在充滿活力,日益開放的今天,我們可以接觸到制度的地方越來越多,制度就是在人類社會當中人們行為的準則。那么你真正懂得怎么制定制度嗎?下面是由小編給大家帶來的幼兒教師培訓規章制度7篇，讓我們一起來看看!

幼兒教師培訓規章制度精選篇1

1、 采取分級管理制度，財務室負責管理全園財產，各組室管理所屬的財產，教師財產由班主任負責保管。

2、 幼兒園購置的一切財產必須登記注冊，一切固定財產和耐用物品必須具體落實到各部門、班組由專人負責保管并妥善使用。對貴重物品要指定專人保管。

3、 各部門清購物品，需提前兩天填好清夠購單，經院長批準后由事務人員負責采購。

4、 購物必須兩人以上，采購的物品(包括食品)必須有發票、收據，并要有經手人員驗收方能入庫或分發。然后由院長簽名后到會計師報銷。

5、 要有計劃購物物品，不浪費，不積壓，建立采購裝木，定期合適，帳物要相符。

6、 領物用品必須登記簽名，如有損壞(質量問題)能修復的盡量修復再用，做到物盡其用，不能修復的應以原物調換，如遺失或人為損壞時，借用人負責修理或照價賠償。

7、 由于財產保管人還兼有其他工作，為提高工作效率，每周二、五上午集中領物。

8、 不隨意挪用他室物品并養成用畢歸還原處的好習慣。

9、 幼兒園物品外借須有借用人借條和單位介紹信，寫明物品名稱、規格、數量、歸還日期，經園領導同意后向財務室借取，并開出門證。如有損壞或遺失，借用人負責修理或照價賠償。

10、 所有物品必須節約使用，反對鋪張浪費。

幼兒教師培訓規章制度精選篇2

1.根據衛生部門的要求與幼兒園衛生管理的有關規定，制訂幼兒園的衛生保健工作計劃并健全幼兒園內各項衛生保健制度。協助園長組織實施有關衛生保健方面的法規、規章制度，并監督執行。

2.執行“預防為主”的方針，認真做好每天的晨間檢査，做到“一摸”、“二看"、“三問”、“四查”。發現病情，及時隔離，做好消毒、傳報、登記工作，并和家長取得聯系。

3.密切與當地衛生保健機構的關系，及時做好免疫和疾病防治等工作，填好預防接種卡，避免漏種或復種。

4.研究調配和改善幼兒膳食，開展膳食調查和營養計算，檢查飲食、飲水和環境衛生。抓好廚房的營養衛生監督，做好食物檢驗，制訂每周食譜，辦好伙食，保證幼兒有足夠的營養。

5.負責督促各班搞好衛生保健、消毒隔離及環境衛生工作，落實“四定”制度，定期進行全園的衛生保健、消毒、環境衛生的檢查，做好分析評比工作。

6.定期測量幼兒的身高、體重、胸圍、頭圍、坐高等，并及時做好記載、統計、分析。要注意保護幼兒的視力、牙齒，做好病牙的矯治工作。幼兒燒至381須到隔離室休息待查。

7.負責登記各項保健資料，每周定期向園領導匯報全園衛生保健工作情況，每月統計各班幼兒的發病率。

8.采取多種形式向全園工作人員、幼兒和家長宣傳衛生保健等常識。配合園長做好工作人員的計劃生育和晚婚工作。

9.妥善管理醫療器械，消毒用具的藥品(尤其是有毒藥物)，以防發生事故。

幼兒教師培訓規章制度精選篇3

一、考核獎懲制度1、加強政治思想工作，使教職工進一步樹立一切為了孩子的教育思想，為教育事業作貢獻。

2、力求如實全面地反映教職工的工作實績大小，工作任務多少，工作態度好壞，業務水平的高低。

3、以各類人員的崗位職責為依據，按勞分配為原則，獎勤團懶，獎優罰劣，促進教工素質及保教質量的提高。

二、考核獎懲資料詳見《實驗幼兒園實施素質教育考核方案》。

三、考核方法1、以日常隨機檢查與月、學期、學年考核相結合。

2、月考核評定實行個人、教代會、園領導相結合的三級考評。

3、學年考評是由園考評小組負責進行。

幼兒教師培訓規章制度精選篇4

幼兒園的財產物品是保證幼兒園教學計劃完成所必須的物質條件，園內各部分都要管理好、用好財產，做到物盡其用，充分發揮作用，建立財產保管制度，以保證幼兒園的教學順利進行，并要防止物品的積壓、浪費和損失。

