計劃是在行動之前制定的，它以實現(xiàn)今后的目標，完成下一步工作和學習任務為目的。好的2024教務處年度計劃應該怎么寫？快來看看，小編給大家分享2024教務處年度計劃的寫作技巧和示例，供大家參考！

2024教務處年度計劃篇1

一、指導思想

本學期教務處將深入落實貫徹各級教育會議精神，更新觀念，轉變工作作風，明確各年級教學重心，優(yōu)化教學方式，落實精細化管理，以全面提高教學質量為首要任務，走輕負擔、高效率之路。充分發(fā)揮教務處“服務、指導、督查、管理”等職能，抓基礎、創(chuàng)氛圍、求發(fā)展，強化教學工作的過程管理，增強教育服務意識，保證學校教學工作規(guī)范有序開展，全校教育教學質量穩(wěn)步提升。

二、本學期工作重點

1、不斷規(guī)范教學行為，加強教學常規(guī)工作的精細化管理。

2、狠抓教學常規(guī)的檢查監(jiān)督力度，全面提高教育教學質量。

3、加強學校教科研工作，提高教師教研能力。

4、抓實教師業(yè)務學習，提升教師業(yè)務水平。

5、實施“培優(yōu)扶困、分層推進”工程，全面提高教學質量。

6、嚴密組織各年級的質量檢測。

7、強化畢業(yè)班工作，穩(wěn)步提升教學質量。

三、主要措施

(一)以過程管理為抓手、切實提高教育教學水平。

1、嚴格課程管理。依法嚴格執(zhí)行新課程計劃，開足開齊開好規(guī)定課程，規(guī)范各種程序，加強對教學常規(guī)的檢查力度，及時反饋教學相關問題，加強對教師課堂教學秩序的調控。

2、強化目標管理。各教研組、各學科課任教師根據(jù)學校實際情況、學科特點、學生實際制定各學科及教師教學計劃和目標并努力實現(xiàn)目標。

3、實施教學工作的精細化管理。教務處制定常規(guī)工作管理細則，按細則開展教務處日常工作，教學領導深入教學一線。

4、實行推門聽課制度。學校領導有計劃有目的的對全校教師進行隨堂聽課，通過聽課了解學生的學習狀況、思想狀況和教師的教學情況等，促進課堂教學質量的提高。

5、認真?zhèn)湔n、上課，提高教學質量。各教研組組織教師要認真學習貫徹落實教學常規(guī)管理的各項規(guī)定，將重點放在集體備課、認真上課上。課外作業(yè)要力求少而精，時刻注意減輕學生的課業(yè)負擔。課內作業(yè)注重批改的及時性，評語的鼓勵性。其次加強學生的課后輔導工作，實施“培優(yōu)輔困、分層推進”工程，力爭讓每一位學生都能得到提高。

6、加強常規(guī)工作的檢查力度，落實常規(guī)工作“周周清”。所有教師的教案實行周審批制，對教師備課和聽課以及作業(yè)批改實行學校領導抽查方式，及時反饋教學常規(guī)落實情況，對教學常規(guī)制定、實施和質量進行調控和督查，使備、教、改、輔、考等工作及時到位。

7、嚴密組織各年級的教學質量檢測工作。教務處加強考試工作管理，控制考試次數(shù)，每學期安排四次大型考試(兩次月考，一次期中考試，一次期末考試)，提高考試的有效性和針對性，嚴明考風考紀，落實考試后的分析與總結(試題命制分析、成績分析)，制定培優(yōu)輔差的具體措施。

(二)以教研活動為抓手，推進教師專業(yè)發(fā)展

1、強化管理，注重實效，成立以教研組長為核心的教學科研隊伍。

2、夯實“同伴互助”工作，使此項工作真正的得到落實，加強教師專業(yè)成長。

3、繼續(xù)開展賽教活動，逐步完善我校教師骨干體系建設。

4、以課題研究帶動全校教師開展教科研工作。要求所有教研組都必須有研究課題，所有教師必須參與課題研究工作。

5、扎實有效的開展教研活動，堅決杜絕教研活動走形式的問題，教研組工作實施中層領導承包責任制，教研經費根據(jù)教研組的實際工作情況和效果而撥付。

6、建立《教研激勵制度》，充分調動教師參與教研工作的積極性。

(三)以畢業(yè)班工作為抓手，促進學校工作全面發(fā)展。

畢業(yè)班工作是學校工作的重中之重，是展示學校教學水平和自身內涵的窗口，是學校實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的生命線。為此，學校將由副校長包抓畢業(yè)班工作，全面負責本屆畢業(yè)班的工作，做到全校上下一盤棋。各職能部門要牢固樹立將畢業(yè)班工作放在第一位的指導思想，立足本部門特點，切實發(fā)揮好指導、督促、調研、服務等職能作用，形成一套職責分明、協(xié)調合作的管理網(wǎng)絡和以領導小組、年級組和班主任為核心的“捆綁式”管理機制。建立一支業(yè)務精湛、吃苦耐勞、精誠團結，樂于奉獻的教師隊伍擔任畢業(yè)班的教學工作，本著求真務實、以人為本的教學理念和艱苦奮斗的精神，努力實現(xiàn)教學質量的穩(wěn)步提升。為此，特制定畢業(yè)班工作的總體思路和要求如下：

心中有標：以學校制定的中考指標和階段性目標為依據(jù)，強化目標意識。加強團隊意識，服從學校對教育教學的整體安排，杜絕憑老經驗、老資格而單行獨干或標新立異的教學行為。

目中有人：以優(yōu)生、臨界生、問題生為重點關注對象，強化人本思想。

注重基礎：以基礎過關為一輪復習的目標之一，立足基礎，面向全體學生。

確保優(yōu)生：狠抓優(yōu)生、臨界生輔導。

吃得準(教學方向)——學校目標、年級精神、中考導向、課標考綱，班級學情。

坐得住(時間保證)——多思教法，深入鉆研，認真批閱，精心輔導。

靠得住(工作作風)——全力以赴，全心投入，工作至上，學生至上。

教得活(教學方法)——搞活課堂，提高效率，配制糖衣藥丸，利口利心。

談得來(感情投入)——了解學生，關心學生，爭取學生，師生一場，朋友一生。

盯得緊(中心工作)——多提問，多面批，多檢查，多指導，多督促。

管得嚴(課堂紀律)——小處著手，嚴格要求，不隨便，不縱容。

練得勤(教學手段)——重視練習鞏固，加強糾錯整理。

評得快(反饋效果)——有考必改，有改必評，有錯心糾，舉一反。

2024教務處年度計劃篇2

為適應教育改革與發(fā)展的需要，根據(jù)學校年度工作安排，圍繞20__年“課改”主題詞，探索綠色教學實踐，完善學校“綠色教學”理論體系。結合學校的精細化管理要求，提出本學期教學工作要點。

一、指導思想

堅守“以人為本”的教育思想，遵循“立德樹人”的根本宗旨，根植“綠色教育”的辦學理念，培育“綠潤生命，盛及未來”的教學實踐體系。

二、目標任務

達成三個建構：科學有特色的校本課程體系構建;自主而優(yōu)效的課堂教學模式構建;全面重發(fā)展的素質評價體系構建。

實現(xiàn)三個目標：奠定學生全面?zhèn)€性發(fā)展的終身素質基礎;促進教師梯級團隊發(fā)展和專業(yè)個性成長;形成效益優(yōu)良質量領先的綠色教學品牌。

三、基本策略

堅持以素質教育為基本導向，以學生素質全面?zhèn)€性發(fā)展為根本宗旨，以課程體系構建為主要載體，以改變教與學行為方式為抓手，以優(yōu)化課堂教學模式為重點，強化過程監(jiān)控，回歸教育本真，實現(xiàn)減負增效，提高素質能力，提升教學質量，鑄造綠色教學品牌。

四、主要工作

1.全面推進課堂教學改革

(1)建立和完善課堂教學改革的組織和機制

建立以校長為組長、各分管校長為副組長的課堂教學改革領導小組，下設課改課題研究、課堂教學、學生組織、后勤保障四個工作小組，以各分管校長為小組長，處室干部和骨干教師為成員的推進小組。建立以領導小組統(tǒng)領下的由教務處牽頭、各處室協(xié)調配合的課堂教學改革工作運行機制。

(2)建立和完善課堂教學改革的制度和方案

根據(jù)學校課堂教學改革實施意見，按照分工協(xié)調的原則，建立和完善改革的配套制度和方案。如:課堂教學模式建構方案、課堂教學評價意見、兩案(導學案、練習案)考核辦法、教師培訓方案、教師專業(yè)發(fā)展評價辦法、課堂改革研究意見、學習小組建設方案、學生綜合素質發(fā)展評價辦法、教師績效評價辦法等。

(3)做好堂教學改革的推進計劃和評估機制

建立年度規(guī)劃、學期計劃，月安排、周布置的工作推進機制;實行隨機觀察、重點調研、學月小結、學期評估、年度總結的&39;反饋機制。關注過程，注重問題解決和經驗總結。

(4)充分將信息技術與各學科教學整合

學校興建了兩間微格教室(本部正在興建中)，學校利用信息技術各個教研組開展微格教研，促進教師課堂教學水平的提高。

2.積極構建校本課程建設

(1)嚴格執(zhí)行國家課程計劃，按照標準開齊、開足國家課程、課時。將安全教育納入正常教學計劃，貫穿日常教學中，每學期安全教育初中一至二年級每周不少于2課時、初三每周不少于1課時。

(2)根據(jù)地域特點，結合學校實際，整合地方課程、開發(fā)校本課程，促進三級課程的有機融合，體現(xiàn)課程建設的發(fā)展性、自主性、校本性，彰顯綠色課程的學校品質。

(3)嚴格作息時間，切實減輕學生課業(yè)負擔。初中不超過7小時。

3.逐步探索素質評價革新

(1)學生評價：建立學生綜合素質評價指標，探索學生素質發(fā)展評價方法和方式革新，建立學生成長檔案袋，完善電子評價檔案，修訂和完善學生素質發(fā)展報告單，建立評價反饋機制;探索學科素養(yǎng)評價體系，促進學生三維學習目標的協(xié)調發(fā)展。

(2)教師評價：建立和完善年級組、教研組、備課組評價考核方案;建立和完善教師專業(yè)素質能力評價方案;建立和完善教師績效考核方案。促進教師梯級式、團隊化發(fā)展，促進教師個性化、專業(yè)化成長。

4.精細管理促進質量提升

(1)強化教務處內務管理。進一步細化處室工作人員的職責要求，建立處室干部周會制，處室月會制，備課組間周例會制度，及時反饋工作信息，及時公布教學常規(guī)管理考核結果，及時糾正問題，完善措施。

(2)落實常規(guī)“七個一”。教學管理人員課堂每日一巡查、每周一小結、每月一考核，分管校長和處室干部每周聽一節(jié)課、訪談一名教師、訪談一名學生、參與一個備課組活動。

(3)加強集體備課督查指導。堅持每周半天的集體備課，重點指向新課堂模式的設計和研究;通過巡查和行政干部聯(lián)系制度，強化集體備課的過程落實和質量提升;注重集體備課成果的總結和提升。

(4)抓好課堂教學改革推進。采取巡查、聽課、調研、匯報展示等方式，加強課堂教學改革的過程跟進與指導。

(5)強化教學器材設備管理使用。進一步落實教學器材、(專用教室)的管理人員職責，堅持每月對教學器材(專用教室)的管理使用開展例行檢查，納入教學常規(guī)和處室人員管理考核。充分發(fā)揮器材、設備、場地的效益，促進現(xiàn)代教育技術與課堂教學的深度融合。

(6)抓好“兩案”(導學案、練習案)的監(jiān)控。制定兩案的考核細則，切實減輕學生過重課業(yè)負擔，促進學生自主學習，實現(xiàn)減負增效。

(7)關注薄弱班科的提升。積極展薄弱班科的調研分析，落實整改提升措施，開展優(yōu)勢班科的交流，加強幫扶指導，促進團隊均衡發(fā)展。

(8)確保畢業(yè)班出口質量。制定和完善畢業(yè)班工作方案，堅持行政聯(lián)系和周碰頭和月分析制度，及時發(fā)現(xiàn)和糾正問題，優(yōu)化工作措施，提高工作的針對性、有效性，確保中小學畢業(yè)班出口質量在去年的基礎上穩(wěn)中有升。

在教學管理工作中，還要要處理好幾個關系：即減負與增效的關系、傳統(tǒng)與革新的關系、理論與實踐的關系;大膽革新，勇于實踐，讓課堂教學改革成為綠色教學動車組，成為綠色教育的閃亮名片。

2024教務處年度計劃篇3

根據(jù)《壽縣“”教育發(fā)展規(guī)劃》的精神和要求，緊緊圍繞縣教育局《__年教育工作要點》的部署，結合中心校開學要求和工作計劃，與時俱進，改革創(chuàng)新，堅持以人為本，以夯實基礎、提升內涵、創(chuàng)新特色為重點，全面提高學校教育教學質量，努力開創(chuàng)學校教學教研發(fā)展的新局面。

常規(guī)教學管理更上一個新的臺階;課堂教學有效性研究取得突破性進展;畢業(yè)班教育教學成果更見輝煌。

一、抓常規(guī)管理，促進教學質量提高

教學常規(guī)是學校教學的基準，狠抓教學常規(guī)是提高教育教學質量的前提。因此，本學期將加大常規(guī)教學的管理和督查力度，對教師的計劃、備課、上課、作業(yè)布置及批改、教學反思、質量檢測及評講、學生學習方法的指導及輔導將全面的多形式的進行檢查和反饋，及時發(fā)現(xiàn)問題，并對問題進行診斷和研究，幫助教師和學生及時解決教學和學習上所存在的問題;進一步完善和改進集體備課制度，真正發(fā)揮集體備課對課堂教學所起的指導作用;進一步加強對教師的基本能力和業(yè)務素質的指導和培訓，利用繼續(xù)教育和“國培計劃”對教師進行全面培訓，不斷提高教師的教育教學能力，培養(yǎng)一批精湛的、教學技術嫻熟和教學水平較高的教師隊伍;進一步實施推門聽課制度，學校領導班子、教研組長要積極主動的開展推門聽課活動，深入課堂、了解課堂、指導課堂教學和學生學習;開展全校性教師課件制作和教學設計活動，深化課堂教學內涵，充分利用現(xiàn)代化教學手段實施課堂教學;組織好各年級的抽考、聯(lián)考及教學質量檢測工作。

二、抓教研科研，深化課堂教學內涵

本學期，學校教研、科研主要以《新課程背景下的課堂教學有效性研究》為抓手，在全校開展課堂教學有效性研究，力爭課堂教學有效性研究取得突破性進展;以骨干教師和課題研究教師為引領開展示范課、觀摩課教學研究，進一步促進教師專業(yè)化成長;開展學生學習方法的研究和指導，結合我校學生的自身素質和學習實際，探討出適應我校學生學習的學習方法和學習途徑;開展分層教學和特色教育研究，辦出自己特色的素質教育;開展好校本課程研究，本學期中學生心理教育進入課堂，力爭下學期有的校本課程進入課堂;做好在研課題的研究和實施工作，積極申報新課題。

三、抓特色教育，開拓學校辦學思路

畢業(yè)班教育教學是本學期學校教學工作的中心和重點，加強對畢業(yè)班教育教學的管理和課堂教學研究是一切工作的重中之重。

四、抓教學反饋，改進課堂教學途徑。

本學期，畢業(yè)班工作要緊緊圍繞畢業(yè)班工作計劃開展，要狠抓課堂教學質量，要向中考要成績;平時工作除抓好常規(guī)工作外，要向尖子生要成績，教育教學要向尖子生傾斜，學校要為尖子生學習、生活鋪路搭橋;教導處要加強對畢業(yè)班復習教學的分析和研討，對學科教學要定期進行檢測，對考試的成績和得失要做深入的分析為后階段復習提供方向性指導;要廣取考試信息，積極參加各方面的教學研討活動;要進一步加強學風建設，讓尖子生更尖。畢業(yè)班要做好中考體育加試和理化加試的訓練和培訓工作，做到目標明確、計劃在先、實施到位;做好畢業(yè)班的招生和學生綜合素質評價等各方面工作。

2024教務處年度計劃篇4

一、指導思想

以縣教育局教研室初中組工作計劃要求為指針，以全面實施素質教育為宗旨，堅持以“為了學生的一切發(fā)展”為辦學理念，著眼于學生和學校的可持續(xù)發(fā)展，穩(wěn)步推進新課程改革。根據(jù)教務處“管理、服務，指導、評價”的職能，以深化教改、備戰(zhàn)中考、優(yōu)化教學案、加強師資建設為工作重點，以提高教學質量為核心，以校本培訓為抓手，以教研組、備課組建設為突破，把教務處建成校領導決策的參謀中心，中考的指導中心，學科教學的管理中心，教學質量的監(jiān)控中心，教師專業(yè)化發(fā)展的引領中心，全面提高我校的教學質量。

二、工作目標

1、深化“質量是生命”的意識，進一步提高辦學質量和社會聲譽，將學校辦成全縣一流初中。

2、根據(jù)學校教學發(fā)展的規(guī)劃，修訂和完善新課程理念下的教學工作管理制度、教學工作考核制度，建立適合我校特點的教學管理制度。重點抓好優(yōu)生的入圍率和提高學生整體水平。

3、逐步執(zhí)行課程計劃，完善課程設置的結構，加強教學過程的監(jiān)督和管理，突出質量意識，聚焦課堂教學，切實提高課堂效益，全面提高學校教學質量。

4加強教研組、備課組建設，規(guī)范教研組、備課組的活動，尤其加大教師常規(guī)工作的督導和檢查力度，切實提高備課組群眾教學研究工作，改善課堂教學。

三、工作要點與主要措施

（一）強化過程管理，提高教學效率

加強和優(yōu)化教學管理，是深化教學改革，提高教學質量的保證，

要根據(jù)加強和優(yōu)化教改的要求，對教學過程的各個環(huán)節(jié)，進行分析研究，做到精細化管理。

1、制訂好計劃

各教研組應根據(jù)學校及上級教育部門實施新課程方案的要求制訂好工作計劃，備課組也應按本學科課程標準的要求，制訂教學計劃，并嚴格按教研室規(guī)定的統(tǒng)一進度教學，教研組長和備課組長對此要定期進行檢查，以保證計劃的順利實施，教務處也將定期或不定期檢查各學科教學進度及執(zhí)行狀況。

2、嚴格教學秩序

教師務必嚴格按課表上課，不遲到、不早退，堅決杜絕曠課現(xiàn)象。教師調課要經教務處批準。有早自習和輔導課的相關教師應準時到崗到位，完成本職工作。參加業(yè)務培訓和進修的教師應提前一周憑通知將進修時間報至教務處，以便協(xié)調好課程，確保學校教學秩序的正常進行。

3、做好教學五認真

（1）備課要充分，部分老師要在群眾備課的基礎上，構成自己的個性教案，制作的教學案目標要明確，質量要高，要求做到三結合，即課程標準、教材資料與學生實際相結合，基本知識、基本技能與綜合運用相結合，德育滲透、知識體系與心理素質相結合。本學期期末教務處將對老師的教案進行評比，把優(yōu)秀教案推薦給教研室評比.

