旦晚會等等，每一項活動都由全班學(xué)生共同參與、共同舉辦。

學(xué)生的集體觀念在這一學(xué)期里得到了明顯的加強(qiáng)。

三、我們制定了一系列班級規(guī)章制度。如<班干部工作守則>、<班級公約>、<勞動公約>、<網(wǎng)絡(luò)公約>等。

四、我們確立了自己的班訓(xùn):“思想上做到自立，行為上做到自控，生活上做到自理，學(xué)習(xí)上做到自學(xué)。”我們也確立了自己的班級座右銘:“時間是生命，態(tài)度是根本，方法是靈魂，紀(jì)律是保證。”通過班級討論，我們提出了自己的班級奮斗目標(biāo):“奧賽名校兩面突破，綜合素質(zhì)全面提高。”通過、系列主題班會等活動，我們的班訓(xùn)和座右銘已深入每個學(xué)生的心田。學(xué)生在思想上樹立了自立意識，在行為上加強(qiáng)了自控能力，在生活上培養(yǎng)了自理能力，特別可喜的是，在學(xué)習(xí)上完成了從初中被動地接受老師的教學(xué)到高中能主動地開展自學(xué)的轉(zhuǎn)變。學(xué)習(xí)過程逐步落實(shí)。經(jīng)過半年的高中學(xué)習(xí)，同學(xué)們認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的三個環(huán)節(jié)“預(yù)習(xí)、聽講與復(fù)習(xí)”的重要性。我們許多同學(xué)由過去從不預(yù)習(xí)轉(zhuǎn)為每課課前必預(yù)習(xí)，由上課自我行事改為積極參與課堂，舉手發(fā)言，由課后完成作業(yè)了事變?yōu)檎J(rèn)真歸納整理與復(fù)習(xí)。上學(xué)期通過對同學(xué)們筆記本、正誤本、課外作業(yè)本和練習(xí)本的檢查，我們深切地感到我們高一(15)班的學(xué)生進(jìn)步了，他們?yōu)橄乱浑A段的進(jìn)步與提高準(zhǔn)備了相應(yīng)的條件。學(xué)生的紀(jì)律觀念、勞動觀念和時間觀念得到了明顯的加強(qiáng)。學(xué)生的綜合素質(zhì)普遍提高。上學(xué)期，我們除積極參與學(xué)校舉辦的文體活動外，我們還舉行了一系列分小組的社會實(shí)踐活動，期中總評，我們除對學(xué)習(xí)成績優(yōu)異和進(jìn)步顯著的學(xué)生表彰外，還評了最樂于助人、最尊敬老師、勞動最積極、發(fā)言最積極、集體榮譽(yù)感最強(qiáng)、值日最認(rèn)真、最佳科代表、最佳小組長、最佳勞動小組長、最佳班干部等十項標(biāo)兵;期末成績單，我們采用的是自行設(shè)計的<學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報告單>，內(nèi)容包括身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、品德行為、實(shí)踐能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績、個性特長、焦點(diǎn)訪談和家長回執(zhí)寄語等九個欄目。

五、我們還建立了“老師——學(xué)生——家長”相互溝通的多種渠道。

班會，由學(xué)生主持，既有教師代表的談話，又有先進(jìn)同學(xué)的交流，還有部分家長發(fā)言;家長會，由我主持，既有教師代表的講話，又有部分家長代表的交流，還有典型同學(xué)的發(fā)言。三位一體的交流，無論對我還是對學(xué)生或家長，都有很好的啟示。另外，家長校訪，教師家訪，師生談心也都會進(jìn)一步加強(qiáng)三者的溝通。特別值得一提的是，上學(xué)期，我們還舉辦過“學(xué)生評班主任”的調(diào)查活動，在這份題為<現(xiàn)在你怎樣看我>的調(diào)查表上，我設(shè)計了十個問題，并讓學(xué)生為我打分。我以為，這也是我與學(xué)生溝通的一種方式。班級工作很細(xì)瑣，也很實(shí)在。我只能就以上幾個方面做簡要的小結(jié)。由于我們班級采取的是學(xué)生民主管理模式，作為班主任的我，主要是引導(dǎo)和協(xié)助學(xué)生管理好班級，因此，我在上文用了“我們”一詞。把每一個學(xué)生當(dāng)作自己的助手，尊重、理解、信任并全面關(guān)心自己的每一個學(xué)生。”這是我開展班級工作的基本原則。

[高中班級管理制度范文篇四:美國高中的班級管理制度]

美國的公立高中，除了個別的以外，基本是沒有類似于國內(nèi)的“班”的概念的，甚至，連“年級”的概念都比較模糊，原因就是美國的高中是學(xué)分制的。

學(xué)分制基本就跟國內(nèi)的實(shí)行學(xué)分制的大學(xué)差不多了。首先，學(xué)生要知道，高中要畢業(yè)的話，必須讀夠多少個學(xué)分;然后，學(xué)生必須知道必修的學(xué)分是多少，選修的學(xué)分是多少，每年要修夠多少個學(xué)分才能“升級”(其實(shí)因為年級的概念模糊，你有沒有升一級，誰都不知道。)

雖然學(xué)分制這個概念，基本全美的高中都實(shí)行，但是，具體實(shí)行起來，卻每一間學(xué)校都有點(diǎn)不同。主要的原因是因為每一間學(xué)校的上課時間安排，或者說課程表，都有點(diǎn)不同，完全是呈現(xiàn)“百花齊放”的局面。因此，在甲學(xué)校的學(xué)生，可能一天上六節(jié)課，每節(jié)課52分鐘，每節(jié)課的學(xué)分是五個;在乙學(xué)校的學(xué)生，可能一天上四節(jié)課，每節(jié)課的學(xué)分是十個。正是因為課程表的不同，每一個州的教育當(dāng)局在管理學(xué)校的時候，要求的是學(xué)校全年的授課時間是多少分鐘才能滿足要求，而不是每一個課應(yīng)該如何排。