一、班級財產管理

1、幼兒園班級財產管理責任人為各班班長。

2、分配各班使用的財產、物資每學期開學初登記一次，期末結束前，副班長及保育員要協同班長清點班務財產并做好登記。登記表一式兩份，一份上交幼兒園后勤園長處，一份班級留存。如發生班長更換，新班長須按照登記表清點物品驗收，內容及數目相符在交接欄內簽名，以示班級財產物資交接清楚。

3、各班的錄音機、DVD跟班長，班長換班則隨班換走，但也須填寫在登記表上。

4、各班保管使用的財產、物資，非本班人員不得擅自拿用，特殊需要的可向該班的班長借用，定期歸還，如有損壞負責賠償。

5、班務財產在使用期間有損壞、遺失，由班長向后勤組長報告，屬合理損耗的準予注銷并根據需要重新補發，登記入冊。如無需要不補發。

如屬不合理遺失或損壞，視情節輕重負責修理或賠償

6、各班如須購置新物品，必須在每學期開學每一周制定出本班一學期所需的辦公用品計劃，報經園長審批后，由后勤組統一購買。

7、如需購買急用物品時，必須先寫一份申請報告，經園長批準后，才由本園派出專人購買或者本班老師自行購買，購買物品票據需齊全，交由后勤園長審核后方能報銷。

二、園務財產管理

1、園內所有固定財產由后勤組直接負責管理，保管員每學期清點核對一次，并做好記錄。

2、保管員將園務財產分類注冊管理，做好出庫和入庫的登記。教職工在不浪費的前提下按需領取物品，領取物品必須進行登記。

3、凡園內公共活動場地、會議室、電腦室、多功能室等所陳設的體育器械、電器設備、教具、玩具、桌椅等均由保管員立冊登記、管理，這些物資未經后勤園長同意不得擅自搬動和挪作班級使用，違反者，幼兒園有權追究責任，對毀壞、遺失者要處理并賠償。

4、放置體育器材室內的體育活動器械，以及走廊上供班級資源共享的體育器械，各班級因活動需要移動使用后，要負責清點分類放回存放地點。如有損壞應向保管員報告及時檢修。保健醫生和后勤園長負責監督和檢查班級戶外活動體育器械使用情況。

5、如教師發現物品毀、損、錯、漏要報告保管員，檢查原因，各班級借用的教材教具要登記，定期退還。遺失或損壞，視情節輕重負責修理或賠償。

6、幼兒園固定資產未經園長批準不得外借。

幼兒教師培訓規章制度精選篇5

獎懲制度

為了鼓勵教職工自覺遵守規章制度，認真履行崗位職責，為幼兒園多做工作，做好工作，設置出勤獎、超額獎、教育教學成果獎、考績獎、安全獎、衛生獎、教科研津貼、加班、代班補貼、保教樸貼、興趣小組津貼、職務津貼。

一、出勤獎

每月出滿勤者，獎勵80元，病假一天扣5元，事假一天扣15元，曠工一天全扣，婚喪產假，每天扣3元，函授考試等公假每天扣3元，遲到早遲、中途離崗一次扣3元。一學期出滿勤者發給全勤獎80元。

二、超額獎

按市規定標準人數計算，凡幼兒出勤率達80%發超額獎，每班超1名幼兒，在班教師每人每月獎4元，特殊班級和后勤、行政人員拿全園平均數。

三、教育教學成果獎

凡在省、市、區、園各項保教活動訐比中獲獎或上公開課發表文章者，按獲獎等級發給一定數額的獎金，文娛節目設特別獎，為參賽項目作出貢獻的配班教師和后勤服務人員，可發給適當比例的獎勵。