（2）上課要精細，方法要靈活，要求做到三不，即不上無準備之課，不上目標不明確之課，不上一講到底之課。要充分發(fā)揮學生的主體作用，使師生互動得當，信息反饋及時。訓練及時，容量恰當。要重視基礎訓練，作業(yè)分層要求，抓好重點錯題的滾動練習，嚴格控制作業(yè)量，防止搞題海戰(zhàn)術。

（3）作業(yè)布置與批改要落實到位。教學案上的題目設計要精當，有層次，批改要到位，并督促學生整理好錯題集。教務處定期組織人員對其落實狀況進行檢查。用心開展第二課堂，認真組織興趣小組、優(yōu)生及待轉化生輔導。經常舉辦學生感興趣的課外活動，活躍校園氛圍，展示學生個性。各項活動要有主題，有計劃，有記錄，有檢查，注重實效。

（4）輔導要及時，針對性要強。個性重視個別輔導，充分體現(xiàn)面向全體學生、為了每一個學生的宗旨，要為基礎較差的學生帶給發(fā)展的機會，為優(yōu)秀學生帶給更廣闊的上升空間。

（5）認真落實考試分析工作。各備課組要定時間、定地點、定考試資料。要建立記分冊、。每次考試后，教師要認真做好質量分析，分析要細致到每一題和每一個學生，具體到每一個學生的知識缺陷、潛力差異，教務處將定期檢查各備課組落實該方案的狀況。對落實狀況好的備課組提出表揚，對工作不力者及時提出批評，限期糾正。4、掌握第一手資料，減輕課業(yè)負擔。教務處將定期召開學生座談會及教師座談會，及時了解各年級的教學狀況，有的放矢地調整相應措施，提高教學質量。切實減輕學生過多的課業(yè)負擔，對學科輔導資料進行總體控制，反對“加班加點”、“課內損失課外補”、“題海戰(zhàn)術”等違反教學規(guī)律的做法，切實運用好教學案，講究課堂教學的“藝術”，提高45分鐘的效益。

（二）強化青年教師培養(yǎng)，加快教師隊伍建設。

青年教師的迅速成長，是增強學校發(fā)展后勁的關鍵。本學期教務處將繼續(xù)落實加速青年教師成長的“青藍工程”，并立足崗位練兵，培育后勁，努力建設一支高素質的教師隊伍，具體做好以下幾個方面的工作：

（1）開展青年教師課堂達標活動，各備課組、教研組每周由一位青年教師上公開課，每次公開課前由老教師幫忙青年教師分析教材、分析學情、指導備課，上課結束后再進行群眾評議。同時，行政聽課的密度要加大，反饋信息要及時。

（2）繼續(xù)完善教學聯(lián)盟活動，共同探討，構成一個良好的課堂教學研究氛圍。

2024教務處年度計劃篇5

幾乎每過一段我們的工作目標就會有一點小的變動，但是從宏觀上改變不大，而起實質的提升也很有限。這就說明我們的工作有局限，受到外部環(huán)境的約束，那么企圖從短時間取得大的突破是很難的，況且我們內部也存在了很多的阻力。如此我們就要認識到外部的阻力，但不放棄追求進步的原則，既然外部的因素不可控，那么就從優(yōu)化我們教務處內部質量做起，下面就是我們?yōu)閼獙π鹿ぷ餍蝿葑鞒龅挠媱潯?/p>

1、現(xiàn)狀介紹

數(shù)年來我們一直在努力打造我校的.形象魅力，經過苦心的營造，如今已使我校躋身知名度的前沿，并獲得家長和社會的廣泛信任，可以說我?，F(xiàn)在在全市范圍內的聲譽極為響亮。再就是我們的擁有高質量的教學體系，從人員配備到環(huán)境設施，在整個地區(qū)都是高規(guī)格的。所以導致慕名來我校就讀的學生人數(shù)不斷激增，現(xiàn)有住校生800人，走讀生1500。這對我們的管理和教學帶來了一定的考驗，知道了不小的難度，但我們有把握把工作干好。

2、工作核心

我們學校能有今天這份影響力屬實是很不容易，為此我們磨礪出了一批精干執(zhí)教人員，也把我們的管理人員摔打成了抗高壓有韌性的強效指揮者。接下來我們仍要圍繞這個核心，來繼續(xù)優(yōu)化內部力量，不放松對教師能力的錘煉，同時也要提高管理強度。再就是把常規(guī)工作精細化，精細工作深度化。

3、鞏固優(yōu)勢

能夠保持長久的領先地位，自然是因為我校在教學上有自己過人的優(yōu)勢，而這份優(yōu)勢是由我們的核心能力帶來的。繼而我們的工作除了要踐行常規(guī)，干好基本的工作，同時還得把自己的教學上的優(yōu)勢給擴大，謀求新的進展確保地位的穩(wěn)固。

2024教務處年度計劃篇6

一、指導思想：

堅持一切以學生發(fā)展為本的辦學宗旨，以教學為中心的管理為手段，以質量為目標，把提高教學質量、提高教學效益作為一切的出發(fā)點和落腳點，強化細化管理，優(yōu)化課堂教學質量。

二、工作目標：

1、加強教學常規(guī)管理，提高教學效率和教學質量。力爭到達并超過教育局給我校下達的教學目標。

2、深化課堂教學改善，用心推進課改，師生共享課改成果。

3、抓好教研工作，關注教師專業(yè)發(fā)展。

4、開展豐富多彩的校園文化活動，全面提高學生素質。

三、工作措施：

(一)認真抓好教學的各個環(huán)節(jié)，加大檢查、抽查力度，讓教學落到實處。

1、備課。依據(jù)學生的身心發(fā)展規(guī)律，在充分理解和掌握學科知識資料的基礎上，充分挖掘教材資源和校本資源進行備課，突出以啟發(fā)準確、激發(fā)興趣、主動參與、自主學習為目的。針對學情，突出教師自身的教學思路，突出重點、突破難點，重點落在過程上。教案的書寫只是備課中的一部分，在教材和教參上批注圈畫也是備課的重要體現(xiàn)。因此檢查備課時，除查看教案外還要翻閱教師使用的教材和教參。

2、上課。嚴格執(zhí)行義務教育課程計劃，開足開齊規(guī)定課程，根據(jù)實際增補地方課程和校本課程。嚴格按課表上課，不得隨意擠、占、挪用音、體、美課時。按教學進度，備課資料上課，不開無軌電車，準時進課堂，按時下課，除特殊狀況外不得隨意離開教學環(huán)境和教學對象，充分利用課堂四十分鐘。教師上課要精心組織，激發(fā)學趣，啟發(fā)引導，夯實基礎，用心培養(yǎng)、提高學生的學習潛力。對課堂教學的調控和信息反饋，要突出自主學習、掌握方法、構成技能、具有創(chuàng)新意識。

3、聽課、評課。鼓勵教師相互學習，相互聽課，教師間平常相互聽課每期不少于15節(jié)(本學科不少于10節(jié))。校長、教務主任每期聽課不少于20節(jié)。教師應用心參與評課，每位教師在聽課后都應作出評價，至少談一點優(yōu)點，一點不足。

4、作業(yè)布置與批改。作業(yè)布置要有針對性、講究實效，盡量做到精而少。作業(yè)分課內作業(yè)和課外作業(yè)，課內作業(yè)指課堂教學目標完成狀況的檢測;課外作業(yè)即發(fā)展性作業(yè)，從低中年級起就要加強思維訓練，根據(jù)學生的實際狀況和教學資料，堅持每一天做12道開放題，開闊學生的思路。對待學生的作業(yè)，倡導全批全改，盡量做到面批面改，認真分析學生作業(yè)問題的原因，及時做好記錄，反饋給學生，強化校正意識。在學生的作業(yè)后，要常寫一些鼓勵、激勵、贊許的評語。

5、輔導：提倡面向全體學生、兼顧兩頭的科學輔導原則。加強對學生學科特長的重點培養(yǎng)，重視對學困生的個別輔導，以促進學生個性自由發(fā)展。各學科教師對學生學習狀況全面了解，采取針對性方法進行培養(yǎng)幫忙轉化，要有實效。

6、檢測：定期進行階段性檢測，認真分析，及時總結經驗，發(fā)現(xiàn)問題，調控教學。語數(shù)學科應組織好每一次的單元自測，學校組織好期末考試。每次考試，教師都應做好成績記載并做好分析，提出整改措施。

6、加大教學“六認真”的檢查力度。每期對教師教學“六認真”的定時檢查，與隨時抽查不少于2次，每次檢查、抽查，認真做好記錄。對教師上課采取隨時“推門”檢查。

(二)調動教研組、年級組的作用，用心開展教研、科研工作，促進教師專業(yè)化發(fā)展。

1、落實教研組工作：組長直接負責，有計劃、有活動記錄(時間、地點、參加人、活動資料)、有總結。

2、用心開展各種形式的教研活動。教研活動為群眾備課、教學研討、經驗交流、公開課、觀摩學習等形式。教研組成員對本教研組開展的教研活動，不得無故不參加。每次教研組活動，成員應用心發(fā)言。

3、加大對校本科研課題的研究力度。鼓勵教師根據(jù)切合自身的特點，對課堂形式、結構、組織、教學語言等進行深入細致的研究并用心撰寫教研科研論文，并組織好教師參加各類論文大賽的參評工作，鼓勵教師用心投稿。

4、養(yǎng)成隨堂反思、總結的良好科研習慣，多寫教學隨筆，并隨時把自己的教學反思、教學隨筆與大家討論交流，促進共同發(fā)展。

5、開展校際間的學習與交流活動。加強與兄弟學校的信息溝通，透過請進來，走出去的方法，創(chuàng)造條件，利用外出聽課等途徑，在課堂教學、復習方法等方面加強與兄弟學校的交流。

6、認真組織教師和學生參加上級有關部門組織的各類活動，如學科知識競賽、賽課、撰寫論文、外出聽課、培訓進修等。透過各種活動的參與，讓教師的專業(yè)潛力得以大幅提高。

8、鼓勵教師利用遠程教育資源，利用現(xiàn)代教育技術備課、上課。

(三)認真做好體藝衛(wèi)工作。

1、用心實施中學生體質健康標準，堅持不懈抓好體育、藝術、衛(wèi)生工作。認真貫徹體育衛(wèi)生工作條例，抓課外活動的組織指導工作，保證學生每一天的體育活動時間不低于1小時，.深入開展陽光體育運動。杜絕體育課放羊式教學，每堂體育課堅持對學生進行隊列訓練和相應的常規(guī)技能訓練。音樂教學至少要教會學生教材中一半以上的歌曲和一些簡單的樂譜知識。美術教學要加強學生審美潛力的訓練與提高，并能根據(jù)情感需要運用喜愛的表達方式創(chuàng)作出相對完美的藝術作品。

2、抓好學生的心理健康教育，促進學生身心和諧發(fā)展。

加強對學生心理健康教育指導的日常管理，開展學生心理健康教育指導和實踐研究活動，研究不同年齡段的學生心理發(fā)展規(guī)律、狀態(tài)，采用不同的方法加以教育、引導，培養(yǎng)學生良好的心理品質。

(四)組織各種活動，培養(yǎng)學生素質

1、繼續(xù)開展全校性的讀書活動，引導學生與好書為友，與經典對話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文學底蘊，提高文學修養(yǎng)。在學校掀起濃郁的讀書氛圍，讓書香飄滿校園。各年級、各班級也要根據(jù)年級和班級特點，經常開展一些形式多樣、資料豐富的主題活動，如班級文化沙龍、班級圖書角、演講會、作文比賽、知識競賽等。

2、強化學生書寫訓練，提高學生書寫質量。教導處將定期組織學生進行寫字比賽。低年級為鉛筆字，中高年級為鋼筆字。

3、用心開展一些學科競賽活動，以豐富學生的生活。

(五)加強學生管理，注重學法指導。

1、加強學生管理，以班主任為核心，任課教師參加，對學生進行學習、思想品德、行為習慣的培養(yǎng)，創(chuàng)設良好的學習氛圍，從而提高學習成績。

2、召開家長會，按要求召開學生家長會和學困生座談會，進行思想教育，激發(fā)學生學習動機。

3、家訪：定期進行家訪，溝通家長與學校的聯(lián)系，家校合力，共同管理好學生。

4、注重學法指導，培養(yǎng)學生自主探索、合作交流、發(fā)現(xiàn)問題解決問題的潛力，注重創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，突出學生的主體地位，教給學生

科學的學習方法。

(六)及時準確上報各類數(shù)據(jù)，做好各類教育教學科研的資料收集、整理歸檔工作。做好學籍管理工作，及時追收流失生。

(七)加強對各室的使用和管理。

圖書室要做好服務工作，確保正常帶給借書和閱覽，做好借閱登記。

電教人員要主動與各教研組聯(lián)系，使各教研組及時利用電教資源。做好各類賬冊的登記工作，加強設備的管理與維護保養(yǎng)。

實驗室做好學生實驗及演示實驗的實驗準備及教學工作，及時完成各種表冊。

四、各月工作安排：

二月：1、學生報名注冊，學籍統(tǒng)計。

2、教導處、各教研組、教師制定計劃。

3、教學常規(guī)工作檢查。(計劃)

4、教研組長會議。

三月：1、召開教學質量分析會。

2、擬定書寫競賽方案，。

3、短期課題研討。

4、教學常規(guī)檢查。(備課、聽課)

四月：1、體育達標運動會。

2、擬定藝術節(jié)活動方案。

3、進行全校學生作業(yè)檢查，進行學生作業(yè)展覽。

五月：1、寫字比賽和作文比賽

2、抽查部分教師備課。

3、召開畢業(yè)班、市抽考年級的教師會和學生會。

六月：1、數(shù)學單項競賽。

2、制定復習計劃，進行語、數(shù)、期末復習研討。3、進行期末考試、閱卷等工作。

4、教學工作總結。

七月：

1、按要求做好試卷分析、成績登統(tǒng)工作。

2、做好個人本學期工作總結與反思，按要求上交材料。

2024教務處年度計劃篇7

一、推進“卓越課堂”行動計劃，加強課程建設，提高教學質量

根據(jù)區(qū)教委和進修學院推進“卓越課堂”行動計劃，貫徹執(zhí)行“卓越課堂”，重點在課堂上使用導學精要，推進課堂教學變革。組織教師認真學習“卓越課堂”有關理論，總結一年來的經驗教訓，樹立推進學本式卓越課堂的信心，力爭工作出成效。

1.在語文、數(shù)學、英語學科中開展導學精要運用研究。導學單是指教師依據(jù)課程標準、現(xiàn)行教材、學生認知水平而開發(fā)的引導學生課堂學習方向的簡易課程資源。首先語文、數(shù)學、英語學科落實使用進修學院開發(fā)的導學精要。語文三至六年級，數(shù)學三年級首先使用導學精要，通過教師獨立試用→教研組研討→骨干教師示范引領→試用年級全面推開，開展實踐運用研究，真正發(fā)揮導學精要教學輔助作用，努力提高課堂教學質量。