在美國的高中，理論上來說，學(xué)生到學(xué)校上課跟我們到超市買菜沒有什么差別:假如一天要上六節(jié)課，挑六節(jié)自己喜歡上的去上就行了。不過實(shí)行起來卻不是那么簡單的。首先，因為課程有深淺，因此，某些課必須有要求(比如沒有學(xué)過代數(shù)的就不可以選修微積分)。另外，學(xué)生還得盯著畢業(yè)的要求，哪些必修，哪些選修;想讀大學(xué)的學(xué)生更加要從進(jìn)入高中的第一天開始，就得選修那些對升讀大學(xué)有幫助的課程……一句話，假如國內(nèi)是在高二才文理分科的話，美國的高中可是在高一就開始了，而且是自己必須自覺地作決定的。

因為美國高中的學(xué)生是沒有“班”的，上課的時候是到老師所在的課室去上課，因此，在一個課堂里面，可能有高中一年級的學(xué)生，也可能有高中四年級的學(xué)生。老師的任務(wù)就是在課室(通常也是該老師的辦公室)等學(xué)生來上課，上完課就走人，無所謂管理。

那么，學(xué)生來到了學(xué)校，誰負(fù)責(zé)管理他們的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律呢?

美國的高中是學(xué)校和學(xué)生兩方面共同管理學(xué)生的。

先說說學(xué)校方面的管理。

訓(xùn)導(dǎo)主任:(dean)

訓(xùn)導(dǎo)主任是管理全校學(xué)生的大總管。他的任務(wù)主要是處理比較嚴(yán)重的學(xué)生違規(guī)情況，比如處理學(xué)生停學(xué)，開除等。因為美國是法治社會，很多時候，訓(xùn)導(dǎo)主任要跟當(dāng)?shù)鼐胶头ńy(tǒng)合作，管理一些問題學(xué)生或者監(jiān)外執(zhí)行的學(xué)生(學(xué)生犯法，但罪不至坐牢，法庭判監(jiān)外執(zhí)行，學(xué)生也跟平常一樣到學(xué)校上課，但全程在學(xué)校的監(jiān)控之下。)學(xué)生嚴(yán)重違反課堂紀(jì)律，老師通常是不管的，填一張表，訓(xùn)導(dǎo)主任自然會找學(xué)生或者聯(lián)系家長。假如在課堂上學(xué)生造反，課無法上，老師通常會叫個學(xué)校保安，把學(xué)生帶到訓(xùn)導(dǎo)主任辦公室，其它的事情，就由訓(xùn)導(dǎo)主任和學(xué)生顧問去辦了。

學(xué)生顧問:(counselor)

每一個學(xué)生，從一入學(xué)，就會被分配一個學(xué)生顧問。通常是一個學(xué)生顧問負(fù)責(zé)管理一個年級的學(xué)生，在舊金山是大約五百學(xué)生安排一個顧問管理。學(xué)生顧問的工作是指導(dǎo)學(xué)生如何選修課程，幫學(xué)生把選好的課輸入到電腦。另外，也負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)家長(比如學(xué)生逃學(xué)，功課不及格之類)。有時，因為學(xué)生顧問都有心理輔導(dǎo)的訓(xùn)練，他們也可以為學(xué)生作心理輔導(dǎo)(或者用我們的話來說:思想教育)。心理輔導(dǎo)的對象通常有比較嚴(yán)重的問題，比如患上憂郁癥，精神有問題，想自殺……等。因此，學(xué)生顧問基本做的就是國內(nèi)的班主任通常做的工作。一些大型的學(xué)校，學(xué)生顧問的分工比較細(xì)。比如，有學(xué)業(yè)顧問，健康顧問(青少年不好對其他人啟齒的問題，可以找健康顧問談)，大學(xué)顧問(負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生如何申請大學(xué)、獎學(xué)金)和職業(yè)顧問(負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生如何找工作，并聯(lián)系社會上面的公司到學(xué)校開招聘大會等)等，每一個顧問有不同的服務(wù)范圍，學(xué)生可以得到全面的服務(wù)。

家房老師:(homeroomteacher)

一些高中在學(xué)生的課程表中有“家房”(homeroom)的時間。一些人說家房老師就相當(dāng)于國內(nèi)的班主任。其實(shí)不是的。家房的功能一般是在每天上課以前，或者是每天找一個時間，讓同一年入學(xué)的學(xué)生聚在一起，方便進(jìn)行一些其它的學(xué)生管理活動。比如，讀一下針對某一個年級的學(xué)生的通知;學(xué)生自治政府的選舉的提名、競選，是從家房開始的;現(xiàn)在，越來越多的州要求統(tǒng)考，由于統(tǒng)考是針對高中某一年的學(xué)生進(jìn)行的(比如加州的高中畢業(yè)考只讓高中第二年和第三年的學(xué)生參加)，家房也提供了一個聚集同一個“年級”的學(xué)生的機(jī)會(雖然他們并不一定都上同一個年級的課。)。家房老師通常只維持秩序，不管學(xué)生的成績或者紀(jì)律問題，因為家房老師通常也一樣教書，并沒有特殊優(yōu)待的。

學(xué)生方面的管理:

