紀(jì)念一二九勿忘國恥演講稿
“一二·九”運(yùn)動是“五四”以來又一次愛國學(xué)生首先行動起來,并得到全國人民響應(yīng)的運(yùn)動,至今已整整八十六周年了。那么你知道紀(jì)念一二九勿忘國恥演講稿怎么寫嗎?下面是小編整理的紀(jì)念一二九勿忘國恥演講稿,歡迎大家閱讀分享借鑒。
紀(jì)念一二九勿忘國恥演講稿精選篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!我是__級__班的一名學(xué)生,我叫___。我今天演講的題目是《一二九永遠(yuǎn)在我們心中》
大家都知道,在__年前的12月9日,北平爆發(fā)了由中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)生抗日救亡運(yùn)動,在這次運(yùn)動中,數(shù)千名學(xué)生冒著生命的危險,舉行了大規(guī)模的__,發(fā)出了停止內(nèi)戰(zhàn)一致對外的吶喊。他們明知道勝算寥寥,但為了祖國的尊嚴(yán),不惜拋棄自己的生命。
歷史的車輪在緩緩的移動著,在經(jīng)歷了無數(shù)次痛苦與磨難后,祖國兒女依然不屈不撓!我,一個跨世紀(jì)的弄潮兒,深深感到了天下興亡,匹夫有責(zé)的重任!
一二九運(yùn)動到底是怎么一回事,同志們都知道,然而,我們應(yīng)該進(jìn)一步了解:它是在什么政治環(huán)境下產(chǎn)生的呢?它有什么政治意義呢?它給中國政治上一個什么樣的影響呢?明白了這些問題,就會知道現(xiàn)在中國的情況跟過去大大地不同了,現(xiàn)在的事情不是比過去難辦,而是比過去好辦多了。
紅軍經(jīng)過了萬里長征,在一九三五年十月到達(dá)陜北吳起鎮(zhèn)。當(dāng)時敵人還在進(jìn)攻我們,那年的十一月下旬,在富縣我們還打了三個勝仗。在祝捷聲中,在十二月十日,一聽到北平一二九運(yùn)動的消息,我們心里好不歡喜!紅軍同志完成了這么偉大的長征,學(xué)生同志在北平發(fā)動了這樣偉大的救亡運(yùn)動,兩者都是為解放民族和解放人民而斗爭,其直接意義都是推動抗日戰(zhàn)爭。所以,一二九運(yùn)動在歷講,是抗日戰(zhàn)爭準(zhǔn)備的一個非常重要的方面。
有些人說,一二九運(yùn)動不如五四運(yùn)動,就是說,前者不及后者的政治意義偉大。這對不對呢?不對。我們認(rèn)為這兩者的意義是同樣偉大的。
秉承著一二九運(yùn)動的精神。正如一位偉人說的那樣:“人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)他回首往事的時候,他不會因為虛度年華而悔恨,也不會因為碌碌無為而羞愧。這樣在他臨死的時侯就能夠說:”我的整個的生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為了人類的解放而斗爭!“這也是一代又一代職專人的人生信條,于是,才創(chuàng)造出了一次又一次感動,一次又一次榮耀。
祖國的未來需要每個人去奉獻(xiàn),社會主義精神文明建設(shè)需要每個人身先士卒。也正是有了一代又一代學(xué)子,前仆后繼的投入工作崗位,克盡職守,始終保持職專精神,猶如在祖國大地上播撒的文明花朵,顯得光彩奪目,異樣芬芳!
同學(xué)們,讓我們銘記歷史,讓我們?yōu)樽鎳拿魈於ΑO嘈藕椭C與我們同在,文明與我們同步!
紀(jì)念一二九勿忘國恥演講稿精選篇2
“今天,我來了,一手拿著橄欖枝,一手拿著保衛(wèi)橄欖枝的槍,不要讓橄欖從我手中話滑落,請注意不要讓橄欖枝從我手中話滑落。”這是已故巴解組織領(lǐng)導(dǎo)人阿拉法特的一句名言。
和平,是人類永恒的追求,任何阻礙和平發(fā)展的人或組織都將被正義的力量所消滅。正如阿拉法特所說,當(dāng)受到外界壓迫的時候,他將會拿起手中的槍去捍衛(wèi)這即將滑落的橄欖枝。
可以說,阿拉法特是偉大的,其偉大之處就在于他為了和平而奮斗終生。同樣,我國的那些為了祖國的和平而拋頭顱灑熱血的烈士們也是偉大的!