2.加強教學質量評價監(jiān)測。根據(jù)區(qū)教委學本式卓越課堂工作推進評估方案，做好區(qū)級部分年級和學科實踐能力測查和紙筆測查，促進學生素質全面發(fā)展。改進學校教學質量監(jiān)測體系，全部學科和全部年級開展校級質量監(jiān)測，認真落實質量監(jiān)測方案，引導教師、家長樹立正確的質量觀，增強監(jiān)測工作的科學性、規(guī)范性，充分發(fā)揮監(jiān)測工作的評價導向功能。

3.做好各學科“學本式”卓越課堂新授課賽課準備。本期進修學院將組織語文、數(shù)學、英語、科學、品德、綜合實踐、音樂、體育等學科賽課，做好校內選拔推薦出賽課人選，組織各學科賽課團隊，為參賽教師服好務，爭取賽出好成績。

二、繼續(xù)執(zhí)行《沙坪壩區(qū)小學質量監(jiān)控與評價方案》和《沙坪壩區(qū)小學課堂教學規(guī)范》

1.執(zhí)行《沙坪壩區(qū)小學質量監(jiān)控與評價方案》，從學生學業(yè)水平、教學管理、教師工作三個方面進行質量監(jiān)控與評價。

學生學業(yè)水平評價由教研組長負責組織學習實施，期末形成每個學生的評價建議，建立學生素質評價檔案，教導處做好歸檔工作。

2.執(zhí)行《沙坪壩區(qū)小學課堂教學規(guī)范》，根據(jù)學科特點落實各學科教學規(guī)范，值周行政巡課時督查記錄，對違規(guī)行為提出改進建議。

三、打造書香班級，認真開展經典誦讀，推進特色學校建設

1.繼續(xù)書香班級的評比，各班級要按照書香班級評比條件落實執(zhí)行。

2.繼續(xù)開展經典誦讀，每天下午安排20分鐘時間保證誦讀，任課教師要嚴格落實，學校不定期抽查，按常規(guī)課程和明德項目具體要求進行管理。

3.加強書法教學工作，3-6年級書法輔助課程安排專任教師任課，保證上課內容和時間，規(guī)范書法課程教學。不定期抽查書法輔助課程教學情況，改進書法輔助活動課教學。

四、做好招生工作，規(guī)范學籍管理，搞好特教學生教育管理

做好新生招生工作，規(guī)范招生手續(xù)，正確使用沙區(qū)招生管理系統(tǒng)。加強學籍管理，落實責任，維護使用好“重慶市中小學學籍信息化管理系統(tǒng)”，做好學籍異動、數(shù)據(jù)統(tǒng)計以及資料整理歸檔等工作，及時完成上級布置的各項工作。嚴格控制流失生，確保輟學率為0。教導處及時掌握各班學生流向。搞好特教學生和借讀學生的教育管理，確保隨班就讀。

五、做好實驗教學工作，加強教育技術裝備的管理與使用。

科學教師要積極開展實驗教學和探究性學習活動，實驗室管理人員必須為實驗教學服好務，落實實驗準備工作?？茖W教師和實驗員要嚴格按照《沙坪壩區(qū)中小學實驗教學工作績效考核評分表》各項要求落實實驗教學工作，做好資料的收集整理，分類歸檔，為實驗教學工作績效考核做好準備。

圖書室全天對學生開放，班主任要作好課外閱讀的指導工作。充分發(fā)揮六大功能室、教室教育技術裝備的功能。

本期主要工作安排：

20__年9月：

1.擬定學科教學工作計劃和各學科教師研修計劃

2.卓越課堂研討活動

3.語文、數(shù)學導學精要使用培訓

4.語文、科學、品德、綜合實踐、音樂、體育等學科卓越課堂新授課賽課

20__年10月：

1.語文、數(shù)學導學精要使用培訓

2.數(shù)學、英語“學本式”卓越課堂新授課賽課

3.新教師培訓

20__年11月：

1.期中考試、教學質量監(jiān)控

2.教學開放日活動

3.義務教育基本均衡迎檢

4.卓越課堂研討活動

20__年12月：

1.區(qū)質量監(jiān)控

2.迎接上級對學校教學常規(guī)工作檢查

3.卓越課堂研討活動

20__年1月：

1.組織期末考試，做好質量分析

2.教師教學常規(guī)考核

3.學生學業(yè)評價總結

2024教務處年度計劃篇8

一、指導思想：

以人為本、求真務實、尊重規(guī)律、嚴格管理。繼續(xù)認真貫徹和執(zhí)行黨和國家的教育方針，認真學習教育部基礎教育課程改革精神，領會《基礎教育課程改革綱要(試行)》的實質，認真執(zhí)行學校工作計劃。牢牢抓住基礎教育課程改革這一機遇，進一步轉變思想觀念，提高教師的自身素質，使我校的課改工作結出累累碩果，促使我校的教學質量更上一層樓。

今年中考，我校中考成績繼續(xù)保持穩(wěn)定并獲得了歷史性的突破，招生形勢也較為喜人，教風、學風、校風良好。學校的教育教學工作既得到上級領導的肯定又得到社會的稱贊。但是我們須居安思危，找出工作中的不足和差距，主動積極，與時俱進，真正使我校的教學工作、教學質量起到質的飛躍。

二、工作原則：

以新課程的改革為契機，樹學術研究之風、立規(guī)范管理之勢。

三、本學期重點工作：

本學期教務處要做好以下幾個方面的工作。

一、以基礎教育課程改革為契機，提高教師隊伍素質，促使教學質量再提高。

基礎教育課程改革為我們廣大教師提供了施展才華的大舞臺，作為教師首先要認真學習《基礎教育課程改革綱要》，轉變陳舊的觀念及教學模式，轉變學生的學習方法，倡導以“主動、探究、合作”為主要特征的學習方式，重點培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。改變課程實施過于強調接受學習、死記硬背、機械訓練的現(xiàn)狀，倡導學生主動參與，樂于探究，勤于動手，培養(yǎng)學生收集和處理信息的能力，獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力、以及交流與合作的.能力。因此，全體教師都要提高對課改的意識。

1、利用教研組學習時間，認真學習學理論知識在組內開展討論，并寫出心得體會。

2、新課程將改變學生的學習生活，新課程也將改變教師的教學生活，教師在自己的教學生涯中要突現(xiàn)教學生活角色的轉換。

3、新課程體系要求教師由課程計劃的執(zhí)行者轉變成課程的建構者。課改教師要做好以下幾件工作：

①開發(fā)我校的教育資源，如多媒體教室、實驗室、語音室、圖書室及各種教育設施。

②同時要注重校外資源的開發(fā)。如學生的實踐基地等.

③注重隱性教育資源的開發(fā)，比如學生的情感體驗、班級集體的環(huán)境氛圍等。

④注重遠距離教育資源的開發(fā)，比如說現(xiàn)代傳媒傳播的信息資源。

⑤注重生成性教育資源的開發(fā)。這是指在教學過程中，在師生共同交往中產生的情景、問題等，如思維的碰接、意見的分歧，情感的交融等。利用好生成性教育資源往往能使教學過程富于創(chuàng)造性和樂趣。

5、新課程體系要求教師由教學管理者變?yōu)閷W生發(fā)展的指導者、合作者。教師應該做到以下幾點：

①開啟學生的參與、學習、探究、創(chuàng)造的強烈動機。作為教師應當了解學生、熱愛學生，這是調動學習動機最基礎性的工作。其次，要創(chuàng)建學習的良好環(huán)境和氛圍，創(chuàng)設豐富有趣的教學環(huán)境。

②指導學生找準學習、探究的方向。教師應當幫助學生制定適當?shù)膶W習目標，并確認和協(xié)調達到目標的最佳途徑，指導學生形成良好的學習習慣，掌握學習方法。

③做好學生發(fā)展的促進者，要做到這一點，教師要積極地旁觀。學生在自主觀察，實驗式討論時，教師要積極地看，積極地聽，設身處地地感受學生的所做所為，及時掌握教學教學過程出現(xiàn)的新問題，考慮下一步如何指導學生學習。給學生心理上的支持，采用適當?shù)男问?，給學生心理上的安全和精神上的鼓舞，永遠說“你能行”注意培養(yǎng)學生的自律能力，注意教育學生上進但不狂妄，開放但不放任自流，并注意與他人友好的相處，培養(yǎng)合作精神。

④引導學生進行反思或自我評價。

6、目前還未參加新課程改革的教師要多下到初一、二年級聽課，主動學習參與，提前自我培訓，為下一學年自己參加課改工作做好鋪墊。

7、作為一名教師要增強實施素質教育的自覺性，要不斷提高思想政治素質和業(yè)務素質，教書育人，為人師表，敬業(yè)愛生，要有寬廣厚實的業(yè)務知識和終身學習的自覺性，掌握必要的現(xiàn)代化教育技術手段，遵循教育規(guī)律，積極參與教學科研，在工作中勇于探索創(chuàng)新。

8、有較豐富教學經驗的骨干教師，要繼續(xù)做好青年教師“傳、幫、帶”工作，盡快使青年教師工作步入正軌，能擔當教學重任，本學期繼續(xù)實行“師徒結對”制度，新教師，均配一名“師傅”作指導老師。

9、通過‘走出去,引進來”的形式,組織教師到外地去學習其他地區(qū)的經念!

二、繼續(xù)貫徹落實《我校關于加強和改進教學工作的決定》，力求工作創(chuàng)新，抓好教學常規(guī)工作，力爭教學工作有新突破。

本學期教務處要抓好以下幾個方面工作：

1.繼續(xù)開展校內教師進修學校的培訓工作，實行理論培訓，教研組培訓，自我學習培訓，以提高教師隊伍素質。

2.加強常規(guī)檢查，但我們將力求創(chuàng)新，盡可能避免出現(xiàn)“為檢查而檢查”，“應付檢查”的被動局面。聽課記錄集中檢查，測驗、作業(yè)批改、各學科實驗我們將下到班級里深入了解情況。教案檢查將采取聽課隨堂檢查，個別抽查，集中檢查，部分免查等方法檢查教案。

3.召開學生會、學生干部會、學習優(yōu)生會、學困生會，全面了解教學情況。

4.組織好學生參加各學科競賽活動，有競賽活動的學科要做好組織工作，輔導工作，按時參加學科競賽，并爭取在競賽中取得優(yōu)異成績。

5.教務處要做好本學期的月練、期末考組織工作，月練暫定于第8周第14周，期末考定于第21周。每次考后教師要針對這一階段學生的學習情況和考試成績認真分析并填寫<<新建中學學生學業(yè)成績質量分析表>>.

6.要認真總結上學期開展的綜合實踐課經驗，繼續(xù)開好綜合實踐課，初一、初二教師每人都要參加綜合實踐課的授課，在授課過程中，要充分調動學生的參與積極性，將學生吸引到綜合實踐活動中來，初一、初二年級所有學生均要參加綜合實踐活動課，此項活動從第二周起利用周六時間進行，保障有足夠的活動時間。

7.初三年級各學科要根據(jù)課改實驗、訂出相應的教學計劃，在保證完成教學進度的同時，保證教學質量，爭取在下學期開學初進入中考復習。

8.建立學生考試成績數(shù)據(jù)庫。每次學校組織的考試結束后，班主任要將學生成績輸入計算機，將軟盤交教務處統(tǒng)一建立成績數(shù)據(jù)庫，使我們對教學質量的監(jiān)控信息化、科學化。

9.初一年級老師一定要抓好起始階段的教育教學工作，要教會他們“學會學習、學會做人、學會娛樂”盡快形成班級特色，良好的班風，學風。

10.初二年級要進一步加強班級建設，目前已有個別班級班風學風較差，班主任要加大整治的力度，使班級工作與其它班級同步前進。初二年級要特別注意學生的兩極分化問題，要教會學生學習方法。

三、教研組要主動充分發(fā)揮在教學過程中的作用。

1、教研組要認真總結上學期的工作，找出工作中的差距。教務處將深入了解各教研組的工作，評選出教研工作主動、成績效果突出的教研組，年終給予獎勵。

2、教研組要組織好本組教師進行教學探究，交流教學經驗，提高教師的業(yè)務水平和工作能力。

3、建立良好的教師集體，探討課改方法，改進教學工作。

4、備課組要組織好教師的集體備課，每周集體備課時間不低于1課時，每次集體備課要有充分的準備，備課有記錄、有中心發(fā)言人。每月須分析本學科、本年級在教學中存在的問題，采取相應的整改措施，及對學困生的幫助措施，以書面的形式向教務處匯報，教務處將備課組的書面匯報進行總結、公示、存檔。

四、進一步加強體育、衛(wèi)生工作，提高學生的身體素質和運動水平

近兩年來，我校體育教師克服困難，做了大量的工作.體育教師要認真總結經驗，使我校的體衛(wèi)工作有新突破。本學期應做好以下幾項工作。

1、各班要認真組織學生訓練，爭取在鎮(zhèn)運會上賽出成績、賽出風格。

2、體育教師要對初一新生進行摸底調查，找出體育拔尖的苗子，鼓勵他們繼續(xù)參加訓練，支持他們參加各級各類競賽為學校爭光。

3、抓好兩操一課的質量，參加我校廣播體操比賽。

4、作好安排，開展好每天的第八節(jié)課外活動。負責課外活動的老師一定要在運動場指導學生開展活動，必須保障學生的運動安全。

老師們，時代在發(fā)展，教學工作也在進步，今天的教育就是明天的世界。我們要抓住課改這一好機遇，迎接時代的挑戰(zhàn)，使我校的教學工作再創(chuàng)佳績。

2024教務處年度計劃篇9

學期是新一學年的開始，各方面的工作都很繁雜，因此要多方面的考慮和配合學校各方面才能把工作正常開展起來，根據(jù)學校實際情況，特制定本計劃：

1.根據(jù)學校實情，作好部分教師的思想工作，配合學校完成崗位聘任，堅持初一實行雙向選擇;初二、初三保持相對穩(wěn)定而略有調整。

2.配合總務處完成學生報名注冊工作，完成好初一新生的錄取分班工作，初二、初三按計劃開學，正常開課。

3.配合政教處安排好初一新生軍訓工作，召開開學典禮暨表彰大會，對前學期成績突出的學生進行獎勵，配合政教處完成對各班級的量化考核，有利于調動和為以后評價班集提供依據(jù)。

4.積極配合各年級組完成各組計劃，積極組織有關教師，對講優(yōu)質課的教師進行評定。

5.積極配合學校和組織實驗室工作人員，認真開好實驗課，并做好“普實”驗收的準備工作。

6.配合各處室完成學校督導評估自查工作，同時做好綠色學校的創(chuàng)建工作，并教育學生要有愛護環(huán)境的意識。

7.加強各年級學生的學籍管理，并查對各班學生的考試成績，為今后各教師的考核提供依據(jù)。

8.負責完成好排課、代課、調課的臨時性工作，為學校教學的正常運轉作好工作。

9.配合年級組訂好本學期的考試資料，注重把教學放在平時來抓，積極參加各年級組的活動。

10.完成好教材征訂工作，并對存書進行統(tǒng)計，以便以后利用，指導和配合圖書室工作人員。完成好圖書室的開放，教材發(fā)放和各教師、學生征訂服務工作。

11.配合微機室人員完成好期中、期未成績統(tǒng)計和各項工作。

12.努力完成教務處日常事務工作，并完善期未考試制度和閱卷中存在的問題，爭取改卷前做好評分標準，責任到人。配合學校對工作不認真的教師制定出處罰意見。

13.配合教研組做好本學期教研工作。

14.完成各教師計劃、總結、教案和作業(yè)的檢查工作。

總之，教務處工作是一項復雜而又繁多的工作，要求工作上要認真、細心才能完成好。因此，要求教務處每個成員既要有分工，又要有配合。只有每個人積極主動才能把工作做得更好。

2024教務處年度計劃篇10

1、注重常規(guī)檢查。

教務處要加強管理，注重常規(guī)檢查與指導，深入課堂，把握常規(guī)現(xiàn)狀，促進常規(guī)到位。本學期教務處將繼續(xù)對教師的教案、學習筆記、學生作業(yè)以及學習情況作定期和不定期檢查)，平時時間落實教研室主任值班制度，隨時調查了解教學運行情況并對發(fā)現(xiàn)的問題及時處理、解決。另外，有重點地加強對教師上課情況的督導，督促全體教師保證上課時間，保證上課質量。教務處進行隨時隨地的檢查或抽查，對好的做法給予肯定、表揚并加以推廣，對存在的問題給予指導并幫其糾正，盡快規(guī)范。

2、強化備課質量觀念

一份好的教案，必須符合教學實際，必須符合學生的認知規(guī)律，必須做到前后銜接、邏輯嚴密，必須做到重點突出、難點突破，必須做到層次分明、過渡自然。教務處希望全體教師備課時能認真分析教材和現(xiàn)有的教學資料，確保備課質量。