美國高中沒有“班長”，“副班長”，“科代表”之類的職位。學(xué)生自己的管理有兩個層次，一個是通過學(xué)生會(或者稱學(xué)生自治政府)進(jìn)行，一個是通過校長的學(xué)生內(nèi)閣進(jìn)行。

學(xué)生會:

學(xué)生會的職能是組織學(xué)生活動。小至協(xié)調(diào)各個俱樂部、社團(tuán)的活動、籌款，文藝表演;大至全校性的舞會，節(jié)日游行，學(xué)校的電臺、電視臺，報紙，都是由學(xué)生會策劃、組織的。學(xué)生會的成員基本組成是各年級的學(xué)生會。每當(dāng)開學(xué)的時候，想當(dāng)學(xué)生會委員的學(xué)生就會用各種辦法競選，讓同一個年級的學(xué)生認(rèn)識自己，在投票的時候投自己一票。每一個年級的學(xué)生會委員就成為校學(xué)生會的委員。然后，他們又在全校競選一次，全校再給這些委員投一次票，得票最高的，就成為會長，然后其他成為副會長，學(xué)生活動委員，秘書，財政委員等四個官職。一個學(xué)期里面要搞什么活動，都是由這一班人策劃組織，包括去跟老師、校長談判，得到他們的同意。甚至，在校區(qū)的教育董事會里面，也有學(xué)生委員，學(xué)生委員基本是各校學(xué)生會的委員，經(jīng)過投票選出來的。因為美國的高中沒有“班”，學(xué)生可能在上每一節(jié)課的時候認(rèn)識的同學(xué)都不同，因此，無法以“班”為單位組織什么活動。正是這樣，學(xué)生會的人組織起活動來才特別困難，需要有很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力。這就是為什么通常學(xué)生會的人都可以進(jìn)入好大學(xué)，因為成為學(xué)生會委員本身，就已經(jīng)是有比較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力了—這正是各大學(xué)爭相收攬的人材。

學(xué)生內(nèi)閣:

學(xué)生會雖然是由學(xué)生民主選舉產(chǎn)生的，但，因為不是人人都投票，所以，這個民主并不是代表全體學(xué)生的民主。因此，有些學(xué)校，除了學(xué)生會以外，還有一個叫學(xué)生內(nèi)閣的組織。學(xué)生內(nèi)閣的成員是全校每一個家房選出來的學(xué)生代表。內(nèi)閣每星期通常會跟校長開一次會，反映家房里面同學(xué)的要求。校長也通過他們，把學(xué)校對學(xué)生的期待，或者是一些頭疼的問題，讓他們帶回去家房給同學(xué)們討論，找出解決辦法。

訓(xùn)導(dǎo)主任，學(xué)生顧問，家房老師，學(xué)生會，內(nèi)閣……組成了美國高中獨(dú)特的，多元化的管理層次。雖然沒有“班主任”，但看起來，對于培養(yǎng)學(xué)生將來適應(yīng)社會，是很有好處的。

班級規(guī)則及管理制度篇6

一、考勤制度：

1．走讀生實(shí)行早中二次考勤，具體時間隨學(xué)校作息時間變化由班主任確定；住校生實(shí)行早中晚三次考勤，具體時間隨學(xué)校作息時間變化由班主任確定。

