制度是社會、政治和經濟機制的基礎，對于解決現代社會中復雜的問題具有至關重要的作用。那要怎么寫工作相關規章制度匯編范本呢？這里提供一些工作相關規章制度匯編范本，希望對大家能有所幫助。

工作相關規章制度匯編范本篇1

1、各項線、CT、MRI檢查憑臨床醫師詳細填寫申請單進行檢查。急診病人隨到隨檢即時報告。各種特殊造影檢查應事先預約。

2、工作人員要嚴格執行患者識別規范、查對程序和技術操作常規并要了解病情。

3、建立與完善醫學影像操作常規與圖像質量控制標準重要攝片由醫師和技術員共同確定投照部位及技術。特檢攝片和重要攝片待觀察濕片合格后方囑病人離開。建立病人確認程序確保檢查正確無誤保障病人安全。

4、重?；蜃鎏厥庠煊暗牟∪吮匾獣r應由醫師攜帶急救藥品陪同檢查Χ圓灰稅岫的病人應到床旁檢查要確認病人造影劑過敏史。

5、按規定的時限由執業醫師按規范書寫診斷報告線診斷要密切結合臨床。進修或實習醫師應在上級醫師指導下工作不得獨立執業。

6、X線是醫院工作的原始記錄對醫療、教學、科研都有重要作用。全部住院患者線照片都應由放射科登記、歸檔、統一保管。借閱照片要填寫借片單并有經治醫師簽名負責。院外借片除經醫務科批準外應有一定手續以保證歸還。

7、注意用電安全Ψ啦畬硎鹿?。线粦付▽Ｈ吮ｐB定期進行檢修。

工作相關規章制度匯編范本篇2

根據省委保密委員會和區保密委有關保密規定，制定本制度。

一、文件保密

1、涉密文件，在收發、傳遞、送閱、打印、辦理、保管、歸檔過程中，必須建立明確的責任制，防止文件丟失和發生泄密事件。

2、涉密文件要按規定的范圍閱讀和傳達，未經批準，不許隨意擴大范圍。

3、涉密文件和密碼電報，必須由專人統一管理，限定知悉范圍，嚴禁把文件放在辦公室或交給他人代轉。

4、在起草文件中，凡內容涉及國家秘密的，應按涉密公文的有關規定，分別標明絕密、機密、秘密。

5、未經有關領導批準，不得轉發、翻印和復印秘密文件。

6、借閱秘密文件，須經有關領導批準。非因工作需要，不得借閱秘密文件。

7、個人外出開會帶回的會議秘密文件，閱辦完后應及時交送相關人員保管。

二、檔案保密

1、辦公室的文書檔案，統一由辦公室相關人員管理。

2、查閱檔案，基層單位必須持單位的介紹信，注明查閱內容，并履行審批和登記手續。

3、查閱檔案時，只許查閱登記范圍，不許翻閱其他部分或摘抄無關的內容。摘抄的有關內容經審核無誤后，方可蓋章。

4、查閱秘密文件、資料時，必須經辦公室主任批準。

5、查閱或抄錄檔案，必須在檔案室(或查檔室)進行，不許將案卷帶出拿走。案卷除特殊情況經領導批準者外，概不外借。

6、辦公室管理的干部人事檔案和有關專案材料，由專人保管，其外調查閱辦法，按有關規定執行。

三、會議保密

1、召開的各種會議，凡涉及黨和國家秘密以及有關事項不能公開的，都應保密。

2、會議作出的`決定和討論中涉及保密事項的，除由有關部門和人員進行傳達辦理外，其他人員不得在正式公布會議內容之前向外透露。

3、會議的議題及列入會議討論的材料和記錄本，必須完整地立卷歸檔，不得丟失。

4、查閱會議記錄，必須經辦公室主任批準。

5、會議印發的機密性文件、資料等，應在會上宣布管理辦法或在會議結束時收回。

四、打印保密

1、打印“秘密”、“機密”、“絕密”文件，應指定專人，在規定的涉密計算機上打印，并由相關人員協助校對、裝訂。

2、打印的秘密文件，應按規定的份數印制。打印完的廢頁，應妥善保管，定時燒毀。

3、未打印完的密件文稿和蠟版，下班時應妥善保管，防止丟失。

4、打印、校對人員要遵守保密紀律，不準在打印文件中多印自留;不準將文件私自帶出傳閱或送給他人;不準將未正式公布的文件內容向外傳播、擴散。

五、機要通信保密

1、機要通信工作必須堅持“保密、安全”原則，在保密、安全、準確的基礎上力求迅速。

2、接收和投送機要信件，必須做到件件有登記，收件人有簽字手續，責任分明，有據可查。

3、機要信件除直接投送外，必須交文書機要室投送，禁止通過普通郵政投送。

4、投送機要信件，必須由機要通信人員親自投送，不準委托其他人員捎帶，不準攜帶信件到公共場所參觀、游覽、購物。

5、不準使用無保密措施的電話、電報、傳真機、計算機等手段談論和傳輸秘密事項。

6、利用辦公自動化設備傳輸和處理秘密文件、信息時，必須采取技術上的保密措施。

7、司機聽到領導同志談論的機密事項，不準向他人傳播。

六、機關工作人員保密要求

1、機關工作人員必須堅持原則，忠于職守，嚴守紀律，模范執行保密制度。

2、秘密文件在收發運轉過程中，要履行登記簽字手續，不準丟失。

3、不準在私人交往和通信中涉及國家秘密事項。

4、個人不得長時間保存秘密文件。閱辦完的秘密文件應及時向機要部門清退歸檔。

5、不準將秘密文件、資料和其他物品作為廢品出售。

6、不準攜帶秘密文件、資料和其他物品出外參觀、游覽、探親訪友或者參加外事活動。

7、不準向境外和國內公開發行的報紙雜志及電臺、電話臺投寄涉及國家秘密內容的論文、稿件、圖文聲像制品。

8、不準為個人摘抄秘密文件;不準將秘密文件私自帶出或借出;不準向家屬、親友和其他不應知悉者泄露和傳播自己知道的秘密事項。

9、不準隱瞞泄密事件。發現丟失秘密文件，應采取措施追查尋找，并及時向領導報告。

10、調動工作時，必須將自己保管的全部文件進行清理登記移交，手續交接清楚后方可離開。

七、領導干部保密要求

1、不泄露黨和國家秘密。

2、不在無保密保障的場所閱辦秘密文件、資料。

3、不使用無保密保障的通訊設備傳輸黨和國家秘密。

4、不得使用未經技術檢查的進口保密通訊設備(包括配套設備)。

5、不在家屬、親友、熟人和其他無關人員面前談論黨和國家秘密，經常教育和嚴格要求部屬認真遵守保密制度和保密紀律。

6、不在公共場所談論黨和國家秘密事項。

7、不在私人通信及公開發表的文章、著述中涉及黨和國家秘密。

8、不在社交活動中攜帶秘密文件、資料;特殊情況確需攜帶的，應由本人或指定專人嚴格保管。

9、不在出國訪問、考察等外事活動中攜帶秘密文件、資料;確因工作需要攜帶的，應按照國家保密局、海關總署《關于國家秘密文件、資料和其他物品出境的管理規定》，辦理有關手續，并采取嚴密的防范措施。

10、不在接受記者采訪以及同境外人員會談、交往中涉及黨和國家秘密。

11、及時將閱辦完畢的秘密文件、資料清退、歸檔;離開辦公室時，應將閱辦的秘密文件放入文件柜內。

八、計算機上網保密管理規定

1、己確定為國家秘密，機密，絕密的文、電、資料、數字、圖表禁止輸入微機。如果秘密以上文件等有必要在計算機系統中存儲、處理、傳遞、輸出時，經主管領導審批后必須單機處理，處理完畢后要及時刪除，并對該機進行技術處理，否則不得與系統網絡進行連接。

