通過實習(xí)的檢驗，才能積累自身的閱歷和經(jīng)驗，大家應(yīng)該做好實習(xí)期工作總結(jié)，看看自己那些地方需要改進(jìn)，不斷地提升自己。下面是小編給大家?guī)淼膶嵙?xí)工作個人總結(jié)模板，我們一起來看看吧!

實習(xí)工作個人總結(jié)【篇1】

時間如流水，轉(zhuǎn)眼間，三個月頂崗實習(xí)已經(jīng)順利結(jié)束了，小學(xué)實習(xí)個人小結(jié)。這三個月的實習(xí)經(jīng)歷將在我的大學(xué)生涯中寫下不平凡的一頁，在這三個月的時間里我曾經(jīng)徘徊過、失落過、也空虛過，卻從不曾后退過，因為我知道這對于我們來說是一種難得的磨練，實習(xí)中每一個人都有自己的收獲、收獲心中的那份經(jīng)歷、那份感受、那份回憶!

_年9月5日至12月1日。我在貴溪市象山場小學(xué)進(jìn)行了為期三個月的實習(xí)。這三個多月的實習(xí)，令我感觸頗多。我實習(xí)的五年級的語文教學(xué)和班主任工作。一大群十一、二歲的小孩子，既活潑可愛，又調(diào)皮好動。記得在我第一次踏進(jìn)教室的那一刻，我感覺到了他們用熱情目光注視著我，經(jīng)過指導(dǎo)班主任老師的介紹，他們便報以熱情的掌聲以示歡迎，下課后，就有同學(xué)圍過來和我聊天。這讓我很是受寵若驚。回想起那一幕幕，真是覺得又可愛，又親切。

學(xué)高為師，身正為范，在這三個月里，作為一名實習(xí)教師，我堅持以教師的身份嚴(yán)格要求自己，處處注意自己的言行和儀表，熱心愛護(hù)實習(xí)學(xué)校學(xué)生，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡力做好班主任及教學(xué)的每一項工作;同時作為一名實習(xí)生能夠遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度。尊重實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見，積極地完成了當(dāng)?shù)貙W(xué)校交給的各項活動，讓他們看到了江西師范大學(xué)學(xué)生的能力。在象山場小學(xué)實習(xí)我有一種體驗是客服種種困難幸福的實習(xí)，在實習(xí)中思考，在實習(xí)中嘗試?yán)щy的阻撓。

下面我對我的實習(xí)工作做一下總結(jié)，具體情況如下：

一、課堂教學(xué)

作為未曾站在講臺上的大四學(xué)生，前三年的大學(xué)理論學(xué)習(xí)，各種各樣的教育理論沖擊著我的腦袋，我曾經(jīng)感到迷茫和無助，但通過這次的頂崗實習(xí)，很好的將在課堂上學(xué)到的理論運(yùn)用在實踐中，在實踐中篩選、磨礪出適合自己的理論指導(dǎo)，給我以后的教學(xué)工作指明方向。

首先，認(rèn)真在備課。我在實習(xí)期間。熟讀教材、尊重教材，將教材中透漏出的信息傳遞給學(xué)生。備課的時結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知水平將教學(xué)重點和難點用教材語言用學(xué)生能讀懂的語言簡明扼要地呈現(xiàn)給學(xué)生。同時上可前熟悉教案，反復(fù)試講，理順教學(xué)思路，從整體上把握教學(xué)設(shè)計的框架，提高教學(xué)的條件性和邏輯感染力，此外也確定教學(xué)細(xì)節(jié)。

其次，課堂上要“一心兩用”。我每次上課，除了要用心將知識傳授給學(xué)生，還要細(xì)心觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)，注重調(diào)動學(xué)生的注意力，尤其是在講重難點的時候。有時候由于經(jīng)驗不足，課堂上的調(diào)控和應(yīng)變能力還欠缺，我應(yīng)該朝著這個目標(biāo)不斷努力。

再次，要做好教學(xué)反思與總結(jié)。做好課后的反思總結(jié)，在實踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足，糾正錯誤，完善自己，才會得到發(fā)展。

最后，認(rèn)真對待批改作業(yè)。批改作業(yè)，有利于我們了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，和我的教學(xué)情況并及時給予糾正。發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)完成情況不理想，我就會在課余和課后找他們補(bǔ)習(xí)。身為實習(xí)老師，就要有這樣的耐心，才能把學(xué)生糾正過來。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行!”通過在象山場小學(xué)班這次真槍實戰(zhàn)的課堂教學(xué)，我更加看清了自己，看清了未來的路。

