制度的存在為人們提供了指導和保障，使得人們能夠更好地了解自己的權利和義務，并更好地參與到經(jīng)濟活動中來。什么樣的教研室工作管理制度才算是優(yōu)秀的呢？這里整理一些教研室工作管理制度，方便大家學習。

教研室工作管理制度篇1

教研室是根據(jù)學科和專業(yè)設立的基礎教學研究和管理組織，也是落實和推進系日常規(guī)范化、制度化、科學化管理的重要部門。其主要職能是完成教學計劃所規(guī)定的課程及其他環(huán)節(jié)的教學任務，開展教學研究、科學研究和組織學術活動，師資隊伍的培養(yǎng)提高，布置、檢查教師的完成工作的數(shù)量和質量狀況，加強相關實驗室的建設和管理等。

一、教研室組織管理

1、教研室由系教學副主任分管領導并共同對系主任負責。

2、教研室原則上設立正副主任，教研室主任負責全面工作，教研室副主任可根據(jù)工作需要分管相關工作。

3、教研室主任根據(jù)工作需要可安排其他教師負責一些具體專項工作，如實驗室管理、實踐教學、科研管理、資料管理等（以上工作作為系、教研室管理工作量）。

二、教研室的職責范圍

1、組織落實教學任務

教研室按照專業(yè)人才培養(yǎng)方案的`要求，組織完成教學任務。主要包括：落實課堂教學任務和課外輔導工作，準備和組織教學中的各種實驗、實習環(huán)節(jié)；指導畢業(yè)生的畢業(yè)實習、畢業(yè)論文（設計）及畢業(yè)答辯工作。

2、組織并實施課程建設工作

教研室是學校課程建設的主體，其主要的職責有:制定課程建設工作規(guī)劃，根據(jù)教學計劃組織教學大綱的編寫工作，組織對教材的選用和編寫工作，引進或開發(fā)多媒體課件，負責與課程相關的實驗室和資料室等輔助教學設施的建設。

3、開展教育教學交流和改革研究

結合課程組群的特點，制定教學研究的`規(guī)劃，并提出年度教學研究項目，主要提出科學合理的人才培養(yǎng)目標及方案，研究和改革專業(yè)課程體系和結構，改革課程的教學內容，探索教學手段和方法，研制或推廣通用試題庫和CAI課件。

4、開展科學研究工作和各種學術性活動

教研室應根據(jù)學校和本部門的科學研究總體規(guī)劃，在兼顧社會需要，教研室教學工作和教師專長的基礎上，積極申報校內外科學研究課題，鼓勵教師在認真搞好基礎研究的同時，積極從事應用研究和科技開發(fā)。教研室應積極開展多種形式的學術活動，定期或不定期的組織有關學術講座，參加國際國內學術交流，活躍學術氛圍。

5、開展教學檢查和質量監(jiān)控工作

教研室應定期組織教師互相聽課，組織觀摩教學，同時，應經(jīng)常收集學生的意見和要求，幫助教師改進教學，不斷提高課堂教學的效果。教學任務下達后，督促教師按照課程教學大綱的規(guī)定，認真?zhèn)湔n，鉆研教材，寫出教案、講稿，并盡可能采用現(xiàn)代化教學手段，精心組織教學，對青年教師和新開課程教師要注意具體幫助指導。擔任通開課教學任務的教師，在個人鉆研的基礎上，教研室可適當安排集體討論重點課程內容問題，集思廣益，提高講課質量。

6、加強教師教育教學定向和培養(yǎng)培訓工作

教研室應根據(jù)學科（專業(yè)）建設、教育教學的要求，確定教師的教學方向、教學課程和科研方向，認真制定教師培養(yǎng)培訓規(guī)劃和年度計劃，特別重視對中青年教師和基礎課教師的培養(yǎng)，不斷提高有計劃地控制教師的增減，提高工作效率。

三、教研室工作制度

1、例會制度

教研室原則上要求每兩周一次例會（根據(jù)需要可每周一次），布置落實院系下達的工作任務，同時布置和分工本教研室以及工作任務。教研室活動要主題明確，解決實際問題，且注意問題的連貫性。