1、國家級每人每次每篇一等獎160元，二等獎140元，三等獎120元

2、省級每人每次每篇一等獎120元，二等獎100元，三等獎80元

3、市級每人每次每篇一等獎80元，二等獎60元，三等獎40元

4、區級每人每次每篇一等獎40元，二等獎30元，三等獎20元

5、園級每人每次每篇一等獎30元，二等獎20元，三等獎10元

在雜志上發表文章后，幼兒園再付同額稿費一份。

四、考績獎

根據考核項目，每月進行一次過程考核，采取打分制，根據所得的分數給予等額獎勵，因體罰造成不良影響或發生重大事故扣除責任人當月考績獎。

五、安全獎

對全年安全無責任事故的工作人員，獎勵100元，班組長獎勵200元，部門負責人獎勵300元，園長拿部門負責人的平均獎。

六、衛生獎

每周對各班進行衛生檢查，每月累計公布。每學期對各班組衛生工作進行一次綜合評比，根據評比結果評出一、二、三等獎，分別獎勵90元、60元、30元。

七、教科研津貼

凡參加不同級別的課題，按國家級(含聯合國級)、省級、市級、區級、園級五個等級，每年進行考核，并給獲獎級別2倍的津貼。

八、加、代班津貼

因工作需要加班一天，補貼20元。因同事病、事假或公假代班者，在完成本職工作的同時又完成所代人的工作任務，按所代人一人一天10元計算，補到班級。因教研活動需代班，班級自行調節，不發補貼。

九、保教補貼

每人每月10元

十、興趣小組津貼

雙休日活動，分半天(2小時)輔導教師每次樸助40元，配班教師補助30元，平時利用離園后的時間一次活動40分鐘，輔導教師補貼10元，配班教師8元，代班人補貼一半，值班人員補貼輔導人員一半，根據參加人數，獎勵班級5元/人辛苦費，借用場地每次付打掃、清潔費10元。

十一、職務津貼

1、園長：補貼班主任費的一又四分之三

2、副園長：補貼班主任費的一又四分之二

3、后勤負責人補貼班主任費的一又四分之一

4、辦公室、教科室、德育工作負責人、年級組長、園務委員、工會委員、團支部書記補貼班主任的一半。

5、班組長、各組室、保育員、櫥窗宣傳人每人每月補貼20元。

幼兒教師培訓規章制度精選篇6

1、全面貫徹國家的教育方針、政策、法規，依法執教。端正教育思想，熱愛本職工作，熱愛學生，促進學生全面發展。

2、遵守工作時間，不遲到，不早退，有病有事要請假，安排好當天的課程，班主任處理安排好班級事務，方可離開。

3、嚴格執行課時計劃，按時上、下課。未經批準，不得私自停課、調課。認真備課，做到心中有數。向40分鐘要效益，課后留適量的作業，減輕學生的負擔。

4、加強學習，提高自己的政治素質和業務素質。能夠運用現代教育技術和科學的教育教學方法從事教育教學活動，注重學生的學習能力和創新精神的培養。

5、在學校召開的研討會等活動中，教師要大膽發言，展示個人的理論水平。

6、每學期，人人寫一篇高水平的論文，學校將優秀論文匯編成冊。

7、教師注重筆耕，凡在區、市以上報刊、媒體上發表文章的，學校將給以適當獎勵。

8、學校每兩個月檢查教師的學習筆記，每學期展評一次，經常總結教師理論學習情況。把教師參加理論學習的表現作為教師評價的重要內容。

幼兒教師培訓規章制度精選篇7

一、控制傳染源

1、傳染源包括病人、患病動物和帶菌者。首先我們要熟悉各種傳染源的特征及各種傳染病的早期特點，制定出防治措施。

2、 嚴格執行兒童入園體檢制度。

3、嚴格把好晨檢關，一旦發現患兒，就要早隔離、早治療，早控制傳染源。

4、對傳染病患者的接觸者，采取早預防、早治療、觀察消毒綜合性措施，徹底消除傳染源。

5、 切斷傳播途徑。不同的傳染病采取相應的措施切斷傳播途徑，以達到阻止傳染病蔓延流行的目的。