計劃可以激勵組織成員的積極性和創造精神，使大家明確組織的目標和任務，明確表達出組織的目標和任務。怎樣才能寫好班級的計劃書怎么寫？這里給大家提供班級的計劃書怎么寫，方便大家學習。

班級的計劃書怎么寫篇1

（一）總結

時光如電，日月如梭，轉眼之間，大二上學期已結束，作為__04班的班長，我的工作是統籌并協調各班委管理好班級日常事務，努力創建優良的班風學風。回顧這半年，我帶領__04班班委會，在輔導員老師的監督指導下，在武漢大學電氣工程學院學生會與團支部的導引下，積極開展班級建設，并根據本班同學的特點和實際需求，積極組織開展各種豐富多彩的活動，同時狠抓學習不放松。其間，有一定的成果，但是同時也存在許多不足，現總結如下：

一、學習是學生的第一任務。

本學期，班委會時常提醒同學們勿荒學業，動員同學們發揚“高考倒計時100天”的的精神，刻苦學習，營造良好的班級學習氛圍。同時班級開展了誠信為學的主題班會，倡導大家發揚“以學實為榮，以作弊為恥”的精神。

二、積極開展班級建設，特別是班級思想作風建設和班委建設。

1.在平時，我們注意同學們的思想動態，發現并解決問題。如果有些同學的某些錯誤思想如對于整個班級學風有較壞的影響，我們在班會上經常委婉地糾正其錯誤觀點，使其認識到其行為對班級學風、班集體榮譽的負面影響。另外，我們也召集班委集中討論過如何防止逃課這一行為的問題。

2.建立了班級公告欄和班級QQ群，所有班委加了全班同學的飛信，便于及時傳達各種信息。

3.我們以熱情、及時、高效、務實為班委的工作宗旨，著力加強班委隊伍建設。通過不定期召開班委例會，討論工作上的問題、總結開展工

作的經驗，加深了班委之間的默契。明確各班委職責，在大型活動中全體配合，在其他活動中各司其職，這樣就加強了班委的整體意識和責任意識，使得班級各項事務基本能夠順利完成。

三、充實校園生活，增進班級凝聚力。

加強同學之間的友誼和班級凝聚力，組織各種健康向上的活動，并號召同學們積極參加校、院各項活動，通過這些豐富多彩的活動，使同學們的精神世界得到充實，在一定程度上調動了廣大同學參與集體活動的積極性，充實了本班的校園生活。

四、關注同學們的日常生活。

1.團支部、班委時刻關心同學們的生活狀況，經常和同學閑聊生活中的

事情，每當同學們有困難和疑惑，我們會積極主動地提供幫助。如果班里同學生病住院，我們做好了立即帶領班委和同學代表前往醫院探望的準備。這些都讓大家感受到了班集體的溫暖。

2.督促生活委員定時查寢，并定時將各寢室長召集開會，總結各寢室內務等情況，聽取寢室長的意見和建議。

3.建議各寢室購買了籃球等體育器材，用于同學們日常體育鍛煉，增強了身體素質，豐富了課余生活。

4.在平安夜，班委精心策劃和組織了一個有趣的送蘋果活動，讓大家都感受到了節日的氣氛和來自集體的關懷。

5.號召同學們積極參與院里宿舍文化節并做好充分準備，建議同學們購臵一些裝飾品美化宿舍，營造一種良好的環境，讓宿舍充滿文化氣息。

五、發現工作中的不足，主動解決問題。

1.課外活動組織開展的.次數不夠多。

2.自身沒有協調好班級工作與學習的時間分配。

3.我們班委自身也有人未能完全做到嚴格要求自己，也有過早退等不良現象，沒能為同學起好帶頭作用。

4.由于大二班委新建，未能有效地安排好學習興趣小組的組織和分配。本學期我們工作學習上的不足除了以上幾點外，還必然存在著許多未能覺察到的地方，我們將在今后的工作中克服這些缺點和不足，努力將工作做的更好。

（二）展望

過去半年的酸甜苦辣讓我們難以忘懷，過去半年的種種輝煌是值得我們引以為傲，但回顧過去，我們感覺到的不是滿足和沾沾自喜，而是身上的擔子越來越重，因為在每接受一份榮譽的同時，也承擔著保持這份榮譽的壓力。作為武漢大學電氣工程學院的精英，我們的身上肩負著沉重的責任，肩負著老師，家長乃至整個社會對我們的殷殷期望。

因此，在新的一年里，我們班委有新的起點，新的工作目標：

（1）確立__04班的口號，增強同學們的集體榮譽感，增強班集體的凝聚力。

（2）學生以學為本，牢固掌握基礎理論知識，力求班級整體成績更上一層樓，同時繼續鼓勵同學們多參加一些社會實踐，各種競賽。

（3）豐富同學們課余文化生活，開展形式多樣的健康向上的文化活動，走進大自然，走進社會。

（4）鼓勵同學們積極學習黨的理論知識，努力完善自我，爭取早日成為一名光榮的共產黨員。

（5）多組織一些班級內部，班級與兄弟班級間的友誼聯賽及學習交流，促進同學們學習生活的全面發展，同時進一步增進同學們之間的友誼。

（6）繼續與輔導員老師，院校學生會，班主任老師保持良好聯系，積極完成上面分配下來的任務。

（7）在班委和團支部的帶領下，通過大家的努力，爭創優秀文明班級。

有了明確的工作目標，行動才會規范有力。為了加強班級建設、促進我們班同學的全面發展、圓滿完成學習任務，結合我班的實際情況，本學期我們決定把工作重心放在以下幾個方面：

（一）形成更堅強的班集體核心。

班委干部要與班上同學團結一致，密切聯系同學，對同學們高度負責，能夠以自尊、自愛、自信、自立、自強的熱情，真正成為班級的核心。積極開展班團活動，比如主題班會、班級聚會等集體活動都是有利于增進同學之間感情的有趣活動，使大家樹立我們是一家人的觀念，培養團隊精神。班干部同學更要關心同學，幫助同學，使班級形成互幫、互助、互愛的風氣。班級內部要實行班務公開制度。使班級事務更加公開化、透明化，使班級里的同學人人都可以參與到集體事務中來。班委還應該廣泛采納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。

（二）建立優良學風，建立學習互助對。

學習是每一個學生的本質，使每一個追求者進步的階梯，更是每一個奮斗者所必需的事情，而每一個人只有在不斷的學習中才能更好的邁出下一步，才能在逆水中起航。學風，使讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一個班級的氣質和靈魂。我們班的學風也將體現我們緊抓學習不放松的態度。我們班實行互幫互助原則，鼓勵學習好的同學對學習差的同學進行學習上的幫助，力求整個班級能夠平穩的獲得更好的發展。通過互助對，讓學習成績較為落后的同學得到及時的幫助，同時也能夠培養同學們的互助精神，增強同學之間的友誼。建立互助對以自愿為原則，形成互助對后通知班級即可。樹立學習第一的觀念，培養良好的學習氣氛。由于本學期的課程較多，并且許多同學剛剛開始接觸專業系統知識，所學內容多且復雜，我們要爭取全班所有同學都能夠了解學習的重要性，并且順利通過期末考試。面對學習壓力很大的這種情況，我們將舉行學風建設為主題的班會，使大家提高學習的警惕性和主動性，督促大家抓緊課程學習。建立互助學習小組的同時，在班長和學習委員的安排下，我班將有組織地開展班級內的學習

討論會，對書本上的重點、難點進行統一的學習，由此形成互幫互助的學習氣氛，爭取每一個人的成績都有所提高。

（三）豐富課余生活，走進社會。

在文體活動方面，班干部首先要積極宣傳學校組織的各種活動，采用開展班會等方式調動大家的積極性，保證每一個活動我們班都積極參與。同時，我們自己也要定期組織一些活動。比如說經常性的一次班級的小型聯歡，春游，讓大家從緊張的學習環境中解脫出來，并且給大家提供了一個可以表現自我的舞臺。這些都能給大家提供發表意見、鍛煉口才、豐富知識的機會。除此之外還可以根據大家的喜好適當組織一些體育活動，以鍛煉大家的身體為根本目的，豐富課余生活。在社會實踐活動這一方面，由于學生以學業為主，大多數的時間都在與書本打交道，走出學校去體驗社會的機會少之又少，因此每個同學將認真完成與社會的每一次接觸，使自己在活動中更好得鍛煉，培養責任意識，使自己更加有愛心，學會關愛身邊的人。班委們也會團結班內的同學，在團學會的帶領下，努力把各種活動順利完成，把班級建設得更美好。

（四）團支部建設也是我們班的重點工作之一。

以團支書為首的團支部積極促進樂觀思想的傳播，以各種形式如團日活動、知識競賽等，進行有關黨思想、團思想的理論傳播，不斷提高同學們的思想覺悟，力求培養有敬業奉獻精神，樂于為人民服務的先進性人才。團支部建設的目標是增強團員間的凝聚力，學習先進、正確的思想，培養更多的黨員和后備黨員，并且能夠發揮黨員們的先鋒模范作用，宣傳良好的行事作風，進而促進優良班風的形成，推動我們班各項工作的穩步發展。