__年前,也就是1935年12月9日,愛國學(xué)子為祖國的未來,為了打擊日本帝國主義的侵略,聯(lián)合起來向_請愿,希望用_者的槍來保護(hù)祖國的橄欖枝。可惜,當(dāng)權(quán)者為了一已的私利,將黑洞洞的槍口對準(zhǔn)了無辜的學(xué)生。。。。。。
從那以后的__年中,我華夏大地經(jīng)歷了日本鐵蹄的蹂躪,內(nèi)戰(zhàn)的洗禮,也經(jīng)歷了中華人民共和國成立的興奮,十年動亂的催殘以及改革開放的喜悅。。。。。。
此時,我站在這里是為了紀(jì)念12。9,今天,我們大家坐在這里也是為了紀(jì)念12。9。這使我不由得想起,魯迅先生為了紀(jì)念左聯(lián)五烈士而寫的《為了忘卻的紀(jì)念》,而我們現(xiàn)在所做的就是為了那“忘卻的紀(jì)念”。我們的紀(jì)念日很有限,從“五四”到“五卅”,從“12。9”到“12。16”。可是我們只有在紀(jì)念日上,才會想起那些為了革命,為了新中國的建立而犧牲的人們;只有在紀(jì)念日上,一些有良知的人才來體味今天的生活來之不易;也只有在這紀(jì)念日上,我們才會總結(jié)歷史,贊揚(yáng)今天的美好,展望自己的未來,要為祖國做貢獻(xiàn)等等。可當(dāng)紀(jì)念日過后,我們還會有多少人去思考,還會有多少人去回憶呢?
紀(jì)念碑是用來幫助我們記憶歷史,緬懷先烈的地方,可諷刺的是我們不僅是歷史,恐怕連紀(jì)念碑都快要忘干凈了吧?
遺忘是可悲的,而遺忘自己國家的歷史既是可悲而更是可恥的。
到有紀(jì)念碑的地方去走走吧,你定會看見,紀(jì)念碑孤零零的佇立在那里,它的處境十分尷尬,原來安靜的小鎮(zhèn)變成了繁華的都市,一座座拔地而起的高樓替代了一間間低矮的平房,而紀(jì)念碑的面前卻依然是那么的冷清。有誰會在紀(jì)念碑的前沉思過那些付出了汗,血乃至生命的戰(zhàn)士們,有誰會在紀(jì)念碑前沉思過那些在黑暗中尋找光明的革命志士,又有誰會在紀(jì)念碑前真誠的告慰他們的在天英靈呢?
逝這如斯夫,__年過去彈指一揮間,但我們對先烈的敬仰應(yīng)該淹沒在這繁忙的都市生活當(dāng)中嗎?我們對先烈的思念應(yīng)該隨著時間的變遷而淡漠嗎?我們的愛國情思應(yīng)該隨著年齡的增長而深深的埋藏在心底嗎?
答案是否定的,我要用盡全身的氣力吶喊“不!”。
今天,我在這里不是為了向大家傳揚(yáng)愛國主義,也不是為了對大家進(jìn)行什么說服教育,更不是為了標(biāo)榜自己是多么的有良知。而是為了那些為新中國建立而鞠躬盡瘁的革命家,是為了那些孤獨的向我們證明歷史的紀(jì)念碑,更是為了那些曾在我們的記憶中“被忘卻了的紀(jì)念。”
紀(jì)念一二九勿忘國恥演講稿精選篇3
各位老師,同學(xué),大家早上好。
今天我國旗下講話的主題是《紀(jì)念一二九運(yùn)動》。
“今天,我來了,一手拿著橄欖枝,一手拿著保衛(wèi)橄欖枝的槍,不要讓橄欖枝從我手中滑落,請注意不要讓橄欖枝從我手中滑落。”這是已故巴解組織領(lǐng)導(dǎo)人阿拉法特的一句名言。
__年前,也就是1935年12月9日,愛國學(xué)子為了祖國的未來,為了打擊日本帝國主義的侵略,聯(lián)合起來向_請愿,希望用_者的槍來保護(hù)祖國的橄欖枝。可惜,當(dāng)權(quán)者為了一已私利,將黑洞洞的槍口對準(zhǔn)了無辜的學(xué)生……
12月9日,「一二九抗日救亡運(yùn)動爆發(fā)」。凌晨,軍警包圍了不少大中學(xué)校,并關(guān)閉了西直門,請愿的學(xué)生群情激憤,紛紛沖破封鎖。于上午10時30分,到達(dá)國民黨軍事委員會北平分會所在的中南海新華門門前,向國民政府軍政部長何應(yīng)欽請愿。憤怒的學(xué)生振臂高呼:“_日本帝國主義!”“反對華北五省自治!”“_漢奸賣國賊!”“立即停止內(nèi)戰(zhàn)!”等口號。
