五四青年節(jié)是為紀(jì)念1919年5月4日中國(guó)學(xué)生愛國(guó)運(yùn)動(dòng)而設(shè)立的節(jié)日。在這個(gè)有紀(jì)念意義的日子里,我們都會(huì)主持節(jié)目慶祝，下面是小編整理分享的五四青年節(jié)活動(dòng)主持稿，歡迎閱讀與借鑒!

五四青年節(jié)活動(dòng)主持稿【篇1】

甲：雛燕吐新韻，青春曲如虹。

乙：壯語(yǔ)盈天際，沽上詩(shī)潮興。

甲：尊敬的各位來賓，各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師們，大家——

甲乙合：下午好!

甲：中國(guó)詩(shī)歌文化，從《詩(shī)經(jīng)》算起，走過了兩千多年的歷史長(zhǎng)河，天津詩(shī)歌文化的發(fā)展也經(jīng)歷了漫長(zhǎng)曲折的過程。

乙：黨的十八大提出建設(shè)“美麗中國(guó)”，賦予了文化建設(shè)新的內(nèi)涵。我們要繼承和弘揚(yáng)中華民族詩(shī)歌文化傳統(tǒng)，就要站在歷史的高度，時(shí)代的前沿，為青年詩(shī)人的詩(shī)歌創(chuàng)作，集薪舉力;為我市文化大發(fā)展大繁榮，推出新人。

甲：去年，我們?cè)趫F(tuán)市委的倡導(dǎo)下，舉辦了“高舉團(tuán)旗跟黨走”大型交響詩(shī)歌朗誦會(huì);今天，由桃李源文化基金會(huì)、天津廣播電視臺(tái)、天津青年宮、天津詩(shī)社、天津青年詩(shī)社共同主辦的“燃情五月，閃光青春”迎五四青春詩(shī)歌朗誦會(huì)，在青年宮這個(gè)七彩繽紛的舞臺(tái)中拉開了帷幕，綻放著青春的蓓蕾，律動(dòng)著時(shí)代的脈搏。可以說分外耀眼。

乙：沒錯(cuò)，谷雨時(shí)節(jié)，萬(wàn)物復(fù)蘇，春回大地。每個(gè)人都有青春的夢(mèng)想，每個(gè)人都有青春的回憶，此刻，就讓我們沐浴在這片最美的海河春光中，用最圣潔的心靈、熾熱的情感、莊嚴(yán)的儀式——點(diǎn)燃五月激情;扮靚津沽大地。

甲：就讓青春以詩(shī)歌的方式——徜徉流金歲月;

甲乙合：奏響時(shí)代主旋!

第二部分：介紹嘉賓

乙：下面，介紹出席會(huì)議的嘉賓，他們是——

(甲乙分別介紹嘉賓，另提供名單)

第三部分：青年詩(shī)社致感謝辭并朗誦

甲：青年強(qiáng)則事業(yè)興，青年盛則發(fā)展旺。在社會(huì)各界的大力關(guān)注、培養(yǎng)和扶持下，天津青年詩(shī)社在短短兩年間速度發(fā)展，取得了可喜成績(jī)。

乙：今天，他們滿懷感恩之心，立下成長(zhǎng)之志，秉承中國(guó)青年特有的自信、自立、自強(qiáng)描繪未來的藍(lán)圖。下面有請(qǐng)青年詩(shī)社代表為各位嘉賓奉獻(xiàn)一份深情的厚禮。掌聲歡迎。

(青年詩(shī)社代表致辭，然后集體朗誦《我們是青年》)

第四部分：朗誦環(huán)節(jié)

五四青年節(jié)活動(dòng)主持稿【篇2】

肖__：無論身在何方，總有一種思念無法忘懷，無論今夕何夕，總有一輪明月照耀心間。于是，便有了那穹窿玉宇中的一抹哀思，便有了喃喃自語(yǔ)中的無限惆悵，接下來由肖湘資老師演唱《明月幾時(shí)有》。