2、禁止把涉密文件拷貝到磁盤、磁帶、光盤等媒體中帶回家或隨身攜帶。存儲過涉密文件的媒體按涉密文件進行管理。如果改做他用必須經辦公室主任批準，由專業人員進行保密技術處理。

3、嚴禁在接入國際互聯網的微機中處理公文，所有人員要嚴格執行上網微機不辦公，辦公微機不上網的規定。

4、各處室、直屬單位要定期對自己輸入微機的文件、數據進行整理，審查。查看數據的最后修改日期是否與本人的操作時間相符，內容是否正確，發現文件，數據被無故修改、移動、刪除的要及時告知系統管理員，并做好紀錄，如果是重要文、電、資料的，必須告知有關人員。

5、聯網微機使用人員要認真學習國家關于國際互聯網安全管理的有關規定，增強安全意識，自覺執行有關法律、法規。

6、各處室、直屬單位應嚴格遵守《中華人民共和國計算機信息系統安全保護條例》等有關法律、法規和相關規定，不得利用網站發表違背四項基本原則的言論，不得散布謠言，不得泄漏國家機密。

九、法律責任

1、故意或者過失泄露國家秘密，情節嚴重的，依照《刑法》第一百八十六條的規定追究刑事責任。

2、為境外機構、組織、人員竊取、刺探、收買、非法提供國家秘密的，依法追究刑事責任。

工作相關規章制度匯編范本篇3

區政府辦公室工作制度為了做好辦公室的工作，根據中央保密委員會和省、市、區委保密委員會的有關規定，特制定本制度。

一、文件保密

1、所有文件，特別是涉密文件，在收發、傳遞、送閱、打印、辦理、保管、歸檔過程中，必須建立明確的責任制，防止文件丟失和發生失泄密事件。

2、秘密文件要按規定的范圍閱讀和傳達，不經批準，不許隨意擴大范圍。

3、絕密文件和密碼電報，必須由秘書股統一管理，只許限定人員閱讀，并做到隨閱隨退。如閱文人不在，不得把文件放在辦公室或交給他人代轉。

4、在起草文件中，凡內容涉及國家秘密的，應按涉密公文的`有關規定，分別標明絕密、機密、秘密

5、未經有關領導批準，不得轉發、翻印和復印秘密文件。

6、借閱秘密文件時，必須登記簽字。借閱絕密文件須經辦公室領導批準。非因工作需要和非閱讀范圍的人員，不得借閱秘密文件。

7、及時清退文件。絕密文件應隨閱隨退，一般秘密文件每半年或一年向區委機要部門清退一次，其他股室和個人不得擅自銷毀秘密文件。

8、個人外出開會帶回的會議秘密文件，閱辦完后應及時交送秘書股保管。

9、文件柜必須加鎖，絕密文件、電報、介紹信和印章，必須放在鐵皮保險柜內;門窗要有安全設施。

二、檔案保密

1、辦公室的文書檔案，統一由辦公室秘書股管理。

2、查閱檔案，基層單位必須持單位的介紹信，注明查閱內容，并履行審批和登記手續。

3、查閱檔案時，只許查閱有關部分，不許翻閱其他部分或摘抄無關的內容。摘抄的有關內容經審核無誤后，方可蓋章。

4、查閱絕密文件、資料及區政府全體會議、常務會議、黨組會議記錄時，必須經辦公室主管領導批準。

5、查閱或抄錄檔案，必須在檔案室(或查檔室)進行，不許將案卷帶出拿走。案卷除特殊情況經領導批準者外，概不外借。

6、辦公室管理的干部、工人的人事檔案和有關專案材料，由專人保管，其外調查閱辦法，按有關規定執行。

三、會議保密

1、區政府召開的各種會議，凡涉及黨和國家秘密以及有關事項不能公開的，都應保密。

2、會議作出的決定和討論中涉及保密事項的，除由有關部門和人員進行傳達辦理外，其他人員不得在正式公布會議內容之前向外透露。

3、會議的議題及列入會議討論的材料和記錄本，必須完整地立卷歸檔，不得丟失。

4、查閱會議記錄，必須經辦公室領導批準。

5、會議印發的機密性文件、資料等，應在會上宣布管理辦法或在會議結束時收回。

四、打印文件保密

1、打印“秘密”、“機密”、“絕密”文件，應指定專人，在規定的涉密計算機上打印，并由經辦人協助校對、裝訂。

2、打印的秘密文件，應按規定的份數印制。打印完的廢頁，應妥善保管，定時燒毀。

3、未打印完的密件文稿和蠟版，下班時應妥善保管，防止丟失。

4、打印、校對人員要遵守保密紀律，不準在打印文件中多印自留;不準將文件私自帶出傳閱或送給他人;不準將未正式公布的文件內容向外傳播、擴散。

五、機要通信保密

1、機要通信工作必須堅持“保密、安全”原則，在保密、安全、準確的基礎上力求迅速。

2、接收和投送機要信件，必須做到件件有登記，收件人有簽字手續，責任分明，有據可查。

3、機要信件除直接投送外，必須交文書機要室投送，禁止通過普通郵政投送。

4、投送機要信件，必須由機要通信人員親自投送，不準委托其他人員捎帶，不準攜帶信件到公共場所參觀、游覽、購物。

5、不準使用無保密措施的電話、電報、傳真機、計算機等手段談論和傳輸秘密事項。

6、利用辦公自動化設備傳輸和處理秘密文件、信息時，必須采取技術上的保密措施。

7、領導司機聽到領導同志談論的機密事項，不準向他人傳播。

六、機關工作人員保密要求

1、機關工作人員必須堅持原則，忠于職守，嚴守紀律，模范執行保密制度。

2、秘密文件在收發運轉過程中，要履行登記簽字手續，不準丟失。

3、不準在私人交往和通信中涉及國家秘密事項。

4、個人不得長時間保存秘密文件。閱辦完的秘密文件應及時向機要部門清退歸檔。

5、不準將秘密文件、資料和其他物品作為廢品出售。

6、不準攜帶秘密文件、資料和其他物品出外參觀、游覽、探親訪友或者參加外事活動。

7、不準向境外和國內公開發行的報紙雜志及電臺、電話臺投寄涉及國家秘密內容的論文、稿件、圖文聲像制品。

8、不準為個人摘抄秘密文件;不準將秘密文件私自帶出或借出;不準向家屬、親友和其他不應知悉者泄露和傳播自己知道的秘密事項。

9、不準隱瞞泄密事件。發現丟失秘密文件，應采取措施追查尋找，并及時向領導報告。

10、調動工作時，必須將自己保管的全部文件進行清理登記移交，手續交接清楚后方可離開。

七、領導干部保密要求

1、不泄露黨和國家秘密。

2、不在無保密保障的場所閱辦秘密文件、資料。

3、不使用無保密保障的通訊設備傳輸黨和國家秘密。

4、不得使用未經技術檢查的進口保密通訊設備(包括配套設備)。

5、不在家屬、親友、熟人和其他無關人員面前談論黨和國家秘密，經常教育和嚴格要求部屬認真遵守保密制度和保密紀律。

6、不在公共場所談論黨和國家秘密事項。

7、不在私人通信及公開發表的文章、著述中涉及黨和國家秘密。

8、不在社交活動中攜帶秘密文件、資料;特殊情況確需攜帶的，應由本人或指定專人嚴格保管

9、不在出國訪問、考察等外事活動中攜帶秘密文件、資料;確因工作需要攜帶的，應按照國家保密局、海關總署《關于國家秘密文件、資料和其他物品出境的管理規定》，辦理有關手續，并采取嚴密的防范措施。

