在當(dāng)下社會(huì)，發(fā)言稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大，發(fā)言稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。你寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的初三中考總結(jié)教師發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初三中考總結(jié)教師發(fā)言稿精選篇1

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

首先，我非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我執(zhí)教初三的機(jī)會(huì)，這也是我第一次執(zhí)教初三，深感肩上責(zé)任之重大。臨近中考，作為初上初三畢業(yè)班的物理教師。在此，應(yīng)學(xué)校的安排，結(jié)合所教學(xué)科，班門(mén)弄斧，談一些自己的個(gè)人想法。在座的各位經(jīng)驗(yàn)比我豐富，知識(shí)比我淵博，見(jiàn)識(shí)比我廣泛，說(shuō)的不對(duì)之處，還請(qǐng)各位批評(píng)指教。

本學(xué)年本人執(zhí)教126班，這個(gè)班的大部分學(xué)生是我一直帶上來(lái)的，對(duì)他們的學(xué)習(xí)情況比較了解。就我們目前的班級(jí)現(xiàn)狀而言，學(xué)生在物理學(xué)習(xí)方面普遍存在三個(gè)方面的問(wèn)題：

1、缺乏目標(biāo)

2、缺乏興趣

3、缺乏積極性，也就是動(dòng)力。

主要體現(xiàn)在

1、學(xué)生計(jì)算能力差，過(guò)分依賴(lài)計(jì)算器

2、抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重

3、公式、概念、定義不記。即便教師要求要背，也就是上一分鐘背好，下一分鐘忘記。

4、部分學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)型較差這些問(wèn)題的存在就導(dǎo)致學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)就失去了信心!因此我們首先要做的就是幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心。但我們又都是畢業(yè)班，時(shí)間不允許我們慢，所以我們都希望有一些立竿見(jiàn)影的有效措施。事實(shí)上也不可能，所以我主要從從下面幾個(gè)方面想辦法。

一、備課

說(shuō)實(shí)話(huà)，備課占據(jù)了我們教師教學(xué)工作中的相當(dāng)一部分時(shí)間，一方面是由于課程改革，要求課堂教學(xué)“以學(xué)生發(fā)展”為中心，要注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，教師在備課時(shí)必須想方設(shè)法的豐富、創(chuàng)新自己的教學(xué)方式，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)興趣。

在備課時(shí)我主要考慮兩個(gè)問(wèn)題：

首先，我們教師在備課的時(shí)候應(yīng)該多考慮學(xué)生因素，以學(xué)生為主，多給學(xué)生思維的時(shí)間和空間，盡可能多地思考如何去設(shè)計(jì)一些新穎的教學(xué)情境吸引學(xué)生，提高學(xué)生的注意力并讓學(xué)生體驗(yàn)思考、探究的樂(lè)趣和成功的滋味。

另一方面，教師在備課時(shí)應(yīng)對(duì)照考標(biāo)，明確每一節(jié)課的重點(diǎn)，難點(diǎn)，設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，以幫助學(xué)生形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。對(duì)于易混淆或易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行對(duì)比澄清，加深理解，并精心篩選有針對(duì)性的習(xí)題讓學(xué)生練習(xí)，達(dá)到即學(xué)即用，進(jìn)一步鞏固知識(shí)。

二、從課堂入手

我們?nèi)魏我晃唤處煻贾馈耙蛘n堂45分鐘要效率”這句話(huà)。對(duì)于初三更加重要。現(xiàn)在各學(xué)科都已進(jìn)入了總復(fù)習(xí)階段，而且一中的提前了考試迫在眉睫，有些學(xué)生總是抱怨連寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間也沒(méi)有。學(xué)習(xí)確實(shí)緊張。因此，我們教師就必須從課堂入手，認(rèn)識(shí)到提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵仍然是課堂。使得有限的課堂45分鐘，發(fā)揮無(wú)限的效率。這才是我們提高教學(xué)質(zhì)量的最有效的途徑。我班物理，從第三周開(kāi)始總復(fù)習(xí)。按照進(jìn)度安排，仙隊(duì)而言，復(fù)習(xí)時(shí)間并不充裕，更何況學(xué)生復(fù)習(xí)的不是一門(mén)學(xué)科。那么就目前而言，按照我們備課的.教學(xué)任務(wù)來(lái)上課，課堂上根本就完成不了，那怎么辦?對(duì)此我有三點(diǎn)看法：