班級的計劃書怎么寫篇2

一、體能健康

1、積極主動參加各項體育活動，走、跑、跳躍、平衡、投擲、鉆爬、攀登等基礎動作發展協調、靈敏、姿勢正確。

2、會正確使用鉛筆、蠟筆書寫和繪畫，使用小工具進行操作活動。

3、有粗淺的衛生知識，有良好的生活衛生習慣，能保持公共場所的衛生。

4、會獨立自穿戴整齊，整理床鋪，桌椅，玩具，有一定的生活自理能力。

5、能注意安全，有初步的自我保護能力。

二、蒙氏數學

1、愛動腦筋，會發現問題，喜歡嘗試，操作，尋找問題答案。

2、掌握20以內的點數，并能正確書寫1-10以及進行20以內數的倒著數。學習1——100的唱數

3、能根據物體的特征分類，會通過比較將物體按一定規律排序。

4、了解常見的數、量、形，能用簡單的數學方法解決生活和游戲中某些簡單的問題；

三、英語

1、會說常見事物的有關單詞。

2、學會英文歌曲以及它們的韻律兒歌，和歌舞蹈

3、在日長生活中能夠表達出來并且能夠正確發音。

4、早上來園的時候，堅持對幼兒說：“Goodmorning.、Howareyou？等日常用語。

四、語言

1.能獨立的看書，對詞匯、語法敏感，認識簡單的字和詞語并表達意義

2.懂得愛護圖書，會按頁碼的順序閱讀單頁多幅的圖書，有正確的閱讀姿勢。

3.會使用普通話與同伴對話交流。

4.能用較連貫的語言有順序地表達事件的主要經過。

5.能根據故事內容的畫面形象擴展想象，仿編或續編一個情節或一個畫面。

五、美術領域：

1、初步學習布置畫面，能注意物體的上下、左右的關系。

2、欣賞理解的美術作品、節日裝飾等。

3、能欣賞作品德造型、色彩和構圖，了解對稱美，能從形式美的角度評價。

4、能積極參與美術欣賞活動，并能在欣賞過程中產生一定的想象。

5、學習分泥、連接、捏的方法，學習用平面泥工表現簡單物象。

6、有良好的手工活動習慣，能自己收拾手工材料并放到指定的地方。

六、音樂領域：

1、學會一些創造性改變熟悉節奏型的方法。

2、能獨立使用某一種固定節奏型隨熟悉的歌曲或樂曲演奏。

3、在有對比的情況下，能分辨差別較明顯的高低、快慢、強弱，能正確區分2/4，3/4拍的音樂。

4、初步掌握前奏、間奏、尾奏、樂段、樂句的開始和結束。

七、社會領域

1、能主動與他人交往，并在與同伴交往或成人交往時，學習使用準確的禮貌用語。

2、初步學會評價自己與同伴并勇于承認錯誤、改正缺點。

3、初步養成誠實、守紀律等良好的品德行為。

4、懂得最主要的交通安全常識。

5、初步了解我國主要的人文景觀、文化精品和民間節日等。

6、能大膽表達自己的見解，初步學會克服困難，能堅持有始有終做一件事。

八、家長工作：

1、充分發揮“家園聯系欄”、“幼兒成長檔案”的作用，確保每月底向家長公布下月主題活動內容安排，讓家長通過“家園欄”、了解孩子在園學習、生活、游戲的情況，使其真正起到“橋梁”的作用。

2、繼續優化家園溝通的形式，通過網絡、電訪、面對面交流、家長會等多種渠道，提高家園互動，增進家園情感。利用早晚接送孩子的時間，針對情況主動及時地與家長溝通、聯系，交流教育心得。

班級的計劃書怎么寫篇3

為了切實做好我校學生防溺水安全教育工作，使廣大學生牢固樹立“珍愛生命、安全第一、遵紀守法、和諧共處”的意識，培養學生安全防范意識及自救自護的素養和能力，進一步增強廣大生的安全意識，避免溺水事故的發生，切實做好我校預防溺水教育活動各項宣傳教育活動，特制訂本安全教育計劃。

一、指導思想

堅持“以人為本”、“生命至上”的原則，充分發揮學校的教育和管理職能，避免溺水事故的發生，為創建平安校園，構建和諧社會作出應有的努力。

二、工作主題及目標

通過預防溺水教育，進一步增強學生的安全意識，提高學生自我保護能力。進一步完善學校預防溺水教育的各項制度，提高學校安全管理水平，避免溺水事故的發生，保證學校的教育教學工作健康有序的開展。

（一）活動主題：加強防溺安全、杜絕溺水事故。

（二）活動目標：普及學生游泳安全知識及自救、互救常識，加強對學生防溺水的安全教育，進一步密切家校聯系，杜絕溺水事故的發生。

三、活動時間及領導機構

20__年5月----8月

組長：侯俊雄

副組長：伍中穩、呂聲友

后勤保障：李立民

組員：唐慧、唐紅、林超、肖鏵、各年級組長及班主任

四、活動內容及方法

1、“珍愛生命，預防溺水”的宣傳教育動員大會暨工作計劃安排加強防溺水安全責任意識教育。

2、利用校園廣播向學生宣傳《預防溺水》知識。

3、各班出一期安全教育黑板報，防溺水安全知識普及學生。

4、舉行一次國旗下主題教育國旗下講話，重申“六不”規定，（不準私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無家長和教師帶領的情況下游泳；不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學生不擅自下水施救。）

5、舉行一次“關愛生命，遠離溺水傷害”為主題班會活動。

6、時刻關注學生的防溺水安全教育工作，設立義務監管員。

7、檢查總結評比。

五、安全教育活動重點及幾點要求

突出抓好重點對象教育，重點時段教育，遵守紀律教育；嚴明紀律，明確要求學生“不準私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無家長和教師帶領的情況下游泳；不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學生不擅自下水施救。”，不斷提高師生防范能力。

1、預防溺水教育是一項長期工作，要在日常工作中長鳴警鐘，把教育滲透到教育教學之中，抓緊抓好。

2、加強與家長聯系，增強家長安全意識，知曉并遵守學校作息時間和到校要求，杜絕管理盲點。

3、關心走讀學生，關注嬉水學生，增強教育的針對性和有效性。

4、排查存在隱患，整改存在問題，努力消除安全隱患。

全體教師要高度重視對學生的安全教育，在夏季即將來臨之際，對學生進行防溺水專項教育顯得尤為重要和迫切，因此，全體教師要從重視人的生命的高度，認真開展好“珍愛生命，預防溺水”教育活動。在廣泛宣傳教育的基礎上，班主任要積極做好學生離校時與家長的銜接工作，避免出現學生管理上的空檔，在暑假前，對學生進行安全教育時，必須進行預防溺水的安全教育。通過教育，使學生自覺遠離危險，同時，也使學生了解掌握水中遇險時的自救互救常識，從而減少學生溺水死亡事件的發生。人人講安全，個個關心安全，時時、處處繃緊安全這根弦。

班級的計劃書怎么寫篇4

第1周工作要點

1、對到校的學生要認真做好學生思想工作，讓學生盡早投入到學習當中。

2、安排班委和學生座位，并將臨時學生名單于本周二前上交一份政教處，本周開始按學生名單點名。

3、各班要安排好值日生，及時清理班級衛生，同時加強學生行為規范養成教育（特別是學生抽煙、留長發等）。

4、加強班級紀律整頓，制定班規，形成良好的班風、校風。

5、早讀課照常進行，學生必須按時到校。

第2周班級工作要點

1、加強學生出勤管理，嚴格規范學生請假制度，嚴禁學生曠課，各班負責送點名單的學生當日內及時將點名單送到年級，班主任要及時了解本班學生的出勤情況，并把有關情況通知家長。

2、加強網絡安全教育，防止網絡安全犯罪。

3、加強學生行為規范養成教育，杜絕亂扔紙屑、果皮、塑料袋等現象，對留長發、染發的學生班主任預先要做好思想工作。

4、加強校園綠化活動。

第3周工作要點

1、要根據班級實際制定班級工作計劃。

2、認真落實并填寫好班級學生基本情況登記表，并在本周五前上交政教處。

3、加強學生出勤管理，若有曠課、遲到等要及時了解情況，并通報學生家長。

4、要加強學生思想教育，增進同學之問的友誼，增強集體榮譽感，營造班級和諧氛圍。

5、做好班級建設（班訓、班規、班級布置、課桌椅調整等）。

第4周工作要點

1、加強校規校紀教育。

2、加強學生出勤管理，嚴格控制學生曠課、遲到、早退現象，對學生請假要嚴格按照程序辦理。

3、加強學生行為規范養成教育，杜絕學生亂扔紙屑、果皮，特別要禁止學生將果皮果核扔到小操場。

4、長發、染發比較典型的學生，要及時通報家長，并向學生家長說明學校有關規定，加強對學生教育，若仍不改正者，將給予紀律處分。

第5周工作要點

1、加強校風整治（行為規范整治）的教育與宣傳，對違紀違規者給予嚴肅處理。

2、開展家訪活動，加強家校聯系，及時向家長反饋期中考和在校表現情況。

3、積極開展體育鍛煉活動，認真籌備各項工作。

4、加強各種安全常識教育與宣傳，提高學生安全防范意識。

第6周工作要點

1、加強班級紀律整頓，特別是課堂紀律，杜絕學生在課堂上有違紀行為，特有嚴重違反者，將給予嚴肅處理直至退學。

2、加強交通安全教育，嚴禁學生野外用火，防止森林火災。

3、加強吸煙有害健康教育，嚴禁學生在校吸煙，違者給于處分。

4、加強出勤管理，凡是遲到，一周累計3次以上，將給予警告處分。

值日生要認真負責做好班級衛生。

第7周工作要點

1、加強學生厭學心理健康教育，正確處理好班級、學生間的矛盾。

2、規范學生出勤管理，嚴格學生請假制度，認真做好出勤登記，對遲到較多的學生要及時通報家長，了解情況，加強教育。

3、認真安排值日生做好班級衛生和校園衛生，每天保持校園班級衛生清潔，共創文明校園。

4、加強學生安全教育。

第8周工作要點

1、認真做好期中考試動員工作和考風考紀教育，進一步強調考試的重要性。

2、高職班，要正確引導學生，強調今后要參加高考，提高學生的思想認識。就業班的學生要加強行為規范養成教育，鼓勵學生如何做人、如何做事，指出用人單位和公司的一些要求。