2．遲到早退一次扣1分，曠課一節(jié)課扣20分。

3．確系不可預(yù)知的原因沒有請假而遲到或曠課，不予扣分，但判斷權(quán)只屬班主任。其他不假者，一律按第一二條執(zhí)行。

4．考勤情況由紀(jì)律委員記錄。

二、課堂管理：

1．違反課堂紀(jì)律的行為主要指以下行為：

①講話、睡覺、玩東西、發(fā)愣、看不相關(guān)書籍；

②下位、自行調(diào)位、傳遞紙條、掏打；

③和老師頂撞、同學(xué)間大聲爭吵；

④其他行為。

2．違反以上第①條扣1分，第②條扣分，第③條扣5分。

3．違反第④條者由班主任確定扣分。

4．本項規(guī)定適用于上課和自習(xí)期間。

5．課堂情況由紀(jì)律委員記錄。

三、作業(yè)管理：

1．不交作業(yè)每次扣2分。

2．作業(yè)態(tài)度差被老師點(diǎn)名的扣1分。

3．作業(yè)收交中作弊或有欺騙現(xiàn)象者扣5分。

4．作業(yè)情況由組長、課代表收集后交學(xué)習(xí)委員記錄。

四、課間管理：

1．經(jīng)常在教室內(nèi)外的走道追打跳者扣2分，此條由班主任掌握，班干部應(yīng)報告情況。

2．與外班調(diào)皮學(xué)生經(jīng)常鬼混者，扣10分。

3．說話不文明，侮辱他人情節(jié)嚴(yán)重或吵架者扣10分。

4．打架者扣20分（正當(dāng)防衛(wèi)除外）。

5．提倡課間活動文明健康，支持形式多樣的娛樂活動。課間活動首先遵守安全規(guī)則，因自身原因出現(xiàn)安全事故，由自己負(fù)責(zé)。

6．課間情況由班干部與班主任協(xié)同管理記錄。

五、重大違紀(jì)管理：

1．有偷盜行為一次性扣40分，請家長，視情況確定其是否繼續(xù)在班上就讀。

2．未經(jīng)許可，私出校門扣20分（緊急情況不及請假者除外）?；斐鲂ｉT參與賭博、進(jìn)游戲廳、喝酒等，一次性扣80分，請家長逐出班級。

3．走讀生悄悄留在住校生寢室，與留宿者同扣40分，請家長。

4．翻圍墻出校者一次性扣80分，請家長逐出班級。

5．未經(jīng)許可，私自竄門，不歸家者，扣20分。

6．打架情節(jié)嚴(yán)重或打群架者，一次性扣40分，請家長，視情況確定其是否繼續(xù)在班上就讀。

7．此大項由全體同學(xué)和班主任共同執(zhí)行。

六、寢室制度：

1．不按時回寢，就寢者，扣4分。

2．說三道四，引起寢室間，同學(xué)間不和者，扣20分，視情況決定其是否繼續(xù)住校。

3．按輪次，寢室不打掃者，自動捐班費(fèi)4元。打掃不認(rèn)真，被值宿老師扣分者，自動捐班費(fèi)2元。

4．不講究個人衛(wèi)生者，如長時間不洗頭，不洗襪，不洗鞋，不洗衣者，請家長，視情況決定其是否繼續(xù)住校。

5．違反其他寢室制度的，按寢室成員共同制定的制度執(zhí)行。

6．寢室管理實(shí)行室長負(fù)責(zé)制。有違紀(jì)者，室長有權(quán)有義務(wù)管理。

七、教室衛(wèi)生制度：

1．教室吃零食者，每次捐班費(fèi)5元。

2．教室清潔打掃由清潔委員排出輪次。每次打掃由各清潔組長具體指揮，由組長與清潔委員預(yù)先檢查。如若被扣分，清潔輪次往后推移1天。

3．打掃清潔逃跑者，獨(dú)掃清潔一次。累三次者，請家長一起打掃。

4．打掃清潔偷懶，不聽從組長安排者，扣5分。

5．不注意個人形象，如女生穿奇裝異服，不束發(fā)，戴耳飾，項鏈外露，男生留長發(fā)等，扣10分，并由班主任當(dāng)場糾正。

八．公物管理：

1．公物原則上實(shí)行誰使用誰維護(hù)誰負(fù)責(zé)的辦法。

2．故意損壞公物者，加倍賠償，并視情況決定是否請家長。

3．未經(jīng)許可開電腦，玩電腦者，一次性罰500元。獎舉報者100元，400元交總務(wù)處。

九．加分及獎勵辦法。

1．做好事視情況加2——20分。

2．月考，200名以下者每進(jìn)步10名，加2分；200名——100名者每進(jìn)步5名加加2分；前100名——60名者，直接加10分；60名——40名者加20分；40名——20名者加40分；20名——10名者加80分；前10名者加100分。

3．回答問題積極，被點(diǎn)名表揚(yáng)者，加10分，次數(shù)無上限。此項加分可充減扣分。

4．對違紀(jì)者勇于檢舉者，視情況加2——20分。

5．積極參與學(xué)?；顒诱?，視情況加5——20分。獲獎?wù)咭暻闆r加10——50分。

6．各事務(wù)管理員直接加10分。

7．各加扣分情況作為確定生活費(fèi)補(bǔ)助（相對貧困）的重要參考數(shù)據(jù)。

十、懲罰辦法：

1．班主任定期或不定期清查扣分情況，做出相應(yīng)懲罰措施。

2．每扣分累計超過20分，將接受3級處罰，請家長。

3．扣分累計超過40分，將接受2級處罰，請家長，報學(xué)校德育處。

4．扣分累計超過60分，將接受1級處罰，家長帶回家接受勞動教育。

5．扣分累計超過80分，自動退學(xué)。

班級規(guī)則及管理制度篇7

為了營造良好的班級氛圍，建設(shè)具有凝聚力的班集體，更好更公平地管理班級，制定班級積分管理制度。

（一）考勤與值日

1.早上、中午準(zhǔn)點(diǎn)到校各加1分，遲到1次扣除1分，由家長請假后遲到不扣分。

2.無故曠課1節(jié)扣2分，可累計。曠課1天扣20分，取消所有評優(yōu)評先資格。

3.課間操認(rèn)真參加1次，加1分。請假經(jīng)由老師批準(zhǔn)后不扣分，無故曠操1次扣2分。課間操進(jìn)場、退場不認(rèn)真扣1分。

4.眼保健操不認(rèn)真、離開位置、說話等1次扣1分。

5.體育課不服從體育委員或體育老師指揮扣1分。

6.值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，如出現(xiàn)值日打掃不干凈、桌子擺放不整齊、黑板未擦扣除相應(yīng)同學(xué)1分。

（二）上課與作業(yè)

7.預(yù)備鈴響仍在教室大聲喧嘩扣1分。

8.上課遲到扣1分。（老師安排工作或特殊情況除外，必須在下課后跟班長或任課老師說明）

9.自修課（老師不在的課，包括靜校）認(rèn)真參加并保持安靜加1分。自修課發(fā)出聲音并無故走動等1次扣1分，可累計）

10.上課認(rèn)真積極者1節(jié)加1分，可累計。

11.上課無精打采、趴在桌子上1次扣1分。上課睡覺扣3分，并班級通報批評。情節(jié)嚴(yán)重要通知家長。

12.上課玩手機(jī)、看課外書等與課堂無關(guān)的事情1次扣2分，并班級通報批評。情節(jié)嚴(yán)重要通知家長。

13.上課被老師點(diǎn)名批評1次扣2分。

14.每天按時上交作業(yè)每科各加1分。作業(yè)特別優(yōu)秀者可酌情加1-3分。作業(yè)未按時上交，但在早上之前補(bǔ)上不扣分，不交作業(yè)1科扣2分，作業(yè)情況特別糟糕扣1分。