2、值日和工作記錄制度

教研室對各位教師要安排輪流值日，排出輪流值日表，落實教研室日常工作。教研室要建立值日記錄本，同時做好值日的工作交接。

3、衛(wèi)生安全管理制度

教研室要保持室內衛(wèi)生整潔，各項設施和資料和桌面要擺放整齊。室內電腦和相關電器要做到及時關閉，教研室鑰匙不準交給其他人員。

教研室工作管理制度篇2

一、每天（周一至周五）的上午8:30---11:30和下午的2:10---4:40，教師可以到教研室上網(wǎng)學習，備課。

二、為鼓勵教師多學習，積極備課，到教研室上機要進行上機登記，內容有上機時間，所帶科目，離機時間。

三、電腦編號：1號機初中語文，2號機初中數(shù)學，3號機初中英語，4號機初中物理，5號機初中化學，6號機初中生物，7號機初中政治，8號機小學語文，9號機小學數(shù)學，10號機初中小學其它科目。一般情況下，老師們按自己所帶科目的電腦編號就座上網(wǎng)，若同時有兩人以上帶相同科目的教師需要上網(wǎng)，可以到其它科目的電腦上網(wǎng)。

四、教師不得對電腦進行拆裝，移動，以防損壞。不要隨意刪除自己不知道的文件，以免誤刪別人的文件或電腦內的系統(tǒng)文件。

五、教師不得自行安裝和卸載軟件系統(tǒng)，確需安裝軟件系統(tǒng)需向管理人員提出申請，經(jīng)主管領導批準后由管理人員安裝。因私自安裝軟件所導致的后果，如：中毒等，由使用者負擔。

六、注意保持室內清潔，禁止在本室吸煙，不得擅自將飲料、食物和濕的雨具等可能對設備產生損害的物品帶入備課室。上機后應將自帶文具一齊帶走，不得留下廢紙等雜物。

七、嚴禁上不健康網(wǎng)站，嚴禁玩游戲，不隨意操作，不得猛烈敲擊鍵盤。

八、外帶u盤、MP3、移動硬盤工作時，必須先執(zhí)行殺毒程序，以免電腦被傳染病毒。

九、電腦使用者要愛護電腦，用完后自覺關機。

十、不接觸電源插頭，注意防電、防火。

教研室工作管理制度篇3

第一章總則

第一條為加強教研室建設與管理，促進教研室工作規(guī)范化、制度化，特制定本規(guī)定。

第二條教研室是學校基層教學組織，直接負責組織教學，進行教學管理，開展教學研究與改革、課程和教學資源建設、師資培養(yǎng)等工作。

第三條教研室按工作職能開展教研活動，教研室主任為第一責任人，所在系（部）負責實施管理，教務處負責考核。

第二章教研室設置與職能

第四條教研室由學校根據(jù)學科、專業(yè)、課程和學校教學工作實際需要進行設置。教研室的設立、調整和撤銷，由教學系（部）提出意見，教務處審核，校長辦公會研究決定，學校發(fā)文批準。

第五條教研室設置條件

1.原則上應按同一學科、專業(yè)的相同或相近課程群設立；

2.有一定數(shù)量的專任教師。原則上不少于5人，不足5人的要按相近學科、專業(yè)或課程組合的原則進行合并；

3.具有一定的開展教學研究的能力和結構合理的學術梯隊，一般具有高級專業(yè)技術職務人員不少于2人；

4.能承擔本學科和相近學科的教學與研究任務，教學與研究達到一定水平。

第六條教研室主要職能

1.執(zhí)行和落實人才培養(yǎng)方案所規(guī)定的課程及其各環(huán)節(jié)（含實驗、實訓教學、實習、研習）的教學任務，并對教學情況進行檢查。

2.根據(jù)人才培養(yǎng)方案和校歷，組織教師認真制定課程標準（大綱）、教學日歷等教學基本文件，做好課程考核的命題組織、閱卷評分、成績登記、試卷裝訂、質量分析等工作。

3.加強教師和課程管理，加強教師課堂教學言論監(jiān)管，執(zhí)行學校各項教學管理制度。

4.加強課程和教學資源建設，建設精品課程，推進教學資源上網(wǎng)，做好教材的甄選工作。

5.組織開展教學研討活動，總結交流教學情況和經(jīng)驗，聽取學生對教學的意見和要求，推動教學方法和教學手段的改革和創(chuàng)新，促進信息技術與教育教學深度融合。