伴隨著時間的腳步，我已經(jīng)不是當(dāng)初那個羞澀的小老師了，現(xiàn)在的我更加自信了。教學(xué)水平較之最初有了很大的提高。我盡最大努力每天認(rèn)真?zhèn)湔n，每次備好課后，我都要拿給我的指導(dǎo)老師審閱，以此來使自己的課更加完備。另外，課前我都會再花半個鐘頭的時間去熟悉教材、教案，讓學(xué)生相信我有足夠的知識儲備來教好他們，從而更好、更快的讓學(xué)生對我產(chǎn)生信任。此外，我想盡辦法搞活課堂氣氛，在教學(xué)方法上采取靈活多變的方式，最大限度的吸引學(xué)生的注意力。同時，課下深入輔導(dǎo)，與學(xué)生進(jìn)行溝通交流，希望能了解每一個學(xué)生，照顧到每一個同學(xué)。另外，我也經(jīng)常聽指導(dǎo)老師的課，每次聽課都讓我受益匪淺。

實習(xí)工作個人總結(jié)【篇2】

我被學(xué)校安排到某某派出所進(jìn)行見習(xí)，時間是為期一個月，見習(xí)期間主要工作整理戶籍檔案，參與審訊、辦案等日常事務(wù)工作。

光陰似箭，日月如梭，大三暑假的見習(xí)生活體驗增添了許多新的感悟。回憶起一個多月的見習(xí)生活，無論是實踐的業(yè)務(wù)知識，還是人際交往處理方式中，都給我留下了深刻的印象，更是生動的一課，作為一名警校的學(xué)生，加深了我對警察這份職業(yè)的熱愛，更堅定了我的選擇。

我在見習(xí)期間嚴(yán)格遵守紀(jì)律，嚴(yán)格要求自己，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，將在校期間學(xué)到的理論知識與實踐相結(jié)合，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨的投入到偵查工作中并從中感悟到了很多道理，使自己在社會實踐方面有了一定的經(jīng)驗，并受到領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)和好評。

通過見習(xí)我知道公安民警在執(zhí)法中要做到合法、合情、合理。公安民警的一切執(zhí)法行為要符合法律規(guī)定，既要遵守實體法，又要遵守程序法;既要了解法律條款的字面含義，又要把握法律條款的立法本意和精神實質(zhì)，既要了解法律原則的內(nèi)容，又要準(zhǔn)確把握法律的原則規(guī)定及其價值取向。在法律規(guī)定的自由裁量的范圍內(nèi)，公安民警在執(zhí)法活動中所采取的措施、作出的決定符合人的理性要求，符合社會公共利益和善良風(fēng)俗的要求，符合公平原則和刑事政策的要求。做到權(quán)力的行使符合法律賦予該項權(quán)力的目的;案件情況與處理結(jié)果輕重幅度相當(dāng);同樣情形同樣處理。

我最先接觸的案件是對涉賭人員的審訊(具體事項自己寫一下)。

通過這次參與審訊我學(xué)到了很多東西。第一，公安人員要對各種法律熟練掌握，解決各類案件必須依法處理，因此要加強(qiáng)對各種法律文憲的學(xué)習(xí)。第二，公安人員要對案件有全面充分的了解，要進(jìn)行大量的調(diào)查取證，掌握詳細(xì)、全面的犯罪證據(jù)。第三，訊問犯罪嫌疑人，是一場復(fù)雜的面對面的智斗，罪犯為了掩蓋其罪行，總是回避要害，避重就輕，千方百計地進(jìn)行狡辯，甚至偽造口供，歪曲和隱瞞事實真相，公安人員必須善于從對方的供述中發(fā)現(xiàn)疑點，發(fā)現(xiàn)邏輯矛盾，并利用矛盾戳穿其陰謀。第四，公安工作的性質(zhì)對公安人員的表達(dá)、論證和記錄能力也提出了很高的要求，要善于識別謬誤和詭辯見習(xí)報告，并能有力地加以揭露和駁斥，在同犯罪嫌疑的的談話中，抓住其薄弱環(huán)節(jié)，順藤摸瓜，使犯罪分子將他的犯罪事實全部交待出來，并同時做好詳細(xì)、全面的筆錄。