1、不能考慮全班每個(gè)學(xué)生。從進(jìn)入初三到現(xiàn)在，我班有一部分學(xué)習(xí)成績(jī)不好的學(xué)生。這些學(xué)生，以周建國(guó)最為典型，作業(yè)不做，上課不聽(tīng)，考試只做選擇題，而且還是憑運(yùn)氣，公式，定律，概念知識(shí)點(diǎn)一個(gè)也不記，上課完全就是聽(tīng)天書(shū)。怎么考慮他們。所以我們不能總想著怎么照顧全班學(xué)生，只能以多數(shù)學(xué)生為主要對(duì)象，更直接的說(shuō)就是直接考慮有點(diǎn)基礎(chǔ)或者想要學(xué)的學(xué)生。幫助他們提高物理成績(jī)。

2、差生不能放，但要慢慢來(lái)。目前的差生，不是單純的成績(jī)方面，態(tài)度也是一樣的差，比如現(xiàn)在作業(yè)問(wèn)題，他們不能按時(shí)交，理由就是不會(huì)。然而我們都知道，不做作業(yè)，上課的內(nèi)容就不可能得到鞏固，但他又不會(huì)，和他講解，什么基礎(chǔ)也沒(méi)有，所以當(dāng)務(wù)之急只能先安排把好同學(xué)的作業(yè)給他抄，讓他寫(xiě)一遍有一點(diǎn)印象，總比什么都不做要好，再有，平時(shí)多關(guān)注他們，比如在巡視學(xué)生做題的時(shí)候，個(gè)別提示他們一下，有時(shí)也能做出些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，心理上多少有些成就感，對(duì)教師和課程也就不那么排斥了。

3、課堂上恰當(dāng)處理教師引導(dǎo)復(fù)習(xí)與學(xué)生自主復(fù)習(xí)的關(guān)系。根據(jù)教師課前的備課與學(xué)生的掌握情況，樹(shù)立只是，形成主干知識(shí)體系，即使查漏補(bǔ)缺，堅(jiān)持讓學(xué)生在課堂上聽(tīng)好課，擺脫題海戰(zhàn)術(shù)，提高效率。

三、利用課后促進(jìn)教學(xué)

本期期初，在班主任的組織下，我班學(xué)生成立了理科學(xué)習(xí)小組，并且定時(shí)開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)。同學(xué)們?cè)谝黄鹩懻搯?wèn)題，集思廣益，既能夠?qū)λ鶎W(xué)的知識(shí)進(jìn)行鞏固聯(lián)系，也能夠讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中鍛煉能力，交流思想。一段時(shí)間下來(lái)，部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性也提高了，成績(jī)也有所起色。此外教師利用課余時(shí)間對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，同時(shí)也鼓勵(lì)學(xué)生在課余多問(wèn)。

離中考越來(lái)越近，作為任課教師，應(yīng)該幫助學(xué)生認(rèn)清形勢(shì)，積極探究更好的教學(xué)方法，積極督促學(xué)生學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在中考時(shí)師生能共同交好一份滿(mǎn)意的答卷。

初三中考總結(jié)教師發(fā)言稿精選篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們:

大家下午好!