15.抄襲作業(yè)發(fā)現(xiàn)一次扣3分，班級通報批評。

（三）考試

16.考試需認(rèn)真參加考試，發(fā)現(xiàn)有交頭接耳、抄襲、傳遞紙條等現(xiàn)象扣3分，并班級通報批評，并通知家長。

17.期中、期末考試級段前5名加20分，級段前10名加15分，級段前50名加8分，級段前100名加5分，級段前200加2分，級段200名以后不加分。

18.平時考試各科滿分加3分，90分以上加2分。

（四）課間紀(jì)律

19.課間需安靜休息，出現(xiàn)追逐打鬧、大聲喧嘩等情況1次扣1分。

20.課間出現(xiàn)打架等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象一次扣3分，班級通報批評。

（五）其它項目

21.自行車擺放不整齊1次扣1分。

22.班級儀表檢查一項不合格扣除1分。（包括校服、?；?、頭發(fā)、指甲等?？衫塾嫞?/p>

23.參加藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動會、學(xué)科競賽、征文比賽等獲得校級一等獎加5分，二等獎加3分，一等獎加2分，縣級一等獎8分，二等獎5分，三等獎加3分，市級一等獎加20分，二等獎加12分，三等獎加8分。市級以上獲獎加25分。

24.同學(xué)個人受到學(xué)校通報表揚(yáng)的1次加3分，受到學(xué)校通報批評的個人一次扣6分，并通知家長。

班級規(guī)則及管理制度篇8

總則

制訂班級管理規(guī)章制度旨在規(guī)范同學(xué)們的行為,努力營造一個和諧融洽的學(xué)習(xí)氛圍，為今后的輝煌和騰飛打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

條款

出勤方面

1、早上5：30前全部到教室，并按時按計劃進(jìn)行早自習(xí)。早飯后7：30之前全部到教室，遲到者扣0.2分。

2、中午走讀生12：45必須到教室。12：40以后不得在教室外走動、閑聊、打鬧。12：40－13：40之間必須在教室內(nèi)自習(xí)或午休，不得聽mp3、看雜志和報紙等，不得討論問題，甚至講話，要保持教室的絕對安靜。違者每次扣0.5分。12：40—13:40期間無特殊情況嚴(yán)禁外出。

3、上課鈴聲響后遲到者要在教室前門立正喊“報告”，經(jīng)教師允許后方可進(jìn)入教室，無故遲到扣0.2分。平時有事必須嚴(yán)格履行請假手續(xù)，無故曠課者扣1分。遲到三次以上以曠課一節(jié)計算。

4、晚飯后18：00之前全部到教室，遲到者扣0.2分。

學(xué)習(xí)方面

1、按時完成作業(yè)，上交作業(yè)。作業(yè)要獨(dú)立并按時完成，在規(guī)定時間內(nèi)交給組長，再由組長交給科代表，由科代表交給任課老師批閱。遲交三次算一次不交，遲交一次扣0.2分；未交作業(yè)一次扣0.8分，并在規(guī)定的時間內(nèi)罰做作業(yè)量的兩倍。

2、不準(zhǔn)抄襲他人作業(yè)，不準(zhǔn)借作業(yè)給他人抄襲。違者每項扣0.4分，若在他人不知曉的情況下抄襲他人作業(yè)者扣0.5分。

3、學(xué)習(xí)明顯進(jìn)步者，班級每進(jìn)步五個名次加1分。在段考、期中、期末考試中處于班級前五名的依次加6、5、4、3、2分。進(jìn)入年級段前100名者直接加16分，前200名者直接加12分，前300名者直接加8分。班級前五名加分與進(jìn)入年級段前列加分以最高分計算，不累計加分。

紀(jì)律方面

1、上課期間不準(zhǔn)睡覺、亂說話、倒水、吃東西、聽mp3、使用移動通訊工具、作小動作、隨處走動、私自調(diào)換座位、看課外書、照鏡子、剪指甲等。違者每項每次扣0.3分。

2、下課不在教室內(nèi)追逐、打鬧。違者每項扣0.3分。

3、考試不作弊。違者每次扣1分，情節(jié)嚴(yán)重者按學(xué)校規(guī)定處理。

4、在校園內(nèi)不許看武打、言情等與學(xué)習(xí)無關(guān)的書籍，違者扣0.3分。

5、不攜帶通訊工具進(jìn)入學(xué)校，違者扣1.5分，并沒收摔掉。

7、遵守住宿生守則，按時就寢、起床，做好值日工作，違者每項扣0.5分。

勞動與衛(wèi)生方面

1、課間注意教室保潔工作，不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不污損墻面。違者每項扣0.3分。

2、及時、積極完成值日工作。一次不值日，則繼續(xù)值日兩天。因為值日工作馬虎或沒有值日造成班級扣分的，每次扣0.5分。逢到大掃除，由勞動委員負(fù)責(zé)分配工作任務(wù)，無正當(dāng)理由不服從分配者扣0.3分，并責(zé)令在全班公開檢查。凡在大掃除中檢查不合格者，每個值日生扣0.3分，并罰做2天值日。

3、不準(zhǔn)毀壞公物。違者扣1分，并照價修復(fù)賠償。

校會及早操方面

1、在規(guī)定時間和指定位置迅速集合，整理隊伍。

2、校會必須全體出席，特殊情況向班主任請假，校會期間保持安靜，凡亂講話者每次扣0.2分。

3、上早操時凡亂講話者扣0.2分，步伐整齊，排列整齊，口號響亮。（整齊劃一氣勢如虹）

文明方面

1、不準(zhǔn)頂撞辱罵老師，打罵同學(xué)。違者每項扣2分。并按學(xué)校規(guī)定從重處理。

2、班委不準(zhǔn)公報私仇。同學(xué)反映經(jīng)老師確認(rèn)后，違者每項扣0.4分。

3、未經(jīng)允許不拿同學(xué)東西。違者每項扣0.4分。嚴(yán)重者按學(xué)校規(guī)定處理。

4、不準(zhǔn)進(jìn)入網(wǎng)吧、音樂吧、酒吧及其他娛樂場所，不準(zhǔn)打撲克。違者每項扣1.5分，并按學(xué)校規(guī)定處理。