實習(xí)工作個人總結(jié)【篇3】

炎熱的六月底，我們終于開始了期待已久的練習(xí)。想著終于有機(jī)會進(jìn)入檢驗科，可以從實踐中了解自己的專業(yè)，心中充滿期待。從第一次接觸檢驗科開始，我們就是第一批開始實習(xí)的學(xué)生，既興奮又緊張。我們會牢記老師介紹的每一個關(guān)鍵操作點和注意事項。短短十幾天，我目睹了——生化、免疫學(xué)、臨床檢驗三個科室的忙碌，發(fā)現(xiàn)工作和學(xué)習(xí)差別很大。

首先是生物化學(xué)。這里的工作基本就是流水線。在這里，我們不僅要充分掌握專業(yè)知識，還要對檢驗儀器有一定的了解，因為我們不知道儀器什么時候會失效，我們需要知道這個時候如何修理機(jī)器。如果這里需要人工操作，就得說“回血”。這樣便于患者或醫(yī)生在有疑問時重新審核報告。不僅要對患者負(fù)責(zé)，更要做一個醫(yī)務(wù)人員的責(zé)任。

第二個部門是豁免權(quán)。與生物化學(xué)不同，免疫需要大量的人工操作。因為很多都是微測，會差到幾毛錢千里之外。老師也不敢讓我們輕易操作。很多時候只是做一些簡單的實驗，聽聽老師的一些實驗。有了這種直觀的學(xué)習(xí)方法，我們蒼白的理論和簡單的課堂圖文變得具體而生動。

第三個部門是臨時檢查，實際上分為血液和體液。在血液的臨床檢查中，看著自動進(jìn)行分析的流式細(xì)胞儀，回憶老師上課講解的內(nèi)容，我們有了更深刻的理解。在體液的臨床檢查中，老師經(jīng)常讓我們看樣本。這幾天我對剛剛結(jié)束的基礎(chǔ)臨床檢驗科學(xué)有了更深入的了解，看到了更多的樣本，而這些來自不同人群的樣本，無論是陽性還是陰性，都是我們以后要面對的。

據(jù)說現(xiàn)在醫(yī)患關(guān)系緊張，在這里實習(xí)的時候有幸一直在咨詢站。與病人打交道需要耐心。如果說“你好”，可能會縮短醫(yī)患之間的距離，少一些猜疑，多一些信任。

曾經(jīng)有人說臨床實驗室三個月就可以輕松上手，很簡單。但是來這里體驗了一下，你會發(fā)現(xiàn)檢查工作并沒有想象中那么簡單。就像病人手里的報告，看起來很簡單。其實是通過質(zhì)量控制、實驗、檢測、檢驗、老師復(fù)檢一步步精心操作，每一步都是馬虎的。雖然在外人看來，檢驗員每天做的都是同樣的工作，但是當(dāng)事故或者特殊癥狀出現(xiàn)的時候，可以發(fā)現(xiàn)日復(fù)一日的積累是有意義的，這也是為什么檢驗員不僅需要牢記專業(yè)知識，還需要大量實踐經(jīng)驗的原因。

雖然這種做法只持續(xù)了兩個星期，但是讓我對檢驗科的工作有了很多了解，也認(rèn)識了很多老師。我對這個專業(yè)和我的未來有了新的認(rèn)識，也讓我未來的目標(biāo)更加清晰。總之，這種做法收獲很大。我真的很感謝學(xué)校和醫(yī)院的老師給了我們這么好的機(jī)會來充分了解我們的專業(yè)。

實習(xí)工作個人總結(jié)【篇4】

本次實習(xí)的目的是將在學(xué)校學(xué)到的專業(yè)知識與設(shè)計實踐和生產(chǎn)實踐相結(jié)合，進(jìn)一步鞏固、豐富和拓展專業(yè)知識，為以后的專業(yè)課程和產(chǎn)品設(shè)計打下堅實的基礎(chǔ)。

本專業(yè)實習(xí)應(yīng)符合以下要求：

1.通過與設(shè)計和生產(chǎn)實踐的接觸，加深學(xué)生對自己專業(yè)在企業(yè)和設(shè)計公司中的地位和作用的認(rèn)識，鞏固專業(yè)思想，激發(fā)我們勤奮學(xué)習(xí)的熱情，增強(qiáng)我們的群眾觀、勞動觀和對社會的責(zé)任感和使命感。同時，也要理解和欣賞設(shè)計師和工程師們認(rèn)真勤奮的態(tài)度，以及他們的責(zé)任感和使命感。