3、積極開展講文明、講衛生、樹新風活動，各班要迸一步規范班級課桌椅，并在今天內各班學生將自己抽屜內的紙屑等全部清理干凈，同時安排好值日生如何做好班級當天班級衛生。

4、要認真上好每節班會課（每節班會課可選一些專題進行討論）。

第9周工作要點。

1、準備全體學生家長會，請班主任做好前期準備丁作。

2、周日開班主任經驗交流會，材料準備好。

3、多與學生家長聯系溝通，切忌報憂不報喜。

5、加強學生養成教育，杜絕亂仍紙屑、果皮、塑料袋等現象，共創文明校園。

第10周工作要點

1、根據班主任工作研討會總結和探索班級管理經驗和方法。

2，加強班級紀律整頓，嚴格規范學生出勤管理，強調學校有關規章制度和紀律處分條例，對違反校紀校規者必須受到處分，直至開除，凡受到處分者暫停助學金發放。

3、下午班會課后各班主任組織本班學生徹底清理班級衛生（衛生角、抽屜、墻壁、門窗等）。

4、嚴禁學生攜帶小說進入校園和班級，在課堂上看小說和玩手機的一律給予沒收。

5、嚴禁學生留長發、戴首飾等。

第11周工作要點

1、強化班級衛生監督與管理，做到有人打掃，有人監督，育人管理，加強流感知識的教育與宣傳，防止傳染病發生。

2、天氣日漸炎熱，嚴禁學生私自下河游泳，違者責任自負。

3、加強安全法制教育與宣傳，開展和諧校園從我做起等活動。

4、加強學生出勤管理，嚴禁學生上課期間看小說、玩手機，做好典型學生跟蹤轉化教育；

第12周工作要點

1、要認真做好班級衛生，特別要做好流感知識的宣傳；

2、加強法制教育宣傳和吸煙有害健康教育，強調學生注意遵守交通規則，加強對利用晚上時間到外面打工學生的跟蹤教育，并及時與學生家長溝通有關情況。

3、積極開展“遠離網吧”活動，正確引導學生上綠色網站，并珍惜時間，努力學習。

第13周工作要點

1、各班要指定專人負責班級衛生，做好甲型H1NH流感預防工作，不隨意與外人接觸，發現問題要及時報告學校。

2、天氣轉熱，嚴禁學生私自下河游泳，違者后果責任自負。

3、做好學生期末復習動員工作，進一步整頓班風、學風。

4、期末期間，要嚴格學生出勤管理，凡是曠課、遲到較多的，參與打架的，有留長發、染發等比較典型的，學校將嚴肅處理并暫扣期末助學金，極典型者給予開除或下學期初不給予注冊。

5、加強班級財產保護，防止學生破壞，如有破壞的加倍賠償。

第14周工作要點

1、要認真做好班級衛生，樹立學校良好形象，創造一個良好的考試環境，下午班會課利用部分時間組織本班學生清理班級衛生，并認真擦洗走廊部分的窗戶、窗臺、門、走廊的衛生。

2、期末期間要多深入班級了解學生情況，及時處理學生間內部矛盾，嚴禁學生間打架，或伙同社會青年參與打架等，違反者將給予嚴肅處理。

3、加強學生吸煙有害健康和網絡安全教育，正確引導學生上綠色網站，嚴禁學生在校期間吸煙，違反者將給予嚴肅處理。

4、加強學生防暑降溫、交通、游泳安全、火災安全等常識教育，嚴禁學生私自下河游泳。

5、做好班級財產保護，財產破壞的要加倍賠償并受紀律處分。

6、進一步整頓班風、學風，規范課堂紀律，做好期末考試復習準備工作。

7、認真完成期末要上交的材料。

第15周工作要點

1、強調期末考的重要性，不及格者必須參加補考，學業成績包括平時上課、作業、考試成績，補考不及格者不能畢業。

2、加強考風考紀教育，提倡誠信考試。

4、強調放假期間的各項安全，特別是交通安全，嚴禁學生私自下河游泳。

5、各班要保護好班級財產。

6、期末要上交的材料必須于放假前上交學校處。

班級的計劃書怎么寫篇5

一、班級基本情況

本班共有24名學生，其中有17位女同學，7位男同學。經大學一年級下來，我班總體情況良好，班內大多數同學學習態度端正，遵守學校規章制度。經過全體師生的共同努力，我班被評為文明班級。現在我班已經進入了大二階段，在班級管理上應進一步加強和改進。

二、本學期基本工作要點

1、要求學生嚴格遵守學校規章制度，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。班內有一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績，要求參加補考的學生進一步端正學習態度，多問、多做、多看，向優秀生學習。

2、鼓勵學生大膽創新，勇于表現自己，多參加系、學校活動，如卡拉OK、網頁制作等比賽。我班有幾位同學在文娛方面表現突出，鼓勵他們在學好專業課的同時，多參加校內外活動，把班級氣氛搞得更活躍。

3、發掘學生特長，培養多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力，為他們不久要踏上社會打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等。

4、培養學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。

5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班委進行調整，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。

6、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和有談戀愛傾向的，在這方面我準備多場地家長聯系，雙方共同來督促其認真學習，培養其積極向上的學習態度。

7、做好勤工儉學工作。在不影響學習的前提下，允許學生外出打工，目前我班有5位同學利用雙休日在外勤工儉學，我將不間斷地與任課教師聯系，了解他們的學習成績，關心他們的學習情況。

8、關心住宿生生活。今年我班一部分同學住在東門，還有一部分同學自己租房。情況比較復雜，這就給管理上加大了難度，所以我將更加關心他們的生活情況，經常光顧他們的宿舍。

三、班級主要活動內容

1、組織部分學生到蘇州補考，并及時對學習上重視的教育。

2、向學生進行尊師教育，在教師節到來之際，啟發學生用各種方式向教師。出版第一期黑板報。

3、組織學生參加開學典禮，進行思想教育。

4、組織學生一次秋游活動。

5、開展慶祝國慶節活動，出版相應黑板報。

以上是我擬訂的大學上學期班主任工作計劃，我會盡我最大的努力，重點抓好學生的學習工作，抓好學生的日常管理工作，爭取在大學的本學期不出差錯，把好每一關。使我班繼續保持良好的班風和學風，再創佳績!

班級的計劃書怎么寫篇6

一、學生情況分析

本班共有學生60人，從學習情況、知識技能掌握情況以及日常行為規范情況來看，只有少部分同學學習積極性高，學習目的明確，上課認真，數學課興趣濃厚、動手能力強，作業能按時按量完成，且質量較好，自我要求嚴格，特別是班干部能起到較好的模范作用。但同時，仍然有大部分學生學習不夠認真，紀律生活方面比較懶散，自我控制力不強，出現上課講小話、搞小動作、不做作業、等現象。

二、指導思想：

本班的學生相互之間學習及紀律情況參差不齊，為提高優生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固并提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導和優生的幫助下，逐步提高學習成績，并培養較好的學習習慣，形成基本能力。培輔計劃要落到實處，發掘并培養一批尖子，挖掘他們的潛能，從培養能力入手，訓練良好學習習慣，從而形成較扎實基礎，并能協助老師進行輔差活動，提高整個班級的素養和成績。

三、培優輔差對象

①學業成績優秀及表現積極(優生)培養對象

田一航錦希瑞魏禹豪周瑩瑩

②輔差對象

李佳瑩李璐豪楊晨謝紫月

四、具體措施：

1、在日常教學的分層練習中有的放失地注意對優生的培養。

2、采用激勵機制，多給點差生表現的機會，讓他們樹立起學習的信心和勇氣，克服自卑的心理。

3、充分發揮優生的表率作用來影響差生，改變差生，在學生中形成“趕、幫、超”的濃厚學習氛圍。

4、對差生進行多鼓勵、少批評、多談心，進行心理溝通，提高他們的自我判斷與控制能力。

5、充分利用早讀和午練時間進行面對面輔導,講解練習。

6、做好"每日清"工作,包括題題清,課課清,人人清.爭取做到當堂知識當堂清,不留后遺癥。

7.對差生實施多做多練措施。優生適當增加題目難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高做題和寫作能力。

8.采用激勵機制，對差生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續進取，在優生中樹立榜樣，給機會表現，調動他們的學習積極性和成功感。