3、探索教學改革。

教務處提倡教師要立足課堂深入研究，要努力實現(xiàn)課堂教學方法“多樣化”、課堂教學手段“現(xiàn)代化”、課堂教學行為“規(guī)范化”。

4、聽課評課注重實效

做為一名教師除了要上好課外，還能分析解剖一堂課。評課不僅對上課者有幫助，對評課者也有提升。評課有利于促進教師素質的提高，有利于深化課堂教學改革，有利于同伴群體提升，本學期教務處不但對教師的聽課數(shù)量進行檢查登記，同時對教師的聽評課效果予以監(jiān)督。此外，還有些平時容易被忽視的細節(jié)也需要格外注意。聽課必須本著向別人學習的態(tài)度，進入課堂后就要自覺遵守課堂紀律，要求學生做到的，聽課者必須做到。保持注意力的高度集中，全身心地投入。同時評課要實事求是，說真話。對授課老師的優(yōu)點要肯定，而且還要虛心學習，對授課教師的不足也要實事求是地講出來，和大家探討，只有這樣才能共同提高。希望全體教師能更好地利用這一形式，和同仁互相學習，共同提高自己授課水平。

5、教學反思要及時

一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師堅持寫三年的教學反思，就有可能成為名師。一個優(yōu)秀的教師就是在教學中不斷反思，在反思中積累經驗，在經驗中學習而不斷成長起來的。教務處自建立教學反思制度以來，大多數(shù)教師都能針對教學中存在的實際問題進行認真反思，及時將反思提交程校長，但也有一部分教師不能按時將反思提交，還有少數(shù)教師存在應付心理，從網(wǎng)上下載。希望本學期撰寫教學反思時，全體教師能遵循教學反思及時性的原則，一節(jié)課過后要趁熱打鐵，及時的回憶、反思并及時記錄自己的思維閃光點，要善于抓住稍縱即逝的教育靈感和感受，并養(yǎng)成及時記錄的習慣。

二、創(chuàng)建高素質的教師隊伍

1、加強師德師風建設。

堅持政治與業(yè)務并重、師德與實績并重的原則，引導教師愛崗敬業(yè)，樹立教書育人、為人師表的良好風尚，不斷增強教師的責任感、使命感和改革創(chuàng)新意識，自覺履行《教師法》規(guī)定的義務和職責，用人格、學識、師德、師愛做好教書育人的工作。嚴把教師入口關。對于工作不負責任，教學態(tài)度不認真，不能為人師表，教學效果差的教師，要調離教師崗位。

2、營造校本教研的良好氛圍，培養(yǎng)一支專業(yè)化的教師隊伍。

本學期在全體教師中要繼續(xù)開展教育思想、教育觀念的學習討論，在學習形式上采用分層引領的方法(專家的引領、校本培訓引領、骨干教師示范引領，外出學習匯報引領)，使學校的運行機制、管理模式、教學理念和教學方法等更好地適應中職教育發(fā)展需要。使廣大教師掌握中職教育的理論和教學規(guī)律。繼續(xù)抓好教學基本功競賽活動和示范性教學活動，利用先進的教學方法和教學手段進行教學，不斷提高教師的教學能力。

3、加大學科教研活動的力度

各教研室要以務實教研為宗旨，各學科每周安排1個課時的固定教研時間，專門研究學科教學中遇到的問題，要組織教師進行討論，讓教師實話實說，各抒己見，暢所欲言。每一次的教研活動都要讓教師有所收獲。要實現(xiàn)資源共享，加強教師與教師之間的溝通與合作，并形成長期有效的機制，讓教師從中感受到新的教育教學理念和方法，以達到相互學習，取長補短，共同提高。學科小組長是該學科的帶頭人，要對本學科的教學質量負責，組織和帶領本學科教師積極主動地開展好教研組工作，研究教材，制定計劃，統(tǒng)一要求，安排活動，做好教研組活動記錄，便于學校定期檢查。

三、有效運用多媒體教學

1.對多媒體教學要有清醒的認識，使用中避免盲目性

多媒體教學手段盡管先進，但也有不足之處，不能對過去的傳統(tǒng)教學方法全盤否定，廣大教師在長期的傳統(tǒng)教學過程中積累了許多寶貴的經驗，在現(xiàn)代多媒體的教學中仍要發(fā)揮作用。使用多媒體教學時應了解課程的性質，特點，課件的設計要合理，注意把多媒體教學與傳統(tǒng)教學方法相結合，要避免盲目使用多媒體技術。

2.加強教學基本功訓練

目前我校60%以上為青年教師，如果教學中過分依賴多媒體教學，不遵循教學規(guī)律，不注意語言藝術和板書的合理使用，以及各種教學手段的綜合使用和個人綜合素質提高，對其成長是不利的。因而在多媒體教學中，還要不斷加強教學基本功訓練，以應對各種教學環(huán)境的存在，提高教學質量。

3、嚴格按照教務處制定的多媒體教室管理辦法使用多媒體，請教師使用前認真填寫使用登記表，使用后及時規(guī)還鑰匙，不要私自傳遞多媒體鑰匙。更不要拿著鑰匙不歸還。

總之，我們鼓勵教師積極使用多媒體授課，但同時希望大家能盡量保證多媒體授課的質量，避免了多媒體資源的浪費。

四、著力打造管理完善、內容豐富道德大講堂

上學期，學校按照道德大講堂的設置要求，固定了專門場地(在拐角樓一層)，制作規(guī)范背景，購置電器設施，上墻宣傳牌匾，為活動的開展奠定良好的硬件基礎。本學期科研處要做好以下工作：

一是建立“學校道德講堂”宣講隊伍。

建立高水平的宣講隊伍，是推進“我校道德講堂”建設的根本和關鍵。按照“自身素養(yǎng)強、道德素質高、文化修養(yǎng)好”的標準，建設一支專兼職結合的宣講隊伍。

二是豐富“學校道德講堂”的內容和形式。

開展好兩個方面的工作：一是積極發(fā)現(xiàn)、收集身邊學生、教職工中的道德典型，并將其真實的先進事跡編寫成真摯感人的故事;二是設計主題鮮明、循序漸進、形成體系的學生喜聞樂見、易于參與的“學校道德講堂”系列活動。讓學生通過“聽”：聽道德故事、聽先進事跡報告、聽演講等;“看”：看道德模范和感動人物影視、看圖片展等;“講”：各區(qū)隊召開“道德故事宣講會”，講模范的事，講同學的事、講自己的事等身邊的道德故事;“思”：在以上各類活動感受、體驗的基礎上，通過征文活動，反思、總結等提煉模范典型的道德內涵;“做”：以踐行道德規(guī)范、參與各種道德實踐活動為載體，讓學生充分展示在思想道德建設中的進步和成效。

五、開展競賽活動，活躍校園文化，創(chuàng)建和諧校園。

本學期科研處和各教研室要組織豐富的學生課外活動?？蒲刑幰^續(xù)開展論語解讀活動，各教研室利用活動時間，結合本教研室學科特點開展形式多樣的課外興趣活動，計算機教研室要組織計算機技能比賽，法律教研室要組織模擬法庭，法律知識競賽等活動，基礎教研室要組織學生書法、朗誦、寫作等活動，我們舉辦活動的目的是豐富校園文化生活，營造良好校園文化氛圍。

2024教務處年度計劃篇11

一、加強管理、規(guī)范工作

1、教務處在開始之初組織各年級主任、班主任盡快給學生發(fā)放課本，要求每個教師盡快入班投入到教學工作之中，提前給教師發(fā)放教材、教參，要求每位教師制訂好切實可行的教學計劃并及時收回。

2、教務處將進一步完善年級組內聽課與隨堂聽課制度。教務處將組織教務處人員教研組長，邀請領導經常深入課堂隨堂聽課，了解教師日常教學情況，加強課堂教學指導，尤其是新教師，幫助他們找出存在的問題，提出建議，促進這部分教師迅速成長。督促教師們相互評課，互相學習，取長補短，鼓勵教師參加跨學科聽課活動。本學期，要求教師每人聽課不少于20節(jié)。

3、教務處將堅持每月檢查一次備課、作業(yè)。要求教師備課認真、具體。并且要從學生的實際情況出發(fā)，以新課程理念為指導，做好孩子理念，教學內容，相關知識，教學設計，教學用具及學生課前預習等準備工作。對此，教務處將加強檢查與指導，學期終評選優(yōu)秀教案。促進教師備課質量不斷提高。同時，要求教師對班里學生的作業(yè)全批全改，并作出合理的指導性，激勵性批語。對班里的學困生，要求教師特批特改不能放棄。

4、教務處將組織教務人員做好簽到、查崗、查課工作，以促使教師積極工作，不遲到、不早退，不擅自離崗。

5、加強各類文檔資料的管理。本學期將認真做好各種相關資料的收集、整理及歸檔工作。向現(xiàn)代化小學看齊。

二、加強教師管理，促進教師發(fā)展

1、組織教師定期學習，要求教師依法執(zhí)教，樹立育人為本、德育為首的思想，使教師提高工作自覺性。加強教師的責任感、使命感，提高教師的道德素養(yǎng)。

2、鼓勵教師積極撰寫教育教學論文，創(chuàng)設條件，為教師參評，發(fā)表論文提供機會。

三、加強質量管理，提高教學成效

要求教師對測試性作業(yè)，自己必須過關，必須及時批改，并及時講評對階段性測試和期中(末)考試工作，及時做好質量分析和反饋工作，對存在的問題要及時采取補救措施，總結成功經驗，并交回相關材料。

新一學期又開始了，鑒于教務處工作繁雜，特制訂計劃如下：

一、加強管理、規(guī)范工作

1、教務處在開始之初組織各年級主任、班主任盡快給學生發(fā)放課本，要求每個教師盡快入班投入到教學工作之中，提前給教師發(fā)放教材、教參，要求每位教師制訂好切實可行的教學計劃并及時收回。

2、教務處將進一步完善年級組內聽課與隨堂聽課制度。教務處將組織教務處人員教研組長，邀請領導經常深入課堂隨堂聽課，了解教師日常教學情況，加強課堂教學指導，尤其是新教師，幫助他們找出存在的問題，提出建議，促進這部分教師迅速成長。督促教師們相互評課，互相學習，取長補短，鼓勵教師參加跨學科聽課活動。本學期，要求教師每人聽課不少于20節(jié)。

3、教務處將堅持每月檢查一次備課、作業(yè)。要求教師備課認真、具體。并且要從學生的實際情況出發(fā)，以新課程理念為指導，做好孩子理念，教學內容，相關知識，教學設計，教學用具及學生課前預習等準備工作。對此，教務處將加強檢查與指導，學期終評選優(yōu)秀教案。促進教師備課質量不斷提高。同時，要求教師對班里學生的作業(yè)全批全改，并作出合理的指導性，激勵性批語。對班里的學困生，要求教師特批特改不能放棄。

4、教務處將組織教務人員做好簽到、查崗、查課工作，以促使教師積極工作，不遲到、不早退，不擅自離崗。

5、加強各類文檔資料的管理。本學期將認真做好各種相關資料的收集、整理及歸檔工作。向現(xiàn)代化小學看齊。

二、加強教師管理，促進教師發(fā)展

1、組織教師定期學習，要求教師依法執(zhí)教，樹立育人為本、德育為首的思想，使教師提高工作自覺性。加強教師的責任感、使命感，提高教師的道德素養(yǎng)。

2、鼓勵教師積極撰寫教育教學論文，創(chuàng)設條件，為教師參評，發(fā)表論文提供機會。

三、加強質量管理，提高教學成效

要求教師對測試性作業(yè)，自己必須過關，必須及時批改，并及時講評對階段性測試和期中(末)考試工作，及時做好質量分析和反饋工作，對存在的問題要及時采取補救措施，總結成功經驗，并交回相關材料。

2024教務處年度計劃篇12

一、指導思想

以學校工作要點為指導，以全面實施素質教育為宗旨，著眼于學生和學校的可持續(xù)發(fā)展，緊緊圍繞提高教學質量這一核心，努力構建"自主、寬松、協(xié)作、競爭"的工作氛圍，加強教育教學的過程管理。進一步加強師資建設，以提高教學質量和大力加強法制滲透力度為核心，以開展地方教研、備課制度為抓手，以加強教研組建設為突破，切實增強課堂教學的高效性，全面提升我校教育教學質量。

二、工作目標

1、聚焦課堂，質量為本，積極開展教學改革，不斷改進教法和學法，切實提高課堂教學針對性、有效性。進一步明確以學生發(fā)展為本，以學生為主體的教學理念，大力倡導高效課堂教學模式。

2、聚精會神抓教學，全面落實學科常規(guī)要求，實現(xiàn)教學管理的常規(guī)化、科學化、精細化，形成優(yōu)良的教風和學風。

3、各年級的各項工作以求真務實的態(tài)度，采取有效措施，講求教師團隊協(xié)作，確保學校下達目標任務的完成，使期末學業(yè)水平考試處于中上水平。

三、具體工作和措施

(一)、教學常規(guī)工作精細化管理

教學工作是學校的中心工作。學校只有嚴格常規(guī)管理，才能保證教學工作有序地開展，才能保證教學活動有規(guī)律地進行，才能確保教學質量穩(wěn)步地上升。

1、嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的課程計劃，著力抓好基礎型課程教學。鼓勵師生參加各類比賽，對獲獎的學生與指導老師給予表揚和獎勵。

2、嚴格教學常規(guī)管理，注重落實：

第一：計劃管理制度落實到位。開學第一周制定并宣講，第二周收交檢查教研組、，在各科教學計劃中要有教學大綱要求滲透的教育計劃滲透點，教務處要認真批閱并隨實際變化不斷修正，加強落實，責任到人，確保每項工作有人做、人人知道怎么做，以科學細致的管理促進法制教學質量的不斷提高。

第二：教學常規(guī)檢查制度落實到位。加強平時的教學和法制教育滲透過程管理。檢查以教研組為主，教研組長要配合教務處認真落實檢查工作，并做好記錄交教務處。教務處每月統(tǒng)一進行一次全面常規(guī)檢查。

上課：準時到崗、嚴禁拖堂。嚴禁無教案上課，讓坐著學生動起來，把睡覺學生喚起來。合理安排上課時間，按時下課，反對一堂課一講到底，嚴禁拖堂。每位教師站立授課，嚴禁坐著講課。無論是上課還是自習，一定要認真負責，寬嚴有度，確保所在教室的學習秩序。對上課、自習秩序混亂者，以教務處抽查、值周檢查為準，記工作失誤一次。

教案：規(guī)范操作、實用為先。以開學初教務處統(tǒng)一下發(fā)的蓋有印章、簽有“2月28日”字樣的教案為準，要求分節(jié)備課，環(huán)節(jié)齊全，重難點突出，方法明確，詳略有致。教后反思認真總結成敗得失，書寫清晰。各科必須按新課標的要求。教學設計要注重備學生、備教法、備知識，實用性強。書寫清晰、整潔。本學期教案檢查每月檢查1次，每次劃分等次量出分值，學期末匯總，計入教學檔案并執(zhí)行考核。

作業(yè)：強化學生作業(yè)的收交與批閱的檢查。

作業(yè)檢查是促進教學質量提高的有效途徑。所有參加考試的學科每節(jié)都應有作業(yè)，作業(yè)分為學校作業(yè)和家庭作業(yè)。作業(yè)批閱要求注明時間，劃分等次，作文須有批語。要求各科教師如實填寫下發(fā)“作業(yè)收繳登記表”，對于不按時繳作業(yè)、或抄襲作業(yè)的學生，各科任教師要及時批評教育;對于頑固不化的，及時交教導處處理?！白鳂I(yè)收繳登記表”每月末交教研組長，組長查閱后交教務處。教務處每月對作業(yè)的檢查以各科任教師的記錄為準，核實學生的做答，從批閱次數(shù)、認真、規(guī)范程度、是否如實等情況進行劃等。學期終了匯總本學期的檢查，作為最終評定，記入業(yè)務檔案。

3、繼續(xù)搞好單元考試和期中、期末考試工作，以考促學，以考促教。

4、教學進度：為完成教學總目標，結合實際情況，對各年級本學期教學進度作以下要求：本學期音樂、美術、體育與健康和綜合實踐，必修按教學大綱規(guī)定進行教學，不能用以充當其他課時。教務處將不定期檢查，對未完成進度的，計重大教學失誤一次并執(zhí)行教學常規(guī)管理，對擠占課時的計曠工一節(jié)處理。

5、深入推進有效課堂：按照學校教學工作計劃，第三周將由韓煥銀老師和李晶老師各上一節(jié)有效課堂示范課，使全體教師學有目標、趕有方向、做有模式(有效課堂的核心是學生自主學習、主動學習，基石是小組學習與討論，主導是教師的引導、布置、激勵、啟發(fā)與評價)從第4周開始進行校內公開課，以教研組為單位，各教研組長負責，全體教師參加。同時我們還將對每位教師有效課堂實施情況進行匯總，對存在問題及時給予幫扶和指導，切實加強有效課堂全面深入推進，不斷提升教學水平。