10、不在接受記者采訪以及同境外人員會談、交往中涉及黨和國家秘密。

11、及時將閱辦完畢的秘密文件、資料清退、歸檔;離開辦公室時，應將閱辦的秘密文件放入文件柜內，或交秘書股保管。

八、計算機上網保密管理規定

1、已確定為國家秘密，機密，絕密的文、電、資料、數字、圖表禁止輸入微機。如果秘密以上文件等有必要在計算機系統中存儲、處理、傳遞、輸出時，經主管領導審批后必須單機處理，處理完畢后要及時刪除，并對該機進行技術處理，否則不得與系統網絡進行連接。

2、禁止把涉密文件拷貝到磁盤，磁帶，光盤等媒體中帶回家或隨身攜帶。存儲過涉密文件的媒體按涉密文件進行管理。如果改做他用必須經辦公室領導批準，由專業人員進行保密技術處理。

3、嚴禁在接入國際互聯網的微機中處理公文，所有人員要嚴格執行上網微機不辦公，辦公微機不上網的規定。

4、各股室需定期對自己輸入微機的文件、數據進行整理，審查。查看數據的最后修改日期是否與本人的操作時間相符，內容是否正確，發現文件，數據被無故修改、移動、刪除的要及時告知系統管理員，并做好紀錄，如果是重要文、電、資料的，必須告知秘書股文書機要室。

5、聯網微機使用人員要認真學習國家關于國際互聯網安全管理的有關規定，增強安全意識，自覺執行有關法律、法規。

6、各股室應嚴格遵守《中華人民共和國計算機信息系統安全保護條例》等有關法律、法規和辦公室有關規定，不得利用網站發表違背四項基本原則的言論，不得散布謠言，不得泄漏國家機密。

九、組織領導和教育、檢查

1、辦公室保密委員會在辦公室領導下具體負責全辦的工作，定期召開保密委員會議，研究解決工作中的有關問題。辦公室各股室根據需要設立保密員。

2、辦公室及各股室要把工作列入目標管理責任制，除經常向干部、職工進行保密教育外，每年應結合保密檢查集中進行兩次保密教育，務必遵守工作的有關規定。

3、每年應在五一節、國慶節和春節前夕，進行一次保密檢查，檢查的重點是有無丟失文件，有無失泄密事件，保密制度和措施是否得到真正落實辦。對查出的問題，除查清結果和責任外，應寫報告送辦公室保密委員會。

4、對工作做得好的股室和個人，應給予表揚或獎勵;對造成失、泄密的，應根據情節輕重，給予批評教育或紀律處理。

工作相關規章制度匯編范本篇4

一、教學準備工作

教學準備工作包括教學計劃的制定、學生情況分析、資料分析、課件制作、教案、作業以及課外延伸學習要求等。因此，教學準備工作是實施課堂教學的完整的技術方案。成立語文、路數學、英語、政史地生、體音美備課組，備課組長承擔集體備課的組織任務和相關責任。

1、教學計劃。教學計劃包括學期教學計劃、單元計劃、單位授課計劃、復習計劃等。每學期開學后，備課組集體研究制定教學計劃，并在學生開始上課前由組長負責計劃上網或上交教導處。同年機的平行班，必須統一進度，統一要求。

2、備課。備課組必須集體備課，形成統一的教案，編寫統一的練習。今后，我校將編寫練習納入教案，即練習史教案的一個組成部分，必不可少。

集體備課要重點研究教材，明確重點、難點和考點；緊扣目標，研究學生，找準突破點，確定教法，設計教學結構；編輯制作利于教學的課件；根據重點、難點、考點設計出由熟悉、掌握、鞏固、提高等梯次組成的適量練習。

備課組長負責集體備課的組織工作。每節由一位角雉主講，大家討論，指出不足，提出最佳方案，確定教案，然后制定教師（最好史新教是）輸入微機，將軟盤交文印室印刷（對學生只印刷練習部分）。每節課講完后，備課組要簡單作一總結，對教案鐘不足指出加以修訂或補充。

教學材料或教具準備。教師必須再授課的前一天準備好實驗器材和教具，演示實驗應在課前至少完整的操作一遍。需使用機房、語音室和實驗室的課，教師應提前預約，并在前一天再次落實，了解設備狀況。需要印刷練習的應提前兩天將樣稿松文印室。凡未按要求準備，影響教學的屬教學事故。

3、檢查。教研組長負責對備課組的業務指導和檢查。集體備課、統一教案、統一作業等不認真或質量不高，教研組長應追究備課組長的責任。教導處每月初檢查教案，如果教案質量不高，教導處要追究教研組長的責任。

二、課堂教學

課堂教學是落實教學計劃和目標管理的中心環節，教師再課堂教學鐘必須落實具體教學目標，優化教學過程，牢把單元過關，完成教學任務。

1、教師必須在學校安排的課時內完成教學任務，不得睡衣改變或增減課時。因故停課、調課，必須提前兩天報教導處審批，因特殊原因不能及時報告的，應在調課當天內及時說明。否則屬教學事故。

2、教師必須按教學計劃完成教學任務，若因教學需要而調整教學計劃，須報年紀組、學科組拿出一件后報教導處審批。未經審批，或無特殊原因隨意提前或滯后屬教學事故。

3、教學要緊緊圍繞重點、難點、考點進行。首先使學生有一熟悉過程，然后通過教師準確、到位的講解使學生理解，最后通過反復的練習使學生掌握。重點、難點要板書出來以提醒學生。

4、維持良好的課堂紀律，創造良好的學習分為。教師必須設法調動全體學生的情緒，激發學習興趣，使學生積極參與和思考。教師在上課過程鐘必須水虱注意觀察和分析因客觀原因或主觀原因所引起的積極的或消極的狀態，準確判斷，保持或加強積極因素，調整或消除消極因素，使課堂處在老師的嚴控之下，緊張活潑而有序。

5、教師上課必須結合教學內容對學生進行思維方法的培養。遇到合適內容還應進行道德和科學品質的教育。不允許出現知識性的錯誤，不允許出現磋商學生信心，侮辱學生人格的現象。

6、教師須提前侯課，檢查教學手段，做好上課準備。遲到、早退或拖堂均屬教學事故，曠課屬重大教學事故。間操時要認真組織好有關的保健活動?？荚噺土曤A段，提前結考的學科，要按時到班組織復習，否則，按曠課處理。

7、教師的言談舉止、儀表必須文明端莊，具示范性。

8、教師必須服從教導處的具體教學工作安排，包括代課、調課、上公開課、監考及臨時性工作等。教師須歡迎本校教師和學校安排的其他人士的聽課。全校教職工要服從教導處安排的為教學服務的指令性工作。

9、教研組長負責教師的業務培訓和課堂教學質量。

三、作業及作業批改

作業和作業批改是完成教學計劃的重要環節。

作業分兩部分，一部分是教材鐘配備的及備課組統一編寫的練習，另一部分為教輔材料鐘的練習。以上作業均為必交作業，應于布置作業的第二天早讀交齊，要求全收全改，及時批改，評講問題，糾正錯誤。對特殊學生，要有面批。

班主任負責作業的檢查，苛待表每天早讀將作業收交情況報班主任，班主任對存在問題要及時處理，如有較大問題應及時報教導處處理。教導處和學校領導每月末定期和不定期在全校范圍內抽查作業的批改情況。對不安是收交作業、不批改或不認真批改作業的教師，教導處計入教學檔案并作出嚴肅處理。

上述規定的落實，、督促和檢查，應作為班主任的常規工作，班主任要制定出具體可行的細則，務必將這一工作落到實處。否則，教導處將追究班主任的責任。

四、考試

考試是對教學計劃完成情況的將測和目標管理的客觀依據，可以讓教師及時了解學生知識形成和能力發展的狀況，了解目標完成情況，以便有針對性地調整教學，提高教學效率和質量。同時使學生及時發現自己知識掌握和能力具備方面的缺陷，明確自己的學習水平在年級中所處的位置。從而確定自己的學習重點和努力目標。

