在制定制度之前，需要對組織或團體進行全面的調查和分析，了解其當前的狀況和需求。班級制度管理制度細則怎么寫，這里給大家分享班級制度管理制度細則，供大家參考。

班級制度管理制度細則篇1

三八班班級“一卡雙星”公約：

一分耕耘一分收獲，一卡雙星我最多

三八班“一卡雙星”班級管理制度：

1、一卡雙星真是好，要想獲得靠努力。

2、星卡熠熠光閃耀，認真付出人人得。

3、積少成多看表現，榮譽勛章星卡換。

4、各科老師都有卡，全面發展才最棒!

三八班班級“一卡雙星”兌換標準：

1、老師10次口頭表揚、5次優秀作業、1次特別出色表現、2次積極參與活動等兌換星卡1張。

2、10張星卡兌換一張文三好少年。

3、7張文三好少年兌換榮譽勛章。

“一卡雙星”發放標準：

文明卡：

1、熱愛祖國，升國旗奏國歌時脫帽肅立、自覺敬禮。

2、堅持佩戴紅領巾，能夠規范標準的敬隊禮。

3、文明禮貌，見到老師，長輩、客人，面帶微笑，主動問好!

4、言語文明，經常使用文明用語，不說臟話，不罵人。

5、注重儀表，服裝整潔、搭配合理、按照規定穿著校服。

6、做好個人衛生。勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，指甲內無污垢，身體無異味。

7、勞動值日，積極主動，打掃徹底，自覺保潔。

8、愛護環境，不隨地吐痰，不亂扔垃圾。看見果皮紙屑，自覺撿起。

9、課間活動不推搡，不打鬧，不開展危險性游戲。

10、上下樓梯，靠右慢行，自覺成隊、輕聲細語;