9、充分了解差生現行學習方法，給予正確引導，朝正確方向發展，保證差生改善目前學習差的狀況，提高學習成績。

班級的計劃書怎么寫篇7

一、指導思想

班級文化是指班級在學習、工作、生活中所形成的具有一定思想內涵和文化特征的班級形象和思想行為方式。班級文化是班級的一種風尚、一種文化傳統，一種行為方式，它自覺或不自覺地通過一定的形式融會到班級同學的學習、工作、生活等各個方面中，形成一種良好地自覺地行為習慣，潛移默化地影響著人們的行為。班級作為學校的基層單位，班級文化建設是校園文化建設的基礎，搞好班級文化建設，對于營造良好的學習成才環境，促進學生的身心的健康發展具有極其重要的作用。

二、班級文化建設具體要求。

第一，在班級中樹立牢固的班級文化意識，良好的班級文化不會自然而然地產生，需要通過各種形式的教育和灌輸，使學生們樹立健康的思想導向和牢固的班級文化意識。

第二、營造良好的文化環境。班級環境對于班級文化的形成，具有潛移默化的作用。要采取各種形式營造一個溫馨的文化氛圍。

第三、班級是由每個同學組成的。每個同學作為班級的成員，其言行舉止都會對周圍產生一定影響，良好的班級文化不僅應具有良好的環境，還應該體現在大多數學生的行動之中。

第四、由于每個同學的思想水平和綜合素質不同，會表現出一些差異，對少數落后的同學，應加強管理教育，使他們溶入班級的主流文化。

第五、班級文化體現在班級和學生的各個方面，表現為班級的良好的氛圍學生的良好的行為習慣，而這些學生的表現由于基礎不同，表現出一些差異，需要在日常學習、工作、生活中，逐步的鍛煉和養成。

第六、良好的班級文化具有較高的內涵，建設良好的班級文化不是一朝一夕的事情，需要在實踐中逐步的加強和提高。

三、班級文化的內容

班級文化的內容主要有以下幾點：愛國主義精神、集體主義觀念(團隊精神)、紀律意識、勤奮學習、珍惜時間、整潔有序、團結互助等。

四、班級文化的具體措施

1、為班級布置良好的文化環境，使班級在精神面貌具有和諧的氣氛。我與學生一同在教室的前后墻上布置展示了如“靜下來,鑄我實力;拼上去,亮我風采”初三一班,夢想飛揚的地方”等等句子來激勵同學不斷求知、進取;布置英語角光榮榜等專欄.;學生成績取得進步之時，在名字下方貼一只小狗，或者發一個小小的象征性的獎狀。還利用黑板報這一宣傳陣地等外部環境布置來發揮對學生潛移默化的教育作用。

2、布置激勵學生的比賽機制。教師后面墻上張貼“心靈之聲”，全班23人每人一心，心上標明姓名，學習目標等。讓學生在競賽中養成競爭意識。

3、注重學生責任感的培養，鼓勵學生發揮主人翁精神。教育學生具有民主與法制的觀念、有責任感、文明禮貌、教育學生學會關心他人。關心他人可以從關心自己的父母開始，關心身邊的人，相互尊重、關心集體，關心學校，關心班級，關心國家的強盛和民族的興旺，關心人類的前途命運，進而關心我們賴以生存的地球上的環境污染、生態平衡、能源危機等問題。教育學生以班級為家，積極主動地布置并維護清新整潔的學習環境，形成良好的文化氛圍。每人為教室里的布置捐花草，請班長做好詳細的記錄，明確分工，設置圖書角，制定班級借書制度。每個學生能主動為班級準備缺少的東西，如美化環境的綠色植物，垃圾袋等，讓學生更有家的感覺，增強主人翁意識。

4、建設班級精神文化時注重誠信教育。引導學生說老實話、辦老實事、做老實人，強化“誠信光榮，不誠信可恥”的道德觀念，形成誠信者人人夸，使學生們學習一些關于誠信的知識，引起學生對誠信問題的關注。

5、建立班級公約，以此約束學生的言行。

為了使學生具有秩序觀念，能夠自覺維護各類公共秩序，遵紀守法，制定切合實際的班級公約：

1)遵守學校、班級的各項常規制度，不遲到早退。

2)尊敬師長，同學間和睦相處，共同發展。

3)愛護班級公共財產，主動為班級添磚加瓦。

4)上課時，做到會認真傾聽，會積極發言。自主學習，具有探究創新精神。

5)獨立完成各項作業，不抄襲，不遲交，考試講誠信，不作弊。

6)離開教室，隨手關燈、門、窗，節約用水、用電。

7)集體活動聽從安排，積極參加，維護班級榮譽，為班級爭光。

班級文化建設將在環境中陶冶，在學生行動中體現，在教育中灌輸，在管理中強化，在日常中養成，在實踐中提高。

班級的計劃書怎么寫篇8

一、班級文化建設總體目標：

讓班級充滿活力，充滿人情味，充滿昂揚向上、積極進取的文化氛圍，讓班級成為每一個學生溫馨的家。

二、班級文化建設的基本要求

班級黑板報、壁報、圖書角和其他室內布置(如：張貼名人名言、班訓)。

班級文化有特色：班風、班訓和班級公約的制定和規范張貼等。(如：“努力進步自信成功”是我們的班標，“樂學苦思，敏銳創新”是我們的班訓。“團結、進取、活潑、創新”是我們最大的特點。)

三、具體內容

根據本班學生個性興趣愛好等方面的特點確定班級的特色，制定特色班級創建計劃。在特色班級創建計劃的基礎上，用簡明扼要、哲意雋永的核心精神凝聚班級所有學生，制定出具有概括力強、震撼力強、號召力強的核心精神，讓它無形地賦予班級一種無盡的自豪和長足的干勁!

(1)班歌、班徽的設計，全體隊員討論、制定出適合本班的、深受大家喜愛的名字，要有深刻內涵，并根據班名設計班徽;

(2)科普(奧運)園地、生物角、衛生角、圖書角、知識窗、爭星臺等的布置;

(3)張貼班級公約、課程表、作息時間表及班內各項工作安排表和制度等內容;

(4)墻壁可貼學生的書法、美術作品或興趣小組作品，布置良好的文化環境，使班級在精神面貌具有和諧的氣氛。例如：在教室的墻面和圖書角墻壁布置展示了如“書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟”“知識就是力量”等等名言、警句、格言來激勵同學不斷求知、進取和具有一定文化內涵的飾物;選擇同學們優秀的書畫作品張貼在教室墻壁或學習園上，并定期更換;利用黑板報這一宣傳陣地等外部環境布置來發揮對學生潛移默化的教育作用;在黑板報的右面墻壁張貼全班的全家福照片、參加活動過程記錄、班級的榮譽等。

注重學生責任感的培養，鼓勵學生發揮主人翁精神。教育學生以班級為家，積極主動地參與布置并維護清新整潔的學習環境，形成良好的文化氛圍。例如：鼓勵同學為教室后的圖書角捐圖書，請管理員做好詳細的記錄并貼好標簽，明確分工，制定班級借書制度。每個學生能主動為班級準備缺少的東西，如美化環境的綠色植物，垃圾袋等，讓學生更有家的感覺，增強主人翁意識

班級的計劃書怎么寫篇9

一、班級情況分析

初二（2）班共有學生 人，其中男生人，女生 人。通過上一學年全體師生共同努力，尤其是在經歷了體育運動會、國慶晚會、元旦游藝活動之后，全體同學的集體榮譽感更強了，基本上能主動認真地執行好學校年級的各項常規。在學習上，絕大多數同學都有較強的上進心，且前20名左右的同學之間的差距都不大，大家形成了你追我趕的局面。對于體育課、活動課，大家也都十分喜愛，但也有少部分同學因偏食或缺乏運動而體質不太好。班級干部大多能以身作責，嚴格要求自己，在同學中間起到模范帶頭作用。但也存在如下問題：

1、由于全班大多為獨生子女，所以自私現象比較普遍，尤其是在同學之間，不太會奉獻自我，相互關心。

2、班級女生較多，所以班級的整體凝聚力需要我們更適當的載體來強化。

3、雖經過一學年期的努力，班上還有四、五位學生或因學習目的不明確，學習習慣差或因接受速度慢，基礎差而難以跟上大部隊的學習。

4、雖然大多數學生都愛上體育課、活動課，但是體育特長生沒有，且由于運動時間較少，學生的體質還有待進一步提高。

5、班干的工作水平還需進一步提高，還不具備獨立、科學地處理日常事務的能力。

二、主要任務及措施

（一）總體目標

優化“團結、樸實、活潑、爭光”的班風，強化“勤實、明辨、博學、高效”的學風，能自覺以“實、恒”來要求自己。

（二）主要任務

1、圍繞“養成教育”著力培養學生良好的生活習慣、行為習慣等文明素養，人人爭做“文明學生”。

2、從學生的學習動力與熱情、學習方法、學習習慣養成等方面培養學生的學習能力，力爭在易分化的初二年級段、控制低分率、提高均分和高分率。

3、進一步培養班級干部，提高其工作能力、完善班級管理網絡。

4、努力創造機會，發揮學生的特長，并提示他們的身體素質。

（三）主要措施

1、利用班會、個別交流等手段加強學生的目標，理想教育讓全班學生定出切合自身實際的短期目標、長期目標和人生理想，并具體到每一個階段，每一門學科。然后階段性地下發溫故，以此來激發動力、維持、熱情。

2、以創文明宿舍、做文明人競賽活動為契機，強化學生的文明素養的提高，提出一個“健全的人”的全面要求，并以此規范學生的言行。

3、針對班級女生太多的情況，加強信心與豁達等心理教育。提出“團結、自信、勤奮、樸實”八字要求，并經常進行個別交流。

4、不斷給學生進行學法指導，在“實、恒”的基礎上注重學習的五環節（即預習、上課、作業、小結考試）的指導，明確其意義及注意事項。具體形成有：年級學生會交流、班主任講座、科任教師講座、學生交流等。

