計劃是指為了實現既定的目標，根據具體情況，對未來的行動進行周密的安排和部署。好的學習計劃的目標怎么寫是怎樣的？這里給大家提供學習計劃的目標怎么寫，供大家參考。

學習計劃的目標怎么寫篇1

光陰似箭，日月如梭，如今大學生活已經過半，我不再是那個懵懂初入大學校園的高中畢業生，而更加靠近了大學畢業的墻垣。我不能在無追求、無目標、無計劃那樣“三無”的駕駛著我的軀殼，行駛在那充滿追求和志氣活潑的“天堂”。如果不奮斗的話，那四年無憂無慮的享受的大學生活會給我帶來哪些美好的回憶呢?所以我不要過空虛無聊的生活，我要規劃我的大三的學習和生活，我要計劃安排好我的每月每周每日每時每分的學習生活。我相信“凡事預則立，不預則廢”，我相信“只要努力一定有收獲，只有拼搏才能夠成功”，我堅信我一定以“自信人生二百年，會當水擊三千里”的勇氣和信心來迎接伴隨著機遇和挑戰的新的生活。

大三學年對于所有專業的學生來說都是至關重要的一年，這一年會很深入的學習到專業知識，接觸到自己專業方面的教授導師，這一年的努力程度決定著自己在本專業的水平，影響以后靠這個專業生活發展的能力。大學生不可只通一業，更不可通萬業而無一專長。如果沒把握住大三專業知識的學習，它將直接影響著大四上學期的一些以它為學習基礎的專業深入知識的理解和把握，也影響我們大四下的畢業設計。沒有扎實的專業基礎，就沒法深入地進入專業領域里去探究。因此在大三的學習中專業知識學習放在首位是毋庸置疑的。

專業知識學習是絕對不能用以前那個浮躁的心態，要秉承認真追求科學深入探究的心態，用堅持和努力去攻克難題，掌握基礎知識、基礎解題方法、并深究為什么選擇如此解答，多思考為什么，多選擇幾種方法來解決它，提煉出老師講解知識的思路，學會總結概括知識的框架，多聯想，將整個知識體系構建起來。課前認真預習課本知識，課上高效認真的聽老師講解，自主思考，積極主動，課后多去仔細，及時獨立完成老師交待的學習任務，并選擇多看課本知識，多去思考，做一定量的題目來夯實基礎。在專業知識學習中主動將自己不懂的問題向同學請教，并多向老師問問題，問那些自己經過深思不得其解的問題，把握別人講解的重點和思路，及時進行總結和回顧。

大三學年一定是辛苦而有充實的，因此日常身體健康狀況將成為影響學習狀態和生活質量的關鍵因素。并且大三沒有了體育課，被安排參加的體育鍛煉就沒有，因此更需要自己在每天花費點時間參加體育鍛煉，形成晚上跑步的好習慣，并且多參與集體活動鍛煉身體。永遠牢記，但凡成功人士都有過硬的身體素質，如果我想成功，就必須具備成功者成功必備的重點。并且現在身體鍛煉也能起到放松和減輕學習生活壓力的功效。

大三是非常重要的一年，是大學中間最精華的時間段，是最需要潛心求學的階段，我相信自己一定能頂住壓力，自信從容，勤奮踏實地在我的大三青春上揮灑汗水，我也堅信自己的大三生活也終將成為我大學階段的亮點。

學習計劃的目標怎么寫篇2

光陰似箭，一轉眼，短暫而愉快的寒假過去了。新學期即將來臨，回顧上學期的學習，既有收獲，也有遺感。由于老師的幫助加上自己的努力，我在第一學期取得了每門功課平均八十分以上的較好成績，令老師和家長滿意。雖然我在學習上取得一點成績，但希望能進一步發揮自己的潛力，努力加強學習的自覺性和系統性。為此，我制定了本學期的學習計劃，力求做到以下幾點：

一、加強學習自覺性，做好預習和復習工作。每天放學回家，回顧一下講課內容，并對已做完的作業進行檢查，尤其是數學，爭取一題多解。另外，每天預習新課內容，逐步提高預習效果。

二、做到作業規范化。及時訂正老師批改過的作業，及時搞清問題的癥結所在。做到勤學好問，多請教老師和同學。

三、上好每一堂課，不講廢話，提高課堂聽課效率，爭取當堂弄懂。

四、認真復習，準備迎考，同時也應注意平時知識的積累和整理，以減輕考試期間的負擔。

五、勤奮進取，爭取期末考試每門成績達到八十五分以上。

學習計劃的目標怎么寫篇3

時間如流水般飛逝，轉眼之間大二學年的新生活快要開始了。針對上一學年自己在學習上存在的許多需要改進地方，也結合自己本學期的課程特點，和學習任務的安排，為了更好的提高學習效率，充分利用有限的學習時間，取得更大的進步，現制定出大二學年學習計劃，具體如下。

一、學習目標

新的學期學習要更加努力，獎學金要拿，爭取拿一等。在專項訓練自己突出能力、掌握一些基本的專業技能的同時，也在日常生活中應該注意多余比別人交流，提高自己的處事和交際能力并樹立健康的贏取愛好，鍛煉好身體。這會對以后的工作和生活很重要。

二、學習任務

除學習課本的知識以外，還要趁著年輕，多開展一些自己喜歡的課余活動。并且爭取拿下英語四級、計算機二級、計算機三級證書。并結合本學期課外時間充足這一特點，充分利用課余時間加強結合社會實際，有針對性的學習才不會因為盲目學習而使自己所學的東西與社會脫軌。

三、措施和步驟

1、利用課余時間，加強計算機操作能力的練習增強對一些基本應用軟件的熟練程度。

2、積極配合老師的教學，緊跟老師的教學進度，遇到問題要多與同學或老師交流，盡快解決。

3、端正自己的學習態度，認真按質按量，完成老師交待的任務，不敷衍了事。注意加強自己的薄弱科目的學習不偏科。

4、合理安排課余時間，課余時間多做點兒有意義的事，如通過可以練習書法，繪畫等，提高自己的文化素養，同時也豐富自己的課余生活，少玩游戲，多做有意義的事。

5、除了學習還應該注意，加強自我身體鍛煉，健康的勝利是學習效率的有理保證。

學習計劃的目標怎么寫篇4

在如今這個高速發展的時代，人們越來越重視學習的重要性。學習可以提升我們的知識水平，增強我們的競爭力，拓展我們的視野。但是，學習并不是一件容易的事情，需要我們認真制定學習目標計劃，并且堅定地執行。

首先，制定學習目標計劃需要具有明確的目的和目標。人的行動是有目的的，學習也不例外。我們要先明確學習的目的是什么，是為了提高自己的綜合素質，還是為了拓展職業發展的方向，還是為了充實自己的生活內涵等等。在制定學習計劃的時候，我們需要考慮到自己的實際情況，例如時間、精力、能力等，制定出針對性強、實用性強的目標。

其次，我們需要明確學習的內容。在學習目標計劃中，選擇適合自己的學習內容是非常重要的。我們需要根據自己的興趣、專業、職業發展方向和實際需要等多方面考慮，選取合適的學習內容。例如，想要提升英語能力，可以選擇一些英語課程或者閱讀材料進行學習，想要拓展自己的職業發展方向，可以報名培訓課程或者參加行業講座等等。

再次，我們應該制定詳細的學習計劃。學習計劃要具體，不能把目標定得太高，以至于自己無法達到。我們可以根據學習的內容和自己的時間安排，制定具體的學習計劃。例如，每天學習英語30分鐘，每周聽一場行業講座等等。并且，在學習計劃中，我們需要將目標分解成一個個具體的步驟，分別制定用時和完成時間，以確保自己按時、按部就班地完成學習計劃。

最后，我們需要根據學習情況進行反饋和調整。學習目標計劃并不是一份制定好就不變的計劃，我們需要對自己的學習情況進行反饋和調整。如果發現自己完成不了計劃，就需要找出原因，調整自己的計劃。例如，如果自己的時間安排過度緊張，可以將學習時間壓縮，或者選擇學習更為重要的內容。

總的來說，制定學習目標計劃是一項需要認真負責的工作，需要我們具有明確的目的和目標、根據自己的實際情況選擇適合自己的學習內容、制定詳細的學習計劃，并將學習情況進行反饋和調整。沒有一個好的學習目標計劃，我們就不能有一個高效的學習效果。當我們不斷地努力和追求學習的目標，持之以恒地堅持下去，一步步地走過來，我們會感到心靈得到了升華，思想得到了錘煉，使我們的人生之路更加美麗與充實。

學習計劃的目標怎么寫篇5

一個人只有有了目標，才會擁有前進的方向，才會擁有前進的動力。失去了目標也就迷失了自我，迷失了方向。

考試是對我們學習方法的檢驗。好的學習方法那就堅持下去，不好的那就應該堅決摒棄它。只有這樣，我們才能不斷完善自我，完善學習方法，創造屬于自己的輝煌!“無數次考試是為中考做準備，無數次失敗是為成功做準備。在哪里跌倒了就在哪里爬起來!”擲地有聲的話語是我們前進的動力，行動起來吧，相信你是最棒的!

現在，每一門課在學完一章后，我都習慣列知識框架圖。先不要看教科書，自己默寫。完畢后打開教科書對照，找出自己所列的知識框架圖中沒有列到的知識。那就是所謂的“漏”與“缺”。因為你既然沒有列出這個知識，那就意味著這個知識在你腦海中沒有留下印象，所以你必須對它進行鞏固、強化。同時，這也是檢驗復習程度的一種方式。如果你掌握了其中的精髓，復習程度已接近爐火純青的地步時，整冊書，用三十個字全部概括應該沒有那么難。

做題時提倡多而精，不要盲目地做無用功。做的無用功越多，你的效率就越低。數學做到理解透徹，練習時明確題目的主觀方向是什么應該沒問題。而物理重在“懂”。明白了，易如反掌，不明白相當于霧里看花。化學是理科中的文科，因此就得“文理結合”。而英語的記重于懂。如今，政治在背的基礎上加上了理解。找到適合學習的方法，你一定行。政治上談到了可持續發展，那么就讓學習方法變成“可持續發展”的方法吧!

總之，一切的一切，都是為了心目中的第一。努力，誰都有當第一的機會!

2、杜金寧

緊張的月考結束了，一張張畫滿紅_的試卷出現在我眼前，本來自以為還不錯，可成績是現實的。

以前總覺得老師講的題，自己都不會，甚至不認真聽講，像數學，這次考試都是考的老師講過的題，哎，還考的不及格，真是不應該啊。這次成績總體來說，數理化考的非常不理想，也正是這三門課和別人有了很大差距。

我要在今后的學習中，上課認真聽講，不會的題向周圍的同學請教。講不明白的要請教老師。

下一次目標：級部名次：前150名。班級名次：17。超越對象：司萌。

3、徐子雯

學習目標：爭取在下次考試中，減少出錯幾率，班級排名在前15名中，要爭取考到11名。

學習計劃：在語文方面，古詩文出錯的字挺多，要多看多寫一下，不能只背，寫才是關鍵的。要保證不出錯。數學方面，關鍵要靠理解，多做題，遇到不懂的要多問。對容易出錯的題，多練習。英語也是粗心，還是得多學多聽多練口語。每天回家先把作業完成，再用余下的時間預習和復習。要學會，也要充分利用好時間。通過預習，對不會的內容注明一下，待老師講過，看看會不會，要不會的話就要問老師。復習的，把學過一天之內的內容回憶一下，整理思路理解，還要在課堂上專心聽講，做好筆記等。

其實，計劃目標只是自己說的，真正的還是要付諸于行動。說的再好也沒有用，要向自己的目標前進，努力，奮斗，拼搏。

4、張式遙

這次考試考得有點慘不忍睹。對于這次考試的失利，也是在預料之中。我決定下次一定努力，突破前二十。

5、杜婉瑩

學習目標：爭取在下次考試中進前30名，在級部進前200名，趕超杜瑩。

學習計劃：上課努力讓自己不走神，不睡覺，認真聽老師講課，不做小動作，好好寫作業。不會的題，下課積極問同學或去找老師詢問。一定要做到：耳聽、眼看、腦記、手動四條。放學回家后，一定復習今天所學的，預習明天講的。一定要學習兩個半小時以上。

我想考一中卻考不上，我一定竭盡全力考上一所高中。不想讓自己后悔。光說不練假把式，我雖然不敢保證全部都學會，但我會把我的腦子發揮到極限。努力吧，加油，一定要往前沖，不能再倒退了，加油!

6、王文佳

認真反思，細心總結，積極采取措施。

反思：這次考試歸根結底基礎部牢固，再有粗心也很致命，還有考試心態要擺正。

措施：每天上課認真聽，在規定的時間內多做練習，按時完成作業。溫故知新，回家天天溫習功課，還有預習。再有要不恥下問。積極向老師說明內容是否有些不明白。完成學習的任務。做事細心觀察，不要留有馬虎的壞習慣。心態要放正。把每次小型考試當做大型考試看待，真正的大型考試也就不會如此緊張。還要有個明確的學習目標和激勵學習的口號。(此措施仍有不足，還待完善)

拭目以待吧，一個全新的自我!