我很高興能和大家一起分享這具有歷史意義的重要時(shí)刻，這是一個(gè)光榮的時(shí)刻，也是一個(gè)莊嚴(yán)而充滿(mǎn)希望的時(shí)刻。

同學(xué)們，在這最后的一百天里，我們?nèi)w老師將眾志成城，奮力耕耘，竭盡全力，“甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅。”作為你們的老師，我們朝夕相伴，我們有幸陪大家一同走過(guò)了你們生命中最亮麗的青春季節(jié)，我們?cè)敢庥涀∶恳粡垹N爛如花的笑臉和每一個(gè)陽(yáng)光遍地、書(shū)聲朗朗的早晨。在這有限的時(shí)間里，我們無(wú)法給予你們更多的東西，只能傾其所有，助你們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。一百天的時(shí)間內(nèi)，也許對(duì)你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓(xùn)練，更嚴(yán)厲的批評(píng)，也許會(huì)令你們難以接受，但我們相信大家能夠理解，這一切，都是為了大家能夠出類(lèi)拔萃，為了大家能夠有所作為。你們要明確升學(xué)這個(gè)目標(biāo)，張揚(yáng)理想，把握自己，掌好命運(yùn)之舵。

面對(duì)即將到來(lái)的中考，或許有的同學(xué)正在因?yàn)樽约撼煽?jī)不理想而彷徨，或許有的同學(xué)會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的短暫而嘆息，或許有的同學(xué)不以為然地打發(fā)著不多的日子。可是同學(xué)們，你們知不知道，你們的父母正為即將到來(lái)的中考心急如焚，你們的老師正在承受著巨大的壓力，其他學(xué)校的幾千余名競(jìng)爭(zhēng)者正在摩拳擦掌，躍躍欲試，他們想把你們打敗，把你們打敗在去高中的路上。中考，容不得我們有一絲遲疑!中考，容不得我們有片刻懈怠!中考，容不得我們有半點(diǎn)閃失!中考，我們必須勝利!因?yàn)椋覀兪亲顝?qiáng)的!(此處應(yīng)有掌聲)

同學(xué)們，目標(biāo)引導(dǎo)行動(dòng)，行動(dòng)決定命運(yùn)。臥薪嘗膽的勾踐，聞雞起舞的祖逖，面壁靜修的達(dá)摩，程門(mén)立雪的楊時(shí)……都是因?yàn)橛辛四繕?biāo)。初三是人生征途中的重要一站，這一站稍有疏忽，你就會(huì)錯(cuò)過(guò)駛向明天的列車(chē)，老師知道你們很累，但寒窗苦讀是為了你以后生活的不累，老師知道你們很苦，但披星戴月為的就是擁有美好的明天。同學(xué)們，900多天我們都從風(fēng)雨中走過(guò)來(lái)了，在這最后100天里，為了我們的理想，頭懸梁，錐刺股有何不可?為了我們的人生，三更眠、五更起又有何懼?

同學(xué)們，中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，我們別無(wú)選擇。“狹路相逢勇者勝”，此時(shí)不搏何時(shí)搏!我們要以高昂的斗志，百倍的信心，堅(jiān)定的毅志，扎實(shí)的基礎(chǔ)，高超的技能，全身心地奮戰(zhàn)中考，以?xún)?yōu)異的成績(jī)，向?qū)W校、家長(zhǎng)、社會(huì)交出一份滿(mǎn)意的答卷，我們?nèi)w教師將時(shí)刻與你們同在，以最優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量、最先進(jìn)的教育理念、最無(wú)私的投入、最真摯的情感與你們風(fēng)雨與共、與你們同舟共濟(jì)!共創(chuàng)實(shí)中中考新輝煌!(師生互動(dòng))讓我們一起吶喊：(教師起頭連喊三遍)“六月凱旋，舍我其誰(shuí)!”

“六月凱旋，舍我其誰(shuí)!”

“六月凱旋，舍我其誰(shuí)!”

謝謝大家!