11、排隊入校，踩點走線，不加隊。

12、按照規定地點接送，不讓家長圍堵學校門口。

13、說過的話要努力做到，完成不了要及時道歉。不撒謊。

14、借了別人的東西要按期歸還。未經允許，別人的東西不亂動。

15、主動幫助有困難的同學，為他人提供力所能及的幫助。

16、自覺遵守交通規則，不闖紅燈，不騎車上學。

17、低聲細語，公共場所不大聲喧嘩。

18、觀看比賽、演出熱情鼓掌，文明喝采。

19、愛護公共設施、花草樹木。不攀爬損壞、不亂涂亂畫、不折損花枝。

20、勤儉節約，節糧節水節電，做到人走燈滅，水龍頭用后隨時關緊。

學習星

1、課前預習知識，不明白的問題提前做好標記。并主動先老師、同學請教。

2、上課專心聽講，認真思考，積極舉手發言。

3、認真傾聽其他同學發言，看他們發言是否正確，是否需要補充。

4、善于發現，勤于思考，敢于質疑，勇于表達，大膽發表自己的見解，對不懂的問題主動向教師請教。

5、發言時，站得直，口齒清，聲音要洪亮。

6、主動和同學、老師合作，學會表達自己的觀點和見解，共同解決問題。

7、與同學交流時，要尊重別人的意見和觀點。既會客觀公正的評價自己，又能客觀公正評價別人。

8、獨立完成教課書上所要求的各類操作實驗，操作步驟正確規范。

9、書寫姿勢正確。“一尺、一寸、一拳頭”。

10、書寫端正大方，字跡清晰、干凈潔凈。文字和符號規范，格式美觀。

11、復習鞏固當天所學的知識，認真完成并細心檢查作業。及時上交，錯題及時訂正。

12、能利用查閱圖書、上網瀏覽、實地考察、走訪調查等渠道主動搜集與學習相關的材料，拓寬自己的知識面。

13、對搜集的各種資料能進行簡單的分析、歸類、整合

14、堅持閱讀，愛護書籍，不在公用書籍上亂寫亂畫。

15、邊讀邊想、圈點勾畫、堅持寫讀書筆記。

才藝星

1、積極參加各類活動，發展自己的興趣特長。

2、堅持參加每次活動，如身體不適或其他原因需提前給輔導老師請假說明。

3、明確任務要求，提前做好各項準備工作。

4、自覺遵守活動的時間、紀律要求。不遲到，不早退。

5、積極主動，按照活動的要求和標準，盡自己最大的努力去做。

6、要敢于挑戰自己，展示自己，鍛煉自己。

7、同伴之間要團結協作，相互配合。

8、注意做到安全自護，防止意外情況的發生。

9、每次活動后，要及時完成老師布置的各類活動作業。

10、記錄自己的活動體會與收獲，并與大家分享自己的感受。

11、外出活動時，聽從老師要求，遵守時間規定、帶好相關用品，時刻跟隨隊伍，有什么問題情況及時和老師溝通。

12、協調好學科學習與各類活動之間的關系。

附小學生守則：

1、熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。

2、遵守法律法規，增強法律意識。遵守校規校紀，遵守社會公德。

3、熱愛科學，努力學習，勤思好問，樂于探究，積極參加社會實踐和有益的活動。

4、珍愛生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛生。

5、自尊自愛，自信自強，生活習慣文明健康。

6、積極參加勞動，勤儉樸素，自己能做的事自己做。

7、孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人。

8、熱愛集體，團結同學，互相幫助，關心他人。

9、誠實守信，言行一致，知錯就改，有責任心。

10、熱愛大自然，愛護生活環境。

班級制度管理制度細則篇2

一、管理目標：

為了加強班級管理力度，促使學生自我管理、自我教育、自我約束，促使學生良好行為習慣、學習習慣、道德素養的養成，創設良好的班風和學風，特制定本管理細則。

二、實施辦法：

1.基礎分學生的基礎分數來源為每天的作業。每完成一次作業可得2分，質量較好者4分，老師點名表揚8分。

2、獎勵分根據平時表現給予加分或減分，期末算出每位同學的平均分，作為思想品德評定、評選先進的依據;對表現極差的學生，與家長及時溝通，爭取進步，改正缺點，成為優秀的學生。加分說明

1、熱愛集體，見義勇為，義務勞動，公益服務，樂于助人，拾金不昧等影響較大的酌情加1—10分。

2、全校性的文體比賽活動(如體育比賽，文藝匯演，演講比賽，寫字比賽，讀書活動等)按比賽要求排出的班級獲獎名次，可分別加7、6、5、4、3、2分。

3、代表學校參加校外文體比賽并為學校爭得榮譽者，可酌情加5—10分。

4、平時小測、期中、期末考試成績按所得成績給予相應分分數，成績居上游的給予3—5的加分，名次有進步的給予2—5分的加分。

5、團結同學，互幫互助，爭做優秀學生，獲得班級、學校表揚或獎勵的，給以5—10分的加分。(在班級“一幫一”活動中，獲得“小老師”者將獲10分)