7、司夢迪 六-維^論,文

初四以來的第一次月考已經結束了，我的成績沒有考的那么理想。月考已經過去了，從現在起我要把精力都放在學習上。用好早上和中午的那段時間，把自己沒有搞明白的題讓別人來幫忙分析，自己去解決那道題。

從現在起，我要充分利用好課堂時間。課堂上要積極配合老師，做好筆記，來幫助自己記住老師傳授給我們的內容，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維與節奏。課堂上做的筆記要在課后及時復習。不僅要復習老師在課堂上傳授的重要內容，還要復習那自己沒有搞明白的題，也要堅持定期復習筆記和課本，并做一些相關的練習題。

當學習的時候，我們就應該全身心的投入，不能三心二意。只有這樣，才能趕得上別人的腳步。從現在起開始努力，趕超我所要趕超的對象。我要努力，加油，奮斗，相信只要努力，就會有收獲的。

8、蓋雪萍

在今后的學習中，我打算每天努力學習，上課仔細聽講，不懂的問題問他人。多練習各科的題，尤其是差勁的科目多加注意。在理科方面花些時間做大量練習題，然后掌握其做題的方法或技巧。盡量有多少時間就學習多少知識，復習每一門學科，爭取讓每一門增加點分數。提高成績是必須的，而學習的過程也比較重要。在語文方面，主要是文言文和現代文。古文首先讀熟，預習，看資料書上的翻譯，全通一遍，能懂得大體意思。然后了解本篇課文的內容以及中心思想等重要知識。要求背誦的篇章，根據自己的能力選擇背誦，或全背。背時要想著順序和內容里事件的發展，努力就能背過了。現代文就根據它怎么問就怎么答。(答出重點，否則扣分)，抓住要點，以學好語文。我計劃語文下次能考個八十分以上，一點一點進步不斷進步是我的前進目標。

數學就是每天做大量練習，多思考和問，多看書掌握方法，記住答題方法;英語則是每天讀單詞背單詞，課文翻譯讀熟背過。希望下次能考個九十五分以上。政治的目標是及格。背，必須天天勤勞地下功夫背。物理記住公式和做題步驟，好好聽講，多做題。爭取上五十分。化學基礎知識學會，多做題，多看書，掌握技巧。

總之目標是在班里至少進一名，級部進三個名次以上。功夫不負有心人，我一定努力再努力，達到最高水平。

學習計劃的目標怎么寫篇6

高一的同學們經過堅持不懈的努力和拼搏，順利地完成了初中的學業，完成了人生的又一次轉折，成為一名高中學生。與初中相比，高中的學習有一些新的特點：

①知識量大;

②學科內容深，學科知識的抽象概括性強，需要掌握大量的科學概念、公式、定理、定律;

③綜合性、系統性強，要理解或解決一個問題，往往需要綜合運用各學科知識。高中生每天要學的內容很多，如果不分先后順序和輕重緩急，就會手忙腳亂、丟三落四，本來能學好的東西也學不好，這就需要制定一個學習計劃，每天運用計劃促進學習目標的實現，磨煉意志力，養成良好的學習習慣并且提高學習效率，減少時間浪費。

每個同學的具體情況不同，學習計劃也應該因人而異，但在制定計劃時應注意以下幾點：

一、黃金時間來記憶

同學們應該抓住記憶效果最佳的時間段來安排記憶，提高效率。一般而言，早上6：00—7：00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學習比較緊張，中午休息30—50分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學習。而每天如果不能保證7—8小時睡眠，記憶效果也會降低。

二、尊重自己生物鐘

由于生理條件和生活環境、習慣的不同，人們的生活節律和最佳感覺也往往不盡相同。有的人的學習最佳時間在上午，有的人在下午，還有的同學感覺晚上學習效率最高。在了解了自己的最佳學習時段之后，按照它來安排自己的學習和休息。將最重要的事情放在最佳感覺時間去做，就會取得事半功倍的效果。

三、學習要有時間限制

為了提高效率，在制定計劃時，要適當給自己“壓力”，對每一科目的預習和復習要做到三限制：即限定時間、限定速度、限定準確率。這種目標明確，有壓力的學習，可以使注意力高度集中，提高復習效率。同時，每學習完一部分時，都有一種輕松感、愉悅感，會更充滿信心地復習下去。

四、對照計劃反省

計劃一旦制定，就要雷打不動地完成，如有完不成的，也應立即在次日加倍補上。如：反省自己，當天的計劃完成了沒有，明天先干什么?再干什么?如果完成的好時可獎勵自己一次學習計劃;如果完成的不好時可懲罰自己一次。這樣做，既有約束力又有可x作性，每天都會感到在進步。一段時間后，還應該根據自己的學習情況，對計劃做出進一步完善，使其更好地促進學習。

五、公開學習計劃

少數高中生缺乏自我約束能力，這樣的同學在制定學習計劃后，最好向家長、老師或者同學宣布。這樣做一方面會起到監督作用，也會起到一個強迫約束效果，當自己不能堅持時，馬上就會想到：“是否別人會笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息了”，因此就能堅持到底，“無論如何，一定要堅持實行自己的計劃”。

學習計劃的目標怎么寫篇7

走過血腥風雨般的高三,終修成正果,跨進了大學校門.回眸高中生涯,追憶那消逝的歲月,才知一路走來是多么的不容易.雖然沒取有得想象的那么輝煌的戰績,但還算馬馬虎虎.走進大學,進入了新環境,這里與高中是有所差別的，怎樣度過三年的大學生活在我心中縈繞.

作為學生,學業是第一要務.無論什么時候,既便是進了大學,也不能放松學習,學生的主要任務是學習.生活,就是一個學習的過程,人常說活到老學到老,只有不斷學習才能跟上時代的步伐,世界的潮流.生活往往是殘酷的,現實總是冷酷無情的,要生存只有不斷學習,不斷補充新知識才不會被世界所淘汰.

學業有成是莘莘學子所愿的,但怎樣才能學有所成呢?這就離不開詳細而明確的學習計劃,學習計劃的制定大到三年小到一天一節課都應有所安排.三年之中,要拿到本專業有關證件,再考去一個自己喜愛的專業證書,努力學習英語是我的弱項,應盡量趕,有可能的話要過三級,若過了三級努力過四級.生活處處有學問,留心生活的細節,向生活學習.每一天每一月每一年都要心中有一個小算盤精打細算.

溫故而知新,在學習各科的同時要時常復習,學習新課時要提前預習,把握課堂,在課上認真聽講.除了課本,還要閱讀一些與本專業有關的書籍,找些有哲理的書看看,多涉獵些文學科學等書籍,研究本專業知識.勤學好問,遇到不明白的地方多向同學請教,多與同學討論.把學習容入生活中,充實每一天,不浪費每一天,盡其所能,學術專攻!

學習不是一朝一夕的是,不是上學就學不上就不學.積土成山,風雨興焉,海納百川,有容乃大,學習知識是一個不斷積累完善的過程,對得起自己,正確認真看待學習,態度決定一切,只有端正態度才能全身心的投入到學習中去.

心有多大,舞臺就有多大.欲謀其事,必萬事俱備,方能百戰百勝.樹立起遠大理想,為理想去拼搏奮斗,不想當元帥的士兵不是好士兵,不想當優等生的學生不是好學生.把書本讀爛,大事欲成,須重小事,把每一節課每一天都把握住,就掌控全局了,學習自然不在話下,成績想不好都難.

同時,學習計劃的制定不能太死板,拘泥于條框之中,計劃切合實際,如有情況可隨機應變,在保持整體計劃不變的前提下,小節局部可具體問題具體分析,計劃是為了更好的學習而不能阻礙學習.在學習中可能會遇到各種因素,不同困難,但都要勇敢去面對,認真落實完成計劃.學習,是個人的事,老師同學只是外在因素,不能決定學習的好壞,關鍵還要靠自己去學.

說了這么多,其根本還是搞好學習,在大學三年,不能虛度光陰,庸碌無為,大學是一個重要的時期,它是學生走向社會的一個平臺,三年無悔,這是心中的誓言.不要說學習是為了父母,為了老師,為了國家,這些冠冕堂皇的理由都不是理由.學到的知識母老師國家偷不走,受益終身的是我們自己,學習,是為自己而學.

總而言之,一切為學習服務,圍繞學習展開活動,把學業搞好是作為一個學生最起碼的要求,別人能做到的自己也能做到,別人不能做到的自己通過堅持不懈的努力也能做到.有道是天道酬勤,勤能補拙,我相信自己并不比別人笨,學什么都努力就會有成績的,未來不是夢,通過踏實努力的學習,相信會擁有屬于自己的一片藍天.

大學除了學習,另一個重要內容就是社會實踐了.實踐出真知,有了足夠的知識就應當讓它發揮運用,而不是紙上談兵.把自身所學的運用到社會實踐中,畢竟,我們要面對的是千姿百態的大社會,是與校園不同的,因此,實踐就顯的尤為重要了.有了計劃想法就要付出實踐,真槍實刀的去干勝似夸夸其談.

只有通過實踐才能檢驗自身的優劣,找出自身的不足,才能更好的完善自我.社會實踐就是充分發揮個人聰明才智,做最好的自己.社會實踐當然要去社會中實踐,也可以在學校,但這是極少數的.進入了社會,找到與本專業相適應的工作,去鍛煉自我,去一些企事業單位去試習檢查自己所學的知識,給自己定位。

實踐,說起來似乎挺容易的,但要做起來就不是那么簡單了.實踐需要手腦腳并用,用手去做用腦思考,用腳行動.只有通過社會這個大鍋爐,才能鍛煉成才,打造成真正的鋼鐵.在社會實踐中我們要學會認識社會,了解社會.久處校園苦讀書,難知社會天下事.只有真正接觸社會,才能感受到它的殘酷.

平時有時間多出去跑跑看看,認識周圍的人和事,試著和社會打交道,為我們走進社會作好鋪墊.多讀些書籍報刊雜志,了解社會動向,國事家事都要關心,收集各方面的社會信息,在社會實踐中才能有的放矢.實踐中,留心觀察,用心去思考,交出一份滿意的社會試卷.

在社會中感知生活,在實踐中增長才干.只有通過實踐才能更清的認識自己,認識社會,把社會實踐與校園學習完美的結合,才能更好的做好上面交給我們的任務,才能實現自身的價值.時代為我們大學生的成長提供了廣闊的空間,我們只能運用知識去實踐,在實踐中創造有價值的人生.

社會實踐把理想變成現實.艱辛知人生,實踐長才干,這是古今中外許多成就輝煌事業的經驗總結.作為一名大學生,僅靠刻苦學習書本知識是遠遠不夠的,還要學會與社會實踐相結合,在實踐中探索,在探索中實踐.社會實踐是檢驗真利的試金石,也是我們鍛煉成才的有效途徑,只有把所學知識運用到社會實踐中,為實踐而學,在實踐中學才能更好的提升自身能力與素質,強大自身為生存發展增添資本.

無論是學習還是實踐,都離不開人,有人就需要交往.人際交往是大學生應該特別注意的,平常的與老師同學的交往是大學生交往的主要對象,怎樣處理好與同學及其他人之間的關系,和睦相處是我們共同關心的話題.

來而不往非禮也,有來有往這才是交往.良好的人際關系是我們成就事業的保障.在生活中,我們來自五湖四海的同學有著不同的習慣風俗.地方方言等,我們應該尊重他人的文化習俗,在交往中多替他人著想,本著'我為人人,人人為'的思想去和他人相處,不要玩些小把戲去欺騙同學,同學之間勾心斗角.離開家庭我們為了共同的理想走到一起,共同生活在一個屋檐下,同學之間發生些吵鬧糾紛是在所難免的,我們要寬容他人,諒解他人,設身處地的為他人想想,大事化小,小事化了,和平友好的生活在一起,大家都開心.

寬容謙讓是我門在人際交往中必備的品質,忍一忍風平浪靜,退一步海闊天空,活著并不全為了自己,時刻想著他人 ,關心幫助他人,人常說送人玫瑰手留余香,就是這樣啊.君子之交淡如水,要像君子那樣相交相處.君子交于義,小人交于利,不能為一己私利而陷別人于危難之地,以一顆博愛的心去關愛他人,愛他人就是愛自己.

朋友之交要有道,不能講哥們義氣,有錯為你指出的是諍友,當面指責你的朋友并不見得不是好朋友,當面夸獎你的朋友并不都是好朋友.朋友相交,就要真誠相待,坦誠相對,有難同當,有福同享,只能共患難不能共富貴的人不交也罷.

良好的人際關系有利于我們工作學習生活.交往為我們提供了良好的人脈,人要生存就要交往,交往溝通了人與人之間的心靈,使人們彼此了解.陌生人,我們也要以禮相待,真心對待身邊的每一個人,用我們的真心換來他人的尊重.人際交往要恰當適當,不能粗暴無禮,你愛別人別人也會以愛人之心愛你,所以,要善待身旁的每一個人,無論富貴貧賤,都應平等對待.

人際交往使人與人的聯系更加親密,大方得體的體貼人,溫柔可親的對待人,贏得他人的好感信任,得到他人的認同,那么你的人際交往已成功了.

在我們生活中 ,常常有人無私的關心幫助我們,這些人,我們要感謝他們.他們在我們困難時伸出手來幫助我們,我們的父母,我們的老師,我們的同學,還有那些陌生人,他們都幫助過我們,因此,我門要感謝他們,學會感恩,以感恩的心去為人處事,把感恩之行延續下去.

父母,是他們含辛茹苦把我們養大,供我們吃穿,供我們上學讀書,沒有他們就沒有我們，而不懂事的我們還常惹他們生氣流淚，這是多么的不應該啊!感謝父母,他們以那無私博大的胸懷包容了我們的一切,他們把所有的愛都給了我們,為了我們,他們早出晚歸,辛勤勞動,用血汗換來的錢呀,被我們揮霍一空.不知父母艱辛,我們愧對父母.