初三中考總結(jié)教師發(fā)言稿精選篇3

同學(xué)們!在這中考沖刺階段，相信班級(jí)老師、家長(zhǎng)是你們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。同學(xué)們，請(qǐng)擦干眼淚、拋開(kāi)憂(yōu)傷，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆吧。

第二、希望同學(xué)們采取科學(xué)合理的策略和方法。科學(xué)的方法、合理的策略可以幫助我們提高學(xué)習(xí)效率，因此，最后的100天如何利用，需要好好考慮，認(rèn)真謀劃。我認(rèn)為，同學(xué)們要做好以下三方面工作：一是增強(qiáng)計(jì)劃性。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。我們的同學(xué)也要針對(duì)所剩的100天認(rèn)真制定“百日沖刺計(jì)劃書(shū)”，在這一百天，我該怎么學(xué)?如何學(xué)?對(duì)于自由支配的時(shí)間該怎樣合理利用?哪段時(shí)間寫(xiě)語(yǔ)數(shù)外，哪段時(shí)間做物理化學(xué)，哪段時(shí)間看政治歷史等，要做到心中有數(shù)，確保在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定任務(wù)，以提高效率，保正實(shí)效。二是加強(qiáng)反思和總結(jié)。這一點(diǎn)對(duì)于復(fù)習(xí)來(lái)說(shuō)尤為重要。一輪，二輪復(fù)習(xí)的一個(gè)重要特點(diǎn)是要求同學(xué)們及時(shí)整理、總結(jié)所學(xué)的每一章、每一課或每一單元的知識(shí)，形成面，連成線(xiàn)，織成網(wǎng)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。對(duì)于單元練習(xí)和綜合練習(xí)上的題目，特別是做錯(cuò)的題目，最好摘錄到錯(cuò)題集上，予以認(rèn)真的反思，領(lǐng)悟，并注意把它們與以前做過(guò)的題目加以比較，對(duì)照，以求舉一反三，觸類(lèi)旁通。三是把握每一個(gè)細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)決定成敗，過(guò)程決定結(jié)果。我們要立足做好眼前的小事，用好每一個(gè)早讀，上好每一節(jié)課，弄懂每一個(gè)題目，不放過(guò)每一個(gè)疑點(diǎn)，通過(guò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，去登上中考成功的階梯。

第三、希望同學(xué)們要有吃苦耐勞的精神和品質(zhì)。有人把初三比作“苦難的天堂”，我要說(shuō)，剩下的100天大家更要做好吃大苦的準(zhǔn)備，要拋棄一切幻想，丟掉一切僥幸，排除一切干擾，埋頭苦學(xué)，為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo)，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強(qiáng)者，做生活上的強(qiáng)者，做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。蒼天不負(fù)苦心人，大家最終一定會(huì)得到豐厚的回報(bào)。

第四、希望同學(xué)們要有堅(jiān)持到底的耐力與拼勁。如果把中考比作一次馬拉松長(zhǎng)跑，那么過(guò)去的日子里，我們已經(jīng)跑了一圈又一圈，到了今天僅剩下最后一圈，裁判已敲響了沖刺的鈴聲，此時(shí)我們也許身心俱疲，也許力不從心，但必須忍住痛苦，咬緊牙關(guān)，加速前進(jìn)，這樣才能直達(dá)終點(diǎn)，取得勝利。如果我們知難而退，退縮不前，或松下勁來(lái)，不思進(jìn)取，那么必將前功盡棄，飲恨中考。記住，成功永遠(yuǎn)垂直那些勇猛拼搏、勇往前進(jìn)，不達(dá)終點(diǎn)誓不罷休的勇士!

