計(jì)劃可以激勵(lì)組織成員的積極性和創(chuàng)造精神，使大家明確組織的目標(biāo)和任務(wù)，明確表達(dá)出組織的目標(biāo)和任務(wù)。要怎么寫高三復(fù)習(xí)計(jì)劃書300字呢？下面給大家分享一些高三復(fù)習(xí)計(jì)劃書300字，供大家參考。

高三復(fù)習(xí)計(jì)劃書300字篇1

基礎(chǔ)知識(shí)主要是在高一高二階段學(xué)習(xí)的，作為地基般的存在，這些內(nèi)容也是貫穿了整個(gè)高中階段的學(xué)習(xí)，但是也不得不承認(rèn)的是，部分的內(nèi)容并沒有完全的掌握，俗話說“萬丈高樓平地起”，地基的牢固顯得尤為的重要。因此，在這一部分的復(fù)習(xí)，主要在平時(shí)做練習(xí)的過程中，但是習(xí)題也并不能保證會(huì)涉及到全面的知識(shí)點(diǎn)，所以主要從老師標(biāo)記的重點(diǎn)開始入手，其次便是最自己之前筆記的復(fù)習(xí)，在這一部分中首先關(guān)注的是自己多次標(biāo)為重點(diǎn)，并且曾經(jīng)出現(xiàn)問題的地方，若是有與老師重合的知識(shí)點(diǎn)，一定要重新記錄，單獨(dú)寫在復(fù)習(xí)筆記上，最大程度上確?；A(chǔ)知識(shí)的部分是沒有問題的。

高三復(fù)習(xí)計(jì)劃書300字篇2

自己的強(qiáng)項(xiàng)只要在保持的基礎(chǔ)上，盡力的提升就好，但是薄弱學(xué)科是決定自己成敗的關(guān)鍵，因此在這一部分的復(fù)習(xí)會(huì)花費(fèi)更多的時(shí)間，并且計(jì)劃主要利用相對(duì)集中的時(shí)間段，能夠進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，不至于出現(xiàn)“知識(shí)斷片”的現(xiàn)象，具體安排根據(jù)當(dāng)天和當(dāng)周的的整體規(guī)劃進(jìn)行調(diào)整，初步計(jì)劃利用自習(xí)的時(shí)間，例如三節(jié)自習(xí)課，最起碼要把兩節(jié)的時(shí)間分配給薄弱學(xué)科，這一部分主要還是要用做卷子來檢驗(yàn)，因此在日常，薄弱學(xué)科的練習(xí)卷子占的比重會(huì)適當(dāng)?shù)卮笠恍?/p>