學會感恩,以感激只心對待萬事萬物,我們能來到這個世界上是多么的不容易,感謝上蒼!我們生活無憂無慮,衣食豐足,這些是多么辛福,感謝父母!我們面臨困難有朋友幫助,這是多么美好,感謝朋友!我們吃的用的住的,都是農民工人等各行各業的勞動者生產的,這是多么可敬,感謝陌生人!

生活中,我們需要感謝的人太多太多了.受人滴水之恩當以涌泉相報,古訓告訴我們知恩莫忘相報.感謝社會,感謝國家,感謝所有應該感謝的人.學會感恩,感激人生,生活的美好是社會上所有人共同創造的,感謝他們.以感恩的心去把感恩之行繼續到底.生活中需要感恩,生活中需要關愛.用我們的雙手,去幫助那些應該幫助的人,用我們的行動去感謝那些應該感謝的人,人人都應該有一顆感恩的心,去感謝生命中所遇到的好心人.

感謝他們,我的父母兄弟,朋友親人,老師同學,感謝生活,感謝磨難讓我們更堅強,感謝對手,讓我們變的更強大.總之,感恩之行長行,感恩之心長在,感恩之心永在我們心中,讓我們以感恩之心去面對生活.

用一顆感恩的心去體驗生活,去面對生活,是多么美好,我們應有感恩之心,烏鴉尚知反哺,難道我們連烏雀還不如嗎?如果沒有感恩之心,那他連禽獸都不如了.感恩是快樂的,你快樂受感謝的人也快樂,多做些善事來感謝社會吧.生命中需要感恩,生命之中不能沒有感恩,感恩長在!

從小父母就教育我們要做一個誠實的好孩子.人無信不立,誠實守信是作為人最起碼的要求.我們是中國人,是炎黃子孫,要忠于國家忠于黨,忠誠于我們偉大的祖國,不做違法亂紀之事,對國家我們要絕對忠誠.

我們將來要走向社會,走進公司,這需要我們忠誠于所在公司單位,忠于領導的正確領導,做一名合格的員工是要忠誠于公司,時刻為本公司利益著想,不能朝三暮四,更不能損害集體利益.我們要做事,要工作,對工作要認真,以忠誠之心投入工作學習中去.只有對工作忠誠,才能全身心的工作.

只有對國家忠誠,對人民忠誠,才能人盡其才,物盡其用.忠誠,是有目的的忠誠并不是愚忠,如果公司領導干了違法事讓你保密,你本著對領導忠誠的思想而隱瞞真象,這不是忠誠而是包庇了.古代官員面對帝王的昏庸無道而一味忠心,這就是愚忠,這會導致國破家亡.我們要正確看待忠誠,認真對待忠誠,人人都說自己忠心,這是不行的,忠誠不能表現在口上,而應表現實際在行動上.忠誠要像革命戰士面對敵人的嚴刑拷打而不泄漏我黨機密那樣,不能經不起誘惑考驗,被敵人的糖衣炮彈打倒,時刻想著對國家人民的忠誠.

忠誠,這是一個十分高尚的詞語,我們對朋友要忠誠.不要欺騙朋友,忠誠對待,就是忠心誠實的對待,不欺騙不隱瞞,不虛假,以忠心鑒明月,明月分外明.忠誠于父母,父母是我們最親的人 ,我們要忠于父母，不能對不起他們,忠誠于同學,同學之間應互相關愛,誠懇對待同學.忠誠使我們人與人之間變得更加和諧.忠誠,少了一份懷疑多了一份信任,忠誠,少了一份虛偽多了一份真誠,忠誠,少了一份冷漠多了一份溫暖.是忠誠,讓我們變得更友善!

忠誠,大的來說忠于國家忠于黨,小的來說忠于單位親朋好友,我們談論忠誠,是希望人人都能夠忠誠,人人都能心中有一份忠誠.

關于我個人,我是一個農村的孩子,從小生活在農村,能來到大城市讀書是很不容易了,我應該認真學習,完成學業,找一份好工作,這才對得起父母.我們能來到大學都不是傻子,我們都明白自身的任務,來到大學不是逍遙快活的,我們為了有一個好前途而繼續學習,就不能浪費三年的大學時光.努力提高自身素質,提高科學文化水平,把自己培養成一個有用的人才.克服自身缺點,搞好人際關系,恰當的和同學老師相處,關愛他人,關愛健康,愛護還自己的身體,身體是革命的本錢,只有身體強壯了才能更好的工作學習,注意飲食衛生,不吃腐爛變質的食物,飲食有規律.

合理利用錢物,節約財產,父母掙錢不容易,我們無權浪費.正確認識自我,不僅要看到自己的長處,更要看到自己的短處,人無完人,金無足赤,只有不斷的完善自我才能充分的利用自身優勢,適應社會生存發展.尺有所短,寸有所長,每個人都有自己的長處,要向他人學習,學習他人的長處,補取自己的短處,也就不是我們常說的取長補短.生活并不是一帆風順的,當遇到困難挫折時,不能灰心失望,要迎難而上,勇敢面對生活的挑戰,直面慘淡的人生!

對自己要狠一些,不要對自己太仁慈,野蠻其體魄,文明其精神.要時刻反省自我,做到一事一反省,一事一總結.深入的反省能避免在一個地方犯同一個錯,只有長思過才能少犯錯.相信自我,對生活充滿信心,要有舍我其誰,獨霸天下,笑傲江湖的英雄氣概,豪氣滿腔,自信滿懷.勇敢面對,持之一恒,堅持不懈,無怨無悔.

學習計劃的目標怎么寫篇8

一、優勢現狀基本情況分析

1、良好的學習能力

2、文化取向沒有錯誤

3、擁有一顆積極向上的心

4、時間充裕

二，當前基本情況的不足分析

1、語法差

2、詞匯量達不到要求

3、聽力沒有特別的訓練，尤其是標準口音的聽說

4、閱讀速度達不到測試要求

5、翻譯缺乏邏輯訓練過程

6、寫作靠語法，翻譯靠語法。如果有語法，就要在合理運用句子情景表達中訓練語法技巧。缺乏這方面的培訓。

三、概念

四級是聽力和讀者的世界

四、預測試程序

有的放矢，四級做什么，練什么，缺什么，補什么

五、難度

與高考要求相比，增加了聽力部分、閱讀速度、能力要求、邏輯判斷和漢英翻譯

六、基本策略:

先不要看太多資料，但一定要買一個4級歷年真題，真正把過去十年的真題研究透徹，絕對沒問題。因為四級考試是比較成熟的標準化考試，解題套路都差不多，深入細致的研究真實問題對實戰有很大幫助=大學英語七、四級考試內容大學英語四級考試的內容包括四個部分:聽力理解、閱讀理解、中英文段落翻譯和短文寫作。所有題目都按順序統一編號。

第一部分:傾聽理解

共20道題，考試時間20分鐘。這一部分由兩個部分組成:第一部分有10個問題，每個問題包含一組對話，然后是一個問題。b節有10個問題，排列在幾篇聽力材料之后，每篇之后有兩到四個問題，每個問題的題目都是一個問題。聽力部分每題后有15秒左右的間隙。要求考生從試卷給出的四個選項中選擇最佳答案。錄制速度約為每分鐘120字。再讀一遍。選材的原則是:

1.詞類為日常生活中的一般會話，句子結構和內容不太復雜;

2.短聽力材料是故事、演講、記敘文等。主題熟悉，情節不太復雜;

3.所用詞匯不得超過教學大綱詞匯第4級規定的范圍。聽力理解的目的是測試學生獲取口頭信息的能力。

第二部分:閱讀理解

共20道題，考試時間35分鐘。要求考生閱讀幾篇短文，總閱讀量不超過1000字。每篇文章后面都有幾個問題。考生應根據文章內容從每道題的四個選項中選擇最佳答案。選材的原則是:

1.題材廣泛，包括人物傳記、社會、文化、日常知識、科普知識等。，但所涉及的背景知識應該是學生可以理解的;

2.體裁多樣，包括記敘文、說明文、議論文等;

3.文章的語言難度中等，猜不到，影響對關鍵詞的理解，比如超過大綱的詞匯四級，用漢語表示意思。

閱讀理解部分主要測試以下能力:

1.掌握所讀材料的主旨和大意;

2.理解解釋主旨和大意的事實和細節;

3.理解字面意思，根據閱讀的材料做出一定的判斷和推斷;

4.不僅要理解單個句子的意思，還要理解語境的邏輯關系。閱讀理解的目的是測試學生通過閱讀獲取信息的能力，這既需要準確性，也需要速度。

第三部分:寫作:

共1題，考試時間為30分鐘。要求考生寫一篇100-120字的短文。試卷可能給出題目，或者指定場景，或者要求圖片作文，或者給出第一句繼續寫;或者給出關鍵詞，要求寫一篇短文。要求能正確表達思想，意思連貫，無重大語法錯誤。寫作的內容包括日常生活和一般知識。論文寫作部分的目的是測試學生用書面英語表達思想的初步能力。

七、復習重點:傳統閱讀+作文+聽力步驟:(兩個層面:從話題層面和文章本身)

1.從話題層面;首先按照規定的時間做閱讀理解，一般8-10分鐘。關于做題的順序，每個人的習慣都不一樣。我建議先看題干，再回到原文中去查找、定位、替換;

2.檢查答案;

3.對5道題進行超精度分析，從獲取正確選項到設計提問者的干擾項，提升你的抗干擾能力。對于正確選項的分析，要定位替換，認真理解答案中的替換詞和同義句，做好筆記，熟識;有必要對提問者進行研究，對于其他三個干擾項，有必要弄清楚提出者干擾是什么意思。提問者的干預技巧一般是:

a.用原文改變概念，

b.擴大范圍，

c.縮小范圍，

d.絕對化。等等。干擾項的分析和正確選項的同義替換分析決定了你在四級考試中的閱讀理解分數，因為定位和替換是閱讀理解的本質。

4.對文章本身的超精準分析:閱讀理解的文章由命題專家精挑細選，可讀性強，示范性強。因此，除了話題分析，還必須對文章本身進行分析，從宏觀和微觀兩個層面熟悉和掌握英美文章的寫作特點、常用詞匯、文章主題和情感表達。

雖然我們在接下來和未來的四級考試中不可能遇到原文，但英美寫作的特點、習慣和主題是相似的，會導致舉一反三的效果，所以文章的分析一定不能忽視。

八、方案:

1、單詞:無疑是第一關。大綱標準是4500左右，一定要努力，多花一點時間攻克一次。

2、語法:不要系統地學習語法，因為沒有時間，也沒有必要。只需根據語法書分析語法選擇題的句子成分，先找到句子主干，再找出每個修飾語，以及它們之間的關系。分析了幾十個句子，語法基本清晰。

3、閱讀:詞匯是基礎，我們必須做好第一步。

4、聽力:每天至少15分鐘，集中注意力，有意識地記住好句子。從特殊英語開始。每天聽寫一個。你堅持。

九、閱讀方法

五層遞進學習法，即從五個層面把握閱讀文章和試題。

1.把握中心思想層面

2.總結這一段的大意

3.深入分析文章層

4.摘錄并背誦句子層

5.移情命題層

十、閱讀訓練中的注意事項

1)復習時不要放過生詞

文章中不應該有不認識的詞、短語和句型(專業詞除外)。在這個過程中，也是一個單詞的復習。

詞匯是活的，四級詞匯的考點是詞匯的運用，而不是你的背誦。因此，只有閱讀中的詞匯是活的，在特定的語境中有它的用法，重點是詞匯的搭配，詞匯形成的句型，詞匯的生動用法。

我的一個想法是四級不分家，也就是說你一定要積極復習。當你精讀一篇文章的時候，如果遇到一個詞匯搭配或者句型，你要積極運用，用它造句，說明你已經掌握了。這意味著在復習閱讀的時候，可以把詞匯和作文一起復習，一舉兩得，甚至一舉兩得。

2)復習要注意深意

要注意句子和段落之間的銜接關系，尤其是銜接詞的使用，不要忽視小詞對文章的作用和影響。

理解文章，區分層次和意義群，大有裨益。最好將文章的段落劃分為不同的層次，每一層甚至每一段都可以用一句話來表達，這樣可以加強你對文章的深刻理解，有助于解決文章題目的問題。

一篇文章只有一個主題，任何一段的闡述都是圍繞這個主題進行的，要么是正面論證，要么是反面論證，要么是引用等等。此外，一些段落和文本結構也可以用在你的寫作中。我認為真實題目中的閱讀理解是一種寫作模式，其中有很多養分值得吸收和應用。

3)注意作者觀點的表達和作者觀點與專家觀點的區分。一般英美文章，尤其是四級選考的文章，作者的觀點基本都是直白的，字面意思背后隱藏的東西并不多，通常用形容詞、副詞、特定的觀點詞、特定的句型來表達。這些單詞和句型一定要通過考題來掌握和總結，并記憶下來，這對于解決作者的態度問題有直接的幫助。

學習計劃的目標怎么寫篇9

與面授課程不同，遠程學習不是把學習者局限于教室的環境里學習，因此你可以有自己的學習風格，可以按自己的進度學習，也可以選擇合適的時間和地點學習。雖然遠程學習具有極大的靈活性，但你仍然需要時刻明白自己是獨立的、自我負責的學習者。也許有些課程會提供學習進度表供你參考，但每個學習者最好還是按照自己的實際情況和自己的需要，系統地安排自己的學習進度。好的開始是成功的一半，絕大部分有過遠程學習經驗的人都表示，一個系統