6、組織教師開展多種形式的教育教學活動，走出去、請進來，開展研討和備課活動，提高教師業(yè)務水平。

7、加強教研活動。每月第二個和第四個星期三下午第3節(jié)課后，以教研組為單位開展教研活動，每次由教務處明確教研專題，各組長負責主持，專人記錄。注明時間、地點、教研主題、主持人、教師發(fā)言、活動總結等?；顒佑涗洷居山虒庁撠煴９艽鏅n。各組長具體負責本組各年級的所有教學工作，要求各科分別在各組長指導安排下開展本組教學，負責本年級本學科的所有教學問題，統(tǒng)一進度、統(tǒng)一問題、統(tǒng)一檢測。遇到問題集體研討，形成相互學習、揚長避短、共同提高、協(xié)同作戰(zhàn)的和諧氛圍。提倡同一學科、不同學科之間相互聽課，相互學習，積極參加學校組織的聽課活動，要求每位科任教師本學期聽課不少于8節(jié)，各組長聽課不少于12節(jié)，學期末統(tǒng)一檢查記錄，記入業(yè)務檔案。

8、積極開展學科競賽及課外活動，激發(fā)、培養(yǎng)學生學習興趣，活躍校園氛圍。本學期積極開展學科競賽。

9、加強體育、音樂、美術課教學工作。所有科目相輔相成，互有促進。體育、音樂、美術、實踐由于科目的特殊性，本學期學校特提出以下要求：要求音體美教師上課內容充實、明確，明確每節(jié)課內容，教師示范動作(范唱、范畫等)規(guī)范正確，每節(jié)課前要統(tǒng)一清查人數(shù)，最后進行小結，隨下課鈴聲和文化課一起下課，嚴禁提前下課學生進入教學樓道里吵鬧影響其他任課教師。尤是體育課嚴禁無秩序的教學，每節(jié)課都應該讓學生整隊，下課前也要統(tǒng)一整隊，清查學生人數(shù)，體育教師要始終在場防止發(fā)生意外安全事故，利用有限的場地和器材調動學生的積極性，逢雨天教師隨堂在教室里面上課，嚴禁體育課時間學生在校園游蕩。

(二)、加強教學管理

從本學期開始，將嚴抓細管，從源頭上、從基礎上、從習慣上、從方法抓起，為教學的順利進行，特提出以下具體要求：

1、加強課堂教學秩序。對于檢查中出現(xiàn)的學生睡覺、不專心均以管理失誤論處。

2、細化作業(yè)檢查。除嚴格執(zhí)行作業(yè)制度外，要求所有輔導資料，每周至少查閱1次，對于學生存在的普遍疑難問題，任課教師應予以講解。

四、增強主動服務的意識，做好教務工作

1、教務處工作要科學規(guī)范，責任明確到人。改善工作態(tài)度，增強服務意識，及時解決教學中存在問題。

2、嚴明工作紀律，進一步加強對教輔人員的管理。教務處所屬教研組工作人員，應認真學習并嚴格履行自身的崗位職責，提高辦事效率，一切為教學服務。

教學工作是細碎具體、環(huán)環(huán)相扣，希望各位同仁認真領會，明確各自的職責和各項工作要求，做好每一件與教學有關的事，扎實搞好每一個教學環(huán)節(jié)，盡職盡責，同心協(xié)力，做細做精，做精做強，確保教學工作積極有序進行，努力開創(chuàng)教學細而精、小而強的新局面。

2024教務處年度計劃篇13

一、指導思想

認真落實學校工作意見，牢固確立“素質為本、質量第一”的觀念，繼續(xù)以“規(guī)范教學過程、細化教學行為、提高教學質量”為重點，穩(wěn)步推進課程改革，切實提高校本教研質量。團結一致、負重奮進，腳踏實地、用心積極，高質量實現(xiàn)質量目標和爭先創(chuàng)優(yōu)，向建校六十周年獻禮。

二、工作目標

以“埋頭苦干，爭先進位”為教學工作的總目標，從早、從嚴做好教學細節(jié)、教學過程的管理。高一年級要以“強化管理、潛心研究、夯實基礎”為工作重點，切實把握新課程的目的要求、教學資料和考核評價，確保新課程的實施；努力減小分化，關心每一名學生，學科成績持續(xù)蘇州市同類學校中上游水平。高二年級以“扎實管理、突出重點、全面合格”為工作要求，在重點強化高考學科教學的同時，加強綜合考試學科的教學；切實做好培優(yōu)和補差輔導；學科成績達蘇州市同類學校中上游水平，綜合考試合格率達100%。高三年級應面向高考，研究高考，“埋頭苦干、穩(wěn)步提升”，著力增強教學和復習工作的針對性和實效性，加強備課組內的研究，發(fā)揮群眾智慧，構成合力，加強對學生個體和群體的質量分析，加強教學五認真工作，確保教學工作措施落實到位。

三、工作重點

1．著力做好高中課改

加強領導。在上級部門的領導下，認真制訂課程改革的實施方案，建立學校課程改革領導機構，加強對課程改革的指導。

加強研訓。在暑期組織省級、蘇州市級和昆山市級高一新課程，新教材培訓的基礎上，進一步完善學校內部的校本研訓，在實踐基礎上引導教師進一步理解高中課程標準和新教材，采取參與式研討、公開觀摩與評價、案例設計等多元研訓活動方式，切實提高研訓活動的針對性和有效性，解決課改中遇到的問題，轉變教學觀念、教學方式和教學行為，在學生中倡導自主、探究、合作的學習方式，從而努力提升我校新課程的實施水平。

加強管理。一是加強課程管理。嚴格按照二級市局的有關規(guī)定，根據(jù)學習領域、學科科目和學科模塊合理安排課程。二是實行學分制管理。教務處將根據(jù)課程方案的學分要求構成學年學分分配表。遵循客觀、公正、透明的原則，嚴格學分認定。三是建立選課指導制度。根據(jù)新課程方案要求和學生實際，逐步建立行之有效的選課指導制度。以學生個性發(fā)展的需要出發(fā)引導他們學會自主選取，構成個人的學習計劃。四是努力探索學生發(fā)展評價體系和教師專業(yè)發(fā)展評價制度，努力提高實施新課程的水平。五是結合學校實際，開發(fā)校本課程和各類活動課程、研究性學習，努力完善課程體系。

2．繼續(xù)細化教學管理

著力抓好教學五認真。進一步完善和修訂教學常規(guī)的要求，以加強教學五認真工作的常規(guī)管理為重點，不斷規(guī)范教師的教學行為，將教學常規(guī)工作落到實處。引導教師以五認真為切入，以課堂教學為中心，切實提高課堂教學效率和練習評價的效能。對教師的五認真工作進行期中普查和不定期抽查等形式進行檢查，同時進行教師教學滿意度的學生測評。

繼續(xù)實行“三項制度”。一是校內教學調研制度。高一、二年級由教務處組織、年級組為單位對教學現(xiàn)狀進行調研，及時發(fā)展、改善和修正出現(xiàn)的偏差和存在的問題。高三年級透過市、學校二級調研，尋找不足，及時調整復習的思路和策略。每次調研均進行材料匯總和及時向教師通報。二是行政人員聽評課制度。校級領導和學校中層領導每周根據(jù)教務匯總，聽評課狀況，在教職工會上由校長進行點評。三是通報分析制度。針對每次教學調研、行政人員聽課和重大考試，及時將狀況向全體教師進行通報分析，利于進一步規(guī)范教學行為，共同協(xié)商共同討論教學中出現(xiàn)的問題，利于全面提高課堂教學效率和教學質量；對考試狀況及時召開各年級的教學質量分析會，以集中分析和分班分析相結合，面向全體進行教學質量跟蹤調查，切實關心每一位學生的成長，全面提高教學質量。

繼續(xù)加強校本教研。一是加強教研組活動的常規(guī)管理。教研組每學期開設組內公開課，語文、數(shù)學、英語組不少于8節(jié)，其余教研組不少于6節(jié)，教務處每周在校門口公布公開課開設狀況。加強聽評課活動，重點研究教學實際問題，做好聽評課的材料匯總和組內點評，并將教案、聽課評價表、組內評課記錄表、組內點評等材料裝訂后交教務處。嚴格教師聽課節(jié)數(shù)，教齡在3年（含3年）內的青年教師不少于30節(jié)，中層領導、教研組長、指導教師不少于20節(jié)，其他教師不少于15節(jié)，期末進行檢查，列入教學常規(guī)考核。二是注重發(fā)揮備課組作用，營造濃厚的教研氣氛和環(huán)境。備課組活動每周一次，做到有活動資料，有研討記載，務必人人參與。備課組務必針對教學中出現(xiàn)的問題進行群眾研討，組內務必進行群眾備課，規(guī)范群眾備課的形式，要求做到：備課主題（備課組長確定）→個人鉆研（個人備課）→群眾研討（各抒已見）→構成個案（第二次個人備課）→組織實施（課堂教學）→反饋與反思（教學敘事）。三是用心探索校本教研的途徑，不斷增強教研的實效和活力。各教研組要以高三工作和新課程實施作為重點，大膽嘗試新的教研形式，力求每次教研的實效和特色。

加強青年教師培養(yǎng)。青年教師應從規(guī)范做起，力爭早成才、成好才。學校將加大“一二三工程”的建設力度。教務處將會同教科處等處室在青年教師中開展“五課活動”，即開展亮相課、過關課、比武課、觀摩課和示范課；開展教材教法達標，課堂教學達標和教學效果達標的“三達標活動”；繼續(xù)實行青年教師文化考試制度。要求青年教師能多聽課，多參與教學研究，多寫教學后記或教學敘事，學校將為青年教師的成長帶給機會。

嚴格各類考試的考務工作。對重大考試進行監(jiān)考的考前培訓，強化考紀教育，增強考試的嚴肅性，對違紀現(xiàn)象進行公示制，確?？荚嚨目陀^、真實、有效，構成優(yōu)良的班風和學風。

營造節(jié)約型教學氛圍。切實加強自身建設，樹立為學生服務的意識，創(chuàng)設民主、和諧、平等的教育和學習環(huán)境，營造讓每個學生都能生動活潑、自主發(fā)展成長的環(huán)境。在教學過程中要倡導節(jié)約，注意課堂效率的提高，增強課后的輔導，節(jié)約教學資源（教輔用書的征訂與使用、試卷的印制等）。教務處將制定“關于建設節(jié)約型教學的幾項規(guī)定”。

3．不斷深化教學研究

加強理論學習。引領教師認真學習新課程要求的課程觀、教育觀、學生觀和質量觀

，切實轉變教育觀念，為新課程的全面實施保駕護航。

研討復習工作。各學科要認真研究高三復習課的課型及其教學模式，增加復習課有效的教學時間，在復習效率上下功夫。組織學習和研究《考試說明》及近二年的高考試題分析報告，提升對各種有關信息獲取、篩選和整合的潛力，認真研制有質量的檢測試卷及補償性練習。

優(yōu)化教學行為。充分發(fā)揮課堂的主渠道、主陣地作用，切實優(yōu)化課堂教學，向45分鐘要效益。要求廣大教師以教學五認真為抓手，做好以下七個“優(yōu)化”：優(yōu)化教學目標、優(yōu)化教學節(jié)奏、優(yōu)化教學活動、優(yōu)化教學過程、優(yōu)化教學時間、優(yōu)化教學環(huán)境和優(yōu)化教學設計。

加強對外交流。本學期舉行對外公開教學活動，采用重點推出和全面公開相結合，透過對外公開教學，使全體教師參與，同時擴大蘇州市、昆山市二級帶頭人和教學能手的影響。透過對外公開教學，為全體教師帶給研究、參與的舞臺，提升教學水平；透過對外公開教學，充分發(fā)揮“四星級”普通高中的示范作用和輻射功能。

學科競賽研究。繼續(xù)組織學生參加學科競賽的輔導，充分發(fā)揮學生的學科特長，注重培養(yǎng)一批優(yōu)秀學生。教研組內要組織力量加強研究，切實做好輔導工作，同時要做好資料的積累和傳承，使學科競賽輔導工作科學化、系統(tǒng)化和常態(tài)化。

新課程實施。針對高一年級全面實施新課程，各教研組和備課內要加強對新課程的研究，以提高我校實施新課程的水平。學校將根據(jù)上級部門的安排和學校的實際開展一些研討活動。

新的學期已經來到，期望全體教師集中精力、盡心盡職、愛崗敬業(yè)、以德修身、熱愛學生、廉潔從教，高質量完成學校制定的學期教學目標。

四、人員分工

周雪龍：主持教務處全面工作。制定學校教學計劃；負責教師課職務安排，教師業(yè)務考核，青年教師培養(yǎng)，學籍管理和招生工作。負責高一新課改的研究與實施工作。分管高一年級教學工作和圖書館。聯(lián)系化學和生物教研組。

李鳳鳳：協(xié)助教務處工作。負責體育、衛(wèi)生和藝術工作。分管醫(yī)務室和文印室。聯(lián)系英語和音體美教研組。

陸國良：負責教學五認真、教師業(yè)務檔案、各類計劃總結和材料的匯總、各類輔導和補課的安排工作。分管高二年級教學工作。聯(lián)系數(shù)學和政治教研組。

張永輝：負責教育技術工作，教師代（調）課安排和各類競賽的安排工作。分管高三年級教學工作和實驗室。聯(lián)系技術教研組。

許自強：協(xié)助教技處工作。負責各類考試的考務工作和對外聯(lián)絡交流工作。聯(lián)系語文和物理教研組。

五、主要工作安排

八月份

1．開學準備工作（教師任課表、教學計劃表、校歷、作息時間表、教研組備課組工作手冊、備課筆記、聽課筆記等）

2．教研組長會議，布置開學工作。

3．教研組（備課組）開展教研活動，制定工作計劃和教學計劃。

4．高一、二年級任課教師會議。

5．準備高二年級選科分班摸底考試。

6．準備高三年級摸底考試。

7．高一、二年級報到注冊。

九月份

1．省第十五屆中學生物理競賽（9月4日）。

2．高三年級摸底考試（9月5日—7日）。

3．教育狀況調研。

4．高二年級選科分班摸底考試（8月31日、9月3、4日）。

5．04—05學年第二學期教師教學狀況考核。

6．高一、二備課組長會議，布置月考工作。

十月份

1．全國高中數(shù)學聯(lián)賽（10月15日）。

2．組織第一次月考及質量分析。

3．省青少年信息學奧林匹克競賽。

4．校內調研㈠。

十一月份

1．高一、二、三年級期中考試（第10周）及質量分析。

2．教研組長會議，期中質量分析

3．對外公開教學活動（第14周）。

4．備課組長會議，布置第二次月考工作。

5．高二年級全國英語潛力競賽（初賽）。

6．召開各年級學生座談會。

7．教師教學狀況測評。

十二月份

1．高三綜合考試。

2．校內調研㈡。

3．藝術節(jié)（第17周）。

4．組織第二次月考質量分析。

5．高二年級全國英語潛力競賽（決賽）。

一月份

1．召開教研組長會議，布置期末考試工作。

2．考查科目考查工作。

3．期中考試及閱卷（第21周）和質量分析。

4．學年成績評定和高一年級的學分評定。

5．學期結束工作（布置寒假作用，教研組工作總結，處室材料匯總等）。

注：本安排可能會作適當?shù)恼{整。高一年級新課程研討和高三年級的復習研討活動將根據(jù)上級部門的安排而作實時安排。

2024教務處年度計劃篇14

一、指導思想

本學期，教務處把提高教學質量作為核心，把提高教師整體素質，優(yōu)化課堂教學作為重點。以嚴格的管理規(guī)范教學秩序，努力創(chuàng)設良好的教育教學環(huán)境。充分調動教師工作積極性，強化主人翁意識;細化過程管理，強化責任意識;健全評價與獎懲機制，強化質量意識。

二、工作要點和措施

繼續(xù)加強和完善教學常規(guī)管理工作。落實學校各項教學常規(guī)管理制度，重點加強教師備課，上課，作業(yè)批改以及考試環(huán)節(jié)的規(guī)范管理工作。同時做好與其他相關科室相配合的工作。

1、各科教師在備課，上課時要體現(xiàn)新課程理念，要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和綜合學習能力。

2、嚴肅課堂教學管理工作，杜絕上課遲到，早退，曠課，接打手機等情況，嚴格請假手續(xù)。

3、教師布置作業(yè)要遵循精選適當?shù)脑瓌t，批改作業(yè)要認真及時，教務處將不定期召開學生會議，進行作業(yè)檢查。

4、認真做好質量監(jiān)控工作。根據(jù)本星期實際，在初三年級安排三次調研工作。分別是開學初，安慶市第一次模擬考試，第二次模擬考試。初一、初二年級安排一次期中考試。通過質量監(jiān)控，及時了解教與學的實際情況，及時解決教學中出現(xiàn)的問題。