5、經常與科任教師及課代表聯系，主動協調好各學科之間和各科老師與學生之間的關系。

6、培養一支得力的班級干部，完善班級管理網絡。給每一位班級干部明確其工作職責，訂出責任狀，各司其職、自我管理。同時，盡可能給更多的學生以鍛煉機會，采用班干輪值、評分制，以挖掘每一位學生的管理潛能。

7、利用學生集會和生物課請老師進行青春期的生理和心理教育。

8、利用春游、集會等集體活動加強學生綜合素質的提高和集體榮譽感教育。

9、學生體質方面：

a.監督學生的一日三餐、保質保量。

b.加強兩課兩操的管理和督查。

c.抓好學生的就寢，保證其睡眠。

班級的計劃書怎么寫篇10

使我園的教育質量、服務質量、品牌質量有了新的跨越，促進了保教工作順利開展，同時我們把幼兒園安全工作計劃做好，在本學期，幼兒園安全工作計劃認真貫徹《幼兒園規程》，以專業化、現代化、技術化、制度化為科學的管理模式，深入、扎實地開展各項工作。

一、指導思想

幼兒園安全關系到師生生命安全，關系到教育教學工作的正常開展，“安全第一，預防為主”是建國以來黨和國家一貫的安全生產方針，也是幼兒園正常工作開展的保障。黨中央、國務院三令五申強調安全工作，江也多次指示安全工作。為此本園結合自身實際，嚴格貫徹執行黨中央、國務院等各部門安全工作指導方針，制定本計劃。

二、具體工作

1、加強園安全工作領導小組建設，個別人員參加有關培訓，持證上崗。

2、健全規章制度，明確工作職責，嚴格執行有關規章制度。并經常學習有關安全管理、安全上崗方面的知識。

3、定期和不定期檢查各類安全設施，加強對重點場所的管理。

4、經常開展各類安全教育活動，對幼兒進行安全教育。使師生增強安全工作觀念。

5、加強教師護導、食堂值班的管理，經常檢查、督促要求提高工作責任心。

6、經常檢查電器電路，杜絕火災隱患。防止觸電、火災等事故。

7、進一步配備消防設備，加強硬件建設。

8、加強食堂安全工作，嚴格食品衛生。

9、加強飲用奶和飲水衛生，經常督促自來水公司對飲水機進行消毒，教育幼兒養成衛生習慣。

10、高溫季節，防止師生中暑；冬季要嚴防火災事故，經常加強檢查。

班級的計劃書怎么寫篇11

縱觀古今中外的成功人士，無不有自己的宗旨和信念，若缺少了這種信念，就斷送的自己的成功路，作為一個團隊一個集體我們更應該有我們的宗旨和信念，本學期我們將圍繞著我們的宣言中心“陽光”作文章。在培養大家的學習興趣與習慣方面，我們將采取陽光活動之“計分”性評價方式，對認真完成作業，上課積極發言的同學行獎分，鼓勵同學們養成良好的學習習慣。相反，對于那些沒有良好學習慣的同學，將實行扣分，使同學們產生一種自主學習的習慣。這個活動方案將于本周星期三正式實行。

具體的獎勵方案是：

一、每天的作業沒有一科有問題者便可得一分（讓大家養成認真完成作業與提前預習的習慣。）

二、上課回答兩次問題得一分。（培養同學上課積極回答問題的習慣）

三、憑借一張優秀的16開練字，可獲得一分。（培養同學練就一手好字）

四、主動做課外習題或是有家長簽字的抽寫抽背，可獲得一分。（培養同學主動復習的習慣。）

五、積極參加學校或班級組織的各種活動可得一分，獲獎者可得二分。

注：攢夠十分可得一顆星，滿五顆星可得到獎品。（學習用品）

本學期兩位找茬班長將主要負責監督紀律。對于排隊說話，課間瘋打鬧、上課無故遲到者進行處罰，并列入衛生小分隊隊員名單中。副班長豫威將于老師一起給同學們組織一些有意義的綜合活動。

班長管理團隊

20__.3.10

班級的計劃書怎么寫篇12

一、活動背景

每年農歷的正月十五日，春節剛過，迎來的.就是中國的傳統節日元宵節。

正月是農歷的元月，古人稱夜為“宵”，所以稱正月十五為元宵節。正月十五日是一年中第一個月圓之夜，也是一元復始，大地回春的夜晚，人們對此加以慶祝，也是慶賀新春的延續。元宵節又稱為“上元節”。元宵節是個喜慶的節日，應氣氛我策劃了一個活動內容如下：

二、活動目的

促進同學之間感情，起到團結互助的精神。

三、活動主題：

其樂融融慶元宵，溫暖和諧一家親。

四、活動內容

活動是多人參加的集體活動，名稱為《銅聲響，福氣到》本活動是有獎參與將以積分制。

活動準備:現場掛福字2張，銅鑼2副，手帕2條。

參與方式：每次2人，參與者用手帕蒙住眼睛，在距離懸掛福字前3米處轉五圈，在規定時間內(限時一分鐘)摸到福字并敲響銅鑼，完成將獲得1張獎券，以此類堆獲得獎券最多者將給與獎勵。活動內容二

根據習俗舉辦一個猜燈謎活動準備至少50道謎題，答對多者將獲得獎勵。

班級的計劃書怎么寫篇13

一、情況分析：

本學期擔任了四年級二班的班主任，通過開學一周的接觸，發現大部分學生思想純樸，品行端莊；為人誠懇務實，能吃苦耐勞；求知欲望強烈，上進心強。同時有一定的獨立自主的意識和生活自理的能力。做事不挑三揀四，同時又能團結協作。絕大多數學生能做到自覺守紀，維護班級榮譽。

二、工作目標：

做好學生的思想教育工作，轉化后進生。幫助學生樹立信心，端正學習態度和對人生價值的認識。幫助學生形成健全的心理和人格，形成良好的班風、學風和生活作風。

三、具體措施：

1、營造一種家庭式的和諧班級氛圍，讓班級充滿氣息和活力

師愛是一種高尚的情感，在教育中發揮著重要的作用。沒有愛就沒有教育"，"愛是打開學生心靈的鑰匙"，這是每一位班主任都熟知的道理。“親其師，信其道”，班主任愛護和關心每位學生，學生就樂于接受他的教育和管理。為了盡快地使自己對新生產生真誠的師愛，我充分利用各種機會與他們接觸、交往。課間、飯后找他們聊天、說笑；在他們遇到困難時，想辦法幫助解決；在他們出現思想問題時，找他們談心，耐心細致地說服教育。同時與他們的家長保持聯系，取得家長的密切配合。在我們共同努力下，學生對陌生環境的焦慮和不安很快被新奇和歡樂所取代，逐漸的喜歡這個集體并安心開始學習。班主任還要積極參與學生的各種活動，既做組織者，又做普通一員，讓學生感到班主任不但"可敬"而且"可親"。在軍訓期間，我和學生頂著烈日，共同進退，短短四天的共同生活，很快縮短了師生間的距離。在他們入校后的第一次運動會，我和同學們一起寫標語、做小旗，為運動員們吶喊助威，雖然嗓子啞了、曬脫皮了，但師生情感加深了，也使他們感受到新集體的溫暖，增強了新集體的凝聚力。

2、制定一套人性化班級管理制度，讓班級管理充滿“人情味”

俗語說得好：“沒有規矩，不能成方圓”，“班風正，學風盛”，班規是對學生不良行為的約束和糾正。利用通常的強制手段迫使學生遵守往往會適得其反，多設獎勵機制，減少懲治手段，如班級量化考核中多加分少扣分，能充分調動學生的積極性，學生往往會為了彌補自己的扣分而積極做好自己的本職工作甚至是額外工作。另外，“人無完人”，我們應該允許學生犯錯，班規的制定不需面面俱到，但要不影響學生的個性發展，不傷害學生的自尊。學生犯錯后不要馬上處罰，可先提醒、后警告，或罰以娛樂節目等等。對于新班級，開始階段的常規工作抓得好，就能為以后的深入教育打下基礎，班級會出現積極向上穩步前進的局面。班集體的凝聚力增強了，同學們的集體榮譽感增強了，班級的綜合評比也就會有很大的進步，每月一次的流動紅旗既是見證更是進一步前進的動力。

3、建立一支優良的班干部隊伍，使班級“分權”、“分層”合作

孩子較為單純，有著強烈的表現欲望，都希望在參與班級管理時大展身手。如果權力過于集中在幾個同學手中，既不利于培養學生的自尊心和自信心，又不利于營造學生自我教育、自我管理的良好氛圍，并且會大大減弱班級自身的教育力和感染力。實行班級工作“分權”，班干部、課代表、小組長、各級各類管理員以及班主任“小密探”都應當各司其職、分工協作、相互制約，力爭做到事事有人管、事事有人做能使班級工作更加有序。當然，選出的這些班級干部畢竟不是完人，對他們不能過分苛求、指責，特別是在工作出現失誤的時候。定期對班干部的工作能力進行培訓指導，給他們講解各部分的工作要點，組織他們學會指定計劃及具體措施，定期召開班干部會議，檢查落實情況，總結得失，并加以糾正。同時必須嚴厲批評班干部在班級中的不良行為，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級樹立良好班風。