周密而有彈性的學習計劃是保證學習成功的重要因素。

下面我們開始擬訂適合自己的學習計劃：

1、確定畢業要求最低學分。根據學校提供的實施性教學計劃，把公共課、必修課和集中實踐環節一一列出，并計算出它們的學分總和。

2、確定修業年限。根據自己的實際情況概算一下自己大概需要多少個學期完成學業。

3、細算一下你每周需要多少時間來學習。

4、再算一下你有多少業余時間可以利用。

5、按學期排定全部課程(可以將必修課、公共課和集中實踐環節列入表中)。

一份適合自己的學習進度表初步形成了，但這并不意味著它立刻就可以應用，你可能還需要做一些調整。

你到底需要多少時間學習，你到底能保證有多少時間學習?確切地回答這兩個問題需要考慮許多因素。例如，每學期開設的科目，你的能力，你的工作和學習速度，你過去的學習經驗等等。同樣學習一門課程，所花的時間因人而異，如果有的人已擁有學習這門課程必須的知識儲備，那他學這門課花費的時間自然就要少得多。因此在選修課程之前，自己最好先確定一下對于這門課你是否已有一些了解，或者先看看課程的教材，以確定自己是否能勝任學習這種程度的課程。一般來說，一個設計完善的遠程教學課件通常會向學生建議學習這門課需要的時間。北大商學網開設的課程大部分為每門課4學分，需要用54個學時來完成，如果每學期教學時間18周，開設3～5門課，學習這些課程僅課程學習就需要162～270個學時。每課時的學習除觀看教學課程1小時外，另需要約1個小時時間進行預習、復習、作業等，也就是說每學期需要324～540個小時的學習，每周至少要學習18～30個學時。如果你想一次多修幾門課程，就必須在現有的作息表內每周騰出足夠的學習時間。

為了更好地執行學習計劃，更有規律、更有效率地學習，不妨在學期學習計劃的基礎上再制定一份月學習計劃和周學習計劃，排除一切可能使你不得不中斷學習的因素。除非的確迫不得已，不要輕易改變自己的學習計劃，否則你的學習就可能會變得被動而完不成學習任務。對于平時要坐班工作的學習者，建議你不要每周只擬訂一天或兩天的學習計劃，每天用一小時學習，通常比集中一天連續學習七小時的效果要好得多。對于客觀條件造成日常生活和工作缺乏規律人來說，學習計劃的彈性和靈活性非常重要，總之事先一定要有個計劃，有所安排，以補足被占用的學習時間。

好了，剩下來的就是嚴格按照學習計劃表進行學習了。千萬不要忽視了你的學習計劃，不要總覺得今天不學了，明天補上就是了，要知道計劃沒有變化快，明天一定還會有別的事情要做。為了有規律的學習，堅守你的計劃;不要輕易讓任何的事情沖擊了你學習、進步的需求。嚴格遵守學習計劃有很多的好處：

1、學習計劃表可以幫助你克服惰性和倦怠，尤其是當它配合一個自我獎勵制度時會更加有效。

2、如果你能按部就班、循序漸進地完成你的學習，那么學習便不會給你帶來太大的壓力。

3、學習計劃表可以確保你不會浪費時間，使你有時間做其他該做的事。

任何學習計劃剛執行起來都難免會遇到一些困難，但你應該知道為了執行這份計劃而付出的努力是值得的。能夠適應這份計劃是保證你的遠程學習以及未來事業成功的重要步驟。

學習計劃的目標怎么寫篇10

合理安排時間，既反映出孩子的學習和生活態度，也可以使孩子贏得更多的時間來學習。一個沒有時間觀念的孩子，總是感覺時間不夠用，但是他們每天都沒有做什么重要的事情，時間花在哪里自己都稀里糊涂。

郝樂陽是個三年級的男孩，他時間觀念很差。早晨鬧鐘都鬧了三四次了，媽媽也過來叫過他好幾次，他卻依舊躺在床上不愿意起來。放學后，他懶洋洋地把書包往書房里一丟，然后趁媽媽不注意跑到電腦面前開始玩游戲，所以經常深夜還在寫家庭作業。

針對孩子的這種表現，媽媽積極地采取行動，與孩子協商后制訂了一份時間安排表，并且制訂了相應的獎懲措施。由于時間安排表制訂合理，媽媽的指導到位，孩子也樂于改變，因此，他慢慢學會合理安排時間了。

對于那些沒有時間觀念的孩子，父母可以在與他們協商后制訂一份科學合理的學習計劃安排表，并且設置一定的獎懲措施，促使孩子在規定的時間內完成任務，培養孩子合理安排時間的良好習慣。

為孩子制定的學習計劃要有利于執行和操作，同時也要對孩子的學習起到真正的促進作用。要在孩子實際情況的基礎上進行制定，如果對孩子的要求過于苛刻，學習計劃目標過高，孩子無法順利執行，計劃就無法發揮自己的作用，還會挫傷孩子的自信心。

當然，為孩子制定的學習計劃也不能過于死板，要有一定的靈活度。比如，有位媽媽給孩子制定了這樣的學習計劃：晚上6：00-6：25語文，6：25-7：50數學，7：50-8：15英語。這樣的安排缺乏靈活性，如果孩子今天學習的數學知識很難，需要多花時間學習，孩子卻拘泥于這個計劃表，就不會達到學習的目的了。

學習計劃不是教條的，它應該以適合孩子的實際情況為前提。孩子在執行學習計劃的過程中，如果發現了問題，就要及時調整。時間一長，孩子就會在執行學習計劃的過程中，懂得如何安排時間，學會恰當地管理時間。

學習計劃的目標怎么寫篇11

光陰似箭，日月如梭，如今大學生活已經過半，我不再是那個懵懂初入大學校園的高中畢業生，而更加靠近了大學畢業的墻垣。我不能在無追求、無目標、無計劃那樣“三無”的駕駛著我的軀殼，行駛在那充滿追求和志氣活潑的“天堂”。如果不奮斗的話，那四年無憂無慮的享受的大學生活會給我帶來哪些美好的回憶呢?所以我不要過空虛無聊的生活，我要規劃我的大三的學習和生活，我要計劃安排好我的每月每周每日每時每分的學習生活。我相信“凡事預則立，不預則廢”，我相信“只要努力一定有收獲，只有拼搏才能夠成功”，我堅信我一定以“自信人生二百年，會當水擊三千里”的勇氣和信心來迎接伴隨著機遇和挑戰的新的生活。

大三學年對于所有專業的學生來說都是至關重要的一年，這一年會很深入的學習到專業知識，接觸到自己專業方面的教授導師，這一年的努力程度決定著自己在本專業的水平，影響以后靠這個專業生活發展的能力。大學生不可只通一業，更不可通萬業而無一專長。如果沒把握住大三專業知識的學習，它將直接影響著大四上學期的一些以它為學習基礎的專業深入知識的理解和把握，也影響我們大四下的畢業設計。沒有扎實的專業基礎，就沒法深入地進入專業領域里去探究。因此在大三的學習中專業知識學習放在首位是毋庸置疑的。

學習計劃的目標怎么寫篇12

我想，有目標并為之努力的生活才是充實的人生，只有做好充足的準備，才有機會走向成功。因此我要認真制定大學生活的目標和計劃。

1、了解自己的專業，適應新的生活，，徹底改變高中固有的學習習慣，培養自主學習能力。

2、學好基礎知識，認真對待每個科目。為以后專業的外延打好基礎。

3、嘗試兼職、社會實踐活動，提高自己對專業的興趣和能力。

4、學習好英語，考取b級、三級。學好專業，考取計算機軟件設計員證書。

5、提高自身的適應能力及社交能力。鍛煉自己獨立解決問題的能力。提高團隊合作的精神，與同學交流心得體會。向老師及相關人士請教一些相關問題。

6、提高自己的心理素質和修養。

7、努力學習，爭取專升本的機會，最終成為一名軟件設計人員。為了實現自己的目標，我會時刻提醒自己做好以下幾點：

笨笨的去學習意味著根據情況用一種謙虛的態度去面對學習，對知識，新生活，要求“知之為知之，不知為不知”。凡事欲速則不達，只有認真走好每一步，才能有所收獲。為夢想堅持不懈，永不言棄的人是勇敢的，更是幸福的。對待自己不了解的東西要以正確的態度對待，不要裝，擺正態度，因為態度決定行動，行動決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運，所以態度決定命運。對待今后的學習，我會堅持“笨笨的，慢慢的，不要裝”。

經歷無數交失敗，仍然為夢想堅持而默默付出的人，終會夢想成真。既然我選擇了軟件設計，我會勇敢而堅決的追求我的夢想。堅定的信念是成功的種子，我會風雨兼程，堅定不移。

面對失敗要改變消極心理，我要認清自己的缺點，積極去扭轉局面，我相信遠大的理想會因頑強的意志而實現。

我不能做個閉目塞聽者，只有敞開心靈，才能得到更多的智慧。因此我要聽取他人意見，借鑒他人經驗，總結自己的得與失。用心反省自己，不為自己找借口，我相信反省自己必然有所收獲。

我要提高自己的修養，尊敬師長，團結同學，培養良好的品質。厚德載物，厚德崇商，我會銘記在心。我會充實的走過大學生活。

古語有言：明其志，方能志知其所赴。我們正處于大學這個人生最關鍵的時刻，多姿多彩的大學生活曾經讓我們歡喜，也讓我們有一種迷惑的感覺，就像一個處在懵懂年紀的小孩一樣，如今大學生活已經過去了一段日子，在這段日子里明白了真正的大學，曾經也一度比較渺茫，不知道大學如何才能無怨無悔的度過，現今趁這個機會寫下我的規劃書。

身處信息世界，作為一名學藥學的當代大學生，我不由得考慮起自己的未來。在機遇與挑戰粉墨登場的未來社會里，我究竟該扮演如何一個角色呢？-

好的人生離不開好的規劃，成功人生離不開成功的規劃及在正確規劃指導下的持續奮斗。人生如大海航行，人生規劃就是人生的基本航線，有了航線，我們就不會偏離目標，更不會迷失方向，才能更加順利和快速地駛向成功的彼岸

所以今天我們不是需要喊一些空頭的漂亮話，而是在自己的規劃下更加有方向的向成功邁進。也許，一個人生的規劃不是你成功的唯一步驟，但卻是你更快更準的走向成功的不然條件，肖伯納有一句名言：“明白事理的人使自己適應世界，不明白事理的人，硬想使世界適應自己。”

人生就是在這種不適應中，調整適應，發展適應的長河中前進的。所以大千世界是變幻莫測的，所以有了自己的人生規劃，即使你在偏離人生的坐標，但你卻是離這個坐標很近很近.所以一個好的大學規劃是很重要的！

一本書中這樣寫到：一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著我們去描繪，去譜寫。-

我們都身處一個競爭非常激烈的環境當中，大學生趨于平民化，已經不在是所謂的身份象征，每年都有很多的大學生不能找到工作，一個人的大學生涯只有一次，因此我們必須對此進行很好的規劃，作到自己對自己問心無愧，不要讓四年后的自己后悔莫及。-

我們每個人都有其所缺，中國人最注重的是要對自己反省，雖然我們都有自己的不足的方面，但是我們就因此對自己失去信心，我們要善于發現自己的優點，做到認識自己，積極參加有益于自己發展的活動，善于發揮我們自己的長處，畢竟大學是一個臥虎藏龍的地方，總有你能發光的地方。以下是自己對自己的審視：-

缺點：1.做事有時候不是那么果斷，有時候總是猶豫。-

2.有時候不能堅持，所以有時候不能做好有些事情，也缺乏對自己的信心。-

3.不善于用語言表達自己的所想，不那么會交流（這是我認為我本人性格最不好的一面）。-

4.上課不能集中精力，也沒有做筆記的習慣，更不會在課堂上提問（這個缺陷我相信自己在以后學習的日子里我一定能改過來）。-

優點：1.對自己有興趣的事情會努力的把它做好，當然除了對學習沒有信心以外，對別的例如運動之類的我是能夠堅持的。-

2.我喜歡看書，只要是自己喜歡的并且對自己有用的，我都樂意去看。-

3.比較喜歡書法，也比較喜歡閱讀，也比較喜歡寫作。-

在以后的學習和工作的日子里，本人會盡量揚長避短。-

學好自己專業課的時候，也要做到發展自己的興趣和愛好，積極參加一些有益與自己的發展的活動，大學比起以前來最大的不同就是大學的學習依靠的大部分是靠自己自習，現在只有學好專業知識，才能面對接下來的挑戰。學習是枯燥沒有味道的但是我們可以把他變得鮮活起來，學習的道路是艱辛的，但是我們也要認識到隨時播種歲時就有開花的。只要對自己充滿信心，使自己與學習活動相處的融洽，讓學習與快樂常伴自己左右。-

三：努力學好英語和化學，同時也做到兼顧公共課。-

作為一個學要學的本科生，基礎課程化學時最關重要的，因為他關乎與我們以后專業知識的學習，同時化學也是衡量我們以后能不能夠學好要學的標準，如果在大一的前期就不能學好化學以后就不能很好的融入到專業課的學習當中，所以從現在開始就要努力的學好化學。其次就是英語，作為21世紀的大學生，英語是我們社會生活當中至關重要的，無論是以后大四的考研還是走入社會找工作，英語是必不可少的，因此最好在大二之中就拿到英語四級或六級的證書。雖然公共課對于我們來說是不怎么重要的，但是考慮到有學分的存在，我們還是應該花點時間在上面，只要做到不掛科就行，也不必太在意他的成績。-