李_、毛_：現(xiàn)在我們坐在大廳里，吹不到陣陣春風(fēng)，也看不到圓圓的月亮，但是我們可以伴隨著美麗的曲子，放松我們自己，暢游在心中的那個(gè)花好月圓夜，請(qǐng)欣賞由李贊、毛佳琪老師帶來的對(duì)唱歌曲《花好月圓夜》。

劉_：軍營(yíng)飛來一只百靈鳥，它喚醒了冰山寂寞的夢(mèng)境，它給士兵帶來了春風(fēng)般的溫暖，哪里是百靈飛落的地方，哪里就閃耀著翠綠的星星，哪里是百靈飛落的地方，哪里就回蕩著歡樂的歌聲，現(xiàn)在澄潭江也飛來了這樣一只百靈鳥。下面歡迎劉丹丹老師帶來《軍營(yíng)飛來一只百靈鳥》。

陶_：當(dāng)你茫然的時(shí)候、當(dāng)你孤獨(dú)的時(shí)候、請(qǐng)不要回頭望，請(qǐng)相信，我依然是你心靈的歸宿。請(qǐng)聽陶凱敏老師為我們所有朋友帶來的《朋友別哭》

陶__:《遠(yuǎn)情》是前不久在中央電視臺(tái)熱播的連續(xù)劇《喬家大院》里的片尾曲，電視劇中主人公那令人稱贊的民族榮辱觀和正直的經(jīng)商為人品格，在大家的心目中引起了強(qiáng)烈的思想共鳴，它抒發(fā)了人們對(duì)中華民族美好精神的呼喚!下面有請(qǐng)?zhí)帐绥骼蠋煘榇蠹已堇[這首歌曲。

王_：默默的祝福，輕輕的問候，互道今生多保重，還有一個(gè)夢(mèng)你我曾擁有，愿我們今世天長(zhǎng)地久。歌手郭峰在這首歌曲里深深吟唱,接下來,讓我們掌聲有請(qǐng)王明韜老師為我們帶來這首動(dòng)人的歌曲《甘心情愿》。

廖_：我們把青春融入江城大地，灑下一片情，放聲歌唱，大江展喉，唱不盡永恒的贊歌，讓無盡的風(fēng)采唱響祖國(guó)大地、山川河流，下面請(qǐng)欣賞由廖志老師為我們傾情演唱的《把根留住》。

鄭__：月亮每天陪伴著我們，它從不曾開口，但有時(shí)無聲卻勝有聲，現(xiàn)在就讓我們跟著鄭岳平老師一起聆聽月亮的聲音《月半小夜曲》

蘭_：《大海》是一首經(jīng)唱不朽的歌曲，曾紅極一時(shí)，被眾多的歌手翻唱，那種來自心底的聲音被激情渲染轉(zhuǎn)化成了一種吶喊的力量。用大海的濤聲呼喊出我們心中的留戀之情，來紀(jì)念永恒的經(jīng)典人物—張雨生。下面請(qǐng)欣賞蘭水根老師帶來的《大海》。林萍：愛是世間最偉大的一種感情，往事隨風(fēng)飄遠(yuǎn)，愛和情卻永留心間，請(qǐng)欣賞有虎形學(xué)校林萍老師帶來的《我曾用心愛著你》。

劉__：站在小山崗上，極目遠(yuǎn)望，在包容一切的藍(lán)天下，是一片麥田微風(fēng)陣陣的吹，麥浪起起伏伏。在這美景之中，陣陣音樂在回響。下面請(qǐng)大家欣賞洲田學(xué)校劉珊玲老師帶來的《風(fēng)吹麥浪》。

胡_：懷舊是一種美麗的情懷，記憶珍藏的是經(jīng)歷了歲月洗滌的音樂，當(dāng)純真與笑臉已成為發(fā)黃的照片，當(dāng)青春的遐想變成歲月的書簽，不變的是經(jīng)典的音樂，它會(huì)喚起我們生命中封存的印記。有請(qǐng)槐樹小學(xué)胡婷老師魏我們演唱《一抹夕陽(yáng)》。