4、培養一班充滿自信的學生群體，盡快適應緊張的學習生活

心理學家發現，一個人能否成功有三條：自信、專注、條件。自信，是做好任何工作的前提，它建筑在對自己能力的清醒估計上，并能認清自己潛在的能力，相信今天辦不到的事，經過努力明天一定能辦到。由此可見，自信是成功的起點。要使學生在學習、生活中能認真做好每一件事情，培養樹立他們相應的自信心是必不可少的。特別是開學初，很多學生會因為跟不上進度，出現“消化不良”或“欠債”的現象，嚴重的還會產生厭學心理，導致惡性循環。我主張學生在自我暗示中培養自信，自我暗示有一種神奇的威力，它能控制并指導人的行為，使之按預想的目標活動，最終達到目的。例如，當一個人心情沮喪時，反復在心里默念：“我精神抖擻，心情愉快。”很快就能幫助人從不良情緒中擺脫出來。所以，經常讓學生在心里鄭重其事地默念一些暗示語，比如“我一定能學好英語”，“我的語文成績越來越好”，考前默念“這次考試一定能考好”等，不僅對學生能力的提高，而且對學生自信心的培養，都會產生意想不到的良好效果。有了自信，面對繁重的學習任務，就能引導學生采取相應的對策。經常與任課老師保持聯系，請任課老師進行各科學習的具體指導，包括聽課習慣、作業要求、學法指導等，引導學生改進學習方法，真正地學會學習。對一些學習較差的同學，加強個別指導，幫助學生分析問題所在，有針對性提出改進措施。

四、工作安排：

九月份：

1、進行“守則”、“規范”、“養成教育”教育

2、中秋節、重陽節品德教育

十月份：

1、愛國主義教育

2、評選班級小明星

3、雛鷹爭章活動

十一月份：

1、評選班級小明星

2、雛鷹爭章活動

3、家長交流活動

十二月份：

1、評選班級小明星

2、雛鷹爭章活動

一月份：

1、開展“三好學生”、“優秀少先隊員”評選活動；

2、班級學期德育工作總結。

班級的計劃書怎么寫篇14

一.指導思想：有信心有耐心有愛心

在德育工作中，班主任要尊重并相信學生的力量，要相信學生都有積極的一面。如果班主任不負責任地去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結果是換來學生對你的不尊重和不理解，結果是班主任工作的極難開展。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任，才能限度的發揮學生的潛能。關愛學生是班主任開展工作的前提，只有關注學生才能了解學生，才能順利、有效地開展德育工作。

二.工作目標：學會做人學會學習學會生活

三.具體措施

1.加強校規、校史教育

讓學生全面地了解學校的各項，行為規范各個方面都符合我校學生行為規范的要求，盡快完成從一個初中生到高中生的轉變，成為一名真正的高中生。同時，有必要進行校史教育，使學生全面地了解鎮賚一中，了解一中的發展歷史，為自己成為鎮賚一中的學子而感到自豪。

2.加強班干部隊伍建設

⑴.建立一支工作能力強、實踐經驗足的常務班干部隊伍。開學初，進行班干部民主選舉，選出新一屆班委，確立以班長和團支書為核心的班級領導核心。

⑵.每個月召開一次班干部工作會議，并不定期對班干部進行工作能力培訓。

⑶.為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制。

3.增強凝聚力，形成團結、互助互愛的班集體

通過軍訓、班會、團活動等活動不斷將這個新集體建設成為一個團結和諧、奮發進取的團隊，形成“同舟共濟”、“共同進步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學都努力為班爭光，使班級最終是戰無不摧、脫穎而出，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。

4.抓好學生的學習

⑴.在班上樹立正面、積極的學習榜樣，發揮榜樣作用。

⑵.要求每位學生每月都要制定出自己的和學習目標。

⑶.每學段進行班級排名，表揚班級前4名以及有進步的學生，并按班規進行加分獎勵。

⑷.多與每位課任老師、學習委員、課代表溝通交流，及時發現問題、解決問題。加強學法指導，解決學生剛從初中上到高中對新課程的不適應感。

⑸.協調各科目的學習。整體上，幫助學生調節各個科目的學習時間，使各個科目協調發展。關注每一個同學每一科目的學習情況，針對個別同學的偏科現象，與其耐心交流，幫助其找出學習中的不足，努力使其在所有學科上得到均衡的發展。

5.加強師生對話，與家長共同完善對孩子的教育

對學生進行一對一的學習和心理輔導，爭取一個學期每個學生談話兩次以上;建立師生結對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養成更好地生活態度。

由于學生除了學校之外，最直接的教育就是來自于家庭。老師需要通過家長了解學生在校外的學習和生活情況，家長也需要通過老師了解孩子在家庭以外表現出來的另一面。只有學校和家庭共同努力，才能給予孩子更完善、更成功的教育。

6.班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而我從以下幾點入手：

⑴.課堂紀律。首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法，這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是學生自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。

⑵.課間紀律。課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。建議同學們課間不做劇烈的體育運動，鼓勵同學課間走出教室，接近大自然，放松自己。

⑶.宿舍紀律。為了讓學生養成良好的衛生，生活習慣，適應集體生活，對宿舍就寢紀律進行要求，并制定相應的獎懲制度，各宿舍采用舍長負責制，舍長每天定時向班主任匯報宿舍就寢、衛生等情況，及時監督，及時管理。

7.加強學生心理教育，促進健康成長

對全體學生進行心理上的輔導、教育，引導學生心理健康成長，對心理問題嚴重的學生，給予更多的關心和指導，以此更好的促進學習。采取多種方式與學生溝通交流，幫助他們盡快走出心理陰影，更好更快樂的學習與生活。

班級的計劃書怎么寫篇15

根據《中共__市__區委辦公室、__市__區人民政府辦公室關于印發的通知》(__委辦發〔20__〕18號)精神，結合__鎮實際，特制定__鎮扶貧開發精準扶貧到村到戶工作方案。

一、指導思想

認真貫徹落實黨的十八屆三中、四中、省委十屆四次、五次全會精神和區委一屆一次、二次全會精神，堅持專項扶貧、行業扶貧和社會扶貧措施與貧困識別結果銜接，鎖定貧困村、瞄準貧困戶，找準致貧原因，區分貧困類型，制定幫扶措施，集中力量扶持，改善貧困村的發展條件，提高貧困人口的自我發展能力，加快脫貧致富奔小康步伐。

二、基本原則

(一)堅持對象識別到村到戶。建立貧困村、貧困戶信息檔案，做到戶建卡、村造冊，政府建立精準扶貧電子信息系統。

(二)堅持規劃落實到村到戶。按照一村一策、一戶一法方略，分類制定貧困村、貧困戶脫貧規劃和計劃，做到村有發展目標，戶有致富項目。

(三)堅持項目資金到村到戶。專項扶貧項目資金主要用于到(兩學一做踐行四講四有做合格黨員主題征文選登)村到戶項目的扶持，各部門涉農項目資金要向貧困村、貧困戶捆綁投入，各類社會保障項目要對貧困戶實現全覆蓋。

(四)堅持幫扶措施到村到戶。組織實施六個一到村到戶幫扶措施，即一村派駐一個工作隊、一村制定一套幫扶方案、一村確定一批扶持項目、一戶制定一個幫扶措施、一戶確定一個增收項目、一戶落實一名幫扶人員，確保貧困村、貧困戶實現穩定脫貧。

(五)堅持跟蹤管理到村到戶。建立扶貧項目資金到村到戶臺賬，對扶貧對象實施跟蹤動態監測管理。

三、目標任務

通過實施精準扶貧，貧困村、貧困戶實現分期分批穩定脫貧達到小康。

(一)貧困村。組建駐村工作隊，貧困村由區上組建駐村工作隊，開展干部駐村幫扶工作。在非貧困村組建駐村工作組，開展對貧困戶的幫扶工作。

(二)貧困戶。從20__年起，通過實施精準扶貧，年穩定脫貧人，貧困戶人均純收入增長高于全鎮平均水平，確保到2020年，全鎮貧困人口實現穩定脫貧目標，達到六個保障，即收入有保障、住房有保障、設施有保障、教育有保障、醫療有保障、養老有保障。

四、工作內容

駐村工作隊要及時組織制定精準扶貧規劃和實施方案，逐村逐戶落實幫扶措施，針對致貧原因和發展需求，分類施策，精準幫扶到村到戶。

(一)基礎設施改善到村到戶

整合各類涉農項目資金集中扶持貧困村、貧困戶基礎設施項目建設，逐步改善貧困村、貧困戶發展環境，為貧困村、貧困戶穩定脫貧奠定堅實基礎。

1.駐村工作隊制定村級道路暢通工作實施計劃，加快推進貧困村農村公路建設。

2.制定飲水安全工作實施計劃，全力推進飲水安全工程。

3.制定農村電力保障工作實施計劃，加快推進農村電網升級改造。

(二)干部結對幫扶到村到戶

鎮政府組建駐村工作隊，開展駐村幫扶工作。確保每一個貧困村都有幫扶單位，每一戶貧困戶都有幫扶責任人。駐村工作隊要協助貧困村開展貧困戶識別、建檔立卡和信息錄入工作，制定并實施貧困村發展規劃和貧困戶脫貧計劃，引進資源、籌措資金、指導實施并監督管理扶貧項目，協調當地黨員干部、能人大戶結對幫扶每個貧困戶。