1、單元測試。為及時對學生的學習狀況和目標管理進行監控，每講完一個單元要進行一次測試，以便隨時發現并解決學習中存在的`問題，防止學生問題積壓，出現大的分化。單元測試由備課組負責組織安排。教師要認真分析單元測試結果，準確掌握教師教學和學生學習中存在的問題，及時調整教學，及時引導和要求學生。對單元考試不過關的學生及時采取補救措施，使學生盡快達標。

2、期中、期末考試。其中、期末考試由教導處統一安排。其中、期末考試由教導處組織命題（任課教師不參加本年級的命題），全年級統一隨機編排考場，教導處統一安排監考和評卷。

成績分析由教導處組織完成。對考試結果的分析要具體、深入，要具目標管理的針對性，應分析到年級、班、學科、教師、重點學生等。班主任負責組織分析各班學生情況，給出優秀學生、差生和有希望的學生名單，找出有希望的學生及其應重點關心的學科，找出解決辦法；教研組長指導備課組長分析試卷，統計各題答題情況，找出學生沒有掌握的知識點和思維、能力等方面的缺陷，找出解決辦法。教研組長將分析結果交教導處，由教導處作出綜合評價和分析。

由學校召開考試質量分析會，對考試結果目標管理情況進行分析、評價、總結，對教學提出指導一件。對成績突出、完成目標或接近完成目標、進步明顯的教師在大會上提出表揚，總結其經驗；對成績落后或退步的教師在大會上提出批評，找出原因，提出改進意見；對不適應學校辦學目標的教師及時調整。

五、教研

由于我校年輕教師較多，盡其教研活動的重點應放在常規教學上，尤其注意教材研究和教法研究。利用每周一次的教研活動時間，點評集體聽取本組教師的一節課，對課的成功和不足要給予充分而深入的剖析，使大家都有收獲，共同進步。利用一切機會組織新教師講公開課，公開課要組織勸阻集體備課，經反復試講、討論，修改后定型。通過這一活動，盡快提高新教師的教學水平。

科研應以服務教學，解決教學中的市級問題為出發點，抓常規教學基礎上的教改，并把重點放在縮短“從熟悉掌握到舉一反三”的時間上。

教研活動要嚴格考勤，教研組長負責考勤，教導處和學校領導將隨時抽查。若組長不如實記錄考勤，一旦發現，將對組長和當事人同時作出處罰。有關教研活動，教研組要制定處具體落實細則。如果教研活動落實不到位，僅流于形式，教導處將對教研組長作出處理。

六、教學評價

1、教師評價體系。建立教師教學檔案，校園網上建立教師教學成績對比評價系統，形成教師評價體系。教學評價主要依據教學要求、考試成績、完成目標情況、作業及考勤進行。評價采用積分制，由教導處完成。

2、學生評價體系。利用校園網建立學生成績評價系統，建立學生成長袋，形成學生評價體系。

工作相關規章制度匯編范本篇5

一、首診負責制

1.遵守首診負責制的各項規定，既是各級醫師對患者負責的首要表現，又是杜絕醫療事故發生的重要部分，也是精神文明建設的重要內容。

2.對屬于本科疾病的患者，首診醫師必須負責到底。杜絕“踢皮球”現象。遇到困難時可請上級醫師指導或同級醫師會診處理。

3.對危重病人要力爭就地搶救，可請上級醫師或同級會同搶救;對轉送途中有生命危險的和可能延誤搶救時機的患者，未經搶救不得轉送，必須邊搶救邊聯系轉送。

4.不得借故把棘手的問題推給上級醫師或行政主管接辦。對重病或危急患者不可以任何理由拒絕接診。

5.對跨科的癥狀和疾病如腹痛、血尿、眩暈等要特別慎重。首診醫師首先要考慮本科疾病，排除本科疾病后再轉往他科，不可顛倒程序。

6.對難以分科的重危病人、急診、出診(除了實習醫生)請誰誰去，找誰誰看，不得以任何理由推諉或拒絕，否則要承擔所致后果的責任。

二、轉診制度

1.屬本門診部無條件處理或經會診，對診治確有困難者，可轉指定的醫院處理。

2.轉診時，接診醫生應在病卡上較詳細地記錄病史、轉診醫院、轉診目的以及時間說明。

3.一種疾病不得同時轉兩家醫院。

4.接轉診醫院門診病歷后，應記錄外院檢查、診斷和治療情況、并視病人病情及本部條件可幫助病人完成診療過程(在本門診部治療或繼續轉診)。

5.危重病人應就地搶救或邊搶救邊轉院，手續從簡，但處理后須作出回顧性記錄。

三、傳染病管理制度

1.傳染病由門診醫生負責篩選，應及時向防?？茍蟾妫瑫r轉向傳染病專科醫院。

2.防保科做好對傳染病的傳報、有登記、訪視等，同時對傳染病住所以及接觸物品進行消毒。必須做到報告及時，不漏報，不錯報，對擬似病例一旦明確診斷即應更正報告。

3.對未能達到住院程度的學生，提請學生處提供單獨房間進行隔離，有力地控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群，盡一切措施控制傳染病擴散。