孫_：我們追逐夢(mèng)想，勇敢飛翔，新世紀(jì)的我們激情昂揚(yáng)、不悲不棄，為青春，為理想，我們奮力追逐，只因我們都有雙隱形的翅膀!下面掌聲有請(qǐng)槐樹小學(xué)孫歡老師帶來《隱形的翅膀》。易展：

唐__：上個(gè)世紀(jì)九十年代，中國(guó)四大古典名著紛紛被改編成電視劇，而《西游記》當(dāng)中的主題歌《敢問路在何方》，幾乎成了改革者勇于探索者的代名詞，今天我們就歡迎來自澄市小學(xué)的唐水利老師帶來這一首《敢問路在何方》。胡_：火紅的音樂里有著濃濃的鄉(xiāng)情，那熾熱的曲譜，暖透你冷卻的記憶。飄揚(yáng)在時(shí)代上空的歌聲，純粹且真摯，艷紅而又唯美，記錄了不同時(shí)期人們的心聲與夢(mèng)想。有請(qǐng)澄市小學(xué)胡靈老師演唱《納西篝火阿里里》

劉__：夢(mèng)想的海，波濤洶涌，我們獨(dú)自在海上航行,最需要的就是勇氣和一個(gè)不變的最初夢(mèng)想。而夢(mèng)想又是那樣遙遠(yuǎn)和不可觸及，所以堅(jiān)持是的方法!下面有請(qǐng)吾田學(xué)校的劉燕平老師帶來《最初的夢(mèng)想》

何__：道一句情同手足，相處是朋友，彈一曲高山流水，相知是朋友。唱一首風(fēng)雨人生，相愛是朋友。請(qǐng)欣賞吾田學(xué)校何海波老師帶來的歌曲《朋友》。徐娜：孩子，是最純真的!我最親愛的小孩，你是這個(gè)世界最美的花朵。因?yàn)槟銈兊拇嬖冢澜绮湃绱说拿篮?請(qǐng)聽歌曲《親愛的小孩》，有請(qǐng)大圣學(xué)校徐娜老師。

楊_：還記得朱自清的散文《背影》嗎?那熟悉而又略顯彎曲的脊梁里，充滿了對(duì)兒女無私的愛，我們漸漸長(zhǎng)大，而父親卻在老去，深藏在心底里的那份愛，我們要用歌聲獻(xiàn)給你，請(qǐng)聽大圣學(xué)校帶來的一首《父親》結(jié)束詞：

今天的熱情高漲如潮,今天的歌聲響徹云霄今天的身影美麗優(yōu)雅,今天的我們青春飛揚(yáng)愉快的時(shí)光總是那么短暫美好的記憶總是讓人留戀

迎五四青年節(jié)教師歌唱比賽就要落下帷幕了讓我們的歌聲在這里停留讓我們的笑容在這里永恒

讓我們將對(duì)藝術(shù)的熱情化為工作的動(dòng)力讓才藝的火花點(diǎn)燃安定教育璀璨的輝煌讓個(gè)性的光芒照亮安定教師美好的明天

合:讓我們?cè)俅胃兄x各位的努力和付出，再見!

五四青年節(jié)活動(dòng)主持稿【篇3】

(女)：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

(男)：親愛的青年朋友：

(合)：大家下午好。

(女)：當(dāng)我們踏入“十二五”的快車道，驀然回首，我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨已經(jīng)歷了九十一年的風(fēng)雨洗禮;因?yàn)閻矍椋疟４嬷敲炊嗝篮玫幕貞?因?yàn)閻矍椋?/p>

世界上的玫瑰才開得更加的美麗;因?yàn)閻矍椋龠h(yuǎn)的道路才不會(huì)一個(gè)人來來去去。這就是《因?yàn)閻矍椤罚旅嬲?qǐng)欣賞____為我們演唱歌曲《因?yàn)閻矍椤?/p>

(女)當(dāng)中國(guó)古典元素相遇流行時(shí)尚曲風(fēng)，一個(gè)華麗(男)：當(dāng)我們屹立于新時(shí)代的潮頭，深情回望，我們光榮的中國(guó)共青團(tuán)也走過了九十年的光輝歷程。