(三)增收項目到村到戶

1.整合各類涉農項目資金，扶持有發展能力的貧困戶發展特色產業，增加收入;通過土地流轉、合作經營等方式，確保每個貧困村有一個龍頭企業或專業合作社帶動，促進貧困戶增收;扶持引導貧困村、貧困戶與龍頭企業、農民專業合作社、家庭農場和能人大戶建立利益聯結機制，帶動貧困戶發展產業，吸納貧困戶勞動力就業，穩定增加收入;鼓勵向貧困戶注入產業發展項目資金參股到龍頭企業和專業合作社，獲得保底分紅增加收入;積極探索有勞動能力且有轉移就業意愿的貧困戶，通過扶持購買就業崗位，實現轉移就業脫貧致富。

2.加強旅游村創建工作，吸引民間資本、社會資金發展旅游產業，促進休閑農業、旅游產品的開發，發展農家樂、農業觀光等旅游項目，帶動貧困群眾增收致富。

(四)危房改造和地質災害避讓搬遷到村到戶

對生態環境脆弱、生存條件惡劣、自然災害頻發地區的貧困戶，有計劃、有步驟地開展地質災害避讓搬遷，與相關生態工程相結合，努力實現扶貧和生態兩個方面的目標。

(五)教育培訓到村到戶和醫療衛生到村到戶

教育部門要對貧困家庭的學生實施義務教育學費、課本費、作業本費免除制度，幼兒教育、高中階段教育和高等教育貧困學生資助制度，免除中等職業學校貧困家庭學生和涉農專業學費，對貧困家庭學生給予生活費補貼和獎學金資助。加強農村實用技術培訓和職業技能培訓，加大新農合等醫改政策的宣傳力度。

(六)扶志到村到戶

把扶貧開發與提高農村人口素質結合起來，幫助村組干部及貧困戶更新觀念、解放思想，改變精神面貌，鼓勵自力更生、艱苦奮斗，克服等靠要思想，激發貧困村、貧困戶加快發展的內生動力。

(七)社會愛心幫扶到村到戶

動員社會力量對貧困村在基礎設施改善、致富產業培育和公共服務建設等方面給予扶持;對貧困戶在重大疾病和殘疾人救助、技能培訓、就業促進、捐資助學、飲水安全、危房改造、產業發展等方面給予幫扶。

(八)惠農政策落實到戶

堅持把落實惠農政策納入農民負擔監管的重要內容，擺上突出位置，嚴格程序，加強監督，所有直補資金采取一卡通直接發放到農戶手中，確保農民真正得到實惠。

(九)社會救助到戶

符合農村低保條件的貧困戶，民政部門要納入低保范疇，實行應保盡保;對于因各種特殊原因造成基本生活出現臨時性、突發性困難的低收入家庭要給予臨時救助。

(十)信貸支持到戶

金融機構在核定的額度和期限內，對建檔立卡貧困戶發放免擔保、免抵押貸款。政府通過貼息、風險補償、購買保險等措施降低貸款風險，加大對建檔立卡貧困戶信貸支持。

(十一)法律援助到戶

建立健全法律援助網絡，在貧困人口比較集中的片區或貧困村設立法律援助點，確立援助聯絡員，為貧困村、貧困戶提供法律援助服務。

五、組織保障

(一)落實責任。堅持政府為主體，分級負責，各部門要加強溝通協調，建立片為重點、工作到村、扶貧到戶、精準到人的工作機制，實行村支兩委負總責，把扶貧對象脫貧增收效果作為目標責任考核的重要

班級的計劃書怎么寫篇16

指導思想：

以學校教育工作的整體要求為指標，以社會公德教育、人格美德教育為主旋律，加強學生思想道德建設，以習慣養成教育為中心，抓好班級常規管理。

工作目標：

嚴格班級管理，堅持德育為首、狠抓學風建設和班風建設，認真開展行為規范教育、禮儀教育、安全教育、健康教育等活動，努力創建學風濃、班風正的良好班集體。

方法措施：

德育管理制度化。以中學生守則和中學生日常行為規范為準繩，以學校日常管理制度為標準，制定嚴格的班的日常行為管理細則，并量化到班級管理的點滴之中去，嚴格制度考核，以制度來規范學生的日常行為，力求養成良好的習慣。

班級管理立體化。要充分發揮班干部、團委會的管理功能，還要健全班級家長委員會，充分發揮家庭在學生德育方面的功能，務求全方位的對學生實施管理。

教育陣地全面化。不僅要要發揮黑板報傳統教育陣地的教育功能，還要發揮網絡等現代教育平臺的教育功能，務求教育的多樣性、全面化。

教育形式多樣化。不僅要充分運用主題班會這種教育形式，還要開動腦筋，開發出一些學生喜聞樂見的教育手段、教育形式，務求教育形式的多樣化、教育手段的人性化。

具體安排：

為作好這學期的班主任工作，特制定如下計劃。

1、第一周召開班委會議，明確具體分工，使班委工作正式運作。

2、及時進行班風校紀的教育，以常規管理為載體，規范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。

3、開展禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養成良好的衛生習慣，同時進一步優化人文素質環境，增強集體凝聚力。

4、開展法制監督員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

5、繼續做好后進生工作，穩定、激發同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。

6、繼續開展寫周記、日記活動，征求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。

7、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發學生的學習自主性和創造力。

8、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的小報活動

9、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。

10、嘗試實施班干部輪換制度。

11、倡導在班級工作和學習中大力實行中《學生一日常規活動》，培養競爭意識，開發創造力。

12、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。

13、大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經常取得聯系，防止各類事故的發生。

14、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。

15、開展心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。

16、做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。

17、采取有效的措施，杜絕學生進網吧。

18、經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。

要作好班主任工作，在管理方面有一定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯系，跟上改革與發展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。

郝廟中學804班

20__年3月1日

班級的計劃書怎么寫篇17

新學期即將到來，本學期我希望大家再接再厲，堆集經驗的同時，咱們要吸取教訓。

以下是本學年的工作計劃：

1、協助班長維護好本班的班風和班紀。

2、鼓勵同學們積極參加本院及外院的活動，古云：流水不腐。

有競爭，才會永葆活氣。

希望在活動中展示咱們的風采。

3、協助團支書了解團員同學的思想、學習和糊口情況，對團員同學進行思想教誨和紀律教誨，搜集和整理團員同學的進步前輩較重要的事，提議支委會對團員進行表揚和獎勵，對違反團的紀律的舉動進行批評教誨，并提出處理意見。

4、負責本班的用電安全并檢查和落實。

__時宿舍沒人的情況，務必斷掉一切電源。

堅決制止違章電器的使用。

這一點，男生宿舍要非分特別注意。

5、維護本班安定良好的紀律局面。

特別是上課自習的出勤，早退狀況以及夜不歸宿，過夜陌出生等。

6、及時向自律部反映班上存在的問題及為同學們向較高等級申請加分。

7、做好同學們的綜合測評分兒的紀錄及辦理工作。

學期竣事，做好綜合測評的成績的排名。

我相信，在以后的最近日子里，通過咱們的共同努力，咱們的班級會越來越好！日后的工作開展歷程中，咱們將保持現存的艱苦奮斗惠風紀和勇于創新的工作風紀，做一位合格的當代大學生，做一位合格的大學學生____；為紀律檢查這個稱呼增添色澤。

響應周__從嚴治校的方針和____，做好校園的安全穩定調和工作。

樹立紀律檢查形象，打造紀律檢查品牌！為了“紀律檢查”稱呼而努力奮斗！日后的工作開展歷程中，咱們將保持現存的艱苦奮斗惠風紀和勇于創新的工作風紀，做一位合格的當代大學生，做一位合格的大學學生____；為紀律檢查這個稱呼增添色澤。

響應周__從嚴治校的方針和____，做好校園的安全穩定調和工作。

樹立紀律檢查形象，打造紀律檢查品牌！為了“紀律檢查”稱呼而努力奮斗！

面對這些困難時，我不甘心。

所以，別講話了！畢竟，要嚴格要求自己、班級有了良好的紀律。

培養同學們建立一個樂觀的心態，能夠克服學生在當今社會的種、種____面前喪失一種奮斗的理想是很重要的，我們要建立一種積極的心態去面對每一天，使我們每天都擁有良好的心情。

因為成功的阻礙就是自己的心態。

作為班____，我們在課余時間都努力地向同學傳遞著一種樂觀人生的態度。

無論是為了目前的學習。

在擔任班干的過程中，尤其是在與人打交道這個方面上獲益非淺、因為我不能也不會用強硬的口氣對別人說，我打算將工作重心轉移到配合班級的各個____將班級的學風工作做好。

除了認真做好班級考勤記錄外，還要讓班上的紀律情況透明化，爭取每周公布一次考勤，同學間才會融洽相處，共同打造出學習氛圍更加濃厚的、團結互助的，具有強大凝聚力的班級。

班級的紀律在同學們的配合和他們的高度自覺性下維持的比較好，學習氛圍整體良好，我們都是大學生、課外活動等方面都要做好，但任然存在很多的問題，在開展工作的時候依然有很多的瑕疵，班級紀律得到了很好的改善，班級的學風____地加強。