一二九運(yùn)動得到了全國人民的支持和響應(yīng)。各大城市的愛國學(xué)生均舉行請愿集會、__,聲援北平學(xué)生的愛國行動。
一二九運(yùn)動造成的巨大影響,為國民政府帶來了壓力,從某程度上促成了后來的聯(lián)共抗日政策。時至今日,中國大陸的一些學(xué)校仍會在每年的12月9日舉行紀(jì)念活動,如清華大學(xué)、北京大學(xué)的一二九合唱;復(fù)旦大學(xué)的一二九歌會,華中科技大學(xué)的一二九詩賽等。目前,在北平輔仁大學(xué)校園舊址,留有啟功落款的「一二九運(yùn)動紀(jì)念碑」。
逝者如斯夫,__年過去彈指一揮間,但我們對先烈的敬仰應(yīng)該淹沒在這繁忙的都市生活當(dāng)中嗎?我們對先烈的思念應(yīng)該隨著時間的變遷而淡漠嗎?我們的愛國情思應(yīng)該隨著年齡的增長而深深的埋藏在心底嗎?我想答案是否定的。
高中的學(xué)習(xí)令我開闊了眼界,但更重要的是,它寬闊了我的胸懷。讀《五人墓碑記》,我懂得了匹夫之有重于社稷也;讀《離騷》,我看到了“長太息以掩涕兮,哀民生之多艱”的屈原;讀《論語》,我感受到了“知其不可而為之”的執(zhí)著。
歷史不是一頁書簽,
歷史不是已經(jīng)成為化石的過去,
歷史不是時間長河中一段孤立截取的場景;
歷史是祖先的腳印,
歷史是一艘擺渡華夏民族的巨輪,
歷史是一個民族曾經(jīng)的精神符號的記憶,
歷史是一段段螺旋上升幫助我們民族抵達(dá)一個又一個高度的樓梯。
大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。魯迅先生曾經(jīng)說過:中華民族自古以來就有埋頭苦干的人,就有拼命硬干的人,就有舍身求法的人,就有為民請命的人————他們是中國的脊梁。一切探索救國救民的先輩們都是中國的脊梁,偉大的抗戰(zhàn)英雄是中國的脊梁,這些民族的脊梁是光陰的侵蝕所不能淘去的!而我們,必將成為新世紀(jì)復(fù)興中華民族的脊梁,就是因為有這么多的脊梁,中國才會有振興的一日!
謝謝大家,我的講話完了。
紀(jì)念一二九勿忘國恥演講稿精選篇4
親愛的老師們,同學(xué)們
大家上午好:
在__年前的1935年12月9日,全中國,特別是那些風(fēng)華正茂的學(xué)子們在為中國的解放而斗爭!九一八事變后,日寇的鐵蹄踏上祖國大地,華北事變使中華民族危機(jī)空前加重,此時身處國防最前線的北平學(xué)生痛切感到“華北之大,已經(jīng)安放不得一張平靜的書桌了”。在中國_的領(lǐng)導(dǎo)下,1935年12月9日,北平城中發(fā)起了一場學(xué)生要求政府抗日的__活動,史稱“一二九運(yùn)動”。它是在中國_組織和領(lǐng)導(dǎo)下的一次偉大的抗日救國運(yùn)動,也是一次偉大的學(xué)生愛國運(yùn)動。它永垂青史,鐫刻在中國歷史的豐碑上。所以,今天我們站在國旗下,懷著景仰的心情,共同回顧__年前那個不平凡的日子,緬懷那些投身民族救亡運(yùn)動的愛國青年,緬懷那段為爭取祖國的獨立、民族的自由而舍生忘死的歷史。
同學(xué)們,歷史告訴我們:作為青年學(xué)生,要繼承和發(fā)揚(yáng)“一二九”運(yùn)動的優(yōu)良傳統(tǒng),振奮精神,開拓創(chuàng)新,積極進(jìn)取,為將來的建功立業(yè)打好基礎(chǔ)、做好準(zhǔn)備,為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興、國家的富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。那么,生活在和平年代的今天,我們該用怎樣的行動去詮釋這責(zé)任與使命呢?