三、管理細則：

1、班級自習。

(1)未及時進教室的，每次扣1分。

(2)隨便走動，大聲說話，不認真學習，影響他人學習的，經值日班委提醒仍然不改的扣2分。

2、課間活動。

(1)下課后在教室內打鬧，大聲喧嘩者扣1分。

(2)校園內追逐打鬧，或玩不健康、不安全游戲的扣2分。

(3)上課站隊拖拉，進教室推推搡搡的扣1分。

3、學習方面。

(1)作業。

①、遲交作業，中午放學之前補交者，可以不扣分。

②、缺交作業，一次扣1分。

③、經調查或任課老師反映有抄襲他人作業者，抄作業和提供作業者扣5分。

④作業質量差，被任課教師罰重新做的扣2分。

(2)課堂表現。

①上課進教室后仍然說笑的扣1分。

②不專心聽講，做小動作的，被老師點名批評的扣1分。

③在任何課堂上不安心學習，隨便說話的(包括討論問題)扣2分。科任教師反映表現不好的扣4分。

4、衛生。

(1)學習用品擺放不整齊，下課后不及時擦黑板的扣1分。

(2)每天中午、下午放學后沒擦黑板的扣1分。

(3)亂丟果皮紙屑，經提醒仍不改正的扣2分。

(4)抽屜中臟、亂扣2分，經提醒仍未整理的扣1分。

(5)不認真做值日的扣2分，并罰值日1次。

(6)值日后桌凳整理不整齊，笤帚擺放不整齊的，每人扣1分。

5、文明禮儀。

(1)不尊重老師，頂撞老師的扣1分。

(2)語言不文明，罵人的至少扣1分。

(3)校內外打架的，至少扣2分。

6、其他。

(1)每天放學應按時離開學校，無故離開路隊的扣1分。

(2)破壞公共財產或影響教學秩序的，至少扣1分。

(3)不認真做眼保健操、廣播操的扣1分。

(4)參加升旗儀式，集會等大型活動不守紀律的扣1分。

(5)每次交錢，帶工具等未按要求帶來的扣1分。

(6)勞動衛生遲到的，拖拉的，每人每次扣1分.，無故不參加勞動的扣2分

(7)嚴禁學生在任何時間進網吧打游戲與打臺球等不適宜小學生的活動，違者一次扣10分，并要受到學校班級相關處分。

(8)禁止學生在無家長看管下騎自行車，違者扣2分。其他沒有說明的加分或減分因素，經班委會討論后再通知大家。

班級制度管理制度細則篇3

一、加分

1.月考、半期考試班級前3名各加10分，4至10名各加5分，11至20名各加2分;

2.考試上升(班內名次)5至9名加2分，10名以上加5分，進入前10名不重復加分;

3.凡參加各種競賽獲得獎勵者均可加分。校級一等獎加5分，二等獎加3分，三等獎加1分;市級獎加倍，省級獎再加倍;

4.報名并參加學校組織的運動會等各種大型活動者各加5分，獲得名次者再參照第3條加分;

5.為班級辦黑板報(包括策劃、版面設計、資料搜集、書寫、插圖等)每次加2至6分;

6.學生會、班團干部工作努力成績突出者每期加2至5分;

7.科代表工作努力成績突出者每期加3分(是班干部的不重復加分);

8.在學校各種活動中受到表彰獎勵者酌情加分;

9.值生工作優秀者每次加1分(由正副班長和生活委員每周評一次，每周評2至3人);

10.科任老師認為表現好的學生每次可加1分;

11.拾金不昧者加0.5至3分;

12.見義勇為者加1至5分;

13.冬天(11月至1月)早晨早到者每次加0.5分;

14.樂于助人、主動做好事者每人次加0.5至3分;

15.無違紀行為者每學月加3分(一學期按5學月計算)。

二、減分

1.有上網、賭博、抽煙、喝酒、翻圍墻、沖門崗、打架、偷竊等行為者每人次扣10分;

2.曠課(包括偷出校門、超假、騙假等，遲到、早退超過5分鐘)每節課扣3分;

3.遲到(5分鐘以內)、早退(5分鐘以內)、上課打瞌睡每次扣2分;

4.上課說話、怪叫、起哄、私自換位、坐姿不規范、看課外書(老師特許的除外)、聽音樂廣播、走神每次扣2分;

5.不按時交作業者每次扣1分(由學習委員每周統計一次);

6.不認真做值日每次扣2分;

7.損壞公物者每次扣2-5分，并加倍賠償;

8.有亂扔果皮、紙屑、食品袋、在教室內吃東西等破壞清潔行為者每次扣1-5分;

9.儀容儀表不合規范(男生光頭、長發、女生首飾、男女生染燙發、奇裝異服等等)者每次扣2-5分;

10.不按時就寢、亂竄寢室者每次扣2分;

11.在寢室內有妨礙他人休息的行為者每次扣2-5分;

12.課前、課間休息時在教室內瘋跳、打鬧者每次扣1-3分;

13.考試作弊者每次扣1-5分;

14.不服從班干部管理者每次扣2分;

15.與老師頂撞者每次扣5分;

16.騎自行車搭人者每次扣3分;

17.同樣的錯誤犯兩次以上者加倍處罰。

18.因個人原因被學校扣分，則加倍扣操行分;

19.被學校處分者，最低級別扣20分，以后每增加一級加扣20分。

未盡事宜由班委會討論處理，并報班主任審定。

操行評定每學期進行一次總評，平時每周公布一次本周情況，每月進行一次小結。基本分為70分，不足60分為不及格，60-89分為合格，90分以上為優秀。

班級制度管理制度細則篇4

為加強學生班級建設，促進優良學風和班風的形成，建設和諧班級和營造和諧的&39;學生成長成才環境，充分發揮學生自我管理、自我教育、自我服務的功能，使每位同學關心班集體、熱愛班集體、維護班集體，經學校研究決定，在中小學實行班級日志制度，要求如下：