4.發現傳染病擬似病人，又無條件排除，也應及時轉傳染病?？漆t院診治。

5.發現傳染病，如流腦、乙腦、霍亂等，必須立即向防疫站和教委體衛處報告，積極采取措施，防止疫情擴大。

6.對慢性肝炎和肺結核病人解除隔離后，須定期門診隨訪。

四、處方管理制度

1.各級醫師的處方權，須經門診部主任批準。

2.處方應按規范要求開具，項目內容填寫齊全，掛號和藥房要嚴格把關，有權拒收醫師填寫內容不全或不規范的處方，否則均有責任。

3.醫師不得為本人和家屬開具處方。

4.如處方有誤或不合規范，藥師應通知醫師更改，否則藥房有權拒絕配發。但藥房人員不得擅改處方,也不得擅自配發任何藥品,否則要承擔相應責任。

5.處方應按規定要求歸檔、保存和銷毀。

五、考勤制度

(一)、上下班守則

1.自覺遵守作息時間，準時開診工作，不得遲到和早退。

2.工作時間內，堅守崗位，不擅離職守，不干私活。

3.有事需外出，必須向組長請假，同時安排好工作。

(二)、病事假處理

1.因病請假一律憑病假單，事先履行請假手續，將病假單交組長。急診病假而居住較遠者，可打電話請假，但事后須出示病情證明。

2.長期病假按學校有關規定執行。

3.請事假應先寫申請報告，交校醫院辦公室，經新校門診部主任或助理批準后才能離崗。如遇特殊情況不能當面請假者，應先電話請假，經同意事后補假，否則按曠工處理。

(三)、探親和公休假處理

按學校、后勤服務中心、校醫院有關規定執行。

(四)、調休制度

1.門診部工作人員因工作需要值班、加班未休，可以由負責考勤人員作為調休記錄。

2.調休只能由本人使用，不能轉讓他人。

3.如使用調休，應事先請調，以2小時起算。

4.遇緊急情況，可電話請假調休。

5.調休由考勤員扣除并記錄。如弄虛作假，一旦查明按曠工處理。

6.調休應以工作為重，在工作繁忙時門診部負責人有權不準。未得到主任同意即自行離崗，酌情按事假或曠工處理。

7.調休可以累計，每月由考勤員核對統計。每月初公布上月的積休匯總記錄。

六、值班室工作制度

1.值班人員必須堅守工作崗位，不可擅自離開，杜絕醫療事故的發生。

2.值班人員如遇特殊情況出診，必須掛牌表明去向及時間或有一人留守。

3.接班人員必須注意清點有關藥品、器械后才接班，交班一般在上班后半小時內完成。

4.值班人員要寫好比較完整的病史記錄及處理過程，搶救危重病人更須詳細記錄。

5.值班人員在交班前必須補齊藥品(憑處方)及器械，清潔室內衛生。上班后對某些特殊病人的病情必須向有關科室醫師交代病情及處理情況，以便進一步處理。

6.值班人員必須嚴格遵守掛號制度及公費醫療管理制度。

七、診室工作制度

1.樹立全心全意為病人服務的思想，做到堅持原則，禮貌待人。發揚救死扶傷的人道注義精神。

2.加強業務學習，努力學習,提高醫療水平,做到對待病人有愛心，詢問病情細心，體格檢查小心，診斷治療用心，解釋病情耐心，擬似病例留心的“六心服務”規定。

3.優先照顧危急病人就診，門診解決不了的疾病及時轉院治療。

4.病史書寫、用藥、治療、書寫檢查申請單等均應規范。

5.嚴格執行消毒隔離制度及無菌操作，認真做好診療室的消毒處理工作。發現傳染病，及時轉專科醫院處理，并協助做好傳報工作。

6.保持室內清潔、整齊。

八、化驗室工作制度

1.依據門診醫師的申請，對病人進行化驗檢查。

2.操作工作臺、地面每日消毒液消毒壹次，發生污染及時消毒。

3.接收標本時，嚴格執行查對制度，標本不符合要求，應重新采集，對不能立即檢驗的標本，要妥善保管。

4.一次性使用的醫療廢棄物嚴格按照規范要求進行消毒、收集、轉送處理。

5.各種化驗器具必須按規定消毒后方可使用。

6.檢驗標本集中處理，如血液、尿液、糞便標本按規范消毒后再處理。

7.一般標本和用具應立即消毒，被污染的器皿應消毒后方可洗滌。

8.嚴格遵守各項檢驗制度，填寫報告單要明確清楚，報告須慎重核對后方能發出，并簽名蓋章。

9.保證檢驗質量，定期檢查試劑和校對儀器的靈敏度。

九、心電圖室工作制度

1.樹立全心全意為人民服務的思想，做到堅持原則，禮貌待人。

2.依據門診醫師的申請，對病人進行心電檢查。

3.及時準確報告檢查結果，遇疑難問題與臨床醫師聯系，共同研究解決。

4.嚴格遵守操作規程，認真執行醫療設備管理制度。加強學習，熟悉心電圖機器的性能，提高診斷水平。

5.注意安全，定期保養、維護和年檢。

6.認真做好每份檢查的報告記錄。

7.保持檢查室清潔整齊衛生。

十、藥房工作制度

1.嚴格遵守藥品管理制度，嚴守崗位，禮貌服務。

2.配方時集中精力，注意配伍禁忌，經認真核對確定無誤方可配方。配方完畢，經手人簽字，嚴防差錯的發生。

3.對違反規定、濫用藥品的處方不予配發。根據藥品入庫時序使用，先進先用。盡量減少藥品過期等發生。對變質、失效藥品，一律停止使用。非本校醫生開具處方不予調配。

4.做好藥品匯總和處方的保管工作。普通處方保存二年，__類處方保存三年。

5.加強與門診的聯系,不斷提高合理用藥的水平。

6.做好安全保衛工作，非本門診部藥房人員未經同意不得進入藥房。

7.嚴禁私自挪用藥品。搞好室內衛生，保持整齊清潔。

十一、防保工作制度

1.遵守新校門診部和學校的工作制度。

2.做好新校區師生的預防保健和防病宣教工作。

3.做好相關業務的匯總統計工作。

4.加強與區衛生主管部門、疾病控制中心的聯系。

5.做好傳染病管理;做好食品衛生、教學衛生、公共衛生等監督工作。

6.做好各項體檢組織工作，保管體檢用具，按規定做好新生健康鑒定工作。

7.組織好新校區學生的預防接種等工作。發放防暑用藥。

十二、掛號、收費室工作制度

1.堅守崗位，思想集中，熱情服務，禮貌待人，優先照顧老弱危急病人。

2.認真做好門診掛號、收費、記帳等工作。掛號時應認真核對學生證、磁卡、工作證、校園卡，按時按規定掛號。

3.接待患者態度和藹，使用文明語言，不與病員爭吵。不得擅自離崗，工作時間不得與人談笑、打鬧、干私活，不得將閑人帶進收款處。

4.嚴格執行財經紀律，不得利用職權記人情帳，蓋人情章

5.嚴格執行財務收費管理制度，帳目、單據要清楚，嚴防差錯?，F金日報每日一次，及時上交。

6.做好電腦操作規程和電腦的維護，做好病卡索引工作，每天回收病卡歸檔，防止遺失。

7.掛號收費平臺不準安裝與掛號收費無關的程序，不得用于游戲娛樂。

十三、注射室工作制度

1.嚴格執行消毒制度和無菌技術操作規范。操作時戴好帽子、口罩。

2.按醫師開具的注射單進行注射，并問清有無過敏史。如需做過敏試驗，必須認真觀察。

3.做好三查七對工作，防止差錯和事故的發生，注意藥品配伍禁忌。

4.用過后的一次性醫用材料如注射器等按規定處理。

5.室內空氣每天用紫外線照射1小時，并用消毒液擦洗桌面，治療臺及診查床應保持整潔。

6.每天下班前清點應急備用物品和急救藥品(如抗過敏性休克等)。

十四、換藥室工作制度

1.嚴格執行消毒和無菌技術操作規范。

2.工作人員每次換藥前后均需用流動水加肥皂洗凈雙手，換藥時戴好帽子、口罩。

3.各類器械、敷料罐每周總消毒一次。

4.室內家具、桌椅每天用消毒液或噴霧消毒處理。

5.室內空氣每天用紫外線照射1小時。

6.消毒物品與未消毒物品嚴格區別放置，并有明顯標志。

7.污物桶與污物敷料應每天按規定消毒和收集處理。

十五、理療室工作制度

1.嚴格執行操作規程，治療前交待注意事項，治療中細心觀察，發現異常及時處理，杜絕事故和差錯的發生。

2.根據病人理療單的病情和診斷，確定理療種類，注意觀察和總結療效，并與臨床科室保持聯系。

3.嚴格執行消毒隔離制度，治療用具定期消毒，床單、被褥定期換洗，保持清新的環境，讓病人感到愉快舒適。

4.注意經常保養和維護儀器，延長設備的使用壽命，工作完畢關閉電源，確保用電安全。

十六、門診部物品管理制度

1.門診部各種消耗性物品由護理部負責管理，并建立帳目，各診室人員負責設備的保管和維護。

2.各診室需要購置物品，向校醫院辦公室提出申請，由門診部主任根據需要確定是否申請購買。

3.使用人必須愛護公共財物，做好維護工作。辦公室人員不定期檢查醫療設備的使用情況。

4.遇物品損壞需要維修，使用人向辦公室提出，辦公室人員聯系設備維修。

5.門診部公共物品屬于學校資產，不得私用。

十七、醫療廢棄物管理制度

1.門診部的醫療廢棄物由護理部負責管理，各部門相關工作人員積極配合。

2.各診室根據醫療廢棄物處理規范要求進行初步處理和消毒。

3.醫療廢棄物必須用專用的容器(有醫療廢棄物標志)存放醫療廢棄物。

4.存放醫療廢棄物的場所與公共場所分開。

5.廢棄物經消毒處理后按規定送到指定地點進行銷毀。

6.送到指點地點后應做好接送記錄，并保管好臺帳。

7.嚴禁將醫療廢棄物與生活垃圾混合處理。

十八、門診部安全管理制度

1.門診部指定安全管理員，并建立安全檢查專項記錄本。

2.安全工作是各項工作的基礎，各診室工作人員須積極配合安全員做好安全工作。

3.安全員除了定期檢查安全工作外，還不定期抽查安全工作。

4.對特殊設備除了安全員經常巡視外，崗位工作人員應嚴格按照操作規程要求。

5.發現設備故障等安全隱患應及時保修。

6.特殊設備應做到持證上崗。

7.做好特定設備的年檢工作。

工作相關規章制度匯編范本篇6

一、總則

第一條：為加強學校安全工作，保證學校的正常教育教學秩序，保護學生健康成長，杜絕或盡量減少安全事故的發生，根據我校的實際，制定本條例。

第二條：安全工作原則：加強教育，提高認識，預防為主；強化管理，層層把關，分工負責。

第三條：學校安全工作的主要任務：貫徹落實國家有關安全的法律法規和方針政策，制定并嚴格遵守學校安全工作規章制度，增強師生的安全防范意識，及時排除不安全隱患，防止安全事故發生。