在生活發面應該努力的做到低標準（而學習要努力地做到高標準），不要與別的同學攀比，也不必太在意自己的著裝，當然也不必太在意別人的著裝，只要自己認為自己穿的舒服，只要自己認為自己的生活對現在的自己很適合這就夠了，我們要明白自己讀大學的目的，不是為了著裝也不是為了享受，更不是為了所謂的攀比，我們為的是學習更廣泛的知識，我們為的是在這個自由的國度里找尋屬于自己的方向，在這個大前提的情況下其他一切的一切都是

很微不足道的，自己更不能太在意，要明白雖然也許別人表面過的比我要好，但內心呢？退一步講，別人過的再好也大部分是過他們父母的，只要我們明白了這一層也就可以笑傲的瀟瀟灑灑的度過這個愉快的大學生涯。-

我從小就比較喜歡讀書，我個人偏愛一些樸實無華的文章，現代的魯迅，當代的韓寒。個人不喜歡抒情的沒有內涵而只有空洞詞藻的文章。喜歡閱讀是一種很好打發空余時間的方法，既讓我們獲得了知識，又讓我們提高了修養，一舉兩得。喜歡的這兩個作者因為他們都屬于敢說真話的人，因為在現在這個中國敢說真話的人并不多。如果說閱讀時很好打發空余時間的一種方法，那么社會實踐更是，因為他比閱讀提高了層次，他不是理論而是實實在在的東西，在大學期間要努力爭取去校外實踐的機會，增加社會實踐經驗，感受當下的總體氛圍，這樣自己才不會思想與實踐隔離開來，而且能增強自己吃苦耐勞的精神，作為藥學這門實踐性比較強的學科，實踐更是重中之重，因此從現在開始自己要積極參加各項文體活動，努力鍛煉自己。-

大學之中沒有一個好的身體我認為他絕對不是一個正常的大學生，我們要知道一個人如果沒有強健的身體，那一切都無從談起，因此自己的個發面都要努力達到要求，是自己的身心非常健康，所以我要抓住一切可以鍛煉的機會尤其是體育課，堅持按照老師的建議鍛煉自己，也堅持自己的體育愛好例如籃球，羽毛球，暑假可以游泳。-

努力學習基本知識，具備電子技術和信息系統的基礎知識，能從事各類電子設備和信息系統的研究、設計、制造、應用和開發，學習信號的獲取與處理、電廠設備信息系統等方面的專業知識，受到電子與信息工程實踐的基本訓練，具備設計、開發、應用和集成電子設備和信息系統的基本能力。

總體目標：

一個人的大學時光一生中只有一次.少壯不努力,老大徒傷悲.與其渾渾噩噩地消磨掉四年的光陰,不如抓緊時間為自己充電.為了更有效的完成走向社會前的學習,把握好自己的未來.我擬訂了一份自己的大學生涯規劃,以時時鞭策自己，激勵自己奮發前行.

社會環境:

現在得大學生遍地都是，又是經濟危機的困擾很多人失業，就業更加困難，我們的壓力相當大，更是電子方面失業更加嚴重，南方一些公司已經倒閉了，我們現在只有努力學習，武裝自我，將來才能在社會上有一席之地。

職業分析：

本專業是一個電子和信息工程方面的專業。本專業學生主要學習信號的獲取與處理、電廠設備信息系統等方面的專業知識,受到電子與信息工程實踐的基本訓練,具備設計、開發、應用和集成電子設備和信息系統的能力。

1．較系統地掌握本專業領域寬廣的技術基礎理論知識，適應電子和信息工程方面廣泛的工作范圍；

2．掌握電子電路的基本理論和實驗技術，具備分析和設計電子設備的基本能力；

3．掌握信息獲取、處理的基本理論和應用的一般方法，具有設計、集成、應用及計算機模擬信息系統的基本能力；

4．了解信息產業的基本方針、政策和法規，了解企業管理的基本知識；

5．了解電子設備和信息系統的理論前沿，具有研究、開發新系統、新技術的初步能力；

6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。具體實施方案：

大一時：

1.逐步適應大學生活,深入了解自己所學的專業,提高人際交往能力，積極擴大交際圈,適當的參加學校的活動；

2.繼續努力學習數學和英語，希望能縮小不少差距；為英語四級做準備，爭取大二能過英語四級

3.繼續同時培養廣泛的興趣愛好，擴大知識面以及深度；

4.對目標完成情況做出判斷及總結并及時修正目標計劃,使得各項準備更加科學化；

5.時刻對計算機科學與技術專業的就業情況進行調查，修正且保持長遠戰略的正確導向性和長遠積極性，

6.形成個人鮮明的風格和魅力和灑脫從容的生活方式；

大二時：

1.繼續深造,努力學好各門必修課和選修課.積極參加社會實踐活動,不放過任何一個鍛煉自己的機會；

2.加深對專業的的大范圍學習及其課外深廣度學習，爭取比書本知識大上一號，能更好的駕馭書本知識；

3.對目標完成情況做出判斷及總結并及時修正目標計劃,使得各項準備更加科學化；

4.除本專業知識外，準備在計算機軟件工程方面發展，爭取拿到雙學位！

5.為英語六級做準備

大三時：

學習計劃的目標怎么寫篇13

一、進行自我分析

我們每天都在學習，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題，因此制訂計劃前首先進行自我分析。

1、分析自己的學習特點，同學們可以仔細回顧一下自己的學習情況，找出學習特點。各人的學習特點不一樣：有的記憶力強，學過知識不易忘記;有的理解力好，老師說一遍就能聽懂;有的動作快但經常錯;有的動作慢卻很仔細。如在數學學習中有的理解力強、應用題學習好;有的善于進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢;有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規律。所以幾何學習比較好……你可以全面分析。

2、分析自己的學習現狀，一是和全班同學比，確定看自己數學成績在班級中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和自己數學成績的過去情況比，看它的發展趨勢，通常用"進步大、有進步、照常、有退步、退步大"來評價。

二、確定學習目標

學習目標是學生學習的努力方向，正確的學習目標能催人奮進，從而產生為實現這一目標去奮斗的力量。沒有學習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學習時光的極大浪費。

確定學習目標首先應體現學生德智體全面發展的教育方針，其次要按照學校的教育要求，此外還要根據自己的學習特點和現狀。當然還可考慮一些社會因素家庭情況。

學習目標要具有適當、明確、具體的特點。

適當 就是指目標不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文;過低了，無需努力就能達到，不利于進步。要根據自己的實際情況提出經過努力能夠達到的目標.

明確 就是指學習目標要便于對照和檢查。如："今后要努力學習，爭取更大進步"這一目標就不明確，怎樣努力呢?哪些方面要有進步?如果必為："數學課語文課都要認真預習。數學成績要在班級 達到中上水平。"這樣就明確了，以后是否達到就可以檢查了。

具體 就是目標要便于實現，如怎樣才能達到"數學中上水平"這一目標呢?可以具體化為：每天做10道計算題，5道應用題，每個數學公式都要準確無疑地背出來，等等。

三、科學安排時間

確定了學習目標之后，就要通過科學地安排。使用時間來達到這些目標。要符合"全面、合理、高效"的要求。

全面 在安排時間時，既要考慮學習，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內學習，還要考慮課外學習，還要考慮不同學科的時間搭配。

合理 要找出每天學習的最佳時間，如有的同學早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考;有的則晚上學習效果更好，要在最佳時間里完成較重要的學習任務，此外注意文理交叉安排，如復習一會語文，就做幾道算術題，然后再復習自然常識外語待。

高效 要根據事情的輕重緩急來安排時間，一般來說，把重要的或困難的學習任務放在前面來完成，因為這時候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍后去做。此外，較小的任務可以放在零星時間去完成，以充分做到見縫插針。

一天中供自己安排的時間基本上分為四段：早上起床到上學，上午放學到下午放學，下午放學到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺。同學們主要應在這四段時間里統籌安排自己的學習生活內容。

在進行時間安排時，還要注意以下兩點：

1、 要突出重點 也就是說，要根據地自我分析中提出 的學習標點或比較薄弱的學科在時間上給予重點保證。

2、 要有機動時間，計劃不要排太滿太緊，貪心的計劃是難以做到的。

定了計劃，一定要實行，不按計劃辦事，計劃是沒有用的。為了使計劃不落空，要對計劃的實行情況定期檢查。可以制定一個計劃檢查表，把什么時間完成什么任務達到什么進度，列成表格，完成一項，就打上"√"。

個人奮斗目標：能夠學以致用回報社會。

一、引言

今年我二十七歲，青春慢慢地將要變成回憶，我希望自己在邁入三十的門檻時無需頻頻回首，自信而堅定，雙手捧滿了收獲的果實，因而，謹在此制定一個三年計劃，努力讓青春的遺憾少一些、再少一些。

二、自我期許

擁有持之以恒的毅力。

對自己有足夠的自覺，善待他人。

能夠學以致用回報社會。

每天自我反省。

擁有健康的體魄和溫柔、堅定的心。

事業與家庭同時兼顧。

三、計劃書簡介

此計劃書從2003年4月起至2006年3月止為期三年，主要分成兩部分：一是政策法規學習，二是技能學習，第一部分學習將貫穿整個三年的學習之中，第二部分學習的完成可大致分為兩個階段：

階段A——從2003年4月至2003年11月主要用于會計知識的學習，并取得會計證。

階段B——從2003年11月至2006年3月主要用于中級職稱考試的學習和一門專業英語證書的獲得。

四、主要學習內容

政策法規的學習。我現在從事勞動保障工作，結合工作實際，勞動法有關知識的學習將成為我學習的側重點：

以《勞動法全書》為讀本，主要側重于勞動法有關知識的掌握。全書1905頁，計劃每個工作日閱讀2頁紙，將用953個工作日全部閱讀完。

我國的勞動和社會保障事業還處在完善階段，新的政策法規不斷涌現，要做到及時學習、掌握。

結合國際形勢研究勞動保障工作的趨勢，以省勞動廳2002年7月版的《入世與勞動保障》為學習讀本，全書共分八章，每周閱讀一章，三個月全部學習完。

隨著我國非公有制企業隊伍的不斷壯大，這部分就業群體的保障也將成為我國社會保障工作的重點。以1999年版的《中國私營企業發展報告》為學習讀本，全書共五篇，每月學習一篇，五個月學完。

每個季度寫一篇有關勞動保障知識學習的心得體會，每年寫一篇調研報告就有關熱點問題進行研究。

技能學習。這部分學習側重于以工作需要為主要方面的幾項技能掌握：

a. 2003年4月報名參加會計培訓班進行學習，2003年11月參加考試。

b. 2004年1月報名參加中級職稱的專業課考試，并開始自學有關中級職稱方面的專業課程。

c. 2004年11月報名參加職稱英語考試。

d. 2005年3月自修英語并參加英語的等級考試。(具體英語課程根據當時的考級要求而定。)

e. 以上自修課程根據當時的考試要求隨時變動。

五、常態性學習

閱讀：每天讀報、每月讀一份文學類雜志、每年至少讀一本名著。

英文：以書信、作文形式練習寫作，加強閱讀量。

鋼琴：加強基本技巧的練習，充實曲目并對以往學習過的曲目進行溫習。

體育：每天分階段修習瑜伽術不少于四十分鐘，每周去健身中心不少于兩次，登山為不定期參與。

隨時加入其他學習。

六、各階段目標

2006年3月以前寫出勞動保障知識學習心得體會共計12篇，社保熱點問題調研報告3篇。

2004年4月取得會計證。

2004年12月取得中級職稱專業課的證書。

2005年4月取得職稱英語考試證書。

2006年3月取得英語等級考試證書。

七、備注

在學習的過程中要持之以恒，切忌偷懶，并隨時修改不切實際之處，使計劃得以完善。

八、結束語

三年后，當我再次翻開這一計劃書，希望我能自豪地說：“我的自學之路是永無止境的，雖然前面的目標已完成，但我將再次起航規劃以后的道路。”

學習計劃的目標怎么寫篇14

一、在校計劃

1、上課老師沒有讓討論的時候不能和同桌說悄悄話，打亂課堂秩序。

2、在學校要有禮貌，見到老師時要問好，放學時要對老師說再見。

3、下課的時候，可以在操場上玩耍或在教室里安靜地看課外書，不能追逐打鬧。

二、作業質量計劃

寫作業時要用正確的握筆姿勢，把字寫得工工整整，不能毛毛糙糙的，寫錯三個字扣一面紅旗，如果這個星期內被扣掉五面紅旗的話，這個星期則不能玩電腦。

三、放學后計劃

1、中午放學后，回家讀一小時課外書。

2、下午放學后，回家第一件事是寫作業，寫完作業后可以適當地出去放松一下。

四、作息時間計劃

1、每天晚上八點四十開始洗漱，九點準時上床睡覺。

2、早上六點五十起床，做一做簡單的運動。

3、七點半騎自行車上學。

五、游戲時間計劃

1、星期一——星期四不能玩電腦。

2、星期五——星期日可以玩電腦四十分鐘。

六、學習成績計劃

1、語文考93分以上。

2、數學考95分以上。

3、英語考97分以上。

七、寫博文計劃

1、一周寫一篇博文。

2、每天評論二十人。

3、一天抽出十分鐘做評論時間。

這就是我的新學期計劃，你們的呢?大家一起交流，讓新學期充滿驚喜，見證奇跡吧!