同學(xué)們!一位著名作家說(shuō)過(guò)：“人生的道路很漫長(zhǎng)，但關(guān)鍵處就那么幾步”。這幾步選擇好了，享一生幸福;選擇不好，成一世遺恨。我認(rèn)為，接下來(lái)的100天如何度過(guò)是關(guān)鍵的關(guān)鍵。衷心希望同學(xué)們抓住這難得的機(jī)會(huì)，利用這寶貴的春光，靜下心來(lái)，沉下心來(lái)，吃常人不能吃之苦，忍常人不能忍之痛，最終得到常人不能得到的收獲!同學(xué)們，請(qǐng)你們把父母的聲聲叮嚀，師長(zhǎng)們的殷殷期盼化作動(dòng)力吧!只要我們?cè)鰪?qiáng)信心，嚴(yán)格勤奮，團(tuán)結(jié)互助，奮力拼搏，我們就一定能戰(zhàn)勝困難，超越自我，獲得成功!同學(xué)們!我堅(jiān)信今年六月的碩果會(huì)更加香甜，六月的笑臉會(huì)更加燦爛，預(yù)祝大家取得輝煌的成績(jī)!同學(xué)們!用100天給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，用100天為自己創(chuàng)造一個(gè)奇跡，用100天為關(guān)愛(ài)你的人送一個(gè)“驚喜”。

我的發(fā)言完畢!謝謝大家!

初三中考總結(jié)教師發(fā)言稿精選篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,今天全體師生齊聚在這里,互勉互勵(lì),共同進(jìn)取,以期實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。

同學(xué)們,從我們跨入實(shí)驗(yàn)中學(xué)大門(mén)的那天起,我們每個(gè)人的心中都孕育著自己的理想,為了這個(gè)理想,三年來(lái)我們披星戴月,寒暑不停,發(fā)奮苦讀,風(fēng)雨無(wú)阻。春寒料峭中有我們執(zhí)著的追求,夏雨磅礴中有我們跋涉的身影,秋風(fēng)瑟瑟中有我們勃發(fā)的激情,冬雪飄飛里有我們堅(jiān)定的足跡……理想是我們的目標(biāo),是我們?nèi)松姆较?為了這個(gè)目標(biāo),山可撼,地可搖,但我們的激情與勇氣不可動(dòng),我們的執(zhí)著與追求不能改!

作為一名教師，我們?cè)撛趺醋?

我們將忠于職守，以校為家。我們將肩負(fù)起時(shí)代的責(zé)任和使命，肩負(fù)起黨和人民對(duì)我們的重托，我們將時(shí)刻以“一切為了祖國(guó)，一切為了人的發(fā)展，一切為了美好未來(lái)”為行動(dòng)準(zhǔn)則，言傳身教，以身作則，鞠躬盡瘁……

萬(wàn)眾一心，黃土成金。我們將精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，通力合作。我們將統(tǒng)一部署，協(xié)調(diào)步驟，資源共享。

我們將笑對(duì)全體學(xué)生的提問(wèn)和質(zhì)疑。問(wèn)到深處，我們會(huì)為同學(xué)們志存高遠(yuǎn)而歡呼;問(wèn)到淺處，我們做一條涓涓細(xì)流，潤(rùn)物無(wú)聲：生活瑣事，處事哲學(xué)，學(xué)習(xí)難點(diǎn)，思想包袱，盡情地向我們傾訴吧，我們就站在你們的身邊，我們將詮釋和演繹“教學(xué)相長(zhǎng)”這一古老而深邃的教學(xué)法則。

我們將刻苦鉆研，潛心備課，不斷更新教育理念，努力完善教學(xué)方法。中考試題是我們的藍(lán)本，日常教學(xué)是我們的手段，課堂效率是我們的追求，金榜題名是我們的愿望。教無(wú)止境，學(xué)海無(wú)涯，我們謹(jǐn)希望以主導(dǎo)者的身份最大限度地服務(wù)于作為主體的——初三學(xué)子的——你們!

他山之石，攻我璞玉。我們將隨時(shí)關(guān)注中考動(dòng)態(tài)，采集中考最新信息，搜集中考名校資料，交流中考心得。我們將做好所有同學(xué)考前、考試、考后的一切工作，全力幫助你們發(fā)揮出自己的最佳水平!