一、班級日志供記載教師授課情況、學生出勤情況以及學生課外活動和其他學習生活情況之用。

二、班級日志由班主任負責填寫（或安排學生或專人或輪流填寫）。所有記錄必須當天完成，并及時轉交到下一個記錄人手中，記錄本要妥善保管，不得遺失。

三、記錄人必須認真、詳細記錄當日的情況，包括上課、班級活動和存在問題等。所有記錄必須真實，對隱瞞重大問題者，視情節給予紀律處分。教師不得干預學生如實填寫班級日志。

四、班長是班級日志的第一責任人，對記錄情況進行監督，班級同學有權查閱日志和監督記錄工作。

五、班級日志每周末放學前交到政教處或小教處匯總，下周返校后第一天必須及時領取。不按時取、送日志的班級將扣除本班綜合考評分數。

六、班主任要關心班級日志的記載情況，及時處理有關問題。

七、班級日志由政教處或小教處主任每周負責查閱、統計，并將有關統計匯總情況及時向校長郵箱發送，校長視其情況負責公布。

八、日志記錄將作為年度綜合測評及先進個人、先進集體評比的重要依據。

班級制度管理制度細則篇5

一、班干部職責

班長：負責班級全面工作。每周召開一次班會，制訂工作計劃。做好班會記錄。

學習委員：負責溝通師生之間的信息交流，向有關教師反映學生對教學的意見，組織班級學生開展各類學習活動。

衛生委員：負責班級責任區集體勞動的安排及監察并及時反饋信息。

體育委員：負責開展經常性的體育活動及組織參加各種體育比賽。

文娛委員：負責開展班級的文藝活動，豐富課余生活。(文娛委員每學期必須組織一次班級文藝活動)

二、學生課堂常規

一、每天按時上下學，不遲到、不早退，有病有事要請假，請假需書面假條或有家長親自打電話。

二、早上到校就進教室，交作業、早讀，不在教室打鬧、走動。尊重小干部的督促。

三、每天的清潔掃除認真、迅速，在規定的時間內完成。虛心聽取值日干部的意見。

四、著裝整潔大方，個人衛生保持好。每天佩帶好紅領巾。接受值日生的監督。

五、上課鈴一響后，10秒鐘內在位置上靜息好，如果上課鈴二響后老師沒來，課代表去叫，其他同學認真靜息，紀律委員記錄人名。

六、上課專心聽講，積極開動腦筋思考問題，積極發言、不插話，發言要舉手。

七、碰見老師同學主動問好。主動關心幫助老師和同學。

八、保持自己課桌的清潔和自己座位下小區域的清潔。

九、認真負責地做好崗位份內事。虛心接受值日干部和同學監督。

十、出操、升旗、集會以及放學排隊都應做到快、靜、齊，嚴禁拖拉、推搡、打鬧、喧嘩。

十一、課間和午間不做危險游戲。上下樓梯靠右行，不在樓道、教室追逐打鬧，爬課桌凳，攀窗戶，嚴禁把樓梯扶手當滑梯!