學習計劃的目標怎么寫篇15

寒假已過去一周，記者調查發現，很多學生已完成了寒假作業，甚至剛放假兩三天就匆匆趕完，還有的學生只字未動，打算過完年玩夠了再突擊趕完。到底該如何合理地安排寒假作業進度?專家建議，寒假要保證有規律的生活，制訂合理的學習計劃，勞逸結合，循序漸進才能促進學習的提高，為新學期打下基礎。

小學

現象一：鼓樓小學三年級趙一飛同學告訴記者，寒假一共20天，作業是一本32頁的《寒假大本》和3篇作文，以及聽讀英語、口算天天練等口頭作業。放假第4天《寒假大本》就已經搞定了，現在只剩三篇作文了，節后再做。

現象二：光榮巷小學六年級的李琛告訴記者：“我寒假作業還沒有動，想玩夠了再做。”“開學前留出3天，啥都不干，光寫作業，肯定能做完。”

家長：要起到引導督促作用

家長黃女士說：“孩子剛上一年級，根本不知道什么是計劃，更不可能指望孩子自己合理安排寒假作業。做家長的，要起到引導督促作用，培養孩子養成良好的學習習慣。我把孩子的寒假作業進程規劃得很細致，過兩年，我就讓他安排自己的學習。”

教師：作業頁數÷放假天數=每天作業

青年路小學的王小倩老師說，《寒假大本》中混合了語文、數學、外語、科學等綜合的知識點，難免會有一些比較難的題目。學生應該認真思考，不能當成任務來完成。如果放假兩天就拼命地把所有作業都應付完，以后的時間只玩，到了開學會把以前學的知識忘得一干二凈，不利于知識的鞏固。以一本《寒假大本》30頁，放假20天來算，每天平均做1.5頁，但是因春節要休息7天，所以每天做3頁就可以了，認真思考每一道題，保質保量完成《寒假大本》，才是發這本作業的意義所在。不論是提前趕，還是最后趕，都是不合理的計劃。

初中

現象一：五中的韓光欣同學正在讀初一，她告訴記者，放假一周作業基本就做得差不多了。自己又買了一些輔導書，正在做練習。

現象二：十三中初三的堯西同學介紹，該校把寒假分成3個時間段，不同的階段布置相應的作業，“這樣的方式有助于我們按計劃完成作業。”另一位汪成同學說：“我不太會規劃自己的學習，我覺得這樣挺好。希望以后暑假也這樣布置。”

家長：希望孩子學著自己做計劃

家長張愛華女士告訴記者：“孩子上初中后基本不過問她的學習了，但她這方面的能力不是特別強，喜歡做什么作業就一口氣做完，不喜歡的科目就一直拖著。按照學校的計劃做，還是很合理的，希望孩子能學著自己做計劃。”

老師：“化整為零”很輕松

擷秀中學的姜竹梅副校長表示，雖然有些學校將作業進度進行細致劃分，但是一次性發給學生，還不能在根本上解決合理規劃作業進度的問題，并且會造成學生過于依賴學校的計劃，喪失了自主學習、自主計劃的能力。因此，寒假中，家長應對孩子的作業進度進行適當指導，根據孩子的具體情況制訂一個合理的作業進度，督促孩子每天都要學習。在制訂作業計劃時，同時要考慮到過年的氣氛，讓學生張弛有度地學習。勞逸結合，化整為零，才能輕松地提高學習效率。

高中

現象一：高二學生金葉告訴記者，假期她主動報了好幾門輔導班，每天輔導班都會有很多作業，頭一天晚上做完，第二天就要帶過去聽老師講解。因為時間安排得很滿，所以暫時沒有多余的時間做學校布置的寒假作業。金葉說：“學校布置的書面作業不多，基本以自己復習預習為主，我打算開學前幾天把書面作業做完。”

現象二：三中高一年級的徐樂同學告訴記者，剛放假時自己沒報什么補習班，抓緊寫了兩天作業，但是看到同學們都忙著上課外輔導班，最近也開始報輔導班了。徐樂說，雖然時間有點緊，但是他能做到作業兼顧，不論課內課外，都是提高自己的機會。

家長：放心孩子安排自己的學習

一位高三同學的家長薛某告訴記者，孩子已經不小了，他們很放心孩子自己安排學習。是否做作業，做什么作業，做多久，什么時候放松一下，都是孩子自己決定，畢竟自己最了解自己的狀態。

老師：留作業是為了讓學生假期有規律

據徐州三中的袁向萍副校長介紹，留作業的目的是為了讓學生的假期生活有規律。從按時上學突然到沒有時間約束的假期，很多學生會沒有目的，出現睡懶覺、不按時吃飯、夜里不睡早上不起的不良現象。通過寒假作業的形式，做適當的練習，保證有規律的學習生活。在作業時間的安排上，每周安排5—6天比較適中，學生要給自己一些其他活動的時間，比如旅游、走親訪友。如果計劃安排得太滿，反而沒有可實施性。

學習計劃的目標怎么寫篇16

一、學習習慣

1、學校：

①上課做筆記。速記，記疑點，記重點。

②認真聽講，遵守紀律。

2、家庭：

①查漏補缺。課堂上不懂的一定要弄懂，不要不懂裝懂。

②作業認真工整。

3、周末：

①一周總結。整理自己不會的，制成錯題集，以便于溫習。

②復習老知識（預習）。把自己以前學過的與這次預習相關復習一遍，以免學了新知識，忘了老知識。

二、主科學習

1、語文：預習課文，閱讀課文，弄清文章的體裁，了解文章的作者、時代背景，掃除字詞障礙。精讀課文，整體感知，把握課文的主要內容。積極參與各種語文活動，鍛煉自己。大量閱讀，提高寫作水平。及時記錄生活，以便寫作。

2、數學：課內重視聽講，課外及時復習。學習效率高，抓住重點，概念精準。適當多做題，養成良好做題習慣。找出錯誤，及時更正。調整心態，正確對待考試。

3、英語：多聽、多讀、多說、多寫。先易后難，先短后長。先駕馭基本句式，即粗略句的五種基本類型必須爛熟于心，熟練運用，由于所有的長、難句都是基于這五個類型展開的。擅長對比英語和漢語的不同之處。經常對比英語與漢語語法的異同，歸納總結。進行大量的措辭實行，正確駕馭所學的這些語法規則。

4、歷史：對歷史產生一定的興趣，有被老師說然后拿起歷史書時有想讀他的欲望。多看關于歷史的書，把握事件的時間點，建立時間網絡和體系。

5、生物：培養興趣，樹立正確的學習態度。多思勤問。課本中很多地方設置了疑問，需要開動腦筋去思考。對于課本的知識，不要“點到為止”，多問幾個為什么。理論聯系實際。多觀察生活，多聯系實際，運用所學習的知識解決實際生活中遇到的問題。

6、地理：學會使用課本，精讀課文、常看深思，抓住要點，記下問題，要特別重視插圖和表格，領會圖表所說明的問題。學會使用地圖，分析地圖，認識地理特征、原理、成因，找到利用改造的途徑。重視地理觀察，觀察就是邊思考邊細看。善于動腦，經常向自己提出問題。勤于動手，經常用手寫，動筆畫，動手制作學具。

7、政治：理解基本原理、理論，將理論聯系實際。掌握教材里的基礎知識以及主干知識。每一個知識點過關，老老實實在打好基礎，訓練能力。檢查出不足，提高應試能力。

做好了計劃，一切就等著我去行動了。我相信，只要我嚴于律己，按照計劃執行，我一定會成為一個全面發展的好少年，我的初一生活一定會異常精彩，成績會更上一層樓！

學習計劃的目標怎么寫篇17

上午：

5：50--5：55起床，整理床鋪、房間

5：55--6：10洗漱，室內健身

6：10--6：30早飯，簡單家務

6：30--6：50上學路上，思考全天自習安排和背英語單詞

6：50--7：30早自習

7：40--12：00上課，做廣播體操、眼保健操等

12：00--12：20午飯

午時：

12：20--1：35睡午覺

1：40--2：00上學路上

2：00--2：40上課

2：50--3：00練氣功

3：00--3：40自習

3：40--4：40仰臥起坐，俯臥撐，長跑，活動

4：40--5：20自習

5：20--5：40放學路上

5：40--6：50幫忙做家務，放松身心，看報紙、雜志或課外書

晚上：

6：50--8：50自習，完成家庭作業，中間7：50--8：00練氣功

8：50--9：30室內仰臥起坐俯臥撐，洗漱，放松身心

9：30休息

備注：

1，每一天上學、放學往返兩次，家與學校距離1公里，步行10分鐘，往返兩次僅40分鐘，實際時間安排80分鐘，其余40分鐘為機動，可開展路上背英語單詞的活動，每一天至少40分鐘可背會3個新單詞，邊運動邊背誦有助于記憶。

2，每一天除了上課時教師讓自學的時間外，用于自我安排的自習在校還有3課時120分鐘，在家還有2課時110分鐘，這是一個不小的數目，必須要抓緊抓好，僅有在每一天早晨上學路上便計劃好5節自習的具體任務，才能提高學習效率。

中國古代偉大的教育家孔子說過：“凡事預則立，不預則廢”行之有效的學習計劃是學習成功的第一步。

常常看到有些同學在做完作業后，不是東走走，西轉轉，就是東看看，西翻翻，似乎作業完成了，就萬事大吉，沒事可干了。這實際上是一種隨遇而安的學習態度。這樣做的原因，除了學習態度不夠端正以外，很大程度上是沒有為自我訂個規劃，學習缺乏計劃性。

科學合理的學習計劃對于中學生來說，具有如下幾個方面的作用

(1)促進學習目標的實現

每一個同學都有自我長遠的學習目標，而要實現目標，就必須腳踏實地，有計劃有步驟地去學習，要從實際出發，安排好學習時間和學習資料。學習計劃能夠使自我的學習行動和學習目標有機地結合起來，每一項近期任務的完成都會使自我受到鼓舞，從而對學習產生一種潛在的動力，增強實現下一個目標的信心。這些在執行計劃中受到的鼓舞和鞭策比來自家長和教師的表揚更及時，更有效。所以制定一個切實可行的學習計劃，能夠促進學習目標的實現。

(2)能夠磨煉意志

學習計劃使學生的各項學習活動目標明確。在努力爭取讓自我的行動按計劃進行時，由于學習生活的千變萬化，常會出現一些意想不到的情景，影響著計劃的執行，如臨時性的團體活動、作業增多、考試臨近等。這時不能急躁，不能呆板的照計劃進行，而要及時調整自我的學習計劃以適應變化了的情景。有時在計劃實施過程中會出現困難，這時就要經過意志力去努力克服，排除誘惑，不斷調整自我的行動，不偏離計劃中既定的學習目標和任務，直到目標達成為止。在實施計劃中，每克服一個困難，完成一個任務，就會在享受勝利喜悅的同時增強克服困難的信心和勇氣。若由于計劃的不周而暫時沒有完成，要及時總結經驗教訓，修改計劃，爭取新的勝利。在成功和失敗的交替過程中，意志力會得到鍛煉和提高。

(3)有助于養成良好的學習習慣

長期按學習計劃辦事，就會逐漸養成良好的學習習慣，使學習生活有規律。這種習慣平時表此刻每一天的時間安排和學習方法的運用上。

時間安排上一旦構成習慣，到時間起床，到時間就睡覺，該學習時就安心學習，到了鍛煉時間就自覺的去鍛煉，學習生活就會到達“自動”進行的境界。到了時間不去休息或鍛煉，身上就不好受;到了時間不學習，心中就感到缺了點什么。

學習方法上一旦養成習慣，就會感到不預習就無法聽好課，不復習就不能做好作業。這種良好的學習習慣會大大提高學習效率，提高學習質量。而這種良好的學習習慣是長期按照學習計劃進行學習的結果。所以說，良好的學習習慣是學習計劃和頑強意志的產物。

(4)能夠提高效率，減少時間浪費

好的學習計劃把學習、休息和活動的時間進行了科學的具體安排。如果自我在學習的時間多玩了一會兒，就會是計劃中的任務玩不成，并且由于學習順序的漸進性，從而使計劃中后面的多項任務受到影響。為了完成學習計劃，一個用功的學生，不但不輕易浪費時間，并且在學習中十分注意效率。

計劃性強的學生，什么時間做什么事都是必須的，所以他們干完一件事，立刻就去干第二件事。這樣，時間抓得很緊，就不會浪費時間。

學習計劃的目標怎么寫篇18

最重要的是上課聽講，回家認真完成好作業。這個道理最簡單，但有很多人還是做不到，要學會聽講，老師講的全是重點，上課必須要投入。這樣你就有了第一次的深刻記憶，作業要認真。

不是應付，認真做每一道，不會的標記下來，不要拖，第二天立刻問老師或同學，否則你不會的會越積越多，有不會的必須要及時問，否則最后你想問都來不及了。如果你能很快完成作業，不要浪費時間，中間能夠適當的休息一下，之后復習當天所學(這就相當于第三遍了)同樣的，不理解的概念畫下來，抓緊問，在高二，效率很重要，不要看要寫的東西多，你就煩，因為你越煩寫得越慢，其實你踏踏實實寫一會就能完成。

不要認為課上聽懂甚至很熟就不去復習，即使是在基礎的概念，都要復習一邊，許多人都是對自己當天上課的自信，到了期末忘得一沓糊涂，補課班能夠適當上，如果你不能自我抑制，很貪玩，還是報點班，強迫自己學，如果你很努力，不貪玩，其實自己在家根據自己的不足，認真的復習，做題，上學的時候問老師不會得題，這樣甚至比你報班還要管用。

作為學理的，別人理科也好，首先要學的精，不要放過平時的難題，必須看懂其中的方法，多看不同的題型，(上課老師補充的例題必須要記好)遇到不會做的難題，別輕言放下，多捉摸一會，實在不會再問(但不要死摳題，最多想20分鐘)，這樣能夠提高你做難題的潛力，如果你十分愛好學習，每一道題，上課老師都會講很多方法，記住每一個，對你的思維很有好處。每一周的周末要利用好，看看自己這周哪學得不好，重點看他。

數學。基本概念復習好，重要的是平時做得題，別盲目做，做一些不同類型的題，積累經驗，嘗試多挑戰一些難題，別人的好方法必須要記牢，對答案的時候從中吸取經驗，

物理。看似很難，把道理明白了一點也不難，上課必須要認真聽，別傻記那些概念，明白他是怎樣回事。不明白立刻問老師，否則你做不了題，然后再多看一些好題型，總結不同的方法

化學。你需要堅持，有毅力，有許多需要記得東西。化方什么的，要找規律記，做題根物理數學一樣。要不定期的復習鞏固，時不時地看一看，這樣才不會忘。

生物，只要你認真聽講完成作業，差不了，其他根化學一樣，多看，有時間再把握一下細節，擴展一下相關知識。

理科生用文科提分是一個很好的決策。這就需要你持之以恒，英語每一天根據自己的時間。背必須的單詞(別太多)，但必須要堅持。

語法跟著老師走，平時多看看，做做題學會怎樣用，沒天聽聽磁帶，別著急作聽力題，聽聽課文的錄音，聽者寫下來，慢慢來，這對你聽力提高很大，多積累一些超綱詞匯也很好，高考許多詞匯超綱

語文，跟著老師走，多讀一些好文章，增加自己知識。看一些好句子，為作文打基礎，平時的細節必須要注意，字音什么的在平時就要記牢，一點一滴的打基礎，哪不行補哪，平時所有不會的，認為難得，重點的例題，都要標記下來。這樣你考前就會很簡單，很有針對性。最重要的一點，是堅持，這對很多人來說很難。

有一點，別讓自己太累，否則第二天聽不進去，其實你認真完成好作業，標記下不會的，就能考個不錯的成績，如果你想考的更高，踏踏實實的做下去，重要的是落實!