同學(xué)們，在你們的肩上，擔(dān)負(fù)著祖國(guó)的希望、社會(huì)的責(zé)任、人類(lèi)美好的未來(lái)!你們不要再停留在“十年寒窗苦”的幽怨中，美麗從來(lái)就離不開(kāi)艱辛;你們不要再感嘆“古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”!懦弱從不屬于青春少年，歷史從來(lái)就是勇敢者大筆書(shū)寫(xiě)，今日拼搏的汗水，必將化為明日的燦爛之花。

初三中考總結(jié)教師發(fā)言稿精選篇5

各位家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們：

今天，我們迎來(lái)了20__年前你們剛剛來(lái)到這個(gè)校園時(shí)，還是那樣稚嫩和天真，經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習(xí)，你們的身體長(zhǎng)高了，你們的思想成熟了，也見(jiàn)證了母校的變化和發(fā)展。上劉初中的校園里留下了你們?nèi)陫^斗的足跡，如今還有兩個(gè)月，你們就要結(jié)束初中生活，代表母校接受中考的檢驗(yàn)，你們成為即將出征的戰(zhàn)士，你們背負(fù)著新的歷史使命。希望兩月后正如你們的誓言，用你們的聰明才智為上劉初中的歷史書(shū)寫(xiě)下最輝煌的一頁(yè)。

同學(xué)們，這兩個(gè)月對(duì)你們有非凡的意義，這兩個(gè)月，將對(duì)你們未來(lái)人生產(chǎn)生重大的影響，這兩個(gè)月，你們的身上寄托太多太多人的期望和夢(mèng)想：含辛茹苦、望子成龍的父母;嘔心瀝血、循循善誘的老師;關(guān)懷備至的無(wú)數(shù)親朋好友更是對(duì)你們充滿(mǎn)了殷切的期盼。作為你們的老師，我知道：你們渴望成功，渴望用中考的優(yōu)異成績(jī)來(lái)證明自己，所以能否把握住這最后的兩個(gè)月對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。真的不能有絲毫懈怠和疏忽!

今天，距中考還有60天，60天是60次的沖鋒，更是60次的拼搏!置身于升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)的洪流，我們別無(wú)選擇!困難再大，嚇不倒我們，我們有能力參與競(jìng)爭(zhēng)，我們有條件接受挑戰(zhàn)!為了取得最后的勝利，使你們心中的理想化為現(xiàn)實(shí)，在今后60天里，你們應(yīng)該腳踏實(shí)地用好每一分鐘。為此，老師提出如下建議：

充滿(mǎn)信心，是決戰(zhàn)中考的前提。要相信自己的能力、相信自己的機(jī)遇、相信自己的前途，相信自己的潛力，要堅(jiān)信憑自己的能力一定能學(xué)好各門(mén)功課。只有擁有了信心，你才可能擁抱成功。

積極的態(tài)度，是決戰(zhàn)中考的保證。“態(tài)度決定一切”。我真誠(chéng)地希望你們，在這60天里，與復(fù)習(xí)無(wú)關(guān)的事情不要做，全身心地投入到緊張的復(fù)習(xí)備考中去。要專(zhuān)心聽(tīng)講、誠(chéng)心互助，耐心積累、虛心請(qǐng)教。

扎實(shí)的功底，是決戰(zhàn)中考最有力的武器。我們必須注重基礎(chǔ)，在課堂練習(xí)和月考中找出不足，及時(shí)彌補(bǔ)。概括起來(lái)說(shuō)就是作好“三管”———管好自己的口，不懂就問(wèn);管好自己的手，老師布置的習(xí)題一定要及時(shí)完成;管好自己的腦，提倡積極獨(dú)立思考，對(duì)同類(lèi)問(wèn)題要注意歸納和比較。