5、做好學籍管理工作。組織班主任認真學習學籍管理方面的政策，嚴肅學籍制度。學期初認真核查學生報道情況，對沒有按時報道的學生要及時了解情況，記錄在冊。

6、協(xié)同信息中心做好學生綜合素質評價工作。

7、協(xié)同教科室推進學校教科研工作，以研促教，提高教學質量，提升教師專業(yè)化發(fā)展。

8、重點服務初三，確保20__年中考取得佳績。

三、主要工作行事歷

二月

1、制定本學期教務處計劃，微調部分教師課程，發(fā)放三表，嚴格按三表上課。

2、做好教科書，備課本，教學計劃表等材料的’發(fā)放。

3、組織開展學生報名的各項工作，加強學籍管理，統(tǒng)計各班學生數(shù)及變動情況。做好轉學，休學，復學等工作。

4、組織初三年級第一次月考。

5、召開上學期期末考試總結及表彰大會。

三月

1、召開初三教師大會(月考成績分析及研討初三中考復習教學)。

2、召開初三中考100天誓師大會。

3、初三體育訓練天天常態(tài)化。

4、配合教科室召開教研組長會議，開展公開課研討活動。

5、組織初三班主任做好中考報名工作。

6、召開七、八年級班主任會議，做好期中考試的安排和動員工作。

四月

1、各項教學常規(guī)督查。

2、七、八年級期中考試，九年級“一模”考試。

3、期中考試，一模考試的成績匯總、分析、研討。

4、配合教科室開展教研活動，注重內容和實效，提高教學質量。

5、組織好理化實驗操作訓練。

五月

1、加強各項常規(guī)工作的督查。

2、召開初三學生會議，考前心里疏導。

3、舉行理化，政史合卷強化考試訓練。

4、組織初三學生參加體育中考和理化實驗操作考試。

5、七、八年級進一步規(guī)劃學科教學進度，預留期末復習教學時間，注重提高課堂教育教學實踐。

6、初三“二?！笨荚嚒?/p>

六月

1、積極組織參加初三畢業(yè)升學考試。

2、做好初二地理，生物會考的有關工作。

3、協(xié)同教科室召開教研組長會議，總結本學期的教學教研工作，收集教學教研各項小結，成果。

4、職高招生宣傳報名。

5、初三學生畢業(yè)證的填發(fā)，驗證工作。

6、完成教務處各類學期結束階段工作，撰寫本學期工作總結。

2024教務處年度計劃篇15

一、指導思想：

以縣教育局工作要點和學校工作計劃為指向，以提高課堂教學有效性為目標，突出教科研工作的先導性，強化教研活動的針對性，加大課堂教學改革的力度，促進教師隊伍的建設和教育質量的全面提高。

二、主要工作：

（一）常規(guī)檢測與抽測相結合，努力加強質量監(jiān)控

1堅持對與年級組差距較大的部分學科進行質量跟蹤指導，直到縮小到必須的差距為止。主要措施是由教務處和各學科教研組長組成調研組，不定期進行聽課，不定期進行質量抽測，并同時召開質量跟蹤調研分析

2狠抓畢業(yè)班教學工作。定期召開六年級教學工作會議，研究畢業(yè)班教學工作，分派行政人員分管，并對畢業(yè)班教學提出專門的工作意見，在復習階段實行群眾備課，群策群力，做到心中有數(shù)，心中有度。定期召開家長會讓家長參與到畢業(yè)班教學中的管理，了解小孩的學習狀況，為畢業(yè)班教學提出寶貴意見和要求，實行家校齊抓共管，確保小升初有更明顯的突破。

3每月召開教學月工作例會，在校長室的帶領下，與教導處的分管主任與各學科教研組長共同關注教學，共同關注教學質量。

4堅持每月對一個年級進行教學視導，讓教管人員深入課堂，了解教學，關注教學質量。

（二）科研引領教學。

1繼續(xù)加強教研組建設，發(fā)揮教研組教研功能

提高教研活動質量是提高教師素養(yǎng)的保障。本學期，對教研活動有以下要求：

（1）聽課要求：教師每學期至少聽課10節(jié)，教研組長及35周歲以下的年輕教師聽課要到達12節(jié)，分管校長及教務主任聽課不少于15節(jié)。同年級同學科的教師必須要互相聽課，加強交流，體現(xiàn)同伴互助。聽課記錄要有聽課的感受、點評。

（2）立足課堂教學，探索教學改革。課堂是展示教師風采的舞臺，教師應透過自己個性化的教學讓課堂煥發(fā)生機。圍繞教師業(yè)務培訓活動，本學期教務處要求每位老師要用心參加教研組聽課評課、案例分析活動，青年教師都要參加學校組織的課堂教學大賽活動。學期結束要上交一份有質量的教學經驗總結。

（3）校本教研課的要求：為了使校本教研活動更有成效，本學期我們對學校校本教研課做了一些調整，在形式上我們分青年教師、中年教師兩個年齡層次開課，青年教師的校本教研課要求所有本組教師參與聽課評議，交流評議時先在同年級組交流，填寫“校本教研課交流評議表”然后每個年級組推薦一名中心發(fā)言人作集中評議。中年教師的校本教研課由教研組長牽頭，協(xié)同本年級組同學科教師按計劃安排聽課并做好記錄與反饋（當堂反饋，不再集中研討）。

（3）教師業(yè)務學習及要求：每月各教研組至少安排一次集中業(yè)務學習活動（主要以優(yōu)秀課例光盤學習或網(wǎng)絡課堂教學學習為主，其他以教研組安排和周工作安排為準）

周二下午：語文組教研活動周三下午：數(shù)學組教研活動周四下午：綜合組教研活動

請老師們提前安排好班級事務，按時參加教研活動，不允許遲到早退。每次教研活動由組長按計劃組織中心活動。各位老師在教研活動中要用心發(fā)言，敢于提出在學習中發(fā)現(xiàn)的問題。業(yè)務學習和評課研討的中心發(fā)言人要事先做好充分的準備。教研組要做好資料整理并于學期結束前上交至教務處。

（4）加強理論學習，開展自我學習提高活動，提高教師的理論水平。結合學校課題研究開展相關教育專著研讀，認真做讀書筆記，撰寫讀書心得，互動交流。每學期學習摘記不少5張，至少要撰寫一篇教學論文或反思總結。

（三）關注全面發(fā)展，提高學生綜合素質。

1．抓好學生習慣養(yǎng)成教育。本學期將以培養(yǎng)學生良好的學習興趣、態(tài)度和習慣為突破口，進一步規(guī)范學生的學習行為，在整體上構成良好的學風，培養(yǎng)學生專心致志、規(guī)范書寫、多讀勤寫、善于思考等良好的學習習慣。

2.豐富校園文化活動。

（1）保證校園活動時間，合理安排校園文化活動，進一步豐富校園活動課的資料，提高活動課的質量，豐富學生生活。

（2）剛性實施陽光體育一小時活動。教導處要及早制定好本學期大課間及校園文化活動方案，要在真心落實、挖掘資源、科學安排上做好文章，確保學生每一天體育鍛煉一小時，真正提高學生的身體素質，使學生的身心得到健康發(fā)展。

（3）持續(xù)推進書香校園建設。認真總結過去書香校園建設過程中好的經驗和做法，繼續(xù)抓緊抓實書香校園建設工程。立足于教師業(yè)務素質的提升，在教師中倡導“書香為伴”的思想，將“讀書是教師的需要”上升為“讀書是教師的職責”，使讀書成為每位教師最有益的生活方式；要立足于學生綜合素養(yǎng)的提升，以培養(yǎng)“廣泛的閱讀興趣”為主，重視閱讀習慣的養(yǎng)成；還要立足于學生全面發(fā)展，用心探尋有效的閱讀激勵機制，廣泛搭建互動閱讀、分享交流的平臺，真正做到透過讀書活動，提高教師的文化素養(yǎng)，陶冶學生的情操，促進學校的發(fā)展，提升學校的文化品位。語文教師要科學安排指導學生閱讀、積累，繼續(xù)做好“書香班級”、“閱讀之星”的評比活動。

（4）另外，我們要繼續(xù)有效開展多樣的、學生感興趣的各類文藝、體育、科技等社團活動。努力提高學生的綜合素質、培養(yǎng)學生的完美情操，使教師在工作中收獲喜悅與樂趣，使學生在學習中增長知識與技能，使學校在運行中開發(fā)潛能與內涵，開創(chuàng)學校、教師、學生三方受益的良好局面。

（四）重視班級管理

班級管理是學校工作的重要組成部分。班主任在學生全面健康成長中起著導師作用，并負有協(xié)調本班各科的教育工作和溝通學校與家庭、社會教育之間的聯(lián)系作用。學校要求各年級組繼續(xù)發(fā)揮“以老帶新”的傳幫帶的作用，使年輕教師盡快熟悉班主任工作并走上正規(guī)。班主任要盡力創(chuàng)造班級優(yōu)良的育人環(huán)境，重視班級學生的禮貌行為的養(yǎng)成教育，指導學生養(yǎng)成良好的學習習慣。教務處將協(xié)同總務處、大隊部，透過班級環(huán)境布置檢查、衛(wèi)生工作檢查、學生競賽、班主任業(yè)務培訓、經驗交流等活動，到達優(yōu)化班級管理的目的。

（五）認真做好體藝衛(wèi)工作

體育教師要認真上好每節(jié)課，并有具體的學期教學計劃，教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，做好各種疾病的預防，降低常見病的發(fā)病率，重視“防近”工作，有針對性地開展健康教育，確保學生體質健康達標率到100%。

（六）加強對各室的使用和管理

圖書室要做好服務工作，確保正常帶給借書和閱覽。

網(wǎng)絡室和多媒體室工作：電教人員要主動與各教研組聯(lián)系，使各教研組及時利用電教資源。做好各類賬冊的登記工作，加強設備的管理與維護保養(yǎng)。使用多媒體的教師務必提前一天到管理員老師處進行登記，以便統(tǒng)一管理與協(xié)調工作。上課教師要做好財產的維護，下課后要與管理員老師辦好交接手續(xù)。

音樂室和舞蹈室：做好上課的登記工作，加強設備的管理與維護保養(yǎng)。使用音樂室的教師務必提前一天到管理員老師處進行登記，以便統(tǒng)一管理與協(xié)調工作。上課教師要做好財產的維護，下課后要與管理員老師辦好交接手續(xù)。

實驗室做好學生實驗登記及演示實驗的準備及教學工作。

（七）加強學籍管理和留守兒童及進城務工子女就學管理

嚴格按規(guī)定履行學生的轉入轉出休學更名等手續(xù)，做到轉入有來源，轉出有去處，休學有原因，更名有依據(jù)。及時做好學生轉進轉出的登記手續(xù)。并做好有關的統(tǒng)計工作。進一步規(guī)范義務教育階段的學籍管理，力爭做到資料詳實、手續(xù)齊全、管理規(guī)范。嚴禁中途私調班級學生，嚴禁不讓學生參加各類的檢測。

要認真調查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個留守兒童的成長記錄冊（聯(lián)系卡）。其基本資料：學生的基本狀況、家長姓名、家庭詳細地址、聯(lián)系電話，家長務工單位詳細地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護人或其委托監(jiān)護人的職業(yè)、詳細地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。學校安排負責學籍檔案管理的人員對留守兒童的檔案進行管理，并根據(jù)學生變動狀況，及時補充或變更聯(lián)系卡的有關資料。透過聯(lián)系卡制度的建立，加強班級與學生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系，共同構成以學生為中心的關愛網(wǎng)絡。充分發(fā)揮教育功能，減輕留守兒童的心理壓力。由于父母雙雙外出務工，留守兒童在心理上存在許多困惑與疾病，因此學校除帶給良好教育的同時，更要注重他們的身心健康發(fā)展，要在他們身上傾注的關愛，讓他們在學校這個大家庭中得到的溫暖，從而彌補親子關系的缺失和精神失落，帶給一個健康成長的平臺。

（八）中心學校工作

1、繼續(xù)加強對四小點教學常規(guī)工作的檢查指導。

2、規(guī)范四小點課堂教學常規(guī)管理。

3、指導四小點開展課堂教學交流研討活動。

2024教務處年度計劃篇16

很高興事隔一個月又與大家見面了!上學期因為趕于按規(guī)定時間放假,學校期末總結沒有來得及匯報。今天主要有講三點:一是代表學?？偨Y上學期的工作，二是擬定本學期的工作計劃;三是各位老師本學期的課務安排。

一、遲后的上學期工作回顧

學期中，全校干部職工的共同努力，克服了時間緊、頭緒多、教學任務繁重等難題，各方面工作扎實有效。六年級為本學期的工作奠定了堅實的基礎。

1、注重“五個結合”，德育工作卓有成效。

一是主題班會與學生不同時期思想狀況相結合，增強了主題班會教育的針對性。二是校園文化建設與以為人本相結合，增強了思想教育的完整性。分年級段校刊《油苗文苑》按期發(fā)放，激活了學生學習熱忱。三是學校教育與家庭教育相結合，增強了思想教育的普遍性，校信通的及時聯(lián)絡，家長會的宣傳增加了學生家長了解學校的渠道，提高了教育效果。四是培養(yǎng)優(yōu)秀學生與跟蹤幫扶學困生相結合，促進了學困生的轉化。五是進行安全教育和實施安全措施相結合，促進了學校的安全。在抓好安全教育的同時，學校二次成功進行了緊急疏散。

強有力的思想德育工作，學校先進人物和先進事跡層出不窮。學期中評選出市級優(yōu)秀教育工作者劉祖華，市局優(yōu)秀班主任趙曉娟，局級優(yōu)秀教師彭曉芬等三人，校級優(yōu)秀教師15人，校級德育標兵16人。

2、狠抓“五個基本點”，教學工作顯著提高。

一是抓教育科研，實現(xiàn)科研興校。我校承擔的“--”國家級教育科研課題，已全部順利結題，學校對各課題進行了獎勵;二是抓教師隊伍建設，提高教師隊伍素質。實施的“青蘭工程”，促進了年輕教師的成熟;實施“名師工程”，涌現(xiàn)了一批知名教師：韓莉梅主任被評為江都市骨干教師，厲娟被評為江都市教壇新秀，楊學玲、石莉麗在全市百節(jié)優(yōu)質課評選中，被評為一等獎，這些成績標志著我校教師隊伍的成熟。三是抓課堂教學改革，提高課堂教學效果，上學期舉行的公開課、示范課，為課堂教學改革進行了示范，提供了樣板。四是抓教學檢查，促進了備講查批導等教學環(huán)節(jié)在提高教學質量上的決定作用，年級全校各項教學指標均超市局下達標準，六年級畢業(yè)抽測成績卓著，學校連續(xù)四年獲江都市A類學校;五是抓學科競賽。認真組織好學生在參加各級各類競賽，讓學生獲得成功的喜悅。

3、體育工作成績喜人。

學期中，學?？朔龅卣?、器材少等難題，依照實際，精心調整作息時間，因地制宜，為學生提供了充足的時間和空間進行體育活動，確保陽光體育的實施及大課間的活動落實，提高了學生身體素質。

4、后勤工作保障有力。

教學和秩序方面取得較好的成績，后勤工作功不可沒。后勤財務嚴格照章開支，把每一分錢都用在刀刃上。圖書、教學儀器、體音美器材設責任到人。各類大小活動，都流有后勤人辛勤的汗水。

著名的教育專家李希貴老師一直推崇這樣的一句話：“不要像一般的人一樣生活，否則你只能成為一般的人”。同樣這句話對于的上學期的我們亦如此，學期中，我們每位老師認真做好每一件不一般的事，傾心付出每一份不一般的辛勞。讓我們的家園——油田二小變得如此不一般。這里，我代表學校感謝大家!