為了更好地適應高二文理分科后帶來的各種變化，我們必須處理好以下幾種關系：

1.正確處理好高考科目和學業水平考試科目的關系。

從近期來看，首先要重視學業水平考試科目的學習，注意學科平衡和合理分配時間。學業水平考試事實上就是基礎知識的考查，而牢固的基礎知識正是高考所需要的重要基礎，所以學業水平考試與高考并沒有矛盾。目前重點是打好基礎，熟練把握好學科的主干知識。

2.正確處理好中英數和X科之間的關系。

中英數是三大學科支柱，在高考中占450分，所以要注意全面夯實各科基礎，在時間上也要有足夠的投入;x科是屬于未來文綜和理綜考試的科目，要注意均衡發展(總分為300分，每科各占100分)，所以千萬不能把自己當成是x科的考生，喜歡那一科，就把時間花在某一科。因為只有總分上去了，才能取得最后的勝利。

3.正確處理好基礎與能力的關系。

進入高二階段，重點還是是要打好基礎，而基礎又離不開課本，所以要高度重視課本的學習，認真過好單元、模塊學習和考試關，一步一個腳印，腳踏實地走進高三。不要盲目做老師規定以外的練習或試題，更加不要超前做高考題。

4正確處理好課內與課外的關系。

課內要與老師的教學同步進行，跟著大部隊走。課外則根據個人的實際情況進行自我查缺補漏或弱項強化。千萬不要憑個人愛好走獨木橋，以免迷失方向和耗費寶貴的時間。基礎特別差的同學，平時要學會主動求助，向同學求助，向老師求助，必要時可以利用周末時間適當請家教，早日過好基礎關，為未來的學業水平考試和高考掃除障礙。

決定一門課程成績高低的因素有很多，因此，不能單憑成績來做出選擇。王從連說，興趣是最好的老師，學生在決定文理分科的時候，尤其是成績優秀的學生，首先可以遵循的是自己的興趣愛好。“我教過一位優秀的女生，各學科成績出色。但她從高一的時候就決定將來要辦一個農場。這一特立獨行的興趣就決定了她大學專業必然是農業學院，她在文理選科的時候選了生物。今年，她非常順利地考上了心儀的學校。”

其次，職業規劃也在文理分科選擇中起到很重要的作用。王從連說，學生進入高一年級，學校就應該提供人生規劃教育。“這能夠幫學生發現自己的潛能，激發興趣愛好，揚長避短。這不僅是為了考一所好學校，更有利于學生健康成長。只有知道自己喜歡什么、將來想做什么，才能夠在分科的時候，不迷茫或盲目跟風。”

社會上一直都有這樣的誤解“成績不夠好，才選文科”或者“文科比較好考”。王從連說，這是一種偏見。“學生當然應該選擇最適合自己發展的科目，有不少理科成績很優秀但熱愛文學的學生選擇文科。”

王從連說，除了少量優秀學生，大多數都是普通的學生。“上海高考是‘31’模式，其中語數外三門科目的成績是穩定的，那么加試的學科會有一些彈性。對于普通學生而言，以前總認為文科好考，但從高考成績而言，近幾年加理科的優勢反而明顯優于文科。選課時還要綜合分析自己的各學科能力，科目優勢比較明顯的應該揚長，即理科強的選理、文科強的選文;總體成績一般，科目弱勢比較明顯的應該避短。”

而對于成績確實一般的學生，也可以根據自己的能力在教師和家長的指引下選擇可以享受優惠的方式，比如，選藝術、選體育等。

選擇文理科，最重要的不是看哪個有普遍認為的更好的就業前景、更廣的選擇范圍，而是應該看重你的愛好是什么，你的熱情在哪里。

高一升高二之時，我面臨著一個決定我未來人生走向的重大選擇：文科，還是理科。和很多處在這個階段的同學一樣，我經歷了內心的糾結與矛盾，才終于做出了正確的選擇。

其實在分科時，我的理科學得也并不差，內心里對理化生這三門課程并不是很抵觸。但是可以確定的是，文綜三科在我身上已經顯現出優勢，尤其是地理和歷史，我學起來輕松而且有樂趣，還能取得很好的成績。如果讓我自己決斷，內心的天平怕是要傾向文科的，但是爸爸和我的一個很敬重的老師，卻極力推薦我學理科。由此，矛盾就開始了：到底是承受適當的壓力，考慮專業選擇的廣度而選擇理科呢;還是尊重自己的愛好，選擇相對輕松的文科呢?

面臨這個選擇之時，我所做的便是去了解選擇理科文科各有什么利弊。

一般談到文理分科，大部分人會理所當然地認為理科好，就像當初我身邊的很多老師、同學以及叔叔阿姨所想的那樣。

不可否認的是，理科有它不可替代的優勢。首先，相對于文科的史地政，數理化三科學習起來思維力度更大，可以更好地鍛煉頭腦，使我們擁有更靈活的邏輯思維能力，對于日后的工作與生活都大有裨益。其次，選擇理科，意味著在將來高考報志愿時有更大的選擇專業的范圍，可以更好地根據自己的喜好做出決定。而相較而言，文科的學生可以選擇的專業就明顯要少得多。再有，即使是現在比較熱門而且文理兼收的專業，比如經濟金融，似乎常理上來講也是要求更多的理性思維以及更好的數學功底，對于文科生來說是非常不利的。出于類似這樣的考慮，有很多學生在認真審視自己的能力與志向的基礎上，躊躇滿志地選擇了理科;但有些同學，卻是稀里糊涂地在家長老師的極力勸說下，選擇了理科。

而我看到的事實卻是，理科并不是絕對的好，選擇文科還是理科，應該根據每個同學自身的狀況來做決定。文科并不是一無是處的，它也有很多獨特的好處。比如，學習文科可以使人積累相當深厚的人文素養，簡單一點講，就是可以使人變得更加“淵博”。讀文科的同學沒有那么多的題目要算，因此可以更為靈活地安排自己的時間，就有了更多的時間讀書，豐富自己的內在世界，從而由內而外散發出一種氣質，一種文人的儒雅。再有呢，學習文科的門檻比較低。雖然文科并不是簡單的背書就可以學好的，但是的確相較理科而言，沒有那么艱澀的公式定理，那么令人苦惱的計算，對于一些同學來說絕對是一種“減負”，生活甚至會因此而變得更加輕松有趣。

在了解了文科理科之后，我發現，我真正的愛好還是在文科——在浩瀚的文字海洋里、在悠久的歷史積淀中、在廣袤的宇宙大地間、在復雜的社會與政治事件里。而理科，如果選擇了，將為自己增加太多的壓力和痛苦，卻未必對我以后的發展有利，因為我的志向并不是成為一個科學家抑或經濟學泰斗。所以，我毅然決然地選擇了文科。

事實證明，我當初的選擇是明智的。高一未分科時，我的排名一直徘徊在年級200名左右，因為物理化學在后面拖著，實在是難以讓我沖到前面去。而分科之后，我在分班考試中順利地考入了文科試驗班，那以后我的名次便一躍成了年級前30，并且在高三不斷進步，從20多名到10多名，再到前10，到最后高考的年級第5名，如愿考上了北京大學。這一切進步，不得不說是當初文理分科的正確選擇奠定的基礎。

為什么分科后成績會突飛猛進呢?其實是因為找到了適合自己的領域。在文科世界里，我感到自由、輕松、自信，甩掉了理化生沉重的大包袱，不用每日埋頭苦算復雜的計算題，不用冥思苦想不懂的解題思路，我好像一只被束縛了太久的鳥，可以展開羽翼飛翔了!

到這里，我并不是在為文科做廣告。我認為選擇文理科，最重要的不是看哪個有普遍認為的更好的就業前景、更廣的選擇范圍，而是應該看重你的愛好是什么，你的熱情在哪里。如果理科不是你的菜，那么再多的可選專業對你也毫無意義，就像我身邊一些理科生最終卻選擇了語言或者歷史類專業一般;相同的，如果你愛的是理科，那么即使文科有再大的好處，也不應該是你的選擇。選擇文理科，就是為自己的未來在找方向，雖然不是一錘定音決定走向，但是，既然知道你適合的，又何必聽旁人的勸阻而在寶貴的高中兩年繞一個大彎呢?

傾聽你內心的聲音吧，這是屬于你的選擇。選你所愛，而不要委曲求全。在這個十字路口，沒有對每個人都適用的“最好”，只有于你而言，是否“最適合”。

學習計劃的目標怎么寫篇19

一、進行自我分析。

我們每天都在學習，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題，因此制訂計劃前首先進行自我分析。

分析自己的學習特點

可以仔細回顧一下自己的學習情況，找出學習特點。各人的學習特點不一樣：有的記憶力強，學過知識不易忘記;有的理解力好，老師說一遍就能聽懂;有的動作快但經常錯;有的動作慢卻很仔細。如在數學學習中有的理解力強、應用題學習好;有的善于進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢;有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規律。所以幾何學習比較好……你可以全面分析。

分析自己的學習現狀

一是和全班同學比，確定看自己數學成績在班級中的位置，還常用“好、較好、中、較差、差”來評價。

二是和自己過去情況比，看它的發展趨勢，通常用“進步大、有進步、照常、有退步、退步大”來評價。

二、確定學習目標

學習目標是學生學習的努力方向，正確的學習目標能催人奮進，從而產生為實現這一目標去奮斗的力量。沒有學習目標，就像漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學習時光的極大浪費。

確定學習目標首先應體現學生德智體全面發展的教育方針，其次要按照學校的教育要求，此外還要根據自己的學習特點和現狀。當然還可考慮一些社會因素家庭情況。

學習目標要具有適當、明確、具體的特點。

適當

就是指目標不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文;過低了，無需努力就能達到，不利于進步。要根據自己的實際情況提出經過努力能夠達到的目標。

明確

就是指學習目標要便于對照和檢查。如：“今后要努力學習，爭取更大進步”這一目標就不明確，怎樣努力呢?哪些方面要有進步?如果必為：“數學課語文課都要認真預習。數學成績要在班級達到中上水平。”這樣就明確了，以后是否達到就可以檢查了。

具體

就是目標要便于實現，如怎樣才能達到“數學中上水平”這一目標呢?可以具體化為：每天做10道計算題，5道應用題，每個數學公式都要準確無疑地背出來，等等。

三、科學安排時間

確定了學習目標之后，就要通過科學地安排。使用時間來達到這些目標。要符合“全面、合理、高效”的要求。一天中供自己安排的時間基本上分為四段：早上起床到上學，上午放學到下午放學，下午放學到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺。同學們主要應在這四段時間里統籌安排自己的學習生活內容。

全面

在安排時間時，既要考慮學習，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內學習，還要考慮課外學習，還要考慮不同學科的時間搭配。

合理

要找出每天學習的最佳時間，如有的同學早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考;有的則晚上學習效果更好，要在最佳時間里完成較重要的學習任務，此外注意文理交叉安排，如復習一會語文，就做幾道算術題，然后再復習外語。

高效

要根據事情的輕重緩急來安排時間，一般來說，把重要的或困難的學習任務放在前面來完成，因為這時候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍后去做。此外，較小的任務可以放在零星時間去完成，以充分做到見縫插針。

怎樣制定學習計劃

知己知彼,制定有效目標

要制定有效的目標，首先最需要的事情就是——“了解自己”!

首先我們做個小測試，用平常成績就可以對應找出最適合自己的學習方式，超級實用哦，耐心測一測!