“12.9”運(yùn)動的精神實質(zhì)是“愛與責(zé)任”,愛國從愛家開始,班級是小家,學(xué)校是大家,我們無法想象一個對班級工作置身事外的人,對校園環(huán)境漠不關(guān)心的人,長大后,會為國家的興亡拋頭顱,撒熱血。愛人民從愛身邊的親人,老師,同學(xué)開始。我們無法想象一個對父母只會索取,不會回報的人,一個對老師的付出只有抱怨,不懂感恩的人,一個對同學(xué)睚眥必報,毫不寬容的人,長大后,會為了災(zāi)難深重的人民而犧牲自己的青春乃至生命。因此讓我們從小事做起,從愛班級體、愛校園、愛親人、愛老師、愛同學(xué)開始,踐行愛與責(zé)任,謝謝大家!
紀(jì)念一二九勿忘國恥演講稿精選篇5
各位長虹學(xué)子們:
寒冷的清晨,當(dāng)?shù)谝豢|陽光照亮天邊時,長虹校園在旭日東升的美麗中顯得那么平和,安寧。生在和平年代的我們在這種和平中享受著美好的學(xué)習(xí)生活。
回首__年前,當(dāng)日本侵略者的鐵蹄肆無忌憚地踐踏中國的領(lǐng)土,國民黨政府無恥地采取不抵抗政策之時,我們的先輩們用鮮血和身軀捍衛(wèi)了祖國的尊嚴(yán)。1935年12月9日,北平學(xué)生爆發(fā)了聲勢浩大的抗日運(yùn)動,在中國青年運(yùn)動寫下了光輝的篇章。__年后的今天,我們站在這里,以中國青年特有的激情頌出對祖國的驕傲和對革命先輩的崇敬。
“天下興亡,匹夫有責(zé)“。無論是古代的屈原,還是近代的秋瑾、魯迅,只要是中華兒女、炎黃子孫都深深地懂得這個最簡單的道理。正是這份牽掛,激發(fā)了中華兒女酷愛自由,堅韌勇敢的個性,使他們?yōu)榱司韧鰣D存、爭取獨立自由幸福而頑強(qiáng)地戰(zhàn)斗,一次又一次地把自己從強(qiáng)權(quán)壓迫的桎梏中解放出來;正是這份牽掛,賦予中華兒女巨大的精神力量和無窮的創(chuàng)造力,使中華民族屹立在世界之林。
“12.9”運(yùn)動告訴我們,一切愛國者都把祖國的利益看得重于一切。“12.9”運(yùn)動告訴我們,個人的理想、前途與祖國的命運(yùn)是緊密相連、休戚相關(guān)的。杰出的音樂家拉赫瑪尼諾夫說過:“如果你失去了祖國,你便失去了自己。”“位卑未敢忘國憂”,前人為我們留下的寶貴的精神遺產(chǎn),決不能在我們手中失去!
誠然,我們的祖國還不先進(jìn),還處于發(fā)展中。然而,愛國是不以祖國富裕為前提的。“窮目益堅,不墜青云之志”。我們偉大的社會主義中國,今天正邁著堅實的步伐不斷向發(fā)展。從加入wto組織到__年上海世博會的圓滿句號,從__年中國足球沖出亞洲到__年北京奧運(yùn)會的金牌第一,這些都足以證明,我們的國門已經(jīng)打開,我們的國家正在強(qiáng)大。祖國現(xiàn)代化的發(fā)展,正需要大批現(xiàn)代化的專業(yè)人才,祖國正期待著我們新一代的學(xué)生,需要我們發(fā)揚(yáng)崇高的愛國主義精神,確立改變中國面貌的“青云之志”,掌握富國強(qiáng)國的現(xiàn)代化知識和技術(shù)。
李大釗在《青春》一文中寫道:“沖決歷史之桎梏,滌蕩歷史之積穢,新造民族之生命,挽回民族之危機(jī)。”今天的我們雖然無需面對國土的淪喪,無需承受戰(zhàn)火硝煙,但我們面前的任務(wù)同樣艱巨。要知道“少年智則國智,少年強(qiáng)則國強(qiáng)。”作為龍的傳人,你們是未來的主人,為了未來更加美好的生活,你們要學(xué)會在日新月異的知識爆炸時代中生存,要勤奮,刻苦,拼搏,用知識武裝自己。
不斷進(jìn)取的長虹學(xué)子們,“獻(xiàn)身豈只危難時,報國盡在言行中”,讓我們樹立遠(yuǎn)大理想,唱響時代旋律,樹愛國之心,立報國之志,用我們滿腔的熱情,用我們亮麗的歌喉,歌唱我們的理想!歌唱我們的青春!歌唱我們的母校!歌唱我們偉大的祖國!歌唱我們偉大的民族!在偉大民族精神的感召下,為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)吧!