(女)：盡管時(shí)光無情飛逝，我們?nèi)詴?huì)牢牢記住那些拋頭顱、撒熱血的日子，我們更會(huì)銘記那段扣人心弦、轟轟烈烈的歲月;

(男)：無論時(shí)代如何變遷，我們都忘不了那些為中國(guó)前途而奮斗的中華兒女，我們更會(huì)謹(jǐn)記那個(gè)在絢麗天空高高飄揚(yáng)的名字---中國(guó)共青團(tuán)。

(女)：今天，在燈光璀璨的科技報(bào)告廳，由院工會(huì)和團(tuán)委共同舉辦的《慶祝建團(tuán)90周年暨“五四”表彰文藝匯演—青春之歌》即將開始，展現(xiàn)在我們面前。

(男)：首先，讓我介紹出席今天匯演的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們分別是：????

(男)：讓我們用熱烈的掌聲歡迎領(lǐng)導(dǎo)的到來。

(女)：以來，院各基層團(tuán)支部、青工組緊緊圍繞院工作大局，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)團(tuán)員青年為院和諧發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)，工作中涌現(xiàn)出了一批表現(xiàn)突出的先進(jìn)集體和個(gè)人，下面有請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)為先進(jìn)集體和個(gè)人頒獎(jiǎng)。

張書記講話，宣布節(jié)目開始

節(jié)目開始(下一節(jié)目介紹前，鼓勵(lì)一下上一個(gè)節(jié)目)1(女)：中國(guó)的傳統(tǒng)文化很多，但在大型活動(dòng)中是離不開鼓，有個(gè)節(jié)目就叫《中國(guó)鼓》，讓我們一起來欣賞___所為我們帶來的節(jié)目《中國(guó)鼓》吧!

2(男)“長(zhǎng)江長(zhǎng)城，黃山黃河，在我心中重千斤，無論何時(shí)無論何地，心中一樣親……”相信大家一定聽過這首《我的中國(guó)心》吧，這首歌曲承載著多少流落異國(guó)他鄉(xiāng)的同胞的愛國(guó)情啊，正如歌曲所唱，雖然洋裝穿在身，就算生在異國(guó)他鄉(xiāng)，也改變不了我的中國(guó)心!下面請(qǐng)欣賞__所____為我們帶來的歌曲《我的中國(guó)心》。

3(男)在西班牙有一種模仿斗牛士動(dòng)作的舞蹈，女拌紅色的披肩，英姿颯爽，舞姿迷人，是西班牙人對(duì)自由的渴望，勇者的崇拜及愛情和幸福生活的追求，下面有請(qǐng)____為我們帶來的《斗牛舞》

4(男)多么動(dòng)人的歌，同樣的感受給了我們同樣的渴望，同樣的歡樂給了我們同一首歌。而現(xiàn)在，讓我們平靜下我們的心情，來聆聽綜合中心為我們帶來的下面這首小合唱《同一首歌》

5(女)接下來請(qǐng)大家欣賞__所為我們帶來的小品“非誠(chéng)別擾”。6(男)因?yàn)閻矍椋庞辛四敲炊嗝故穬?cè)的傳奇故事;

而又不失風(fēng)味的歌曲便誕生了，在聽這首歌時(shí)，我們不禁為之感嘆，完美的聲音配上動(dòng)聽的旋律，讓這首歌副歌部分瑯瑯上口，頗具流傳度。雙聲的演唱給是增添了無盡的韻味，讓我們感受到了演唱者對(duì)音樂作品的駕馭能力。下面就讓我們一起來欣賞____帶來的這首《新貴妃醉酒》

8(女)對(duì)你的愛不完油化

9(男)把昨天的記憶留給風(fēng)，留給雨;把今天的奮斗寫在腦海，寫在心靈;明天，未來，美好的愿景;我們相信，明天會(huì)更好!有請(qǐng)___所為我們帶來《明天會(huì)更好》

(結(jié)束語(yǔ))

女：快樂的時(shí)光總是那么短暫男：團(tuán)聚的日子特別讓人感動(dòng)女：今晚我們歡歌笑語(yǔ)男：今晚我們暢想未來

女：告別今天，我們站在新的起點(diǎn)

男：展望明天，我們用奮斗塑造光華更加壯美的詩(shī)篇

女：親愛的朋友們，讓我們高舉我們的雙手合：祝愿光華的明天會(huì)更好!