可能，學校剛剛-- 秋學期工作計劃討論稿，

二、20-- 秋學期工作計劃

(一)指導思想：深入貫徹市局行政教育工作會議精神，以德育工作為突破口，向管理要質量，向教育科研要效益，抓細節(jié)，重過程，在落實上下功夫。

(二)工作思路：強化一種理念：以生為本;常記一種意識：常規(guī)管理;提升一種水準：師德水平：突出一個基礎：安全穩(wěn)定;達到一個目的：質量提升：形成一個氛圍：和諧文明。

(三)工作目標：

1、隊伍建設：加強教師隊伍建設，強化“以德立教”、“以身立教”意識，力爭培養(yǎng)一支敬業(yè)愛崗，樂于奉獻，和諧向上的教師隊伍，形成一個具有規(guī)范行為舉止的仁義之師。

2、教學工作：全面、有效實施省《中小學教學常規(guī)管理要求》，規(guī)范課程設置，確立教學的優(yōu)先地位，各學段的質量檢測合格率、優(yōu)秀率均超市局規(guī)定標準，嚴格控制低下率。

3、德育工作：確立一種意識：以學生為主體;抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班級管理;轉變三個觀念：變灌輸為滲透，變單方面為全方位，變被動接受為主動吸收。

4、學校管理：加強制度化管理，繼續(xù)推進“平安校園、文明校園、整潔校園、和諧校園”建設，確保師生及學校的安全與穩(wěn)定。

(四)工作措施

1、以作風建設為契機，加強德育建設。

重視自身作風建設，加強職業(yè)道德修養(yǎng)?！皩W高為師，身正為范”，作為教師，要想管理好學生，使學生信服，就要首先自覺加強道德自律，把愛國、愛校、愛生作為工作的出發(fā)點，強化主人翁意識，做到一顆紅心、一身正氣、一生奉獻，提高和完善自我的道德觀、事業(yè)觀、紀律觀和工作觀;同時，把課堂作為展示自己風貌、顯示教師職能、宣傳德育思想的主陣地，主動、自覺、積極地向學生滲透正確的世界觀、人生觀和價值觀，這樣，既完善了自己，又提高了學生，同時也使自己擁有了崇高的人格魅力和道德感召力。為弘揚正氣，加強德育建設，學校繼續(xù)在年終舉行一次“德育標兵”的評選活動。

同時，更要加強對學生德育工作的力度，以情感激發(fā)為切入點，開展豐富多彩的知法守紀、愛校愛師、文明禮貌、團結互助、自強自律的思想教育工作。

一是充分發(fā)揮主題班會的主陣地作用。政教、大隊和各中隊要密切配合，積極謀劃，針對校情和學生實際選定主題班會的話題，班主任輔導員要充分準備，搜集素材，采取行之有效的方式開好每一個班會。做到周周有主題，班班不重樣，人人有收獲，天天見效果。

二是強化學校宣傳特別是校園網(wǎng)絡的職責。大隊部、各中隊要充分利用學?，F(xiàn)有的校園廣播、宣傳欄、黑板報、和班級網(wǎng)站，面向學生面向社會宣傳或誦讀各方面的先進人物和事跡，道德故事和勵志格言、優(yōu)美的篇章和經典的詩句以及班級涌現(xiàn)出來的好人好事，讓師生在熏陶中完善自己，讓社會在宣傳中認識學校德育建設情況。

三是加強家長的聯(lián)系和溝通。班主任和課任教師要有主動與學生家長溝通的意識，認真、時常發(fā)揮好學生表揚卡作用。內容既可是學生在校取得的成績，又可反映學生本人的思想動態(tài)和積極表現(xiàn)，讓家長及時了解學生在校學習、工作情況。

四是建立特殊學生檔案。對于思想有問題、心理有障礙、學習待提高的學生，既不能鄙視，更不能放棄，要滿腔熱忱地關心他、教育他、疏導他，使他感到教育的溫暖，知事明理，健康成長。各班主任對自己班存在的問題生建立特殊檔案，事事記錄，跟蹤管理，以圖防微杜漸。

2、以建章立制為核心，狠抓秩序管理。

如果說，加強德育工作是以德治校，那么，建立健全各項規(guī)章制度就是依法治校，二者相輔相成。規(guī)章制度是學校行動的依據(jù)和準則。要想實現(xiàn)標準化、規(guī)范化、精細化管理，就必須制定和完善各項規(guī)章和計劃。首先，各部門、各教研組要健全各項規(guī)章，及時、務實、細致制定好本學期的工作計劃。其次，各年級、各學科要分門別類制定出本學期的教學設想、教學計劃和教學進度，學期末要寫出總結和反思。計劃也好，總結也罷，要認真商議，精細安排，使之符合教學實際，成為教學的指南。堅決杜絕網(wǎng)上下載，互相抄襲。教研組長更要著眼全局，統(tǒng)籌安排，時間放長，眼界放寬，制定出本學科組的教學安排和教學任務。再次，每個人都要寫出新的學期自己的奮斗目標、工作思路和工作計劃，給自己換腦子、指路子、壓擔子。以上這些材料都將存入教師個人檔案，作為以后評優(yōu)晉職的依據(jù)。

同時，要在落實上下功夫。

一方面加強考勤的監(jiān)督管理。堅決杜絕上班無故遲到、中途離校逛街的現(xiàn)象，堅決杜絕辦公疲沓拖拉、不履行請假手續(xù)現(xiàn)象;對于違紀現(xiàn)象，教導處和教研組要切實負起責任，堅決按照規(guī)定考勤。

另一方面，加強工作秩序的管理。實行“誰的課堂誰負責”、“誰的班級誰負責”、“誰的崗位誰負責”、“誰分管誰負責”的崗位責任制。堅決杜絕上課遲到、監(jiān)考閑呱的現(xiàn)象，堅決杜絕工作日中午喝酒影響上課的現(xiàn)象，堅決杜絕上課期間打手機、講與教材無關內容的現(xiàn)象，堅決杜絕工作時間上網(wǎng)聊天、玩游戲、炒股等活動。在充分尊重大家意見的基礎上，用明明白白的制度，清清楚楚的“尺子”，扎扎實實的落實來加強學校管理。

第三方面，學校繼續(xù)構建行政、教師和班級三級日常管理檢查制度，加強對學生行為習慣養(yǎng)成教育進行檢查、監(jiān)督與反饋。日常管理工作小組將加強對養(yǎng)成教育的晨會、早讀、午間護送路隊、安全護導、兩操、課間、衛(wèi)生等工作進行日常檢查。防止不安全事故的發(fā)生。班級規(guī)范和衛(wèi)生監(jiān)督檢查結果當天公布于學校紅領巾檢查欄，以便班主任每天進行及時了解和教育。學期中，班主任的津貼發(fā)放，將由原來的每月一百元拿出考核，變?yōu)槎僭己恕?/p>

3、以教科研為切入點，加強教學監(jiān)督。

提高教學質量，有兩個重點因素，一是管理，二是教研，而這兩者都離不開科學。因此，向科學管理要質量，向科學教研要效益已是當務之急。而抓細節(jié)、抓落實、重過程又是科學化管理和教研的重中之重。因此，學期中，學校將以教科研為切入點，抓好教學的細節(jié)和過程管理。

一是向40分鐘要質量。時間就是效率。如何在有限的時間內更好的完成教學計劃，減輕學生負擔，提高教學成績，轉變教學觀念，采用新的教學方式，是每一位教師需要研究的課題。課上一分鐘，課下十年功。課上用時越少，精華越多，課下用功就越多;課上用時越多，重點不突出，則說明課下備課不充分。所以，需要老師們在課下多采花粉，充分釀蜜，在課上把蜜的精華奉獻給學生。教科室本學期要繼續(xù)借鑒外省外校的經驗，繼續(xù)做好《教研之窗》的內容選定工作。

二是加大校本教研的力度。校本教研，就是為了改進學校的教育教學，提高學校的教育教學質量，從學校的實際出發(fā)，依托學校自身的資源優(yōu)勢和特色進行的教育教學研究。學校鼓勵教師們要站在新課改的高度，站在以學生為本的高度，站在盡快提高教學成績的高度，從學校實際出發(fā)，從學生出發(fā)，研究出適合你自己的教學方法，研究出適合我們學校的教學方法。

三是抓好教研課的指導工作。繼續(xù)開展好觀摩課、公開課和聽評課活動。觀摩課是學習課，公開課是督促課，聽評課是指導課。這三種課型的核心就是評課。通過互評找到閃光點，找到不足，找到思路，找到創(chuàng)新?；ハ鄦l(fā)，互相提高。因此，教導處要與各教研組緊密配合，狠抓聽課評課，在如何聽課上做文章，在如何評課上做文章，制定出聽課評課的計劃、方法和措施，在教學方法的探索上闖出一條新路子。

四是抓好教師的傳幫帶活動。近年來，由于學校人員的變動，一些老師無條件地服從學校課務安排，這里，我要感謝他們?yōu)閷W校教育教學的發(fā)展做出的默默貢獻;同時，學校也從中學轉入了一些年輕教師，他們是學校教師隊伍中生力軍，是學校未來的骨干力量。如何把這兩股力量凝聚在一起，也成為當前工作的重點。因此，需要骨干教師搞好傳幫帶。希望學校的骨干教師們，能主動擔當好幫帶作用，使我們的年輕教師更快更好地成長。

4、強化體衛(wèi)藝工作，營造生動活潑的校園氛圍

(1)體育工作：認真落實《國家學生體質健康標準》，做好學生體質健康標準的測試工作。積極開展學校陽光體育運動，加強大課間的管理，將學校特色融入到大課間。認真組織召開各類趣味運動會，把群體性體育活動與提高課余體育訓練水平有機結合起來，不斷提升運動水平。

(2)衛(wèi)生工作：加強學生常見病、傳染病的預防工作;堅持學生的晨檢制度、及時報告制度;開展多種形式的衛(wèi)生教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。

(3)藝術工作：加強音樂、美術課的日常教學管理，繼續(xù)辦好音樂、美術等社團活動小組，使之常態(tài)化，使在校的每一個學生都能學到一項專長。

5、強化后勤保障工作，改善學校的辦學條件

進一步強化后勤的保障職能，倡導優(yōu)質服務，使學校的環(huán)境有一個新變化。

(1)規(guī)范收費行為，做到堅持標準，嚴格紀律，規(guī)范收費，堅持收費公示制。

(2)嚴格學校財產管理制度：嚴格出借手續(xù)，損壞照價賠償。及時添置和維修教學設施設備，保障教育教學工作的順利進行。

(3)加強校內的美化、綠化工程，經常為綠化樹剪枝，為花壇除草、澆水，營造一個清新、優(yōu)美的育人環(huán)境。

5、為確保上述計劃完成，我還想提幾點希望

(1)要學習。學習是前進的基礎。一要學習業(yè)務知識和業(yè)務技能，提高自身業(yè)務素質，尤其面對新課改，新問題，新內容，更有重新學習的必要。在學習中樹立課堂觀、學生觀、質量觀，要上得講臺進得會堂，善于與他人溝通，加強與外部交流。二要學習時政，有所追求。因為政治素質的高低決定了業(yè)務的水平。只有提高自己的世界觀、人生觀、事業(yè)觀和工作觀，才能開闊視野，提高精神境界，宏觀把握工作方向和教學思想。三要向先進人物學習，既有全國的教學標兵和道德模范，又有身邊的學習楷模，學習他們的敬業(yè)精神，學習他們寬闊的胸襟，學習他們高尚的情操，學習他們豁達的處世態(tài)度。

(2)要勤奮。勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。當我們成績不理想，待遇不稱心的時候，就可以想一想：我付出了嗎?我奮斗了嗎?我努力了嗎?天道酬勤，上天也許會一時虧待但不會永遠虧待一個勤奮刻苦的人。只有勤奮，才能發(fā)現(xiàn)問題，解決問題;只有勤奮，才能備好課，教好書，育好才;只有勤奮，才能把本職工作做得近乎完美。讓我們勤勉工作，奮力拼搏，創(chuàng)造出更好的成績。

(3)要守紀。守紀是職業(yè)道德的底線，是維持學校秩序的前提。學校有40多位教職工，400多名學生，沒有規(guī)矩，就會亂成一鍋粥，不能守紀，就會成為游兵散勇，沒有戰(zhàn)斗力。作為二小的教職工，要做守紀的模范，給學生也是給晚輩做出表率，不遲到，不早退，不閑逛，遵守辦公紀律，遵守教學常規(guī)，遵守考試紀律，認真執(zhí)行教師的行為規(guī)范，做一個讓學生尊敬的教職工。

(4)要負責。作為一個管理者，要敢于負責，善于負責。敢于負責，是一種勇氣;善于負責，是一種智慧。負責，一是對自己承擔責任。對自己的工作負責，對自己的人性負責，對自己的未來負責。勇于承擔責任，勇于改正缺點，勇于正視現(xiàn)實。負責，也是對學校承擔責任。把學校的事情當成自己的事情去管理，把學校的財產當成自己的財產去愛護，把學校的名譽當成自己的名譽去珍惜。負責，也是對學生承擔責任。嚴是慈，寬是害。只要出于公心認真負責，就能得到大家的擁護和信賴。

(5)要團結。團結就是力量。只要全體師生團結起來，心往一處想，勁往一處使，就會無往而不勝。在創(chuàng)建和諧社會的今天，我們要擺好自己的位置，明確自己的身份和角色，多為別人著想，善于換位思考，學會尊重他人，做到嚴以律己寬以待人，用寬容的思想去對待他人的白璧微瑕。以團結為出發(fā)點，以和諧為粘合劑，創(chuàng)建和諧班集體、和諧教研組、和諧年級組、和諧校園，形成一個上下一心、精誠團結、牢不可破的堅強的戰(zhàn)斗集體。

下面通報老師們最為關注的第三點，本學期教師課務安排(見安排表)老師們，本學期只有四個多月的時間，非常短暫;種子剛剛播下，繁忙的收獲季節(jié)也將不會久遠。讓我們珍惜有限的時間，在上級部門的支持下，在學校的部署下，在各部門的指導下，按照各教研組的計劃安排，克服困難，奮力拼搏，鼓足干勁，去爭取20--年秋學期各項工作的新勝利!

2024教務處年度計劃篇17

過去的一學期，學校仍然緊抓素質教育的“兩全”特征（全面貫徹教育方針、全面提高教育質量）不放松，堅持兩個“面向”目標（面向全體學生、面向學生的每一個方面）不動搖，以課程改革為切入口，以主體教育為立足點，以培養(yǎng)學生的實踐潛力和創(chuàng)新精神為歸宿點，緊緊圍繞實施新課程這一重點工作，進行了有益的探索和嘗試，并取得了明顯的成效。學校各項工作做到緊而有序，重過程管理，不斷提升學校整體辦學水平，部分學科的教學質量已躋身于全市前列。為了扎實推進學校的各項工作，切實改善工作上存在的不足，揚長避短，現(xiàn)提出本學期學校工作的初步意見，供大家討論，并在工作實踐中使其進一步完善。

一、學校工作思路

堅持“以德立校，依法治校，一切為了學生發(fā)展”的辦學思路，與時俱進，改革創(chuàng)新。繼續(xù)加強各類管理，加速課程改革的進程和青年教師的培養(yǎng)工作，致力提升教師適應課程改革的專業(yè)化水平和班主任工作的專業(yè)化水平。堅定不移地加快內涵發(fā)展步伐，切實加強畢業(yè)班工作，有條不紊地用心推進學校的各項工作。

二、學校具體工作

㈠學校行政工作

1、加強理論學習，不斷提高自身的管理潛力

辦學要有理念，學校最重要的管理就是教育思想的管理。尤其在課程改革的這天，如果不及時更新觀念，就無法適應飛速發(fā)展的教育形勢。我們面臨的是一個五彩繽紛的未來，未來靠什么來把握？靠創(chuàng)新來把握，靠學習來把握。未來唯一持久的優(yōu)勢，就是有潛力比別人學習得更快。為此學校行政人員要繼續(xù)堅持每周一次的集中學習，并且要有計劃、有目的地選取一些理論書籍進行自學，寫好讀書筆記，定期進行交流學習體會。

2、在平時工作中，行政人員務必要做到以身作則，吃苦在前，享受在后，自覺理解廣大師生的監(jiān)督，一切從大局出發(fā)，不斷增強行政工作的凝聚力，充分發(fā)揮群眾智慧和團隊精神，努力做到個體合格、群體合拍、整體優(yōu)化。

3、切實提高執(zhí)行教育教學法規(guī)的意識和自覺性，不斷增強學校工作的透明度，尤其要做好校務公開工作。要節(jié)儉辦學、公正辦學，努力提高服務質量。

4、要堅持深入課堂，開展對薄弱學科的調研活動，每學期行政人員在本校聽課要達20節(jié)。

㈡學校德育工作

1、牢固樹立“育人為本，德育為首”的觀念，堅持“夯實基礎，拓展時空，活動為主，注重內化”的工作思路，理清德育工作的渠道，把握德育工作的實施途徑，切實加強德育工作的針對性、實效性和主動性。

2、用心構建以班主任隊伍為主體、全體教師用心配合的德育工作隊伍，確立“全員育人、全程育人、全面負責”的理念。尤其是要加大班主任工作的培訓力度。政教處要具體擬定培訓計劃。要充分發(fā)揮學生干部、團干部的作用，以到達學生自我教育的目的。

3、突出以愛國主義教育為主旋律，以弘揚和培育民族精神為主線的德育教育。要以活動為載體，結合法定節(jié)日、重要人物、重大事件紀念日，有針對性的組織思想道德教育活動，在活動中引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

4、狠抓以培養(yǎng)良好的道德品質和禮貌習慣為資料的養(yǎng)成教育。要加大管理常規(guī)的力度和措施，要結合校訓“學會做人”和教育部新頒發(fā)的《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范（修訂）》，對學生進行基本的道德觀念、道德知識和禮儀、禮貌、禮節(jié)教育。先在認知，重在體驗，變他律為自律，促進禮貌行為習慣的養(yǎng)成。

5、用心開展以心理健康教育、法制教育、誠信教育和珍愛生命教育等主題的專項活動。要把心理健康教育滲透到具體的教育教學活動之中，每位教師都要高度重視學生的心理疏導工作，主動幫忙學生解決在成長過程中的心理困惑和心理障礙。要深入開展“建立誠信校園，培育誠信師生”活動。個性要重視寄宿生的管理。