十二、課堂作業抓緊時間完成，未完成就自覺完成了再離校。

十三、放學時不亂跑、不瘋打，不在學校和街邊逗留﹑玩耍，不到同學家串門。

十四、下課時，教師宣布

十五、虛心接受老師批評，嚴禁與老師頂撞，有錯誤應積極改正。

十六、對于老師安排的任何事都不能推諉、拖拉，應積極服從安排。

十七、每周周末做好個人衛生(洗頭、洗澡、剪指甲)。

十八、注意維護班級的形象，時刻嚴格要求自己，做到清、靜、美。

三、班級環境管理制度

1、班級環境要求

(1)、教室前黑板上方正中掛國旗。

(2)、勞動、衛生等方面的工具一律擺放在教室后內墻角。

(3)、獎狀、錦旗一律掛在教室后黑板上方，做到整齊、美觀。

(4)、“課程表”、“作息時間表”、“值日生表”等貼在規定位置。墻壁、講臺、課桌等不得亂貼、亂畫。

(5)、教室黑板報內容每月更換一次，圍繞當月主題。

(6)教室保持良好的通風和整潔。

2、值日生責任

(1)監護班級各項環境設施、設備。

(2)開啟和關閉教室里的燈和門窗。

(3)督促同學擺好課桌椅、保持整齊排列，負責講臺的清潔衛生，做到每節課后講臺保持潔凈。

(4)值日生交接時，要認真閱讀有關記錄和班主任意見。

四、班級公物保管制度

(1)公物保管由班長負責，登記后張貼上墻。

(2)公物領借、歸還應及時主動，并能嚴格按制度辦事，不任意挪用其它班公物。

(3)公物應安放整齊、協調和諧、清潔美觀、有條不紊。

此方案自公布之日起實施，希望同學們嚴格遵守，認真履行，爭做一名優秀的小學生。從而為自己爭光，為班級爭光，為學校爭光，為家庭爭光，為社會爭光。

班級制度管理制度細則篇6

一、愛集體，關心集體，個人服從集體，班榮我榮，班恥我恥。

二、團結同學，不說臟話，不罵人，不取外號，不打架。

三、每天堅持認真做好課間操和眼保健操。

四、未經老師同意，不得私自改動紅花榜。

五、最后離開教室的同學要隨手關燈關門。

六、不帶玩具到學校來玩,中午不能出校門買零食。

七、上課專心聽講，每天認真完成作業，早上按時交作業。

八、尊敬老師，不和老師頂嘴，見到學校校長、老師要主動問好。進辦公室要先敲門，上課進教室要先喊報告。

九、下課不瘋打追逐，可以做些踢毽、跳繩、看課外書、下棋等有益的活動。

十、建立班級圖書角，每人捐兩本課外書，要愛惜圖書，不私自帶回家。

十一、不隨意缺課，有事要請假。放學直接回家，不打游戲機，不到同學家串門。

十二、衣著干凈整齊，每天堅持佩帶紅領巾，講衛生，勤剪手指甲。

班級制度管理制度細則篇7

學校財產是學校可持續發展的基礎，是學校教育教學正常運轉的保障，愛護學校財產是每一個教職工和學生義不容辭的責任。為了保證學校財產不受損失，特制訂班級財產管理制度。

一、責任人

班主任是第一責任人。每學年學校將配置完整的課桌椅及其他各類設施、設備交給班主任管理，到學年結束班主任須將完好的班級所用設備物品如數清點交還給學校。

二、班級財產管理及要求

1、班級財產包括門、窗(玻璃)、教室牌、課桌椅、黑板、電子白板、電視、廣播箱、講臺、宣傳標語圖畫、照明線路、燈具、空調、電扇、墻壁等教室內設施。

2、班級財產的使用實行班級承包制。每學年開始時，總務處與班主任簽訂《班級財產管理協議書》，承包到班。學校在每套桌椅上打上教室號，以便班級進行管理。

3、班級財產管理應具體落實到學生身上，做到每件物品管理到位、保管到人，各班要設立財產委員協助管理。

4、各班保持教室墻門窗地面整潔、課桌椅排放規范整齊，不允許在桌、椅等物品上面隨意涂寫和刻劃，不允許在墻面上隨意張貼各種材料，必須張貼的用雙面膠集中貼在教室前的宣傳欄內，獎狀用雙面膠整齊地貼在后面黑板上方。

5、凡屬教室財產不許隨意拿出教室外，學生要自覺愛護教室財物，遇到損壞公物現象要制止，并及時報告班主任和學校領導。

7、各班教室內的財產除學校統一調配外，任何其他部門或人無權亂動或外借。

8、有專人負責關燈關扇和關鎖門窗，做到人走關燈關扇和關鎖門窗。

三、班級財產檢查、維護、獎罰

1、學校政教處及總務人員每學期期中和期末對各班級財產進行檢查，將檢查結果上報校長，并在班費中扣除維修、更換費用。

2、學校鼓勵以年級組為單位，配備一定的工具對課桌椅小的毛病進行自我維修，維修最好在學校檢查前完成。

3、班級和個人自我維修完好的財產算作學校配置好的財產，不列入損毀財產之列。

4、對破壞公物情節特別嚴重的學生除照價賠償外還須給予必要的紀律處分。

5、班級財產管理工作的好壞作為班主任工作年終考核和評選優秀班主任的重要依據。

4、誰損壞公物由誰承擔賠償。如查不出肇事者，應由班級負責賠償，一經查清，仍由損壞者承擔。

6、學校允許課桌椅存在2%的損毀率，在損毀率之內的課桌椅由學校負責維修、更換，不列入損毀財產之內。

7、凡有下列情況之一者，應從重賠款處罰(2-3倍)，直到校紀處分。

①屢教屢犯，知錯不改者;