男：今天的演出到此結(jié)束，請(qǐng)大家有序離場(chǎng)。

五四青年節(jié)活動(dòng)主持稿【篇4】

開場(chǎng)詞：

男：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、

女：親愛的同事們

合：大家晚上好

男：五月的蓓蕾，飄搖在青春的枝頭

女：五月的春風(fēng)，吹拂著年青的臉龐

男：五四的日子，記錄著93年青春的腳步

女：五四的火炬，燃燒著93年青春的熱情

男：為紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)93周年，展示我院精神風(fēng)貌，院團(tuán)委舉辦了這次“五四青年節(jié)”歌唱比賽

女：參加這次歌唱大賽的有：_______

男：領(lǐng)導(dǎo)非常關(guān)心和重視今天的大賽，出席這次歌唱比賽的評(píng)委有：女：________

男：我們將以現(xiàn)場(chǎng)打分形勢(shì)對(duì)參賽節(jié)目進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出一等獎(jiǎng)兩名、二等獎(jiǎng)三名、三等獎(jiǎng)五名。

女：跳躍的音符，演奏著激-情的活力。

男：動(dòng)感的舞姿，展示著昂揚(yáng)的魅力

合:“五四青年節(jié)"歌唱比賽現(xiàn)在開始!

男：接下來的時(shí)間讓我們交給今天的選手，希望他們能夠賽出水平，讓我們一起來共睹他們的風(fēng)采

結(jié)束時(shí)頒獎(jiǎng)：

下面記分員為我們的參賽選手核分，同時(shí)有請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)：講話

(宣讀比賽結(jié)果)

有請(qǐng)__-_為榮獲本次大賽的優(yōu)勝獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)

有請(qǐng)為榮獲三等獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng)

有請(qǐng)為榮獲二等獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng)

有請(qǐng)為榮獲一等獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng)

結(jié)束語(yǔ)：

女：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師

男：親愛的同事們

女：伴隨著歡快的音符，伴隨著優(yōu)美的舞姿，今天的“舞樂激昂”歌唱比賽到此已接近尾聲

男：在此，我們向?yàn)楸敬未筚惙e極準(zhǔn)備的所有選手表示由衷的感謝

女：同時(shí)衷心感謝各位評(píng)委及工作人員的辛勤勞動(dòng)，感謝各位觀眾的熱情參加。謝謝大家

男：舞樂激昂歌唱比賽

合：到此結(jié)束，祝朋友們晚安!

五四青年節(jié)活動(dòng)主持稿【篇5】

顧:尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

邵金:親愛的青年教師們:

邵:在這紅色激情的五月，我們綻放喜悅的笑臉

顧:在這放飛夢(mèng)想的夜晚，我們?nèi)紵械膲?mèng)想;

金:在這絢麗多彩的時(shí)代，我們奉獻(xiàn)青春和熱血。

邵:今夜，校園會(huì)是個(gè)無眠的夜晚

顧:今夜，我們的歌聲將震撼校園;

金:今夜，我們的舞步將撼動(dòng)大地。

邵:昨天，百年的老榆，因老一輩的愛崗敬業(yè)鑄就豐碑，

顧:今天，百年的實(shí)小，因我們精神的綻放而絢麗多彩。

金:明天，奮進(jìn)的實(shí)小，因我們汗水的揮灑而騰飛夢(mèng)想。

邵:看!校園的每一個(gè)角落，到處生長(zhǎng)著五月的向往;

合:實(shí)驗(yàn)小學(xué)的明天，到處翱翔著五月的希望。

邵:五月，是勞動(dòng)者的盛典。

顧:五月，是青年人節(jié)日的盛裝。

金:五月，我們是實(shí)小青年教師的節(jié)日。

合:五月，是照耀我們心靈的陽(yáng)光。

顧:讓我們共同迎著鮮紅的旗幟。

合:讓我們共同在篝火中綻放激情、放飛青春!