2024教務處年度計劃篇18

一、指導思想

本學期教務工作以黨的十x大精神為指導，以學校工作為依據(jù)。遵循求實、求新、求深、求效的工作思路，以科學發(fā)展、和諧發(fā)展、高效發(fā)展為主旋律，以提高教育教學質量為核心，進一步規(guī)范教務管理和教學工作，促進教科研工作的改革與創(chuàng)新。加強教師專業(yè)素質培養(yǎng)，提升教師教育教學、教育科研水平。切實體現(xiàn)以學生發(fā)展為本的教育理念，全面提高學生的素質。保證學校教育教學工作穩(wěn)步有序創(chuàng)造性地開展，為我校內涵發(fā)展提供保障。

二、工作目標

1、以“和諧發(fā)展”為立足點，以制度為保障，繼續(xù)科學規(guī)范教學常規(guī)管理，在確保我校教學工作正常有序開展的前提下，力爭在教學管理上創(chuàng)品牌、顯特色。

2、進一步加強教科研流程管理力度，拓寬教學管理的空間，提高管理效能，確保教科研工作能再上一個新臺階。以校本教研為載體，落實校本教研，促進全體教師的共同成長。

3、以師生為本，塑造教師集體優(yōu)良教風，培養(yǎng)學生群體優(yōu)良學風。

4、繼續(xù)推行“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領”的校本培訓體系，建立以“理論學習、集體備課、專題教研、反思交流”等活動為基本形式的校本教研制度，加強教研組、備課組建設，提升教師教育教學研究水平。

5、加強對“名師工程”的管理，盡可能的多培養(yǎng)名師、名生。

三、工作措施

(一)、加強理論學習，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。

1、加強學習，促進教育觀念進一步更新。加強教師自學和集中學習的力度，教師要通過學習，充分認識基礎教育改革的重要性和艱巨性;通過學習，更新觀念，將先進的教育教學理念轉化為科學可行的教育教學行為。

2、搞好培訓，促進教師的進一步成長。培訓工作力求注重對象的層次性，內容的針對性，方法的靈活性、手段的多樣性、效果的實在性。強化信息技術對教師專業(yè)發(fā)展的引領作用，進一步濃郁學校的學習氛圍，建構學習型校園。

(二)、創(chuàng)新教學管理，實施“和諧教學”。

“和諧”是社會發(fā)展到一定階段的必然追求，教學工作發(fā)展到一定階段，也必然伴隨著一些矛盾、問題的出現(xiàn)，我們要立足辦人民滿意的學校，做家長放心的老師，做學生喜歡的老師，協(xié)調解決當前教學工作中的困惑、矛盾、問題，站在科學發(fā)展、持續(xù)發(fā)展、和諧發(fā)展的高度，提升教學內涵品質。

1、加強教學常規(guī)管理，規(guī)范教學秩序。課程改革對課程設置的適度調整充分體現(xiàn)了促進學生整體性發(fā)展的理念，教務處要求教師必須嚴格執(zhí)行課程計劃，依法按課表上好每一堂課，不隨意調代課。同時加大對教師執(zhí)行教學常規(guī)的檢查，嚴格教師的備課、上課、輔導、作業(yè)布置與批改、教學質量檢測和評價等各個教學環(huán)節(jié)的規(guī)范化管理。

2、一絲不茍，優(yōu)化備課設計。大力提倡有研究性、思想性、獨創(chuàng)性的備課，進一步提高備課的質量。

3、立足課堂，探索教學改革，提高課堂教學實效。課堂教學是素質教育的主陣地，也是落實新課標的主渠道。教務處提倡教師要立足課堂深入研究，要重視三維目標兼顧，要講究效率意識，要強化創(chuàng)新意識;要努力實現(xiàn)課堂教學模式“多樣化”、課堂教學方法“個性化”、課堂教學手段“現(xiàn)代化”、課堂教學行為“規(guī)范化”。

總之，教務工作千頭萬緒，教務處要在學習中求發(fā)展，在發(fā)展中求完善，在完善中求提高。

2024教務處年度計劃篇19

一、指導思想

在各位校長的英明指導下認真落實學校的各項工作，緊緊圍繞提高教學質量這一核心，牢固確立“素質為本，質量第一”，的觀念，切實推進課程改革、不斷優(yōu)化教學過程精細化管理，高質量完成各項工作任務，為實現(xiàn)石羔小學教育教學成績上一個新臺階面努力奮斗。

二、主要工作目標和任務

1、堅持以人為本。牢固樹立“一要服務學生，服務一切學生”的教學理念，確立“服務樹形象，質量求生存，樂于奉獻”的辦學思想。

2、抓好本職工作穩(wěn)步發(fā)展，入學率、鞏固率、普及率、畢業(yè)率力爭保持在99%。

3、著力抓好信息技術教學管理和科學實驗教學管理、德育示范校等建設工作，力爭在年末考核中達標。

4、堅持每周一和周三讓學生十分鐘練習寫字習慣，讓學生有“提筆練字的”觀念。走促內涵發(fā)展的道路，創(chuàng)石羔小學辦學特色，創(chuàng)建具有優(yōu)質教育內涵的學校而奮斗。

5、“呵護幸福——中小學生安全教育讀本”作為校本課程在課堂上實施。培養(yǎng)學生的社會安全責任感，掌握必要的安全行為知識和技能，促進學生健康成長。并開展“安全教育讀書征文”活動。

6、成績考核與質量分析。教務處在月考、中考、期末考試后進行教學質量跟蹤。各年級對每次考試都要進行質量跟蹤到每一個學生、學科、班級，教研組要跟蹤到每一個教師，每一個知識點，通過跟蹤分析，查原因，促質量提高。教師應有自主編寫的試卷分析并上交教務處。

二、具體工作和措施

(一)加強教師隊伍建設

1、以教育局開展的“守師德、正教風、樹形象”活動為契機，我校切實加強師德師風建設，樹立“以人格造人格”的管理理念。學校號召全體教師具體做到：尊重學生，信任學生、了解學生、研究學生、幫助學生、關心學生、正確評價學生。擁有學生就是我們當老師的財富。

2、鼓勵學校青年教師積極參與各種教學活動競賽，為順應形勢發(fā)展需要，如有機會盡可能讓青年教師參加縣市教研室組織的各類業(yè)務技能比賽以及教育競賽活動，力爭獲獎。

4、抓緊抓好青年教師信息技術運用的校級培訓，課件制作培訓，進行信息技術與學科整合的研究。

(二)教學工作方面

1、以教學為中心，以質量為靈魂，學校的各項工作要緊緊圍繞這一核心而展開。

2、強化教學精細化管理，規(guī)范教學常規(guī)。

A、備課：各校年級組定出語數(shù)主備人，實行“集體電教案——主備教案——執(zhí)教教師修改補充——個性化教案——”，一體化的備課過程，強調老師在教科書上寫出詳細的個性教案補充。

B、上課：嚴格執(zhí)行局制定的上課制度，并進行不定時的檢查。

C、聽課：實行語數(shù)年級組制定公開課制度，領導對每個老師實行推門聽課形式，教務處檢查聽課筆記一期12節(jié)，聽課筆記填寫不完整的視為沒聽課。

D、作業(yè)：重視基礎訓練習題，認真批改和發(fā)放學生作業(yè)，多形式評價。作業(yè)批改做到：有留必查，有查必改，有改必講、有錯必糾。教務處督促教研組長并進行不定時的檢查。

E、教學常規(guī)每月檢查一次，并作好小結，及時向教師反饋信息。

3、加強教學研究，配合學校教科室搞好微型課題研究及申報工作，組織教師搞好微型課題的研究過程。

4、著力抓好學生學科知識競賽，積極打造學校質量品牌，不失大校風范。

5、繼續(xù)抓好特長生的培養(yǎng)，組織好“六一”慶祝行動，讓學生盡可能進行才藝表演。

(三)重視畢業(yè)班教學工作，加強對畢業(yè)班工作領導和對小學六年級統(tǒng)考的研究。

A、要認真制定好小六復習計劃，認真組織調控各個復習階段計劃進行。

B、認真組織好小六模擬考試，做好質量分析與階段性總結工作。

C、做好資料準備及信息交流工作，及時收集、整理、分析、確保今年小六統(tǒng)考目標的實現(xiàn)。

(四)重視音樂、體、美術、信息教學

1、樂、體、美術、信息特長培訓要加強管理，進一步規(guī)范。要各興趣小組負責教師舉行各種活動，以展示特長培訓成果。

2、立足上好兩課兩操活動。要嚴格要求上好體育課，杜絕學生上體育課自由散漫行為，要把上好體育課與培養(yǎng)學生良好的行為習慣和生活習慣有機結合起來，提高體育課教學質量，確保體育課的達標率。

2024教務處年度計劃篇20

一、工作目標

1、打造過得硬的隊伍，培養(yǎng)高素質教師。

2、學習先進經驗，推進課堂教學改革，形成適合我校實際的課堂教學模式，構建和諧高效課堂，提高課堂效益。

3、落實教學常規(guī)，創(chuàng)新管理方法，教學常規(guī)管理上層次，上水平。

4、進一步健全教學質量管理體系，加大教學質量監(jiān)控的力度，進一步完善教師工作考核辦法，教師評價更加注重團隊評價。

5、加強集體備課，繼續(xù)推進學案導學。

6、加強課程管理，科學規(guī)劃高中課程;制定三個年級的課程，充分調動學生的學習積極性。

7、重心下移，深入年級、班級調研、聽課。

8、加強音、體、美、實驗、信息技術、閱讀課教學，加強教導處管理，為教學提供優(yōu)質服務。

9、舉辦家長開放日活動。

二、重點工作及措施

(一)多措并舉，進一步提升教師隊伍管理水平，打造一支師德高尚，業(yè)務精湛的專家型教師隊伍。

1、加強師德教育，認真落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《一〇三中教師制度》，嚴禁體罰、諷刺挖苦學生、亂訂教輔資料、從事有償家教、飲酒后進課堂、鬧不團結、上課接打手機、擅自離開課堂、上課遲到、在教學區(qū)、辦公區(qū)吸煙等現(xiàn)象的發(fā)生。(最好能有相應的獎懲制度)。

2、開展各種形式的業(yè)務學習和教學技能比賽，促進教師隊伍整體素質的不斷提升。

(1)組織老師們學習先進的教學理念和經驗

(2)感悟、反思、升華變成自己的做法。虛心學習就有收獲。

(3)開展精彩課堂系列活動：通過研討課、備課組公開課課、優(yōu)質課評選、示范課、青年教師講課比賽等形式和活動促進老師們相互學習，相互提高。為減輕老師們的壓力，不影響正常教學，提高組內公開課的質量和老師們的積極性，將分階段、分學科、適當寬松時間進行。

(二)學習先進經驗，推進課堂教學改革，形成適合我校實際的課堂教學模式，構建和諧高效課堂，著力提高課堂效益。

1、課堂是提高教學質量的主陣地。推進課堂教學改革，提高課堂效益是永恒不變的主題。通過近兩年的推進，我校老師們的課程理念、課程實施水平和課堂教學水平都有了很大的提高，但與某些名校相比仍存在巨大的差距，我們的做法尚未形成系統(tǒng)和體系，尚未形成自己的課堂教學模式。通過聽課發(fā)現(xiàn)的比較突出的共性問題有：

(1)教學導入平鋪直敘，不注重創(chuàng)設情境和懸念，不能激發(fā)學生的學習興趣。

(2)老師講得多，學生活動少(有效活動)，忽視了學生的體驗和需求，學生被動學習。

(3)講課重點不突出，不分主次，不管多少學生會，多少學生不會，一味按照自己的思路講到底。

(4)課堂提問隨意性大，問題設計欠科學。

(5)課堂教學各環(huán)節(jié)時間分配不夠合理。

(6)課堂氣氛不夠活躍等等。

(7)教師不能對學生的展示給與恰當?shù)脑u價。

出現(xiàn)以上問題的原因是：

(1)備課不細致。

(2)未提前了解學情，對學生的作業(yè)完成情況、共性疑惑了解不夠導致講課重點不突出。

(3)學習和思考不夠，跟不上課堂教學改革的步伐。

2、課堂教學改革是必須的，這是時代發(fā)展和新課程改革的需要，是學生的需要，提高教學質量的需要，不改革沒有出路。教師應做到先學后教，交流互動，精講拓展，及時反饋。注重學生在課堂教學中的主體地位，以學論教.因此，進一步提升課堂教學改革的層次和水平是擺在我們面前的一個重要任務。

3、避免課堂教學改革走入誤區(qū)。教學改革要根據(jù)我校學生實際。我們提倡的學生自主、合作、探究是在教師指導下的教學活動，而不是放羊式的。在教學中對于學生暴露出的問題老師要詳略得當?shù)闹v解。

(三)落實教學常規(guī)，創(chuàng)新管理方法，教學常規(guī)管理上層次，上水平。

2、落實教學常規(guī)過程中存在的主要問題：

(1)教學計劃的制定千篇一律，在個體與整體結合、科學性、精致性等方面存在差距。科學的計劃應在集體研究的基礎上制定，教學進度必須統(tǒng)一，學情分析，個人總結等不可千篇一律。

(2)從教案檢查中發(fā)現(xiàn)，有的老師教學過程內容比較空洞，導學案的書寫不規(guī)范。集體備課仍需進一步加強。

(3)分層次布置作業(yè)、精選作業(yè)、作業(yè)量的控制方面需改進。

(4)輔導不應僅局限于尖子生，學困生的輔導更需加強。

3、改正措施

(1)在原有基礎上進一步健全、完善教學常規(guī)管理制度。

(2)加強培訓、指導，細化要求。

(3)加強檢查督促，逐項規(guī)范、落實教學常規(guī)各項要求，尤其是在集體備課上加強檢查和指導，因為備好課是上好課的前提。備課質量直接影響到教學質量。

(4)檢查形式變化：教導處獨立檢查(抽查)、組織年級組檢查、組織專家小組檢查。

(四)進一步健全教學質量管理體系，加大教學質量監(jiān)控的力度，教師評價更加注重團隊評價。

1、建立三級質量監(jiān)控體系：教導處---年級---備課組。

2、質量監(jiān)控主要方面：

(1)通過考試進行教師、學生質量分析

(2)通過聽課、學生評教、調查問卷等形式進行教學過程質量監(jiān)控

(3)通過常規(guī)檢查進行質量監(jiān)控。

(五)加強集體備課，提升學案導學的層次和質量。

自本學期第一周開始，主備人提前一周編寫好學案，備課組集體研究后確定內容，提前印刷備用。電子稿按時上傳教導處。具體上傳方法、時間等待通知。

教務處隨時對學案編寫情況進行監(jiān)控并進行評比。在常規(guī)檢查時一并檢查。

(六)加強課程管理，科學規(guī)劃各年級課程;

落實國家課程方案，科學合理規(guī)劃高中課程。開全必修課程，開設足夠的選修模塊。本學期重點做好以下工作：

(1)高一年級認真研究，做好學生文理分班后的穩(wěn)定工作。

(3)高二年級總結評估上學期的經驗與不足，同時做好學業(yè)水平考試的相關準備工作，及格率達98%以上。

(4)本學期教導處把高三迎考、備考工作作為工作的重中之重。與年級密切結合做好以下工作。A.組織高三年級各備課組、老師認真學習高考考綱、考試說明、課程標準，制定高三第二、三輪復習計劃。B.通過各種渠道及時獲取最新高考信息，了解高考動向。C.深入課堂聽課，加強教學指導。D.認真組織各種考試質量分析。

(七)重心下移，深入年級、班級調研、聽課。

雖然教導處有各種繁雜的事務性和業(yè)務性工作，但我們仍要最大限度的擠出時間深入年級、班級中去，與老師們、學生們交流溝通，了解老師和學生的需要，改進教導處工作。

(八)加強音、體、美、實驗、信息技術、閱讀課教學，規(guī)范課堂教學管理，加強考勤，提高課堂教學質量，促進學生全面發(fā)展。

三、重點工作

三月

1.下發(fā)教導處工作計劃，安排本學期重點工作。

2.備課組長會，制定備課組、教師個人教學計劃。

3.各年級上學期模塊考試質量分析。

4.高三教學計劃匯報會(學校內部)。

5.組內公開課教學觀摩活動。

6.教學常規(guī)檢查。

7.高三參加市雙基考試高二學業(yè)水平考試。

8.高三考試分析總結。

四月

1.月考。

2.組內公開課教學觀摩活動。

3.教學常規(guī)檢查。

4.課堂教學調研。

5.高三模擬訓練。

五月

1.學校優(yōu)質課評選。校內公開課。

2.學案導學經驗交流，階段性總結。

3.期中考試

4.考試質量分析。

5.期中總結。

6.教學常規(guī)檢查。

7.高考各項準備工作。

六月

1.優(yōu)秀教案評比。

2.高考仿真訓練。

3.教學常規(guī)檢查。

4.評教評學。

七月

1.高考、中考

2.學生基礎素養(yǎng)評價。

3.高考填報志愿

4.期末模塊考試

5.放假前工作