二、安全教育

第四條：安全教育的基本任務：牢固樹立珍愛生命、安全第一的思想，提高師生防范事故和緊急狀態下自救、互救的能力。

第五條：學校安全教育的主要內容：安全意識教育、安全防范教育、交通安全教育、消防安全教育、食品衛生及傳染病預防教育、預防觸電、煤氣中毒教育、校內活動安全教育、校外活動安全教育。

第六條：學校安全教育的形式和方法：學校要將安全教育列為實施素質教育的重要內容，政教處要通過校會、班會、黑板報、專題講座、知識競賽、安全技能訓練等多種形式對學生進行防火、防水、防毒、防電、防爆、防盜等安全知識教育，讓學生掌握安全知識，增強安全意識和自我保護意識。各班每月應有針對性的對學生進行安全教育，對學生進行緊急情況處理方法、自救互救常識教育、緊急電話（如110、119、122、120等）使用常識的教育。

工作相關規章制度匯編范本篇7

為了推動學生會工作健康、有序、高效的開展，現制定如下制度：

一、會議制度

（一）例會制度

學生會例會指各部室主要負責人定期召開的一種工作會議，會議由主席主持。一般每周應舉行一次部長工作例會，時間一般在周日晚上九點。每兩周舉行一次副部長例會，時間一般在雙周五晚上九點。

其他時間需召開會議的另行通知。

1、會議的內容要求：

（1）傳達院有關部門的指示、文件精神、有關工作消息。

（2）總結前一段工作，部署安排下段工作，對有關事宜進行討論。

（3）進行必要的政治學習，工作經驗交流。

（4）開展批評和自我批評。

（5）調查、了解工作中出現的問題和有關消息。

2、會議的組織要求：

（1）會議要有明確的議題，會前要進行必要的準備，安排好會議程序。

（2）發言者要圍繞會議議題發言或討論，發言要表達明確、思路清晰。

（3）辦公室負責會前組織簽到，做好會議記錄。

3、會議的紀律要求：

（1）每次召開的學生干部會議，與會人員要提前5分鐘趕到，由辦公室負責考勤，不準無故缺席、遲到或早退，會議結束后公布考勤情況。不能按時出席的應提前需向主席請假，不準代（捎）假，確實有特殊情況的事后可向主席解釋，并在會議記錄上注明原因，并且須有主席的親筆簽字

（2）無故曠會累計兩次者不考慮本學期評先評優資格，累計三次者由主席團作出相應處理。遲到、早退累計三次者不考慮評先評優資格，累計5次者由主席團作出相應處理。會議內容由辦公室記錄備案。

（3）要保持良好的會議秩序。開會時手機須調為無聲。

（4）嚴禁會上抽煙、吃零食、會前喝酒。

（5）會議上語言文明，衣著得體，整潔。

(二)學生會全體會議。

學生會應定期召開全體成員會議，總結前一階段工作，布置下一步工作。同時通報情況，促進成員之間交流溝通，增進了解，加強團結，形成合力，維護學生會發展大局。

(三)專項工作會議

主席團要根據具體工作（活動）情況的需要可在適當時候召開相關人員參與的專項工作會議，研究、部署、協調工作，確保工作（活動）順利開展。專項工作會議在不影響工作（活動）順利開展的情況下可與例會合并進行。

二、活動的組織程序與制度

1、各部（室）的日常工作、常規活動由本部（室）自行安排和組織。

2、各部（室）開展非常規性活動或較大規模的活動時，在活動前主負責活動的部（室）應制定出活動計劃（包括所需人、財、物和場地等的安排情況），報學生會主席批準。批準后，在例會上（或召開專項會議）統一安排部署，主席團應有一名成員負責總協調，協調相關部（室）配合開展該項活動?；顒娱_展后應做出活動總結，并將計劃和總結上交有關部門，同時抄送學生會辦公室存檔。

3、學生會在組織整體性的&39;大型活動時，如：迎新生、運動會、文藝晚會等。一般由主席親自總負責，活動前進行思想動員，召開專項工作會議進行具體周密部署，并積極向上級請示有關事項，聘請有關領導、老師作為活動指導或顧問，同時集中學生會的人、財、物，以保證此項活動的順利開展，取得圓滿成功。

三、常規工作要求和制度

1、各部（室）在每學期開學時制定本學期的工作計劃，并于第一周內上交辦公室，以便學生會制定整體的工作計劃。

2、通知各部各班上交材料的時間必須在規定時間內或提前交給具體負責人并在《日常材料上交、領取登記冊》上簽名，對遲交（超過規定時間24小時的）、不交的學生會部門或班級，將追究有關負責人的責任并扣除本月相應的操行量化分。

3、期末工作結束后，各部（室）及部長級以上干部要進行本部（室）或個人的工作總結，并交送辦公室存檔，同時主席團對各部門的工作進行評定。

5、辦公室按部（室）建立檔案，記錄各部（室）工作情況以及考核各部活動結果。

6、辦公室負責統一保存院學生會的一切工作文件、通訊、各項活動的計劃、總結及各種其它資料。

7、學生會網絡科技部要定期編寫學生工作通訊，把學生會整體工作、部門特色以及班級采風匯編成冊并及時下發。

工作相關規章制度匯編范本篇8

我院語言文字規范化工作具有優良的傳統，我們歷來重視和發揮學校在推進語言文字規范化工作中的基礎性作用。把語言文字工作與學院的培養目標結合起來，與教育教學活動結合起來，與校園文化結合起來，與全面實施素質教育結合起來，在校內至上而下加強了語言文字規范化管理，使我院在開展語言文字規范化工作方面有了自己的特色，并由此推進了校園精神文明建設。為迎接對我院語言文字工作的評估，學院語言文字工作領導小組主持召開了多次專題會議，進行了周密的部署，責任落實到人，檢查和改進措施明確。我們認為，充分發揮學院教育自身具有的基礎功能，提升社會用語、用字規范化程度是我院義不容辭的責任和義務。學院上下提高了認識，加強了領導與組織工作，使"推普"和語言文字規范化工作邁上了新臺階。

一、加強領導，將語言文字工作落實在學院的制度建設中

我院積極貫徹執行國家通用語言文字政策，大力推進語言文字規范化進程。學院成立了語言文字工作領導小組，各處系通力協作，各司其職，形成語言文字工作管理網絡。在具體操作上，把語言文字工作列為學院的一項重點工作，做到工作前有計劃、工作中有落實，階段后有總結。學院分管領導每年召開專門會議，認真學習上級有關語言文字工作文件精神，專項研究布置工作任務，研究情況，總結經驗教訓，制定細則，組織培訓，實施測試，增強了全校教職工做好語言文字工作的責任感和緊迫感，為推動全院語言文字工作的開展奠定了良好基礎。