第一項(xiàng):邵:下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為晚會(huì)致辭。(學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致詞)

第二項(xiàng):顧:我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代，我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來。讓我們用一腔熱情謳歌光榮的中國(guó)共青團(tuán)。作為百年實(shí)小建設(shè)的主力軍，作為百年實(shí)小的有志青年，勿忘肩上的重?fù)?dān)，時(shí)刻銘記歷史使命。請(qǐng)全體重溫入團(tuán)誓詞:

我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守團(tuán)的章程，執(zhí)行團(tuán)的決議，履行團(tuán)的義務(wù)，嚴(yán)遵團(tuán)的紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)，積極工作，吃苦在前，享受在后。為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。

第三項(xiàng):一起唱響《光榮啊，中國(guó)共青團(tuán)》、〈〈打靶歸來〉〉、〈〈團(tuán)結(jié)就是力量〉〉等老歌

第四項(xiàng):金:請(qǐng)一、二、三年級(jí)表演節(jié)目。

第五項(xiàng):邵:你想使全身都熱血沸騰嗎?你想讓全身的細(xì)胞都跳動(dòng)起來嗎?讓我們和著青春的旋律，踏著青春的節(jié)拍，一起跳動(dòng)吧!請(qǐng)欣賞街舞《兔子舞》。

第五項(xiàng):顧:四年級(jí)、五六、學(xué)前組表演節(jié)目。

第六項(xiàng):邵:中華民族綻放團(tuán)結(jié)之花，今天，我們把花放到晚會(huì)上，將用我們最精彩的方式，綻放出我們最的燦爛的青春年華。讓我們一起在金全鑫的帶領(lǐng)下一起跳起《民族舞》

第七項(xiàng):金體音組、美術(shù)科任、后勤組表演節(jié)目。

第八項(xiàng):唱起兒歌跳起舞

第九項(xiàng):顧:青春是一個(gè)美麗的字眼，是一道靚麗的風(fēng)景線，擁有青春的我們應(yīng)驕傲、應(yīng)自豪，青春需要激情，青春需要活力，更需要放飛夢(mèng)想。接下來讓我們大家在邵常季的帶領(lǐng)下一起帶來一段精彩的《現(xiàn)代舞》。

(結(jié)束語(yǔ))

邵:__年是我們實(shí)小人驕傲和自豪的一年!

顧:實(shí)小人將意氣風(fēng)發(fā)的走進(jìn)嶄新的時(shí)代!

金:青春的誓言在呼喚，青春的腳步匯集在一起，

邵:讓今天的火把點(diǎn)燃我們實(shí)小人的激情，

顧:讓我們用真誠(chéng)的心關(guān)注百年實(shí)小，

金:讓我們用優(yōu)美的文字記錄百年實(shí)小，

合:讓我們團(tuán)結(jié)一心，拼搏進(jìn)取，為百年實(shí)小爭(zhēng)光添彩!

邵:今天，我們弦歌一堂;明天，必將掀起百年校慶的巨浪。

金:今天，我們桃李芬芳;明天，我們將成為實(shí)小的棟梁。

顧:今天，我們的實(shí)小已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興實(shí)小的責(zé)任，已經(jīng)擔(dān)在我們的肩上，“五.四”火炬已經(jīng)光榮地傳遞到我們的手中。

邵：讓我們?cè)诎倌隃嫔Ｖ腥プ穼つ愕淖阚E，釋放我們青春的能量。

金：青，是綠色的生命;春，是成長(zhǎng)的季節(jié);青春是成長(zhǎng)季節(jié)的那片生命的綠色;是陽(yáng)光下那片燦爛的笑容。

顧：青春是美好的，也是短暫的，但我們應(yīng)不畏艱難，敢于拼搏，志比天高!就讓我們牢牢的抓住青春的手，讓我們?cè)趯?shí)小這片沃土中寫下我們無悔的青春!

合：共同祝福祖國(guó)、祝福靖宇、祝福我們的實(shí)小——明天更美好!

合：活動(dòng)到此結(jié)束!