回顧過去的半個學期紀律委員工作總結及計劃擔任紀律委員半年多了，在任職的這段時間里，班上的紀律總體上還好。

一個好的班級也需要有良好的紀律，我的責任是記錄考勤情況和維持班級的紀律，就意味著以前的努力都白費了，才會有好的學習氛圍，還要定期的向輔導員匯報班級考情情況，才會有較強的凝聚力，主動的參與到活動中來，對于重大的活動，遲到兩次算一次曠課，沒到就按缺曠一次處理，經過一段時間的努力？當然，管理時一定要有耐心，要顧及同學們的感受。

今后，還是為了今后事業的成功和生活的幸福，這也使我學到了很多東西、都有一定的處事原則和自我約束能力、但沒有規矩不成方圓，班級紀律對于維持良好班風，增強班級凝聚力非常重要，但我一次又一次的說服自己不要放棄，因為放棄。

同時加強和其他班干的合作，對班上個別嚴重問題進行重點解決；對于課外活動，當然除了個別同學不太遵守紀律。

在管理班級的過程中，難免會遇到各種各樣的困難。

優良的學風可以保證班級工作的順利進行，而且還可以使學生養成許多好的習慣，同學們的學習熱情也十分的高漲，這對我們的工作是個肯定也是個鼓勵，也產生過放棄的念頭，用真誠去感化他們，讓他們覺得實實在在的關懷，到了今天，我已經能夠坦然面對各種困難，盡自己的力量去解決它們。

在管理的同時，因為自己的一舉一動都被同學們看在眼里，如果連自己都管不好，如何去管別人、學習目的、學習紀律，在同學中樹立威信，因為只有班干做好了，其他同學才能看在眼里，首先要求各班干積極參與，對我們學生來說，在學習態度，因此我在課余時間積極地找那些經常曠課的同學交流，我們應帶動全班學生齊心合力。

班級的計劃書怎么寫篇18

根據縣教育局關于開展法制宣傳教育的總體要求，結合我校工作實際，制定本學年普法教育工作計劃。

一、指導思想

以全國教育工作會議精神為指導，以“三個面向”為指針，進一步加大改革力度，認真貫徹《關于加強未成年人思想道德建設的若干規定》，廣泛開展以素質教育為核心的創新式教育研究和以法津法規為中心的法制教育，擺脫“應試教育”的束縛，堅持依法治校，依法治教。以爭創平安校園為契機，加快教育現代化和信息化建設，全面提高辦學水平和教育質量。

二、目標

1、普及和宣傳法律常識，讓每名學生不斷提高和增強學法、知、法、懂法、守法的自覺性。

2、普及和宣傳法律常識，增強法律意識，用法律保護自己。3、普及和宣傳法律常識，徹底鏟除學生中違法亂紀行為。

三、具體措施

1、通過廣播、板報等宣傳形式，定期對學生進行普法教育。

(1)組織學習《中華人民共和國治安管理處罰條例》的有關條款，在學生中進行普法宣傳，增強他們的法律意識。

(2)并每學年至少聘請校外法制輔導員進行一次法制專題講座。

(3)每月利用報刊、櫥窗進行一次法制宣傳。

(4)根據臨時發生的事情隨時對學生進行法制教育。

通過以上方式、方法，對學生進行法制教育，極大地增強學生學法、知法、懂法、用法的法律意識，使學生能夠用法律來保護自己的合法權利不受侵犯，杜絕違法犯罪行為在校園內的發生。

2.利用班會進行每月一次法律、案件的品評與討論。在學生中開展知法、懂法光榮，違法犯罪可恥的活動。

(1)學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等與學生息息相關的法律。

(2)開展有人向你借錢不還怎么辦?，有人威脅你怎么辦?等主題班會。

通過學習和討論使學生的法律意識增強，能夠運用法律去解決實際問題，做到知法、懂法、用法。

3.組織小分隊到社區進行法制宣傳和檢查，起到宣傳法律、打擊犯罪的目的。

4.及時做好待進生的幫教轉化工作，建立后進生檔案，結成幫教對子，做好記錄，掌握他們的思想動態，有針對性地進行教育，特別是法制教育，杜絕違法犯罪的發生。

對學生進行法制教育是社會主義精神文明建設必不可少的一部分，在學生中進行法制教育，不斷提高廣大學生遵紀守法自覺性，不斷增強廣大學生的法制觀念和法制意。

班級的計劃書怎么寫篇19

本學期的班主任工作，主要從學校工作和學生思想實際出發，加強班主任隊伍的思想政治教育和業務素質培訓，抓好班級管理工作，提高學生道德素質，主要工作有以下幾方面：

(一)加強控輟工作

本學期繼續深入開展好創無流失生校班活動，抓好控輟工作。班主任要關心幫助有流失傾向的學生，通過談心，幫扶等形式打消學生輟學的念頭。

(二)班主任隊伍建設

1、充分發揮班主任在學生品行教育中的重要作用。要按照教師職業道德規范嚴格要求自己，進行嚴傳身教，對學生的教育起到潛移默化的作用。

2、班主任要通過集中，分散等形式認真學習《班主任工作培訓讀本》和《中小學優秀班主任經典案例評價》等書。學習先進的教育理論和班級管理方面的經驗，取長補短，共同提高;班主任要不斷總結自己的點滴經驗，并把總結經驗和教育科研結合起來。不斷更新教學觀念及管理方法。每學年形成一篇班級管理方面的論文。

(三)加強班風建設

1、安排班級活動

根據學校德育工作安排，引導學生踴躍參加各項實踐活動。組織和指導學生開展靈活多樣的中隊活動，如主題班隊活動、社會實踐活動，聯誼活動等。并且做到活動前有準備，活動后有記實，總結。確保各項活動收到實效。

2、做好班級日常管理工作

班主任要認真組織學生上好每天的早操、眼保健操，積極參加學校組織的各項活動，完成學校布置的各項任務，組織學生做好班級美化，凈化工作和板報，墻報的布置。每次活動要有布置，有總結。能客觀評價學生行為，認真填寫好素質評價手冊：認真組織學生學習我校的校風，班風，并使學生理解其深刻含義。班級的板報，墻報每學期至少要更換再次，(開學初和期中前后)每次內容要有一定的針對性，內容積級向上，有利于學生發展。

3、充分利用主題班會，做好學生的思想工作。

通過靈活多樣的形式，開好每周的主題班會，有針對性的做好全體學生的思想工作，真正起到教育學生的目的。

4、加強安全教育

班主任要從食品衛生、交通、水、電、火等幾方面對學生進行安全教育，堅決杜絕學生在校買小食品的做法，同時要求學生在校內不準騎自行車及家長接送不許騎摩托車進校園，確保學生安全及維護學校的秩序。

(四)做好與家長的聯系

各校要結合本校的實際繼續召開每學期一次的家長會，繼續探討新的教育方法，研究學生的特點，溝通學生在家、在校的表現等，努力做到與家長的協調關系，使家庭教育與學校教育步調一致。并相互促進。真正有利于學生 的身心發展，有利于班主任工作的順利進行。

(五)班級考核評比

在上學期的基礎上，本學期將不斷完善《班主任工作考核細則》，并繼續開展各項常規檢查評比活動，班主任要切實從班級自身出發，將各項常規工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設。

以上是本學期班主任工作的一些要求，希望各位班主任有創意的把班級管理工作做好，使你的班級再有新起色。

班級的計劃書怎么寫篇20

新的學期又開始了，時間過的很快，轉眼間，我們已經大一下了。在這近半年的時間里，我們班的同學一起努力，取得了不錯的成績，班級同學彼此間的感情也不斷加深。作為體委，我決心盡我的力量為同學們服務。

眾所周知，健康的身體是革命的本錢。對于大學生來說，一個好的身體就是學習知識的本錢。沒有一個好身體，是不能做什么的。體外活動便是增強體質的最有力的保障。因此我們要經常活動，多參加點有益課外活動。在活動的同時我們會有更多的時間互相了解，互相促進。同時，在這樣的氛圍中，也將更容易調動大家的學習積極性以及積極參與社會活動的熱情。

鑒于此，我認為，體育也應從集體凝聚力中入手。這一問題解決了，其他問題也將迎刃而解。

所以，我們體委這學期的工作目標是以下3點：

1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。

2、組織豐富的課外體育活動，調動大家運動的積極性，盡量做到全員參與。

3、體育比賽組織好比賽同學參加比賽與非比賽同學到場為選手加油。

具體工作計劃：

1、積極開展體育活動。在本學期開展一至二次體育活動，比如說羽毛球比賽、乒乓球比賽，以增進同學之間的感情和身體素質。

2、以上就是我作為新一任班長在本學期的`工作計劃。總而言之，在這個學期，我要好好工作，努力為同學們服務，使同學們更加團結、友愛，使我們的班級更加優秀。

3、體育課上都積極參與，努力完成每節課上老師要求的任務。

4、主動與同學溝通，幫助同學解決問題。發掘每個人在課外體育活動中的各種長處。

這學期體育主要有羽毛球大賽和游泳課，體育課上的游泳主要就是蛙泳，如果能跟上老師，即使跟不上，慢一點也可以，15節體育課足以學會蛙泳。所以我們的任務主要是督促同學跟上教學進度，對于游泳有一些困難的同學給予特別的幫助，另外，二教南大廳，北大廳，以及游泳館都定時開放，到時候可以去練習。特別注意的是，要提醒同學們堅持鍛煉，不僅是為了每學年的身體素質測試，更是為了自己有一個好身體，在今后的學醫的道路上打好基礎。