準備好上學期大型考試各學科成績單(月考級以上)，根據學期各科的成績，按照下方自測表所得結果，找到與你實際情況相符的一項，了解如何制定新學期學習計劃。

綜合全能型

測試結果：3A

你是所有學生都渴望逆襲的目標，你的憂慮不應該是“如何逆襲”，而是“如何不被逆襲”。你過去的學習方法是可圈可點的，但隨著所學知識的增多，一定要及時對自己的學習方法和經驗進行總結分析，取其精華去其糟粕，持續保持學習優勢。

優質潛力型

測試結果：3B;2B+1A;1B+2A

你在綜合成績上表現比較突出，各科實力也相對平均，具備往更高水平沖刺的潛力。在制定新學習計劃時，你可以在鞏固當前成果的基礎上，嘗試加大“求難”的比例，嘗試挑戰更高難度的題目，除了課本知識以外積極擴展知識面，沖刺高分。

基礎薄弱型

測試結果：3C;3D;2C+1D;2D+1C

你的綜合基礎相對薄弱，且更多是由于基礎知識的缺漏或掌握程度不佳導致，因此在制定新的學習計劃時，要注重基礎知識的梳理和吸收，不盲目求難，同時對自己的學習方法和狀態進行分析診斷，及時調整改變不適應當前學習狀態的方式，以免情況進一步惡化。

偏科型

測試結果：同時存在B級以上和B級以下科目

語文、英語、數學作為文理科的代表科目，其成績在一定程度上也反映了你對文理科的掌握情況以及擅長程度，因此當你發現有較明顯的偏科傾向時，請一定要對其提高警惕，在學習計劃中加強薄弱科目的學習，尤其學會尋找薄弱科目的學習方法，從根本上扭轉偏科劣勢。

制定一份行之有效的計劃表

超過50%的人在每年開始的時候都會有一個新計劃，卻只有8%的人最后完成自己的目標。

在運用上述自測結果的基礎上，制定適合自己的學習計劃!每個人的具體情況不同，學習計劃也應該因人而異，但在制定計劃時應注意以下幾點：

黃金時間來記憶

首先應該抓住記憶效果最佳的時間段來安排記憶，提高效率。一般而言，早上6：00–7：00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學習比較緊張，中午休息30–50分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學習。而每天如果不能保證7–8小時睡眠，記憶效果也會降低。

尊重自己生物鐘

由于生理條件和生活環境、習慣的不同，人們的生活節律和最佳感覺也往往不盡相同。有的人的學習最佳時間在上午，有的人在下午……在了解了自己的最佳學習時段之后，將最重要的事情放在最佳感覺時間去做，就會取得事半功倍的效果。

學習要有時間限制

為了提高效率，在制定計劃時，要適當給自己“壓力”，對每一科目的預習和復習要做到三限制：即限定時間、限定速度、限定準確率。這樣可以使注意力高度集中，提高復習效率。

對照計劃反省

計劃一旦制定，就要雷打不動地完成，不按計劃辦事，計劃是沒有用的。可以制定一個計劃檢查表，把什么時間完成什么任務達到什么進度，列成表格，完成一項，就打上“√”。根據檢查結果及時調整修改計劃，使計劃越定越適合自己!

公開學習計劃

大多數中學生缺乏自我約束能力，這樣的同學在制定學習計劃后，最好向家長、老師或者同學宣布。這樣做一方面會起到監督作用，也會起到一個強迫約束效果，當自己不能堅持時，馬上就會想到：“是否別人會笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息了”，因此就能堅持到底，“無論如何，一定要堅持實行自己的計劃”。

留有機動時間

計劃不要排太滿太緊，貪心的計劃是難以做到的!留下機動時間，也能讓我們有余力解決突發的學習情況!

不同層次學生重點不同

尖子生：扎實基礎，穩步前進

在年級里排名基本都在前十位的尖子生，在安排學習計劃的過程中，不可盲目求快，一定要堅持“跟著老師的步伐走”。尖子生之所以能和其他考生拉開距離，很大程度上是因為他們基礎扎實，能夠有效避免錯誤。尖子生在聽課過程中注意的應該是方法上的探索，而不是單純地看一個個步驟和最終的結果。

中等生：重視雙基，重點專練

中等生的學習方法很明確——重視雙基、淡化偏怪、針對訓練、重點專練、掌握扎實的解題技巧。

在平時的學習過程中，分科目列表，將自己最有把握的知識、基本掌握的部分以及最薄弱的環節都陳列在表格上，不斷發現不斷補充，形成一個個性化的表格。

后進生：抓中低難度題目，拿好基礎分

很多后進生基于提高成績，但必須知道：貪多嚼不爛!老師建議：上課認真聽講，課后一定要對課堂知識點、公式、定理等理解清楚，平時選擇中低難度的題目進行練習，不把過多時間放在高難題目上。對做過的題目，一定要及時整理，進行總結、反思、歸類、查漏補缺、舉一反三。

學習計劃的目標怎么寫篇20

我想，有目標并為之努力的生活才是充實的人生，只有做好充足的準備，才有機會走向成功。因此我要認真制定大學生活的目標和計劃。

1、 了解自己的專業，適應新的生活，，徹底改變高中固有的學習習慣，培養自主學習能力。

2、學好基礎知識，認真對待每個科目。為以后專業的外延打好基礎。

3、嘗試兼職、社會實踐活動，提高自己對專業的興趣和能力。

4、學習好英語，考取B級、三級。學好專業，考取計算機軟件設計員證書。

5、 提高自身的適應能力及社交能力。鍛煉自己獨立解決問題的能力。提高團隊合作的精神，與同學交流心得體會。向老師及相關人士請教一些相關問題。

6、提高自己的心理素質和修養。

7、努力學習，爭取專升本的機會，最終成為一名軟件設計人員。 為了實現自己的目標，我會時刻提醒自己做好以下幾點：

1、走好每一步

笨笨的去學習意味著根據情況用一種謙虛的態度去面對學習，對知識，新生活，要求“知之為知之，不知為不知”。凡事欲速則不達，只有認真走好每一步，才能有所收獲。為夢想堅持不懈，永不言棄的人是勇敢的，更是幸福的。對待自己不了解的東西要以正確的態度對待，不要裝，擺正態度，因為態度決定行動，行動決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運，所以態度決定命運。對待今后的學習，我會堅持“笨笨的，慢慢的，不要裝”。

2、為夢想付出努力

經歷無數交失敗，仍然為夢想堅持而默默付出的人，終會夢想成真。既然我選擇了軟件設計，我會勇敢而堅決的追求我的夢想。堅定的信念是成功的種子，我會風雨兼程，堅定不移。

3、面對失敗改變態度

面對失敗要改變消極心理，我要認清自己的缺點，積極去扭轉局面，我相信遠大的理想會因頑強的意志而實現。

4、敞心靈省吾身

我不能做個閉目塞聽者，只有敞開心靈，才能得到更多的智慧。因此我要聽取他人意見，借鑒他人經驗，總結自己的得與失。用心反省自己，不為自己找借口，我相信反省自己必然有所收獲。

5、強大心靈提高修養

我要提高自己的修養，尊敬師長，團結同學，培養良好的品質。厚德載物，厚德崇商，我會銘記在心。我會充實的走過大學生活。

古語有言：明其志，方能志知其所赴。我們正處于大學這個人生最關鍵的時刻，多姿多彩的大學生活曾經讓我們歡喜，也讓我們有一種迷惑的感覺，就像一個處在懵懂年紀的小孩一樣，如今大學生活已經過去了一段日子，在這段日子里明白了真正的大學，曾經也一度比較渺茫，不知道大學如何才能無怨無悔的度過，現今趁這個機會寫下我的規劃書。

身處信息世界，作為一名學藥學的當代大學生，我不由得考慮起自己的未來。在機遇與挑戰粉墨登場的未來社會里，我究竟該扮演如何一個角色呢?-

好的人生離不開好的規劃，成功人生離不開成功的規劃及在正確規劃指導下的持續奮斗。人生如大海航行，人生規劃就是人生的基本航線，有了航線，我們就不會偏離目標，更不會迷失方向，才能更加順利和快速地駛向成功的彼岸

所以今天我們不是需要喊一些空頭的漂亮話，而是在自己的規劃下更加有方向的向成功邁進。也許，一個人生的規劃不是你成功的唯一步驟，但卻是你更快更準的走向成功的不然條件，肖伯納有一句名言：“明白事理的人使自己適應世界，不明白事理的人，硬想使世界適應自己。”人生就是在這種不適應中，調整適應，發展適應的長河中前進的。所以大千世界是變幻莫測的，所以有了自己的人生規劃，即使你在偏離人生的坐標，但你卻是離這個坐標很近很近.所以一個好的大學規劃是很重要的!

一本書中這樣寫到：一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著我們去描繪，去譜寫。-

我們都身處一個競爭非常激烈的環境當中，大學生趨于平民化，已經不在是所謂的身份象征，每年都有很多的大學生不能找到工作，一個人的大學生涯只有一次，因此我們必須對此進行很好的規劃，作到自己對自己問心無愧，不要讓四年后的自己后悔莫及。-

一：認識自己，相信自己，樂納自己。-

我們每個人都有其所缺，中國人最注重的是要對自己反省，雖然我們都有自己的不足的方面，但是我們就因此對自己失去信心，我們要善于發現自己的優點，做到認識自己，積極參加有益于自己發展的活動，善于發揮我們自己的長處，畢竟大學是一個臥虎藏龍的地方，總有你能發光的地方。以下是自己對自己的審視：-

缺點：1.做事有時候不是那么果斷，有時候總是猶豫。-

2 .有時候不能堅持，所以有時候不能做好有些事情，也缺乏對自己的信心。-

3.不善于用語言表達自己的所想，不那么會交流(這是我認為我本人性格最不好的一面)。-

4.上課不能集中精力，也沒有做筆記的習慣，更不會在課堂上提問(這個缺陷我相信自己在以后學習的日子里我一定能改過來)。-

優點：1.對自己有興趣的事情會努力的把它做好，當然除了對學習沒有信心以外，對別的例如運動之類的我是能夠堅持的。-

2.我喜歡看書，只要是自己喜歡的并且對自己有用的，我都樂意去看。-

3.比較喜歡書法，也比較喜歡閱讀，也比較喜歡寫作。-

在以后的學習和工作的日子里，本人會盡量揚長避短。-

二：內外兼顧，豐富大學生活。-

學好自己專業課的時候，也要做到發展自己的興趣和愛好，積極參加一些有益與自己的發展的活動，大學比起以前來最大的不同就是大學的學習依靠的大部分是靠自己自習，現在只有學好專業知識，才能面對接下來的挑戰。學習是枯燥沒有味道的但是我們可以把他變得鮮活起來，學習的道路是艱辛的，但是我們也要認識到隨時播種歲時就有開花的。只要對自己充滿信心，使自己與學習活動相處的融洽，讓學習與快樂常伴自己左右。-

三：努力學好英語和化學，同時也做到兼顧公共課。-

作為一個學要學的本科生，基礎課程化學時最關重要的，因為他關乎與我們以后專業知識的學習，同時化學也是衡量我們以后能不能夠學好要學的標準，如果在大一的前期就不能學好化學以后就不能很好的融入到專業課的學習當中，所以從現在開始就要努力的學好化學。其次就是英語，作為21世紀的大學生，英語是我們社會生活當中至關重要的，無論是以后大四的考研還是走入社會找工作，英語是必不可少的，因此最好在大二之中就拿到英語四級或六級的證書。雖然公共課對于我們來說是不怎么重要的，但是考慮到有學分的存在，我們還是應該花點時間在上面，只要做到不掛科就行，也不必太在意他的成績。-

四：生活發面，明白自己讀大學的目的。-

在生活發面應該努力的做到低標準(而學習要努力地做到高標準)，不要與別的同學攀比，也不必太在意自己的著裝，當然也不必太在意別人的著裝，只要自己認為自己穿的舒服，只要自己認為自己的生活對現在的自己很適合這就夠了，我們要明白自己讀大學的目的，不是為了著裝也不是為了享受，更不是為了所謂的攀比，我們為的是學習更廣泛的知識，我們為的是在這個自由的國度里找尋屬于自己的方向，在這個大前提的情況下其他一切的一切都是很微不足道的，自己更不能太在意，要明白雖然也許別人表面過的比我要好，但內心呢?退一步講，別人過的再好也大部分是過他們父母的，只要我們明白了這一層也就可以笑傲的瀟瀟灑灑的度過這個愉快的大學生涯。-

五：加強閱讀，加強社會實踐。-

我從小就比較喜歡讀書，我個人偏愛一些樸實無華的文章，現代的魯迅，當代的韓寒。個人不喜歡抒情的沒有內涵而只有空洞詞藻的文章。喜歡閱讀是一種很好打發空余時間的方法，既讓我們獲得了知識，又讓我們提高了修養，一舉兩得。喜歡的這兩個作者因為他們都屬于敢說真話的人，因為在現在這個中國敢說真話的人并不多。如果說閱讀時很好打發空余時間的一種方法，那么社會實踐更是，因為他比閱讀提高了層次，他不是理論而是實實在在的東西，在大學期間要努力爭取去校外實踐的機會，增加社會實踐經驗，感受當下的總體氛圍，這樣自己才不會思想與實踐隔離開來，而且能增強自己吃苦耐勞的精神，作為藥學這門實踐性比較強的學科，實踐更是重中之重，因此從現在開始自己要積極參加各項文體活動，努力鍛煉自己。-

六：體能的重要性-

大學之中沒有一個好的身體我認為他絕對不是一個正常的大學生，我們要知道一個人如果沒有強健的身體，那一切都無從談起，因此自己的個發面都要努力達到要求，是自己的身心非常健康，所以我要抓住一切可以鍛煉的機會尤其是體育課，堅持按照老師的建議鍛煉自己，也堅持自己的體育愛好例如籃球，羽毛球，暑假可以游泳。