全校在職教師全部參加普通話培訓測試，達標率為100%，學院將通過普通話測試作為教師資格認定的必要條件，作為教師聘任、考核、選拔、晉升的必備條件。

二、加大宣傳學習力度

學院利用廣播站、電視臺、櫥窗、升旗儀式、黑板報、主題班會等各種渠道和方式，多管齊下，大力宣傳語言文字規范化，在全院師生中達成共識，掀起熱潮。校園內有固定的宣傳語言文字工作的標語、張貼畫，校辦公樓、教學樓、圖書館等公共場所都設有使用規范語言文字的指示牌。

教師隊伍是學校最重要的人力資源，只有充分抓好教師的語言文字工作，才能從根本上促進學校語言文字工作水平的整體提高。我院認真組織教師學習。學院領導把這項工作用為提高學校現代化管理水平、樹立學校良好形象、提高師生文化素質的重要工作來抓。通過一系列的學習活動，增強了全院教職工語言文字法規意識，進一步明確了學院語言文字工作的地位和作用，從而提高了我院語言文字工作依法管理的整體水平。

三、提高師生語言素養，學院語言文字工作卓有成效

學院積極搭建舞臺，提升師生語言素養。結合每年全國"推普宣傳周"活動，學院精心規劃、科學組織，開展形式靈活多樣，內容豐富多彩的活動。如：教師演講比賽、課文朗讀比賽，學生課文、詩歌朗讀比賽，教師"三字一話"比賽，學生書法比賽、"說好普通話，寫好規范字"為主題的征文比賽，以"講普通話、寫規范字"為主題的電腦小報、手抄報比賽，使師生在不斷歷練中，提高自身的文化修養，提升語言文字的應用能力。我們還努力將工作引向家庭、社會，通過教師之手，牽動學生的小手，拉動家長的大手，使普通話由校園語言邁向社會語言。學校在豐富的文化傳承中積淀，在積極的實踐創新中發展，從而使語言文字工作取得了較為顯著的成效。

四、結合辦學實際，將語言文字工作融于教育教學管理的全過程

在教學流程管理的各個環節中，我們都注重語言文字的規范。我院將用字規范化作為提高素質教育質量的一個方面，建立健全有關制度，并明確要求：教學過程中必須講普通話、寫規范字，除書法作品外(倡導學生硬筆書法作品使用規范漢字)，不得書寫繁體字、異體字，尤其不能出現錯別字。學生要學習使用普通話和能正確識別、書寫常用漢字，學生作業、考卷等要用字規范。為更好落實此項規定，學院加大了監督檢查力度，通過定期不定期檢查，引起全院教師的高度重視。在這一過程中，既培養了教師嚴謹的教風，又養成了學生一絲不茍的學風。

在教育活動中，學院每學期舉行內容豐富、形式多樣的推普周專項活動，師生互動，人人參與，形成系列。學院把說普通話、寫規范字作為學生行為規范教育的重點并形成學校特色。為了整治不規范用字，師生共同參與，在校園、班級開展"啄木鳥"行動，將學校在語言文字方面的優勢向社會輻射。

在校園文化建設中，學院的用語用字環境是不可或缺的組成部分，我們在校園里設置了造型別致的語言文字規范永久性宣傳牌，與優雅的校園環境相襯相映，營造良好的教育環境，時時處處追求語言文字應用的品位和規范。

五、努力實踐，形成特色，將語言文字工作向學校的各個領域滲透

就教育的功能而言，學院責無旁貸地擔負著語言文字教育的任務，肩負著推進語言文字規范化的職責。學院語言文字工作小組依據"把提高學生規范意識和語言文字應用能力的要求納入培養目標和課程標準，納入學院的工作日程和常規管理，滲透到德育、智育、美育和社會實踐等教育活動中"的精神，從依法治教和加強素質教育的高度，在已有的語言文字工作的基礎上，進一步積極探索，努力實踐，形成特色，構建新的可持續發展的平臺。

(一)課堂——學習語言文字的生動樂園

課堂是語言文字學習的主要陣地，教師在教育教學過程中強調拼音的使用、筆畫的規范，強調遣詞造句、標點運用、行款格式的準確，因為這些都是語文教育的重要元素;教師在教育教學過程中強調講標準的普通話，寫規范的漢字，因為現代高素質的人應具備的長于言辭，善于表達，才思敏銳，敢于創新的素質，都需要有準確精當地駕馭語言文字的能力來支撐。近年來，我們在各科教學中力圖通過多元、開放的學習和評價，來實現對語言文字工作新內涵的解讀。我們通過分階段有序地測試學生的語言綜合能力，讓學生在學習的經歷中體驗語言文字的魅力。在落實基礎知識的同時，我們還融入具有時代感的實用性試題，如新聞分析、詩歌創作、表述個性化的座右銘、整合多篇文章進行歸納等等。學生體驗到語言學習的內容是豐富的，展現自我能力的多元學習是快樂的。學生在充滿童趣的實踐中切實地提高了說普通話、用規范漢字的能力。

(二)校園——感受語言文字的美好天地

我院的校園環境優雅舒適，是文化底蘊豐富的學習天地。校園里的一草一木、一景一物都是學生感悟生活、學習語言的活教材。

在學生中征集對于"快樂"的個人箴言，征集"校園十大景觀"的文字介紹，讓學生以自己的眼光去找尋、去描繪校園的不同景致。在青綠的草坪上、在整潔的小路邊，你會看到這樣天真的話語："留下你的微笑，不留你的腳印。"在每一個教室門前的展板上，都為自己的班級取名，自豪地亮出他們的班級目標。同學們用自己的語言營造附小人文環境的生動氛圍，用他們充滿個性、洋溢童真的語言文字來優化自己的校園。

(三)綜合活動——運用語言文字的廣闊空間

在包羅萬象的社會文化領域中，有著極其豐富的語言文字教育資源，我們在教育教學的實踐中力求開發和活用這樣的資源，創造性地開展綜合性活動，拓展學習領域，突破學習時空，讓學生走出校園、走向生活，多方面提高學生的語言文字應用能力。

朗誦、書寫比賽、"啄木鳥"行動是我院規范語言文字工作的傳統項目，另外，各年級從學生的不同年齡特點出發，還開展了各種特色活動：在與信息技術整合方面，學校組織在校園網班級網頁中出版班級作文集、個人文集，讓學生參與各類話題的在線討論。在社會實踐方面，學生手捧自辦的學習小報在校門口、社區、公園開展"義賣"活動，將義賣所得，

捐獻給希望小學。此外，廣播站的"古詩吟誦會"、電視臺的"課本劇場"、記者團的"采訪實錄"、禮儀隊的"我當小小接待員"……這些都是我們語言文字學習的舞臺，也是語言文字工作充滿童趣的亮麗風景線。通過豐富多樣的綜合活動，學生規范了言談舉止、體驗了真實生活、形成了交往能力、提高了規范運用語言文字的意識和水平。

六、迎接挑戰，持續發展，開創學院語言文字工作的新業績

語言文字教育有著豐富的人文因素，對學生品格的養育，情感的陶冶，社會責任感的形成，有著重要而獨特的作用。在今后的工作中，我們的思路是：(1)將語言文字工作與深化素質教育、提升學院整體辦學水平進一步緊密結合;(2)將語言文字工作進一步向社會輻射，由學院延伸到家庭、社區，將其與推進創建學習型家庭結合起來;(3)著力開發具有人文內涵的校本課程，把學院現有的"傳統節日民俗探究"、"鹽城方言史話"等校本課程進行充實完善。在開展課堂教學改革、推進拓展型課程的進程中，要充分關注語言文字的教育教學目標指向，使學院的校本課程以豐富的內容，多元的跨學科資源，靈活的學習方式，成為推進語言文字工作的新的增長點，以語言文字工作的推進促進學校的整體發展，并為語言文字規范化工作作出我們應有的貢獻。