5、不留長指甲，不穿拖鞋，男生不留長發(fā)、怪發(fā)，不染發(fā)；女生不佩帶首飾、項鏈、耳環(huán)等，違者每項扣0.3分。

其他方面

1、為班級贏得榮譽(yù)者，校級一等獎加6分，二等獎加4分，三等獎加2分。雖未取得榮譽(yù)，但積極做出貢獻(xiàn)者酌情加分。

2、積極參加學(xué)校、班級組織的活動者酌情加分。

3、拾金不昧者酌情加分。

4、吸煙、喝酒、打架、打夜市、談戀愛者均按學(xué)校規(guī)定從重處理。

附則

1、班級實(shí)行值日班長制度。以上班級管理規(guī)章制度由班長、團(tuán)支書、值日班長負(fù)責(zé)考核。

2、每周對班級學(xué)生進(jìn)行一次考評，每周評選結(jié)果與期末總得分一并作為學(xué)期考核與各項評比的量化依據(jù)。

3、本班規(guī)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理的規(guī)定》。凡是違反班規(guī)，除了按照班規(guī)進(jìn)行處理外，還要按照學(xué)校規(guī)定追加處罰，嚴(yán)重的施以相應(yīng)的紀(jì)律處分。

4、以上班規(guī)解釋權(quán)歸班主任和班委會、團(tuán)支部。

5、本班規(guī)自公布之日起施行。

班級規(guī)則及管理制度篇9

一．制度目標(biāo)：團(tuán)結(jié)同學(xué)，服務(wù)同學(xué)，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，形成良好的班風(fēng)。

二．落實(shí)方案：運(yùn)用量化標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行公平化、制度化管理；完善班委與同學(xué)雙向監(jiān)督系統(tǒng)，內(nèi)外部監(jiān)督結(jié)合。

三．具體班規(guī)：

1.全班同學(xué)周一到周五早上七點(diǎn)出早操，在南校操場經(jīng)行慢跑。由體委負(fù)責(zé)管理，未到者向體委請假，實(shí)行簽到加分制，計入學(xué)期末評獎評優(yōu)。目的在于幫助同學(xué)們擺脫戀床的習(xí)慣，增強(qiáng)同學(xué)們的體質(zhì)，使同學(xué)們有更好的經(jīng)歷投入到一天的學(xué)習(xí)生活中。

2.針對同學(xué)們晚上不能自覺學(xué)習(xí)這一現(xiàn)象，要求全班同學(xué)周日到周四上晚自習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。由學(xué)委負(fù)責(zé)，全班同學(xué)均在三教的指定教室上自習(xí)，實(shí)行嚴(yán)格的簽到制。目的在于通過良好的整體學(xué)習(xí)氛圍帶動個人學(xué)習(xí)積極性的提高，使每個同學(xué)都有良好的競爭意識。

3.由組宣委員負(fù)責(zé)信息傳達(dá)和活動宣傳工作?？梢酝ㄟ^短信飛信或口頭的方式進(jìn)行通知宣傳，一定保證信息的及時性和準(zhǔn)確性。

4.建立寢室長制度。讓寢室長監(jiān)督室友們的日常生活，包括值日、監(jiān)督同學(xué)們早操和晚自習(xí)的出勤等。班委定期組織寢室長開會，強(qiáng)化寢室管理，一些非重要信息可通過寢室長間接傳遞。

5.定期組織同學(xué)們開展活動，包括團(tuán)日活動，籃球友誼賽，爬山等，通過活動促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼，促進(jìn)同學(xué)們之間的了解。

6.定期召開心理方面的班會、心理訪談，將心理委員一對一輔導(dǎo)和大家小組討論的形式結(jié)合起來。心理委員要及時了解并關(guān)心情緒出現(xiàn)波動的同學(xué)，幫助同學(xué)們鍛煉良好的心理素質(zhì)，人人具備陽光心態(tài)。

7.由體委定期組織全班性的體育活動，使每個同學(xué)在運(yùn)動中感到快樂，得到鍛煉，大大豐富同學(xué)們的課余生活。

8.由團(tuán)支書和組宣委員負(fù)責(zé)定期組織開展團(tuán)日活動和團(tuán)日作品的制作。團(tuán)支書要關(guān)注本班團(tuán)員的日常表現(xiàn)，帶動形成積極向上的精神風(fēng)貌。另外，按時收繳團(tuán)費(fèi)。

工作目的：通過強(qiáng)化班級的管理，形成一個班級制度體系，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，有良好的精神風(fēng)貌，使班級凝聚力更強(qiáng)！

班級規(guī)則及管理制度篇10

為了加強(qiáng)各班的班級管理，使各班工作更加科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化，促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。根據(jù)學(xué)校的發(fā)展要求，特制定班級管理制度及細(xì)則內(nèi)容：

一、管理對象

以班級的各學(xué)習(xí)小組為考核對象。

二、管理要求

1.班級分成若干小組。

2.實(shí)施捆綁式管理及考核。

三、管理單位

1.值周班長：督查班級一周內(nèi)全方位的工作，評選出本周優(yōu)秀小組,并計入班級量化考核欄里。

2.值日班長：負(fù)責(zé)記錄、考核、匯報各小組的情況于值周班長處。

3.小組組長：負(fù)責(zé)小組內(nèi)的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、出勤等。