科學(xué)的方法，是決戰(zhàn)中考的法寶。在勤奮的基礎(chǔ)上，只有把握學(xué)習(xí)規(guī)律，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，才能收到事半功倍的效果。要合理分配時(shí)間，重視課堂學(xué)習(xí)。課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的主渠道，這一階段，各科老師的教學(xué)直接針對(duì)中考，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際，具有極強(qiáng)的實(shí)效性，同學(xué)們要緊跟各科老師的復(fù)習(xí)脈絡(luò)。如果各自為戰(zhàn)，就有可能舍本逐末，事倍功半。

頑強(qiáng)的毅力，是決戰(zhàn)中考的支柱。中考不僅僅是對(duì)你們智力水平的檢驗(yàn)，同時(shí)也是意志品質(zhì)的較量。競(jìng)爭(zhēng)難免，壓力難免，9年寒窗，我們渴望擁有一個(gè)美好的結(jié)局，我們更希望以佳績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校和老師，來(lái)回報(bào)父母，來(lái)回報(bào)自己的辛勞和汗水。但憂(yōu)慮沒(méi)有用，回避也沒(méi)有用，你只能正視壓力，正視競(jìng)爭(zhēng)，還要正視復(fù)習(xí)備考中的暫時(shí)失利。要經(jīng)常暗示自己：當(dāng)我暫時(shí)失利時(shí)，我心中正醞釀著成功，持之以恒，天道酬勤，苦心人、天不負(fù)，有志者事竟成!

家長(zhǎng)朋友們：在這最后階段，我們?cè)撟鲂┦裁茨?我認(rèn)為根據(jù)各自孩子的特點(diǎn)，各位家長(zhǎng)需要做好兩步，三方面，四注意：

兩步走：

1、騰出時(shí)間來(lái)趕快了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績(jī)、思想動(dòng)態(tài)，然后對(duì)癥下藥，幫孩子擬定合理的時(shí)間表，并陪他(她)學(xué)習(xí)一段時(shí)間，讓他感到馬虎不得，感到再不認(rèn)真也說(shuō)不過(guò)去。切不可簡(jiǎn)單粗暴。

2、考試期間不加壓，讓孩子心情輕松、自信、健康，保持最佳發(fā)揮狀態(tài)。心態(tài)平常大考門(mén)檻輕松過(guò)。創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓孩子在溫馨、寬松的氛圍中發(fā)揮出最佳水平。

三方面入手：

1、思想上鼓勁加壓：明確目標(biāo)，相信孩子的能力，關(guān)鍵在于為還是不為;不同分?jǐn)?shù)上不同學(xué)校。

2、生活上貼心照顧：學(xué)生思想高度緊張，精力高度集中，身體便容易虛弱。這時(shí)一定要堅(jiān)持勞逸結(jié)合，保證較充足的睡眠。如果晚上開(kāi)夜車(chē)，白天就會(huì)沒(méi)有精神，只能導(dǎo)致功課沒(méi)長(zhǎng)進(jìn)，身體也垮了。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)還要關(guān)心孩子的起居飲食，必要時(shí)輔助一些藥物，幫助孩子提高記憶力和振奮精神，同時(shí)督促孩子勞逸結(jié)合，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán)。

3、心理上熱情疏導(dǎo)：主動(dòng)和孩子交流、善于創(chuàng)造一個(gè)寬松和諧的交流空間。

四個(gè)注意點(diǎn)：

①切忌期望過(guò)高。不少家長(zhǎng)對(duì)孩子抱有不切實(shí)際的期望，愛(ài)把“至少要考500分、600分、700分”、“一定要上‘一、二、三中’”之類(lèi)的話(huà)掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到激勵(lì)作用，反而讓孩子愈發(fā)悲觀(guān)、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。其實(shí)，到了這個(gè)時(shí)候，孩子的知識(shí)水平和能力基本上已成定局，短時(shí)間內(nèi)不可能有“質(zhì)的飛躍”，因此，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現(xiàn)狀，不提不切實(shí)際的要求，你不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了!”