6.開展科學研究活動，堅持教研結合、以研促教，不斷提高教學質量，提升科研水平。

7.加強師資培養(yǎng)，組織教師外出學習交流，抓好教師師德和業(yè)務水平的培養(yǎng)和提高。

8.完成系（部）和學校布置的其它工作。

第三章教研室主任

第七條教研室主任應當由思想政治好，教學與科研經(jīng)驗豐富，工作責任心強，具有相應學科專業(yè)副教授及以上職稱或具有碩士及以上學歷的中級職稱人員擔任。

第八條每個教研室設主任一名，經(jīng)民主推薦，系（部）提名，教務處初審，報校長辦公會研究決定。教研室主任實行聘任制，任期三年。學校每學年對教研室主任工作考核一次，考核不合格予以解聘。

第九條教研室主任主要職責

1.全面負責教研室工作，帶領教師認真履行職責，遵守教學紀律，穩(wěn)定教學秩序，防止教學事故，保證教學質量。

2.制定教研室工作計劃，定期研究和改進教研室工作，撰寫教研室工作總結。

3.負責安排本教研室教師的教學任務，組織編寫課程和教學標準，選用優(yōu)秀教材，審定教學歷、教案、考試命題、成績登記、質量分析等教學材料，對教師教學情況進行檢查和督促。

4.組織集體備課、說課、觀摩教學、公開課等教學活動，積極組織教師參加校級和校級以上各類教學競賽。

5.帶頭開展科學研究。任期內，必須主持或作為第一參與人成功申報并完成至少一項省級或省級以上教學或科研項目。

6.制定教研室教師的進修、培養(yǎng)計劃，對新教師任課資格和新開設課程提出初審意見。

7.負責教研室教學資料的收集、整理與歸檔工作。

8.完成系（部）和學校布置的其它工作。

第十條教研室主任津貼

教研室主任在任期內，經(jīng)考核合格，享受300元/月的津貼補助，在每一學年考核后按12個月一次性發(fā)放；考核結果為優(yōu)秀的，另給予教研室主任1000元獎勵；考核不合格的，扣發(fā)教研室主任50%津貼。

第四章教研室活動

第十一條各系（部）應當根據(jù)教學和學術專長，把從事教學、科研及其輔助教學工作的專業(yè)技術人員編入相應的教研室。所有教研室成員都必須參加所在教研室的各項活動。教研室活動列入學校考勤管理，無故不參加教研室活動的，按學校考勤管理制度處理。

第十二條教研室活動由教研室主任主持。教研室每兩周至少開展一次教研活動，并按學校和系（部）要求，建立完整的記錄。

第十三條教研室活動經(jīng)費列入學校年度預算，從各系（部）預算經(jīng)費中開支，按學校財務制度報賬。

第十四條教研室活動內容包括教育理論學習研討，教學方法研究，教學計劃和課程標準的修訂，教材研究，教學課件的制作研究，學科、專業(yè)、課程建設研討，實踐教學研究等。

第十五條教研室活動的形式有業(yè)務學習、教學經(jīng)驗交流、集體備課、學術研討、公開教學與評議、項目申報研討等形式。

第五章附則

第十六條本規(guī)定由教務處負責解釋。

第十七條本規(guī)定自發(fā)布之日起實施。

教研室工作管理制度篇4

學科教研組長在教導處領導下，負責本組的學科教學和教研工作。

1、開學一周內，制定出本組學科教學研究計劃。學期或學年結束寫出學科教學研究總結。

2、根據(jù)教導主任安排，組織骨干教師對來我校應聘教師進行聽課和評價；會同學校有關部門參與對試用教師進行考核評估。

3、組織本學科教學教研活動、競賽活動及藝術活動。

4、經(jīng)常深入課堂聽課（每周不少于2課時），經(jīng)常組織教師參加教學研究活動（每周一次）。

5、負責本學科教學成果的征集和評優(yōu)。

6、對學科教學存在突出問題的教師，向教務處提出調整或解聘建議；對優(yōu)秀的教師和典型的教學經(jīng)驗報請教務處表彰、推廣。

教研室工作管理制度篇5

1、在教研室統(tǒng)一領導下，各學科教師由相關教研員組織本學科教師按計劃進行教研活動。

2、每學期初，教研員根據(jù)教導室統(tǒng)一部署和本學科實際情況，訂好本學期教研活動計劃。

3、教師應準時參加教研活動，不無故缺席，因故不能參加活動，應向教研員事先請假。在活動時，教師應積極發(fā)表自己的見解，努力形成爭論、探究、團結的教研氣氛。

4、教研活動應遵循“確定專題，學習理論，獨立實踐，集體評講，總結提高”的原則，教研員要按教研計劃分步實施，注意環(huán)環(huán)緊扣教研活動的原則，不斷提高教研活動質量。