②有人證物證而拒不承認，態度惡劣者;

③策劃、煽動者;

④知情不報、包庇隱瞞者。

班級制度管理制度細則篇8

1、班長：班級實行班長負責制，在班主任不在時代表班主任。負責宏觀調控班級所有事務，及時收集、反映學生生活中存在的問題，及時與班主任保持工作聯系，上情下達，下情上達，維護班風、學風建設，重點負責教室課堂自習的紀律。

2、學習委員：學習委員應協助班長主動做好圍繞學習開展的各項工作，協助教師搞好教學工作的開展，帶領各科科代表做好工作，建立一個富有濃厚學習風氣的班級。每周向任課教師了解班內學況。周六上午反饋給班主任。

3、體育委員：

負責兩操一課組織領隊工作，負責協調組織學校組織的體育比賽如運動會、籃球賽、跳繩比賽、乒乓球賽等。

4、衛生委員：

負責平日及大掃除的衛生工作，主要是檢查、督促、把關工作，發現問題及時組織同學清掃。

5、生活委員：負責班級財務工作和財產領取保管工作。

6、宣傳委員：負責定期出版報，搞好班級文化宣傳、布置工作。

7、文藝委員：負責組織好歌詠比賽、文藝會演、聯歡會等工作。

8、安全委員：負責班級日常安全問題的監督工作。

9、行政組長(學習干事)：負責本組收作業、表格、學費工作。

10、衛生組長(生活干事)：負責帶領組員做好當天值日工作，放學時及時關閉電燈、電扇、投影，關窗、鎖門。

11、課代表：各科代表負責完成各科教師布置的任務，要做到腿勤、手勤、口勤。

12、考勤員：負責記錄到校期間的考勤，精確到節。

13、團支部委員職責：

(1)支部書記：負責團支部的全面工作，主要任務：

召集團員大會和支委員，傳達貫徹上級團組織和班組織的指導、決議精神，經常向上級團組織和班主任匯報工作。了解掌握團員的思想、工作、學生情況，經常向班主任匯報思想、學習的情況。指出支部工作計劃，并檢查支部決議執行情況，及時向支部輔導員匯報，負責保管團內文件。抓好支委會的自身建設。負責團員的教育評議工作和年度團的注冊。

(2)組織委員：負責團的組織建設工作，主要任務：

掌握支部的組織狀況，制定團員、團干部、青年花名冊，掌握團員基本情況。以團員證為媒介，對團員進行日常管理，組織團員過好組織生活，檢查團員執行決議，履行團的義務，遵守團紀的情況，協助團支書做好團員教育評議和年度團員注冊的基本工作。落實支部計劃，培育工作。收團費，做好團的統計工作。做好發展新團員工作。

(3)宣傳委員：負責團員青年的教育工作，主要任務：

了解思想動態，掌握團內情況。組織團員學習時事政、團內基本知識。做好宣傳鼓動工作。

班級制度管理制度細則篇9

為努力打造一個團結、進步、和諧、發展的新型班級，讓學生學會學習、學會合作、學會探究、學會生活、學會創新、學會思考，使自己成為一名勤奮、善思、好學、上進的中學生，特制定本制度：