2.在專業(yè)實踐過程中，通過觀察和分析一些實際的設(shè)計案例，深入了解設(shè)計程序和方法。為了進(jìn)一步拓寬自己的專業(yè)知識和視野，我們學(xué)到了很多在學(xué)校和書本上學(xué)不到的知識。

3.通過實際設(shè)計和設(shè)計師的介紹和講解，使理論與實踐相結(jié)合，對所學(xué)知識進(jìn)行組織和系統(tǒng)化，對所學(xué)理論知識進(jìn)行確認(rèn)、深化、鞏固和豐富。培養(yǎng)我們分析和解決設(shè)計中遇到的實際問題的能力。了解并收集設(shè)計案例。培養(yǎng)獨立觀察、調(diào)查、分析和解決實際設(shè)計問題的綜合能力。

4.專業(yè)實踐不僅鞏固了我們的專業(yè)知識，也培養(yǎng)了我們與他人交流和向他人表達(dá)設(shè)計思想的能力。此外，它還糾正了我們嚴(yán)肅的態(tài)度和看待問題的方式。

在實習(xí)中，我也能體會到，與人交流，表達(dá)自己設(shè)計想法的能力也很重要，這是我們所有人都缺乏的。我覺得這是我們會努力改善的一個方面;俗話說，態(tài)度決定一切。如果我們有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和認(rèn)真的做事態(tài)度，就能解決很多不必要的麻煩。我們誰也沒有意識到這一點，也沒有忽視這一點。

最后，非常感謝老師給了我們這次實習(xí)的機(jī)會，讓我們親身體驗到了辛苦和疲勞，這可以算是人生的第一次體驗，對我們以后的工作學(xué)習(xí)會有很大的幫助。

實習(xí)工作個人總結(jié)【篇5】

時間瞬息變，時間不等人。轉(zhuǎn)眼間一個月的實習(xí)生活就結(jié)束了。總覺得自己永遠(yuǎn)追著時間列車在跑，想爬上去休息一下卻怎么也追不上。有時候索性不追了由它去吧，可怕的是覺醒以后無盡的嘆息，錯過了好多美麗的風(fēng)景與完成短期目標(biāo)的喜悅。每次打開話匣子都想羅嗦幾句，下面就說一下我這在市政為期一個月的實習(xí)的一些感悟吧。開心也好，失望也罷，我們十個被安排在了一個當(dāng)初聽名字以為特別無趣死板的單位。淡忘也好，銘記也罷，臨走時，我們都暗暗慶幸自己當(dāng)初那個看似錯誤的選擇。市政工程管理處，帶給我們無盡的回憶，哪怕回憶中，有甜，更有苦。

實習(xí)的第一天，每個人都滿懷興奮的起了個大早。因為我沒住校，更是提前一個小時就出門了，到了單位才發(fā)現(xiàn)沒有一個同學(xué)。詢問了傳達(dá)室的師傅一些問題，才知道要等到8點半才會有領(lǐng)導(dǎo)來上班，于是我很無趣的在單位周圍考察地形，順便找?guī)准也诲e的飯館，解決以后的午飯問題。

接待我們的是一個姓穆的科長，看上去年輕有為，談吐優(yōu)雅。他向我們介紹了很多單位的歷史和榮譽(yù)，并且一再表達(dá)了希望我們以后能積極報考這個單位的想法。我覺得很溫馨，自己受到了別人的重視，是種很舒暢的感覺。

分配工作時，我被分到了管理處，跟一個姓胡的前輩。胡哥看上去有點兇，我變得怯怯的，說話很小心。其余的，鵬飛，皓子，宏亮和我在一個辦公室，我們?nèi)齻€經(jīng)常見面。

我記得很清的一次，胡哥帶我巡視，正好胡亞他們也要外出巡視，我們就一起行動了。這也是第一次外出和胡亞他們組一起，中午領(lǐng)導(dǎo)們請客。雖然這些東西在我眼里算是粗茶淡飯，不上臺面，但是還是覺得很溫馨，被領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷，是種很美好的感覺。在這短暫一個月的實習(xí)里，我學(xué)到了很多東西。