5、教研活動的重點應放在幫助教師掌握教材、駕馭教材上，同時，教研員要有計劃、有意識地把德育、科學的學習方法等因素滲透在每次教研活動中。

6、要有目的地開展教育科研活動，做到有計劃、有專題、有實驗、有總結、有記錄。把教學研究與教學實踐有效地結合起來，以研促教，以教帶研，對研究的課題要持之以恒，不斷總結，不斷提高。

7、專題實驗的研究要目標明確，計劃性強，專人負責，定期研究，及時總結，及時推廣。

8、每學期至少組織一次觀摩課或一次研究課，共同探討課堂教學藝術。

9、教研員要有計劃地在本鎮(zhèn)內開展相互聽課、相互評課的活動，通過聽課和以教育理論為依據(jù)的嚴格評課，促使教師不斷改革課堂教學，不斷提高教學質量。

10、教師積極參與各級組織的教研活動，吸收外地教學改革經(jīng)驗，到外地聽課學習后必須上一節(jié)觀摩課，或搞一次專題演講。

11、學期結束時，教師要把本學期在活動中產生的各種資料交教研室，教研員還應提倡和支持教師及時總結自己在教學實踐中的點滴經(jīng)驗。

12、對教研先進個人，學校在評先、晉級等各方面予以優(yōu)先，對拒不參加教研活動，拒絕承擔教研任務的教師，輕者批評教育，限期改正，重者上報教育局處理。

教研室工作管理制度篇6

一、按照教學犬綱和學校的教學計劃，組織教師經(jīng)常性的教學研究和思想政治教育，全面關心學生的成長，總結經(jīng)驗，及時研究解決教育教學工作中的問題，努力提高教育質量，保證學校教育計劃的實施。

二、在學校教導上的直接領導下開展教育教學活動組織督促本組教師認真?zhèn)湔n，加強教學研究，搞好課堂教學，積極進行業(yè)務學習和業(yè)務進修，不斷提高業(yè)務能力的教學水平。

三、學期初，制定出工作計劃，有目的搞好“說—講—評—研”教學研究活動開展專題研究，進行教學檢查，交流教學經(jīng)驗。

四、定期組織教師相互聽課、檢查教學常規(guī)的落實情況，做到周前備好兩用課。

五、定期檢查作業(yè)批改和班級活動情況。

六、定期更換黑板報，做好導向工作。

七、保證每周四的教研活動時間，每次活動，認真做好記錄。

八、各教研組設教研組組長一人。

九、及時向學校校長匯報工作情況及落實教學常規(guī)檢查情況。

十、加強團結，互幫互學，共同提高，

教研室工作管理制度篇7

例會是教研室及時傳達學院及系（院）、部等上級有關文件精神，落實工作部署的主要途徑。為了規(guī)范教研室會議，使教研室工作做到有計劃、有目的且能有效地完成各項教學任務，保證教研室工作正常運行，特制定本制度。

一、教研室例會定期召開，原則上每月一次。除正常例會外，在有特殊需要時可隨時召開教研室會議。

二、教研室例會由教研室主任負責主持，全體教師（包括兼職教師）應準時參加，無故不得缺席。

三、教研室例會主要以專業(yè)建設研究、課程建設研討、教學組織與實施、師資建設研討、教科研活動交流及理論學習等為主要工作任務。

四、教研室開會前應做好相關準備，會上認真做好會議記錄，會后做好總結。會議由教研室主任指定專人記錄。

五、在教研室例會上，教研室主任應及時準確地向教師傳達上級部門近期文件精神和工作部署，總結匯報近期教學情況，針對具體問題采取相應措施，保證教學工作的正常進行。

六、認真討論教研室主任對教學、科研及一些非計劃性臨時工作的安排，會議一旦形成決定，各位教師要認真執(zhí)行。

七、為了充分發(fā)揮教師的'集體作用，每位教師均可在例會期間向教研室提出一些有利于教研室、本系及學院發(fā)展與建設的建議或意見，教研室主任有責任反映給上級管理部門。

八、本制度自印發(fā)之日施行。