②切忌制造緊張空氣。為了給孩子督戰(zhàn)助陣，有些家長(zhǎng)刻意制造出“一級(jí)戰(zhàn)備”的考前狀態(tài)，如請(qǐng)假或什么事也不做專(zhuān)門(mén)在家做“專(zhuān)職后勤”，晚上絕不打開(kāi)電視等等。其實(shí)，這樣做反而會(huì)讓孩子覺(jué)得壓抑、煩悶，“透不過(guò)氣”來(lái)。明智的做法是，家長(zhǎng)該干什么就干什么，同時(shí)，盡量避免出現(xiàn)對(duì)孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件，如夫妻吵架、鄰居沖突等等，營(yíng)造溫馨、寬松的家庭氛圍。

③切忌打擊孩子的自信心。自信心能讓考生把現(xiàn)有水平發(fā)揮到最佳程度，在考前階段，家長(zhǎng)對(duì)孩子要鼓勵(lì)、肯定，不要?jiǎng)虞m批評(píng)、指責(zé)。當(dāng)孩子某一次考前測(cè)驗(yàn)失利時(shí)，一味責(zé)罵只會(huì)讓孩子更加缺乏自信，甚至自暴自棄，這時(shí)，家長(zhǎng)最好多與老師、孩子溝通，共同找出失利的原因，幫助孩子盡快走出失利的陰影。

④切忌嘮叨。在孩子復(fù)習(xí)迎考期間，一些家長(zhǎng)總愛(ài)在孩子面前反復(fù)念叨“你要加把勁啊!”、“你一定要考好呀!”等等，這容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理，加重思想包袱。你有這嘮叨的功夫，不如給孩子講講笑話(huà)，讓他的神經(jīng)放松一下。考前最佳狀態(tài)：“適度緊張”情緒的好壞直接影響考生的學(xué)習(xí)效率和考試成績(jī)，考前心理不外乎3種情況：一種是過(guò)度緊張，一種是滿(mǎn)不在乎，還有一種是適度緊張。前兩種情況都不足取，只有“適度緊張”才是最佳狀態(tài)，在這種狀態(tài)下，考生信心十足，平心靜氣，精力集中，思維敏銳，答題準(zhǔn)確。

最后我想對(duì)于在本次月考中由于種種原因而造成成績(jī)后退或者處于后面的同學(xué)們說(shuō)：請(qǐng)鼓起勇氣，集聚自己的斗志，你的老師和同學(xué)都不會(huì)拋棄你，請(qǐng)你更不要放棄。放棄很容易，但就這樣放棄了，你不覺(jué)得很可惜嗎?也許就算你竭盡全力后還是落榜者，但這重要嗎?你的老師和同學(xué)們更看重的是你為中考準(zhǔn)備的過(guò)程。請(qǐng)記住一句話(huà)：如果你倒在沖鋒的路上，一樣是個(gè)頂天立地的英雄。

同學(xué)們：是駿馬，就要揚(yáng)蹄飛奔，是雄鷹，就要搏擊長(zhǎng)空，是水手，就要劈波斬浪，是勇士，就要勇往直前。當(dāng)你們充實(shí)的度過(guò)這兩月后，你們將迎來(lái)人生的一次蛻變，破蛹成蝶，將會(huì)變得無(wú)比美麗。記住在你們沖鋒的道路上，有全體老師們與你們相伴。

各位家長(zhǎng)，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為本次學(xué)生的升學(xué)、以后的就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。

同學(xué)們，今天中考的號(hào)角已經(jīng)吹響，拼搏吧!讓我們共同揮灑汗水，斗志昂揚(yáng)，奮戰(zhàn)兩月。

奮戰(zhàn)兩月，給父母一個(gè)驚喜!

奮戰(zhàn)兩月，給學(xué)校一個(gè)奇跡!

奮戰(zhàn)兩月，給未來(lái)一片光明!

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!