1、不遲到，不早退，不曠課，有事要請假，并且要有書面的。

2、嚴格遵守課堂紀律，不說與課堂無關的話，不做小動作，不頂撞老師，服從老師安排，不玩手機，不打瞌睡。

3、按時、獨立、保質、保量的完成各科作業。

4、無故不到其他班門前，不串教室。

5、不罵人，不打架，不在教室內做不適當的活動。

6、集合要做到快、靜、齊，不得無故缺席。

7、值日生一要下課之后及時擦干凈黑板包括講桌，二要認真督促教室內和本班衛生區域的衛生。

8、值日生、勞動委員要認真負責督促檢查教室內和本班衛生區域的保潔情況，發現垃圾及時通知值日組成員。

9、不進入網吧、游戲廳等學生不得進入的場所。

10、進入教師辦公室或上課期間，必須向辦公室教師或上課教師報告，得到允許后方可進入。

11、不得將各種管制刀具、易燃易爆、有毒物質、手機等帶入校園。

12、著裝整潔、樸素大方，不穿奇裝異服、不穿背心、拖鞋進入

教室上課，運動場上不赤背，

13、不燙發、不染異色發、不留另類夸張發型。男生不留長發，女生不穿高跟鞋，不化裝，不留長指甲。

14、不在身上刺刻，不戴墨鏡、戒指、手鏈、腳鏈、項鏈、怪形帽等飾品。

15、保持衣服整潔、衣服要扣好，不得披衣敞懷。

以上制度違者做檢討，情節嚴重者因情況而定，極其嚴重上交學校處理。

149班全體同學

20____年9月1日

附149班委職責：

(一)班長職責

1、全面負責班上的事務，如遇突發事件及時通知班主任。

2、幫助和協調班委其他成員開展工作，對一些臨時性工作有權確定負責人。

3、協助值日生做好課堂考勤，及時掌握無故缺席者的名單，并向老師說明。

4、周末負責將各班委記錄的違紀情況登記表交由班主任，班主任在班會課上做處理。

5、課前課后，聲音宏亮喊上下課指令。

(二)學習委員職責

1、在學習中，學習委員應起到標兵作用，努力提高自身綜合素質。

2、協助任課老師或各科代表整理作業，找出未交者，報出名單。

3、組織檢查、監督班級同學的學習情況。

(三)生活委員職責

1、管理好教室的公共財產，每天監督放學后關燈及門窗。

2、負責營養餐券的發放。

(四)勞動委員職責

1、每天安排衛生值日組工作。

2、檢查衛生的完成情況。

3、隨時檢查室內的保潔情況，對有亂扔果皮紙屑等者，令其清理，并及時登記。

(五)文藝委員(兼宣傳委員)職責

1.開學初，負責教室的布置工作。

2.安排每期的黑板報。

3.組織各類文藝活動。

(六)體育委員職責

1.帶頭做好眼保健操、課間操，并維護秩序和整隊

2.做好運動會的準備、組織、總結工作。

3.開展各項體育競賽活動。

4、協助體育教師上好每一堂體育課。

(七)組長：

1.每天收各科作業，做好記錄并交到科代表處;

2.負責本小組成員的學習、紀律的檢查和督促。

149班班委會

20____年9月1日

班級制度管理制度細則篇10

為了加強各班的班級管理，使各班工作更加科學化、規范化、精細化，促進良好校風、學風的形成。根據學校的發展要求，特制定班級管理制度及細則內容：

一、管理對象

以班級的各學習小組為考核對象。

二、管理要求

1.班級分成若干小組。

2.實施捆綁式管理及考核。

三、管理單位

1.值周班長：督查班級一周內全方位的工作，評選出本周優秀小組,并計入班級量化考核欄里。

2.值日班長：負責記錄、考核、匯報各小組的情況于值周班長處。

3.小組組長：負責小組內的學習、紀律、衛生、出勤等。

四、考核內容及細則

1.考核各小組的學習、出勤、衛生、紀律。

2.學習：作業、課堂表現、學案、優秀率。學案未完成每人次扣0.2分，作業未完成每人次扣0.2分，小組其他成員各扣0.1分，在月考及大型考試中小組出現單科者每人次加1分，小組總評前三者分別加6、4、2分。

3.出勤：遲到、早退者扣個人0.2分，扣小組其他成員0.1分。

衛生(清潔區、教室、宿舍)：個人扣0.2分，小組其他成員扣0.1分;若小組扣1分。

紀律：個人扣0.2分，小組其他成員扣0.1分。若出現吸煙或者攜帶手機等嚴重違紀扣5分，小組其他成員扣0.5分。若有儀容儀表不規范現象每人次扣0.5分，其他成員各扣0.1分。

4.被評為本周綜合考評“優秀小組”加1分。

5.若學生會、年級或學校直接通報，加大扣除力度，扣小組2—5分，計入小組總分。

6.好人好事

①撿拾到錢，并及時上交的加2分，受到年級或學校表揚再加1分;

②撿到貴重的物品，及時上交加2分，受到年級或學校表揚再加1分;

③主動幫助別人、主動撿拾垃圾加0.5分。