四、考核內(nèi)容及細(xì)則

1.考核各小組的學(xué)習(xí)、出勤、衛(wèi)生、紀(jì)律。

2.學(xué)習(xí)：作業(yè)、課堂表現(xiàn)、學(xué)案、優(yōu)秀率。學(xué)案未完成每人次扣0.2分，作業(yè)未完成每人次扣0.2分，小組其他成員各扣0.1分，在月考及大型考試中小組出現(xiàn)單科者每人次加1分，小組總評前三者分別加6、4、2分。

3.出勤：遲到、早退者扣個人0.2分，扣小組其他成員0.1分。

衛(wèi)生(清潔區(qū)、教室、宿舍)：個人扣0.2分，小組其他成員扣0.1分;若小組扣1分。

紀(jì)律：個人扣0.2分，小組其他成員扣0.1分。若出現(xiàn)吸煙或者攜帶手機(jī)等嚴(yán)重違紀(jì)扣5分，小組其他成員扣0.5分。若有儀容儀表不規(guī)范現(xiàn)象每人次扣0.5分，其他成員各扣0.1分。

4.被評為本周綜合考評“優(yōu)秀小組”加1分。

5.若學(xué)生會、年級或?qū)W校直接通報，加大扣除力度，扣小組2—5分，計入小組總分。

6.好人好事

①撿拾到錢，并及時上交的加2分，受到年級或?qū)W校表揚(yáng)再加1分;

②撿到貴重的物品，及時上交加2分，受到年級或?qū)W校表揚(yáng)再加1分;

③主動幫助別人、主動撿拾垃圾加0.5分。

班級規(guī)則及管理制度篇11

一、加分

1.月考、半期考試班級前3名各加10分，4至10名各加5分，11至20名各加2分;

2.考試上升(班內(nèi)名次)5至9名加2分，10名以上加5分，進(jìn)入前10名不重復(fù)加分;

3.凡參加各種競賽獲得獎勵者均可加分。校級一等獎加5分，二等獎加3分，三等獎加1分;市級獎加倍，省級獎再加倍;

4.報名并參加學(xué)校組織的運(yùn)動會等各種大型活動者各加5分，獲得名次者再參照第3條加分;

5.為班級辦黑板報(包括策劃、版面設(shè)計、資料搜集、書寫、插圖等)每次加2至6分;

6.學(xué)生會、班團(tuán)干部工作努力成績突出者每期加2至5分;

7.科代表工作努力成績突出者每期加3分(是班干部的不重復(fù)加分);

8.在學(xué)校各種活動中受到表彰獎勵者酌情加分;

9.值生工作優(yōu)秀者每次加1分(由正副班長和生活委員每周評一次，每周評2至3人);

10.科任老師認(rèn)為表現(xiàn)好的學(xué)生每次可加1分;

11.拾金不昧者加0.5至3分;

12.見義勇為者加1至5分;

13.冬天(11月至1月)早晨早到者每次加0.5分;

14.樂于助人、主動做好事者每人次加0.5至3分;

15.無違紀(jì)行為者每學(xué)月加3分(一學(xué)期按5學(xué)月計算)。

二、減分

1.有上網(wǎng)、賭博、抽煙、喝酒、翻圍墻、沖門崗、打架、偷竊等行為者每人次扣10分;

2.曠課(包括偷出校門、超假、騙假等，遲到、早退超過5分鐘)每節(jié)課扣3分;

3.遲到(5分鐘以內(nèi))、早退(5分鐘以內(nèi))、上課打瞌睡每次扣2分;

4.上課說話、怪叫、起哄、私自換位、坐姿不規(guī)范、看課外書(老師特許的除外)、聽音樂廣播、走神每次扣2分;

5.不按時交作業(yè)者每次扣1分(由學(xué)習(xí)委員每周統(tǒng)計一次);

6.不認(rèn)真做值日每次扣2分;

7.損壞公物者每次扣2-5分，并加倍賠償;

8.有亂扔果皮、紙屑、食品袋、在教室內(nèi)吃東西等破壞清潔行為者每次扣1-5分;

9.儀容儀表不合規(guī)范(男生光頭、長發(fā)、女生首飾、男女生染燙發(fā)、奇裝異服等等)者每次扣2-5分;

10.不按時就寢、亂竄寢室者每次扣2分;

11.在寢室內(nèi)有妨礙他人休息的行為者每次扣2-5分;

12.課前、課間休息時在教室內(nèi)瘋跳、打鬧者每次扣1-3分;

13.考試作弊者每次扣1-5分;

14.不服從班干部管理者每次扣2分;

15.與老師頂撞者每次扣5分;

16.騎自行車搭人者每次扣3分;

17.同樣的錯誤犯兩次以上者加倍處罰。

18.因個人原因被學(xué)校扣分，則加倍扣操行分;

19.被學(xué)校處分者，最低級別扣20分，以后每增加一級加扣20分。

未盡事宜由班委會討論處理，并報班主任審定。

操行評定每學(xué)期進(jìn)行一次總評，平時每周公布一次本周情況，每月進(jìn)行一次小結(jié)?；痉譃?0分，不足60分為不及格，60-89分為合格，90分以上為優(yōu)秀。