實習(xí)之前，我一直以為路邊的條形邊井是用來倒生活污水的，直到來了單位，才知道這是雨水邊井，專門負(fù)責(zé)收集雨水。這些收集的雨水都被排入路中間的雨水窨井，然后流入河渠。河道的污染，大多是因為雨水與污水沒有進(jìn)行完整徹底的分流，導(dǎo)致污水直接排入河道。而河道的水源，來自自然降水的部分很少。大部分是來自污水處理廠的中水，少部分來自井水，很少來自雨水。鄭州市的雨污體系是，雨水管網(wǎng)收集雨水直接排入河道。污水系統(tǒng)收集污水，然后匯入污水處理廠，把污水處理為中水之后，排入河道，并成為河道的主要水源。除了了解了雨污系統(tǒng)之外，我還了解了一些關(guān)于地下道的常識。以前一直以為地下道積水時，是專門找一輛抽水車去排水，來了單位才知道，原來鄭州市的每個地下道都有一個專門的泵站。泵站的日常維護(hù)，都是由建造橋梁時被征地的農(nóng)民負(fù)責(zé)，泵站的作用就是抽水，并把地下道的積水排入雨水管網(wǎng)。這也就解釋了，為什么鄭州市改造了這么多年，很多地下道依舊在汛期積水。泵站建造時有一個排水能力的設(shè)計，一旦按照設(shè)計建成，最大的排水能力就固定了。這時候，如果有超大降雨，瞬間降水量超過了泵站的處理能力，地下道就會產(chǎn)生積水。如果要徹底解決積水問題，不僅要重建泵站，更重要的是，還要重新鋪設(shè)整個雨水管網(wǎng)，擴(kuò)寬雨水管網(wǎng)的口徑，這無疑是一筆巨大且無法承受的開支。從這個角度講，我多少也理解了一點政府的辛苦，并不像我們想的那樣，政府對這些問題都完全漠視。

單位在汛期，雨雪天氣工作尤為繁重，需要不分節(jié)假日的外勤，是份很辛苦的工作。

我的大部分工作就是跟著胡哥或者穆科出外勤，有時候是考察工地現(xiàn)場，有時候是去考核項目，有時候是驗收，有時候是去審查。總之，上午的工作，就是不停的跑，不停的換地方，看各種各樣的道路，窨井，河道。下午的工作相對就很輕松，領(lǐng)導(dǎo)們需要靜心寫匯報材料，于是我們就被安排自由活動。大多時候，我們科的宏亮，皓子都會跑去檔案室?guī)兔Α?/p>

其實檔案室才是最辛苦的工作。有一天李征請假，我們?nèi)n案室客串。檔案室的阿姨給了我一大摞的檔案，讓我進(jìn)行編碼排序，很無聊且需要耐心的工作，我很佩服在檔案室堅持到最后的那些同學(xué)，并且很認(rèn)真的對他們說“大家辛苦了”。

李寒在立刻辦的工作也很辛苦，這點從每次吃午飯就能看出來。每次午飯，她都要繼續(xù)工作一會才出來和我們匯合。每天見到李寒進(jìn)到辦公室的門之后，除了吃飯，就基本見不到她的人影了。這么短暫的一個月實習(xí)，是我們以學(xué)校為媒介踏入社會的第一步。小單位，大世界，不可言喻，心知肚明，這是我實習(xí)的另一番感悟。一個小小的單位，就是個世界，有各種各樣的人，扮演各種各樣的角色，有不同的表現(xiàn)，當(dāng)然，也有不同的追求。有些人表面上什么也不說，其實背地里一直在有小動作。而有些人雖然看上去話不多，但是卻是在做實事。

我想，這么一個月雖然很短，但是它帶給我的回憶卻是綿長的。我會好好的記一輩子，穆科對我們的教導(dǎo)，我們在辦公室工作的場景，我們外勤到過的每個有意義的地方，我們一起做過的每件有意義的工作。我會好好記得，我這短暫的一個月，我這短暫，卻意義非凡的實習(xí)生活。

最后，我要感謝學(xué)校，感謝院系領(lǐng)導(dǎo)，能給我們這樣的機(jī)會外出實習(xí)，讓我們?yōu)樽约旱娜松臍v，增添一筆難忘的回憶。