七、措施。

1、建立學院"語言文字工作委員會"

我院黨政領導高度重視語言文字工作，將其列入學校精神文明建設和校園文化建設的要求，納入學校工作計劃并加以實施。

2、語言文字工作網絡健全，各部門積極配合高效開展工作

學院成立語言文字工作委員會，負責貫徹上級語言文字工作方針政策及工作實施;由教導處或語文組等教師牽頭，具體組織實施對教師規范用字、推廣普通話的日常監督工作;以班級為單位由學生組成的班級推普小組負責班級及學生的規范用字、推廣普通話工作的監督。

3、開辟了"語言文字"專題網絡頻道。

根據語委會工作精神，在學校網站上開辟"語言文字"的專題網頁，師生可以及時了解相關的國家語言文字方針政策、學院語言文字工作制度、教師普通話測試達標情況、學校語言文字工作新動向等。

4、制訂完善各項措施，確保語言文字工作落到實處。

修改完善校語言文字工作制度，并建立與教師、學生考核及評優相聯系的語言文字考核制度，并納入學校統一的管理制度之中。

5、加強校園文化建設

充分發揮學院廣播站的宣傳示范作用，每學期有兩次作為語言文字專項廣播時間，向全校師生進行普通話和規范用字宣傳。

在校園內設語言文字永久性宣傳欄，張貼《中華人民共和國國家通用語言文字法》，每月及時更換內容。

各班開辟"說普通話，寫規范字"拼音角。校門口、辦公樓、教學樓內、走廊等處張貼語言文字工作宣傳標語等。

6、成立語言文字應用監測員，監測本院的用語用字規范情況，同時選擇學院臨近的一個公共場所或一條商業街，定期進行用語用字規范監測，并做好記錄、反饋、督促整改工作。各班推普員隨時監督并檢查本班同學"說普通話、寫規范字"的落實情況。

7、根據教育部"三納入一滲透"的要求，結合我院的實際情況，把語言文字工作納入課堂教學，納入教學基本功訓練，納入學校常規管理之中，把語言文字工作滲透到德、智、體、美各項教育教學活動中。

8、加強教師培訓，提高教師對語言文字工作重要性的認識

我們利用教師業務學習時間，宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》、及《學校語言文字工作專項制度》。同時積極派出教師參加組織的普通話培訓活動。

9、開展各種教學基本功比賽。

對教育教學資料語言文字規范化進行檢查：含教學進度、計劃、備課筆記、作業批改、學生評語等資料的檢查;開展教師課堂教學用語規范化調查(通過網絡對全校學生進行)。

10、將語言文字工作納入教學管理的全過程

我院還注重語言文字工作的過程性管理，將教師教案書寫、使用普通話、批改學生作業等情況作為教師教育教學質量評價的重要指標，列入教師量化考核項目中，加強教學監督。重視檢查教師、學生的規范用字和普通話使用情況，切實提高我院教師學生的語言文字運用水平和綜合素養。

11、每年九月份的第三周是"全國推廣普通話宣傳周"，我院總能以此為契機,從學院實際出發，認真籌劃，精心組織，使"推普周"活動落到實處，推動學院語言文字工作的順利開展。

12、制定具體的活動實施方案，進行積極有效的輿論宣傳。

(1)在校園內張貼推普周宣傳畫，設計推普周專題櫥窗。制作固定的宣傳欄、標志牌，定期對我們學校的語言文字總結宣傳，學校教學樓、走廊貼有關于講普通話的宣傳標語，時時提醒學生養成加強說普通話、用規范字的意識。

(2)學校廣播站在推普周內進行專題廣播，內容包括推普周和我校語言文字規范化情況，教師、學生采訪，播放與推普周有關的信息和知識等。

(3)在"推普周"周一的升旗儀式上，校長進行國旗下講話，向全校師生發出"推普周"活動倡議，介紹推廣普通話和使用規范字的意義，并布置推普周活動安排。

13、開展形式多樣的推普活動

(1)利用推普周周五下午的十分鐘隊會時間，學校班級為單位舉行有關語言文字主題班會，學生們自編自演推普節目，將推普活動推向高潮。

(2)認真做好"啄木鳥在行動"宣傳實踐活動。每年"啄木鳥"上街開展查字糾字活動和普通話宣傳活動，同學們認真查找、記錄并將檢查結果由學校及時反饋給語委辦。

工作相關規章制度匯編范本篇9

家訪是密切家校聯系，實現教師、家長、學生三者互相溝通，連接家庭、社會的重要手段之一，是形成教育合力、提高教育教學質量、樹立學校形象、提高家長素質的主要渠道。學校要求每個班主任和任教老師積極做好學生的家訪工作。因此，特制定建設小學家訪工作制度：

一、每位教師都有隨時對學生進行家訪的.義務。

二、家訪前一定要了解學生的家庭情況，明確家訪的主要任務。

三、班主任每學期家訪學生人數不得少于班級人數的1/3，任課老師每學期家訪班級學生3至5名，新一年級的班主任必須家訪全體學生。

四、教師要對后進學生、貧困學生、問題學生、特殊家庭學生通過電話、《學校與家庭聯系本》、走進學生家庭、請家長進學校等多種方式隨時聯系。

五、教師家訪要有目的，有針對性，明確家訪內容，設計好談話方式。

六、家訪時向家長反映學生在校表現，同時向家長了解孩子在家的表現，對孩子教育問題要達成一致，在共同探討，統一教育目的基礎上，找出學生問題發生的根源，與家長共同商討解決問題的辦法。

七、教師要向家長介紹學校開展的主要教育教學活動及學校的發展。對于家長反饋的情況教師要認真分析，必要時需上報學校領導，以及時采納改進工作。

八、對家訪工作中弄虛作假或每學期家訪少于規定人數及因家訪工作不及時造成不良影響的教師，學期考核取消所有獎勵。

九、教師在家訪的基礎上，要及時認真做好家訪記錄。

工作相關規章制度匯編范本篇10

第一條性質

學校教科室是在校長（校長室）直接領導下負責全校教育科研的中層管理職能部門。教科室主任為學校中層干部。

第二條機構

1、教科室。

2、教科室主任一人，科研人員若干名。

第三條職能

1、管理職能。負責全校教育科研的規劃、組織和協調工作；擬訂、實施學校有關教育科研工作的條例和規章制度；組織校級科研課題的申報、論證、立項、檢查、成果評審和推廣，以及向上一級教育科研部門推薦立項課題、優秀成果等工作。

2、指導職能。組織教師學習教育理論；普及教育科研基本知識與方法；指導教師開展課題研究活動和總結經驗；組織開展各種學術交流活動。

3、研究職能。根據教育改革和學校發展的需要，主持、參加課題研究；組織、承擔上一級教育部門、科研機構下達的科研任務，成為學校教育科研的帶頭人。

4、咨詢職能。收集各類教育科學信息，為校長決策和教育開展科研提供住處服務；組織《教育科研》等刊物訂閱，辦好學校?？?；完善學校教育科研檔案管理。

第四條經費

1、學校根據實際情況，每年應撥給教科室相應的科研經費，并力爭做到逐年有所增加。

2、科研經費主要用于購買學習資料，舉行和參加各種科研活動、成果獎勵等科研方面的支出。

第五條附則

1、學校應根據本校實際，制訂具體的《教科室工作崗位職責》和其它各種管理制度，進一步明確教科室人員的工作，提高科研管理的科學化和規范化水平。

2、本條例自公布之日起實施。