班級規(guī)則及管理制度篇12

一、愛集體，關(guān)心集體，個人服從集體，班榮我榮，班恥我恥。

二、團(tuán)結(jié)同學(xué)，不說臟話，不罵人，不取外號，不打架。

三、每天堅持認(rèn)真做好課間操和眼保健操。

四、未經(jīng)老師同意，不得私自改動紅花榜。

五、最后離開教室的同學(xué)要隨手關(guān)燈關(guān)門。

六、不帶玩具到學(xué)校來玩,中午不能出校門買零食。

七、上課專心聽講，每天認(rèn)真完成作業(yè)，早上按時交作業(yè)。

八、尊敬老師，不和老師頂嘴，見到學(xué)校校長、老師要主動問好。進(jìn)辦公室要先敲門，上課進(jìn)教室要先喊報告。

九、下課不瘋打追逐，可以做些踢毽、跳繩、看課外書、下棋等有益的活動。

十、建立班級圖書角，每人捐兩本課外書，要愛惜圖書，不私自帶回家。

十一、不隨意缺課，有事要請假。放學(xué)直接回家，不打游戲機(jī)，不到同學(xué)家串門。

十二、衣著干凈整齊，每天堅持佩帶紅領(lǐng)巾，講衛(wèi)生，勤剪手指甲。

班級規(guī)則及管理制度篇13

一、班干部職責(zé)

班長：負(fù)責(zé)班級全面工作。每周召開一次班會，制訂工作計劃。做好班會記錄。

學(xué)習(xí)委員：負(fù)責(zé)溝通師生之間的信息交流，向有關(guān)教師反映學(xué)生對教學(xué)的.意見，組織班級學(xué)生開展各類學(xué)習(xí)活動。

衛(wèi)生委員：負(fù)責(zé)班級責(zé)任區(qū)集體勞動的安排及監(jiān)察并及時反饋信息。

體育委員：負(fù)責(zé)開展經(jīng)常性的體育活動及組織參加各種體育比賽。

文娛委員：負(fù)責(zé)開展班級的文藝活動，豐富課余生活。（文娛委員每學(xué)期必須組織一次班級文藝活動）

二、學(xué)生課堂常規(guī)

一、每天按時上下學(xué)，不遲到、不早退，有病有事要請假，請假需書面假條或有家長親自打電話。

二、早上到校就進(jìn)教室，交作業(yè)、早讀，不在教室打鬧、走動。尊重小干部的督促。

三、每天的清潔掃除認(rèn)真、迅速，在規(guī)定的時間內(nèi)完成。虛心聽取值日干部的意見。

四、著裝整潔大方，個人衛(wèi)生保持好。每天佩帶好紅領(lǐng)巾。接受值日生的監(jiān)督。

五、上課鈴一響后，10秒鐘內(nèi)在位置上靜息好，如果上課鈴二響后老師沒來，課代表去叫，其他同學(xué)認(rèn)真靜息，紀(jì)律委員記錄人名。

六、上課專心聽講，積極開動腦筋思考問題，積極發(fā)言、不插話，發(fā)言要舉手。

七、碰見老師同學(xué)主動問好。主動關(guān)心幫助老師和同學(xué)。

八、保持自己課桌的清潔和自己座位下小區(qū)域的清潔。

九、認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好崗位份內(nèi)事。虛心接受值日干部和同學(xué)監(jiān)督。

十、出操、升旗、集會以及放學(xué)排隊都應(yīng)做到快、靜、齊，嚴(yán)禁拖拉、推搡、打鬧、喧嘩。

十一、課間和午間不做危險游戲。上下樓梯靠右行，不在樓道、教室追逐打鬧，爬課桌凳，攀窗戶，嚴(yán)禁把樓梯扶手當(dāng)滑梯！

十二、課堂作業(yè)抓緊時間完成，未完成就自覺完成了再離校。

十三、放學(xué)時不亂跑、不瘋打，不在學(xué)校和街邊逗留﹑玩耍，不到同學(xué)家串門。

十四、下課時，教師宣布

十五、虛心接受老師批評，嚴(yán)禁與老師頂撞，有錯誤應(yīng)積極改正。

十六、對于老師安排的任何事都不能推諉、拖拉，應(yīng)積極服從安排。

十七、每周周末做好個人衛(wèi)生（洗頭、洗澡、剪指甲）。

十八、注意維護(hù)班級的形象，時刻嚴(yán)格要求自己，做到清、靜、美。

三、班級環(huán)境管理制度

1、班級環(huán)境要求

（1）教室前黑板上方正中掛國旗。

（2）勞動、衛(wèi)生等方面的工具一律擺放在教室后內(nèi)墻角。

（3）獎狀、錦旗一律掛在教室后黑板上方，做到整齊、美觀。

（4）“課程表”、“作息時間表”、“值日生表”等貼在規(guī)定位置。墻壁、講臺、課桌等不得亂貼、亂畫。

（5）教室黑板報內(nèi)容每月更換一次，圍繞當(dāng)月主題。

（6）教室保持良好的通風(fēng)和整潔。

2、值日生責(zé)任

（1）監(jiān)護(hù)班級各項環(huán)境設(shè)施、設(shè)備。

（2）開啟和關(guān)閉教室里的燈和門窗。

（3）督促同學(xué)擺好課桌椅、保持整齊排列，負(fù)責(zé)講臺的清潔衛(wèi)生，做到每節(jié)課后講臺保持潔凈。

（4）值日生交接時，要認(rèn)真閱讀有關(guān)記錄和班主任意見。

四、班級公物保管制度

（1）公物保管由班長負(fù)責(zé)，登記后張貼上墻。

（2）公物領(lǐng)借、歸還應(yīng)及時主動，并能嚴(yán)格按制度辦事，不任意挪用其它班公物。

（3）公物應(yīng)安放整齊、協(xié)調(diào)和諧、清潔美觀、有條不紊。